stringtranslate.com

Эссе мельница

Фабрика эссе (также фабрика курсовых работ ) — это бизнес, который позволяет клиентам заказывать оригинальные тексты на определенную тему, чтобы они могли совершить академическое мошенничество . Клиенты предоставляют компании конкретную информацию об эссе, включая количество страниц, общую тему и временные рамки для работы. С клиента взимается определенная сумма за страницу. [1] Похожая концепция — это банк эссе , компания, в которой студенты могут покупать предварительно написанные, но менее дорогие эссе на различные темы, с более высоким риском быть пойманными. Обе формы бизнеса находятся под различными правовыми ограничениями в некоторых юрисдикциях.

История

Идея, лежащая в основе фабрик курсовых работ, восходит к середине девятнадцатого века, когда «резервуары для бумаги» располагались в подвалах студенческих общежитий. Также известные как «файлы братства», они использовались студентами, которые делились курсовыми работами и представляли работы, выполненные другими студентами. [2] [ необходимо разъяснение ] Эти банки эссе вдохновили на коммерциализацию практики написания эссе- призраков . Еще в 1950-х годах в рекламе, распространявшейся в студенческих городках, описывались услуги, включающие написание работ для диссертаций , дипломных работ и курсовых работ . [2]

В связи с этой практикой, меняющиеся взгляды студентов в 1960-х и 1970-х годах начали отходить от усердной и заинтересованной курсовой работы, потому что они увидели акцент на преимуществах участия в жизни общества. Новый акцент на деятельности за пределами класса отнял время, которое можно было бы уделить работе в классе, таким образом продвигая эти письменные услуги по всем университетским городкам. [2]

Позже реальные предприятия, расположенные вблизи университетских городков, взимали со студентов плату за написанные на заказ эссе. [3] Можно было зайти в здание и просмотреть буклеты с ценами, поговорить с кем-то напрямую, чтобы сделать заказ, или, возможно, сделать выбор из хранилища переработанных исследовательских работ, хранящихся в подвале этих предприятий. [2]

Продукция и услуги

Компании «Essay mill» нанимают студентов университетов, выпускников и профессиональных писателей для написания эссе и курсовых работ, а также используют рекламу, ориентированную на студентов. До начала 1990-х годов большинство компаний essay mill были «физическими» предприятиями, предлагавшими свои услуги по почте или из офисов в университетских или студенческих городках. [3] К 2000-м годам большинство компаний essay mill перешли на модель электронной коммерции , привлекая клиентов и продавая эссе в Интернете. Компании часто предоставляют бесплатные образцы эссе на популярные темы, чтобы привлечь поисковые запросы в Интернете.

Чтобы получить эссе, заказчик обычно отправляет форму, в которой описывается задание, которое он или она хочет выполнить, сколько страниц оно должно быть и когда его нужно выполнить. Сотрудник просматривает запросы, пока не найдет что-то интересное, что он или она может написать быстро и что удовлетворит требованиям по количеству страниц. Неважно, есть ли у автора предыдущие знания по теме; если ее легко исследовать, он или она справится с работой. [1]

В зависимости от того, сколько студент платит фабрике эссе, студент может получить ряд различных продуктов. Самыми дорогими из этих продуктов являются полные письменные эссе или даже диссертации. Запрошенные работы могут следовать определенным инструкциям, изложенным студентом, включая использование определенного количества источников, предварительно выбранную тему и получение студентом определенной оценки. Некоторые студенты могут запросить получение высокой оценки за купленное эссе, чтобы повысить свой средний балл (GPA), в то время как некоторые могут намеренно заказать эссе, которое даст им «C», чтобы уменьшить подозрения в академическом мошенничестве. Более дешевые варианты включают в себя подробные изложения информации, которая должна быть включена в эссе, которые студенты пишут сами. Из-за минималистской природы этого типа транзакции школам может быть очень сложно поймать этот тип платной академической помощи.

Подобно фабрикам эссе, банки эссе продают студентам готовые эссе. Из-за характера эссе из банков эссе студенты с большей вероятностью будут пойманы на совершении академической нечестности. Из-за этого эссе из банков эссе в целом могут стоить дешевле, чем эссе из фабрик эссе.

Правовой статус

Первая крупная юридическая битва против фабрики эссе произошла в 1972 году в деле штата Нью-Йорк против Saksniit . [4] В этом деле штат оспаривал деятельность фабрики эссе со ссылкой на Закон штата Нью-Йорк об образовании. Закон «осуждает получение степени мошенническим путем или «пособничество и подстрекательство» другого человека сделать то же самое». [5] Штат утверждал, что студенты использовали купленные ими курсовые работы для зачета, и хотя компания заявляла, что написанные ими эссе предназначены только для исследовательских целей, их рекламная схема поощряла обратное, хвастаясь оценками. [4] Суд постановил, что отказы от ответственности недостаточно защищают компанию, поскольку их поощрение обмана и плагиата наносит ущерб образовательной системе. Постановление потребовало от компании прекратить деятельность в штате Нью-Йорк. [5] С тех пор было проведено несколько других юридических баталий, которые в основном привели к наказанию авторов курсовых работ, а не студентов, покупающих их.

Раздел 66400 Кодекса образования Калифорнии «наказывает подготовку или продажу курсовых работ, дипломных работ или диссертаций за компенсацию...». Закон применяется, когда составитель/продавец знал или должен был знать, что получатель представит работу для получения академического кредита. Резиденты штата или учебные заведения, «действующие в своих интересах, интересах своих студентов или широкой общественности», могут подать иск против нарушителей для «любого возмещения, которое необходимо». [6] [ ненадежный источник ] [ мертвая ссылка ] Этот закон отличается от закона Нью-Йорка во многих отношениях, включая возложение ответственности на продавца, даже если он утверждает, что работа не предназначалась для сдачи для получения кредита, если суд приходит к выводу, что он должен был знать об этом, или если заявление не заслуживает доверия. Например, хотя некоторые издательства по написанию эссе заявляют, что их продукция не предназначена для сдачи для получения кредита, они также могут хвастаться высокими оценками, полученными их работами.

В разделе 877.17 Свода законов Флориды 2011 года говорится, что правонарушением второй степени является «продажа, предложение о продаже или реклама для продажи» «письменного, записанного, изобразительного, художественного или иного произведения» другому лицу для передачи «в существенной степени неизмененным». [6] В штате Флорида правонарушение второй степени карается тюремным заключением на срок до шестидесяти дней.

В общей сложности в 17 штатах США действует тот или иной правовой режим, запрещающий услуги по академическому мошенничеству. [7]

Essay mills и аналогичные академические сервисы мошенничества также являются незаконными в Англии и Уэльсе, Австралии, Ирландии, Новой Зеландии и Австрии, среди прочих юрисдикций. [8] Ученые указали, что эти законы, многие из которых составлены без требований знания или намерения , могут быть настолько обширными по своему охвату, что криминализируют предоставление и рекламу многих универсальных генеративных систем искусственного интеллекта , таких как большие языковые модели онлайн . [8]

Критика и споры

Академическое сообщество раскритиковало компании, издающие эссе, за помощь студентам в академическом мошенничестве.

Некоторые издательства эссе защищали себя от критики, утверждая, что они продают готовые примеры, которые студенты могут использовать в качестве руководств и моделей для собственных работ. В 2002 году британское издательство эссе Elizabeth Hall Associates потребовало от студентов, покупающих эссе, подписать отказ от ответственности, в котором говорилось, что «любой материал, предоставляемый Elizabeth Hall Associates, подразумевает, что он является только моделью руководства». [9] Другие издательства эссе утверждают, что они являются «научными издательствами», которые предоставляют студентам эссе, которые студенты затем могут цитировать в своих собственных работах.

Студенты с разным образованием пользовались услугами эссе-фабрик. Многие престижные университеты и колледжи ловили своих студентов на сдаче работ, купленных на эссе-фабриках. [1] Калифорнийский университет в Сан-Диего поймал 600 студентов на списывании за один год. Одной из форм списывания была сдача работ, купленных на эссе-фабриках. [10]

Фабрики курсовых работ вызывают этические споры. Некоторые люди считают их неэтичными, другие — абсолютно моральными. Люди считают фабрики эссе этичными по разным причинам. Некоторые клиенты говорят, что используют фабрики эссе как форму корректуры. Авторы фабрик эссе читают свои работы только для того, чтобы сделать комментарии и отзывы о содержании и грамматических ошибках. Они также обращаются к фабрикам эссе, чтобы убедиться, что все цитаты верны. [1] Некоторые клиенты утверждают, что обращаются к фабрикам эссе, потому что общество оказывает слишком большое давление на студентов, чтобы они достигли академических успехов. Средний балл и оценки в школах сильно напрягаются, что заставляет студентов беспокоиться и чувствовать, что они не могут уложиться в сроки. [11] Некоторые студенты обращаются к фабрикам рефератов, чтобы сдать работу вовремя. Фабрики эссе сравнивают с деловыми ситуациями. Некоторые студенты рассматривают фабрики рефератов как эквивалент компаний, передающих рабочую силу на аутсорсинг , что является нормой для бизнеса, намекая на то, что использование фабрик рефератов должно быть социально приемлемым. [1]

Другие считают покупку эссе на сайтах эссе неэтичным: это форма мошенничества и плагиата, поскольку один человек присваивает себе работу другого. Академические учреждения обеспокоены тем, как сайты эссе влияют на обучение. Студенты, которые пользуются сайтами эссе, не проходят процесс сбора исследований, который сам по себе является опытом обучения. Некоторые профессора, такие как Дэн Ариэли, профессор психологии и поведенческой экономики в Университете Дьюка и автор книги « (Честная) правда о нечестности» , беспокоятся о послании, которое сайты рефератов посылают студентам. Он говорит, что существование сайтов эссе поощряет лень считать приемлемой. Ариэли обнаружил сайты эссе, которые используют на своих сайтах язык, поощряющий плагиат. [12]

Согласно исследованию Патрика Скэнлона и Дэвида Ньюмана, 90% опрошенных студентов признали, что эта практика неэтична. Это же исследование показало, что студенты считают, что около 20% их сверстников часто пользуются этими онлайн-сервисами. [13]

Многие клиенты полагают, что, заказывая эссе онлайн , они получат его из своей страны; однако это не всегда так, поскольку компании, занимающиеся написанием эссе, базируются по всему миру. [1] Не только многие компании, занимающиеся написанием эссе, базируются за рубежом, но и многие авторы этих компаний не имеют высшего [ требуется уточнение (бакалавриат или аспирантура?) ] образования и изучают английский как второй язык. [1]

Наличие фабрик по написанию эссе, расположенных на международном уровне, позволяет владельцам этих компаний получать высокую прибыль, выплачивая заработную плату в странах с низкой заработной платой, при этом продавая работу своих сотрудников в странах с высокой заработной платой. В статье 2009 года в The Chronicle of Higher Education говорилось, что зарубежные авторы получают только от 1 до 3 долларов за страницу из 20–30 долларов, которые платят за страницу американские клиенты. [1] По сравнению с американскими авторами, работающими на фабриках по написанию эссе, это очень низкая ставка. В другой статье в The Chronicle of Higher Education от 2010 года было взято интервью у американского автора фабрики по написанию эссе, который заявил, что получает половину денег, уплаченных клиентом за статью. [14]

В США сумма, которую получают авторы, варьируется в пять раз по состоянию на 2010 год . Некоторые американские авторы зарабатывают около 1000 долларов в месяц в самые высокооплачиваемые месяцы, что по состоянию на 2009 год является низкой зарплатой. [1] Некоторые из лучших авторов могут зарабатывать до 5000 долларов в месяц. [14]

Стратегии борьбы с академическим мошенничеством

Университеты и колледжи разработали несколько стратегий для борьбы с этим типом академического недобросовестного поведения . Некоторые профессора требуют от студентов предоставления электронных версий их курсовых работ, чтобы текст эссе можно было сравнить с помощью программного обеспечения для борьбы с плагиатом (например, Turnitin ) с базами данных известных курсовых работ «фабрики эссе», а новое программное обеспечение под названием Authorship Investigate, также разработанное Turnitin , может просмотреть работу и сравнить ее с другими работами студента, чтобы получить вероятностную оценку того, является ли студент настоящим автором.

В других университетах приняты правила, позволяющие преподавателям проводить устные экзамены по работам, которые, по мнению преподавателя, написаны не по их собственному желанию. Если студент не знаком с содержанием представленного им эссе или его источниками, то его могут обвинить в академическом мошенничестве — нарушении правил, которые студент обязуется соблюдать при поступлении в университет или колледж.

Когда студенту предъявляют обвинение в академическом мошенничестве, его дело обычно слушает квазисудебный административный комитет, который рассматривает доказательства. Для студентов, признанных виновными, наказания варьируются от нулевой оценки за конкретное задание до провала курса, на котором был допущен плагиат, и (в крайних или повторных случаях) отстранения или исключения из учебного заведения. В некоторых случаях студенты, совершившие академическое мошенничество, могут также лишиться академических почестей, степеней или наград.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abcdefghi Бартлетт, Томас (март 2009 г.). «Обман становится глобальным по мере увеличения числа издательств по написанию эссе». Хроника высшего образования .
  2. ^ abcd Стависки, Леонард Прайс (1973). «Курсовая работа «Миллс», академический плагиат и государственное регулирование». Political Science Quarterly . 88 (3): 445–461. doi :10.2307/2148993. JSTOR  2148993.
  3. ^ ab Pemberton, Michael (март 1992 г.). «Порог отчаяния: победа в борьбе с фабриками курсовых работ». Writing Instructor . 11 (3): 143–152.
  4. ^ ab Решение, штат Нью-Йорк против Саксниита Архивировано 4 марта 2016 г., в Wayback Machine , 69 Misc.2d 554 (1972). Верховный суд штата Нью-Йорк, Специальный срок, округ Нью-Йорк. 18 апреля 1972 г. Через Leagle.com. Доступ: 12 августа 2015 г.
  5. ^ ab Jeffes, Errin J.; Janosik, Steven M. (2002). «Реакция судов на списывание студентов с помощью фабрик курсовых работ: последствия для администраторов по студенческим делам». College Student Affairs Journal . 21 (2): 68.
  6. ^ ab Mocello, Marie (13 ноября 2013 г.). «Essay Mills 101: продажа студенческих работ онлайн может быть преступлением». Yahoo Contributor Network: Yahoo Voices .
  7. ^ "Term Paper Mills: Statutes and Legislative Information". Research Guides at Florida State University College of Law Research Center . Архивировано из оригинала 8 сентября 2023 г. Получено 08.09.2023 .
  8. ^ ab Gaumann, Noëlle; Veale, Michael (7 сентября 2023 г.). «Поставщики ИИ как фабрики криминальных эссе? Большие языковые модели соответствуют закону о мошенничестве с контрактами». SocArxiv . Юридический факультет, Университетский колледж Лондона. doi : 10.31235/osf.io/cpbfd . Получено 08.09.2023 .
  9. Major, Lee Elliot (8 января 2002 г.). «Web of Deceit». The Guardian . Получено 15 мая 2014 г.
  10. ^ Рафф, Боб; Костелло, Кэрол. «Образование Америки: мошенничество с документами — процветающий веб-бизнес». American Morning Blogs . CNN. Архивировано из оригинала 2014-05-12 . Получено 2014-05-09 .
  11. ^ "Этика в вычислительной технике". ethics.csc.ncsu.edu . Университет штата Северная Каролина . Получено 12 августа 2015 г. .
  12. ^ Ариэли, Дэн (июнь 2012 г.). «Эссе Миллс – грубый урок мошенничества». Los Angeles Times .
  13. ^ Скэнлон, Патрик; Ньюман, Дэвид (2002). «Интернет-плагиат среди студентов колледжей». Журнал развития студентов колледжей . 43 (3): 374–386.
  14. ^ ab Данте, Эд (ноябрь 2010 г.). «Теневой ученый». Хроника высшего образования .

Дальнейшее чтение