Тренинг чувствительности — это форма обучения, цель которой — помочь людям лучше осознать свои собственные цели и предрассудки, стать более чувствительными к другим и к динамике группового взаимодействия.
Курт Левин заложил основы обучения чувствительности в серии семинаров, которые он организовал в 1946 году, используя свою теорию поля в качестве концептуальной основы. [1] Затем его работа способствовала основанию Национальных учебных лабораторий в Бетеле, штат Мэн, в 1947 году — теперь являющихся частью Национальной образовательной ассоциации — и развитию ими учебных групп или Т-групп .
Между тем, другие были под влиянием военной необходимости помогать солдатам справляться с травматическими стрессовыми расстройствами (тогда известными как контузия ) и разработали групповую терапию как метод лечения. Карл Роджерс в пятидесятых годах работал с тем, что он называл «небольшими группами лицом к лицу — группами, демонстрирующими производственную напряженность, религиозную напряженность, расовую напряженность и терапевтическими группами, в которых присутствовало много личных напряжений». [2] Вместе с другими, опирающимися на идеи Движения за потенциал человека , он распространил идею группы на широкую популяцию «нормальных», стремящихся к личностному росту, [3] которую он назвал группами встреч, в соответствии с экзистенциальной традицией подлинной встречи между людьми. [4]
Другие лидеры в развитии групп встреч, включая Уилла Шуца , работали в Институте Эсален в Биг-Суре , Калифорния . Сам Шуц подчеркивал, что «термины «Т-группа» (Т для обучения) и «группа обучения чувствительности» обычно используются... как синоним «группы встреч». [5]
Основное внимание в группе по обучению чувствительности уделялось взаимодействию между членами группы «здесь и сейчас» и их групповому опыту; [6] и работа велась путем отслеживания энергии возникающих в группе проблем и их драматизации вербальными или невербальными способами. [7] Атмосфера открытости и честности поощрялась на протяжении всего занятия; [8] а подлинность и самореализация были основными целями. [9]
Расцвет групп встреч пришелся на шестидесятые и семидесятые годы; после этого невербальное взаимодействие все больше отменялось, в пользу более скромного акцента на отслеживании групповых процессов по мере их возникновения. [10] Методы Т-групп и групп встреч объединялись, разделялись и раскалывались на более специализированные темы, возможно, стремясь повысить чувствительность к другим, воспринимаемым как отличающиеся, и, по-видимому, теряя часть своей изначальной направленности на самоисследование как средство понимания и улучшения отношений с другими в более общем смысле. [ необходима цитата ]
Другим наследием тренинга чувствительности, отчасти вызванным противоречиями, стала новая строгость в исследовательских методах для изучения групповой работы и ее результатов. [11]
Тренинг чувствительности 21stC был высмеян на телевидении в 2008 году в программе «Пенн и Теллер: Чушь!» . [12]
Критика современного обучения сенситивности неоднократно высказывалась на протяжении десятилетий.