stringtranslate.com

Афроамериканские ученые и техники в Манхэттенском проекте

Афроамериканские ученые и техники Манхэттенского проекта занимали небольшое количество должностей среди нескольких сотен ученых и техников, участвовавших в проекте. Тем не менее, афроамериканские мужчины и женщины внесли важный вклад в Манхэттенский проект во время Второй мировой войны . [1] [2] В то время их работа была окутана тайной, намеренно разделена и деконтекстуализирована, так что почти никто не знал цели или предполагаемого использования того, что они делали. [3]

По мере того, как правительственные документы были рассекречены, а историки изучали архивы и собирали устные истории, работа таких людей, как физический химик Уильям Джейкоб Нокс-младший , химик Ллойд Куортерман , физик Кэролин Паркер , физик и масс-спектрометрист Роберт Джонсон Омохундро и физик и математик Джесси Эрнест Уилкинс- младший, получает признание. [4] [5] [6] [7] Они внесли вклад в теоретическое понимание ядерной физики (Уилкинс), извлечение и обработку расщепляющегося изотопа урана, урана-235 (Нокс, Куортерман), использование полония в качестве инициатора (Паркер) и разработку научных приборов для обнаружения радиоактивных материалов и измерения радиации (Омохундро).

Небольшое количество афроамериканцев, работающих в качестве ученых и техников, является показателем структурной дискриминации , которая затронула и продолжает затрагивать афроамериканцев. [8] [9] [10] Реалии, с которыми сталкивались афроамериканские ученые и техники, различались в зависимости от местоположения. Ни один афроамериканец не проживал в Лос-Аламосе, штат Нью-Мексико , главном месте Манхэттенского проекта, до 1947 года. В южных исследовательских учреждениях, таких как Clinton Engineer Works в Оук-Ридже, штат Теннесси , сегрегация и дискриминационная политика строго соблюдались. Например, белым парам разрешалось жить вместе, а черным — нет. Условия в Hanford Engineer Works в Ханфорде, штат Вашингтон , были немного лучше. Условия улучшились в Колумбийском университете в Нью-Йорке и в Металлургической лаборатории Чикагского университета в Чикаго, штат Иллинойс , но афроамериканские ученые по-прежнему сталкивались как со структурными барьерами, так и с открытыми случаями расизма.

Со временем исследователи начали изучать роль афроамериканцев в Манхэттенском проекте, способы пересечения технологий и этнической идентичности , а также различные способы, которыми афроамериканцы рассматривали свое участие. [11]

Фон

Манхэттенский проект был масштабной научно-исследовательской и опытно-конструкторской инициативой, возглавляемой Соединенными Штатами во время Второй мировой войны , с целью проектирования и создания первого атомного оружия . Проект координировался под руководством генерал-майора Лесли Гроувса из Инженерного корпуса армии США . Исследования и производство расщепляющихся материалов и разработка оружия происходили на более чем тридцати объектах по всей территории Соединенных Штатов, Великобритании и Канады. Ключевые объекты включали лаборатории SAM в Колумбийском университете , где исследователи рассматривали теоретические основы, осуществимость и вопросы проектирования работы с атомными частицами при проведении экспериментов с циклотроном Columbia; [12] [13] инженерные заводы Клинтона в Оук -Ридже, штат Теннесси , где исследователи разрабатывали методы переработки урана, обогащения и производства плутония; [14] металлургическая лаборатория в Чикагском университете , где был спроектирован и построен первый ядерный реактор; [15] инженерные заводы Хэнфорда , где производился и отделялся от урана плутоний; [16] и Лос-Аламосская лаборатория , где велась разработка ядерного оружия . [17] [3] [18]

По оценкам, 130 000 американцев работали на секретных объектах в Соединенных Штатах и ​​Канаде в рамках Манхэттенского проекта в период с 1941 по 1946 год. Их работа была самой разной: от строителей и клерков до физиков-теоретиков. [1] [2] Проект сопровождался строжайшей секретностью: в 1945 году журнал Life подсчитал, что до бомбардировки Хиросимы и Нагасаки «вероятно, не более нескольких десятков человек во всей стране знали полное значение Манхэттенского проекта, и, возможно, только тысяча других знали, что работа над атомами была включена в него». [3]

Окончание Второй мировой войны положило конец Манхэттенскому проекту. Закон об атомной энергии был подписан 1 августа 1946 года, создав Комиссию по атомной энергии (AEC). Он вступил в силу 1 января 1947 года. Лос-Аламос стал Лос-Аламосской национальной лабораторией под руководством AEC. Чикагскую металлургическую лабораторию сменила Аргоннская национальная лаборатория . Ряд афроамериканских ученых и техников продолжили работать в Аргоннской национальной лаборатории, в то время как другие искали работу в сфере преподавания и промышленности. [19] [20]

Ученые и техники

Несколько сотен ученых и техников были вовлечены в Манхэттенский проект, из которых несколько мужчин и женщин были афроамериканцами. [1] [2] Как только проект перестал быть секретным, такие издания, как Ebony, приветствовали афроамериканских ученых и техников как образцы для подражания и «прогрессивных героев». [10] [19]

Раса и образование

На происхождение и образование ученых и техников, работавших над Манхэттенским проектом, сильно влияло место их проживания. По состоянию на 1910 год более 90% афроамериканского населения проживало на юге Соединенных Штатов . [21] В период с 1916 по 1940 год многие афроамериканцы переехали из сельской местности в города, а с юга на север и запад Соединенных Штатов в поисках лучших экономических и социальных условий. За этой Великой миграцией последовала Вторая Великая миграция , начавшаяся в 1940 году, в ходе которой многие афроамериканские городские рабочие переехали на север, чтобы занять квалифицированную работу, часто в оборонной промышленности. [21] [22]

Возможности получения образования были ограничены, особенно на юге. В 1933 году на юге США только 54% ​​белых студентов и только 18% черных студентов продолжили обучение в средней школе. Раздельные черные средние школы и колледжи на юге имели ограниченные ресурсы и могли предложить мало возможностей для научной подготовки. Северные средние школы и университеты предлагали больше возможностей для изучения науки, хотя они также были затронуты расизмом. [2]

Образовательные пути, открытые для афроамериканцев, можно проиллюстрировать, рассмотрев конкретные примеры ученых, которые работали над Манхэттенским проектом. Модди Дэниел Тейлор родился в Нимфе, штат Алабама , а затем переехал в Сент-Луис, штат Миссури . Он учился и преподавал в Университете Линкольна , государственном университете, исторически предоставленном черным землям, в Джефферсон-Сити, штат Миссури . Он получил докторскую степень в Чикагском университете в 1943 году и работал в Металлургической лаборатории Чикагского университета в рамках Манхэттенского проекта. [23] Джаспер Браун Джеффрис родился в Моксвилле, Северная Каролина , недалеко от Уинстон-Сейлема, Северная Каролина . [10] Он посещал исторически черный колледж , West Virginia State College , где его преподавала Энджи Тернер Кинг . В 1933–1935 годах он учился в Иллинойсском университете , а затем в Чикагском университете , где в 1940 году получил степень магистра физических наук. [24]

Ллойд Куортерман родился в Филадельфии, штат Пенсильвания , 31 мая 1918 года. Он учился в колледже и играл в футбол в колледже Св. Августина , колледже для чернокожих в Роли, Северная Каролина . Он получил степень бакалавра в 1943 году и присоединился к Манхэттенскому проекту в качестве младшего химика. [25] Другой филадельфиец, Гарольд Делани , получил степени бакалавра и магистра в традиционно черном Университете Говарда , прежде чем присоединиться к проекту. [26]

Уильям Джейкоб Нокс-младший и его младший брат Лоуренс Х. Нокс родились в Нью-Бедфорде, штат Массачусетс . Оба получили докторские степени до Второй мировой войны. Несмотря на то, что по прибытии в Гарвардский университет ему отказали в размещении в общежитии с белыми студентами , Уильям получил степень бакалавра в Гарварде. Затем он поступил в Массачусетский технологический институт для получения степеней магистра и доктора философии, получив докторскую степень в 1935 году. Его брат Лоуренс получил степени в колледже Бейтса и Стэнфордском университете, прежде чем поступить в Гарвардский университет и получить докторскую степень в 1940 году. [27] [28] Вундеркинд Дж. Эрнест Уилкинс-младший происходил из известной черной семьи в Чикаго. Он поступил в Чикагский университет в возрасте 13 лет. Когда он получил докторскую степень по математике в университете в 1942 году ему было всего 19 лет. Уилкинс преподавал в Институте Таскиги в Алабаме с 1942 по 1944 год и присоединился к Манхэттенскому проекту в 1944 году. [29]

Условия труда и жизни

Давление со стороны афроамериканца А. Филиппа Рэндольфа и других профсоюзных деятелей привело к подписанию президентом Франклином Д. Рузвельтом в 1941 году Указа 8802. В преамбуле говорилось: [30]

«Политика Соединенных Штатов заключается в поощрении полного участия в программе национальной обороны всех граждан Соединенных Штатов, независимо от расы, вероисповедания, цвета кожи или национального происхождения, в твердой вере в то, что демократический образ жизни в стране может быть успешно защищен только с помощью и поддержкой всех групп в пределах ее границ». [31]

В приказе далее говорилось: «Не должно быть никакой дискриминации при найме работников оборонной промышленности правительства по признаку расы, вероисповедания, цвета кожи или национального происхождения». Положения, запрещающие дискриминацию, применялись к программам обучения, оборонным контрактам и субподрядчикам. [30]

Работа над федеральными проектами, такими как Манхэттенский проект, таким образом, предоставляла возможности для продвижения афроамериканцев. Однако те, кто в ней участвовал, все еще сталкивались с различными формами расизма. В зависимости от местоположения, рабочие страдали от сегрегации и неравенства в оплате труда и жилье . [30]

Лос-Аламос, Нью-Мексико

Исследование, оценивающее участие афроамериканцев в Лос-Аламосе и Оук-Ридже в период с 1942 по 1958 год, было подготовлено для Национального исторического парка Манхэттенского проекта по состоянию на сентябрь 2019 года. Не было обнаружено никаких доказательств того, что афроамериканцы работали учеными или техниками в Лос-Аламосе до 1947 года. Первым афроамериканцем, работавшим в Лос-Аламосе, был Клейборн Карсон-старший, отец Клейборна Карсона- младшего, который был нанят в качестве инспектора по безопасности лабораторий Комиссией по атомной энергии США . [1] : 14–16 

Оук-Ридж, Теннесси

Инженерный завод Клинтона в Оук-Ридже, штат Теннесси , был создан для Манхэттенского проекта. Выбранный в 1942 году, этот район был объявлен военным округом вне государственного контроля президентским указом от июля 1943 года. [32] [33] Большинство, но не все афроамериканцы были рабочими. [30]

Белые и афроамериканские рабочие жили в отдельных районах, изначально разделенных забором с колючей проволокой. Рабочие низшего звена жили в тесных гендерно-разделенных «хижинах». Женскую зону называли «загоном». Высокооплачиваемые белые рабочие имели возможность жить в домах, в своем собственном районе, а белые пары могли жить вместе. Район для высокооплачиваемых чернокожих работников планировался, но так и не был реализован. Они были вынуждены жить в отдельных «хижинах», где пары были разделены. [30] Туалеты, фонтанчики, столовые и развлекательные мероприятия были разделены по расовому признаку. [30]

Условия жизни афроамериканцев в Оук-Ридже со временем ухудшались, поскольку здания приходили в упадок. В 1945 году, за десять лет до начала десегрегации в Оук-Ридже, Энох П. Уотерс писал в Chicago Tribune :

«Если благодаря проделанной здесь работе Америка продвинула науку, то столь же верно и то, что, заставив негров жить здесь, Америка затормозила дело демократии... И это иронично, потому что именно для сохранения демократии и был задуман весь этот проект». [34]

Хэнфорд, Вашингтон

Hanford Engineer Works также был создан в ответ на Вторую мировую войну. Он выселил население Ханфорда, штат Вашингтон , и нарушил местные фермерские общины. Компания DuPont управляла объектом и активно нанимала афроамериканских рабочих в соответствии с руководящими принципами департамента. Однако они намеренно ограничили количество афроамериканцев, которых они нанимали, примерно до 10–20% рабочей силы, как раз достаточно, чтобы соответствовать правилам. [30]

Жилье было сегрегированным и ограниченным. Единственным из близлежащих городов Tri-Cities , который принимал афроамериканцев в качестве жителей, был Паско, штат Вашингтон . Компания предоставила только два здания для афроамериканских рабочих: остальные жили в неудовлетворительных условиях в палатках, лачугах или трейлерах. NAACP подсчитала, что 80% предприятий Хэнфорда выбрали сегрегацию и отказались обслуживать афроамериканских клиентов. [30]

Колумбийский университет, Нью-Йорк

Лаборатории SAM в Колумбийском университете в Нью-Йорке нанимали афроамериканских ученых и техников для Манхэттенского проекта. Некоторые из них, как Джеймс Форд, занимали должности низшего уровня в лаборатории. [30] [35] Напротив, Уильям Джейкоб Нокс-младший был научным сотрудником, который разработал методы газовой диффузии для использования едкого газа гексафторида урана при разделении изотопов урана . Его работа была важна для проекта. Уиллард Либби назначил Уильяма Нокса руководителем в остальном полностью белой секции коррозии ядерной исследовательской группы в Колумбии, самой высокой должности, которую занимал любой афроамериканец в Манхэттенском проекте. [28] [36] Остальные сотрудники секции были белыми. [28] (Брат Уильяма Лоуренс Х. Нокс , биохимик, приехал в Колумбию в 1944 году и проводил исследования хинина и эффектов ядерных бомб.) [1] [37] [28]

Чикагская металлургическая лаборатория, Чикаго, Иллинойс

Чикагская металлургическая лаборатория в Чикагском университете в Чикаго, штат Иллинойс, была местом, где с наибольшей вероятностью нанимали афроамериканских ученых на высокие должности. [30] Чикагский университет принимал афроамериканских студентов с момента своего основания в 1890 году, и Артур Комптон , директор Met Lab, поддерживал найм разнообразной рабочей силы. [1] : 9 

Некоторые афроамериканцы в Met Lab были выпускниками Чикагского университета, включая Джесси Эрнеста Уилкинса (доктор философии, 1942), [1] Модди Дэниела Тейлора (доктор философии, 1943) и Джаспера Брауна Джеффриса (магистратура, 1940). [37] [30] Эдвин Робертс Рассел был аспирантом, когда присоединился к Манхэттенскому проекту. Позже он получил патент на метод отделения плутония-239 от урана и ионообменную абсорбцию для разделения плутония. После войны несколько человек получили дополнительные степени: Джордж Уоррен Рид-младший (доктор философии, Чикагский университет, 1952), Гарольд Делани (доктор философии, Университет Говарда, 1958), Ральф Гарднер-Чавис (доктор философии, Кейс Вестерн Резерв, 1959) [38] [39] и Бенджамин Франклин Скотт (магистр, Чикагский университет, 1950). [38]

Математик и инженер Джесси Эрнест Уилкинс и Ральф Гарднер-Чавис изначально работали с Энрико Ферми над изучением плутония . [30] Ученые-беженцы европейского происхождения, такие как Ферми, как правило, были более открыты для работы с афроамериканцами. В 1944 году Уилкинс был частью проектной группы Юджина Вигнера в Met Lab. Вигнер и Уилкинс работали над поглощением нейтронов. Открытия Уилкинса включают эффект Уилкинса, спектры Уилкинса и подход Вигнера-Уилкинса для расчета спектров тепловых нейтронов и оценки распределения ядерной энергии в реакторах. [34]

Когда команда Вигнера должна была переехать из Чикагской метеорологической лаборатории в Оук-Ридж, считалось невозможным, чтобы Уилкинс поехал с ними и занял должность, сопоставимую с его нынешней научной должностью. [34] (Некоторые источники говорят, что Уилкинс не рассматривал бы должность при таких условиях.) [40] Эдвард Теллер увидел возможность завербовать Уилкинса в Нью-Йорке и рекомендовал его директору военных исследований Гарольду Юри . Уилкинс остался в Метеорологической лаборатории. [34]

«Зная, что в наши дни люди высокой квалификации редки, я подумал, что было бы полезно предложить способного человека на эту работу. Г-н Уилкинс из группы Вигнера в Металлургической лаборатории проделал, по словам Вигнера, превосходную работу». Эдвард Теллер Гарольду Юри. [34]

Джеффрис и Уилкинс позже подписали петицию Силарда , призывающую президента Трумэна предупредить Японию или продемонстрировать атомную бомбу, прежде чем использовать ее против Японии. [30] После войны Уилкинс работал математиком в American Optical Company в Буффало, штат Нью-Йорк. В 1950-х годах он руководил отделом исследований и разработок United Nuclear Corporation и исследовал мирное использование ядерной энергии. [34] [29]

Джордж Уоррен Рид-младший получил степень магистра органической химии в Университете Говарда в 1944 году. Он работал в Met Lab над очисткой урана. Он пытался убедить призывную комиссию предоставить ему признание и льготы в соответствии с GI Bill, сопоставимые с льготами для белых исследователей, с которыми он работал, но безуспешно. После войны Рид продолжал работать с Чикагским университетом и преемницей Металлургической лаборатории, Аргоннской национальной лабораторией. Позже он изучал метеориты и лунные образцы из миссий Apollo. [34]

Основные вклады

Работа, связанная с Манхэттенским проектом, держалась в глубоком секрете. Однако известно, что ряд афроамериканских ученых внесли значительный научный вклад в различных областях. Афроамериканцы внесли вклад в теоретическое понимание ядерной физики, а также в извлечение и обработку расщепляющегося изотопа урана, урана-235, который использовался в фильме «Малыш» . Афроамериканский физик работал с полонием , который использовался в качестве инициатора для бомбы «Толстяк» . [41] [42] : 174  Другие разработали приборы для обнаружения элементов и радиации. [43] [44]

Уильям Джейкоб Нокс-младший , физико-химик, присоединился к Колумбийскому университету в 1943 году и был повышен до руководителя отдела коррозии в группе ядерных исследований. Нокс занимал беспрецедентную должность в Колумбийском университете, будучи единственным афроамериканским руководителем Манхэттенского проекта. [28] Группа Нокса разработала методы газовой диффузии для изоляции изотопов урана. Он и его команда разработали метод, при котором уран испарялся и соединялся с фтором для образования газообразного гексафторида урана. Затем газ прокачивался через микроскопический барьер, который отделял более легкие молекулы на основе U-235 от немного более тяжелых U-238. Сложный процесс расщепления изотопов урана с использованием гексафторида урана имел решающее значение для разработки атомных бомб. [42] : 174–175  После войны Нокс присоединился к компании Eastman Kodak , где он стал очень уважаемым за свой опыт работы с поверхностно-активными веществами, фотографическими эмульсиями и покрытием фотографий. [45]

Химик Ллойд Альберт Куортерман работал в Чикагской Мет Лаборатории с 1943 по 1949 год. [43] Куортерман работал с фтором, одним из самых реактивных и опасных элементов. Он был главным ответственным за проектирование и строительство дистилляционной системы, которая использовала электролиз для очистки больших количеств фтористого водорода (также чрезвычайно опасного), который использовался для выделения изотопа U-235 из урана. Позже он помог спроектировать атомный реактор для первой атомной подводной лодки. [42]

Кэролин Паркер , физик, работала с 1943 по 1947 год над проектом Дейтон на авиабазе Райт-Паттерсон в Дейтоне, штат Огайо. Компания Monsanto Chemical Company вела сверхсекретные исследования по использованию полония и бериллия для инициатора « Urchin », использовавшегося в конструкции имплозии для «Толстяка » . Считается, что Паркер работала с полонием над разработкой Urchin: она умерла от лейкемии в возрасте 48 лет. [41] [46] [47] [48] [49]

Джесси Эрнест Уилкинс-младший работал над Манхэттенским проектом в Чикагском университете с 1944 года. Будучи физиком и математиком, он работал непосредственно под руководством Юджина Вигнера, директора группы теоретической физики. Теоретическая работа группы легла в основу реактора деления в Хэнфорде, штат Вашингтон. Уилкинс сыграл важную роль в решении нескольких вопросов, связанных с проектированием реактора, и количественной оценкой того, что сейчас известно как «эффект Уилкинса, а также спектры Вигнера-Уилкинса и Уилкинса для тепловых нейтронов». [50] Подход Вигнера-Уилкинса использовался для расчета спектров тепловых нейтронов и оценки распределения ядерной энергии в реакторах. [34] Уилкинс продолжил вести «одну из самых образцовых карьер американского математика/физика/инженера в 20 веке в области науки и применения». [51]

Физик Роберт Джонсон Омохундро использовал масс-спектрометрию для идентификации элементов в образцах материалов. Во время Второй мировой войны он жил в Аризоне. Он разработал приборы для обнаружения и измерения радиоактивных материалов и радиационных излучений. После войны он работал в Военно-морской исследовательской лаборатории, где продолжал разрабатывать и патентовать приборы для обнаружения радиации. Его технология использовалась Международным агентством по атомной энергии , в аэропортах для обнаружения расщепляющихся материалов и в портативных нейтронных детекторах. [43] [44]

Ученые и техники по местоположению

Наследие

Наследие Манхэттенского проекта сложное и эмоционально тяжелое. [77] Уран-235 использовался для создания атомной бомбы «Малыш» , сброшенной на Хиросиму . Плутоний и полоний использовались в бомбе «Толстяк» , взорванной над Нагасаки . [41] [42] : 174  Хотя большинство из тех, кто работал над Манхэттенским проектом, не имели ни малейшего представления о том, что их работа приведет к разрушительному разрушению двух городов, полных людей, они знали, что их работа поддерживает военные усилия. [3]

По крайней мере, двое афроамериканских ученых, Джаспер Браун Джеффрис и Джесси Эрнест Уилкинс-младший, были среди небольшой группы людей, которые к июлю 1945 года знали о предложении бомбить Японию. Оба они подписали петицию Силарда в попытке предотвратить такое использование. [30] Другие не знали, чему способствовала их работа. Джеймс Форд, 17-летний лаборант, который чистил мензурки и пробирки в сернокислотной ванне, вспоминает момент своего осознания: «Я увидел заголовок, в котором говорилось, что мы сбросили бомбу. Я сказал: «О Боже. Вот над чем я работал». [35]

Афроамериканцы, как и другие американцы, разделились в своей реакции на Манхэттенский проект. Использование атомной бомбы рассматривалось по-разному: как ужасный акт, как необходимый акт для окончания войны и как патриотическое достижение. Некоторые афроамериканцы видели включение в научное сообщество Манхэттенского проекта как доказательство того, что афроамериканцы заслужили и показали себя достойными гражданских прав. [11] Оптимисты приветствовали участие афроамериканских ученых в Манхэттенском проекте как указание на научное «просвещение», в котором расизм может быть преодолен научным рационализмом. Афроамериканские ученые и техники, работавшие над Манхэттенским проектом, были описаны как «идеальные символы просвещения в борьбе за политические права афроамериканцев». [10]

В то же время У. Э. Б. Дюбуа , Лэнгстон Хьюз , Уолтер Фрэнсис Уайт и другие афроамериканцы критиковали бомбу и ее последствия в черных газетах. [78] [11] Рой Уилкинс написал редакционную статью в выпуске The Crisis за сентябрь 1945 года , связывая использование атомного оружия и расистское изображение японцев как недочеловеков, спрашивая «Кто варвар, а кто цивилизованный?» [79] Он и другие задавались вопросом, вели ли союзники «расовую войну», когда они использовали бомбу против японцев, но не против европейцев. [79] Лэнгстон Хьюз подытожил эту обеспокоенность в колонке Chicago Defender от 18 августа 1945 года , заключив голосом «Simple», что «япошки цветные». [79]

В долгосрочной перспективе афроамериканские лидеры, включая Малкольма Икса , Байярда Растина , Коретту Скотт Кинг , Мартина Лютера Кинга-младшего и членов Партии черных пантер , протестовали против использования ядерного оружия и ядерных испытаний. Духовный и моральный анализ общества Кинга исследовал и выявил связи между расовой несправедливостью, бедностью и войной. [78] Те, кто рассматривал атомную бомбу в контексте антиколониализма , интернационализма и развития мирового сообщества, были склонны относиться к ней более критически, чем те, кто сосредоточился на национальных возможностях для гражданских прав и гражданства . [11]

Будучи аспирантом, Сэмюэл П. Мэсси столкнулся с выбором: быть призванным на передовую или работать над Манхэттенским проектом. Позже он не говорил о своем участии в Манхэттенском проекте, за исключением того, что «Все мы должны были принять решение, как мы будем служить военным усилиям. Я бросил школу и пошел в химическую службу к доктору Гилману в Эймсе». [56] После войны Мэсси построил исключительную карьеру в качестве химика-органика, исследуя антибактериальные средства и лечение малярии , герпеса и менингита . Его внучка, Виктория Мэсси, написала о трудностях, которые она испытывает, пытаясь примирить эти стороны жизни своего деда, когда он ушел и не может ответить на ее вопросы. [57] [56]

Ссылки

  1. ^ abcdefghijklmnopqrstu vwxyz Афроамериканцы в Лос-Аламосе и Оук-Ридже: исследование исторического контекста, подготовленное для Национального исторического парка проекта Манхэттен (MAPR 540/164282) (PDF) . Служба национальных парков Министерства внутренних дел США, Национальный исторический парк проекта Манхэттен. Сентябрь 2019 г. Получено 22 декабря 2020 г.
  2. ^ abcd "Афроамериканские ученые и техники Манхэттенского проекта". Black Past . 29 января 2012 г. Получено 22 декабря 2020 г.
  3. ^ abcd "Таинственный город, в котором заложена бомба: 75 000 человек в Оук-Ридже, штат Теннесси, упорно трудились и долго размышляли о своей секретной работе". Life . 20 августа 1945 г. стр. 111. Получено 25 ноября 2011 г.
  4. ^ "Устные истории". Голоса Манхэттенского проекта . Фонд атомного наследия . Получено 23 марта 2021 г.
  5. ^ "Результаты поиска по запросу: Manhattan Project". Black Past . 23 июля 2017 г. . Получено 23 марта 2021 г. .
  6. ^ "Центр устной истории Оук-Риджа". Электронные коллекции Публичной библиотеки Оук-Риджа . Получено 23 марта 2021 г.
  7. ^ Смит, Рэй (10 декабря 2020 г.). «Гонка со временем: запись устной истории в Оук-Ридже». Национальный совет по публичной истории .
  8. ^ Лоренсен, Като Т.; Брайт, Седрик М.; Джонс, Камара П., ред. (2020). Влияние расизма и предубеждений на чернокожих людей, выбирающих карьеру в области науки, техники и медицины: материалы семинара. Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press. doi : 10.17226/25849. ISBN 978-0-309-67954-1. PMID  33284569. S2CID  228822100 . Получено 19 марта 2021 г. . Нехватка чернокожих мужчин и женщин также сохраняется в науке и технике, отметил д-р Дзау, что угрожает качеству научного предприятия и препятствует прогрессу для всех... Дискриминация, предрассудки и бессознательная и сознательная предвзятость создают исключительную среду, которая не позволяет чернокожим мужчинам и женщинам входить в конвейер и делать карьеру в науке, технике и медицине. Крайне важно, чтобы мы признали, что сохраняющийся структурный расизм и стереотипы, с которыми все еще сталкиваются афроамериканские мужчины и женщины, являются значительной проблемой.
  9. ^ Pager, D; Shepherd, H (1 января 2008 г.). «Социология дискриминации: расовая дискриминация в сфере занятости, жилья, кредитования и потребительских рынков». Annual Review of Sociology . 34 : 181–209. doi :10.1146/ annurev.soc.33.040406.131740 . PMC 2915460. PMID  20689680. 
  10. ^ abcde Ландрум, Шейн (13 мая 2005 г.). ««В Лос-Аламосе я чувствую себя настоящим гражданином»: чернокожие атомщики, образование и гражданство, 1945–1960» (PDF) . cliotropic.org . Получено 22 декабря 2020 г. .
  11. ^ abcd Kinchy, Abby J. (2009). «Афроамериканцы в атомный век: послевоенные взгляды на расу и бомбу, 1945–1967». Технологии и культура . 50 (2): 291–315. doi :10.1353/tech.0.0254. S2CID  110336137. Получено 27 февраля 2021 г.
  12. ^ Брод, Уильям Дж. (30 октября 2007 г.). «Почему они назвали это Манхэттенским проектом». The New York Times . Получено 23 марта 2021 г.
  13. ^ "Manhattan, NY". Atomic Heritage Foundation . Получено 23 марта 2021 г.
  14. ^ "Oak Ridge, TN". Atomic Heritage Foundation . Получено 23 марта 2021 г.
  15. ^ Веллерстайн, Алекс (2 декабря 2017 г.). «Вспоминая Чикагскую котельную, первый в мире ядерный реактор». The New Yorker . Получено 23 марта 2021 г. .
  16. ^ "Hanford, WA". Фонд атомного наследия . Получено 23 марта 2021 г.
  17. ^ "Лос-Аламос, Нью-Мексико". Фонд атомного наследия . Получено 23 марта 2021 г.
  18. ^ Родс, Ричард (1986). Создание атомной бомбы . Нью-Йорк: Simon & Schuster. ISBN 0-671-44133-7.
  19. ^ abcdefghijklmnopqrstu v «Ученые-атомщики: десять негров-ученых из Аргоннской лаборатории помогают в гонке за освоение атомных материалов». Журнал Ebony . № сентябрь. 1949. стр. 26–28.
  20. ^ Джонс, Винсент (1985). Манхэттен: Армия и атомная бомба . Вашингтон, округ Колумбия: Центр военной истории армии США. OCLC  10913875.
  21. ^ ab Wilson, Frank Harold (2005). «Недавние изменения в афроамериканском населении в Соединенных Штатах и ​​вопрос о цветной линии в начале 21-го века». Журнал афроамериканских исследований . 9 (3): 15–32. doi :10.1007/s12111-005-1007-7. JSTOR  41819090. S2CID  145508745. Получено 2 февраля 2021 г.
  22. ^ Вилкерсон, Изабель. «Долгосрочное наследие Великой миграции». Смитсоновский институт . Получено 3 октября 2019 г.
  23. ^ Absher, A. (25 июля 2011 г.). «Модди Дэниел Тейлор (1912–1976)». Black Past . Получено 22 декабря 2020 г. .
  24. ^ ab Collins, Sibrina (27 июля 2011 г.). "Джаспер Браун Джеффрис (1912–1994)". Черное прошлое .
  25. ^ "Quarterman, Lloyd Albert 1918–1982". Encyclopedia.com . Cengage Learning . Получено 2 февраля 2021 г. .
  26. ^ Коллинз, Сибрина (25 июля 2011 г.). «Гарольд Делани (1919–1994)». Black Past . Получено 22 декабря 2020 г. .
  27. ^ Weininger, Stephen; Gortler, Leon (14 января 2011 г.). «Perspective: Stumbling Through History: Discovering Unsung African-American Chemists». Science . doi :10.1126/science.caredit.a1100004 . Получено 8 марта 2021 г. .
  28. ^ abcde Гортлер, Леон; Вайнингер, Стивен Дж. (2 июля 2010 г.). «Химические отношения: Уильям и Лоуренс Нокс, афроамериканские химики». Институт истории науки . Получено 17 октября 2020 г.
  29. ^ ab Koppes, Steve (23 июля 2007 г.). «Университет Чикаго почтит память выпускника факультета математики Дж. Эрнеста Уилкинса-младшего». Офис новостей Чикагского университета . Чикагский университет . Получено 2 февраля 2021 г.
  30. ^ abcdefghijklmn «Афроамериканцы и Манхэттенский проект». Фонд атомного наследия . 1 марта 2016 г. Получено 22 декабря 2020 г.
  31. ^ «Стенограмма Указа 8802: Запрет дискриминации в оборонной промышленности (1941)». Национальное управление архивов и документации США . 25 июня 1941 г. Получено 5 февраля 2021 г.
  32. ^ Гроувс, Лесли (1962). Теперь это можно рассказать: История Манхэттенского проекта . Нью-Йорк: Harper & Brothers. С. 26, 27.
  33. ^ Николс, Кеннет (1987). Дорога к Троице: личный рассказ о том, как была сделана ядерная политика Америки . Нью-Йорк: Уильям Морроу. С. 99–100. ISBN 0-688-06910-X.
  34. ^ abcdefgh Крокер, Бриттани (1 марта 2018 г.). «Предвзятость удерживала чернокожих ученых от работы над атомной бомбой в Оук-Ридже». Knox News . Получено 22 декабря 2020 г.
  35. ^ abc "Интервью Джеймса Форда". Voices of the Manhattan Project . 2 мая 2013 г. Получено 26 февраля 2021 г.
  36. ^ "William Jacob Knox Jr. Manhattan Project National Historical Park". Служба национальных парков . Получено 8 марта 2021 г.
  37. ^ abcdefghijklmnopq Крокер, Бретань (25 февраля 2018 г.). «15 афроамериканцев, которые были скрытыми героями Манхэттенского проекта». Knox News . Получено 22 декабря 2020 г.
  38. ^ ab "Бенджамин Франклин Скотт (1922–2000)" (PDF) . Центр истории физики при AIP . Получено 26 февраля 2021 г. .
  39. ↑ Reed, Wornie (1 марта 2018 г.). «Афроамериканцы о проекте атомной бомбы». Roanoke Tribune . Получено 26 февраля 2021 г.
  40. ^ Джексон, Д. Амари (12 марта 2018 г.). «Дж. Эрнест Уилкинс-младший: «Великолепный математик» сломал барьеры на заре атомного века». Atlanta Black Star . Получено 23 марта 2021 г.
  41. ^ abc Ядерное оружие FAQ, Раздел 4.1, Версия 2.04: 20 февраля 1999 г. Nuclearweaponarchive.org. Получено 28.04.2013.
  42. ^ abcd Кэри-младший, Чарльз У. (2006). Афроамериканцы в Scientist: Энциклопедия людей и прогресса. Нью-Йорк: Факты в деле. ISBN 978-1-4381-0807-0. Получено 13 июня 2012 г.
  43. ^ abcde Картер Слаби, Патриция (2004). Изобретательный дух афроамериканцев: запатентованная изобретательность. Коннектикут: Praeger Publishers. стр. 113. ISBN 0-275-96674-7. Получено 2 августа 2014 г.
  44. ^ abc Absher, A. (14 ноября 2011 г.). "Роберт Джонсон Омохундро (1921–2000)". Black Past . Получено 23 марта 2021 г. .
  45. ^ "William J. Knox, Jr., ca. 1925". MIT Black History . Получено 23 марта 2021 г.
  46. ^ ab Powers, Anna (31 января 2020 г.). «Первая афроамериканка, получившая ученую степень по физике, участвовала в совершенно секретной миссии США». Forbes Magazine . Получено 21 марта 2021 г.
  47. ^ ab "LM празднует Месяц женской истории". Office of Legacy Management (www.energy.gov) . 12 марта 2020 г. Получено 21 марта 2021 г.
  48. ^ ab Warren, Wini (1999). Черные женщины-ученые в Соединенных Штатах . Блумингтон, Индиана [ua]: Indiana University Press. стр. 208–209, 216. ISBN 0253336031. Кэролин Паркер.
  49. ^ Флеминг, Г. Дж.; Беркель, К. Э. (1950). Кто есть кто в цветной Америке: иллюстрированный биографический справочник известных ныне живущих лиц африканского происхождения в Соединенных Штатах . Йонкерс-на-Гудзоне, Нью-Йорк: Christian E. Burckel and Associates. стр. 405.
  50. ^ Гейтс, Генри Луис и Хиггинботам, Эвелин Брукс. Жизни афроамериканцев, Oxford University Press, США, 2004, стр. 883–884, ISBN 0-19-516024-X , ISBN 978-0-19-516024-6 .  
  51. ^ "Вы здесь Главная » Программы и сообщества » Укрепление достижений недостаточно представленных меньшинств в математике (SUMMA) » Архивная запись SUMMA » Дж. Эрнест Уилкинс, младший Дж. Эрнест Уилкинс, младший". Математическая ассоциация Америки . Получено 23 марта 2021 г. .
  52. ^ "Джордж Шерман Картер". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  53. ^ Фостер, Лорен К. "6 февраля 2019 г. · 1:37 дня Месяц афроамериканской истории № 3 – Манхэттенский проект". Лорен К. Фостер . Получено 26 февраля 2021 г.
  54. ↑ Ланум, Маккензи (24 февраля 2012 г.). «Джордж Шерман Картер (1911–1998)». Black Past . Получено 23 марта 2021 г. .
  55. ^ Wellerstein, Alex (27 ноября 2015 г.). «Женщины, меньшинства и Манхэттенский проект». Ограниченные данные: The Nuclear Secrecy Blog . Получено 22 декабря 2020 г.
  56. ^ abc "Samuel P. Massie Jr". Atomic Heritage Foundation . Получено 22 марта 2021 г.
  57. ^ ab Massie, Victoria M. (27 мая 2016 г.). «Мой папа-папа был новаторским чернокожим химиком — который помог создать атомную бомбу». Vox . Получено 23 марта 2021 г. .
  58. ^ abc "LM Highlights 3 Compliant Scientists in Honor of Black History Month". Министерство энергетики США . 10 февраля 2021 г. Получено 26 февраля 2021 г.
  59. ^ abc Howes, Ruth Hege; Herzenberg, Caroline L. (2003). Их день на солнце: женщины Манхэттенского проекта. Temple University Press. С. 123–124. ISBN 978-1-59213-192-1. Получено 22 декабря 2020 г. .
  60. ^ "Pearline Boykin". Atomic Heritage Foundation . Получено 22 декабря 2020 г.
  61. ^ "Гарольд Делани". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  62. ^ "Гарольд Эванс". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  63. ^ "Ральф Гарднер-Чавис". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  64. ^ "Ральф Гарднер-Чавис". The History Makers . Получено 22 декабря 2020 г.
  65. ^ "DR RALPH A. GARDNER-CHAVIS 1922–2018". The Plain Dealer . 4 апреля 2018 г. Получено 22 декабря 2020 г.
  66. ^ "Бланш Дж. Лоуренс". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  67. ^ "Джордж Уоррен Рид". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  68. ↑ Манро, Роберт (24 августа 2011 г.). «Джордж Уоррен Рид-младший (1920–2015)». Black Past . Получено 23 марта 2021 г. .
  69. ↑ Коллинз, Сибрина (14 ноября 2011 г.). «Бенджамин Франклин Скотт (1922–2000)дата=27 января 2012 г.». Black Past . Получено 23 марта 2021 г. .
  70. ^ Мур, Кристофер Пол (2007). Борьба за Америку: чернокожие солдаты — невоспетые герои Второй мировой войны. Random House Publishing Group. стр. 318. ISBN 978-0-307-41522-6. Получено 27 февраля 2021 г. .
  71. ^ Фармер, Вернон Л.; Шеперд-Винн, Эвелин (2012). Голоса исторических и современных чернокожих американских пионеров (Том I: Медицина и наука). Praeger. стр. 35. ISBN 978-0-313-39225-2. Получено 27 февраля 2021 г. .
  72. ^ Алик, Маргарет. "Wilkins, J. Ernest Jr. 1923–". Contemporary Black Biography: Encyclopedia.com . Получено 27 февраля 2021 г. .
  73. ^ "Джеймс Форд". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  74. ^ Steunenberg, Robert K.; Burris, Leslie (2000). From Test Tube to Pilot Plant (PDF) . Аргонн, Иллинойс: Аргоннская национальная лаборатория. стр. 20 . Получено 12 марта 2021 г. .
  75. ^ "Элла Б. Тайри". Фонд атомного наследия . Получено 22 декабря 2020 г.
  76. ↑ Махони, Элеанор (7 октября 2017 г.). «Вирджил Гарнетт Трайс-младший (1926–1997)». Black Past . Получено 22 декабря 2020 г. .
  77. ^ «Трансформация отношений между наукой и обществом: Манхэттенский проект и его наследие» (PDF) . Фонд атомного наследия . Получено 23 марта 2021 г. .
  78. ^ ab "WEB Du Bois to Coretta Scott King: The Untold History of the Movement to Ban the Bomb". Проект образования Зинна: ​​преподавание истории народа . 30 июля 2015 г. Получено 23 марта 2021 г.
  79. ^ abc Бойер, Пол (30 сентября 1994 г.). В свете первых лучей атомной бомбы: американская мысль и культура на заре атомного века. Издательство Университета Северной Каролины. С. 198–199. ISBN 978-0807844809.

Внешние ссылки