В психологии комплекс неполноценности — это устойчивое чувство неадекватности, часто приводящее к убеждению, что человек в чем-то неполноценен или хуже других. [1]
По мнению Альфреда Адлера , чувство неполноценности может быть вызвано воспитанием в детстве (например, постоянным неблагоприятным сравнением с братом или сестрой), физическими и умственными ограничениями или опытом более низкого социального статуса (например, неблагоприятным отношением со стороны сверстников). [2]
Комплекс неполноценности может заставить человека чрезмерно компенсировать его несколькими способами. Например, человек, который чувствует себя неполноценным из-за того, что он ниже среднего роста (также известный как комплекс Наполеона ) из-за распространенного в наши дни ростизма, может стать чрезмерно озабоченным тем, как он выглядит в глазах других. Он может носить специальную обувь, чтобы казаться выше, или окружать себя людьми, которые еще ниже его. Если это довести до крайности, это становится неврозом . [ 3]
Это также может привести к тому, что человек будет склонен к ярким внешним проявлениям, поведение которых варьируется от стремления привлечь к себе внимание до чрезмерной конкуренции и агрессии, в попытке компенсировать свои реальные или воображаемые недостатки. [1]
Согласно Кембриджскому словарю психологии, «[в] психологии Адлера, сочетание ошибочного убеждения человека в том, что он не способен справиться с каким-то аспектом жизни из-за реального или воображаемого физического или психологического недостатка, чувства депрессии и прекращения попыток справиться с ситуацией в этой области». В другом смысле «Общий термин для личного чувства неполноценности». [4]
Понятие комплекса неполноценности было введено в психоаналитическую ветвь психологии Альфредом Адлером, основателем классической адлерианской психологии [5] , параллельно тому, что Пьер Жане называл чувством неполноты ( sentiment d'incomplétude ). [6] Идея появляется во многих работах Зигмунда Фрейда , но вышла из употребления из-за более поздних достижений теории. [7] Она также иногда использовалась бывшим коллегой Фрейда Карлом Юнгом [ 8] (который впервые использовал термин комплекс в целом как обозначение группы связанных идей, которые соответствуют определенному образцу). [9]
Адлер считал, что многие невротические симптомы можно отнести к сверхкомпенсации этого чувства неполноценности [10], а также к таким компенсаторным сверхдостижениям, как ораторское искусство заикающегося Демосфена [5] .
В современной литературе предпочтительнее термин «отсутствие самоуважения ». [11] [ проверка не удалась ]
Комплекс неполноценности возникает, когда чувства неполноценности усиливаются у человека из-за уныния или неудач. К тем, кто подвержен риску развития комплекса, относятся люди, которые: демонстрируют признаки низкой самооценки или самоуважения или имеют низкий статус в группе сверстников. Они также могут проявлять симптомы, похожие на депрессию . Дети, воспитывающиеся в семьях, где родители воспринимаются как имеющие завышенные ожидания, также могут развить комплекс неполноценности.
По словам Адлера, «каждый человек (...) испытывает чувство неполноценности. Но чувство неполноценности — это не болезнь; это скорее стимул к здоровому, нормальному стремлению и развитию. Оно становится патологическим состоянием только тогда, когда чувство неадекватности подавляет человека и, вместо того чтобы стимулировать его к полезной деятельности, делает его подавленным и неспособным к развитию». [12]
Классическая психология Адлера проводит различие между первичными и вторичными чувствами неполноценности. [ необходима цитата ]
Когда комплекс неполноценности в полной мере проявляется, он может повлиять на успеваемость человека, а также на его самооценку . Бессознательные психологические и эмоциональные процессы могут подавлять способность ученика получать и понимать новую информацию в дополнение к чрезмерной настороженности, которая является результатом неспособности принять или понять собственное подсознательное чувство неполноценности.
В своей докторской диссертации Гай Хатт обнаружил, что у студентов, испытывающих трудности с изучением математики, этот предмет может ассоциироваться с психологическим комплексом неполноценности, низкой мотивацией и самоэффективностью , плохими стратегиями самостоятельного обучения и чувством небезопасности или тревожности. [14]
В популяции, проходящей лечение в психиатрической клинике, этот комплекс иногда пересекается с пациентами с другими расстройствами, такими как определенные типы шизофрении , расстройства настроения и расстройства личности . Альфред Адлер определил комплекс неполноценности как один из факторов, способствующих некоторым нездоровым детским моделям поведения. [15]
Люди с повышенным чувством неполноценности имеют более высокую тенденцию к самосокрытию , что в свою очередь приводит к увеличению одиночества и снижению счастья . [16]
Комплексы неполноценности тесно связаны с невротизмом, чертой из модели личности Большой пятерки . Кроме того, комплексы неполноценности показывают небольшие отрицательные связи с добросовестностью, любезностью и экстраверсией, но положительно связаны с макиавеллизмом и нарциссизмом . [17]
С комплексом неполноценности связан « комплекс превосходства », психологический защитный механизм , при котором внешнее проявление превосходства человека вытесняет или скрывает его чувства неполноценности. Комплекс превосходства, который Адлер отличает от обычного желания социального признания, приводит к вульгарным проявлениям самоуважения или статуса, вытекающим из глубинных чувств неполноценности — иногда оцениваемым наблюдателями как форма самозванства . [ 18]
{{cite encyclopedia}}: CS1 maint: год ( ссылка )