stringtranslate.com

Чарльз Х. Зина

Чарльз Х. Зина -младший — детский и подростковый психиатр , член совета (правления) Американской академии детской и подростковой психиатрии (AACAP). [1]

Профессиональный

Зина — профессор психиатрии и профессор клинической педиатрии, директор отделения детской и подростковой психиатрии и заместитель заведующего кафедрой психиатрии и неврологии Медицинской школы Университета Тулейна . Он также является исполнительным директором Института психического здоровья младенцев и детей раннего возраста.

Зина — редактор «Справочника по психическому здоровью младенцев» . Его конкретная область исследований — детская психопатология , в которой основное внимание уделяется взаимоотношениям младенца и родителя, привязанности и ее развитию в условиях повышенного риска. Зина имеет множество научных статей в рецензируемых журналах и книг по этим темам. [2]

В 2005 году Зина вместе с Н. Борисом стала соавтором «Параметры практики AACAP для оценки и лечения реактивного расстройства привязанности» . [3] Он также был членом рабочей группы Американского профессионального общества по борьбе с жестоким обращением с детьми (APSAC), которая в 2006 году сообщила о терапии привязанности , реактивном расстройстве привязанности и проблемах привязанности. [4]

Программа вмешательства Нового Орлеана

В 1998 году Зина вместе с Дж. А. Ларрье разработала « Новоорлеанское вмешательство » — программу лечения и профилактики, направленную на потребности в развитии и здоровье детей в возрасте до пяти лет, которые подверглись жестокому обращению и были помещены в приемные семьи , с особым упором на их привязанность. статус и потребности. В настоящее время эта программа находится на стадии оценки. [5] [6] [7] Зина руководит детской командой Управления социальных служб прихода Тулейн Джефферсон, общественной программой вмешательства для подвергшихся насилию и пренебрежению младенцев и малышей в районе Нового Орлеана.

Параметры практики при расстройствах привязанности

В серии статей, начиная с 1996 года, Зина и Н. Борис, опираясь на более раннюю работу А.Ф. Либермана, [ необходимы разъяснения ] предложили новые практические параметры для классификации расстройств привязанности, которые в настоящее время классифицируются как реактивное расстройство привязанности и расторможенное расстройство привязанности у людей. DSM-IV-TR, пересмотренное четвертое издание Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM) Американской психиатрической ассоциации и Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ-10) Всемирной организации здравоохранения . Первой новой категорией является расстройство привязанности, при котором у маленького ребенка нет предпочтительного взрослого, осуществляющего уход, что аналогично РРА в его заторможенной и расторможенной формах, как это определено в DSM и МКБ. Второе — это безопасное базовое искажение , когда у ребенка есть предпочтительный знакомый опекун, но отношения таковы, что ребенок не может использовать взрослого в целях безопасности, постепенно исследуя окружающую среду. Третье — нарушенная привязанность . Нарушенная привязанность не подпадает под критерии МКБ-10 и DSM и возникает в результате резкого расставания или потери знакомого лица, осуществляющего уход, к которому развилась привязанность. [8] Эта форма категоризации может демонстрировать большую клиническую точность в целом, чем текущие классификации DSM и ICD, но необходимы дальнейшие исследования. [9] [10]

Библиография

Книги

Эссе и репортажи

Рекомендации

  1. ^ Факультет. Архивировано 5 января 2008 года в Институте психического здоровья младенцев и детей раннего возраста Wayback Machine , Тулейн. Проверено 2 марта 2008 г.
  2. ^ Публикации и презентации. Архивировано 5 января 2008 года в Институте психического здоровья младенцев и детей раннего возраста Wayback Machine , Тулейн. Проверено 2 марта 2008 г.
  3. ^ Борис Н.В., Зина Ч.Х., Рабочая группа по вопросам качества (2005). «Практический параметр для оценки и лечения детей и подростков с реактивным расстройством привязанности младенчества и раннего детства» (PDF) . J Am Acad Детская подростковая психиатрия . 44 (11): 1206–19. doi : 10.1097/01.chi.0000177056.41655.ce. PMID  16239871. Архивировано из оригинала (PDF) 16 февраля 2008 г. Проверено 25 января 2008 г.
  4. ^ Чаффин М., Хэнсон Р., Сондерс Б.Е. и др. (2006). «Отчет целевой группы APSAC по терапии привязанности, реактивному расстройству привязанности и проблемам привязанности». Жестокое обращение с детьми . 11 (1): 76–89. дои : 10.1177/1077559505283699. ПМИД  16382093.
  5. ^ Ларье Дж. А., Зина CH (1998). «Интенсивное вмешательство в отношении младенцев и малышей, подвергшихся жестокому обращению, в приемных семьях». Детские и подростковые психиатрические клиники Северной Америки . 7 (2): 357–371. дои : 10.1016/S1056-4993(18)30246-3. ПМИД  9894069.
  6. ^ Ларриу Дж. А., Зина CH (2004). «Лечение отношений между младенцем и родителем в контексте жестокого обращения: комплексный системный подход». В книге А. Санер, С. МакДонах, К. Розенблаум (ред.) Лечение проблем в отношениях между родителями и младенцами. стр. 243–264. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс
  7. ^ Зина СН, Смайк АТ (2005). «Построение отношений привязанности после жестокого обращения и тяжелых лишений». Вмешательства для усиления привязанности , Берлин Л.Дж., Зив Ю., Амайя-Джексон Л., Гринберг М.Т. стр. 195–216. Гилфорд Пресс.
  8. ^ Борис Н.В., Зеана CH (1999). «Нарушение и расстройства привязанности в младенчестве: обзор». Журнал психического здоровья младенцев . 20 : 1–9. doi :10.1002/(SICI)1097-0355(199921)20:1<1::AID-IMHJ1>3.0.CO;2-V.
  9. ^ Зеана CH (2000). «Нарушения и нарушения привязанности в раннем детстве». В Zeanah CH (Ed.) Справочник по психическому здоровью младенцев (2-е изд.), стр. 358–62. Нью-Йорк: Гилфорд Пресс. ISBN 1-59385-171-5 
  10. ^ О'Коннор Т.Г., Зина CH (2003). «Расстройства привязанности: стратегии оценки и подходы к лечению». Прикрепите Хум Дев . 5 (3): 223–44. дои : 10.1080/14616730310001593974. ПМИД  12944216.

Внешние ссылки