Женские колледжи в Соединенных Штатах — это частные однополые высшие учебные заведения США , в которые принимаются только студентки. Часто это гуманитарные колледжи . В 2024 году в Соединенных Штатах будет около 26 действующих женских колледжей по сравнению с пиковым числом таких колледжей в 281 в 1960-х годах. [1] [2]
Образование для девочек и женщин первоначально предоставлялось в семье, в местных женских школах и государственных начальных школах, а также в женских семинариях, имеющихся в каждой колонии. Однако доступ к этому образованию был ограничен для женщин из семей, имеющих средства для оплаты обучения, и основное внимание уделялось «женским» достижениям, а не академической подготовке. [ нужна цитата ] Эти семинарии или академии обычно были небольшими и часто недолговечными. Основанные одной женщиной или небольшой группой женщин, им часто не удавалось пережить своих основателей.
Различные траектории развития первых женских школ усложняют заявления различных колледжей о том, что они были «первыми» женскими колледжами. Ряд женских семинарий 18-го или начала 19-го века позже превратились в академические колледжи, присуждающие ученые степени, а другие стали известными частными средними школами. Таким образом, быть женской семинарией на раннем этапе не обязательно эквивалентно тому, чтобы на тот момент быть женским колледжем.
Mary Lyon developed her ideas on how to educate women when she was assistant principal at Ipswich Female Seminary in Massachusetts. By 1837 she had convinced sponsors to support a new school—the first real college for women. Mount Holyoke Female Seminary opened on November 8, 1837, in South Hadley, Massachusetts. The town had donated the land and main building.[3] Lyon's layout of the campus provided a widely imitated model for the higher education of women by providing a physical environment that supported a rigorous and comprehensive curriculum equivalent to that of men's colleges. Lyon's innovative goals set her Seminary apart from other female seminaries of the period, offering a curriculum equivalent to those at men's colleges. All the students worked in one building with little privacy. There was close contact with the all-female faculty, and daily self reports on their personal strengths and weaknesses. The college cut staff to the minimum as the 100 or so students each performed one hour of work a day, handling most of the routine chores like cooking and cleaning and maintaining the grounds. Lyon rejected the goal of the men's colleges to promote individualism and independence and instead fostered the collective ideal of a united team of women could match the success of nearby men's colleges like Amherst and Williams. The curriculum allowed women to study subjects like geometry, calculus, Latin, Greek, science, philosophy, and history, which were not typically taught at female seminaries.[4][5]
Institutions of higher education for women were primarily founded during the early 19th century, many as teaching seminaries. As noted by the Women's College Coalition:
The formal education of girls and women began in the middle of the 19th century and was intimately tied to the conception that society had of the appropriate role for women to assume in life. [This education]... was intimately tied to the conception that society had of the appropriate role for women to assume in life [preparing] girls for their future role as wives and mothers... [...] Academic education prepared girls for their role as community leaders and social benefactors and had some elements of the education offered boys. [...] Many early women's colleges began as female seminaries and were responsible for producing an important corps of educators.[6]
Authors Irene Harwarth, Mindi Maline, and Elizabeth DeBra further note that the founding of women's colleges responded to a need for advanced education at a time when most institutions did not admit women.[7]
Среди первых сторонников образования для женщин были Сара Пирс ( Женская академия Личфилда , 1792 г.); Кэтрин Бичер ( Хартфордская женская семинария , 1823 г.); Зилпа П. Грант Банистер ( Ипсвичская женская семинария , 1828 г.); Элиас Маркс ( Женский университетский институт Южной Каролины , 1828 г.); и Мэри Лайон . Лион принимал участие в развитии женской семинарии в Хартфорде и женской семинарии в Ипсвиче. Она также участвовала в создании женской семинарии Уитон (ныне Колледж Уитон, Массачусетс ) в 1834 году, которая была переименована в колледж в 1912 году. В 1837 году Лайон основал женскую семинарию Маунт-Холиок (ныне Колледж Маунт-Холиок ), которая была основан как колледж в 1888 году. [8] Харварт, Малин и ДеБра отмечают значение горы Холиок как модели для других женских колледжей в США, [9] и колледж Вассар , и колледж Уэлсли были созданы по образцу горы Холиок. [10]
Колледж Вассар был первым из Семи сестер , получившим статус колледжа в 1861 году. В 1840 году первый католический женский колледж Колледж Святой Марии Вудс был основан Святой Матерью Теодором Гереном из Сестер Провидения в Индиане как академия, позже ставшая колледжем. В 2015 году колледж стал совместным обучением.
Некоторым первым женским колледжам не удалось выжить. В их число входили Институт Ореда , основанный как колледж для женщин в Вустере, штат Массачусетс, в 1849 году, и Балтиморский женский колледж, также основанный в 1849 году на улицах Сент-Пол и Ист-Саратога-стрит в центре Балтимора . Последний позже переехал на Парк-авеню/Парк-Плейс и Уилсон-стрит в районе Болтон-Хилл под руководством своего давнего президента Натана К. Брукса , пока не закрылся в конце 1880-х годов. [ нужна цитата ]
Еще одной ранней женской школой был Моравский колледж , первоначально Вифлеемская женская семинария, основанная как женская семинария в 1742 году в Джермантауне , а затем переехавшая в Вифлеем, штат Пенсильвания . В 1863 году он начал выдавать степени бакалавра, а в 1913 году стал Моравской семинарией и женским колледжем. В 1954 году он объединился со школой для мальчиков, Моравским колледжем и Духовной семинарией и стал совместным обучением. [11] Моравцы Салема, Северная Каролина, основали то, что сейчас называется Салемским колледжем , в 1772 году в Уинстон-Сейлеме .
Женский колледж Джорджии, ныне Уэслианский колледж, открылся в 1839 году как первый южный колледж для женщин. [12] [13]
Хотя существовало несколько колледжей совместного обучения (таких как Оберлин-колледж , основанный в 1833 году, Гилфорд-колледж в 1837 году, Университет Лоуренса в 1847 году, Антиохийский колледж в 1853 году и Бейтс-колледж в 1855 году), почти все колледжи и университеты в то время были исключительно для студентов. Мужчины. Первый общепринятый координационный колледж, Мемориальный колледж Х. Софи Ньюкомб ( Тулейнский университет ), был основан в 1886 году, а год спустя за ним последовал Эвелинский женский колледж , координаторский колледж Принстонского университета . Модель была быстро тиражирована в других престижных университетах. Известные координаторские колледжи 19-го века включали Барнард ( Колумбийский университет ), Пембрук ( Браунский университет ) и Рэдклифф-колледж ( Гарвардский университет ). Примеры двадцатого века включают колледж Уильяма Смита (колледж Хобарта) и колледж Киркленд, который был связан с колледжем Гамильтона.
Хотя большинство женских колледжей являются частными, существовало и несколько государственных колледжей. В 1884 году законодательный орган штата Миссисипи учредил Индустриальный институт и колледж (позже Университет для женщин Миссисипи), первый государственный колледж для женщин в Соединенных Штатах. [ нужна цитата ] Вскоре последовали и другие штаты. Джорджия создала женский колледж штата Джорджия в 1889 году, Северная Каролина создала женский колледж Северной Каролины в 1891 году, а Флорида в 1905 году преобразовала свой колледж штата Флорида с совместным обучением в школу только для женщин. Это аналогично созданию Жилого колледжа Дугласа (Университет Рутгерса). ) , который был основан как Женский колледж Нью-Джерси в 1918 году Мейбл Смит Дуглас . [14]
Другие известные женские колледжи включают колледжи «Семь сестер» на северо-востоке США, исторически сложившиеся учебные заведения для чернокожих женщин , небольшие католические женские колледжи в Соединенных Штатах (SCWC) и женские колледжи на юге Соединенных Штатов .
В начале 1942 года, во время Второй мировой войны, возникли дебаты о роли колледжей и студентов во время войны. Возраст отборочной службы был снижен до 18 лет, и возникло несколько вопросов: кто из мужчин пойдет в колледж, кто в армию США , ВМС США или береговую охрану США , как будут готовить студентов колледжей и будут ли колледжи будут управляться военными организациями или педагогами?
Статус женщин и женских колледжей также стал предметом дискуссии: «Призывая к принятию Закона о национальной службе для женщин, президент Американского совета по образованию Джордж Зук сказал: «Очевидно, что студентки не могут рассчитывать на то, что поступят в колледж как обычно, в то время как их братья и друзей-мужчин торопят... Курсы для женщин будут сокращены и направлены на подготовку к конкретным видам военной службы... Эти военные работы покажутся студенткам тяжелыми и неприятными ... Можно было бы использовать более сильные слова для обозначения того, через что проходят многие мужчины». [15]
Коалиция женских колледжей (WCC) была основана в 1979 году и описывает себя как «ассоциацию женских колледжей и университетов – государственных и частных, независимых и связанных с церковью, двух- и четырехгодичных – в Соединенных Штатах и Канаде, основная миссия которой это образование и продвижение женщин». [16]
После нескольких дел Верховного суда в 1950-х годах на уровне апелляционного суда, установивших, что государственные однополые университеты нарушили пункт о равной защите Конституции США, многие женские колледжи решили принимать мужчин. После пика в 281 женском колледже в 1960-х годах количество таких школ резко сократилось. [2] Два из колледжей «Семи сестер» претерпели изменения во время и после 1960-х годов. Первый, Рэдклифф-колледж , объединился с Гарвардским университетом . Начиная с 1963 года студенты Рэдклиффа получали дипломы Гарварда, подписанные президентами Рэдклиффа и Гарварда, а в 1970 году начались совместные вступительные экзамены. В том же году несколько общежитий Гарварда и Рэдклиффа начали экспериментально обмениваться студентами, а в 1972 году было введено полное совместное проживание. Вскоре после этого отделения легкой атлетики обеих школ объединились. В 1977 году Гарвард и Рэдклифф подписали соглашение, по которому женщины-студентки полностью помещались в Гарвардский колледж. В 1999 году Рэдклифф-колледж был распущен, и Гарвардский университет взял на себя полную ответственность за дела студенток. Рэдклифф теперь является Институтом перспективных исследований Рэдклиффа при Гарвардском университете. Второй, колледж Вассар , отклонил предложение о слиянии с Йельским университетом и вместо этого в 1969 году перешел на совместное обучение. Остальные «Семь сестер» отказались от совместного обучения. Под президентством Дэвида Трумэна в колледже Маунт-Холиок шли длительные дебаты по вопросу совместного обучения. 6 ноября 1971 года, «после рассмотрения исчерпывающего исследования совместного обучения, попечительский совет единогласно решил, что Маунт-Холиок должен оставаться женским колледжем, и группе преподавателей было поручено рекомендовать изменения в учебной программе, которые поддержали бы это решение». [17] Смит-колледж также принял аналогичное решение в 1971 году. [18] В 1969 году Брин-Мор-колледж и Хаверфорд-колледж (тогда полностью мужской) разработали систему совместного проживания в колледжах-интернатах. Когда в 1980 году Хаверфорд перешел на совместное обучение, Брин Мор также обсуждал возможность совместного обучения, но отказался от него. [19] В 1983 году Колумбийский университет начал принимать женщин после десятилетия неудачных переговоров с Барнард-колледжем о слиянии по образцу Гарварда и Рэдклиффа (Барнард был связан с Колумбийским университетом с 1900 года, но по-прежнему управляется независимо). Колледж Уэлсли в это время также отказался от совместного обучения.
Несколько колледжей, в которых исторически были чернокожие женщины, перешли на совместное обучение: Колледж Барбер-Скотия принял совместное обучение в 1954 году; Колледж Тиллотсон (женский колледж с 1926 по 1935 год) теперь является Университетом Хьюстона-Тиллотсона с совместным обучением ; Мемориальный колледж Хартсхорн объединился с Университетом Вирджинии Юнион в 1932 году; и семинария Мэри Аллен [20] стала совместным обучением в 1933 году. Беннетт-колледж , основанный как школа совместного обучения, стал женским колледжем в 1926 году.
В послевоенное время многие государственные женские школы также перешли на совместное обучение. Одной из первых школ, осуществивших переход в эту эпоху, был Мэдисонский колледж в Вирджинии, известный с 1976 года как Университет Джеймса Мэдисона . Школа, основанная как женский колледж в 1908 году, приняла своих первых дневных студентов-мужчин в 1946 году, хотя официально она не была признана учреждением совместного обучения до 1966 года. В 1947 году Женский колледж штата Флорида вернулся к своему первоначальному статусу учреждения совместного обучения. и принял свое нынешнее название Университета штата Флорида . Три другие государственные женские школы в Вирджинии позже последовали примеру Мэдисонского колледжа и перешли на совместное обучение: Колледж Мэри Вашингтон, ныне Университет Мэри Вашингтон , в 1970 году; Рэдфордский колледж, ныне Рэдфордский университет , в 1972 году; и Колледж Лонгвуда, ныне Университет Лонгвуда , в 1976 году. В Северной Каролине Женский колледж Университета Северной Каролины был преобразован в Университет Северной Каролины с совместным обучением в Гринсборо в 1963 году, в то же время, когда женщины были наконец допущены ко всем программам. из его конкурирующей школы, Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл . В 1967 году школа, тогда известная как Женский колледж Джорджии , стала совместным обучением; теперь это Колледж и Государственный университет Джорджии .
Женский университет Миссисипи изменил свою политику приема лиц одного пола , включив в него мужчин, в 1982 году после решения Верховного суда США по делу Женский университет Миссисипи против Хогана . Суд установил, что университет нарушит пункт о равной защите Четырнадцатой поправки , если откажет в приеме на программу медсестер по признаку пола. [21] Мнение 5–4 было написано судьей О'Коннором , который заявил, что «в ограниченных обстоятельствах гендерная классификация в пользу одного пола может быть оправдана, если она намеренно и напрямую помогает представителям того пола, который непропорционально обременен. " Она утверждала, что существует непропорционально большое число женщин, которые работают медсестрами, и что отказ в приеме мужчин «придает достоверность старому мнению о том, что женщины, а не мужчины, должны становиться медсестрами, и делает предположение, что медсестринское дело — это сфера деятельности для женщин, - исполнение пророчества». [22] Постановление не требовало от университета изменения названия, чтобы отразить его статус совместного обучения. [23]
В 1972 году Техасский женский университет разрешил мужчинам поступать в аспирантуру в области медицинских наук. В 1994 году университет открыл все программы для студентов мужского пола. Несмотря на то, что университет принимает студентов мужского пола, его миссия по-прежнему заключается в том, чтобы обслуживать преимущественно женщин. Сегодня студенческий состав примерно на 90% состоит из женщин, и его возглавляет женщина-канцлер. [24]
3 мая 1990 года попечители колледжа Миллс объявили, что они проголосовали за прием студентов-мужчин. [25] Это решение привело к двухнедельной забастовке студентов и сотрудников, сопровождавшейся многочисленными проявлениями ненасильственных протестов со стороны студентов. [26] [27] В какой-то момент около 300 студентов заблокировали административные помещения и бойкотировали занятия. [28] 18 мая попечители встретились снова, чтобы пересмотреть решение, [29] что, наконец, привело к отмене голосования. [30]
Тенденция к совместному обучению продолжилась и в 21 веке. Колледж Нотр-Дам в Огайо принял своих первых мужчин в 2001 году. В Пенсильвании Университет Сетон-Хилл перешел на совместное обучение в 2002 году, а колледж Честнат-Хилл , который учредил программу совместного обучения для выпускников в 1980 году, принял первых студентов-мужчин в 2003 году.
Начиная с конца 2004 года дебаты по поводу совместного обучения возобновились, когда, ссылаясь на сокращение набора учащихся, Уэллс-колледж объявил, что перейдет на совместное обучение. [31] В ответ на это в кампусе прошли студенческие протесты. [32] [33] [34] Родители студентов также приняли участие в протестах, [35] как и многие выпускники. Некоторые студенты заявили, что их протесты были созданы по образцу протестов в Миллс-колледже в начале 1990-х годов. [36] Был также создан веб-сайт Wells for Women. [37] Когда решение о совместном обучении было одобрено, студенты подали иск, который в конечном итоге был отклонен. [38] Уэллс начал совместное обучение в 2005 году.
В этот период несколько других колледжей стали совместным обучением. Университет Иммакулата и колледж Лесли также объявили, что примерно в это же время они перейдут на совместное обучение и стали совместным обучением в 2005 году. В 2006 году Мемориальный колледж Х. Софи Ньюкомб был распущен из-за последствий урагана Катрина . В 2007 году колледж Дугласа Рутгерского университета объединился с колледжем Рутгерса с совместным обучением , изменив свое название на Жилой колледж Дугласа. Будучи частью Рутгерса, он будет предлагать общежития и занятия исключительно для женщин. В 2007 году Реджис-колледж стал совместным обучением.
Дебаты усилились, когда женский колледж Рэндольф-Мейкон объявил, что перейдет на совместное обучение и изменит свое название. Бывший временный президент Джинджер Х. Уорден утверждала (в редакционной статье Washington Post от 17 сентября 2006 г.), что для колледжа экономически нецелесообразно оставаться однополым, поскольку молодые женщины больше не заинтересованы в посещении женских колледжей. [39] В ответ ряд президентов женских колледжей оспорили статью Уорден, утверждая, что другие женские колледжи по-прежнему преуспевают и привлекают студентов. [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] Студенты женского колледжа Рэндольф-Мейкон опротестовали это решение, [47] [48] и два иска были поданы организацией Preserve Education Choice (PEC), [ 49] некоммерческая организация, состоящая из студентов, преподавателей и выпускников. [50] Окружной суд Линчберга отклонил оба иска 23 января 2007 года. [51] Верховный суд Вирджинии согласился рассматривать апелляции как по студенческому контракту, так и по делам о благотворительных фондах. Суд подтвердил решение суда первой инстанции по обоим делам в заключениях, вынесенных 6 июня 2008 г. [52] 1 июля 2007 г. школа была переименована в Рэндольф-Колледж , когда она стала совместным обучением .
Похожий спор разгорелся в 2011 году, когда Колледж Мира в Роли, Северная Каролина, объявил о своих планах перейти на совместное обучение, начиная со следующего года. [53] Несмотря на протесты выпускников, Университет Уильяма Писа начал принимать мужчин осенью 2012 года. Также осенью 2012 года Университет Джорджианского суда в Нью-Джерси принял первых студентов мужского пола; в 2013–2014 годах эта школа стала полностью совместного обучения: мужчинам разрешили жить на территории кампуса и участвовать во всех мероприятиях кампуса.
Колледж Sweet Briar College объявил 3 марта 2015 года о своем закрытии 25 августа из-за «непреодолимых финансовых проблем». [54] Почти сразу же студенты, преподаватели и выпускники выступили с юридическим иском, чтобы школа оставалась открытой. 22 июня 2015 года мировое соглашение, заключенное при посредничестве генерального прокурора Вирджинии, было принято окружным судом, в результате чего колледж Sweet Briar остался открытым. [55] [56]
Тенденция перехода бывших женских колледжей к совместному обучению продолжилась и во второй половине 2010-х годов. Университет Мидуэй в Кентукки объявил в мае 2016 года, что будет принимать мужчин на свою дневную программу бакалавриата, последний компонент учебного заведения, который оставался только для женщин и вступил в силу в августе. Объявляя об этом шаге, президент школы отметил, что многие опросы показали, что только 2% старшеклассниц хотят посещать школу только для женщин, и добавил: «Мы рассматриваем это изменение как усиление нашей исторической миссии по образованию женщин путем расширения нашего охвата. тем 98 процентам молодых женщин, которые никогда бы не подумали о женском колледже». [57] В следующем году Университет Святого Иосифа в Коннектикуте, последняя женская школа в штате и последний католический женский колледж в Новой Англии, проголосовал за переход на полное совместное обучение, при этом первые мужчины были приняты на дневную программу бакалавриата в Август 2018 года. Как и Midway, дневная программа бакалавриата была последним компонентом Сент-Джозефа, предназначенным только для женщин; в учреждении уже были аспиранты мужского пола, а также студенты мужского пола, участвующие в специальной вечерней программе для взрослых студентов. Когда было объявлено об этом переходе, президент Saint Joseph сослался на те же опросы, что и президент Midway в 2016 году. [58]
Ряд женских колледжей предприняли шаги по принятию политики, учитывающей студентов-трансгендеров . По состоянию на июнь 2015 года семь женских колледжей (Колледж Барнард, Колледж Брин-Мор, Колледж Миллс , Колледж Маунт-Холиок, Университет Симмонса , Колледж Скриппса и Колледж Смита) сформулировали правила приема в отношении абитуриентов-трансгендеров. [59] [60] [61] [62]
Женские колледжи в Соединенных Штатах выпустили ряд важных выпускниц в области искусства, бизнеса, политики и науки. [63]