Диспозиционный аффект

Диспозиционный аффект , похожий на настроение , является чертой личности или общей склонностью реагировать на ситуации стабильными, предсказуемыми способами. Эта черта выражается в тенденции видеть вещи в позитивном или негативном ключе. Люди с высокой позитивной аффективностью склонны воспринимать вещи через «розовую линзу», в то время как люди с высокой негативной аффективностью склонны воспринимать вещи через «черную линзу». ^[1] Уровень диспозиционного аффекта влияет на ощущения и поведение немедленно и большую часть времени бессознательным образом, и его эффект может быть продолжительным (от нескольких недель до нескольких месяцев). Исследования показывают, что существует корреляция между диспозиционным аффектом (как позитивным, так и негативным) и важными аспектами в психологии и социальных науках , такими как личность, культура , принятие решений , переговоры , психологическая устойчивость , восприятие карьерных барьеров и преодоление стрессовых жизненных событий. Вот почему эта тема важна как в исследованиях социальной психологии , так и в исследованиях организационной психологии .

Характеристики

Концептуальные отличия от эмоций и настроения

Помимо диспозиционного аффекта, существуют и другие концепции для выражения эмоций, такие как настроение или дискретные эмоции . Эти концепции отличаются от диспозиционного аффекта, хотя между ними есть связь.

• Диспозиционный аффект отличается от эмоций или аффекта тем, что является чертой личности, в то время как эмоция является общим понятием для субъективных реакций людей на определенные ситуации. Эмоция включает в себя как общие реакции (положительные или отрицательные эмоции ), так и конкретные реакции ( любовь , гнев , ненависть , страх , ревность , печаль и т. д. Сила эмоций, которые испытывает человек, может зависеть от уровня его диспозиционного аффекта.
• Диспозиционный аффект также отличается от настроения, поскольку настроение относится к общему чувству, которое обычно имеет тенденцию быть рассеянным и не сосредоточенным на конкретной причине или объекте. Хотя настроение специфично, оно не является чертой личности. Тем не менее, положительная аффективность может объяснить, почему у человека в целом хорошее настроение, поскольку положительная аффективность означает видение мира в хорошем свете. То же самое верно и для отрицательной аффективности , которая может объяснить, почему у человека в целом плохое настроение, поскольку отрицательная аффективность означает видение мира в темном свете.

Размеры

В целом, хотя исследователи эмоций расходятся во мнениях о том, как следует классифицировать эмоции и диспозиционный аффект, ^[2] общепринятая классификация эмоций предполагает, что каждая эмоция представляет собой комбинацию приятности (приятной или неприятной) и активации (высокой или низкой). ^[3] Например, волнение представляет собой комбинацию приятности и высокой активации, в то время как спокойствие представляет собой комбинацию приятности и низкой активации. Диспозиционный аффект также представляет собой комбинацию приятности и активации. Согласно этой классификации, различные комбинации высокой или низкой приятности и высокой или низкой активации создают четыре четверти. В соответствии с упомянутой выше классификацией существует хорошо известная и распространенная модель, которая используется в исследованиях организационной психологии для анализа и классификации диспозиционного аффекта, которая была разработана Уотсоном и Теллегеном. ^[3] Исследователи утверждают, что существует два измерения диспозиционного аффекта: положительная аффективность и отрицательная аффективность, и что у каждого человека есть определенный уровень как положительной аффективности, так и отрицательной аффективности. Следовательно, согласно модели и вопреки интуиции, позитивная аффективность не представляет собой противоположность негативной аффективности, а является отличным от нее аспектом. Согласно Уотсону и Теллегену ^[4], следует рассматривать эти четверти как две опоры, которые определяют позитивную аффективность и негативную аффективность человека. Эти два измерения диспозиционного аффекта являются биполярными, отдельными и независимыми, относящимися к разным группам эмоций, так что каждый человек может быть классифицирован по степени позитивной аффективности и негативной аффективности.

• Положительная аффективность – описывает тенденцию человека быть веселым и энергичным, и кто испытывает позитивное настроение (такое как удовольствие или благополучие) в различных ситуациях, воспринимая вещи через «розовую линзу». Люди с низким уровнем положительной аффективности, как правило, малоэнергичны и вялые или меланхоличные. Высокий уровень положительной аффективности представляет собой степень, в которой человек чувствует себя энергичным и возбужденным, в то время как низкий уровень положительной аффективности представляет собой степень, в которой человек чувствует грусть, вялость или усталость». ^[1]
• Отрицательная аффективность – описывает склонность человека испытывать стресс и расстройство, а также негативно относиться к себе с течением времени и в разных ситуациях, воспринимая вещи через «черную линзу». Важно объяснить, что низкие уровни отрицательной аффективности воспринимаются как положительные черты, поскольку они представляют людей, которые более спокойны, умиротворены и расслаблены. Высокие уровни отрицательной аффективности представляют степень, в которой человек чувствует гнев, раздражительность, страх или нервозность, в то время как низкий уровень отрицательной аффективности представляет степень, в которой человек чувствует себя спокойным и безмятежным». ^[1]

Связь с чертами личности

Были некоторые дебаты о том, насколько тесно связаны аффект и некоторые черты личности Большой пятерки . Некоторые утверждают, что негативный аффект и позитивный аффект следует рассматривать как одно и то же понятие, как Нейротизм и Экстраверсия из Большой пятерки модели соответственно. ^[5] Однако другие исследователи утверждают, что эти понятия связаны, но должны оставаться четко разделенными, поскольку они традиционно имели слабую или умеренную корреляцию, около .4. ^[6] Аффект и черты Большой пятерки можно использовать в комбинированном методе для оценки корреляции между личностью и финансовой удовлетворенностью. При оценке корреляции между личностью и финансовой удовлетворенностью, когда личность определяется исключительно на основе модели Большой пятерки и исключает аффект, существуют другие прогностические результаты, чем при оценке связи между личностью и финансовой удовлетворенностью, когда личность оценивается с использованием модели, которая объединяет аффект в модель Большой пятерки. ^[7]

Измерение

Операционализация диспозиционного аффекта может быть измерена с помощью анкет . В английском языке исследователи используют шкалу позитивного и негативного аффекта (PANAS). ^[4] Согласно инструкциям этой анкеты, человека просят указать, в какой степени он или она испытывает определенное чувство или эмоцию, например, счастье, грусть, возбуждение, энтузиазм, вина, огорчение, страх и т. д. Человек должен указать наиболее подходящий ответ на каждый пункт (чувство или эмоцию) по шкале от 1 до 5 (1 — очень слабо или совсем нет, 5 — чрезвычайно). Раннее картирование этих эмоций исследователями помогает определить позитивную и негативную аффективность человека. Еще одно преимущество, которое было обнаружено при разработке этой анкеты, заключается в том, что, хотя она предназначена для анализа личности, люди могут отвечать на вопросы в соответствии с определенными временными рамками, например, люди могут указывать эмоции или ощущения, которые они испытывают в данный момент, на прошлой неделе или в целом. Таким образом, мы можем узнать о диспозиционном аффекте в определенной ситуации, а не только о диспозиционном аффекте как об общей черте личности. Отвечая на вопросы о чувствах «в целом», мы можем узнать о позитивной и негативной аффективности как черте личности. Отвечая на вопросы о чувствах «в данный момент», мы можем узнать о ситуативном диспозиционном аффекте как реакции на определенную ситуацию. Например, Рафаэли и др. ^[8] показали в своем исследовании, что ожидание в очереди вызывает повышение уровня негативной аффективности.

Физические и психические аспекты

• Физическое здоровье – Когда речь идет о людях с разными заболеваниями, интересно увидеть, что существуют различия в физическом здоровье в зависимости от уровней диспозиционного аффекта. Люди с высоким уровнем положительной аффективности, имели большую продолжительность жизни , сообщали о меньшем количестве болей и симптомов болезни (таких как артериальное давление ) и были менее склонны к развитию простуды при воздействии вируса по сравнению с людьми с высоким уровнем отрицательной аффективности, хотя у обоих было одно и то же заболевание . Было также обнаружено, что когда речь идет о людях с хроническими заболеваниями, которые имеют приличные перспективы для долгосрочного выживания (такие как ишемическая болезнь сердца ), люди могут выиграть от высокого уровня положительной аффективности. Однако, когда речь идет о людях с хроническими заболеваниями, которые имеют краткосрочные прогнозы (например, метастатический рак молочной железы) и плохие шансы на выживание, высокий уровень положительной аффективности может быть пагубным для здоровья этих людей, возможно, вследствие недооценки симптомов, что приводит к неадекватному уходу или недостаточной приверженности лечению. ^[9]
• Образ жизни – Даже когда речь идет о здоровых людях, кажется, что существуют различия между стилями жизни людей из-за их диспозиционной аффективной черты. Люди с высоким уровнем позитивной аффективности, как правило, посещают более здоровые мероприятия, такие как улучшение качества сна , больше физических упражнений и большее потребление витаминов в рационе , и склонны чаще общаться и поддерживать больше и более качественные социальные связи. Было также обнаружено, что высокий уровень позитивной аффективности может привести к большему количеству и более тесным социальным контактам, поскольку он облегчает поведение сближения, и потому что другие тянутся к формированию привязанностей с приятными людьми.
• Психологическая устойчивость – люди с высоким уровнем позитивной аффективности имеют более низкие уровни гормонов стресса ( таких как адреналин , норадреналин и кортизол ), поэтому физиология дает одно объяснение в пользу психологической устойчивости, которая обеспечивает положительные ресурсы для противостояния стрессовым жизненным событиям. ^[9] С другой стороны, теория расширения и построения ^[10] дает объяснение, отличное от физиологического, и утверждает, что люди с высоким уровнем позитивной аффективности и переживающие позитивные события в настоящем, создают эффект спирали или «снежного кома», который может привести к более высокой вероятности переживания позитивных событий в будущем. Это означает, что ощущения счастья и благополучия в настоящем – это те, которые создают вероятность чувствовать то же самое в будущем, что помогает нам в построении сильной и улучшенной системы совладания со стрессовыми жизненными событиями. ^{[11] [12]}
• Диспозиционный аффект и рабочее место - Диспозиционный аффект на рабочем месте может влиять на то, как человек выполняет свою работу, или даже на то, как к нему относятся на основе этого аффекта. Это можно разделить на две небольшие категории. Те, у кого более позитивный диспозиционный аффект, то есть высокий PA, или те, у кого более негативный диспозиционный аффект, то есть высокий NA.
  • Диспозиционный аффект влияет на отношение к работе, а также на результаты работы. Это происходит потому, что в мозге происходят разные процессы, вызванные диспозиционным аффектом. Отношение к работе также будет основано на том, как человек интерпретирует свою работу, что основано на диспозиционном аффекте этого человека. ^[13] Например, если человек склонен иметь более «позитивный» диспозиционный аффект, что означает низкий уровень негативного аффекта и высокий уровень позитивного аффекта, то он может иметь более позитивный взгляд на свою работу и ее компоненты; например, проекты, начальников, коллег и т. д. Исходя из этого, исследования показали, что люди, у которых диспозиционный аффект с более высокой положительной аффективностью, получают в целом более позитивный отклик от окружающей среды, чем люди с высоким NA или даже люди с низким PA. ^[13] Также было обнаружено, что люди с низким PA, как правило, менее воодушевлены и менее энергичны, чем люди с высоким PA. Это связано с тем, что люди с высоким PA в диспозиционном аффекте имеют более высокую мотивацию к достижению своих целей. ^[13]
  • Было обнаружено, что негативное отношение влияет на рабочую память . ^[14] Кроме того, негативное отношение было связано с издевательствами на рабочем месте в одном исследовании, которое предполагает, что люди с более негативным отношением с большей вероятностью подвергаются преследованиям на рабочем месте. ^[15] Контрпродуктивное поведение на рабочем месте тесно связано с негативным отношением и также может привести к моральному отчуждению. ^[16]
• Положительное и отрицательное влияние
  • Положительный - Положительный аффект - это внутреннее чувство, которое возникает, когда цель достигнута, угроза была предотвращена или человек доволен своим текущим состоянием. ^[17] Люди с более высоким положительным аффектом обычно имеют более здоровые стили совладания, более позитивные качества себя и более ориентированы на цель. ^[18] Исследования связывают положительную аффективность с долголетием, лучшим сном и снижением гормонов стресса. ^[19]
  • Негатив - Негативный аффект - это внутреннее чувство, которое возникает, когда человек не достигает цели, не может избежать угрозы или не доволен своим текущим состоянием. ^[17] Негативный аффект охватывает такие эмоции, как гнев, вина, страх и т. д. ^[20] Исследования показали, что негативность связана с плохими навыками преодоления трудностей, жалобами на здоровье, частотой неприятных событий и т. д. ^{[21] [22]}
• Копинг - Некоторые исследования обнаружили связь между диспозиционным аффектом и копинг-механизмами , используемыми для достижения целей. Те, у кого был позитивный диспозиционный аффект, были более успешны в использовании методов копинга, ориентированных на задачу (которые включают прямое решение проблемы), в то время как те, у кого был негативный диспозиционный аффект, были более успешны в использовании избегающих копинг-стратегий (которые включают управление стрессовыми ситуациями косвенным образом.) ^[23]

Культура

Хотя общепризнанно, что существуют различия между культурами, большинство различий, которые были рассмотрены в исследованиях, связаны со сравнением индивидуализма и коллективизма . В индивидуалистических культурах было обнаружено, что существует сильная связь между диспозиционным аффектом (положительным или отрицательным) и общей удовлетворенностью жизнью (хотя связь была сильнее для положительной аффективности по сравнению с отрицательной аффективностью). С другой стороны, во многих коллективистских культурах было обнаружено, что нет никакой связи между отрицательной аффективностью и общей удовлетворенностью жизнью, и это может быть результатом большой разницы в способах, которыми разные культуры регулируют свою положительную аффективность по сравнению с отрицательной аффективностью. ^[24]

Принятие решений и переговоры

• Принятие решений – Было обнаружено, что при работе с интересными и важными ситуациями люди с высоким уровнем позитивной аффективности выполняют тщательную и эффективную когнитивную обработку, и поэтому их процесс принятия решений более эффективен, гибок, креативен и инновационен. Было также обнаружено, что позитивная аффективность способствует креативности , когнитивной гибкости, новым реакциям, открытости новой информации и решению психических проблем. Это происходит из того факта, что позитивная аффективность поощряет подход к решению проблем и поиск разнообразия для достижения подходящего результата. Наконец, было обнаружено, что высокий уровень позитивной аффективности не поощряет принятие риска, хотя он облегчает процессы переговоров и улучшает результаты процессов личных переговоров для достижения соглашения. ^[25]
• Переговоры – Когда люди ведут переговоры, было обнаружено, что высокий уровень положительной аффективности связан с оптимистичным взглядом на предстоящие результаты, планированием и использованием стратегий сотрудничества и лучшими результатами в отношении достигнутых соглашений, как в личных (и не формальных) переговорах, так и в групповых (формальных) переговорах. Было также обнаружено, что положительная аффективность увеличивает вероятность использования стратегий сотрудничества (но не других стратегий, таких как « око за око ») и улучшает результаты переговоров, даже если только один из переговорщиков обладает желаемой чертой положительной аффективности, ^[26] и увеличивает вероятность и готовность соглашаться с контраргументами, и в результате меняется поведение. ^[27] Другое подтверждение представленных выше результатов показало, что высокий уровень положительной аффективности связан с готовностью идти на компромисс и сдаваться, находить творческие решения, использовать стратегии сотрудничества, меньше обманывать и добиваться лучших результатов в переговорных процессах. ^[28] В противоположность выводам о положительной аффективности, было обнаружено, что высокий уровень отрицательной аффективности был связан с использованием конкурентных стратегий и гораздо худшими результатами относительно достигнутых соглашений. Другое подтверждение этих выводов показало, что высокий уровень отрицательной аффективности был связан с конкуренцией, более низкими предложениями, отклонением ультиматумов и более низкими совокупными выгодами в результате переговорного процесса и минимальной готовностью продолжать стратегию сотрудничества в будущем. ^{[26] [28]}

Смотрите также

• Элис М. Айзен
• Барбара Фредриксон
• Расширять и строить
• Принятие решений
• Эмоции и культура

Ссылки

1. Barsade, SG , & Gibson, DE (2007). Почему аффект имеет значение в организациях? Academy of Management Perspectives, 36-59.
2. Джеймс AR, и Джеймс MC (1999). Феникс биполярности: ответ Уотсону и Теллегену (1999). Психологический вестник . 125, (5), ,611-617
3. Watson, D, & Tellegen, A. (1985). К согласованной структуре настроения. Psychological Bulletin , 98, 219–23
4. Watson, D., Clark, LA, & Tellegen, A. (1988). Разработка и валидация кратких измерений позитивного и негативного аффекта: шкалы PANAS. Журнал личности и социальной психологии , 54, 1063–1070.
5. Торесен, Карл Дж.; Каплан, Сет А.; Барски, Адам П.; Уоррен, Кристофер Р.; де Шермон, Келли (2003). «Аффективные основы восприятия и отношения к работе: метааналитический обзор и интеграция». Психологический вестник . 129 (6): 914–945. doi :10.1037/0033-2909.129.6.914. ISSN  1939-1455. PMID  14599288.
6. Корр, Филип Дж.; Поропат, Артур Э. (2016-04-29), «Оценка личности и теория» (PDF) , The Wiley Handbook of Personality Assessment , John Wiley & Sons, Ltd, стр. 19–30, doi :10.1002/9781119173489.ch2, ISBN 978-1-119-17348-9
7. Тарп, Дерек Т.; Сей, Мартин К.; Карсвелл, Эндрю Т.; Макдональд, Морис (01.11.2020). «Большая пятерка черт личности, диспозиционное влияние и финансовая удовлетворенность среди пожилых людей». Личность и индивидуальные различия . 166 : 110211. doi : 10.1016/j.paid.2020.110211. ISSN  0191-8869. S2CID  224915560.
8. Рафаэли, А., Баррон, Г. и Хабер, К. (2002). Влияние структуры очереди на установки. Журнал исследований услуг, 5(2), 125-139.
9. Cohen S & Pressman, SD (2006). Положительный эффект и здоровье. Текущие направления в психологической науке , 15 (3) 122
10. Фредриксон, Б. Л. (1998). Что хорошего в положительных эмоциях? Обзор общей психологии , 2, 300–319.
11. Фредриксон, Б. Л. (2001). Роль положительных эмоций в позитивной психологии: расширяющая и строящая теория положительных эмоций. Американский психолог , 56, 218–226.
12. Фредриксон, Б. и Джойнер, Т. (2002). Положительные эмоции запускают восходящую спирали к эмоциональному благополучию. Психологическая наука , 13, 172-175.
13. "Журнал прикладной социальной психологии: Том 39, № 6". Журнал прикладной социальной психологии . 39 (6). Июнь 2009. doi :10.1111/jasp.2009.39.issue-6. ISSN  0021-9029.
14. Фигейра, Джессика СБ; Пачеко, Луиза Б.; Лобо, Изабела; Волчан, Элиан; Перейра, Миртес Г.; де Оливейра, Летисия; Дэвид, Изабель А. (2018). ""Keep That in Mind!" Роль положительного аффекта в рабочей памяти для сохранения информации, релевантной цели". Frontiers in Psychology . 9 : 1228. doi : 10.3389 /fpsyg.2018.01228 . ISSN  1664-1078. PMC 6060567. PMID  30072937. 
15. Самсудин, Эли Зарина; Исахак, Марзуки; Рампал, Санджай; Роснах, Исмаил; Закария, Мохд Идзван (2020). «Индивидуальные предпосылки виктимизации на рабочем месте: роль негативного аффекта, личности и самооценки в подверженности молодых врачей издевательствам на работе». Международный журнал планирования и управления здравоохранением . 35 (5): 1065–1082. doi :10.1002/hpm.2985. PMID  32468617. S2CID  218984946.
16. Самнани, Аль-Карим; Саламон, Сабрина Дойч; Сингх, Парбудьял (2014). «Отрицательное влияние и контрпродуктивное поведение на рабочем месте: смягчающая роль морального разъединения и пола». Журнал деловой этики . 119 (2): 235–244. doi :10.1007/s10551-013-1635-0. S2CID  254384922.
17. "Словарь психологии АПА". dictionary.apa.org . Получено 2022-04-26 .
18. Ли, И. Ирина; Старр, Лиза Р.; Хершенберг, Рэйчел (2017-09-01). «Реакции на позитивные эмоции в повседневной жизни: позитивные размышления и подавление смягчают связь между ежедневными событиями и симптомами депрессии». Журнал психопатологии и поведенческой оценки . 39 (3): 412–425. doi :10.1007/s10862-017-9593-y. ISSN  1573-3505. S2CID  151923179.
19. Патерсон, Теоне С.Е.; Йенг, Софи Э.; Торнтон, Венди Локен (2016-08-02). «Положительное влияние предсказывает способность к решению повседневных проблем у пожилых людей». Старение и психическое здоровье . 20 (8): 871–879. doi :10.1080/13607863.2015.1043619. ISSN  1360-7863. PMID  26033072. S2CID  4058593.
20. Кох, Алекс С.; Форгас, Джозеф П.; Матович, Диана (август 2013 г.). «Может ли негативное настроение улучшить вашу беседу? Аффективные влияния на соответствие нормам общения Грайса: влияние настроения на соблюдение максим Грайса». Европейский журнал социальной психологии . 43 (5): 326–334. doi :10.1002/ejsp.1950.
21. "APA PsycNet". psycnet.apa.org . Проверено 03 мая 2022 г.
22. Jeronimus, Bertus F.; Riese, Harriëtte; Sanderman, Robbert; Ormel, Johan (октябрь 2014 г.). «Взаимное подкрепление между невротизмом и жизненным опытом: пятиволновое 16-летнее исследование для проверки взаимной причинности». Journal of Personality and Social Psychology . 107 (4): 751–764. doi :10.1037/a0037009. ISSN  1939-1315. PMID  25111305.
23. Суси Шартье, Изабель; Годро, Патрик; Фекто, Мари-Клод (январь 2011 г.). «От диспозиционного аффекта к достижению академических целей: посредническая роль совладания». Тревога, стресс и совладание . 24 (1): 43–58. doi :10.1080/10615801003725360. ISSN  1061-5806. PMID  20358428. S2CID  5674094.
24. Suh, E., Diener, E., Oishi, S., & Triandis, HC (1998). Смещение основы суждений об удовлетворенности жизнью в разных культурах: эмоции против норм. Журнал личности и социальной психологии , 74, 482-493
25. Айзен, AM (2004). Влияние положительного аффекта на принятие решений в сложных ситуациях: теоретические вопросы с практическими последствиями. Журнал психологии потребителей , 11(2), 75–85
26. Forgas, JP (1998) «О хорошем самочувствии и достижении своего: влияние настроения на познание и поведение переговорщика». Журнал личности и социальной психологии , 74, 565–577.
27. Albarracin D. & Kumkale, GT (2003) «Аффект как информация в убеждении: модель идентификации и дисконтирования аффекта». Журнал личности и социальной психологии , 84(3) 453-469.
28. Van Kleef, GA, De Dreu, CKW, & Manstead, ASR (2004). «Межличностные эффекты гнева и счастья в переговорах». Журнал личности и социальной психологии , 86, 57–76

Внешние ссылки

• Исследования личности, индивидуальные различия в чертах личности
• Аннотация. Почему аффект имеет значение в организациях?
• Аннотация, Классификация диспозиционных аффектов
• Аннотация, теория расширения и построения
• Аннотация, Исследования удовлетворенности жизнью и культуры
• Аннотация, диспозиционные аффекты и исследования принятия решений
• Альбаррасин Д. и Кумкале, GT 2003, Ссылка на исследование
• Ван Клиф и др., 2004 г., Ссылка на исследование.