Национальная языковая инициатива безопасности для молодежи (NSLI-Y) — это программа ECA Государственного департамента США, запущенная в 2006 году президентом Джорджем Бушем-младшим для развития навыков иностранных языков у американских школьников по восьми критически важным языкам. Корейский , мандаринский , русский , арабский , хинди , индонезийский , таджикский и турецкий языки преподаются в летних и годовых программах за рубежом. NSLI-Y — самая престижная программа иностранных языков, доступная американским школьникам, и многие ее выпускники продолжают обучение в учебных заведениях Лиги плюща, а также занимают высокие должности в правительстве и различных отраслях по всему миру. [ требуется ссылка ]
Языковое образование является основной целью программы, и большую часть времени за рубежом тратят на его изучение. Каждую программу в стране координирует другая организация, работающая по контракту с Государственным департаментом США. Самый последний список организаций-исполнителей можно найти здесь.
Целевое языковое программирование начинается с обязательного онлайн-класса по языку перед отъездом. Это делается в собственном темпе студента и направлено на то, чтобы все студенты в группе достигли одинакового общего базового уровня. Затем студенты проходят собеседование по устной речи (OPI), чтобы определить свои языковые способности перед участием в программе.
Все восемь летних языковых программ длятся 6–7 недель и проходят с середины июня до начала августа. Программы академического года значительно различаются в зависимости от страны, но обычно проходят с сентября по май.
Во время летних программ за рубежом студенты NSLI-Y посещают 5–7 часов интенсивных языковых занятий в день, а также получают от тридцати минут до двух часов домашних заданий ежедневно. Курсовая работа невероятно строгая и требует глубокой преданности целевому языку и культуре. Обучение языку осуществляется в условиях полного погружения без использования английского языка для преподавания, даже для новичков. Условия погружения помогают студентам NSLI-Y уловить как ощутимые языковые навыки, так и тонкие нюансы языка, такие как региональные диалекты, сленг и невербальные сигналы. Преподаватели языка имеют большой опыт в своих областях и предоставляют дополнительные лекции, а также доступны для работы в течение всего срока обмена. [4] [ не удалось проверить ]
Все программы NSLI-Y состоят из проживания в семьях. Принимающие семьи выбираются и проверяются местными организациями-исполнителями; часто выбранные семьи ранее принимали NSLI-Y или других студентов по обмену. [ требуется ссылка ] В редких случаях, когда программа не может найти достаточно добровольных хозяев, студенты могут быть размещены по два в семье или в некоторых случаях размещены в общежитиях. Свободы варьируются от программы к программе, но студентам, как правило, предоставляется свобода исследовать свой город после занятий и в выходные дни. [ требуется ссылка ] Все программы требуют, чтобы студенты ежедневно пользовались общественным транспортом от места жительства принимающей семьи до школы. Эта поездка может состоять из метро, автобуса, поезда, велосипеда и часто занимает от тридцати минут до полутора часов в одну сторону. [ требуется ссылка ]
Большинство недель группы NSLI-Y совершают 1-3-дневные групповые экскурсии в различные регионы принимающей страны. [ требуется ссылка ] Они включают поездки в другие крупные города или достопримечательности, или на места, имеющие важное политическое значение, такие как DMZ для корейских групп и остров Цзиньмэнь для тайваньских групп. Эти поездки являются неотъемлемой частью культурного образования, которое получают студенты NSLI-Y, и часто являются одной из самых приятных частей студенческих обменов.
Культурное программирование с местными студентами также является краеугольным камнем внутристранового программирования NSLI-Y. В зависимости от программы большинство студентов NSLI-Y работают в парах с местными партнерами (учащимися старших классов и/или колледжей), которые вместе и независимо друг от друга выполняют культурные или лингвистические миссии в принимающем городе. [ необходима цитата ]
В случае чрезвычайных ситуаций дипломатический персонал местного американского посольства или консульства готов оказать помощь. При необходимости участники NSLI-Y будут эвакуированы вместе с дипломатическим персоналом. Участникам предоставляется медицинская страховка, а также доступ к англоговорящим медицинским специалистам в стране и американским специалистам по психическому здоровью, доступным виртуально. [ необходима цитата ]
После программы студенты NSLI-Y должны сдать еще один OPI и набрать два уровня выше, если они начинали с уровня Novice (низкий, средний, высокий), и на один уровень выше, если они начинали с уровня Intermediate или Advanced. Продолжение финансирования организаций-исполнителей зависит от того, соответствуют ли студенты этим стандартизированным пороговым значениям. Студенты, не соответствующие требуемому уровню, оказываются в невыгодном положении при подаче заявок на будущие стипендии правительства США. [5]
Стипендия NSLI-Y является всеобъемлющей и покрывает международные и внутренние перелеты в принимающую страну, питание, питание и занятия во время пребывания в принимающей стране, а также значительные стипендии для использования на расходы на проживание за рубежом. [ необходима ссылка ]
Южная Корея — виртуальное обучение, лето и учебный год
Согласно грантовому документу Госдепартамента, в 2025-2026 годах будет 40 виртуальных, 83 летних и 12 академических мест корейской программы NSLI-Y. [6] В цикле подачи заявок 2024-2025 годов было 85 летних и 15 академических мест. Эта текущая цифра на пять мест меньше, чем в предыдущем году, из-за возросших расходов, связанных с программой обмена.
Когорта Инчхон
Летняя программа NSLI-Y в Инчхоне реализуется SUNY Korea . Группа Инчхона состоит из 20 студентов, которые размещаются в принимающих семьях в Сонгдо и других районах Инчхона. Культурные экскурсии включают поездки в демилитаризованную зону , пребывание в храме в Пульгукса , ночевки в Канвадо или Пусане , уроки танцев k-pop и поездки в Сеул. Учитывая его близкое расположение к Сеулу, студенты часто ездят в город по выходным и после школы с друзьями на метро. Студентам группы Инчхона назначаются языковые партнеры из числа местных студентов университета, с которыми они выполняют еженедельные культурные задания, а также они работают в паре со старшеклассниками из партнерской женской средней школы Бакмун. Лекторы и приглашенные докладчики выступают перед группой Инчхона по многим темам, включая демократизацию и экономическое развитие, лингвистику, традиционное искусство и гончарное дело, а также встречу с северокорейскими перебежчиками.
Сеульская когорта
Летняя программа в Сеуле реализуется Женским университетом Ихва или Университетом Ханьян и является самой большой группой из тридцати-сорока студентов. Проживание в семьях по всему Сеулу и близлежащим городам, и некоторым студентам приходится тратить до двух часов на дорогу в одну сторону. Культурные экскурсии включают встречи с корейскими и японскими старшеклассниками в посольстве США , болельщиками корейских старших классов, выпускную поездку в пляжный город Каннын на восточном побережье , бейсбольный матч и другие ежегодные программы. Студенты из группы в Сеуле часто жалуются, что из-за большого количества англоговорящих в городе им было сложнее использовать свои знания корейского языка в повседневной жизни. [7] [8]
Когорта Йонгина
Летняя программа NSLI-Y в Йонъине реализуется Американской службой культурного обмена (ACES), занятия проводятся в Университете Данкук , в ней участвуют 15 студентов. Йонъин — город среднего размера, расположенный примерно в двух часах езды к югу от Сеула. Студенты размещаются в принимающих семьях в Йонъине и получают корейских партнеров-сверстников из Университета Данкук. Культурная программа включает в себя гончарное дело, лекции о Корейской войне и экономическом развитии, пребывание в храме в Бопджу-са , бейсбольный матч, уроки танцев в стиле k-pop и поездки в Сеул как в составе группы, так и с принимающими семьями. [9]
Когорта Чонджу
Чонджу — небольшой или средний город, расположенный на юго-западе Южной Кореи в Чолладо . Летняя группа NSLI-Y в Чонджу состоит из 15 человек и реализуется xyz. Чонджу наиболее известен как традиционный корейский город с минимальным западным влиянием, и большинство студентов размещаются в принимающих семьях, которые живут в деревнях ханок . Культурная программа для группы включает пребывание в храме в Пульгукса , походы в Андон , корейские сауны и традиционные культурные экскурсии по Чонджу и Чолладо. [10]
Программа NSLI-Y Korean Academic Year проводится ежегодно в Сеуле , и стипендия присуждается 10-15 студентам в год. В течение учебного года (с сентября по май) студенты размещаются в принимающих семьях, посещают занятия в местных корейских средних школах, а также получают 10 часов обучения корейскому языку в неделю. Большинство участников уже имеют средний уровень владения языком и заканчивают программу как продвинутые. Программа более разнообразна и может включать поездки в Чеджудо, научные конференции/лекции, спортивные состязания и ежегодные праздничные торжества. [11]
Корейский виртуальный NSLI-Y реализуется кафедрой восточноазиатских исследований Йельского университета . Интенсивный языковой класс обучает абсолютных новичков основам корейского языка, включая хангыль , счет и базовую беседу. К концу курса студенты умеют читать, писать и вести повседневные разговоры на уровне новичка-низкого уровня. Занятия проходят дважды в неделю по 2,5 часа в течение десяти недель, что в сумме составляет до пятидесяти часов учебного времени. В этот период некоторые занятия посвящены приготовлению кимбап , изучению корейской истории , а приглашенные лекторы преподают искусство минхва и традиционную корейскую музыку .
Блоги студентов NSLI-Y и страницы в Instagram, которые ведут студенты-группы, являются отличными источниками дополнительной информации.
Китайский : ( Китай и Тайвань ) — виртуальный, летний и академический год
Арабский язык : виртуальный, летний ( Марокко и Иордания ) и академический год ( Марокко )
( Египет рассматривается как возможное место проведения программ на 2025–2026 годы.)
Русский : Виртуальный, Летний ( Эстония , Латвия , Казахстан , Киргизия ) и Академический год ( Киргизия )
Хинди : ( Индия ) Виртуальный и летний
Турецкий : ( Турция ) Виртуальный и Летний
Индонезийский бахаса : ( Индонезия ) Лето.
Таджики : ( Таджикистан ) Лето
Студенческие квоты в целом остаются стабильными из года в год; самые последние данные можно найти в документе о грантах NSLI-Y ECA на ближайшие два года.
Заявки принимаются Американскими советами по международному образованию . Летняя программа NSLI-Y предназначена только для школьников- граждан США , которые закончили первый год обучения, и открыта для выпускников средней школы в возрасте до 19 лет. Программы академического года доступны для школьников, начинающих второй год обучения, но наиболее популярны в качестве программы академического года . [12]
NSLI-Y — это высококонкурентная программа, и хотя уровень приема варьируется в зависимости от языка и программы, в среднем он составляет менее двадцати процентов. Процесс подачи заявок начинается в сентябре с первичной заявки, которая состоит из подачи стенограммы, анкет, кратких ответов и 3-4 эссе. Эта заявка должна быть подана 1 ноября. Затем в декабре объявляется статус полуфиналиста, а те, кто прошел дальше, должны пройти собеседование с сотрудником Госдепартамента и предоставить медицинские формы. Финалисты объявляются программой в марте. Предварительные виртуальные занятия начинаются незамедлительно и продолжаются до отъезда в июне. Предварительные учебные материалы обычно занимают от одного до пяти часов в неделю в зависимости от предыдущего знакомства студента с языком. Заявка предназначена для отбора тех, кто лучше всего подходит для строгого языкового образования, жизни за границей посредством продемонстрированной независимости и зрелости, и тех, кто продемонстрировал интерес к целевому языку/культуре/стране. [13] [14] Успешные виртуальные участники NSLI-Y, подающие заявки на том же языке на летние или годовые программы, значительно более конкурентоспособны при приеме. Аналогично, успешное завершение летней программы делает заявителя гораздо более конкурентоспособным для академического обмена на год. Однако 38% участников сообщили, что ранее не изучали свой целевой язык формально или неформально. [15]
При подаче заявления в NSLI-Y заявители указывают только языки первого и второго выбора и не могут запросить определенную страну, группу или город. В случае одобрения NSLI-Y распределяет студентов по группам, и студент не может изменить страну, язык или группу.
Можно участвовать в программах NSLI-Y несколько раз, однако вы можете двигаться только вверх по продолжительности. (Те, кто прошел учебный год или летний обмен NSLI-Y, не могут участвовать в другой летней или виртуальной программе). Хотя это и необычно, студенты, которые решают участвовать более чем в одной программе NSLI-Y, не обязаны продолжать изучать тот же целевой язык. [12]
Запущенная в 2019 году виртуальная NSLI-Y представляет собой 10-недельную языковую программу для абсолютных новичков, которая проводится дважды в год. Программа, предлагаемая осенью и зимой, состоит из двух онлайн-занятий в неделю по 2,5 часа на корейском, китайском, арабском, русском, хинди и турецком языках. Студенты не имеют права подавать заявку на какую-либо программу целевого языка, которую они уже знают. Виртуальные занятия NSLI-Y сосредоточены как на языке, так и на культуре, и все занятия целевого языка включают культурно-специфическое программирование. Многие изучают каллиграфию, местные игры и готовят от одного до трех местных блюд. Виртуальное программирование NSLI-Y не связано с летними или учебными курсами NSLI-Y, преподается разными учителями и не имеет единственной цели подготовить студентов к дальнейшим программам NSLI-Y. Большинство виртуальных студентов NSLI-Y не продолжают участвовать в зарубежном обмене NSLI-Y. [16]
Целевое время обучения языку составляет 50 часов, с целью достижения уровня владения языком на уровне Novice Low . Студенты могут рассчитывать на выполнение от одного до трех часов внеклассных заданий и домашних заданий в дополнение к 5 часам еженедельного интенсивного обучения языку.
Virtual NSLI-Y также является конкурентоспособным и имеет те же сроки подачи заявок и требования, что и летние и годовые программы, но подсказки для эссе отличаются. Все граждане США, посещающие среднюю школу во время программы, которым меньше 19 лет, имеют право подать заявку на virtual NSLI-Y. [17] [18]
Сайт программы
В отчете выпускников, проведенном NSLI-Y в 2023 году, 85% выпускников продолжили изучать свой целевой язык в формальной обстановке, 94% опрошенных выпускников назвали программу положительным опытом в своей образовательной карьере, а 99% назвали ее «наиболее или одним из наиболее влиятельных образовательных опытов в их жизни». [15] [ проверка не удалась ]
Программы NSLI-Y высоко ценятся выпускниками, многие из которых учатся или окончили престижные университеты по всей территории Соединенных Штатов и за рубежом. Кроме того, многие выпускники продолжают успешную карьеру в дипломатической службе в качестве дипломатов или занимают престижные должности в различных других областях от академической сферы до естественных наук и бизнеса. Выпускники NSLI-Y также получают значительную мотивацию и особый статус при подаче заявок на другие стипендии правительства США, обмены и стипендии, особенно в области дипломатии и национальной разведки. [19] [20] [ не удалось проверить ]
NSLI была запущена 5 января 2006 года президентом США Джорджем Бушем-младшим в качестве средства укрепления национальной безопасности и расширения межкультурного диалога . Языки, спонсируемые NSLI-Y, были описаны как критически необходимые языки для международной дипломатии . [13] [ не удалось проверить ] [15] [ не удалось проверить ] Программа получила 114 миллионов долларов от Конгресса и Государственного департамента ECA в 2007 году, 26,6 миллионов долларов в 2008 году, и 750 миллионов долларов в более поздних грантах добавили к этому. [21] [22] [12] [20] Инициатива координируется Государственным департаментом , Министерством образования , Министерством обороны и Директором национальной разведки . [23]
С 2006 по 2008 год, первые три года работы NSLI-Y, программа выдала почти тысячу стипендий на летнюю учебу за рубежом по программам арабского и мандаринского китайского языка . С тех пор NSLI-Y расширилась, включив хинди , индонезийский , корейский , таджикский , русский и турецкий языки. NSLI-Y также начала предлагать программы академического года на арабском, китайском, корейском и русском языках. В 2019 году был запущен виртуальный NSLI-Y для предоставления языкового образования абсолютным новичкам. По состоянию на 2024 год NSLI-Y накопила сеть из более чем 9200 выпускников. [14] [ не удалось проверить ] Белый дом отметил в 2011 году, что выпускники ECA насчитывают более миллиона человек во всем мире, включая более 50 лауреатов Нобелевской премии и более 300 действующих или бывших глав государств . [15] [ не удалось проверить ] [19] [ неработающая ссылка ]
Когда программа была впервые запущена в 2006 году, несколько ученых выразили обеспокоенность большой ролью Пентагона в этой инициативе. Первоначально критика была вызвана объявлением о программе в речи президента Буша на саммите президентов университетов США в 2006 году, когда он описал обучение иностранным языкам как средство « победить [террористов] на иностранных полях сражений , чтобы они не наносили нам удары здесь, дома ». Намерения Буша изначально рассматривались как наступательная стратегия борьбы с терроризмом, а не как содействие международной дипломатии посредством межкультурного диалога. [4] [ неудачная проверка ] По мере того, как программа расширялась и охватывала больше языков, ее первоначальный акцент на борьбе с терроризмом посредством культурной дипломатии ослабевал.