Программа боевых искусств Корпуса морской пехоты (MCMAP, /ˈmɪkmæp / ) — это боевая система , разработанная Корпусом морской пехоты США для объединения существующих и новых техник рукопашного боя и ближнего боя с функциями укрепления морального духа и командообразования, а также обучением воинскому духу. [ 1 ] Программа, которая началась в 2001 году, обучает морских пехотинцев (и персонал ВМС США , прикрепленный к подразделениям морской пехоты) рукопашному бою, холодному оружию, оружию по возможности, а также приемам стрельбы из винтовки и штыка .
Также особое внимание уделяется развитию умственных способностей и характера, включая ответственное применение силы, лидерство и командную работу.
.png/1280px-General_James_L._Jones_visits_MCRD_San_Diego,_California_(24_January_2002).png)
MCMAP был официально создан Приказом Корпуса морской пехоты 1500.54, опубликованным в 2002 году, как «революционный шаг в развитии навыков боевых искусств для морских пехотинцев и заменяет все другие системы, связанные с ближним боем, предшествующие его введению». [2] MCMAP происходит из эволюции, восходящей к созданию Корпуса морской пехоты, начиная с боевых способностей абордажных групп морской пехоты , которым часто приходилось полагаться на приемы штыкового боя и сабель . Во время Первой мировой войны эти приемы штыкового боя были дополнены приемами рукопашного боя, которые часто оказывались полезными в позиционной войне . Между мировыми войнами полковник Энтони Дж. Биддл начал создание стандартизированных приемов штыкового боя и ближнего боя, основанных на боксе , борьбе , савате и фехтовании . Также в этот период капитаны Уоллес М. Грин и Сэмюэл Б. Гриффит изучали приемы кунг-фу у китайских американских морских пехотинцев и передали эти знания другим морским пехотинцам по всему Корпусу морской пехоты.
В 1956 году в рекрутском депо корпуса морской пехоты (MCRD) в Сан-Диего подполковник Ральф Хейворд (капитан команды дзюдо в MCRD) назначил комендор-сержанта Билла Миллера новым унтер-офицером, отвечающим за рукопашный бой. Миллеру было приказано разработать новую учебную программу, которую любой морпех мог бы использовать, чтобы быстро убить противника. Миллер создал программу из различных боевых искусств, таких как окинавское каратэ , дзюдо , тхэквондо , бокс и джиу-джитсу . Каждый новобранец морской пехоты, прошедший через MCRD, был обучен по боевой программе Миллера. Сюда также входили силы специальных операций из всех родов войск и гражданских организаций. Позже в 2001 году отставной комендор-сержант Билл Миллер был награжден черным поясом «за пионер боевых искусств в Корпусе морской пехоты США».
В конце концов, эти различные методы развились в систему LINE в начале 1980-х годов. Позже было обнаружено, что системе не хватает гибкости и методов для использования в ситуациях, не требующих применения смертельной силы, таких как миротворческие операции. Корпус морской пехоты начал поиск более эффективной системы. Результатом стала программа подготовки ближнего боя Корпуса морской пехоты, реализованная в 1997–1999 годах. MCMAP была реализована как часть инициативы коменданта Корпуса морской пехоты летом 2000 года. Комендант Джеймс Л. Джонс поручил подполковнику Джорджу Бристолу и старшему сержанту артиллерийского вооружения Кардо Урсо, которые имели почти 70-летний опыт боевых искусств, создать новую учебную программу MCMAP.
Программа использует систему развития цветных поясов, похожую на ту, что используется в большинстве боевых искусств. Различные уровни поясов:
Существуют еще пять степеней черного пояса, с несколькими из тех же общих предпосылок, включая рекомендацию старшего по службе, соответствующий уровень завершенного профессионального военного образования и текущий статус инструктора. Черные пояса 2-й и 6-й степени означают, что их обладатель является авторитетом в Программе боевых искусств Корпуса морской пехоты. В дополнение к вышеуказанной предпосылке, каждый пояс также имеет свои собственные требования к рангу.
Поскольку ремни носят с боевой униформой корпуса морской пехоты, полный спектр цветов ремней, таких как красный, желтый или фиолетовый, исключается из практических соображений. После того, как морские пехотинцы получат свой зеленый пояс, они могут пройти дополнительный курс обучения (например, в двух школах пехоты ), чтобы стать инструктором боевых искусств (вторичная военная профессиональная специальность (MOS) 0916, ранее 8551).
Инструкторы MCMAP могут обучать и сертифицировать других морских пехотинцев до их текущего уровня пояса. [3] Статус инструктора обозначается одной вертикальной желтовато-коричневой полосой на поясе MCMAP. Морской пехотинец должен пройти как минимум курс инструктора по боевым искусствам (MAI), чтобы продвинуться выше черного пояса первой степени. Единственные, кто может обучить морского пехотинца, чтобы тот стал инструктором, — это инструкторы-тренеры по боевым искусствам с черным поясом (MAIT). Статус инструктора-тренера обозначается вертикальной красной полосой на поясе MCMAP и вторичным MOS 0917 (ранее 8552). Чтобы стать MAIT, морской пехотинец должен уже пройти местный курс MAI. Затем морской пехотинец посещает курс MAIT в Центре передового опыта боевых искусств, расположенном в Raider Hall на базе корпуса морской пехоты Куантико .
Методам MCMAP можно обучать представителей других служб и иностранных военнослужащих, а тем, кто завершает курс, вручаются пояса. [4] [5]
«MCMAP — это синергия ментальных, характерных и физических дисциплин с применением во всем спектре насилия». [2] Дисциплины являются основой системы MCMAP, поскольку она служит двойной цели. MCMAP была внедрена для повышения боевой эффективности, а также для повышения уверенности и лидерских способностей морских пехотинцев. Морские пехотинцы должны развивать разум, тело и дух одновременно и в равной степени. Безопасность также важна, поэтому такое снаряжение, как каппы и накладки, используется в сочетании с такими приемами, как практика на половинной скорости и падение с трамплина для предотвращения травм.
Командующий Корпуса морской пехоты определил, что дисциплины, изучаемые в MCMAP, являются неотъемлемой частью функций морских пехотинцев, и приказал, чтобы все морские пехотинцы достигли квалификации желтовато-коричневого пояса к концу 2007 года. Кроме того, все пехотинцы морской пехоты должны получить квалификацию зеленого пояса, а другие боевые роды войск должны получить серый пояс. [7]
Исследования воинов сосредоточены на людях, которые проявили образцовую службу на поле боя, а также на обсуждении и анализе боевых цитат. Исследования боевых культур сосредоточены на обществах, которые производят воинов либо в первую очередь, либо исключительно. Некоторые из боевых культур, которые изучаются, - это морские рейдеры , спартанцы , зулусы и апачи . Изучая эти культуры, морские пехотинцы изучают фундаментальные тактики и методы прошлого и воссоединяются с воинским этосом Корпуса морской пехоты. Боевое поведение изучает межличностное насилие, а также правила ведения боя и континуум силы (который диктует, когда и сколько силы может быть использовано в ответ на миссию, вплоть до смертельной силы ). Развитие этой дисциплины также подчеркивает ситуационную осведомленность, тактическое и стратегическое принятие решений и управление операционными рисками.
Целью этой дисциплины является создание «этичных воинов». Она включает обсуждение основных ценностей Корпуса морской пехоты, этики и хорошей гражданственности. Инструктор может провалить морпеха, если он или она считает, что студент не обладает в достаточной степени честью, мужеством и преданностью. Некоторые пояса также требуют одобрения командира перед вручением. Обсуждается континуум силы, позволяющий морпеху ответственно использовать минимально необходимое количество силы, включая смертельную силу. Также подчеркиваются лидерские качества.
В MCMAP только треть обучения включает в себя технику и физическое развитие. Физическая дисциплина включает в себя обучение боевым приемам, силе и выносливости. Эта дисциплина также включает в себя поддержание навыков и техник, которым уже обучали, для улучшения навыков, а также развития мастерства слабых сторон. Партерный бой , борьба , кулачные бои , манекены для штыкового боя и другие техники используются для ознакомления морских пехотинцев с применением используемых техник. Кроме того, физическая сила и выносливость проверяются и улучшаются с помощью различных техник, которые часто требуют командной работы или соревнования, таких как гимнастика , бег в полном снаряжении, переноска бревен и боксерские поединки. Техники также можно практиковать в воде или в условиях низкой освещенности для имитации боевого стресса.
MCMAP черпает влияние из нескольких дисциплин, включая бразильское джиу-джитсу , борьбу , дзюдо , капоэйру , самбо , будзинкан будо тайдзюцу , бокс , савате , кикбоксинг , исин-рю каратэ , муай-тай , тхэквондо , кунг-фу , айкидо , хапкидо , эскрима , сайок. Кали , Дзюдзюцу , Крав Мага , Иайдо , Кендо и Кобудо . [8]
_001_crop.jpg/1280px-Raider_Hall_(Marine_Corps_Base_Quantico)_001_crop.jpg)
Методы, используемые MCMAP, различаются по степени летальности, что позволяет пользователю выбирать наиболее подходящее (обычно наименьшее) количество силы. Например, морской пехотинец, столкнувшийся с неагрессивным, но непослушным субъектом, может использовать невооруженное ограничение, чтобы заставить его подчиниться с минимальным ущербом и болью. Более агрессивный субъект может быть встречен удушающим приемом, удержанием или ударом. Смертельная сила может быть использована по отношению к субъекту в качестве крайней меры. Большинство методов могут быть оборонительными или наступательными в использовании, с оружием или без него, что дает морпехам гибкость в бою и операциях, отличных от войны (например, гражданский контроль или гуманитарные миссии, а также самооборона). Инструктор может расширить обстоятельства обучения, чтобы лучше соответствовать миссии подразделения, например, военная полиция тренируется после воздействия перцового баллончика .
Программа обучения для тан-поясов фокусируется на развитии основ вооруженного и невооруженного боя. Студенты начинают с базовой стойки воина и изучают падение с остановкой для безопасности, затем переходят к:
Чтобы получить пояс загара, студент должен набрать 80%, студенты могут провалить не более 10 техник. Если студент проваливает тестирование, он/она должен/должна подождать минимум 24 часа перед повторным тестированием. Программа пояса загара является частью базовой школы и учебной программы по набору.
Программа обучения на уровне «серого пояса» расширяет базовые методики следующими способами:
В дополнение к изученным новым техникам, студент должен показать знание предыдущего пояса, выполнив 5 техник из коричневого пояса. Если студент выполняет любую из 5 техник неправильно, он не проходит тестирование. Чтобы получить серый пояс, студент должен набрать 80%, студенты могут не пройти более 10 техник. Если студент не проходит тестирование, он/она должен подождать минимум 24 часа перед повторным тестированием.
{{cite web}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
В статье использованы материалы, являющиеся общественным достоянием, с веб-сайтов или документов Корпуса морской пехоты США .
