В Шотландии пятнадцать университетов и три других высших учебных заведения имеют право присуждать ученые степени.
Первый университетский колледж в Шотландии был основан в колледже Святого Иоанна в Сент-Эндрюсе в 1418 году Генри Уордлоу , епископом Сент-Эндрюса. Колледж Святого Сальватора был добавлен к Сент-Эндрюсу в 1450 году. Университет Глазго был основан в 1451 году, а Королевский колледж в Абердине - в 1495 году. Колледж Святого Леонарда был основан в Сент-Эндрюсе в 1511 году, а колледж Святого Иоанна был переименован в Колледж Святой Марии. Сент-Эндрюс в 1538 году как гуманистическая академия для подготовки священнослужителей. Публичные лекции, которые были созданы в Эдинбурге в 1540-х годах, в конечном итоге стали Эдинбургским университетом в 1582 году. После Реформации университеты Шотландии претерпели ряд реформ, связанных с Эндрю Мелвиллом . После Реставрации произошла чистка пресвитерианцев из университетов, но большая часть интеллектуальных достижений предшествующего периода сохранилась. Шотландские университетские колледжи оправились от потрясений, вызванных годами гражданской войны и Реставрации, благодаря учебной программе, основанной на лекциях, которая могла охватывать экономику и науку, предлагая высококачественное гуманитарное образование сыновьям знати и дворянства.
В восемнадцатом веке университеты превратились из небольших приходских учреждений, в основном предназначенных для подготовки духовенства и юристов, в крупные интеллектуальные центры, стоящие на переднем крае шотландской идентичности и жизни, которые считались основополагающими для демократических принципов и возможностей для социального развития для шотландцев. талантливый. Многие из ключевых фигур шотландского Просвещения были профессорами университетов, которые развивали свои идеи на университетских лекциях. В начале девятнадцатого века в пяти университетских колледжах Шотландии вступительные экзамены не проводились. Студенты обычно поступали в возрасте 15 или 16 лет, посещали их всего два года, выбирали, какие лекции посещать, и уходили, не получив квалификации. Была предпринята согласованная попытка модернизировать учебную программу, чтобы она отвечала потребностям формирующегося среднего класса и профессий. Результатом этих реформ стало оживление шотландской университетской системы и рост числа студентов. В первой половине двадцатого века шотландские университеты отставали от университетов Англии и Европы по уровню участия и инвестиций. После доклада Роббинса 1963 года в Шотландии произошел быстрый рост высшего образования. К концу десятилетия количество шотландских университетов удвоилось. В 1992 году различие между университетами и колледжами было устранено, в результате чего был создан ряд новых университетов.
Все шотландские университеты являются государственными и частично финансируются правительством Шотландии (через его Шотландский совет по финансированию ). В 2021–2022 годах в университетах и высших учебных заведениях Шотландии обучалось около 301 000 студентов, 82 440 из которых — иностранные студенты . [1] В этом секторе прямо и косвенно занято шесть процентов всех рабочих мест в шотландской экономике. [2]
До пятнадцатого века шотландцам, желающим поступить в университет, приходилось ехать в Англию или на континент. [3] Эта ситуация была изменена основанием колледжа Святого Иоанна в Сент-Эндрюсе в 1418 году Генри Уордлоу , епископом Сент-Эндрюса. [4] Колледж Святого Сальватора был добавлен к Сент-Эндрюсу в 1450 году. За ним последовали и другие великие епископства: Университет Глазго был основан в 1451 году и Королевский колледж в Абердине в 1495 году. [5] Первоначально эти учреждения были предназначены для обучения священнослужителей, но их все чаще будут использовать миряне. [3] Международные контакты помогли интегрировать Шотландию в более широкий европейский научный мир и стали одним из наиболее важных способов внедрения новых идей гуманизма в интеллектуальную жизнь Шотландии в шестнадцатом веке. [6]
Колледж Святого Леонарда был основан в Сент-Эндрюсе в 1511 году, а колледж Святого Иоанна был переименован в Колледж Святой Марии в Сент-Эндрюсе в 1538 году как гуманистическая академия для подготовки священнослужителей. [7] Публичные лекции, которые были созданы в Эдинбурге в 1540-х годах, в конечном итоге стали Эдинбургским университетом в 1582 году. [6] После Реформации университеты Шотландии претерпели ряд реформ, связанных с Эндрю Мелвиллом , который находился под влиянием антиаристотелевских взглядов. Петрус Рамус . [6] В 1617 году король Джеймс VI постановил, что городской колледж Эдинбурга должен называться Колледжем короля Джеймса. [8] В 1641 году два колледжа в Абердине были объединены указом Карла I (годы правления 1625–1649) и образовали «Абердинский университет короля Чарльза». [9] При Речи Посполитой (1652–1660 гг.) финансирование университетов улучшилось. [10] После Реставрации произошла чистка пресвитерианцев из университетов, но большая часть интеллектуальных достижений предыдущего периода была сохранена. [11] Колледжи в Абердине были разделены. [9] Пять шотландских университетских колледжей оправились от потрясений, вызванных годами гражданской войны и Реставрации, благодаря учебной программе, основанной на лекциях, которая могла охватывать экономику и науку, предлагая высококачественное гуманитарное образование сыновьям знати и дворянства. [12]
В восемнадцатом веке университеты превратились из небольших приходских учреждений, в основном предназначенных для подготовки духовенства и юристов, в крупные интеллектуальные центры, стоящие на переднем крае шотландской идентичности и жизни, которые считались основополагающими для демократических принципов и возможностей для социального развития для шотландцев. талантливый. [13] Кафедры медицины были созданы во всех университетских городах. К 1740-м годам Эдинбургская медицинская школа была крупным центром медицины в Европе и ведущим центром в Атлантическом мире. [14] Доступ к шотландским университетам, вероятно, был более открытым, чем в современной Англии, Германии или Франции. Посещение было менее дорогим, а студенческий состав был более представительным для общества в целом. [15] Система была гибкой, а учебная программа стала современной философской и научной, соответствующей современным потребностям в совершенствовании и прогрессе. [13] Шотландия воспользовалась интеллектуальными преимуществами этой системы в своем вкладе в европейское Просвещение . [16] Многие из ключевых фигур шотландского Просвещения были профессорами университетов, которые развивали свои идеи на университетских лекциях. Ключевые фигуры включали Фрэнсиса Хатчесона , Хью Блера , Дэвида Хьюма , Адама Смита , Джеймса Бернетта , Адама Фергюсона , Джона Миллара и Уильяма Робертсона , Уильяма Каллена , Джеймса Андерсона , Джозефа Блэка и Джеймса Хаттона . [13]
В начале девятнадцатого века в пяти университетских колледжах Шотландии не было вступительных экзаменов: студенты обычно поступали в возрасте 15 или 16 лет, посещали их всего два года, выбирали, какие лекции посещать, и уходили, не получив квалификации. [17] В учебной программе доминировали вопросы божественности и закона, и была предпринята согласованная попытка модернизировать учебную программу, в частности, путем введения степеней в области физических наук и необходимости реформирования системы для удовлетворения потребностей формирующегося среднего класса и профессий. . [17] Результатом этих реформ стало оживление шотландской университетской системы, которая к концу века расширилась до 6254 студентов [13] и выпустила ведущих деятелей как в искусстве, так и в науке. [18] В первой половине двадцатого века шотландские университеты отставали от университетов Англии и Европы с точки зрения участия и инвестиций. [19] После доклада Роббинса 1963 года в Шотландии произошел быстрый рост высшего образования. К концу десятилетия количество шотландских университетов удвоилось. В число новых университетов вошли Университеты Данди , Стратклайда , Хериот-Уотта и Стерлинга . С 1970-х годов правительство предпочитало расширять высшее образование в неуниверситетском секторе, и к концу 1980-х годов примерно половина студентов высших учебных заведений обучалась в колледжах. В 1992 году в соответствии с Законом о дальнейшем и высшем образовании 1992 года различие между университетами и колледжами было снято, [20] были созданы новые университеты в Абертае , Глазго Каледониан , Нейпире , Пейсли и Роберте Гордоне . [21]
В Шотландии пятнадцать университетов [22] и три других высших учебных заведения имеют право присуждать ученые степени . Университет Хайлендса и островов (UHI) получил полный статус университета в 2011 году, будучи созданным в результате объединения 13 колледжей и исследовательских институтов Хайленда и островов, и этот процесс начался в 2001 году. [23]
Все шотландские университеты имеют право присуждать степени на всех уровнях: бакалавриат, преподаваемый аспирант и докторантуру. Образование в Шотландии контролируется шотландским правительством в соответствии с Законом о Шотландии 1998 года . Министром, ответственным за высшее образование, является министр образования и профессиональной подготовки кабинета министров , в настоящее время Дженни Гилрут из Шотландской национальной партии . [24] Статус университета в Шотландии и на всей территории Соединенного Королевства сегодня присваивается Тайным советом , который принимает рекомендации Агентства по обеспечению качества высшего образования . [25] [26]
Все шотландские университеты являются государственными университетами и частично финансируются шотландским правительством (через его Шотландский совет по финансированию [27] ), а финансовая поддержка предоставляется студентам, проживающим в Шотландии, со стороны Агентства студенческих наград Шотландии . Студенты, обычно проживающие в Шотландии, не платят за обучение для получения первой степени бакалавра, но плата за обучение взимается со студентов из остальной части Соединенного Королевства. Все студенты обязаны платить за обучение в последипломном образовании (например, магистратура, доктор философии), за исключением определенных приоритетных областей, финансируемых правительством Шотландии, или если может быть найден другой источник финансирования (например, студенческий совет исследовательского совета для доктора философии). Представительный орган под названием «Университеты Шотландии» занимается продвижением университетов Шотландии, а также шести других высших учебных заведений. [28]
Общий консолидированный годовой доход пятнадцати шотландских университетов на 2020–2021 годы составил 4,38 миллиарда фунтов стерлингов, из которых 847 миллионов фунтов стерлингов были получены от исследовательских грантов и контрактов, при этом операционная прибыль составила 290,4 миллиона фунтов стерлингов (6,63%). 1,36 миллиарда фунтов стерлингов было получено от Шотландского совета по финансированию в виде грантов, а 298,5 миллиона фунтов стерлингов были получены в виде платы за обучение студентов, проживающих на дому, то есть студентов, проживающих в Шотландии, и студентов, проживающих в Европейском Союзе, которые начали обучение до 2021-2022 годов. [29] В таблице ниже представлены финансовые данные каждого шотландского университета за 2020–21 финансовый год, зафиксированные Агентством статистики высшего образования : [30]
В 2021/22 учебном году в университетах и высших учебных заведениях Шотландии обучалось 301 230 студентов, из них 232 080 - на дневном отделении, 59,1% - женщины и 40,9% - мужчины. 61% студентов проживали в Шотландии, 12% — в остальной части Соединенного Королевства, а оставшиеся 27% — иностранные студенты (6% из Европейского Союза). Из них примерно 204 465 обучались на уровне бакалавриата, 83 065 - на последипломном образовании (в основном степень магистра) и 13 705 - на последипломном исследовательском уровне (в основном на уровне доктора философии). [1] Тремя крупнейшими университетами по количеству учащихся были университеты Глазго (42 980 студентов), Эдинбурга (41 250 студентов) и Стратклайда (25 715 студентов). [1]
Летняя школа по физике шотландских университетов (SUSSP) была основана в 1960 году четырьмя древними шотландскими университетами (Абердин, Эдинбург, Глазго и Сент-Эндрюс) с целью способствовать распространению передовых знаний в области физики и формированию контактов между учеными из разных стран. стран путем создания серии ежегодных летних школ самого высокого международного уровня. [31] По состоянию на 2014 год [обновлять]в него вошли Данди, Глазго-Каледониан, Хериот-Уотт, Пейсли и Стратклайд.
В рейтинге национальной лиги 2024 года пять из двадцати лучших университетов по версии The Guardian University Guide и The Times/Sunday Times Good University Guide были шотландскими университетами. В глобальном рейтинге 2024 года три шотландских университета вошли в число 200 лучших университетов мира как по версии QS , так и по версии Times Higher Education World University Rankings .
С точки зрения рейтингов в Великобритании можно выделить четыре различных кластера университетов с более высоким и более низким статусом: Оксбридж, включающий первый кластер; второй кластер, включающий оставшиеся 22 университета Russell Group вместе с 17 другими старыми университетами, включая Абердин, Данди, Эдинбург, Глазго, Хериот-Уотт, Сент-Эндрюс, Стерлинг и Стратклайд; третий кластер, содержащий 13 старых университетов и 54 новых университета, включая оставшиеся шотландские университеты; а четвертый кластер содержит 19 новых университетов, но не содержит ни одного шотландского университета. [38]
Ниже перечислены результаты последней программы совершенствования исследований, проведенной в 2021 году (следующий REF запланирован на 2028 год) четырьмя британскими организациями, финансирующими высшее образование. Качество исследований было оценено на 4* (ведущее в мире), 3* (отличное на международном уровне), 2* (признано на международном уровне), 1* (признано на национальном уровне) и неклассифицировано. GPA измеряет качество исследований, а исследовательская мощность рассчитывается путем умножения среднего балла университета на эквивалентное количество представленных исследователей, работающих полный рабочий день. Рейтинг составлен из 129 учреждений по результатам: [39]