stringtranslate.com

Би Джей Кейси

Бетти Джо «Би Джей» Кейси [1] — американский когнитивный нейробиолог и эксперт по развитию мозга и самоконтролю подростков . [2] Она является профессором неврологии имени Кристины Л. Уильямс в Барнард-колледже Колумбийского университета , где она руководит лабораторией «Основы подросткового мозга» (FAB) [3] и является аффилированным профессором Коллаборации правосудия в Йельской юридической школе , Йельский университет. Университет .

Кейси работала в нескольких национальных и международных консультативных советах и ​​завоевала множество наград и наград за свои научные открытия, которые были представлены в нескольких средствах массовой информации, таких как National Geographic , [4] Time , [5] и NPR . [6] [7] [8]

биография

Кейси родился в Кинстоне, Северная Каролина , и вырос на небольшой семейной ферме. [1] Она была первой в своей семье, получившей ученую степень, получив степени бакалавра и магистра психологии в Аппалачском государственном университете и докторскую степень в области экспериментальной психологии и поведенческой нейробиологии в Университете Южной Каролины . Во время своей постдокторской стажировки в Национальном институте психического здоровья Кейси узнала о функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ), которая позволила неинвазивно взглянуть на функционирование человеческого мозга. [9] Она была среди первых ученых, применивших фМРТ у детей, [10] [11] заложив основу для новой области исследований: когнитивной нейробиологии развития . [12]

После постдока она работала доцентом в Медицинском центре Питтсбургского университета и приглашенным научным сотрудником в Принстонском университете . [13] Затем Майкл Познер [14] нанял ее для руководства Институтом психобиологии развития им. Саклера. За это время она занимала должность доцента и профессора психологии в области психиатрии и нейробиологии в Weill Cornell Medicine [15] и приглашенного исследователя в Рокфеллеровском университете . Кейси также в течение пяти лет работал директором программы магистратуры по неврологии в Weill Cornell. [13] В 2016 году Кейси перешла в Йельский университет в качестве профессора кафедры психологии, доцента Межведомственной программы нейронаук Йельской медицинской школы и доцента Коллаборации юстиции Йельской школы права . Кейси вернулась в Нью-Йорк в 2022 году в качестве профессора неврологии Кристины Л. Уильямс в Барнард-колледже Колумбийского университета, где в настоящее время она руководит лабораторией «Основы подросткового мозга» (FAB). [16]

Кейси входил в состав нескольких национальных консультативных советов, в том числе Совета научных консультантов Национального института психического здоровья (NIMH) и Совета NIMH, Научно-консультативного совета Национального альянса по исследованию шизофрении и депрессии ( NARSAD ), Консультативного совета по правам человека. Проект Connectome - Исследование продолжительности жизни, Совет Национального исследовательского совета по делам детей, молодежи и семьи, а также Комитеты Национального исследовательского совета и Института медицины Национальных академий по науке о принятии риска подростками, оценке реформы ювенальной юстиции и сотрясениям мозга, связанным со спортом в Молодость. [3] [17]

Исследовать

Кейси является одним из наиболее цитируемых ученых в области нейробиологии развития [18] , имеет более 235 публикаций и более 70 000 цитирований. [19]

На протяжении своей карьеры ее работа охватывала широкий спектр тем, связанных с развитием человека, от зрительного внимания у младенцев до развития подростков и последующего перехода в раннюю взрослую жизнь. [20] Помимо использования фМРТ для изучения типичного и атипичного развития мозга и поведения, Кейси в своем исследовании изучала как людей, так и генетически измененных мышей. [21] Ее работа продемонстрировала схожие модели поведения и активности мозга в подростковом возрасте у представителей разных видов. [22] Кейси предложил выдающуюся модель подростковой нейробиологии, известную как модель дисбаланса, [23] основополагающую теорию для многих исследований нейробиологии развития на людях и животных. [24] [25] Эта модель утверждает, что динамические изменения в структуре и функциях мозга в подростковом возрасте приводят к временному дисбалансу в том, как общаются области мозга, что влияет на реактивность и регуляцию эмоций в подростковом возрасте по сравнению с более ранними и поздними стадиями развития. [26] В сотрудничестве с покойным Уолтером Мишелем Кейси изучал первых участников знаменитого Стэнфордского детского сада Бинга « Эксперимент с зефиром », организованного Мишелем в 1972 году 40 лет спустя. Результаты исследования показали, что индивидуальные различия в самоконтроле, наблюдаемые в раннем детстве, могут предсказывать мотивационные процессы и когнитивный контроль во взрослом возрасте. [27]

За 15 лет пребывания Кейси на посту директора Института психобиологии развития Саклера она заработала всемирно известную репутацию этого института, [28] привлекая многочисленные гранты на обучение и центры от Национальных институтов здравоохранения , Национального научного фонда , Фонда Джона Мерка. Фонд, Фонд Даны и Фонд Макартуров . [13] Среди них два гранта примерно по 10 миллионов долларов от Национальных институтов здравоохранения . [29] [30] С 2008 по 2013 год одна из этих наград финансировала Центр исследований мозга, генов и поведения (CBGB) в процессе развития, целью которого было изучение того, как нейротрофический фактор головного мозга ( BDNF ) влияет на обучение и реакцию на стресс в процессе развития. [31] В 2015 году Национальные институты здравоохранения профинансировали исследование когнитивного развития мозга подростков (ABCD)®, крупнейшее долгосрочное исследование здоровья детей и подростков и развития мозга в Соединенных Штатах. [32] Кейси получил грант в размере более 20 миллионов долларов в качестве главного исследователя сайта ABCD Study Йельского университета. [33] [34]

Наставничество и обучение

Кейси руководил Летним институтом биологии нарушений развития Фонда Джона Мерка с 2001 по 2010 год, а затем Летним институтом Мортимера Д. Саклера, доктора медицинских наук по трансляционной нейронауке развития с 2012 по 2016 год, оба специализированных учебных курса по науке о развитии для аспирантов и постдоков. и факультет ранней карьеры. [29]

Кейси официально был наставником более 30 студентов, обучающихся до и после получения докторской степени. [13] Среди ее стажеров Адриана Гальван , Кэтрин Хартли , Лия Сомервилл и Ним Тоттенхэм . Она получила награды за выдающиеся достижения за свои научные открытия и наставничество, особенно среди женщин-ученых, от Ассоциации психологических наук в 2021 году и Общества нейронаук в 2023 году. [35] [36]

Участие общественности

Кейси является членом исследовательской сети Фонда Макартуров в области права и нейронауки [37] и был приглашен в качестве эксперта по развитию мозга подростков как в научной, так и в юридической сферах. [38] Ее исследование было включено в записки amicus, представленные в Верховный суд США для аргументации против смертной казни для несовершеннолетних ( Ропер против Симмонса , 2005 г.) и принудительного пожизненного заключения без права досрочного освобождения ( Грэм против Флориды , 2010 г.; Миллер против Алабамы , 2012). [39]

Награды и отличия


Избранные публикации

Рекомендации

  1. ^ Аб Коэн, Джойс (27 февраля 2009 г.). «Список желаний для охотника за квартирой». Нью-Йорк Таймс . ISSN  0362-4331 . Проверено 12 июня 2021 г.
  2. ^ «Исследование подчеркивает сильные стороны подросткового мозга» . NPR.org . Проверено 12 июня 2021 г.
  3. ^ ab "FABLAB | Барнард-Колледж" . Проверено 6 июня 2024 г.
  4. ^ «Подростковые мозги». Журнал . 01.10.2011. Архивировано из оригинала 10 мая 2019 года . Проверено 5 августа 2020 г.
  5. ^ «Почему подростковый мозг так трудно понять» . Время . Проверено 5 августа 2020 г.
  6. ^ «Понимание загадочного подросткового мозга». NPR.org . Проверено 5 августа 2020 г.
  7. ^ «Мозг подростка: полусырой или молодец?». Поддержите нашу науку . Проверено 7 августа 2020 г.
  8. ^ «Письма: наука, религия и подростковый мозг». NPR.org . Проверено 12 июня 2021 г.
  9. ^ Лукаскорей (28 октября 2019 г.). «Би Джей Кейси — Биография». ПрофТок . Проверено 5 августа 2020 г.
  10. ^ Кейси, Би Джей; Коэн, Джонатан Д.; Джеззард, Питер; Тернер, Роберт; Нолл, Дуглас К.; Трейнор, Рольф Дж.; Гидд, Джей; Кайсен, Дебра; Герц-Паннье, Люси; Рапопорт, Джудит Л. (сентябрь 1995 г.). «Активация префронтальной коры у детей во время задачи непространственной рабочей памяти с помощью функциональной МРТ». НейроИмидж . 2 (3): 221–229. дои : 10.1006/нимг.1995.1029. PMID  9343606. S2CID  7257192.
  11. ^ Кейси, Би Джей; Дэвидсон, Мэтью; Розен, Брюс (август 2002 г.). «Функциональная магнитно-резонансная томография: основные принципы и применение в науке о развитии». Наука развития . 5 (3): 301–309. дои : 10.1111/1467-7687.00370.
  12. ^ Мунаката, Юко; Кейси, Би Джей; Даймонд, Адель (март 2004 г.). «Развитая когнитивная нейробиология: прогресс и потенциал». Тенденции в когнитивных науках . 8 (3): 122–128. CiteSeerX 10.1.1.511.7524 . doi :10.1016/j.tics.2004.01.005. PMID  15301752. S2CID  2628973. 
  13. ^ abcd «Casey CV 2020» (PDF) .
  14. ^ «Автобиографические главы». www.sfn.org . Проверено 5 августа 2020 г.
  15. ^ «Кейси, Би Джей». vivo.med.cornell.edu . Проверено 5 августа 2020 г.
  16. ^ "Отдел НСБ" . Проверено 25 ноября 2023 г.
  17. ^ "Би Джей Кейси, доктор философии." Фонд исследований мозга и поведения . 31 марта 2017 г. Проверено 5 августа 2020 г.
  18. ^ «Профили». ученый.google.com . Проверено 5 августа 2020 г.
  19. ^ "Би Джей Кейси, доктор философии - Google Scholar" . ученый.google.com . Проверено 5 августа 2020 г.
  20. ^ Дрю, Эми (30 апреля 2019 г.). «Дефицит или развитие?». Обозреватель АПС . 32 (5).
  21. ^ Солиман, Ф.; Глатт, CE; Бат, КГ; Левита, Л.; Джонс, РМ; Паттуэлл, СС; Цзин, Д.; Тоттенхэм, Северная Каролина; Амсо, Д.; Сомервилл, LH; Восс, Ху; Гловер, Г.; Баллон, диджей; Листон, К.; Теслович, Т.; Ван Кемпен, Т.; Ли, Ф.С.; Кейси, Би Джей (12 февраля 2010 г.). «Генетический вариант полиморфизма BDNF изменяет обучение вымиранию как у мышей, так и у человека». Наука . 327 (5967): 863–866. Бибкод : 2010Sci...327..863S. дои : 10.1126/science.1181886. ПМЦ 2829261 . ПМИД  20075215. 
  22. ^ Паттуэлл, Шивон С.; Дюу, Стефани; Хартли, Кэтрин А.; Джонсон, Дэвид С.; Цзин, Дэцян; Эллиотт, Марк Д.; Руберри, Эрика Дж.; Пауэрс, Алиса; Мехта, Наташа; Ян, Руй Р.; Солиман, Фатима; Глатт, Чарльз Э.; Кейси, Би Джей; Нинан, Ипе; Ли, Фрэнсис С. (2 октября 2012 г.). «Измененное обучение страху в процессе развития как у мышей, так и у человека». Труды Национальной академии наук . 109 (40): 16318–16323. Бибкод : 2012PNAS..10916318P. дои : 10.1073/pnas.1206834109 . ПМЦ 3479553 . ПМИД  22988092. 
  23. ^ Кейси, Би Джей; Гетц, Сара; Гальван, Адриана (март 2008 г.). «Подростковый мозг». Обзор развития . 28 (1): 62–77. дои : 10.1016/j.dr.2007.08.003. ПМК 2500212 . ПМИД  18688292. 
  24. ^ Кейси, Би Джей; Джонс, Ребекка М.; Левита, Лиат; Либби, Виктория; Паттуэлл, Шивон С.; Руберри, Эрика Дж.; Солиман, Фатима; Сомервилл, Лия Х. (2010). «Шторм и стресс подросткового возраста: результаты исследований человека и генетики мышей». Развивающая психобиология . 52 (3): 225–35. дои : 10.1002/dev.20447. ПМК 2850961 . ПМИД  20222060. 
  25. ^ «Подростковый мозг во взрослом мире». www.brainfacts.org . Проверено 7 августа 2020 г.
  26. ↑ Кейси, Би Джей (3 января 2015 г.). «От простых моделей самоконтроля к схематическому описанию поведения подростков». Ежегодный обзор психологии . 66 (1): 295–319. doi : 10.1146/annurev-psych-010814-015156. ПМИД  25089362.
  27. ^ Кейси, Би Джей; Сомервилл, LH; Готлиб, штат Айдахо; Айдук, О.; Франклин, Северная Каролина; Аскрен, МК; Джонидес, Дж.; Берман, МГ; Уилсон, Нидерланды; Теслович, Т.; Гловер, Г.; Заяс, В.; Мишель, В.; Шода, Ю. (29 августа 2011 г.). «Поведенческие и нейронные корреляты задержки удовлетворения 40 лет спустя». Труды Национальной академии наук . 108 (36): 14998–15003. дои : 10.1073/pnas.1108561108 . ПМК 3169162 . ПМИД  21876169. 
  28. ^ "Институт Саклера психобиологии развития | Вейл Корнелл Медицина" . weill.cornell.edu . Проверено 5 августа 2020 г.
  29. ^ ab «Подарок Фонда Нового Саклера способствует исследованиям мозга в Медицинском колледже Вейла Корнелла». Отдел новостей WCM . Проверено 5 августа 2020 г.
  30. ^ «Знаковое исследование, изучающее употребление психоактивных веществ и развитие мозга подростков». Отдел новостей WCM . Проверено 5 августа 2020 г.
  31. ^ "ЦБГБ". Архивировано из оригинала 26 мая 2008 г.
  32. ^ «Исследование ABCD». Исследование ABCD . Проверено 5 августа 2020 г.
  33. ^ "Йельский университет". Исследование ABCD . Проверено 5 августа 2020 г.
  34. ^ «Огромные усилия НИЗ по пониманию употребления психоактивных веществ подростками». Обозреватель АПС . 28 (9). 2015-10-30.
  35. ^ «Одиннадцать ученых-психологов получили награду APS за выдающиеся достижения в 2021 году: высшие награды Ассоциации отмечают выдающийся вклад в науку» .
  36. ^ "Награды Общества неврологии 2023 по продвижению женщин в неврологии" .
  37. ^ «Исследовательская сеть по праву и нейронауке - Фонд Макартуров» . www.macfound.org . Проверено 5 августа 2020 г.
  38. ^ «Здоровое развитие мозга — это право человека, — утверждает исследователь из Йельского университета». ЭврекАлерт! . Проверено 5 августа 2020 г.
  39. ^ Журнал, ABA «Миллионы были вложены в развивающуюся область нейроправа. К чему это ведет?». Журнал АБА . Проверено 5 августа 2020 г.
  40. ^ «Почетные доктора - Организация - Утрехтский университет» . www.uu.nl. ​Проверено 5 августа 2020 г.
  41. ^ «Лауреаты прошлых выдающихся достижений» . Фонд исследований мозга и поведения . 11 апреля 2017 г. Проверено 5 августа 2020 г.
  42. ^ "Би Джей Кейси". Ирландская Америка . 09.08.2016 . Проверено 5 августа 2020 г.
  43. ^ «Би Джей Кейси получает награду выдающегося ученого Общества социальной аффективной неврологии | Департамент психологии» . Psychology.yale.edu . Проверено 5 августа 2020 г.
  44. ^ «Би Джей Кейси получает премию Флакса Хаттенлохера 2019 года | Департамент психологии» . Psychology.yale.edu . Проверено 5 августа 2020 г.
  45. ^ «Одиннадцать ученых-психологов получили награду APS за выдающиеся достижения в 2021 году: высшие награды Ассоциации отмечают выдающийся вклад в науку» . Ассоциация психологических наук . Проверено 6 июня 2024 г.
  46. ^ «Награда за выдающийся научный вклад: Би Джей Кейси». АПА PsychNet . Проверено 6 июня 2024 г.
  47. ^ «Би Джей Кейси получит премию Джорджа А. Миллера в области когнитивной нейронауки | Департамент психологии» . Йель . 3 ноября 2021 г. . Проверено 1 мая 2023 г.
  48. ^ "Премия Джорджа А. Миллера" . Общество когнитивных нейронаук . Проверено 1 мая 2023 г.
  49. ^ «Общество нейробиологии признает карьерные достижения Би Джея Кейси» . Отчет ВАИ . Проверено 6 июня 2024 г.

Внешние ссылки