stringtranslate.com

Европейское пространство высшего образования

Европейское пространство высшего образования ( ЕПВО ) было создано в марте 2010 года в ходе Будапештско-Венской конференции министров по случаю 10-й годовщины Болонского процесса .

В качестве основной цели Болонского процесса с момента его создания в 1999 году, ЕПВО было призвано обеспечить более сопоставимые, совместимые и согласованные системы высшего образования в Европе . В период с 1999 по 2010 год все усилия участников Болонского процесса были направлены на создание Европейского пространства высшего образования, которое стало реальностью с принятием Будапештско-Венской декларации в марте 2010 года. Для того чтобы присоединиться к ЕПВО, страна должна подписать и ратифицировать договор о Европейской культурной конвенции .

Европейское пространство высшего образования

Дания стала первой страной за пределами Великобритании и США, которая ввела систему 3+2+3.

Общие цели

Основные цели — содействие мобильности студентов и сотрудников, трудоустройству выпускников и европейскому измерению в высшем образовании. Справляясь с разнообразием своих национальных систем, члены EHEA соглашаются принять:

Основные действия Европейского пространства

Студенческая мобильность и взаимное признание дипломов

Студенческая мобильность подразумевает целостную систему обучения и дипломов:

Гарантия качества

Европейская зона не ставит своей целью стандартизировать национальные системы высшего образования, а сделать их более понятными и построить взаимное доверие между высшими учебными заведениями. Взаимное признание дипломов основано не на сравнении содержания программ, а на определении и подтверждении целевых результатов обучения. С самого начала в EHEA возникла необходимость в общей системе обеспечения качества. Европейская ассоциация по обеспечению качества в высшем образовании (ENQA) отвечала за определение стандартов и руководящих принципов, которые разбиты на 3 главы:

Европейские программы

ЭразмусиЭразмус Мундуспрограммы

Программы Erasmus и Erasmus Mundus являются инициативами Европейского Союза по содействию мобильности студентов и преподавателей. Поэтому они в первую очередь касаются 27 стран Союза, к которым присоединились и другие страны, такие как Норвегия, Исландия и Турция. Строго говоря, это не программы Европейского пространства, но они в значительной степени способствуют его развитию.

Инициатива «Европейские университеты»

В 2017 году Европейский союз запустил инициативу «Европейские университеты», направленную на «укрепление на всей территории ЕС стратегических партнерств между высшими учебными заведениями и поощрение появления к 2024 году около двадцати европейских университетов» [1] ; фактически, в настоящее время по всей Европе действуют 64 альянса европейских университетов [2] . Эти альянсы представляют собой сети различных типов высших учебных заведений [3] , которые позволят студентам получить диплом, объединив обучение в нескольких странах ЕС, и которые будут способствовать международной конкурентоспособности европейского высшего образования.

Участники

Государства-участники Европейского пространства высшего образования: [4]

Страны, имеющие право на присоединение:

Стандарты международного публичного права

Документы

Колледжи и университеты в Европе

Списки колледжей и университетов Европы

Примечание

Первые два раздела в значительной степени взяты из страницы французской Википедии Espace Européen de l'Enseignement Supérieur, где также содержится список авторов.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "Европейские университетские альянсы и их партнеры | Европейское образовательное пространство". education.ec.europa.eu . Получено 17 мая 2024 г. .
  2. ^ https://education.ec.europa.eu/news/64-european-universities-alliances-now-active.
  3. ^ https://education.ec.europa.eu/education-levels/higher-education/european-universities-initiative/about?
  4. ^ «Европейское пространство высшего образования и Болонский процесс». ehea.info .

Внешние ссылки