Социальный класс в Соединенных Штатах относится к идее группировки американцев по некоторому показателю социального статуса, обычно по экономическому статусу. Однако это также может относиться к социальному статусу и/или местоположению. [1] Идея о том, что американское общество можно разделить на социальные классы, оспаривается, и существует множество конкурирующих классовых систем. [2]
Многие американцы верят в систему социальных классов, в которой есть три разные группы или классы: американские богатые (высший класс), американский средний класс и американские бедные . Более сложные модели предлагают до десятка уровней классов, включая такие уровни, как высокий верхний класс, высший класс, верхний средний класс, средний класс, нижний средний класс, нижний нижний средний класс и нижний класс, [3] [4], в то время как другие полностью не согласен с американской концепцией социального класса . [5] Большинство определений классовой структуры группируют ее членов в соответствии с богатством , доходом , образованием , типом занятий и членством в иерархии, конкретной субкультуре или социальной сети. Большинство концепций американского социального класса не фокусируются на расе или этнической принадлежности как характеристике внутри системы стратификации, хотя эти факторы тесно связаны. [6]
Социологи Деннис Гилберт , Уильям Томпсон, Джозеф Хики и Джеймс Хенслин предложили классовые системы с шестью различными социальными классами. Эти классовые модели включают высший или капиталистический класс, состоящий из богатых и влиятельных людей, верхний средний класс , состоящий из высокообразованных и богатых профессионалов, средний класс , состоящий из людей с высшим образованием, занятых в отраслях «белых воротничков» , нижний средний класс, состоящий из полупрофессионалы, как правило, с некоторым высшим образованием, рабочий класс, состоящий из канцелярских работников и рабочих , чья работа очень рутинна, и низший класс, разделенный на работающих бедняков и безработных низших классов. [3] [7] [8]
Некоторые определения класса рассматривают только числовые показатели, такие как богатство или доход. Другие учитывают качественные факторы, такие как образование, культура и социальный статус. Нет единого мнения относительно того, какая из этих переменных является существенной, а какие являются просто общими коррелятами. Также спорен вопрос о том, можно ли проводить резкие линии; одна точка зрения в дискуссии:
Стратифицированное общество характеризуется неравенством, различиями между людьми, которые считаются высшими или низшими… логически возможно, что общество будет расслоено в виде непрерывной градации между высоким и низким без каких-либо резких линий… в действительности… существует лишь ограниченное число типов занятий… Люди, занимающие схожие должности… становятся похожими в своем мышлении и образе жизни… они образуют образец, и этот образец создает социальный класс.
- Деннис Гилберт, Классовая структура Америки , 1998 г. [3]
Невозможно понять поведение людей... без концепции социальной стратификации, потому что классовая позиция оказывает всепроникающее влияние почти на все... одежду, которую мы носим... телевизионные шоу, которые мы смотрим... цвета, в которые мы красим наши дома и имена, которые мы даем нашим. домашние животные… Наше положение в социальной иерархии влияет на наше здоровье, счастье и даже на то, как долго мы проживем.
- Уильям Томпсон и Джозеф Хики, Общество в фокусе , 2005 г. [7]
Социальный класс иногда представляют как описание того, как члены общества распределились по континууму позиций, различающихся по важности, влиянию, престижу и вознаграждению. В этих моделях одни профессии считаются желательными и влиятельными, тогда как другие считаются черными, повторяющимися и неприятными. (В некоторых случаях также рассматриваются непрофессиональные роли, такие как родитель или волонтер-наставник. [7] ). Как правило, чем выше рейтинг по такой шкале, тем выше уровень навыков и образования, необходимый для ее выполнения.
Некоторые социологи считают, что более высокий доход и престиж более высокопоставленных должностей просто являются стимулами, побуждающими членов общества приобретать навыки, необходимые для выполнения важной работы. [9] Это важный механизм в экономической теории капитализма, который совместим с представлением о том, что класс изменчив и определяется сочетанием выбора и возможностей.
В других случаях класс или статус наследуются. Например, будучи сыном или дочерью богатого человека , он может иметь более высокий статус и другой культурный смысл, чем быть членом нуворишей ( «новых денег») или иметь запланированный путь позитивной свободы. Сторонники функционалистского подхода к социологии и экономике рассматривают социальные классы как компоненты, необходимые для выживания сложных обществ, таких как американское общество. [7]
Доход в Соединенных Штатах чаще всего измеряется Бюро переписи населения США с точки зрения домохозяйства или отдельного человека и остается одним из наиболее ярких показателей классового статуса. Поскольку 82% всех домохозяйств, 16% тех, кто входит в верхний квинтиль , имели двух кормильцев, расхождение между доходом домохозяйства и личным доходом весьма существенно. В 2005 году 95% самых богатых людей зарабатывали 12 500 долларов и более, в то время как 18% домохозяйств имели доход более 100 000 долларов. Личный доход во многом является результатом дефицита. Поскольку люди, занимающие более высокие статусные должности, как правило, обладают редкими навыками или занимают должности, которые общество считает очень важными, они имеют более высокие доходы. [ нужна цитата ] В целом средний доход домохозяйства в 2005 году составлял 46 326 долларов США [13], в то время как средний личный доход (включая только тех, кто старше 25 лет) составлял 32 140 долларов США. [14]
Доход домохозяйства на душу населения, доход, который домохозяйство может выделить каждому члену домохозяйства, также является важной переменной, определяющей уровень жизни данного домохозяйства . Высокий доход домохозяйства может быть компенсирован большим размером домохозяйства; таким образом, это приводит к низкому доходу домохозяйства на душу населения. [3] В 2005 году средний доход домохозяйства на душу населения составлял 24 672 доллара. [13]
Следует подчеркнуть... что должность не приносит власти и престижа, поскольку приносит высокий доход. Скорее, он приносит высокий доход, поскольку функционально важен, а кадров по тем или иным причинам не хватает. Поэтому поверхностно и ошибочно рассматривать высокий доход как причину власти и престижа человека, так же ошибочно думать, что лихорадка человека является причиной его болезни... Экономический источник власти и престижа - это не доход. прежде всего, а владение капитальными благами (включая патенты, добрую волю и профессиональную репутацию). Такую собственность следует отличать от владения потребительскими благами, которое является скорее показателем, чем причиной социального положения.
- Кингсли Дэвис и Уилберт Э. Мур, Некоторые принципы стратификации , 1945 г. [15]
В приведенном выше отрывке Дэвис и Мур утверждают, что доход является одной из наиболее ярких характеристик социального класса; это не одна из его причин. Другими словами, доход не определяет статус человека или домохозяйства, а скорее отражает этот статус. Некоторые говорят, что доход и престиж — это стимулы, предоставляемые обществом для заполнения необходимых должностей наиболее квалифицированным и мотивированным персоналом. [9]
The New York Times использовала квинтили дохода для определения класса. Он распределил квинтили от низшего к высшему: низший класс , нижний средний класс , средний класс, верхний средний класс и высший класс. [16] Эти определения приравнивают класс к доходу, позволяя людям переходить из класса в класс по мере изменения их дохода.
Доход является одним из наиболее часто используемых атрибутов домохозяйства для определения его классового статуса. Однако взаимосвязь между доходами, которая в основном возникает из-за нехватки определенных навыков, может оказаться более сложной, чем первоначально предполагалось. [9] Хотя идея состоит в том, что доход отражает статус, доход семьи может быть просто продуктом двух или более доходов.
В 2005 году 42% американских домохозяйств имели двух или более кормильцев. [17] Подавляющее большинство (77%) домохозяйств в верхнем квинтиле имели двух или более кормильцев. Это означает, что большая часть доходов домохозяйств в верхнем квинтиле является результатом объединения своих ресурсов двумя получателями дохода, что устанавливает тесную связь между воспринимаемым достатком и количеством получателей дохода в данном домохозяйстве. [8] [17] Это поднимает вопрос о том, приводит ли сочетание доходов к более высокому социальному статусу. Конечно, однозначного ответа нет, поскольку класс — это расплывчатое социологическое понятие. [7]
Парад лиц, получающих доход, где рост представляет доход, предполагает, что взаимосвязь между распределением доходов и классовой структурой... размыта в середине... мы видели участников марша рабочего класса с двойным доходом, смотрящих свысока на людей с одним доходом, принадлежащих к верхушке среднего класса. классные участники шествия. В общем, классовая структура, как мы ее определили... не совсем соответствует распределению доходов домохозяйств.
- Деннис Гилберт, Классовая структура Америки , 1998 г. [3]
Социолог Деннис Гилберт утверждает, что домохозяйства могут превзойти доходы других домохозяйств по сравнению с более высоким классом за счет увеличения числа получателей дохода. Кроме того, он утверждает, что размер домохозяйства также сыграл важную роль, поскольку уровень жизни двух человек, живущих на один личный доход высшего среднего класса, вполне может быть выше, чем у домохозяйства с четырьмя членами, живущими на два личных дохода рабочего класса. [3]
Сочетание двух или более доходов позволяет домохозяйствам существенно увеличить свои доходы без продвижения по карьерной лестнице или получения высшего образования . Благоприятное экономическое положение домохозяйств в двух верхних квинтилях в некоторых случаях является результатом совокупного дохода, а не спроса на одного работника. [17]
Высшее образование (или «высшее образование») требуется для многих профессий среднего класса, в зависимости от того, как следует определять термин «средний класс». Высшее образование редко бывает бесплатным, но его стоимость сильно варьируется: плата за обучение в элитных частных колледжах часто превышает 200 000 долларов за четырехлетнюю программу, хотя финансовая помощь может быть значительной. С другой стороны, государственные колледжи и университеты обычно взимают гораздо меньшую плату, особенно для жителей штата.
Кроме того, существуют стипендии, предлагаемые университетами и правительством, и доступны кредиты под низкие проценты. Тем не менее, средняя стоимость образования, судя по всему, растет. Получение послесреднего образования и ученых степеней является, пожалуй, самой важной чертой человека среднего и высшего среднего класса, при этом университет считается наиболее важным институтом и привратником профессионального среднего класса . [7] [19] Уровень образования также напрямую связан с доходом.
В 2005 году подавляющее большинство людей с докторскими и профессиональными степенями входили в число 15% самых богатых людей страны . [20] Люди со степенями бакалавра имели доходы значительно выше среднего национального уровня, в то время как средний доход людей с некоторым высшим образованием оставался близким к среднему национальному уровню. По данным Бюро переписи населения США , 9% людей в возрасте 25 лет и старше имели ученую степень, 27,9% имели степень бакалавра или выше, а 53% посещали колледж. [20] [21]
Учитывая, что 85% населения окончили среднюю школу, становится очевидным, что средний американец не имеет высшего образования, но, скорее всего, какое-то время учился в колледже и окончил среднюю школу. В целом, уровень образования является, пожалуй, наиболее важной классовой характеристикой большинства американцев, поскольку он напрямую связан с доходом и родом занятий. [22]
Источник: Бюро переписи населения США, 2005 г. [23].
Вообще говоря, Соединенные Штаты стремятся стать эгалитарной страной с социальной мобильностью ; Американская мечта включает в себя идею Декларации независимости о том, что « все люди созданы равными » и имеют « неотчуждаемое право » на « Жизнь, свободу и стремление к счастью ». Фраза « гражданин второго сорта » имеет сильный негативный оттенок в национальной политике. На практике социально-экономическая мобильность в США относительно низка по сравнению со странами Северной Европы и Канадой, а неравенство доходов в США относительно велико. Уровень образования и доход тесно взаимосвязаны , но относительно низкое финансирование школ K-12 в бедных районах вызывает обеспокоенность по поводу порочного круга бедности . Эти очевидные противоречия приводят к разным взглядам на то, разделено ли американское общество на отдельные классы или его следует анализировать таким образом.
В некоторых американских субкультурах люди, принадлежащие к определенной расе, этнической принадлежности, уровню дохода, образованию, религии или полу, составляют значительное большинство; например, культура хип-хопа против культуры преппи или фанаты водного поло против NASCAR . Другие субкультуры относительно разнообразны.
После определения социальные классы можно рассматривать как имеющие свои собственные субкультуры, включая различные способы социализации детей. [7] Из-за классовой мобильности люди могут также адаптироваться к культуре другого класса при восхождении или нисхождении в социальном порядке. Все социальные классы в США, за исключением высшего класса , состоят из десятков миллионов человек. Таким образом, социальные классы образуют настолько большие социальные группы , что внутри них наблюдается значительное разнообразие, и любое утверждение относительно культуры данного социального класса следует рассматривать как широкое обобщение.
С 1970 года социологи Паула ЛеМастерс и Мелвин Коль неоднократно приступили к исследованию классовых культур. Было доказано, что классовая культура оказывает сильное влияние на повседневную жизнь людей, затрагивая все: от того, как они воспитывают своих детей, завязывание и поддержание романтических отношений до цвета, в который они красят свои дома. [7] Самые сильные культурные различия, похоже, пролегают по границе профессионального среднего класса и рабочего класса . [24] Недавнее увеличение сегрегации по классам проживания и общая тенденция людей общаться в основном с теми, кто имеет такое же положение, как и они сами, еще больше усилили классовые различия. [3] [25]
Взгляды родителей являются, пожалуй, наиболее важным фактором, определяющим процесс социализации, формирующий новых членов общества. [7] Ценности и стандарты, используемые в воспитании детей, обычно тесно связаны с профессиональным статусом родителей. [3] Родители из профессионального класса, как правило, воспитывают своих детей, чтобы они стали любопытными и независимыми мыслителями, в то время как родители из рабочего класса воспитывают своих детей, чтобы они имели более общественный взгляд на жизнь и сильное уважение к власти. [3] Родители из среднего класса склонны подчеркивать внутренние стандарты и ценности, тогда как родители из рабочего класса подчеркивают внешние ценности. [3]
Социолог Деннис Гилберт использует список ценностей, которые Мелвин Кон определил как типичные для профессионального среднего и рабочего класса. Ценности родителей среднего класса для своих детей и самих себя включали: «Уважение к другим, самоконтроль, любопытство, счастье, честность, терпимость к несоответствию, открытость к инновациям… Самоуправление». Это контрастировало с опрошенными представителями рабочего класса, которые сообщили: «Манеры, послушание... Аккуратность, чистота, строгое наказание за девиантное поведение, приверженность старым обычаям, люди, не заслуживающие доверия... Строгое лидерство» как ценности для себя и своих детей. Существует сильная корреляция между этими ценностями и профессиональной деятельностью респондентов. Характеристики работы респондентов среднего класса включали: «Работа независимо, разнообразные задачи, работа с людьми или данными» по сравнению с родителями из рабочего класса, которые сообщили о «пристальном надзоре и повторяющейся работе…» [3]
Ни разу в профессиональном доме среднего класса я не видел, чтобы мальчик пожимал руку своему отцу в хорошо обученном мужественном жесте... Ни разу я не слышал, чтобы родитель из среднего класса презрительно - или даже сочувственно - называл плачущего мальчика неженкой или каким-либо образом отругать его за слезы ... даже в возрасте шести или семи лет мальчики из рабочего класса казались более эмоционально сдержанными - больше похожими на миниатюрных мужчин - чем мальчики из семей среднего класса.
— Лилиан Рубин , Миры боли , 1976 [26]
Гендерные роли также по-разному рассматриваются представителями высших и низших социальных классов. Представители среднего класса , которые были более открыты к «нонконформизму» и подчеркивали индивидуальное самоуправление, а также критическое мышление, также были менее строгими в применении гендерных ролей. С другой стороны, представители рабочего класса подчеркивали гендерные роли. Хотя люди из рабочего класса все больше и больше ассимилируются с культурой среднего класса в отношении своих взглядов и применения гендерных ролей, различия остаются. Люди профессионального класса с большей вероятностью будут иметь эгалитарное распределение работы в своем доме, при этом оба супруга будут равны в гетеросексуальных браках. По словам Денниса Гилберта, «студенческая жизнь, обычно являющаяся прологом к карьере представителей высшего среднего класса, откладывает брак и поощряет неформальные, относительно эгалитарные ассоциации между мужчинами и женщинами». [3] [8]
Ниже приведены термины, основанные на доходе, образовании и профессии для конкретных классов, обычно используемые социологами.
![Округа в США по доходу на душу населения согласно данным опроса американского сообщества Бюро переписи населения США за 2013–2017 годы, 5-летние оценки.[28] Округа с доходом на душу населения выше, чем в Соединенных Штатах в целом, выделены полностью зеленым цветом.](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7e/US_counties_by_per_capita_income.png/1280px-US_counties_by_per_capita_income.png)
![Штаты в Соединенных Штатах по доходу на душу населения согласно данным опроса американского сообщества, проведенного Бюро переписи населения США за 5-летний период 2013–2017 годов.[28] Штаты с доходом на душу населения выше, чем в Соединенных Штатах в целом, выделены полностью зеленым цветом.](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/18/US_states_by_per_capita_income.png/1280px-US_states_by_per_capita_income.png)
Этот термин применяется к широкому кругу элитных групп, существующих в Соединенных Штатах Америки. Этот термин обычно включает в себя так называемую «голубую кровь» (богатство нескольких поколений в сочетании с лидерством высшего общества), такие как семьи Астор или Рузвельт . Социолог двадцатого века У. Ллойд Уорнер разделил высший класс на две части: «высший класс» (или буржуазию ) и «низший высший класс» (или «сволочи»). К первым относятся устоявшиеся семьи высшего сословия, а ко вторым относятся люди с большим богатством . Поскольку не существует определенного нижнего порога для высшего класса, трудно, а то и совершенно невозможно, определить точное количество или процент американских домохозяйств, которые можно было бы идентифицировать как членов высшего класса(ов).
Статистика доходов и богатства может служить полезным ориентиром, поскольку ее можно измерить более объективным образом. В 2005 году примерно полтора процента (1,5%) домохозяйств в Соединенных Штатах имели доходы, превышающие 250 000 долларов США, причем доходы верхних 5% превышали 157 000 долларов США. [29] Кроме того, только 2,6% домохозяйств владели активами (исключая собственный капитал) на сумму более одного миллиона долларов. Поэтому можно предположить, что менее пяти процентов американского общества являются членами богатых домохозяйств. 1% самых богатых американцев владеет столько же, сколько совокупное богатство 90% беднейших слоев населения, [30] или, возможно, даже больше. [31]
Члены высшего класса контролируют и владеют значительной долей корпоративной Америки и могут осуществлять косвенную власть посредством инвестирования капитала. Высокие зарплаты и возможность накопить огромные богатства с помощью опционов на акции значительно увеличили власть и заметность «корпоративной элиты». Существуют разногласия по поводу того, следует ли включать « нуворишей » в число представителей высшего класса или этот термин следует использовать исключительно для устоявшихся семей. Многие социологи и комментаторы проводят различие между высшим классом (в смысле тех, кто принадлежит семьям с унаследованным богатством) и корпоративной элитой. Подразумевается, что высший класс пользуется меньшим уважением (как наследники праздного богатства), чем миллионеры, заработавшие свои деньги в престижных профессиях. [32] [ нужна страница ]
Еще одна важная особенность высшего класса — это наследственность привилегий. В то время как большинству американцев, в том числе представителям высшего среднего класса, необходимо активно поддерживать свой статус, некоторым представителям высшего класса не нужно работать, чтобы поддерживать свой статус. Статус, как правило, передается из поколения в поколение без необходимости повторного подтверждения статуса каждым поколением. [19] В целом, высший класс является финансово наиболее высокооплачиваемым и одним из самых влиятельных социально-экономических классов в американском обществе.
Высокие зарплаты и, особенно, потенциальное богатство благодаря опционам на акции поддержали термин «корпоративная элита» или «корпоративный класс». Высшие руководители , в том числе генеральные директора, входят в число профессий с самой высокой оплатой в финансовом отношении в Соединенных Штатах. Средний годовой заработок генерального директора в США составлял 140 350 долларов США [33] (превышая доход более чем 90% домохозяйств США). The Wall Street Journal сообщает, что в 2005 году средний размер вознаграждения руководителей 350 крупных корпораций составил 6 000 000 долларов США, причем большая часть денег поступила от опционов на акции. [34]
В Нью-Йорке в 2005 году средний доход (включая бонусы) корпоративного «главного операционного директора» (должность №2) составлял 377 000 долларов. [35] Общая сумма вознаграждения «ведущего ИТ-специалиста», отвечающего за информационные технологии в Нью-Йорке, составила 218 000 долларов. [36] Таким образом, даже ниже уровня генерального директора ведущих корпораций финансовая компенсация обычно будет достаточной для продвижения домохозяйств с одним кормильцем в верхнем 1%. В 2005 году только 1,5% американских домохозяйств имели доход выше 250 000 долларов, причем многие достигли этого уровня только благодаря двум кормильцам. [29] [37] [38]
Высшие руководители являются одними из самых высокооплачиваемых работников в экономике США. Однако уровни заработной платы существенно различаются в зависимости от уровня управленческой ответственности; стаж; тип, размер и местоположение фирмы. Например, топ-менеджер очень крупной корпорации может зарабатывать значительно больше, чем его коллега из небольшой фирмы. Средний годовой заработок генеральных и операционных менеджеров в мае 2004 года составил 77 420 долларов. Средние 50% заработали от 52 420 до 118 310 долларов. Поскольку конкретные обязанности генеральных и операционных менеджеров значительно различаются в разных отраслях, доходы также имеют тенденцию значительно различаться... средний годовой заработок руководителей в мае 2004 года составлял 140 350 долларов; хотя руководители некоторых отраслей зарабатывали значительно больше... средний доход главных исполнительных директоров некоммерческого сектора в 2005 году составлял 88 006 долларов, но некоторые из высших руководителей заработали более 700 000 долларов.
- Министерство труда США [ нужна ссылка ]
Многие политически влиятельные люди зарабатывают деньги еще до прихода к власти, но в целом политическая элита имеет официальные доходы в диапазоне от 150 000 до 185 000 долларов; Членам Конгресса платят 174 000 долларов, и они фактически обязаны иметь место жительства в своем округе, а также в Вашингтоне. [39]
Верхний средний класс состоит из высокообразованных наемных специалистов, работа которых в основном осуществляется самостоятельно. Многие из них имеют ученые степени, а доходы домохозяйств обычно превышают пятизначный диапазон. Представители этого класса обычно ценят высшее образование – большинство из них имеют ученые степени – и часто участвуют в личных и профессиональных сетях, включая профессиональные организации . Высший средний класс, как правило, имеет большое влияние на жизнь общества. [3]
Профессии, требующие высокого образования, хорошо оплачиваются и пользуются большим уважением в обществе. Врачи, юристы, бухгалтеры, инженеры, ученые и профессора в основном считаются представителями высшего среднего класса. [19] Очень хорошо образованные люди считаются законодателями моды; Движения против курения, движения за фитнес и органические продукты питания, а также движение в защиту окружающей среды в значительной степени присущи этой социально-экономической группе. Образование является, пожалуй, самой важной ценностью, а также наиболее доминирующим входным барьером для представителей высшего среднего класса. [7] [25]
Социологи Деннис Гилберт, Уиллам Томпсон и Джозеф Хики оценивают, что высший средний класс составляет примерно 15% населения (или примерно трое из каждых двадцати человек). Отличительной чертой этого класса является высокий уровень образования.
Средний класс, возможно, является наиболее расплывчатым из социальных классов. [4] Этот термин можно использовать либо для описания относительной элиты профессионалов и менеджеров [19] – также называемой высшим средним классом – либо для описания тех, кто находится между крайностями богатства, игнорируя значительные различия в доходах. , культура, уровень образования , влияние и род занятий.
Как и в случае со всеми социальными классами в Соединенных Штатах, нет однозначного ответа на вопрос, что является средним классом, а что нет. Социологи, такие как Деннис Гилберт, Джеймс Хенслин, Уильям Томпсон и Джозеф Хики, выдвинули классовые модели, в которых средний класс разделен на две части, которые в совокупности составляют от 47% до 49% населения. Верхний средний или профессиональный класс представляет собой верхнюю часть среднего класса, состоящую из высокообразованных, хорошо оплачиваемых специалистов, обладающих значительной автономией в работе . Нижняя часть среднего класса, называемая либо низшим средним классом, либо просто средним классом, состоит из полупрофессионалов, ремесленников, офисного персонала и продавцов, которые часто имеют высшее образование и находятся под очень слабым контролем. [3] [7] [8]
Каждый хочет верить, что он принадлежит к среднему классу. Для людей, находящихся на самом низу и наверху шкалы заработной платы, эта фраза означает определенный имидж «Обычного Джо». Но это стремление быть частью группы привело к тому, что это определение растянулось, как банджи-шнур.
- Данте Чинни, Christian Science Monitor [40]
Хотя пороговые значения дохода не могут быть определены, поскольку социальные классы не имеют четких границ и имеют тенденцию пересекаться, социологи и экономисты выдвинули определенные цифры дохода, которые, по их мнению, указывают на домохозяйства среднего класса. Социолог Леонард Били определяет мужа, зарабатывающего примерно 57 000 долларов, и жену, зарабатывающую примерно 40 000 долларов, с семейным доходом примерно 97 000 долларов как типичную семью среднего класса. [41]
Социологи Уильям Томпсон и Джозеф Хики считают, что доход семьи от 35 000 до 75 000 долларов является типичным для нижнего среднего класса, а 100 000 долларов и более — как типичный для верхнего среднего класса. [7] Хотя следует отметить, что распределение доходов домохозяйств не отражает с полной точностью ни уровень жизни, ни классовый статус. [3]
Те домохозяйства, которые более или менее находятся в центре общества, можно назвать частью американского среднего или среднего среднего класса, если использовать разговорный язык. Однако в академических моделях, представленных в этой статье, средний класс не составляет значительного большинства населения. Те, кто находится в середине социально-экономического слоя — пресловутый « Средний Джо» — обычно находятся в зоне, где пересекаются рабочий класс и низший средний класс.
Наиболее известные академические модели разделили средний класс на две части. Тем не менее, термин «средний класс» по-прежнему применяется к любому человеку, находящемуся между крайностями социально-экономических слоев. Средний класс тогда часто подразделяется на верхний средний, средний-средний и нижний средний класс. В разговорных описаниях классовой системы средний-средний класс можно охарактеризовать как состоящий из людей, находящихся в середине социальных слоев. Политики и телеведущие, такие как Лу Доббс, могут использовать термин «средний класс» именно таким образом, особенно когда речь идет о сокращении среднего класса . [4] [42] Широкое расхождение между академическими моделями и общественным мнением, которое объединяет высокообразованных специалистов в один класс с секретарями, может привести к выводу, что общественное мнение по этому вопросу стало во многом неоднозначным. [3]
Нижний средний класс, как следует из названия, обычно определяется как те, кто занимает нижнюю часть среднего класса. Люди этого класса обычно работают на вспомогательных должностях.
Однако социологи Деннис Гилберт, Уильям Томпсон и Джозеф Хики делят средний класс только на две группы. В своих классовых формах средний класс состоит только из верхнего и нижнего среднего класса. Высший средний класс, как описано выше, составляет примерно 15% населения с высокообразованными служащими, зарплаты которых обычно исчисляются высокими пятизначными цифрами, а доходы домохозяйств - низкими шестизначными цифрами. Полупрофессионалы с высшим образованием составляют нижний средний класс. Их классовые модели показывают, что нижний средний класс находится немного выше середины социально-экономических слоев. В этих классовых моделях к рабочему классу относятся люди, работающие в синих и розовых воротничках , а также канцелярские профессии. [3] [7]
Определения термина «рабочий класс» сильно различаются. В то время как Ллойд Уорнер обнаружил, что подавляющее большинство американского населения в 1949 году принадлежало либо к высшему низшему классу, либо к низшему низшему классу, современные эксперты, такие как Майкл Цвейг, экономист Университета Стоуни-Брук , утверждают, что рабочий класс представляет собой большая часть населения. [43]
Деннис Гилберт относит 13% домохозяйств к « работающим беднякам », а 12% — к «низшему классу». Thompson & Hickey относит примерно 17–20% домохозяйств к низшим классам. Низшие классы, составляющие примерно от пятой до четверти американского общества, состоят в основном из работников розничной торговли и сферы услуг, занимающих низкие ступени, а также часто безработных и тех, кто не способен работать. [3] [7] [8] В целом, 13% населения находятся за чертой бедности . Голод и отсутствие продовольственной безопасности присутствовали в жизни 3,9% американских домохозяйств, в то время как примерно двадцать пять миллионов американцев (около 9%) участвовали в программе продовольственных талонов . [44]
До индустриализации «фермеры-йомены» — самодостаточные, политически независимые землевладельцы — составляли значительную часть населения страны. Джефферсоновская демократия и джексоновская демократия успешно расширили политические права йоменов и расширили географический охват страны, предоставив им фермы. Кульминацией этого стал Закон о гомстедах 1862 года , который предоставил сотни тысяч бесплатных ферм. До 1865 года на крупных южных плантациях использовались рабы . После эмансипации система издольщины и арендного земледелия как для белых, так и для черных на Юге обеспечила полунезависимый статус фермерам, не владевшим своей землей. В настоящее время сельскохозяйственные рабочие-мигранты — в основном мексиканцы — выполняют полевые и упаковочные работы. [45]
Лишь 0,7% населения США занято в сельскохозяйственном секторе. [46] Большинство из них являются владельцами независимых ферм. Когда-то доминирующий социальный класс в Америке, эта группа в течение 20-го века уменьшилась в общей численности, поскольку фермерские хозяйства стали более консолидированными, сельскохозяйственные операции стали более механизированными, и большая часть населения мигрировала в городские районы . [3]
Сегодня аграрный сектор по сути приобрел характеристики бизнеса и промышленности в целом. В современном использовании «фермер» — это тот, кто владеет и управляет фермой, которая чаще всего представляет собой крупное коммерческое предприятие; «сельскохозяйственные рабочие» или «фермерские рабочие», выполняющие реальную работу, связанную с сельским хозяйством, обычно происходят из низших классов; на самом деле, они часто являются почти нищими иммигрантами или сельскохозяйственными рабочими-мигрантами . В этом отношении сельское хозяйство отражает большой бизнес: как и любое предприятие, ферма имеет владельцев (которые могут быть семьей или корпорацией), наемных менеджеров, контролеров, мастеров и рабочих.
Поскольку число ферм неуклонно сокращается, стереотипные скромные усадьбы все чаще становятся исключением, поскольку жизнеспособное сельское хозяйство теперь означает агробизнес; большие объемы капитала, необходимые для работы конкурентоспособной фермы, требуют крупномасштабной организации. Крупные землевладельцы в Центральной долине Калифорнии , долине Коачелла и Имперской долине принадлежат к высшему классу. Среди фермеров «доход» в общепринятом смысле не является точным стандартом измерения благосостояния, поскольку фермеры обычно сохраняют свой официальный доход на низком уровне, размещая свои активы в фермерских корпорациях, а не получая деньги напрямую. Стереотипный бедный, маргинальный фермер, «кормящий жизнь» за счет земли, образ, глубоко укоренившийся в сознании большинства американцев благодаря фольклору, фильмам и даже историческим текстам, теперь в значительной степени вытеснен агробизнесом, который выкупил их и консолидировал. свои владения. [47]
Доход также оказывает существенное влияние на здоровье, поскольку люди с более высокими доходами имеют лучший доступ к медицинским учреждениям, более высокую продолжительность жизни , более низкий уровень детской смертности и повышенное сознание здоровья. В 2006 году исследователи Гарварда разделили Соединенные Штаты на «восемь Америк». [48]
Ожидаемая продолжительность жизни колеблется от 84,9 лет для американцев азиатского происхождения, у которых средний доход на душу населения составлял 21 566 долларов, до 71,1 года для городских афроамериканцев со средним доходом на душу населения в 14 800 долларов. [48]
Кроме того, как и в других постиндустриальных странах , в Соединенных Штатах наблюдался рост осознания здоровья среди людей с более высоким социальным статусом. Лица с более высоким статусом реже курят, чаще занимаются спортом и более внимательно относятся к своему питанию. [49] Кроме того, более бедные американцы с большей вероятностью будут потреблять обработанные продукты более низкого качества . Таким образом, можно сделать вывод, что низкий социально-экономический статус увеличивает вероятность ожирения человека. [50] [51]
Доход остается одним из основных показателей класса, поскольку он обычно отражает уровень образования, а также род занятий. [9] Частые различия в политических взглядах можно обнаружить среди людей, проживающих в семьях с разными доходами. [7] Например, во время президентских выборов в США в 2000 году явка избирателей среди тех, кто входил в 26% самых богатых людей с семейными доходами , превышающими 75 000 долларов США, была на 27% выше, чем в среднем. [53]
Некоторые ученые считают, что американское общество социологически и экономически фрагментировано таким образом, что невозможно провести четкие классовые различия. Это означает отсутствие выраженных разрывов социально-экономических слоев, что делает классовое деление весьма субъективным и спорным. [2] Другие, такие как социолог Деннис Гилберт, оспаривают концепцию хорошо смешанного общества и утверждают, что для каждого класса можно выделить отдельные социальные сети. У. Ллойд Уорнер также утверждает существование классовых маркеров:
Мы гордимся теми фактами американской жизни, которые соответствуют образцу, которому нас учат, но почему-то нам часто стыдно за те не менее важные социальные факты, которые демонстрируют наличие социального класса. Следовательно, мы склонны отрицать их или, что еще хуже, осуждать их, и тем самым мы склонны отрицать их существование и волшебным образом заставлять их исчезнуть из сознания.
- У. Ллойд Уорнер , Что такое социальный класс в Америке , 1949 г. [5]
Уорнер утверждает, что социальный класс так же стар, как сама цивилизация, и присутствовал почти в каждом обществе, начиная с до Римской империи , до средневековья и до современных Соединенных Штатов. Он считает, что сложные общества, такие как Соединенные Штаты, нуждаются в столь же сложной социальной иерархии. [5]
Существование классовых различий в американском обществе уже давно находится в центре внимания массовой культуры, будь то в форме книг, фильмов или пьес. Социальный класс, например, является темой, используемой в постановке 1948 года «Мистер Робертс» в сцене, где капитан корабля выражает негодование по отношению к главному герою, противопоставляя свое собственное бедное прошлое происхождению самого Робертса:
