Математическая шутка — это форма юмора , основанная на аспектах математики или стереотипах о математиках . Юмор может возникнуть из-за каламбура , двойного значения математического термина или неправильного понимания математической концепции непрофессионалом. Математик и писатель Джон Аллен Паулос в своей книге «Математика и юмор» описал несколько способов, которыми математика, обычно считающаяся сухой, формальной деятельностью, пересекается с юмором, свободной, непочтительной деятельностью: оба являются формами «интеллектуальной игры»; у обоих есть «логика, закономерности, правила, структура»; и оба «экономичны и понятны». [2]
Некоторые исполнители сочетают математику и шутки, чтобы развлечь и/или преподавать математику. [3] [4] [5]
Юмор математиков можно разделить на эзотерический и экзотерический . Эзотерические шутки основаны на внутренних знаниях математики и ее терминологии. Экзотерические шутки понятны постороннему, и большинство из них сравнивают математиков с представителями других дисциплин или с простыми людьми. [6]
В некоторых шутках в качестве изюминки шутки используется математический термин со вторым нетехническим значением.
Вопрос. Что такое фиолетовый и поездки на работу?
А. Абелев виноград. (Игра слов об абелевой группе .)
Иногда в одной и той же шутке встречается несколько математических каламбуров:
Когда Ной посылает своих животных размножаться, пара змей отвечает: «Мы не можем размножаться, мы сумматоры», поэтому Ной строит для них бревенчатый стол . [7]
Это вызывает четыре двойных значения : сумматор (змея) и сложение (алгебраическая операция); умножение (биологическое воспроизведение) и умножение (алгебраическая операция); бревно (спиленный ствол дерева) и бревно (логарифм); и стол (набор фактов) против стола (предмета мебели) . [8]
Другие шутки создают двойной смысл из-за прямого вычисления с использованием шутливых названий переменных , например, этот, пересказанный из «Радуги гравитации» : [9]
Человек 1: Что такое интеграл1/кабинаотносительно кабины?
Человек 2: Бревенчатый домик.
Человек 1: Нет, плавучий дом; ты забыл добавить букву С! [10]
Первая часть этой шутки основана на том факте, что примитивной (образующейся при нахождении первообразной ) функции 1/ x является log( x ) . Вторая часть тогда основана на том факте, что первообразная на самом деле представляет собой класс функций, требующих включения константы интегрирования , обычно обозначаемой как C — то, что студенты, изучающие математический анализ, могут забыть. Таким образом, неопределенный интеграл от 1/хижина равен «бревно(хижина) + C », или « бревенчатая хижина плюс море », то есть «плавучий дом ».
Некоторые шутки зависят от неоднозначности числовых основ.
В мире есть всего 10 типов людей: те, кто понимает двоичный код , и те, кто нет.
Эта шутка ниспровергает образ фраз, начинающихся со слов «на свете есть два типа людей...» и опирается на неоднозначный смысл выражения 10, которое в двоичной системе счисления равно десятичному числу 2. [ 11] Существует множество альтернативных версий этой шутки, например: «В этом мире есть два типа людей. Те, кто может экстраполировать неполную информацию». [12]
Другой каламбур с использованием разных корней спрашивает:
Игра слов заключается в сходстве аббревиатур октябрь/ восьмеричный и декабрь/десятичный, а также в совпадении того, что оба значения равны одной и той же сумме ( ).
Некоторые шутки основаны на воображаемом числе i , рассматривая его так, как будто это действительное число . Типичным примером является перехваченное телефонное сообщение : «Вы набрали воображаемый номер, поверните трубку на девяносто градусов и повторите попытку». [15] Другой популярный пример: «Что π сказал мне ? Станьте реальным. Что я сказал π ? Будьте рациональны». [16]
Некоторые шутки основаны на стереотипах о математиках, склонных мыслить сложными абстрактными терминами, из-за чего они теряют связь с «реальным миром». Они сравнивают математиков с физиками , инженерами или «мягкими» науками в форме, подобной англичанину, ирландцу и шотландцу , показывая, что другие ученые делают что-то практическое, в то время как математик предлагает теоретически обоснованное, но физически бессмысленное решение.
Физик, биолог и математик сидят в уличном кафе и наблюдают, как люди входят и выходят из соседнего дома. Сначала они видят двух человек, входящих в дом. Время проходит. Через некоторое время они замечают, что из дома выходят трое человек. Физик говорит: «Измерение было неточным». Биолог говорит: «Они, должно быть, размножились». Математик говорит: «Если в дом войдет еще один человек, то он будет пуст». [17]
Также показано, что математики не склонны делать поспешные обобщения на основе небольшого количества данных, даже если некоторая форма обобщения кажется правдоподобной:
Астроном, физик и математик едут в поезде в Шотландию. Астроном смотрит в окно, видит паршивую овцу , стоящую в поле, и замечает: «Овцы в Шотландии черные!» « Нет, нет, нет! » — говорит физик. «По крайней мере одна овца в Шотландии черная!» Математик закатывает глаза на запутанные мысли своих товарищей и говорит: «В Шотландии есть по крайней мере одна овца, по крайней мере одна сторона которой отсюда иногда кажется черной». [18] [19]
Классическая шутка, связанная со стереотипами, — «Словарь определений терминов, обычно используемых на лекциях по математике». [20] Примеры включают: «Тривиально: если мне нужно показать вам, как это сделать, значит, вы находитесь не в том классе» и «Аналогично: по крайней мере одна строка доказательства этого случая такая же, как и раньше».
В эту категорию шуток входят те, которые используют распространенное непонимание математики или ожидание того, что большинство людей имеют только базовое математическое образование, если таковое имеется.
Посетитель музея восхищался окаменелостью тираннозавра и спросил у ближайшего сотрудника музея, сколько ему лет. «Этому скелету шестьдесят пять миллионов и три года, два месяца и восемнадцать дней», — ответил сотрудник. — Как ты можешь быть настолько точным? она спросила. «Ну, когда я начал здесь работать, я задал учёному точно такой же вопрос, и он сказал, что ему шестьдесят пять миллионов лет — и это было три года, два месяца и восемнадцать дней назад». [21]
Шутка в том, что сотрудник не понимает выводов ученого о неопределенности возраста окаменелости и использует ложную точность .
Форма математического юмора возникает из-за использования математических инструментов (как абстрактных символов, так и физических объектов, таких как калькуляторы) различными способами, выходящим за рамки их предполагаемой сферы применения. Эти конструкции обычно лишены какого-либо существенного математического содержания, за исключением некоторой базовой арифметики.
Набор шуток применяет математические рассуждения к ситуациям, где они не совсем верны. Многие из них основаны на сочетании известных цитат и основных логических конструкций, таких как силлогизмы :
Другой набор шуток связан с отсутствием математических рассуждений или неправильной интерпретацией традиционных обозначений:
То есть предел, когда x достигает 8 сверху, — это перевернутая 8 или знак бесконечности, точно так же, как предел, когда x достигает трех сверху, — это перевернутая 3 или греческая буква омега (традиционно используемая для обозначения наименьшее бесконечное порядковое число ). [23]
Аномальное сокращение — это своего рода арифметическая процедурная ошибка, дающая численно правильный ответ:
Ряд математических заблуждений являются частью математического юмористического фольклора. Например:
Кажется, это доказывает, что 1 = 2 , но для получения результата используется деление на ноль . [24]
Некоторые шутки пытаются выполнить кажущуюся правдоподобной, но на самом деле невозможную математическую операцию. Например:
Пи продолжает и продолжает и продолжает...
И е так же проклято.
Интересно: что больше,
если их цифры поменять местами? [25]
Чтобы перевернуть цифры десятичного представления числа , нам нужно начать с последней цифры и двигаться в обратном направлении. Однако это невозможно, если расширение никогда не заканчивается, что верно в случае и .
Многим числам были даны юмористические названия либо как чистые числа, либо как единицы измерения . Некоторые примеры:
Саган был определен как «миллиарды и миллиарды» — показатель количества звезд в наблюдаемой Вселенной. [26] [27]
Константа Дженни была определена как (последовательность A182369 в OEIS ) из популярной песни 867-5309/Jenny , которая касается телефонного номера 867-5309. [28]
Число 42 занимает видное место в трилогии Дугласа Адамса «Автостопом по Галактике» , где оно изображается как «ответ на главный вопрос жизни, вселенной и всего остального». [29] Это число появляется как фиксированное значение в формате файла изображения TIFF и его производных (включая, например, стандарт ISO TIFF/EP ), где содержимое байтов 2–3 определяется как 42: «Произвольное, но тщательно выбранное число что дополнительно идентифицирует файл как файл TIFF». [30]
Число 69 обычно используется в отношении группы сексуальных поз, в которых два человека выстраиваются в ряд для орального секса, таким образом становясь взаимно перевернутыми, как цифры 6 и 9. Из-за этой ассоциации число «69» стало интернет- мемом и известный как «половое число» в некоторых сообществах. [31]
В контексте числового юмора классическим примером является шутка: «Почему шесть боялись семи? Потому что семь восемь (съели) девять!» Юмор в этом высказывании проистекает из лингвистической игры чисел и фундаментальной арифметики. [32]
Правописание на калькуляторе — это формирование слов и фраз путем отображения числа и переворачивания калькулятора . [33] Шутка может быть сформулирована как математическая задача, где результат, если читать в перевернутом виде, выглядит как идентифицируемая фраза, такая как « SHELL OIL » или « Esso », с использованием семисегментного представления символов дисплея, где открытый верх «4 " — это перевернутая буква «h», а «5» выглядит как «S». В качестве цифр можно использовать и другие буквы: 8 и 9 обозначают B и G соответственно.
Атрибутированный пример написания калькулятора, датируемый 1970-ми годами, [34] - это 5318008, который при переворачивании пишется как «BOOBIES».
Математический лимерик — выражение, которое при чтении вслух соответствует форме лимерика . Следующий численно правильный пример приписывается Ли Мерсеру : [35]
Другой пример использования исчисления : [a] :
Целый z-квадрат dz
От единицы до кубического корня из трех
Умножить косинус
трех пи на девять
Равно логарифму кубического корня из e
Лимерик верен, если интерпретировать его как натуральный логарифм .
Часто повторяемая шутка заключается в том, что топологи не могут отличить кофейную чашку от пончика , [36] поскольку они топологически эквивалентны: достаточно податливый пончик может быть преобразован (посредством гомеоморфизма ) в форму чашки, создав ямочку и постепенно увеличивая его, одновременно сжимая отверстие в ручку.
{{cite web}}
: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )Число 42 было выбрано из-за его глубокого философского значения.