stringtranslate.com

Школа культуры, образования и развития человека имени Штайнхардта

Школа культуры, образования и развития человека Нью-Йоркского университета имени Стейнхардта ( обычно именуемая как NYU Steinhardt ) — это образовательная школа Нью -Йоркского университета . Школа была основана как Школа педагогики в 1890 году. До 2001 года она была известна как Школа образования Нью-Йоркского университета.

Расположенная в кампусе Нью-Йоркского университета в Гринвич-Виллидж , школа Стейнхардта предлагает программы бакалавриата, магистратуры, расширенного сертификата и докторантуры в области прикладной психологии, искусства, образования, здравоохранения, медиа и музыки. Школа Стейнхардта Нью-Йоркского университета также предлагает несколько программ получения степени в кампусе Нью-Йоркского университета в Бруклине. [3]

История

Основанная в 1890 году как Школа педагогики , школа вскоре добавила курсы по психологии, консультированию, искусству и музыке. В 1910 году она создала первую в США университетскую кафедру экспериментального образования. В 1920-х годах количество студентов увеличилось с 990 до более чем 9500. Здание Образования на Вашингтон-сквер открылось в 1930 году и до сих пор служит домом Школы.

В 2001 году школа была названа Школой образования имени Стейнхардта в знак признания пожертвования в размере 10 миллионов долларов, самого крупного из когда-либо полученных ею, от Майкла и Джуди Стейнхардт . В 2007 году школа была переименована в Школу культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта , чтобы отразить разнообразие ее академических программ.

Академики

В NYU Steinhardt обучается около 5950 студентов из 67 стран, в том числе около 2540 студентов бакалавриата, 2820 студентов магистратуры и продвинутых сертификатов, 390 аспирантов и 140 студентов профессиональной докторской степени. Почти треть — цветные люди, а 16% — иностранные студенты. [1] Его аспирантура является крупнейшей в NYU. [4]

В 2013–14 годах Steinhardt присвоил 705 степеней бакалавра, 1551 степень магистра и 154 докторские степени. Более 75 000 активных выпускников Steinhardt. [5]

В школе работают 290 штатных преподавателей на 11 кафедрах:

Программы магистратуры, докторантуры и углубленного обучения предлагаются в следующих областях: лидерство в образовании, образовательные коммуникации и технологии, высшее и послесреднее образование, а также деловое и производственное образование. [6]

Программы включают степень бакалавра в области прикладной психологии; степени магистра в области консультирования и руководства, консультирования по вопросам психического здоровья и благополучия, онлайн-магистратура по консультированию (Counseling@NYU), [7] онлайн-магистратура по консультированию по вопросам психического здоровья, [8] онлайн-магистратура по школьному консультированию, [9] и развитию человека и социальному вмешательству; и докторские степени в области консультационной психологии, психологического развития, онлайн-докторантуру по трудотерапии [10] и психологии и социальному вмешательству. [11]

С программами для бакалавриата, магистратуры и докторантуры. Кафедра предлагает онлайн-магистратуру по патологии речи и языка. [12] [13]

Академические программы включают социологию образования, историю образования, образование и социальную политику, международное образование, образование и иудаику, образовательные исследования и прикладную статистику в исследованиях социальных наук. [14]

Кафедра медиа, культуры и коммуникаций в Нью-Йоркском университете имени Стейнхардта предлагает программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры. [15]

Театр Фредерика Лоу, которым руководит Штейнхардт

Музыкальный факультет был создан в 1925 году в рамках Школы образования. В 1968 году [16] Нью -Йоркский музыкальный колледж , который был американской консерваторией музыки, первоначально основанной в 1878 году и располагавшейся в Манхэттене , [17] закрылся и слился с Нью-Йоркским университетом, что привело к тому, что музыкальный факультет Школы образования стал служить как в своем первоначальном качестве, так и в качестве духовного продолжения Нью-Йоркского музыкального колледжа. [18] Продолжая предоставлять уникальный образовательный опыт университетской школы педагогики и исполнительства, а также унаследовав богатые исполнительские традиции Нью-Йоркского музыкального колледжа, был создан факультет музыкальных и исполнительских искусств, который в настоящее время является домом почти для всех программ обучения музыкальному исполнительству и музыкальному образованию Нью-Йоркского университета. Steinhardt MPAP регистрирует около 1600 студентов на программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры по музыкальным технологиям, музыкальному бизнесу, музыкальной композиции, музыкальному образованию, озвучиванию фильмов, музыкально-исполнительской практике, терапии исполнительских искусств и образованию в области исполнительских искусств (музыка, танцы и драма). Программы объединяют исполнительское мастерство, исследования, технологии и практику. [19]

Программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры по питанию и диетологии, исследованиям пищевых продуктов и глобальному общественному здравоохранению. [20]

Программы обучения на получение степени в области трудотерапии включают начальную профессиональную степень магистра наук, постпрофессиональную степень магистра искусств, степень доктора философии и степень доктора профессиональных исследований. [21]

Для практикующих физиотерапевтов кафедра предлагает расширенные степени для постпрофессионального образования и обучения. Академические программы включают доктора физиотерапии, магистра искусств со специализацией в патокинезиологии, докторантуры по исследованиям в области физиотерапии и клиническую ординатуру по ортопедической физиотерапии. [22]

Программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры доступны в таких областях обучения, как детство, грамотность, окружающая среда, естественные науки и двуязычное образование, с вариантами начальной и профессиональной сертификации. [23]

Научно-исследовательские центры и институты

Нью-Йоркский университет имени Стейнхардта получает финансирование на исследования, превышающее 30 миллионов долларов в год, а его 16 исследовательских центров и институтов оказывают влияние на науку и политику по всему миру. [24]

Ведущий центр исследований ВИЧ, наркомании и психического здоровья, ориентированный на благополучие всех людей, включая сексуальные, расовые, этнические и культурные меньшинства и другие маргинализированные группы населения, CHIBPS представляет, разрабатывает и проводит исследования с сообществами, которые он изучает, и для них. Он обучает будущее поколение исследователей поведения и общественного здравоохранения и работает с партнерами из сообщества для проведения исследований, которые находятся на стыке теории и практики. [25]

Он сотрудничает в исследовательских проектах, обучает аспирантов, руководит дискуссионными группами, проводит серию семинаров и методов, а также дважды в год читает лекцию «Статистика в обществе». [26]

Его преподаватели, научные сотрудники и аспиранты специализируются на разработке опросов, сборе данных и составлении отчетов, используя методологические подходы для информирования о сложных образовательных проблемах и изучения обучения студентов. [27]

Преподаватели и исследователи, связанные с Центром, проводят исследования, оказывают техническую помощь и занимаются распространением результатов исследований. [28]

CREATE занимается исследованиями в области проектирования, критики и оценки передовых цифровых технологий для обучения. Проекты включают междисциплинарные команды ученых и разработчиков, которые объединяют фундаментальные и прикладные исследования, разработки и оценку. CREATE способствует сотрудничеству между учеными в Нью-Йоркском университете и партнерскими учреждениями на национальном и международном уровнях и предоставляет ряд исследовательских возможностей для студентов Нью-Йоркского университета. [29]

Основанный в 1995 году как партнерство между Штайнхардтом и Школой государственной службы имени Вагнера Нью-Йоркского университета, IESP проводит беспристрастные научные исследования в области образования в США и связанных с ним социальных проблем. [30]

IHDSC, крупнейший междисциплинарный исследовательский центр в кампусе Вашингтон-сквер Нью-Йоркского университета, поддерживает более 40 преподавателей социальных, поведенческих и медицинских наук в изучении того, как социальные силы, такие как глобализация, технологии и иммиграция, влияют на развитие человека. [31]

Центром руководит доктор Дэвид Киркланд. Его программы обслуживают более 5000 сотрудников школ, оказывая влияние на 125000 студентов. [32]

Reading Recovery — это краткосрочное раннее вмешательство в развитие грамотности, призванное ускорить прогресс и поднять уровень успеваемости для учеников первого класса с низкой успеваемостью. Учащиеся получают 30 минут ежедневного индивидуального обучения от обученного учителя Reading Recovery в течение 12–20 недель. NYU Steinhardt — это основной центр подготовки руководителей учителей для Reading Recovery в Нью-Йорке и Нью-Джерси. С 1999 года NYU обслужил около 119 000 детей в рамках этой программы. [33]

Исследовательский альянс проводит тщательные исследования по темам, которые важны для государственных школ Нью-Йорка. Он ведет уникальный архив продольных данных по городским школам и сообществам и продвигает образовательное равенство , предоставляя беспристрастные доказательства о политике и практике, которые способствуют развитию учащихся и академическому успеху. [34]

Институт политики высшего образования имени Стайнхардта определяет и оценивает проблемы, с которыми сталкиваются колледжи и университеты. [35]

Wallerstein Collaborative работает с преподавателями K-12, аспирантами и преподавателями колледжей. Collaborative проводит круглогодичные программы для учителей государственных школ, чтобы включить возможности экологического образования в их классы. [36]

Онлайн программы

Steinhardt предлагает как магистерские, так и докторские степени онлайн. Области обучения включают образование, консультирование, трудотерапию и коммуникативные науки и расстройства. [37]

Онлайн-программа магистратуры по консультированию в области психического здоровья

Программа магистратуры по консультированию по вопросам психического здоровья и благополучия аккредитована Советом по аккредитации магистров психологии и консультирования (MPCAC). [38] Программа требует 60 кредитов, 1 лабораторную работу, 100 часов практических занятий и 600 часов стажировки. [39] [40] Студенты могут начать программу в три дня в течение года и могут завершить ее за 21 месяц. [41] Курсовая работа включает в себя аномальную психологию, кросс-культурное консультирование, рост и развитие человека, а также исследования и оценку в поведенческих науках. [42]

Онлайн-программа консультирования по программе магистратуры в школе

Программа магистратуры по консультированию и руководству Нью-Йоркского университета имени Стейнхардта аккредитована Советом по аккредитации магистров психологии и консультирования (MPCAC). [43] Программа предлагает две специализации: школьное консультирование и двуязычное школьное консультирование. [44] Студенты могут получить степень всего за 18 месяцев и должны пройти 100 часов практики и 600 часов стажировки. [45] [46] Студенты изучают такие темы, как индивидуальное консультирование, групповая динамика, кросс-культурное консультирование, разработка и оценка программ, а также теория и процесс консультирования. [46]

Онлайн-программа магистратуры по патологии речи и языка

Онлайн-программа Speech@NYU аккредитована Советом по академической аккредитации (CAA) Американской ассоциации речи, языка и слуха (ASHA). Speech@NYU — это онлайн-аналог программы SLP для выпускников NYU, которая непрерывно аккредитуется ASHA на протяжении более 30 лет. Обе эти аккредитованные ASHA программы также аккредитованы Нью-Йоркским офисом профессий. [47] [48] В течение программы студенты должны пройти пять клинических практик и практических занятий как минимум в трех различных условиях. Эти практики позволяют студентам работать с детьми и взрослыми в индивидуальных и групповых условиях. [47]

Деканы

Известные выпускники

Известный преподавательский состав

Среди выдающихся преподавателей Штайнхардта были и остаются:

Ссылки

  1. ^ ab "About NYU Steinhardt". Школа культуры, образования и развития человека Steinhardt . Получено 22 декабря 2014 г.
  2. ^ "NYU назначает Джека Х. Нотта на должность декана Drukier школы Steinhardt". Школа культуры, образования и развития человека Steinhardt . Получено 12 апреля 2021 г.
  3. ^ "МАГНИТ".
  4. ^ "Graduate Admissions". Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development . Получено 22 декабря 2014 г.
  5. ^ "Краткий обзор фактов о Штайнхардте". Школа культуры, образования и развития человека Штайнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  6. ^ «Департамент администрации, лидерства и технологий». Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  7. ^ "Онлайн-магистратура по консультированию | NYU Steinhardt" . Получено 19 июля 2018 г.
  8. ^ "Онлайн-магистратура по консультированию в области психического здоровья" . Получено 19 июля 2018 г.
  9. ^ "Онлайн-магистратура в школьном консультировании" . Получено 19 июля 2018 г.
  10. ^ "OT@NYU: Онлайн-программа доктора трудотерапии" . Получено 19 июля 2018 г. .
  11. ^ "Отделение прикладной психологии". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  12. ^ "Отделение коммуникативных наук и расстройств". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  13. ^ "Speech@NYU: Онлайн-программа магистратуры по патологии речи и языка" . Получено 19 июля 2018 г.
  14. ^ «Кафедра гуманитарных и социальных наук в профессиях». Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  15. ^ "Департамент медиа, культуры и коммуникаций". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  16. ↑ Американские университеты и колледжи: словарь изменений названий, Элис Х. Сонж, Scarecrow Press (1978), стр. 137; OCLC  3844739
  17. ↑ «Нью-Йоркский музыкальный колледж начинает 48-й сезон», Brooklyn Standard Union , 24 октября 1926 г., стр. 10
  18. ^ "Бета Тау, Нью-Йоркский университет", Pan Pipes , G. Banta Publishing Company, том 62, стр. 56, 1969
  19. ^ "Департамент музыкальных и исполнительских видов искусства". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  20. ^ «Кафедра питания, пищевых исследований и общественного здравоохранения». Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  21. ^ "Отделение трудотерапии". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  22. ^ "Отделение физиотерапии". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  23. ^ "Департамент преподавания и обучения". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  24. ^ "New York University: Peterson's". Peterson's . Получено 22 декабря 2014 г.
  25. ^ "Центр исследований здоровья, идентичности, поведения и профилактики". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  26. ^ "Центр содействия исследованиям, включающим инновационную статистическую методологию". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  27. ^ "Центр исследований культуры, развития и образования". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  28. ^ "Центр политики в отношении детей и семьи". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  29. ^ "Консорциум по исследованиям и оценке передовых технологий". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  30. ^ "Институт образования и социальной политики". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  31. ^ "Институт развития человека и социальных изменений". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  32. ^ "The Metropolitan Center for Research on Equity and Transformation of Schools". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  33. ^ "Reading Recovery". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  34. ^ "Исследовательский альянс для школ Нью-Йорка". Школа культуры, образования и развития человека имени Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  35. ^ "Институт Стейнхардта по политике в области высшего образования". Школа культуры, образования и развития человека Стейнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  36. ^ "Wallerstein Collaborative for Urban Environmental Education". Школа культуры, образования и развития человека имени Штайнхардта . Получено 22 декабря 2014 г.
  37. ^ "Программы и степени - NYU Steinhardt". steinhardt.nyu.edu . Получено 6 декабря 2018 г. .
  38. ^ "Нью-Йоркский университет". onlinecounselingprograms.com . Получено 13 декабря 2018 г. .
  39. ^ "Обзор онлайн-программ магистратуры по консультированию". Counseling Degrees Online . Получено 13 декабря 2018 г.
  40. ^ "Онлайн-магистратура по консультированию в области психического здоровья". counseling.steinhardt.nyu.edu . Получено 13 декабря 2018 г.
  41. ^ "Лучшие степени магистра в области консультирования". College Choice . 29 июня 2016 г. Получено 13 декабря 2018 г.
  42. ^ mentalhealthms. "Нью-Йоркский университет – Онлайн-магистр искусств по консультированию по вопросам психического здоровья и благополучия". Программы обучения по психическому здоровью . Получено 13 декабря 2018 г.
  43. ^ "Нью-Йоркский университет". onlinecounselingprograms.com . Получено 14 декабря 2018 г. .
  44. ^ "30 лучших онлайн-магистров по школьному консультированию 2018 года | Руководство по программе получения степени ABA" . Получено 14 декабря 2018 г.
  45. ^ "Онлайн-магистратура по школьному консультированию". counseling.steinhardt.nyu.edu . Получено 14 декабря 2018 г. .
  46. ^ ab mentalhealthms. "New York University – Online Master of Arts in Counseling and Guidance". Программы обучения в области психического здоровья . Получено 14 декабря 2018 г.
  47. ^ ab "Online Speech-Language Pathology Program at NYU". Магистерские программы по патологии речи . Получено 20 декабря 2018 г.
  48. ^ "Speech@NYU: Онлайн-программа магистратуры по патологии речи и языка". speech.steinhardt.nyu.edu . Получено 20 декабря 2018 г.
  49. ^ ":BIOGRAPHY", Официальный сайт Элмера Бернстайна, The Bernstein Family Trust. Получено 31 марта 2023 г.
  50. ^ "Преподобный Герберт Чилстром". elca.org . Получено 31 марта 2023 г. .
  51. ^ "Настройтесь на выпускников Нью-Йоркского университета Грэмми на Spotify". nyu.edu . Получено 31 марта 2023 г. .
  52. ^ "Аделаида Хоули Камминг, 93, первая Бетти Крокер на телевидении". The New York Times . 25 декабря 1998 г. Получено 28 апреля 2016 г.
  53. ^ "Фотовспышка: Флойд Коллинз в Нью-Йоркском университете до 17 февраля". BroadwayWorld . 11 февраля 2008 г.
  54. ^ "Барри Манилоу". Encyclopaedia Britannica . 16 января 2023 г.
  55. ^ "Настройтесь на выпускников Нью-Йоркского университета Грэмми на Spotify". nyu.edu . Получено 31 марта 2020 г. .
  56. ^ "Джойя Пауэлл выигрывает Бесси - Новости Нью-Йоркского университета имени Стейнхардта". steinhardt.nyu.edu . Получено 17 сентября 2017 г. .
  57. ^ "Школа искусств Тиш Нью-Йоркского университета получает крупный дар на создание Института мирового кинематографического искусства Мартина Скорсезе". tisch.nyu.edu . Получено 4 февраля 2022 г.
  58. ^ "СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПОКАЗ 'КАК ЭТО КОНЧАЕТСЯ' С ВЫПУСКНИЦАМИ TISCH ЗОИ ЛИСТЕР-ДЖОНС И ДЭРИЛОМ ВЕЙНОМ". tisch.nyu.edu . Получено 26 марта 2023 г. .
  59. ^ "Screen Scoring Alumni - NYU Steinhardt". steinhardt.nyu.edu . Получено 31 марта 2023 г. .
  60. ^ "Выпускники NYU Steinhardt получили премию Грэмми 2023 года". steinhardt.nyu.edu . Получено 31 марта 2022 г. .
  61. ^ Левин, Нил М. Биография: Якоб Вайнберг 1879–1956. Архив Милкена . Получено 29 августа 2014 г.

Внешние ссылки

40°43′48″с.ш. 73°59′46″з.д. / 40,72988°с.ш. 73,99610°з.д. / 40,72988; -73,99610