Расщелина предложения

Расщепленное предложение — это сложное предложение (имеющее главное и придаточное предложение ), которое имеет значение, которое может быть выражено простым предложением . Расщепленные предложения обычно фокусируют внимание на определенном компоненте . В разговорной речи такое фокусирование часто сопровождается особой интонацией .

В английском языке предложение с расщелиной может быть построено следующим образом:

it + спрягаемая форма глагола to be + X + придаточное предложение

где это расщепляемое местоимение, а X обычно является именной группой (хотя это может быть и предложная группа , а в некоторых случаях — прилагательная или наречная группа). Фокус находится на X , или же на придаточном предложении или каком-то его элементе. Например:

Это Джоуи (которого мы ищем).
Я люблю деньги.
Эту новость она услышала от Джона.

Более того, можно также описать предложение с расщелиной как перевернутое. То есть, его зависимое предложение находится перед главным предложением. Поэтому, вместо того, чтобы: Пример:

Мы встретились с ней только по прибытии в отель.

расщелина будет:

Только когда мы приехали в отель, мы ее встретили .

Типы

Английский язык очень богат конструкциями с расщелинами. Ниже приведены примеры некоторых типов расщелин, встречающихся в английском языке, хотя список не является исчерпывающим. См. Lambrecht 2001 для всестороннего обзора, Collins 1991 для глубокого анализа it-clefts и wh-clefts в английском языке и Calude 2009 для исследования расщелин в разговорном английском языке.

Это-расщелина

В английском языке it-clefts состоят из местоимения it , за которым следует форма глагола to be , составная часть cleft и комплемент, который вводит относительное предложение, которое приписывается фразе cleft. ^[1] It-clefts вводят две смысловые части: (1) предположение, что свойство в предложении, следующем за комплементом, имеет место для некоторой сущности; и (ii) утверждение, что это свойство имеет место для сущности, обозначенной составной частью cleft. ^[1]

English it-cleft: Это был Джон, которого увидела Мэри. ^[2]

Wh-расщелина/Псевдорасщелина

В английском языке псевдо-расщелины состоят из вопросительного предложения в позиции подлежащего, за которым следует форма глагола be , за которым следует сфокусированный элемент, который появляется в конце предложения. ^[3] Прототипическая конструкция псевдо-расщелины использует what , в то время как другие wh-слова , такие как who , where и т. д., и их проформные эквиваленты, такие как thing , one , place и т. д., используются реже. ^[4] Псевдо-расщелины являются инструментами для представления и выделения новой информации, выступая в качестве строительных блоков последовательной прогрессии дискурса, а также риторическим инструментом для построения авторской позиции, являясь грамматическим ресурсом для создания оценочного значения. ^{[ неопределенно ]}^[5]

English wh-cleft/pseudo-cleft: Мэри купила первое издание. ^[3]

Обратный wh-cleft/Обратный псевдо-cleft

В английском языке перевернутый псевдо-клефт состоит из идентичной псевдоклефтингу структуры, однако две строки вокруг глагола be перевернуты. ^[3] Элемент фокуса был вынесен в начало предложения, а предложение является конечным. ^[6]

Английский перевернутый wh-cleft/перевернутый псевдо-cleft:

Он хотел купить «Фиат». ^[7]
Джон разговаривал с Элис. ^[3]

Все-расщепленный

В английском языке предложения с полностью расщелинами связаны с псевдорасщелинами, в которых они строятся с подлежащим предложения, встроенным в фразу, и выражаются глаголом «to be». ^[8] В то время как псевдорасщелины начинаются с wh-фразы ( what , where , who ), полностью расщелины начинаются с использования слова «all». ^[8]

Английский all -cleft:

Все, что он хотел купить, это Фиат. ^[9]
Все, чего они хотят, — это праздник. ^[8]

Инферентная щель

В английском языке выводные щели включают придаточное предложение, которое встроено как дополнение к глаголу «to be», а предложение начинается с подлежащего «it». ^[10] Часто выводная щель будет включать наречие, такое как only _, simply или just. ^[10] Хотя они анализируются в письменном тексте, данные о выводных щелях часто встречаются в разговорной речи и выступают в качестве придаточного предложения подлежащего, которое они выводят. ^[11]

Английская выводная щель:
Предложение с выводным расщелиной: « Просто шел дождь » .

Не то чтобы он ее любил. Просто у него с ней другой подход. ^[9]
Просто шел дождь. ^[10]

Там-расселина

Рассматривая экзистенциальные предложения, во всех языках они понимаются как принадлежащие к грамматически отличной конструкции, которая используется для выражения экзистенциальных позиций. Расщелинные предложения в английском языке содержат экзистенциальные предложения, которые имеют фиктивное there в качестве подлежащего, be в качестве основного глагола и NP в поствербальной позиции дополнения. Чтобы уточнить, фиктивное there можно выделить как обстоятельство, местоимение и подлежащее. Аналогично, be можно выделить как основной глагол, и он может содержать другие непереходные глаголы, такие как come , remain , exist , rise и stand . Наконец, поствербальная NP зависит от дискурса сущности или сущностей, которые ссылаются на новую информацию, которую она выражает. ^[12]

Английский манекен там -cleft:

Там никого нет. ^[12]
Казалось, не было ничего, что он не мог бы сделать. ^[12]

English be there -cleft: Наступает этап, когда игрок должен двигаться дальше. ^[12]
Английское послеглагольное NP there -cleft: There was George Talbot and there was Ted. ^[12]
English there -cleft: А потом он хотел построить новый дом. ^[13]

Если-потому что расщелина

Традиционные описания структур расщелин классифицируют их в соответствии с элементами, вовлеченными в анализ, ориентированный на английский язык (такими как wh-слова , местоимение it , квантификатор all и т. д.). Это затрудняет проведение кросс-лингвистических исследований расщелин, поскольку эти элементы не существуют во всех других языках, что привело к предложению о пересмотре существующей таксономии расщелин (см. Calude 2009).

Однако не все языки так богаты типами расщеплений, как английский, и некоторые используют другие средства для фокусировки определенных компонентов, такие как топикализация , изменение порядка слов , фокусирующие частицы и т. д. (см. Miller 1996). Cleftability in Language (2009) Ченга Ло представляет собой межъязыковое обсуждение расщепления.

Английский if-because cleft: Если он хочет стать актёром, то это потому, что он хочет стать знаменитым. ^[9]

Структурные проблемы

Роль местоимения cleft ( в английском языке it ) является спорной, и некоторые считают его референциальным, ^[14] в то время как другие рассматривают его как фиктивное местоимение или пустой элемент. ^[15] Первый анализ стал называться «ругательным» взглядом, тогда как последний называется подходом «экстрапозиции». Хедберг (2002) предлагает гибридный подход, объединяющий идеи из обоих взглядов на статус местоимения cleft. Она показывает, что оно может иметь ряд областей (от семантически пустого до полной референции) в зависимости от контекста, в котором оно используется.

Аналогичным образом спорным является статус придаточного предложения, часто называемого «расщепляемым предложением». Хотя большинство согласится, что расщепляемое предложение в wh-расщелинах можно проанализировать как своего рода относительное предложение (свободное или слитное или без заголовка), существуют разногласия относительно точной природы относительного предложения. Традиционно wh-слово в расщелине, например What you need is a good holiday , относящееся к относительному What you need , понимается как первый компонент относительного предложения и выполняет функцию его заголовка .

Бреснан и Гримшоу (1978) предлагают другой анализ. Они предполагают, что относительное предложение имеет заголовок (а не без заголовка), а слово-предложение находится вне предложения и выполняет функцию его заголовка. Миллер (1996) также поддерживает этот подход, ссылаясь на межъязыковые доказательства того, что слово-предложение выполняет функцию неопределенного дейктика .

Дискуссия о придаточном предложении с расщелинами становится еще более сложной в случае с it-clefts, где исследователи даже не могут прийти к единому мнению относительно типа рассматриваемого придаточного предложения: традиционалисты утверждают, что это придаточное предложение относительное (Huddleston and Pullum 2002), в то время как другие отвергают это на основании отсутствия антецедента именной группы (Quirk et al. 1985, Sornicola 1988, Miller 1999), как показано ниже:

Именно из-за его болезни мы решили вернуться.
Впервые он узнал об этом в сентябре.
Мария с большой неохотой приняла приглашение.

Наконец, последний элемент расщелины — это составляющая расщелины, которая обычно соответствует фокусу. Как упоминалось ранее, сфокусированная часть расщелины обычно является именной фразой, но на самом деле может оказаться чем угодно: ^[16]

Предложная фраза : Он пошёл туда пешком .
Обстоятельственная фраза : Гомер Симпсон жадно и быстро выпил свое пиво.
Неопределенное предложение : Oxfam начинает эту кампанию для решения масштабной проблемы .
Герундий : Это может быть ранний уход домой или прогул на работе, на которые отреагировал начальник.
Придаточное предложение : Она решила съехать, потому что ей все время было так одиноко .

Структура информации

Clefts были описаны как «эквативные» (Halliday 1976), «статативные» (Delin and Oberlander 1995) и как «пары переменная-значение», где составляющая cleft дает переменную, выраженную предложением cleft (Herriman 2004, Declerck 1994, Halliday 1994). Основная область интереса в отношении конструкций cleft включает их информационную структуру. Понятие «информационная структура» относится к типу информации, закодированной в конкретном высказывании, которое может быть одним из этих трех:

НОВАЯ информация: вещи, которые, по мнению говорящего/писателя, его слушатель/читатель может еще не знать
ДАННАЯ информация: информация, с которой, по мнению говорящего/писателя, слушатель/читатель может быть знаком
ВЫВОДИМАЯ информация: информация, которую говорящий/писатель может ожидать от слушателя/читателя, исходя либо из знаний мира, либо из предыдущего дискурса.

Причина, по которой информационная структура играет такую важную роль в области расщелин, во многом обусловлена тем фактом, что организация информационной структуры тесно связана с функцией расщелин как инструментов фокусировки, используемых ораторами/писателями для привлечения внимания к важным частям своего сообщения.

Хотя может быть разумно предположить, что переменная cleft (то есть материал, закодированный предложениями cleft) может быть, как правило, ДАННОЙ, а ее значение (выраженное компонентом cleft) НОВЫМ, это не всегда так. Иногда ни один из элементов не содержит новой информации, как в некоторых демонстративных cleft, например, That is what I think , а иногда это предложение cleft содержит НОВУЮ часть сообщения, как в And that's when I got sick (Calude 2009). Наконец, в некоторых конструкциях именно уравнение между предложением cleft и компонентом cleft вызывает заслуживающую новостей информацию, а не какой-либо из элементов самого cleft (Lambrecht 2001).

Другие языки

Мандарин

Конструкция shì...de в китайском языке используется для создания эквивалента предложений с расщелиной. Однако в традиционной грамматике расщелины shì...de рассматривались как конструкция с функцией по отношению к конструкции в целом. И shì , и связка, и de могут встречаться в других контекстах, которые выражают информационно-структурные категории, но иногда их трудно отличить от расщелин shì...de . ^[17] Кроме того, некоторые конструкции с относительными предложениями были названы конструкциями «псевдо-расщелины». Подробности см . в разделе «Грамматика китайского языка» § «Расщелины» .

Примеры: ^[17]

(1)

Чжансан

ши

КС

zuótiān

вчера

лай-де.

come- DE‍

«Вчера пришёл Чжансан».

(2)

Чжансан

ши

КС

минтянь

завтра

лай.

приходить

«Что касается Чжансаня, то он приедет завтра».

(3)

Чжансан

zuótiān

вчера

лай-де.

come- DE‍

«Вчера пришёл Чжансан».

испанский

Существует несколько конструкций, которые играют роль предложений с расщелиной. Очень распространенным ресурсом является добавление "es que" (зависит от времени). Подобно английским предложениям с расщелиной, зависящие от времени конструкции с расщелиной в испанском языке также разделяют временную связь между глаголом относительного предложения и связкой. ^[18]

(1)

¿Cómo

как

эс

есть. PRS - 3sg

que

что

вас?

идти. PRS . PROG - 2sg

«Как так получилось, что ты уезжаешь?»

(2)

¿Адонде

Где

фуэ

это. PST - 3sg

que

что

фуисте?

перейти. PST - 2sg

«Куда ты пошел?»

От дяди ¿Adónde fuiste?

Другим механизмом является использование идентифицирующей структуры или относительных местоимений, "el/la que", "el/la cual", а также среднего рода: "lo que" и "lo cual". Эта форма конструкции с расщелиной подчеркивает важность между сущностью и числом и родом указанной сущности, которая произносится в предложении с расщелиной. ^[18]

(3)

Эл

Он

que

что

ва

идти. PRS - 3sg

эс

есть. PRS -sg

Хуан

«Кто пойдет, так это Джон».

(4)

Ло

Это. М

que

что

нет

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ

quiero

хочу. PRS - 1sg

эс

есть. PRS - 3sg

ир

идти. ИНФ

«Чего я не хочу, так это уходить».

Возможные варианты без расщелины: No quiero ir , Ir no quiero.

Кроме того, можно также использовать «cuando» и «donde», когда нужно сослаться на «то» в определённом времени или месте.

(5)

Фуэ

Ис. PST - 3sg

Лондон

донде

где

naci

родился. PST - 1sg

«Я родился в Лондоне».

« Fue en Londres donde nací » (Я родился в Лондоне), возможные варианты без расщелины Nací en Londres.

Французский

Во французском языке, когда для ответа на вопрос-сочинение используется щель, она может появляться либо в полной форме: матрица «C'est XP» + относительное предложение «que/qui YP», либо в сокращенной форме: матрица «C'est XP».

Пример:

« C'est Jean que je cherche » (Я ищу Жана)
« C'est à Paris que j'habite » (Я живу в Париже)

Пример с глянцем: ^[19]

Расщеплённые предложения — наиболее естественный способ ответить на вопрос «wh» во французском языке. ^[19] Например, если спросить:

а.

(1)

Qui

ВОЗ

стандартное восточное время

это- PRS - 3SG

се

это- SG

кто

что

3. СГ

манже

ate- 3SG . PST

ООН

являюсь

печенье?

печенье- NOM . SG ?

Кто съел печенье?

На это можно было бы ответить следующим it-cleft:

б.

С'

Это

стандартное восточное время

это- PRS . 3SG

Элла

кто

что

3SG

манже

ate- 3SG . PST

ООН

являюсь

печенье

cookie- NOM . SG

«Это Элла съела печенье»

японский

Конструкция X no wa (ga) в японском языке часто используется для создания эквивалента предложений с расщелиной. Кроме того, пробел предшествует своему заполнителю как в конструкциях с расщелиной подлежащего (SC), так и в конструкциях с расщелиной объекта (OC) . Японские носители языка сообщают, что в японских конструкциях с расщелиной существует предпочтение пробела объекта из-за временной структурной неоднозначности в расщелинах подлежащего. ^[20]

Пример: ^[21]

(1)

私たちが探しているのはジョーイだ。

Ваташитачи

Мы

га

НОМ

сагашит

искать

иру

ПРЕС

нет

ва

ВЕРШИНА

Джоуи

да.

КС

«Мы ищем Джоуи».

Пример построения предметной щели: ^[20]

(2)

Кёнен

В прошлом году

<пробел>

собо-о

бабушка- АСС

инака-де

деревня- LOC

kaihoushita-nowa

выхаживал- NOWA‍

шинсеки-да-то

относительный - COP - COMP

хаха-га

мать- НОМ

это-та.

сказать- ПРОШЛОЕ

«Мама сказала, что это родственница, которая ухаживала за моей бабушкой в деревне в прошлом году».

Пример конструкции расщелины объекта: ^[20]

(3)

Кёнен

В прошлом году

собо-га

Бабушка- НОМ

<пробел>

инака-де

деревня- LOC

kaihoushita-nowa

выхаживал- NOWA‍

шинсеки-да-то

относительный - COP - COMP

хаха-га

мать- НОМ

это-та.

сказать- ПРОШЛОЕ

«Мама сказала, что это родственник, которого моя бабушка выхаживала в деревне в прошлом году».

гойдельские языки

Эта конструкция часто встречается в гойдельских языках ( шотландский гэльский , ирландский и мэнский ), гораздо чаще, чем в английском, и может использоваться способами, которые были бы двусмысленными или неграмматическими в английском: почти любой элемент предложения может быть расщеплён. Иногда это переносится в местные варианты английского языка ( хайлендский английский , лоулендский шотландский , шотландский английский , хиберно-английский ).

Следующие примеры из шотландского гэльского языка основаны на предложении «Chuala Iain an ceòl a-raoir» , «Иэн слышал музыку вчера вечером»:

'S e Iain a chuala an ceòl a-raoir («Это Иэн слышал музыку вчера вечером», например, в отличие от Мэри )
'S e an ceòl a chuala Iain a-raoir («Это музыка, которую Иэн слышал вчера вечером», например, в отличие от речи )
'S ann a-raoir a chuala Iain an ceòl («Иэн услышал музыку вчера вечером», например, в отличие от прошлой недели )
'S ann a chuala Iain an ceòl a-raoir («Слышали, что Иэн занимался музыкой вчера вечером», например, в отличие от создания музыки )

тагальский

Расщепленные предложения — это конструкции со связкой , в которых сфокусированный элемент служит предикатом предложения .

(1)

Анг

НОМ

бабаэ

женщина

анг

НОМ

бумили

ДЕЙСТВУЙТЕ .купили

нг

АСС

бахай.

дом

«(Тот, кто) купил дом, был женщиной».

(2)

Си

НОМ

Хуан

Хуан

анг

НОМ

бинигян

дал. ПРОПУСК

ни

ГЕН

Педро

нг

АСС

пера.

деньги

«(Тот, кому) Педро дал деньги, был Хуан».
(или: «(Тот, кому) Педро дал деньги, был Хуан».)

В примерах (1) и (2) фокусы выделены жирным шрифтом . Оставшиеся части предложений с расщелиной в (1) и (2) представляют собой именные фразы, содержащие безголовые относительные предложения . (Примечание: в тагальском языке нет явной связки.)

Эта конструкция также используется для вопросов WH в тагальском языке, когда слово WH, используемое в вопросе, — это либо sino «кто», либо ano «что», как показано в (3) и (4).

(3)

китайско

кто. НОМ

анг

НОМ

бумили

ДЕЙСТВУЙТЕ .купили

нг

АСС

что?

дом

«Кто купил дом?»
(или: «Кто был тот, кто купил дом?»)

(4)

Ано

что

анг

НОМ

ибинигай

дал. ПРОПУСК

ни

ГЕН

Педро

кей

ДАТ

Хуан?

Хуан

«Что Педро дал Хуану?»
(или: «Какую (вещь) Педро дал Хуану?»)

Примечания

^ ab Bevacqua, Luca; Scheffler, Tatjana (2020-01-01). "Изменение формы местоименных it-clefts в письменном английском". Linguistics Vanguard . 6 (1). doi : 10.1515/lingvan-2019-0066 . ISSN 2199-174X. S2CID 230284069. Текст скопирован из этого источника, который доступен по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International.
^ Рив, Мэтью (01.01.2011). «Синтаксическая структура английских расщелин». Lingua . 121 (2): 142–171. doi :10.1016/j.lingua.2010.05.004. ISSN 0024-3841.
^ abcd Спортиш, Доминик. Введение в синтаксический анализ и теорию. ISBN 978-1-118-47048-0. OCLC 861536792.
^ Коллинз, Питер Крейг (2002) [1991]. Cleft and Pseudo-Cleft Constructions in English (1-е изд.). Лондон: Routledge. С. 27–28. ISBN 978-0203202463Частоты различных типов придаточных предложений в корпусе представлены в таблице 3.1, из которой видно, что прототипическая псевдоразрывная часть с придаточным предложением, введенным what , является статистически доминирующей, а слитный тип встречается почти в три раза чаще, чем лексически озаглавленный тип .
^ Чжоу, Хуэй; Чэнь, Мин (28.05.2021). «Что еще нужно отметить: псевдорасщелины в академическом дискурсе прикладной лингвистики». Frontiers in Psychology . 12 : 672349. doi : 10.3389/fpsyg.2021.672349 . ISSN 1664-1078. PMC 8194822. PMID 34122267.
^ Акмаджян, Адриан (1970). «О выводе предложений с расщелиной из предложений с псевдорасщелиной». Linguistic Inquiry . 1 (2): 149–168. ISSN 0024-3892. JSTOR 4177550.
^ Иргин, Пелин (октябрь 2013 г.). «Анализ сложности предложений с расщелиной». Международный онлайн-журнал образования и преподавания . 1 (1) . Получено 20 апреля 2022 г.
^ abc BONELLI, ELENA TOGNINI (1992-01-01). «'All I'm Saying Is…': The Correlation of Form and Function in Pseudo-cleft Sentences». Литературные и лингвистические вычисления . 7 (1): 30–42. doi :10.1093/llc/7.1.30. ISSN 0268-1145.
^ abc Pelin, Irgin (октябрь 2013 г.). "Анализ сложности предложений с расщелиной". Международный онлайн-журнал по образованию и преподаванию . 1 (1) . Получено 20 апреля 2022 г.
^ abc Delahunty, Gerald P. (1995). "The Inferential Reconstruction" (PDF) . Pragmatics . 5 (3): 341–364. doi :10.1075/prag.5.3.03del. Архивировано из оригинала (PDF) 21 марта 2020 г. . Получено 13 апреля 2022 г. .
^ Calude, Andreea S.; Delahunty, Gerald P. (01.09.2011). «Выводы в разговорном английском». Pragmatics. Ежеквартальное издание Международной ассоциации прагматики . 21 (3): 307–340. doi : 10.1075/prag.21.3.02cal . hdl : 10289/8007 . ISSN 1018-2101.
^ abcde Коллинз, Питер (октябрь 1992 г.). «Cleft existential in English». Language Sciences . 14 (4): 419–433. doi :10.1016/0388-0001(92)90024-9 . Получено 16 апреля 2022 г. .
^ Иргин, Пелин (октябрь 2013 г.). «Анализ сложности предложений с расщелиной». Международный онлайн-журнал образования и преподавания . 1 (1) . Получено 17 апреля 2022 г.
^ Акмаджян 1970, Болинджер 1972, Эдмондс 1976, Гундель 1977 и Боркин 1984
^ Хомский 1977, Делин 1989, Делаханти 1982, Хегги 1988, Кисс 1998, Ламбрехт 2001
^ Huddleston и Pullum 2002 предоставляют всеобъемлющий обзор
^ ab Hole, Daniel (сентябрь 2011 г.). «Возвращение к деконструкции китайских расщелин shì...de». Lingua . 121 (11): 1707–1733. doi :10.1016/j.lingua.2011.07.004 . Получено 17 апреля 2022 г. .
^ ab Plaza de la Ossa, Мириам (2008). «Efectos de concordancia en las oraciones escindidas del español». Диценда . 26 : 193–218.
^ ab Hamlaoui, Fatima (2007). "ФРАНЦУЗСКИЕ РАСЩЕПЛЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ИНТЕРФЕЙС СИНТАКСИС-ФОНОЛОГИЯ" (PDF) . Университет Торонто : 11.
^ abc Сакамото, Цутому; Татеяма, Юки; Яно, Масатака (2014). «Обработка японских конструкций щели в контексте: данные, полученные из событийно-связанных потенциалов мозга». Журнал психолингвистических исследований . 44 (3): 277–286. doi :10.1007/s10936-014-9294-6. PMID 24652069. S2CID 207201749. Получено 17 апреля 2022 г.
^ Хираива, Кен; Исихара, Шиничиро (июнь 2012 г.). «Синтаксическая метаморфоза: щели, шлюзование и фокусировка на месте в японском языке». Синтаксис . 15 (2): 142–180. doi :10.1111/j.1467-9612.2011.00164.x . Получено 21 апреля 2022 г.

Ссылки

Акмаджян, А. 1970. О выводе расщеплённых предложений из псевдорасщеплённых предложений. Linguistic Inquiry , 1(149-168).
Болингер, Д. 1972. Взгляд на уравнения и расщепляемые предложения. В Firchow, E., редактор, Исследования для Эйнара Хаугена , страницы 96–114. Mouton de Gruyter, Гаага.
Боркин, А. 1984. Проблемы формы и функции . Ablex, Норвуд, Нью-Джерси.
Бреснан, Дж. и Гримшоу, Дж. (1978). Синтаксис свободных родственных местоимений в английском языке. Linguistic Inquiry , 9:331–391.
Калуд, Андреа С. 2009. Расщелины в разговорном английском языке . VDM Verlag Доктор Мюллер , Саарбрюккен.
Chomsky, N. 1977. О wh-движении. В Culicover, P., Wasow, T., и Akmajian, A., редакторы, Formal Syntax , страницы 71–132. Academic Press, Нью-Йорк.
Коллинз, П. 1991. Конструкции щелей и псевдощелей в английском языке . Routledge, Лондон.
Деклерк, Р. 1994. Таксономия и интерпретация расщелин и псевдорасщелин. Lingua , 9(1):183–220.
Delahunty, GP 1982. Темы синтаксиса и семантики английских расщеплённых предложений . Лингвистический клуб Университета Индианы, Блумингтон.
Делин, Дж. 1989. Cleft designs in discourse . Неопубликованная докторская диссертация, Эдинбургский университет.
Делин, Дж. и Оберлендер, Дж. 1995. Синтаксические ограничения структуры дискурса: случай it-clefts. Лингвистика , 33:456–500.
Душкова, Л. 2005, Из наследия Вилема Матезиуса и Яна Фирбаса: Синтаксис на службе FSP. Теория и практика в англоязычных исследованиях. Труды Восьмой конференции британских, американских и канадских исследований. Брно: Masarykova univerzita , 3:7-23.
Эмондс, Дж. 1976. Трансформационный подход к синтаксису английского языка . Academic Press, Нью-Йорк.
Финеган, Эдвард. 2004. Язык: его структура и использование . 4-е изд. Бостон и др. Томпсон. С. 260-277.
Gundel, J. 1977. Откуда берутся предложения с расщелинами? Язык , 53:542–559.
Холлидей, МАК 1994. Введение в функциональную грамматику . Арнольд, Лондон, 2-е издание.
Halliday, MAK 1976. Некоторые аспекты тематической организации английского предложения. В Kress, G., редактор, System and Function in Language , страницы 174–188. Oxford University Press , Oxford.
Хедберг, Н. 2000. Референтный статус расщелин. Язык , 76(4):891–920.
Хегги, Л. 1988. Синтаксис связочных структур . Докторская диссертация, Университет Южной Калифорнии.
Херриман, Дж. 2004. Идентификация отношений: семантические функции wh-щелей в английском языке. Текст , 24(4):447–469.
Хаддлстон, Р. и Пуллум, Г. 2002. Кембриджская грамматика английского языка . Издательство Кембриджского университета , Нью-Йорк.
Кисс, К. 1998. Идентификационный фокус против информационного фокуса. Язык , 74(2):245–273.
Ламбрехт, Кнуд. 2001. Основы анализа щелевых конструкций. Лингвистика, 39(3):463-516.
Luo, C. 2009. Расщепляемость языка . Издательство Уханьского университета, Китай.
Миллер, Дж. 1999. Магнасинтаксис и синтаксический анализ. Французское ревю аппликативной лингвистики , IV (2): 7–20.
Миллер, Дж. 1996. Расщелины, частицы и порядок слов в языках Европы. Языковые науки , 18(1-2):111–125.
Куирк, Р., Гринбаум, С., Лич, Г. и Свартвик, Дж. 1985. Всеобъемлющая грамматика английского языка . Longman, Лондон, Нью-Йорк.
Sornicola, R. 1988. It -clefts и Wh-clefts: два неловких типа предложений. Лингвистика , 24:343–379.