Коммерческое высшее образование в Соединенных Штатах означает коммерциализацию и приватизацию американских высших учебных заведений. Коммерческие колледжи были наиболее узнаваемыми коммерческими учреждениями, а в последнее время у них появились онлайн-менеджеры программ , но коммерциализация была частью высшего образования в США на протяжении веков. Приватизация государственных учреждений увеличивается, по крайней мере, с 1980-х годов. [1] [2]
Коммерческие колледжи в США возникли в колониальную эпоху. [3] [4] По словам А. Дж. Ангуло, в 19 веке коммерческие колледжи, предлагающие практические навыки, распространились по всей территории Соединенных Штатов, удовлетворяя спрос на практическое профессиональное обучение. В 1830-х и 1840-х годах частные школы бизнеса в Бостоне, Бруклине и Филадельфии предлагали курсы почерка и бухгалтерского учета. Расширение продолжалось в 1850-х и 1860-х годах в Чикаго, Новом Орлеане, Мемфисе и Сан-Хосе. По оценкам Ангуло, в тот период существовало 2000 коммерческих колледжей, в которых обучалось более 240 000 студентов, если учитывать школы-однодневки. [5] К 1864 году сеть школ Bryant & Stratton выросла примерно до 50 школ. [6] Еще в 1892 году в Чикагском университете была заочная школа, стратегия зарабатывания денег, которой подражали многие другие университеты. Упадку частных колледжей способствовал Закон Смита-Хьюза 1917 года. Этот закон, также известный как Закон о национальном профессиональном образовании, финансировал государственное профессиональное образование.
В 1893 году, через два года после того, как Международные заочные школы (ICS) начали свой прибыльный и все более популярный бизнес, за ними последовали и другие, в том числе Чикагский университет , Государственный колледж Пенсильвании и Университет Висконсина . Благодаря нескольким общественным движениям и государственному финансированию США постепенно стали более инклюзивными, а образование стало более универсальным. Но некоторые коммерческие организации вышли за рамки обманного маркетинга и рекламы, обещая больше, чем они могли дать. [7] [8]
С начала двадцатого века критики жаловались на то, что в традиционных университетах лидерством руководят деньги, а не ученые. Знаменитая книга Торстейна Веблена 1918 года на эту тему « Высшее образование в Америке » имела подзаголовок «Меморандум о поведении бизнесменов в университетах». [9] В то время как лидеры некоммерческих университетов сталкиваются с растущим давлением, требующим увеличения финансирования и пожертвований, границы, разделяющие некоммерческие и коммерческие учреждения, в США соблюдаются более строго, чем почти в любой другой стране, что способствует доминированию Америки в сфере высшего образования. [10] В 1923 году сборщик мусора Эптон Синклер опубликовал «Гусиный шаг : исследование американского образования» , 488-страничный отчет о денежных доходах в элитных колледжах и университетах, в котором пришел к выводу, что все институты, которые он исследовал, были плутократическими. Сообщается, что Синклер опросил 1000 человек по всей территории США и использовал различные первичные и вторичные источники, в частности, данные Американской ассоциации университетских профессоров . В «Гусином шаге» упоминается ряд промышленников и предпринимателей, в том числе Эндрю Карнеги ( Технический институт Карнеги ), Джон Д. Рокфеллер ( Чикагский университет ), Джонс Хопкинс , Дж. П. Морган ( Колумбийский университет ) и Леланд Стэнфорд ( Стэнфордский университет ). [11] [12]
В 1940-х годах из-за слабых требований недавно созданного Закона о военнослужащих и ограниченного надзора возникли «однодневные коммерческие профессиональные «школы» для сбора стипендий на обучение ветеранов» . [13] Количество коммерческих колледжей снова выросло с 1972 по 1976 год, после того как в Закон о высшем образовании 1965 года , являющийся частью « Великого общества » прогрессивных реформ президента Линдона Джонсона , были внесены поправки, позволяющие коммерческим колледжам получать гранты Пелла и федеральные студенческие кредиты. [14] [15]
Университет Финикса был пионером в качестве коммерческого мегауниверситета, в котором обучалось более 80 000 студентов, с упором на взрослых учащихся и деловым подходом, а позже и с упором на онлайн-обучение. В школах, ориентированных на прибыль, академический труд столкнулся с разделением , когда «различные компоненты традиционной роли преподавателей (например, разработка учебной программы) распределяются между различными подразделениями, в то время как другие (например, исследования) полностью исключаются». [16]
С 1974 по 1986 год доля коммерческих колледжей в грантах Пелла выросла с 7 процентов до 21 процента, хотя в коммерческие колледжи записывалось только 5 процентов всех студентов высших учебных заведений. [17] В 1980-х годах государственное высшее образование также подвергалось все большей приватизации. В конце 1980-х министр образования Уильям Беннетт исследовал проблемы коммерческого высшего образования; следователи обнаружили широко распространенные злоупотребления в отрасли. [17]
С 1980-х годов государственные университеты, особенно ведущие государственные университеты, все больше полагались на коммерческие источники доходов и приватизацию . [18] [19] [20] [21] [22]
Правила и политика по пресечению злоупотреблений в коммерческом высшем образовании были приняты во время президентства Барака Обамы. Эти действия были отменены во время правления администрации Дональда Трампа. [23]
Поскольку коммерческие колледжи сталкиваются с сокращением набора учащихся, произошло размытие границ между коммерческими и некоммерческими учреждениями. [24] [25] В число коммерческих онлайн-менеджеров программ (OPM), обслуживающих государственные и частные некоммерческие школы, входят 2U , Academic Partnerships , Bisk Education , Noodle Partners , Pearson Education и Wiley . [26] [27] В 2018 году насчитывалось более двух десятков ОПМ. [27] Контракты на человеческий капитал, также известные как соглашения о разделе дохода (ISA), также могут рассматриваться как коммерческие механизмы. [28]
Коммерческие колледжи, также известные как частные колледжи, представляют собой высшие учебные заведения, которые выживают за счет получения прибыли для своих инвесторов. Коммерческие колледжи часто предлагают ориентированные на карьеру учебные программы, включая кулинарное искусство , бизнес и технологии (включая учебные курсы по программированию ), а также здравоохранение. Эти учреждения имеют долгую историю в США и быстро росли с 1972 по 2009 год, чему способствовало государственное финансирование и корпоративные инвестиции. [29] Примерно 40 процентов всех коммерческих кампусов колледжей закрылись с 2010 года. [30] Обеспокоенность по поводу того, что владельцы коммерческих школ превратятся в некоммерческие, сохраняя при этом приносящую прибыль роль, заставила законодателей обратиться к правительству США с просьбой изучить ситуацию. Счетная палата . [31] Два штата, Мэриленд и Калифорния, приняли законы для проверки законности претензий некоммерческих организаций со стороны колледжей. [10]
Менеджеры онлайн-программ (OPM) играют важную роль в онлайн-образовании, обслуживая многие колледжи и университеты, включая элитные школы. [32] [27] Однако отрасль почувствовала большое экономическое давление. [33] Крупнейшими OPM являются: 2U , Academic Partnerships , Bisk Education, Pearson Learning и Wiley Education Solutions. [34]
В 2007 году была основана компания Academic Partnerships , а годом позже — 2U . В 2010 году была создана Нудл. К 2018 году насчитывалось около 30 ОПМ, и эксперты сообщали, что произойдет встряска. [35]
В июне 2018 года издание Inside Higher Education опубликовало статью «Переломный момент для OPM?». в котором говорилось, что большинство экспертов считают, что среди менеджеров онлайн-программ произойдет «встряска». [27] В июле 2019 года акции 2U упали более чем на 50 процентов, когда компания снизила ожидания роста. [36] Согласно анализу 70 университетов, проведенному Фондом века , ОПМ создают растущий риск для студентов и государственного образования. Согласно отчету, «этот растущий частный контроль, который часто скрыт от общественности, ставит под угрозу качество онлайн-программ, лишает контроля колледжи и университеты и подвергает студентов риску хищнического поведения и злоупотреблений со стороны коммерческих организаций». компании». [37]
В январе 2021 года, в ожидании пузыря в сфере образовательных технологий, была создана Class Acceleration Corporation (CLAS.U), компания по приобретению специального назначения (SPAC), которая привлекла 225 миллионов долларов в ходе первичного публичного размещения акций. [38] В марте 2021 года Coursera стала публичной корпорацией. [39] В июне 2021 года 2U объявила о приобретении edX , «чтобы создать организацию, которая будет охватывать 50 миллионов учащихся и обслуживать большинство лучших университетов в США и мире». [40] Стоимость Guild Education , посредника в предоставлении льгот на обучение сотрудников, также выросла с $1 млрд в 2019 году до $3,75 млрд в 2021 году, что добавило Target Corporation в список крупных корпоративных клиентов. [41] В сентябре 2021 года Anthology, компания, занимающаяся административным программным обеспечением для высшего образования, объявила о слиянии с Blackboard. [42]
В 2022 году 2U приобрела edX, платформу для массовых открытых онлайн-курсов. [43]
В 2023 году Министерство образования США объявило, что OPM будут подвергаться более строгому надзору, включая аудит. Высшие учебные заведения должны будут сообщить подробности о своих соглашениях с OPM к 1 мая 2023 года. [44] В том же году эксперт по образовательным технологиям Фил Хилл заявил, что модель OPM теперь «находится на жизнеобеспечении». [45]
С 1980-х годов государственные университеты, особенно ведущие государственные университеты, все больше полагались на коммерческие источники доходов и приватизацию . [46] [47] [20] [48] [49]
Государственные колледжи и университеты все чаще полагаются на коммерческие предприятия в производстве ряда продуктов и услуг, включая общественное питание. Например, Sodexo , Aramark и Compass Group — три крупнейших коммерческих предприятия общественного питания. [50] [51]
Сегодня большинство флагманских университетов штатов недоступны для семей с низким и средним доходом, поскольку эти школы больше ориентированы на богатых студентов. [52] По данным Министерства образования США, стоимость 4-летнего обучения на степень бакалавра удвоилась за последние 30 лет, даже с учетом инфляции. [53] Увеличение стоимости обучения в высших учебных заведениях приводит к многочисленным пагубным последствиям как в социальном, так и экономическом плане в США, включая ограничение доступа к высшему образованию, ухудшение здоровья отдельных студентов и увеличение вероятности долгового кризиса. [54] В 2013 году средняя стоимость обучения в 3,5 раза превышала средний годовой доход домохозяйства.
В 2023 году издание Chronicle of Higher Education обнаружило, что 75 процентов опрошенных ими университетских чиновников заявили, что частно-государственное партнерство растет. [55]
С конца 1980-х до середины 1990-х годов сенатор Сэм Нанн призывал к более тщательному изучению коммерческих колледжей. Главное бухгалтерское управление (GAO) также обнаружило, что 135 коммерческих колледжей стали причиной 54% всех дефолтов по студенческим кредитам. Число коммерческих колледжей выросло с примерно 200 в 1986 году до почти 1000 в 2007 году. [56] С 1990 по 2009 год количество коммерческих колледжей выросло до 11,8 процента всех студентов. [57] Набор в коммерческие колледжи увеличился еще больше после того, как в 1998 году повторное принятие Закона о высшем образовании привело к еще большему дерегулированию. Отрасль также выросла в результате сокращения государственного бюджета, стагнации и жесткой экономии финансирования, которые стали более заметными в 1980-х и 90-х годах. [58] Первичные публичные размещения компаний Devry , ITT Educational Services , Apollo Education Group , Corinthian Colleges и Career Education Corporation произошли в период с 1991 по 1998 год, и коммерческие колледжи стали «любимцами Уолл-стрит». [17] Появление Интернета также способствовало набору студентов, поскольку многие коммерческие колледжи были пионерами онлайн-образования . [17] Администрация Джорджа Буша-младшего еще больше дерегулировала отрасль, поскольку должности в Министерстве образования (ED) были заполнены коммерческими администраторами. [59] Увеличение капитализации коммерческих колледжей произошло после того, как Goldman Sachs , Wells Fargo , Blum Capital Partners и Warburg Pincus стали крупными институциональными инвесторами в этой отрасли. [60] [61] [62] [63] Частный капитал в коммерческом образовании был связан с более высокими затратами для студентов и снижением результатов: меньше расходов на образование, большая задолженность по студенческим кредитам и более низкие ставки погашения студенческих кредитов, более низкие показатели выпускников, и более низкие заработки выпускников. [63]
В 2009–2010 учебном году коммерческие корпорации высшего образования получили 32 миллиарда долларов в виде финансирования по Разделу IV — более 20% всей федеральной помощи. [15] Более половины доходов коммерческих организаций было потрачено на маркетинг или получено в качестве прибыли, и менее половины было потрачено на обучение. [64] [65] [66]
Двухлетнее расследование Конгресса под председательством сенатора Тома Харкина , демократа от штата Айова, касалось коммерческих высших учебных заведений. Комитет обнаружил, что в 2009–2010 годах на коммерческие колледжи было потрачено 32 миллиарда долларов федеральных средств. Большинство студентов остались без ученой степени и имели долги после учебы. [67] Учебные пособия по подбору персонала в некоторых школах были специально ориентированы на учащихся с низкими доходами и пытались вызвать «боль» и «страх». [68] В руководствах даже были указаны целевые группы, в том числе: «мама-помощница с детьми», «беременные женщины» и «недавно умершие». [68] В 2010 году Университет Трампа был закрыт штатом Нью-Йорк за работу без лицензии. [69]
Поскольку коммерческие колледжи начали давать сбои, коммерческие онлайн-менеджеры программ (OPM) набрали обороты. При администрации Обамы (2009–2017 гг.) коммерческие колледжи стали объектом более пристального внимания со стороны правительства США. Генеральные прокуроры штата, средства массовой информации и ученые также исследовали эти школы. [70] [71] Набор в коммерческие школы достиг своего пика в 2009 году. [72] [73] [74] [75] Коринфские колледжи и Корпорация управления образованием (EDMC) столкнулись с сокращением набора учащихся и серьезными финансовыми проблемами в 2014 и 2015 годах. [76] В 2015 году Коринфские колледжи подали заявление о банкротстве. [77] Набор в сеть Университета Финикса упал на 70% по сравнению с пиковым значением. [78] В 2016 году Технический институт ITT закрылся, а Министерство образования США лишило ACICS полномочий по аккредитации. В 2017 году правозащитная группа Debt Collective создала собственное неофициальное приложение «От защиты до погашения», позволяющее бывшим учащимся школ, обвиненным в мошенничестве, добиваться списания долга. [79]
С 2017 по 2020 год администрация Дональда Трампа обвиняла правительство в превышении нормативных требований и ослаблении регулирования. [80] В 2018 году Университет Страйера и Университет Капеллы объединились в рамках стратегического образования. [81] [82] EDMC продала оставшиеся школы некоммерческой организации Dream Foundation, а Университет Пердью приобрел Университет Каплана . [83] Atalem продала Университет ДеВри компании Cogswell Education. [84] В 2018 году министр образования США Бетси Девос отменила правило ED 2010 года об оплачиваемой занятости . [85] [86] [87] Позже в том же году Образовательная корпорация Америки начала закрывать свои кампусы. [88] [89] ED также восстановил ACICS в качестве аккредитатора. [90] В 2018 и 2019 годах Dream Center Education Holdings начала закрывать и распродавать школы Художественных институтов , Университета Аргоси и Южного университета . [91] В 2019 году университет Аргоси закрылся. USA Today назвала крах школы частью тенденции, подчеркнув потери других коммерческих колледжей, в том числе Брайтвуд-колледжа (2018 г.), Ваттеротт-колледжа (2018 г.) и Вирджинии-колледжа (2018 г.). [92] [89] В 2019 году Бетси ДеВос подверглась критике за то, что она позволила пяти обанкротившимся коммерческим колледжам избежать публикации аккредитива. [30] Аккредитор WASC одобрил преобразование Эшфордского университета в некоммерческую организацию. Ее материнская компания Zovio продолжала оставаться публичной коммерческой компанией для колледжей. [93] В декабре 2020 года Конгресс принял закон, улучшающий защиту ветеранов, эксплуатируемых хищническими колледжами. [94]
Компании могут нанимать и удерживать сотрудников, предлагая им помощь в образовании и скидки на обучение. [95] Guild Education — коммерческая компания, которая работает с такими работодателями, как Walmart и Disney, и предлагает помощь в оплате обучения в нескольких колледжах, в том числе в Университете Аризоны Глобал (ранее Университет Эшфорда ), Университете Пердью Глобал (ранее Университет Каплана ) и Университете Флориды .
Хотя большинство студенческих кредитов принадлежат федеральному правительству, коммерческие компании по обслуживанию студенческих кредитов собирают большую сумму задолженности по студенческим кредитам. Navient, Wells Fargo и Discover Financial Services входят в число крупнейших кредиторов студенческих кредитов. Ссуды FFEL и частные ссуды группируются, оцениваются рейтинговыми агентствами и продаются как ценные бумаги, обеспеченные активами студенческих ссуд (SLABS). В число коммерческих компаний по обслуживанию студенческих кредитов входят Maximus Inc. , Sallie Mae , Navient , Great Lakes Borrowers и Nelnet . [96] В 2020 году произошел всплеск частных студенческих кредитов. [97]
Основными источниками первоначального капитала для крупных частных колледжей и менеджеров онлайн-программ являются институциональные инвесторы: международные банки, хедж-фонды, институциональные пенсионные фонды и государственные пенсионные фонды. [61] [98] Некоторые небольшие школы являются семейными предприятиями. В элитных университетах доноры могут служить важным источником финансирования. Стэнфордский университет и Университет Джонса Хопкинса были построены на средства их основателей.
Коммерческие учреждения также получают средства через частные студенческие кредиты, корпоративные кредиты и продажу активов. [99] [100]
Индустрия коммерческого образования также получает миллиарды долларов через льготы для ветеранов, также известные как Закон о правах военнослужащих . [101] Согласно отчету CBS News за 2017 год, 40 процентов всех средств по законопроекту о военнослужащих пошли коммерческим колледжам. [102] Коммерческие колледжи получают деньги за военнослужащих и их супругов, обучающихся в колледже во время службы в армии. [103] В 2018 финансовом году коммерческие колледжи получили 181 миллион долларов, или 38 процентов всех средств технической помощи Министерства обороны США. Коммерческие школы также получают деньги от Минобороны на обучение жен военных. Программа известна как MyCAA. [104] [105]
Учебные курсы по программированию и другие технические курсы являются популярным способом быстрого приобретения технических навыков. Однако, возможно, уже существует переизбыток выпускников, и некоторые учебные курсы по программированию уже закрылись. [106] [107] [108] [109] Некоторые частные учебные лагеря были приобретены коммерческими образовательными компаниями. В 2014 году Каплан приобрела Dev Bootcamp. [110] В 2016 году Университет Капеллы приобрел Hackbright Academy, учебный лагерь по программированию для женщин, за 18 миллионов долларов. [111] В октябре 2020 года менеджер онлайн-программы 2U объявил, что открыл более 50 дополнительных учебных курсов. [112]
Коммерческие корпорации также получают денежный поток за счет студенческих частных кредитов, корпоративных кредитов и продажи активов. [113] [114] Колледжи и университеты могут генерировать капитал для крупных проектов, таких как спортивные стадионы, общежития и другая инфраструктура, путем выпуска облигаций, которые создаются, оцениваются и продаются инвесторам. [115] [116]
Научно-исследовательские парки и медицинские учреждения приносят значительную часть дохода известным университетам США. В США более 130 исследовательских парков. Эти парки проводят исследования для частных компаний и федеральных агентств, а также патентуют фармацевтические препараты и другие научные продукты. [117]
Американские университеты, особенно элитные школы, владеют большими участками земли, что дает им огромную местную политическую власть. [118]
Общественные колледжи получают средства от округов и штатов. Штаты частично финансируют государственные колледжи и университеты. Флагманские университеты штатов часто полагаются на более разнообразные источники доходов.
Коммерческие рейтинговые агентства оценивают кредитоспособность высших учебных заведений. Кредитный рейтинг является важным элементом для получения капитала для крупных инфраструктурных проектов. Рейтинговые агентства также оценивают ценные бумаги, обеспеченные студенческими кредитами. Тремя крупнейшими рейтинговыми агентствами являются Moody's , Standard and Poor's и Fitch Ratings .
Индустрия коммерческих колледжей потратила миллиарды долларов на набор студентов, рекламу и поиск потенциальных клиентов для набора персонала. [119] [120] Маркетинговые отделы колледжей в значительной степени полагаются на лидогенераторов, то есть компаний, которые находят потенциальных студентов («лидов») и предоставляют их личную информацию и предпочтения коммерческому колледжу. [ нужны дополнительные пояснения ] [121] [122] [123]
В 2016 году генеральный директор Noodle Джон Кацман подсчитал, что на маркетинг и рекламу высшего образования тратится около 10 миллиардов долларов в год. [124] Коммерческие колледжи используют компании по привлечению потенциальных клиентов, чтобы таргетировать потенциальных студентов и собирать их личную информацию. [125] [126] Однако, поскольку конкуренция в сфере высшего образования в США обострилась, традиционные школы также начали использовать их. [127] Лидогенераторы используют несколько стратегий для поиска и набора студентов. В Интернете существуют сотни сайтов, собирающих информацию для школ. [128] Наиболее известным лидогенератором является Education Dynamics . В сентябре 2020 года Education Dynamics приобрела вертикаль высшего образования QuinStreet. [129]
Политика и лоббирование играют значительную роль в истории роста коммерческих школ в США. [130] [17] Индустрия коммерческого образования потратила более 40 миллионов долларов на лоббирование с 2007 по 2012 год. [131] и 36 миллионов долларов с 2010 года. [132] Лоббирование коммерческого образования выросло с 83 000 долларов в 1990 году примерно до 4,5 долларов. миллионов в пиковый 2012 год. [133] В 2019 году колледжи и университеты потратили почти 75 миллионов долларов в федеральных лобби. [134] Наиболее значительным отраслевым лобби являются Колледжи и университеты профессионального образования (CECU), ранее известные как Ассоциация колледжей и университетов частного сектора (ASPCU). До 2010 года организация была известна как Ассоциация карьерных колледжей . [135] Центр свободы образования при Институте Катона также поддерживает коммерческое высшее образование. [136] [137]
По словам А. Дж. Ангуло, коммерческое высшее образование в США было предметом пристального внимания правительства с середины 1980-х по 2010-е годы. [17]
В августе 2010 года GAO сообщило о расследовании, в ходе которого методом случайной выборки была выбрана практика набора студентов в нескольких коммерческих учреждениях. Следователи, представившиеся будущими студентами, задокументировали обманную практику набора персонала, включая вводящую в заблуждение информацию о расходах и потенциальных будущих доходах. Они также сообщили, что некоторые рекрутеры убеждали их предоставлять ложную информацию в заявках на финансовую помощь. [138] Согласно отчету GAO, опубликованному на слушаниях Комитета по здравоохранению, образованию, труду и пенсиям, из пятнадцати отобранных лиц все занимались обманными методами, необоснованно обещая нереалистично высокую оплату выпускникам, а четверо занимались откровенным мошенничеством . 4 августа 2010 г. [139]
В 2014 году было возбуждено уголовное дело в отношении Коринфских колледжей . [140] До 2015 года Генеральный прокурор США и как минимум одиннадцать штатов поддержали иск на сумму 11 миллиардов долларов против Education Management Corporation . [141] Бюро финансовой защиты потребителей США также имеет иск против ITT Educational Services, материнской компании ITT Tech . [142] [143] В 2016 году Алехандро Амор, основатель FastTrain, был приговорен к восьми годам лишения свободы в федеральной тюрьме за мошенничество. [144]
Дебаты по поводу федеральной государственной политики в отношении коммерческого высшего образования являются постоянной проблемой с конца 1960-х годов. [145] В 2015 году администрация Обамы приняла ряд законов, направленных на то, чтобы позволить студентам принимать обоснованные решения о посещении колледжей и университетов, которые были в рамках их бюджета. [146] Американская инициатива по выпуску выпускников представляла собой закон, введенный администрацией Обамы с целью повышения требований к академической успеваемости для получения финансовой помощи, чтобы гарантировать, что студенты завершат свое образование. [146] Администрация также представила программу America's College Promise (ACP), которая была призвана поддержать американскую инициативу по выпуску выпускников, сделать высшее образование более доступным и построить экономику. [146] [147] ACP намеревалась потратить 61 миллиард долларов на то, чтобы сделать первые два года обучения в местных колледжах бесплатными для студентов. [146] Этот закон не был принят при администрации Обамы, но был вновь внесен в Сенат в 2021 году при администрации Байдена. [148]
Министерство образования США (DoED) предложило, чтобы «правила оплачиваемого труда» обеспечили бы большую прозрачность и подотчетность учреждениям, предлагающим профессиональную и техническую подготовку. По мнению DoED, это постановление является попыткой «защитить заемщиков и налогоплательщиков». [149] В своем предложении по бюджету на 2015 год президент Обама рекомендовал усилить регулирование коммерческого образования, включая закрытие лазейки, которая освобождала деньги военнослужащих от использования в формуле 90-10. [150]
Администрация Трампа отменила правила, направленные на защиту студентов от хищнической практики со стороны коммерческих колледжей, отменив правила, принятые при администрации Обамы. [151] [152] [153] В 2019 году министр образования Трампа Бетси ДеВос полностью окончательно отменила «правило оплачиваемого трудоустройства» 2014 года (постановление, которое так и не вступило в силу, но сократило бы федеральное финансирование колледжей, выпускники которых постоянно имели высокий долг по сравнению с их доходами). Отмена вступила в силу 1 июля 2020 года. [154] [155] ДеВос также был ярым противником заявлений о «защите заемщика до погашения», исков получателей федерального студенческого кредита, которые добивались прощения кредита на том основании, что их обманули или ввели в заблуждение. своими колледжами. [156] [157] ДеВос высмеял программу как «бесплатную раздачу денег» заемщикам; во время ее пребывания на посту министра образования сотрудникам департамента давалось всего около 12 минут на обработку каждого заявления, некоторые из которых занимали сотни страниц. [157]
В августе 2017 года ДеВос ввел политику смягчения правил в отношении коммерческих колледжей. [80] В сентябре 2017 года администрация Трампа предложила отменить правила о конфликте интересов между должностными лицами ВА и коммерческими колледжами. [158] В марте 2018 года подкомитет Палаты представителей по труду, здравоохранению и социальным услугам, образованию и смежным агентствам начал рассматривать проблемы, связанные с коммерческими колледжами и задолженностью по студенческим кредитам. [159] Лоббисты коммерческой индустрии высшего образования предприняли несколько шагов, чтобы остановить регулирование и бороться с прозрачностью и подотчетностью. [160] Они также поддержали как минимум два иска об отмене правил оплачиваемого труда. [161] [162] [163]
{{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link){{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link)