stringtranslate.com

Юрен

Juren ( кит. :舉人; досл. «рекомендованный человек») — ранг, достигаемый людьми, которые сдавали экзамен xiangshi ( кит. :鄉試) всистеме императорских экзаменов императорского Китая . [1] В английском языке xiangshiтакже известен как провинциальный экзамен. [1] Это был ранг выше ранга shengyuan , но ниже ранга jinshi , который был высшей степенью. [2]

Чтобы получить звание цзюжэнь , кандидаты, которые уже имели звание шэнъюань , должны были сдать провинциальный квалификационный экзамен, который проводился каждые три года в столице провинции. [2] Вторым, менее распространенным путем получения звания цзюжэнь была покупка должности. [3]

Те, кто имел звание юрена , получали статус дворянина и пользовались соответствующими социальными , политическими и экономическими привилегиями. [4]

Звание цзюрен также присуждалось в системе военных экзаменов в императорском Китае. [3]

История

Зал государственных экзаменов во времена династии Цин .

Термин «цзюжэнь» впервые был использован во времена династии Хань для обозначения лиц на провинциальном уровне, которые были рекомендованы для государственной службы . [5] Те, кто был рекомендован для государственной службы, должны были сдать экзамен центрального правительства, прежде чем им присваивался официальный титул . [6]

Система экзаменов на государственную службу была впервые официально установлена ​​в династии Суй . [3] Во времена династий Суй , Тан и Сун термин juren использовался для обозначения кандидатов на государственный экзамен. [5] Во времена династий Мин и Цин система государственных экзаменов окрепла и стала общепризнанной. [2] Во времена этих более поздних династий титул juren присуждался кандидатам, успешно сдавшим провинциальные экзамены. Присуждение звания juren прекратилось с отменой государственных экзаменов в 1904 году. [7]

Встреча

Во времена династий Мин и Цин существовало два пути получения звания цзюжэня : один — через систему государственных экзаменов, другой — через покупку должности. [4]

Гражданская экспертиза

Ранг цзюжэня присуждался кандидатам, которые прошли провинциальный уровень системы гражданских экзаменов в династиях Мин и Цин. [2] Цзюжэнь , который пришел первым в процессе экзамена, получал звание цзеюань ( китайский :解元). [3] Квалификационный экзамен проводился в каждой провинциальной столице один раз в три года. [2] Кандидаты должны были сдавать экзамен в своей зарегистрированной провинции, а сдача экзамена в незарегистрированных провинциях была запрещена. [8] Этот процесс назывался чжэнту ( китайский :正途), или обычный путь. [3]

Провинциальные экзамены, называемые сянши ( китайский :鄉試), представляли собой письменные экзамены , которые проходили в три этапа. [9] Кандидаты должны были участвовать во всех трех этапах экзамена. [10] Система квот на провинциальном уровне контролировала количество присуждаемых званий juren . [11] Получение степени juren через гражданский экзамен было сложным процессом, и конкуренция заметно возросла во времена династии Мин. [12] К 1630 году насчитывалось около 49200 кандидатов со всего Китая, боровшихся за 1279 степеней juren , и только 2,6% кандидатов успешно получили эту степень. [12] В период с 1800 по 1905 год около 1500 мужчин по всему Китаю были удостоены степени juren после каждого провинциального экзамена. [7]

Экзамен был открыт для мужчин из всех социально-экономических слоев , при условии, что они имели степень шэнъюань , которая была степенью непосредственно ниже степени цзюжэнь в системе государственных экзаменов императора Китая. [2] Не было ограничений по возрасту кандидата или по количеству раз, когда кандидат мог сдавать экзамен, и кандидатам не требовалась рекомендация от должностных лиц для участия. [2] [9] Однако женщины, буддийские и даосские священнослужители и торговцы были исключены из участия. [13] Только во времена династии Мин сыновьям торговцев впервые было юридически разрешено сдавать какие-либо государственные экзамены. [11]

Провинциальный экзамен проводился осенью каждого третьего года. Обладатели степени Шэнъюань должны были отправиться в свои провинциальные столицы, чтобы сдать три письменных экзамена, которые проводились в течение недели. Имперский комиссар , также известный как Великий экзаменатор, был отправлен для наблюдения за экзаменами из Пекина , столицы Китая в то время. [7]

Экзамен регулировался строгими правилами, чтобы гарантировать честность процесса. Все эссе сначала переписывались красными чернилами перед проверкой, чтобы не дать экзаменаторам идентифицировать кандидатов по их каллиграфии и продемонстрировать благосклонное отношение к определенным кандидатам. [11] [13] Экзамен одного кандидата оценивали до восьми экзаменаторов, чье имя скрывалось. [14] Экзаменаторы отстранялись от должности, если обнаруживалось, что они отдали предпочтение определенному кандидату во время оценки экзаменов. [14] В период, когда Имперский комиссар находился в провинции для наблюдения за экзаменами, его резиденция охранялась, чтобы не допустить приближения к нему каких-либо кандидатов, друзей или членов семьи кандидатов. [13]

Экзаменационный зал для поступления на государственную службу в Китае с 7500 камерами в провинции Гуандун , 1873 год. Эти камеры были спроектированы для предотвращения списывания на экзаменах.

Провинциальный экзамен проводился в три сессии, каждая сессия экзамена проводилась в отдельный день. [3] [13] Между каждым днем ​​экзамена проходило три дня. [3] Экзаменационный процесс начинался рано утром, кандидаты собирались у ворот экзаменационного зала, и кандидатам разрешалось войти в зал, как только называли их имена. [13] Каждому кандидату выдавался рулон бумаги, на котором указывалась экзаменационная ячейка, которую кандидат должен был занять на экзамене. Экзаменационный зал был разделен на длинные аллеи, выровненные открытыми ячейками, в которых кандидаты сдавали экзамен. [13] Одновременно в одном экзаменационном зале могло находиться до десяти или двенадцати тысяч человек, с утра до ночи. [13]

Учебный план

Каждая из трех сессий провинциального экзамена проверяла кандидатов по отдельным областям учебной программы . Во времена династии Цин первая сессия требовала от кандидатов ответа на три вопроса, основанных на Четырех книгах , и на четыре вопроса по одной из Пяти классических работ . Конкретная Классическая работа, по которой давались ответы на четыре вопроса, выбиралась кандидатом. [10] Во второй сессии кандидат должен был написать обсуждение Классической работы о сыновней почтительности . Кроме того, кандидат должен был написать пять эссе о написании вердиктов и попытаться написать одну из следующих политических форм письма: обращение к императору , императорскую декларацию или другую форму императорского указа . [10] В третьей сессии нужно было ответить на пять вопросов-эссе по проблемам, касающимся Пяти классических работ, истории и административных дел. [10]

В дополнение к содержанию экзамена, форма была проверяемым аспектом подачи кандидатом. Во времена династий Мин и Цин все эссе кандидатов должны были быть составлены в форме восьминогих эссе , что было формой прозаического письма , включающей строгое соблюдение жестких стилей параллельной прозы. [15] Кандидаты отклонялись за написание в любой структуре, которая отклонялась от этой стандартизированной формы. [10]

На протяжении всего использования системы гражданских экзаменов в формат и учебную программу провинциального экзамена вносились незначительные изменения. В 1663 году императорский экзамен запретил писать в форме восьминогого эссе; [10] однако, эта форма была вновь введена в 1668 году. [10] В 1687 году императорская декларация и указ были удалены как возможные политические формы письма для кандидатов во второй сессии. [10] В 1758 году первая сессия была изменена, чтобы включить вопрос о неоконфуцианских рационалистических книгах династии Сун. [10] В 1767 году первая сессия была изменена, чтобы состоять только из трех вопросов по Четверым книгам, в то время как обсуждение Пяти классических произведений было перенесено на вторую сессию. Написание вердиктов и обращений к императору также было отменено. Вместо этого был введен вопрос о поэзии. [10] В 1782 году вопрос о поэзии был перенесен на первую сессию, а вопрос о неоконфуцианском рационализме Сун был перенесен на вторую сессию. [10] В 1787 году возможность кандидата выбирать любую из Пяти классических работ для обсуждения на экзамене была изменена таким образом, что определенная книга из Пяти классических работ была установлена ​​для кандидатов, на которые они должны были обязательно ответить. В том же году вопрос о неоконфуцианском рационализме был удален из программы . [10] К 1793 году кандидаты должны были написать эссе по всем Пяти классическим работам. [10] После 1793 года программа провинциального экзамена оставалась фиксированной. [10]

Покупка офиса

Вторым путем получения степени juren была покупка должности. [3] Получение степеней через покупку должности было известно как yitu ( китайский :異途), или нерегулярный путь к получению степени. [3] Покупка должности, известная как juanna ( китайский :捐纳), была практикой получения степеней и должностей через покупку , а не через успешную сдачу гражданских экзаменов. Практика была официально введена в династии Мин и продолжала существовать в течение династии Цин как обычная практика. [4] Это был законный процесс, и он контролировался правительством . [ 4]

Во времена династии Цин мужчины могли стать чиновниками, внеся платеж в серебро правительству. Через покупку должности мужчинам не нужно было соответствовать каким-либо требованиям для назначения на должность juren . Те, кто получил степень juren через покупку должности, пользовались теми же преимуществами, привилегиями и возможностями для карьерного роста, что и те, кто получил степень через гражданские экзамены. [4] Мужчины могли зарегистрироваться на вступительный экзамен на уровне префектуры , а затем купить степень juren . [7] Также было обычным для обладателей степени juren использовать покупку должности для продвижения по службе. [4]

Обязанности и привилегии

Получение звания цзюжэнь позволяло обладателям степени занимать официальные должности. В династии Тан только обладатели степени цзиньши имели право занимать официальные должности. [16] Однако в династиях Мин и Цин сдача провинциального экзамена и получение степени цзюжэнь давало обладателю степени право на получение должности государственного чиновника более низкого уровня. [16] [2] В начале и середине династии Мин цзюжэнь служили должностными лицами префектуры, уезда и департамента образования. [12] Это давало им право выступать в качестве должностных лиц провинциального экзамена. Цзюжэнь , не получившие степень цзиньши , сразу же имели право стать должностными лицами в сфере образования и выступать в качестве директоров и заместителей директоров префектурных и уездных школ. [17] В конце династии Мин цзюжэнь занимали должности уездных магистратов, а также директоров и заместителей директоров школ. [12] [17] Те, кто был назначен магистратом, отвечали за сбор налогов с жителей своего округа. Кроме того, магистраты отвечали за поддержание закона, порядка, а также моральных и этических стандартов в районах, находящихся под их контролем. [18] Однако к концу династии Мин и в эпоху династии Цин обладатели степени цзиньши начали вытеснять обладателей степени цзюжэнь на высоких официальных должностях. [12]

Иерархия системы государственных экзаменов Китая .

Ранг juren давал обладателям степени и их семьям такие существенные привилегии, что для семей было обычным делом объединять свои ресурсы для поддержки перспективных людей из бедных семей во время экзаменационного процесса. [2] Только те, кто был удостоен степени juren , имели возможность получить высшую степень системы гражданских экзаменов, степень jinshi , через национальный экзамен . [7] Во времена династии Цин для кандидатов на звание jinshi стало обязательным иметь отца, который сдал провинциальный экзамен и получил по крайней мере звание juren . [19] Дополнительным преимуществом степени juren было то, что титул присуждался пожизненно, в отличие от низшей префектурной степени shengyuan . [7] Степень juren не могла быть унаследована . [2]

Помимо возможности получения более высоких официальных ролей, дзюрен также получал более высокий социальный статус. В императорском Китае экзамены и заслуги были тесно связаны с социальным статусом, богатством, престижем и политической властью. [11] Это отражено в том, как к дзюренам простолюдины обращались как к laoye («ваша честь»). [17] Получение звания дзюрен приносило обладателю степени социальные привилегии, такие как улучшенные перспективы для хороших браков. Кроме того, дзюрен давало их семье возможность обрести или сохранить свой элитный статус. [4] [7] Например, обладатели степени дзюрен имели право устанавливать флагштоки с красными и золотыми шелковыми флагами в своих резиденциях, чтобы объявить о своих достижениях. [16] Их семьи назывались «семьями флагштоков», что было честью и символизировало более высокий социальный статус семьи. [20]

Правовые привилегии, которыми пользовались юрены , включали освобождение от трудовых повинностей, требуемых от всех простолюдинов, за исключением обладателей степени гражданского экзамена. [17] Они также были освобождены от обычных уголовных кодексов и телесных наказаний , и не могли быть арестованы без особого императорского приказа. [17] Домохозяйства юренов также имели экономические привилегии в местном сообществе, такие как гарантированный минимальный уровень занятости и оплаты, а также налоговые льготы и освобождения . [4] [15]

Другие привилегии звания juren включали право иметь отличную от простолюдинов одежду, экипажи , охрану, слуг , а также похоронные и погребальные церемонии. [17] Например, обладатели учёных степеней имели право носить мантию учёного. [21]

Другое использование

Военный экзамен в династии Цин, Китай. Экзаменуемые проходят испытание по стрельбе из лука с коня .

Военный

Во время правления У Цзэтянь была введена система военных экзаменов, которая просуществовала до династии Цин. [3] Военные экзамены были смоделированы по образцу системы гражданских экзаменов, [3] проводившихся раз в три года, при этом успешно сдавшие экзамены кандидаты получали звание военного цзюжэня , или у цзюжэня ( китайский :武舉人). [3] Военные экзамены включали различные физические тесты, такие как способность к стрельбе из лука , конный спорт и обращение с древковым оружием . [3] Помимо необходимости для кандидатов удовлетворительно продемонстрировать свои физические способности, военные экзамены имели письменные компоненты, которые требовали от кандидатов овладения военными или классическими текстами, такими как «Искусство войны » Сунь Цзы . [22] Только лица, имеющие звание у цзюжэня , могли участвовать в столичном военном экзамене, при этом успешно сдавшие этот экзамен кандидаты получали звание военного цзиньши , или у цзиньши ( китайский :武進士). [3]

Известные люди

Известные люди, получившие степень юрена как высшую степень, включают:

Ссылки

  1. ^ ab Wang, Rui (2013). Китайская императорская экзаменационная система: аннотированная библиография . Rowman & Littlefield.
  2. ^ abcdefghi Бай, Ин; Цзя, Жуйсюэ (2016). «Набор элиты и политическая стабильность: влияние отмены экзамена на государственную службу в Китае». Econometrica . 84 (2): 677–733. doi : 10.3982/ecta13448 . ISSN  0012-9682.
  3. ^ abcdefghijklmn Теобальд, Ульрих. "Китайская императорская экзаменационная система (www.chinaknowledge.de)". www.chinaknowledge.de . Получено 15.05.2021 .
  4. ^ abcdefgh Чжан, Лоуренс (2013). «Наследие успеха: покупка офиса и отношения между государством и элитой в Китае династии Цин». Гарвардский журнал азиатских исследований . 73 (2): 259–297. doi :10.1353/jas.2013.0020. ISSN  1944-6454. S2CID  154135928.
  5. ^ аб Теобальд, Ульрих. «Юрен 舉人 (www.chinaknowledge.de)». www.chinaknowledge.de . Проверено 15 мая 2021 г.
  6. ^ Чьен, Му (2019). «Достоинства и недостатки политических систем в династическом Китае». Китайская академическая библиотека . doi : 10.1007/978-3-662-58514-6. ISBN 978-3-662-58513-9. ISSN  2195-1853. S2CID  202313120.
  7. ^ abcdefg Энциклопедия современного Китая. Дэвид Понг. Фармингтон-Хиллз, Мичиган. 2009. ISBN 978-0-684-31571-3. OCLC  432428521.{{cite book}}: CS1 maint: местоположение отсутствует издатель ( ссылка ) CS1 maint: другие ( ссылка )
  8. ^ Чунг, Сиу-Кеунг; Ли, Джозеф Це-Хей; Недильский, Лида В. (2009). Маргинализация в Китае. дои : 10.1057/9780230622418. ISBN 978-1-349-37844-9.
  9. ^ ab Zhang, Xiaojiang (2020), Zhang, Xiaojiang (ред.), «История управления экономической структурой Китая», Механический анализ макроэкономической структуры Китая: основы формулирования макроинвестиционной стратегии , Сингапур: Springer, стр. 1–16, doi : 10.1007/978-981-15-3840-7_1, ISBN 978-981-15-3840-7, S2CID  216386846 , получено 2021-05-15
  10. ^ abcdefghijklmn Луй, Адам Юэнь-Чунг (май 1974 г.). «Программа провинциального экзамена (hsiang-shih) при Ранней Цин (1644–1795)». Современные азиатские исследования . 8 (3): 391–396. doi :10.1017/S0026749X00014694. ISSN  1469-8099. S2CID  144974513.
  11. ^ abcd "Система государственных экзаменов в позднем императорском Китае, 1400–1900". Frontiers of History in China . 8 (1): 32–50. 5 марта 2013 г. doi :10.3868/s020-002-013-0003-9 . Получено 15 мая 2021 г.
  12. ^ abcde "3. Циркуляция элит Мин-Цин". Гражданские экзамены и меритократия в позднем императорском Китае . Издательство Гарвардского университета. 2013-11-01. С. 95–125. doi :10.4159/harvard.9780674726048.c5. ISBN 978-0-674-72604-8.
  13. ^ abcdefg Джайлс, Герберт А. (2004). Цивилизация Китая . США: 1st World Publishing, Incorporated. ISBN 9781595406514.
  14. ^ ab Chen, Ting; Kung, James Kai-sing; Ma, Chicheng (2020-10-16). «Да здравствует Кэцзюй! Устойчивые последствия системы государственных экзаменов Китая». The Economic Journal . 130 (631): 2030–2064. doi : 10.1093/ej/ueaa043 . ISSN  0013-0133.
  15. ^ ab Elman, Benjamin A. (февраль 1991 г.). «Политическое, социальное и культурное воспроизводство посредством экзаменов на государственную службу в позднем императорском Китае». Журнал азиатских исследований . 50 (1): 7–28. doi :10.2307/2057472. ISSN  1752-0401. JSTOR  2057472. S2CID  154406547.
  16. ^ abc Weightman, Frances (2004). «Вехи на пути к зрелости: взросление с экзаменами на государственную службу» (PDF) . Sungkyun Journal of East Asian Studies . 4 : 113–135.
  17. ^ abcdef Хо, Пин-Ти (1962-03-02). Лестница успеха в императорском Китае. Columbia University Press. doi :10.7312/ho--93690. ISBN 978-0-231-89496-8.
  18. ^ Герберт, Пенелопа Энн (1989). «Восприятие провинциального чиновничества в раннем Китае династии Тан». Asia Major . 2 (1): 25–57. JSTOR  41645430 – через JSTOR.
  19. ^ Фэн, Юань (1995-01-01). «От императорского экзамена до вступительного экзамена в национальный колледж: динамика политического централизма в образовательном предприятии Китая». Журнал современного Китая . 4 (8): 28–56. doi :10.1080/10670569508724213. ISSN  1067-0564.
  20. ^ Си, Хунчан (2018), Си, Хунчан (ред.), «Наследие поздней династии Цин и Китайской Республики: замена старого образования новым образованием», Школа в деревне Жэнь: историко-этнографическое исследование образовательных изменений в Китае , Сингапур: Springer, стр. 125–172, doi : 10.1007/978-981-10-7225-3_5, ISBN 978-981-10-7225-3, получено 2021-05-15
  21. ^ Бай, Ин (01.11.2019). «Прощание с конфуцианством: модернизирующий эффект демонтажа системы императорских экзаменов Китая». Журнал экономики развития . 141 : 102–382. doi : 10.1016/j.jdeveco.2019.102382. ISSN  0304-3878. S2CID  14938561.
  22. ^ Смит, Ричард Дж. (1974). «Китайские военные учреждения в середине девятнадцатого века, 1850—1860». Журнал азиатской истории . 8 (2): 122–161. ISSN  0021-910X. JSTOR  41930145.
  23. ^ Шэнь, Дефу (1578). «Обзор законных и незаконных династий в истории». Мировая цифровая библиотека (на китайском языке) . Получено 7 июня 2013 г.