stringtranslate.com

Поведенческое обогащение

Азиатский слон в зоопарке манипулирует подвешенным шаром, предоставленным в качестве обогащения среды обитания.

Поведенческое обогащение — это принцип животноводства , который направлен на повышение качества ухода за животными в неволе путем выявления и предоставления стимулов окружающей среды, необходимых для оптимального психологического и физиологического благополучия . [1] Обогащение может быть активным или пассивным, в зависимости от того, требует ли оно прямого контакта между животным и обогащением. Для создания желаемых результатов, аналогичных индивидуальной и видовой истории животного, используются различные методы обогащения. Каждый из используемых методов предназначен для стимуляции чувств животного аналогично тому, как они активируются в дикой природе. Предоставленное обогащение может рассматриваться в форме слуховых, обонятельных, факторов среды обитания, пищи, исследовательских проектов, обучения и объектов. [2]

Цель

Обогащение среды может улучшить общее благополучие животных в неволе и создать среду обитания, похожую на ту, которую они бы испытывали в дикой среде. Оно направлено на поддержание физического и психологического здоровья животного путем увеличения диапазона или количества видового поведения , увеличения позитивного взаимодействия с неволей, предотвращения или снижения частоты ненормального поведения , такого как стереотипии , и повышения способности особи справляться с трудностями неволи. [3] Стереотипии наблюдаются у животных в неволе из-за стресса и скуки. Это включает в себя хождение по кругу, самоповреждение, чрезмерный уход за собой, покачивание головой и т. д. [4]

Обогащение среды обитания можно предложить любому животному, содержащемуся в неволе, в том числе:

Обогащение среды может быть полезным для широкого круга позвоночных и беспозвоночных, таких как наземные млекопитающие , морские млекопитающие и земноводные . [10] В Соединенных Штатах необходимо соблюдать особые правила ( Закон о защите животных 1966 года ) при планировании обогащения, чтобы гарантировать, регулировать и обеспечивать надлежащие условия жизни и стимуляцию для животных в неволе. [11] Более того, Ассоциация зоопарков и аквариумов (также известная как AZA) требует, чтобы животноводство и благополучие животных были главной заботой тех, кто заботится о животных в неволе.

Пассивное обогащение

Пассивное обогащение обеспечивает сенсорную стимуляцию, но не прямой контакт или контроль. Этот тип обогащения обычно используется из-за его потенциала приносить пользу нескольким животным одновременно, а также требует ограниченного прямого контакта с животными. [12]

Визуальное обогащение

Визуальное обогащение обычно обеспечивается путем изменения планировки зоны содержания животного. Тип визуального обогащения может варьироваться от чего-то простого, например, добавления картинок на стены, до видеокассет и телевидения. Визуальное обогащение, такое как телевидение, может особенно принести пользу животным, содержащимся в одиночных клетках. [13]

Зеркала также являются потенциальной формой обогащения, особенно для животных, которые демонстрируют понимание самоузнавания, таких как нечеловеческие приматы. Помимо использования зеркал для отражения собственного образа животного, зеркала также могут быть наклонены так, чтобы животное могло видеть обычно недоступные области зоны содержания. [13]

Вольеры в современных зоопарках часто проектируются так, чтобы способствовать обогащению среды. Например, экспозиция Predator Ridge в зоопарке Денвера позволяет поочередно размещать различных африканских плотоядных животных в нескольких вольерах, предоставляя животным среду разного размера.

Слуховое обогащение

В дикой природе животные подвергаются воздействию различных звуков, с которыми они обычно не сталкиваются в неволе. Слуховое обогащение может использоваться для имитации естественной среды обитания животного. Типы слухового обогащения на основе природы включают звуки тропического леса и конспецифичные вокализации. [13]

Наиболее распространенной формой слухового обогащения является музыка, принцип которой в первую очередь исходит из ее пользы для человека. Польза классической музыки широко изучалась на животных, от свиноматок [14] до нечеловекообразных приматов. [15] Исследования также рассматривали различные другие жанры, такие как поп и рок, но их способность обеспечивать эффективное обогащение остается неубедительной. [15] [16] [17] Большинство типов музыки, которые выбираются для обогащения, основаны на человеческих предпочтениях, вызывая антропоморфные предубеждения, которые могут не передаваться другим животным. [17] Поэтому музыка, которая специально настроена на слуховые чувства животного, может быть полезной. [18] Звуки, специфичные для вида, требуют дальнейшего исследования, чтобы выяснить, какая высота тона, частота и диапазон наиболее подходят для животного.

Активное обогащение

Поведенческое обогащение – Кормление
Активное обогащение во время сеанса кормления

Активное обогащение часто требует от животного выполнения какой-либо физической активности, а также прямого взаимодействия с объектом обогащения. Активные элементы обогащения могут временно снизить стереотипное поведение, поскольку их полезные эффекты обычно ограничиваются короткими периодами активного использования. [12]

Поведенческое обогащение – Сенсорное
Неодушевленное тактильное обогащение с помощью мешочка из мешковины

Обогащение на основе пищевых продуктов

Обогащение на основе пищи призвано имитировать то, что животное в неволе делало бы в дикой природе ради еды. Это чрезвычайно важно, потому что в дикой природе животные приспособлены к тому, чтобы усердно работать ради того, что они едят. Много времени и энергии тратится на поиск пищи, поэтому эта тактика используется, чтобы сделать ее более сложной для животного, а не просто кормить его простой пищей. [19] Методы обогащения кормления заставляют животное заниматься естественным, активным поведением, которое обеспечивает большую стимуляцию и предотвращает скуку. [19] Эта форма обогащения формирует активное поведение, которое также может помочь не только психическому здоровью животного в неволе, но и физическому здоровью животного. [19]

Например, еда может быть спрятана и разбросана по вольеру, заставляя животное активно искать ее. Другие распространенные манипулируемые тактильные объекты включают резиновые игрушки, набитые лакомствами. Вместо того, чтобы предоставлять еду напрямую, устройства для добычи пищи полезны для увеличения количества поиска и добычи пищи, сопоставимого с количеством времени, которое они бы провели в дикой природе. [13] Большая часть обогащения на основе пищи происходит в контексте поиска пищи, например, раскалывания ореха или рытья ям в стволах деревьев для червей. [ необходима цитата ]

Структурное обогащение

Сооружение, построенное для бабуинов в зоопарке Окленда

Структурное обогащение — это когда в вольер добавляются объекты, имитирующие естественную среду обитания животного. Эти объекты можно время от времени менять или оставлять постоянно. [20] Окружение животных в неволе следует часто менять, поскольку их среда в дикой природе будет приносить новые объекты и исследования. Исследования того, что представляет собой наиболее полезные и подходящие формы обогащения, должны использоваться при рассмотрении предоставления вариантов обогащения, особенно для видов, для которых может быть трудно достичь естественных условий. [21] Животное никогда не должно слишком привыкать к своей среде, поскольку это может вызвать скуку, отсутствие стимуляции или стереотипное поведение. [20] Примерами этого могут быть качели или конструкции для лазания. [20] Также было показано, что камни стимулируют исследовательское поведение у японских макак . Взаимодействие с камнями демонстрировало такое поведение, как собирание, катание в руках, трение и переноска. [13]

Другие распространенные формы включают картон, корм и даже текстуру пищи (т. е. твердую, гладкую, холодную, теплую). [22]

Обонятельное обогащение

Обонятельное обогащение может стимулировать естественное поведение, усиливать исследование и сокращать неактивное поведение. [23] Обонятельное обогащение может использоваться само по себе, в паре с новыми игрушками или в паре с обогащением на основе пищи. Этот тип обогащения чаще всего используется с видами, которые обычно используют свои обонятельные чувства в дикой природе. Хотя это очень полезно, для исследователей важно проанализировать долгосрочные эффекты определенных запахов на животных в неволе. Запахи могут быть разбросаны на новой игрушке, такой как мяч, или полуслучайно по всему загону. Различные формы запахов могут включать кошачью мяту, запах конспецифического вида, духи, фекалии вида добычи или специи.

Когнитивное обогащение

Когнитивное обогащение определяется как улучшение благополучия животных путем предоставления животным в неволе возможностей использовать когнитивные навыки для решения проблем и предоставления ограниченного контроля над некоторыми аспектами окружающей среды. [24] В дикой природе животные сталкиваются с экологическими проблемами, чтобы получить ресурсы, такие как еда и убежище, которые им необходимы для выживания. [25] Эти проблемы возникают из-за взаимодействия с другими животными или из-за изменений в их среде, которые требуют от особей тренировать свои когнитивные способности и улучшать свои поведенческие стратегии. [25] Таким образом, эти проблемы выступают в качестве важного элемента решения проблем в повседневной жизни животных и, в свою очередь, повышают их общую физическую форму . [25] Животное ожидает положительных выгод от сложной ситуации, [26] которая может напрямую влиять на его эмоциональные процессы. [27] Когнитивное обогащение должно предоставляться в дополнение к разнообразной среде, которая уже структурно и социально обогащена; оно выходит за рамки основных потребностей животных. [26]

Социальное обогащение

Социальное обогащение может включать в себя размещение группы особей того же вида или животных разных видов, которые естественным образом сталкиваются друг с другом в дикой природе. Социальные животные, в частности (большинство приматов, львы, фламинго и т. д.), получают выгоду от социального обогащения, поскольку оно оказывает положительное влияние на создание доверия в группе. [28] Социальное обогащение может поощрять социальное поведение, которое наблюдается в дикой природе, включая кормление, поиск пищи, защиту, территориальность, размножение и ухаживание. [29]

Обогащение человеческого взаимодействия

Наиболее распространенной формой обогащения человеческого взаимодействия является обучение. Взаимодействие человека и животного во время обучения создает доверие и повышает сотрудничество животного во время клинических и исследовательских процедур. Кроме того, было показано, что сеансы обучения приносят пользу благополучию как индивидуально содержащихся животных, так и животных, содержащихся совместно, обеспечивая когнитивную стимуляцию, увеличивая социальную игру, уменьшая бездеятельность и смягчая социальную агрессию во время кормления. [30]

Оценка успеха

Для оценки того, какое обогащение среды должно быть предоставлено, можно использовать ряд методов. Они основаны на предпосылках, что животные в неволе должны демонстрировать поведение, аналогичное поведению в этограмме их предкового вида, [31] животным следует позволять выполнять действия или взаимодействия, которые они предпочитают, т. е. исследования тестов предпочтений , [32] и животным следует позволять выполнять те действия, к которым они сильно мотивированы, т. е. исследования мотивации . [33]

Обогащение среды обитания — это способ гарантировать, что естественное и инстинктивное поведение животного сохраняется и может передаваться и обучаться из поколения в поколение. Методы обогащения, которые поощряют специфическое для вида поведение, например, то, которое обнаружено в дикой природе, были изучены и, как было обнаружено, помогают процессу реинтродукции исчезающих видов в их естественную среду обитания, а также помогают создавать потомство с естественными чертами и поведением. [34]

Основным способом измерения успешности обогащения среды является распознавание поведенческих изменений, которые происходят из-за методов, используемых для формирования желаемого поведения животного, по сравнению с поведением животных в дикой природе. [35] Другие способы количественной оценки успешности обогащения среды с помощью ряда поведенческих и физиологических показателей благополучия животных . В дополнение к перечисленным выше, поведенческие показатели включают возникновение ненормального поведения (например, стереотипии ), [36] [37] исследования когнитивных предубеждений , [38] и эффекты фрустрации . [39] [40] Физиологические показатели включают частоту сердечных сокращений , [41] кортикостероиды , [42] иммунную функцию , [43] нейробиологию , [44] качество яичной скорлупы [45] и термографию . [46]

Для смотрителей зоопарков очень сложно измерить эффективность обогащения с точки зрения стресса из-за того, что животные, которые находятся в зоопарках, часто находятся на виду и представлены в очень ненормальных условиях, которые могут вызывать беспокойство и стресс. Измерение обогащения с точки зрения воспроизводства проще из-за нашей способности регистрировать количество потомства и плодовитость. Было замечено, что при внесении необходимых изменений в окружающую среду и обеспечении умственной стимуляции животные в неволе размножаются с большей скоростью, чем их дикие предки, по сравнению с теми, кто получал меньше поведенческого и экологического обогащения. [35]

Проблемы и опасения

Привыкание

Хотя обогащение среды может обеспечить сенсорную и социальную стимуляцию, оно также может иметь ограниченную эффективность, если его не менять часто. Животные могут привыкнуть к обогащению среды, демонстрируя положительное поведение в начале воздействия и постепенно снижаясь со временем. Обогащение среды эффективно в первую очередь потому, что оно предлагает новые стимулы, делая ежедневные действия животного менее предсказуемыми, как это было бы в дикой природе. Поэтому поддержание новизны важно для эффективности обогащения. Частая смена типа обогащения среды поможет предотвратить привыкание. [7]

Обучение

Использование более продвинутых устройств обогащения, таких как компьютеризированные устройства, требует обучения. Это может привести к проблемам, поскольку обучение часто состоит из еды в качестве награды. В то время как еда побуждает животное участвовать в работе с устройством, животное может ассоциировать устройство с едой. В результате взаимодействие с обогащением вызовет поведение, связанное с обучением, вместо желаемого игрового и добровольного поведения. [47]

Время и ресурсы

Процесс производства и предоставления обогащения среды обычно требует большого выделения времени и ресурсов. В исследовании [48] «время, затрачиваемое персоналом по уходу за животными на выполнение других задач» было наиболее значимым фактором, влияющим на условия и график обогащения среды. Поэтому важно разрабатывать соответствующие программы обогащения среды, которые можно эффективно реализовать с учетом численности персонала и имеющегося времени.

Ссылки

  1. ^ Шепердсон, DJ (1998) «Отслеживание пути обогащения окружающей среды в зоопарках» в Шепердсон, DJ, Меллен, JD и Хатчинс, M. (1998) Вторая природа – Обогащение окружающей среды для животных в неволе, 1-е издание, Smithsonian Chupapo stitution Press, Лондон, Великобритания, стр. 1–12.
  2. ^ "Обогащение среды обитания животных - Национальный зоопарк". nationalzoo.si.edu . Архивировано из оригинала 2016-04-01 . Получено 2016-03-29 .
  3. ^ "Обогащение среды обитания животных :: Зоопарк Сент-Луиса". www.stlzoo.org . Получено 11 апреля 2018 г.
  4. ^ «К пониманию стереотипного поведения лабораторных макак». awionline.org . Получено 27.02.2019 .
  5. ^ Maple TL (2007). «К науке о благополучии животных в зоопарке». Журнал прикладной науки о благополучии животных . 10 (1): 63–70. CiteSeerX 10.1.1.560.8948 . doi :10.1080/10888700701277659. PMID  17484680. S2CID  32358898. 
  6. ^ Рон Хайнс, доктор ветеринарной медицины (24.04.2006). "Краткое изложение Программы обогащения окружающей среды заповедника 2nd Chance Sanctuary". Архивировано из оригинала 10 июня 2006 года . Получено 11.06.2006 .
  7. ^ ab Bowman A, Dowell FJ, Evans NP (март 2017 г.). «Влияние различных жанров музыки на уровень стресса у собак, содержащихся в питомниках» (PDF) . Physiology & Behavior . 171 : 207–215. doi :10.1016/j.physbeh.2017.01.024. PMID  28093218. S2CID  207377805.
  8. ^ Sherwin, CM (2007). "Validating refinements to Laboratory Housing: ask the animals". Архивировано из оригинала 21 января 2012 г. Получено 9 апреля 2013 г.
  9. ^ Hubrecht R (1995). «Собаки и размещение собак». В Smith CP, Taylor V (ред.). Информационные ресурсы по обогащению окружающей среды для лабораторных животных . Potters Bar, Herts.: Universities Federation for Animal Welfare (UFAW). стр. 49–62. Архивировано из оригинала 4 апреля 2002 г.
  10. ^ "Альянс парков и аквариумов морских млекопитающих". www.ammpa.org . Архивировано из оригинала 2016-03-29 . Получено 2016-03-29 .
  11. ^ Kulpa-Eddy JA, Taylor S, Adams KM (2005-01-01). «Точка зрения USDA на обогащение среды для животных». Журнал ILAR . 46 (2): 83–94. doi : 10.1093/ilar.46.2.83 . PMID  15775018.
  12. ^ ab Meade TM, Hutchinson E, Krall C, Watson J (сентябрь 2014 г.). «Использование аквариума в качестве нового элемента обогащения для макак-резусов, содержащихся в одиночку (Macaca mulatta)». Журнал Американской ассоциации лабораторных животных . 53 (5): 472–7. PMC 4181688. PMID  25255069 . 
  13. ^ abcde Lutz CK, Novak MA (2005). «Обогащение среды для нечеловекообразных приматов: теория и применение». Журнал ILAR . 46 (2): 178–91. doi : 10.1093/ilar.46.2.178 . PMID  15775027.
  14. ^ Сильва Ф.Р., Миранда КО, Пьедаде С.М., Сальгадо Д.Д. (апрель 2017 г.). «Эффект слухового обогащения (музыки) на благосостояние беременных свиноматок». Энгенхария Агрикола . 37 (2): 215–225. дои : 10.1590/1809-4430-eng.agric.v37n2p215-225/2017 . hdl : 11449/169612 .
  15. ^ ab Wallace EK, Altschul D, Körfer K, Benti B, Kaeser A, Lambeth S, Waller BM, Slocombe KE (2017-03-29). «Обогащает ли музыка содержащихся в неволе шимпанзе (Pan troglodytes)?». PLOS ONE . 12 (3): e0172672. Bibcode : 2017PLoSO..1272672W. doi : 10.1371/journal.pone.0172672 . PMC 5371285. PMID  28355212 . 
  16. ^ Боумен А., Доуэлл Ф.Дж., Эванс Н.П. (март 2017 г.). «Влияние различных жанров музыки на уровень стресса у собак, содержащихся в питомниках» (PDF) . Физиология и поведение . 171 : 207–215. doi :10.1016/j.physbeh.2017.01.024. PMID  28093218. S2CID  207377805.
  17. ^ ab Ritvo, Sarah E.; MacDonald, Suzanne E. (2016). «Музыка как обогащение для суматранских орангутанов (Pongo abelii)». Журнал исследований зоопарков и аквариумов . 4 (3). doi :10.19227/jzar.v4i3.231.
  18. ^ Kędzierski W, Janczarek I, Stachurska A, Wilk I (2017). «Массаж или музыка, призванные расслаблять, приводят к снижению концентрации кортизола в слюне у скаковых лошадей». Pferdeheilkunde Equine Medicine . 33 (2): 146–151. doi : 10.21836/pem20170206 . S2CID  57651310.
  19. ^ abc Orangutan Project (2015). «Обогащение проекта Orangutan» (PDF) . {{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  20. ^ abc Orangutan Project (2015). «Обогащение проекта Orangutan» (PDF) . {{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  21. ^ Джонс, NAR; Вебстер, М.; Сальванес, AGV (2021). «Исследования физического обогащения для рыб в неволе: время сосредоточиться на ДЕТАЛЯХ». Журнал биологии рыб . 99 (3): 704–725. Bibcode : 2021JFBio..99..704J. doi : 10.1111/jfb.14773. hdl : 10023/23362 . PMID  33942889. S2CID  233719781.
  22. ^ «Обогащение 101: Окружающая среда, обогащение и образование». www.arkanimals.com . Получено 28.03.2018 .
  23. ^ Кларк Ф., Кинг А. Дж. (2008). Химические сигналы у позвоночных 11. Springer, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. С. 391–398. doi :10.1007/978-0-387-73945-8_37. ISBN 9780387739441.
  24. ^ Кларк, Фэй Э. (ноябрь 2011 г.). «Познание высших приматов и уход за ними в неволе: могут ли когнитивные проблемы улучшить благополучие?». Applied Animal Behaviour Science . 135 (1–2): 1–12. doi :10.1016/j.applanim.2011.10.010.
  25. ^ abc Михан, Шерил Л.; Менч, Джой А. (февраль 2007 г.). «Вызов вызова: могут ли возможности решения проблем улучшить благополучие животных?». Applied Animal Behaviour Science . 102 (3–4): 246–261. doi :10.1016/j.applanim.2006.05.031.
  26. ^ ab Boissy, Alain; Manteuffel, Gerhard; Jensen, Margit Bak; Moe, Randi Oppermann; Spruijt, Berry; Keeling, Linda J.; Winckler, Christoph; Forkman, Björn; Dimitrov, Ivan; Langbein, Jan; Bakken, Morten (октябрь 2007 г.). «Оценка положительных эмоций у животных для улучшения их благополучия». Physiology & Behavior . 92 (3): 375–397. doi :10.1016/j.physbeh.2007.02.003. PMID  17428510. S2CID  10730923.
  27. ^ Мейер, Сюзанна; Пуппе, Биргер; Лангбейн, Ян (ноябрь 2010 г.). «[Когнитивное обогащение животных в зоопарках и на фермах - последствия для поведения и благополучия животных]». Berliner und Munchener Tierarztliche Wochenschrift . 123 (11–12): 446–456. ISSN  0005-9366. ПМИД  21141273.
  28. ^ "Обогащение окружающей среды - Зоопарк Колчестера" . Получено 29.03.2018 .
  29. ^ "Социальное обогащение". littlerockzoo.com . Архивировано из оригинала 2018-04-12 . Получено 2018-03-29 .
  30. ^ Baker KC (май 2004 г.). «Преимущества позитивного человеческого взаимодействия для шимпанзе, содержащихся в обществе». Animal Welfare . 13 (2): 239–245. doi :10.1017/S0962728600026981. PMC 2875797. PMID  20505791 . 
  31. ^ Докинз М.С. (1989). «Бюджеты времени у красных джунглевых кур как основа для оценки благополучия у домашних птиц». Applied Animal Behaviour Science . 24 : 77–80. doi :10.1016/0168-1591(89)90126-3.
  32. ^ Sherwin CM, Glen EF (2003). «Предпочтения цвета клетки и влияние цвета домашней клетки на тревожность у лабораторных мышей». Animal Behaviour . 66 (6): 1085–1092. doi :10.1006/anbe.2003.2286. S2CID  53191108.
  33. ^ Sherwin CM (2004). «Мотивация лабораторных мышей Mus musculus, содержащихся в группах, к дополнительному пространству». Animal Behaviour . 67 (4): 711–717. doi :10.1016/j.anbehav.2003.08.018. S2CID  53181481.
  34. ^ Шепердсон О (1994-01-01). "Роль обогащения окружающей среды в разведении в неволе и реинтродукции исчезающих видов". В Olney PJ, Mace GM, Feistner AT (ред.). Creative Conservation . Springer Netherlands. стр. 167–177. doi :10.1007/978-94-011-0721-1_8. ISBN 9789401043113.
  35. ^ ab Moberg GP, Mench JA (2000-01-01). Биология стресса у животных: основные принципы и их значение для благополучия животных. CABI. ISBN 9780851999302.
  36. ^ Мейсон Г. Дж. (1991). «Стереотипии — критический обзор». Animal Behaviour . 41 (6): 1015–1037. doi :10.1016/S0003-3472(05)80640-2. hdl : 10214/4622 . S2CID  53187334.
  37. ^ Claes A, Attur Shanmugam A, Jensen P (2010). «Привыкание к обогащению окружающей среды у медведей-губачей в неволе — влияние на стереотипии». Zoo Biology . 29 (6): 705–714. doi :10.1002/zoo.20301. PMID  20069629.
  38. ^ Мендл М, Берман ОХ, Паркер РМ, Пол ЭС (2009). «Когнитивное смещение как индикатор эмоций и благополучия животных: новые доказательства и основные механизмы». Прикладная наука о поведении животных . 118 (3–4): 161–181. doi :10.1016/j.applanim.2009.02.023.
  39. ^ Дункан И. Дж., Вуд-Гаш Д. Г. (1971). «Фрустрация и агрессия у домашней птицы». Animal Behaviour . 19 (3): 500–504. doi :10.1016/S0003-3472(71)80104-5. PMID  5167834.
  40. ^ Zimmerman PH, Lundberg A, Keeling LJ, Koene P (2003). «Влияние аудитории на крики гакеля и другие виды фрустрационного поведения у несушек (Gallus gallus domesticus)». Animal Welfare . 12 (3): 315–326. doi :10.1017/S0962728600025823. S2CID  145114602.
  41. ^ Kemppinen N, Hau J, Meller A, Mauranen K, Kohila T, Nevalainen T (2010). «Влияние мебели из осины и ограниченного питания на активность, артериальное давление, частоту сердечных сокращений и фекальную экскрецию кортикостерона и иммуноглобулина А у крыс (Rattus norvegicus), содержащихся в индивидуально вентилируемых клетках». Laboratory Animals . 44 (2): 104–112. doi : 10.1258/la.2009.009058 . PMID  19854757. S2CID  17743686.
  42. ^ Laws N, Ganswindt A, Heistermann M, Harris M, Harris S, Sherwin C (2007). «Исследование случая: фекальный кортикостероид и поведение как индикаторы благополучия во время перемещения азиатского слона». Журнал прикладной науки о благополучии животных . 10 (4): 349–358. doi :10.1080/10888700701555600. PMID  17970634. S2CID  46617133.
  43. ^ Martin LB, Kidd L, Liebl AL, Coon CA (август 2011 г.). «Содержание в неволе вызывает гипервоспаление у домового воробья (Passer domesticus)». Журнал экспериментальной биологии . 214 (Pt 15): 2579–85. doi : 10.1242/jeb.057216 . PMID  21753052. S2CID  31326602.
  44. ^ Льюис МХ, Прести МФ, Льюис ДжБ, Тернер КА (2006). «Нейробиология стереотипии I: Сложность окружающей среды». В Мейсон Г, Рашен Дж (ред.). Стереотипное поведение животных: основы и применение в благополучии . CABI. стр. 190–226. doi :10.1079/9780851990040.0190. ISBN 9780851990040.
  45. ^ Хьюз БО, Гилберт АБ, Браун МФ (1986). «Категоризация и причины аномальной яичной скорлупы: связь со стрессом». British Poultry Science . 27 (2): 325–337. doi :10.1080/00071668608416885. PMID  3742268.
  46. ^ Wilcox CS, Patterson J, Cheng HW (2009). «Использование термографии для скрининга субклинического шмеля у домашней птицы» . Poultry Science . 88 (6): 1176–1180. doi : 10.3382/ps.2008-00446 . PMID  19439627. S2CID  42216865.
  47. ^ Френч Ф., Манчини С., Шарп Х. (апрель 2018 г.). «Высокотехнологичное когнитивное и акустическое обогащение для слонов в неволе» (PDF) . Журнал методов нейронауки . 300 : 173–183. doi :10.1016/j.jneumeth.2017.09.009. PMID  28951175. S2CID  4548453.
  48. ^ Хой Дж. М., Мюррей П. Дж., Трайб А. (2010). «Тридцать лет спустя: методы обогащения для содержащихся в неволе млекопитающих». Zoo Biology . 29 (3): 303–16. doi :10.1002/zoo.20254. PMID  19434736.

Внешние ссылки

На Викискладе есть медиафайлы по теме «Поведенческое обогащение» .