В Шотландии пятнадцать университетов и три других высших учебных заведения имеют право присуждать ученые степени.
Первый университетский колледж в Шотландии был основан в колледже Святого Иоанна в Сент-Эндрюсе в 1418 году Генри Уордлоу , епископом Сент-Эндрюса. Колледж Святого Сальватора был добавлен к Сент-Эндрюсу в 1450 году. Университет Глазго был основан в 1451 году, а Королевский колледж в Абердине в 1495 году. Колледж Святого Леонарда был основан в Сент-Эндрюсе в 1511 году, а колледж Святого Иоанна был переименован в колледж Святой Марии в Сент-Эндрюсе в 1538 году как гуманистическая академия для подготовки священнослужителей. Публичные лекции, которые были созданы в Эдинбурге в 1540-х годах, в конечном итоге стали Эдинбургским университетом в 1582 году. После Реформации университеты Шотландии претерпели ряд реформ, связанных с Эндрю Мелвиллом . После Реставрации произошла чистка пресвитериан из университетов, но большинство интеллектуальных достижений предыдущего периода были сохранены. Шотландские университетские колледжи оправились от потрясений, вызванных гражданской войной и Реставрацией, с программой обучения на основе лекций, которая могла охватывать экономику и науку, предлагая высококачественное либеральное образование для сыновей дворян и джентри.
В восемнадцатом веке университеты превратились из небольших приходских учреждений, в основном для подготовки священнослужителей и юристов, в крупные интеллектуальные центры на переднем крае шотландской идентичности и жизни, рассматриваемые как основополагающие для демократических принципов и возможности социального продвижения для талантливых людей. Многие из ключевых фигур шотландского Просвещения были профессорами университетов, которые развивали свои идеи в университетских лекциях. В начале девятнадцатого века в пяти университетских колледжах Шотландии не было вступительных экзаменов. Студенты обычно поступали в возрасте 15 или 16 лет, посещали их всего два года, выбирали, какие лекции посещать, и уходили без квалификации. Была предпринята согласованная попытка модернизировать учебную программу, чтобы удовлетворить потребности зарождающегося среднего класса и профессий. Результатом этих реформ стало возрождение шотландской университетской системы и рост числа студентов. В первой половине двадцатого века шотландские университеты отставали от университетов Англии и Европы с точки зрения участия и инвестиций. После доклада Роббинса 1963 года в Шотландии наблюдался быстрый рост высшего образования. К концу десятилетия количество шотландских университетов удвоилось. В 1992 году различие между университетами и колледжами было устранено, что привело к созданию ряда новых университетов.
Все шотландские университеты являются государственными и частично финансируются шотландским правительством (через Scottish Funding Council ). В 2022–2023 годах в университетах или институтах высшего образования Шотландии обучалось около 292 200 студентов, 84 000 из которых — иностранные студенты . [1] В этом секторе напрямую и косвенно занято шесть процентов всех рабочих мест в шотландской экономике. [2]
До пятнадцатого века шотландцы, желающие поступить в университет, должны были ехать в Англию или на континент. [3] Эта ситуация изменилась с основанием колледжа Святого Иоанна в Сент-Эндрюсе в 1418 году Генри Уордлоу , епископом Сент-Эндрюса. [4] Колледж Святого Сальватора был добавлен к Сент-Эндрюсу в 1450 году. Затем последовали другие крупные епископства: университет Глазго был основан в 1451 году, а Королевский колледж в Абердине — в 1495 году. [5] Первоначально эти учреждения были предназначены для обучения священнослужителей, но их все чаще использовали миряне. [3] Международные контакты помогли интегрировать Шотландию в более широкий европейский научный мир и стали одним из важнейших способов, с помощью которых новые идеи гуманизма были привнесены в шотландскую интеллектуальную жизнь в шестнадцатом веке. [6]
Колледж Святого Леонарда был основан в Сент-Эндрюсе в 1511 году, а колледж Святого Иоанна был переименован в колледж Святой Марии в Сент-Эндрюсе в 1538 году как гуманистическая академия для подготовки священнослужителей. [7] Публичные лекции, которые были основаны в Эдинбурге в 1540-х годах, в конечном итоге стали Эдинбургским университетом в 1582 году. [6] Университет также недолгое время существовал во Фрейзербурге . После Реформации университеты Шотландии претерпели ряд реформ, связанных с Эндрю Мелвиллом , на которого оказал влияние антиаристотелианский мыслитель Петрус Рамус . [6] В 1617 году король Яков VI постановил, что городской колледж Эдинбурга должен называться Колледжем короля Якова. [8] В 1641 году два колледжа в Абердине были объединены указом Карла I (годы правления 1625–1649) в «Университет короля Карла в Абердине». [9] В период Содружества (1652–1660) университеты увидели улучшение в своем финансировании. [10] После Реставрации была проведена чистка пресвитериан из университетов, но большая часть интеллектуальных достижений предыдущего периода была сохранена. [11] Колледжи в Абердине были разделены. [9] Пять шотландских университетских колледжей оправились от потрясений, вызванных гражданской войной и Реставрацией, с учебной программой, основанной на лекциях, которая могла охватывать экономику и науку, предлагая высококачественное либеральное образование для сыновей дворянства и джентри. [12]
В восемнадцатом веке университеты превратились из небольших приходских учреждений, в основном для подготовки священнослужителей и юристов, в крупные интеллектуальные центры на переднем крае шотландской идентичности и жизни, рассматриваемые как основополагающие для демократических принципов и возможности социального продвижения для талантливых людей. [13] Кафедры медицины были основаны во всех университетских городах. К 1740-м годам Эдинбургская медицинская школа стала главным центром медицины в Европе и ведущим центром в Атлантическом мире. [14] Доступ к шотландским университетам был, вероятно, более открытым, чем в современных Англии, Германии или Франции. Посещение было менее дорогим, а студенческий состав более репрезентативным для общества в целом. [15] Система была гибкой, и учебная программа стала современной философской и научной, соответствующей современным потребностям в совершенствовании и прогрессе. [13] Шотландия пожинала интеллектуальные плоды этой системы, внося вклад в европейское Просвещение . [16] Многие из ключевых фигур шотландского Просвещения были университетскими профессорами, которые развивали свои идеи на университетских лекциях. Ключевые фигуры включали Фрэнсиса Хатчесона , Хью Блэра , Дэвида Хьюма , Адама Смита , Джеймса Бернетта , Адама Фергюсона , Джона Миллара и Уильяма Робертсона , Уильяма Каллена , Джеймса Андерсона , Джозефа Блэка и Джеймса Хаттона . [13]
В начале девятнадцатого века в пяти университетских колледжах Шотландии не было вступительных экзаменов, студенты обычно поступали в возрасте 15 или 16 лет, посещали всего два года, выбирали, какие лекции посещать, и уходили без квалификации. [17] В учебной программе доминировали богословие и право, и была предпринята согласованная попытка модернизировать учебную программу, в частности, путем введения степеней в области физических наук и необходимости реформирования системы для удовлетворения потребностей зарождающегося среднего класса и профессий. [17] Результатом этих реформ стало возрождение шотландской университетской системы, которая к концу века расширилась до 6254 студентов [13] и подготовила ведущих деятелей как в области искусств, так и в области науки. [18] В первой половине двадцатого века шотландские университеты отставали от университетов Англии и Европы с точки зрения участия и инвестиций. [19] После доклада Роббинса 1963 года в Шотландии наблюдался быстрый рост высшего образования. К концу десятилетия число шотландских университетов удвоилось. Среди новых университетов были университеты Данди , Стратклайда , Хериот-Уотта и Стерлинга . С 1970-х годов правительство предпочитало расширять высшее образование в неуниверситетском секторе, и к концу 1980-х годов примерно половина студентов в высших учебных заведениях училась в колледжах. В 1992 году в соответствии с Законом о дальнейшем и высшем образовании 1992 года различие между университетами и колледжами было устранено, [20] создав новые университеты в Абертее , Глазго Каледониан , Нейпире , Пейсли и Роберте Гордоне . [21]
В Шотландии есть пятнадцать университетов [22] и три других высших учебных заведения, которые имеют право присуждать ученые степени . Университет Хайлендс и Айлендс (UHI) получил полный университетский статус в 2011 году, будучи созданным через федерацию 13 колледжей и научно-исследовательских институтов Хайлендс и Айлендс, процесс, который начался в 2001 году. [23]
Все шотландские университеты имеют право присуждать степени на всех уровнях: бакалавриат, аспирантуру и докторантуру. Образование в Шотландии контролируется шотландским правительством в соответствии с положениями Закона о Шотландии 1998 года . Министром, ответственным за высшее образование, является министр по образованию и навыкам , в настоящее время Дженни Гилрут из Шотландской национальной партии . [24] Сегодня статус университета в Шотландии и по всему Соединенному Королевству присваивается Тайным советом , который консультируется с Агентством по обеспечению качества высшего образования . [25] [26]
Все шотландские университеты являются государственными и частично финансируются шотландским правительством (через Scottish Funding Council [27] ), а финансовая поддержка предоставляется студентам, проживающим в Шотландии, Агентством студенческих наград Шотландии . Студенты, обычно проживающие в Шотландии, не платят за обучение за свою первую степень бакалавра, но плата за обучение взимается с тех, кто проживает в остальной части Соединенного Королевства. Все студенты обязаны платить за обучение в аспирантуре (например, MSc, PhD), за исключением определенных приоритетных областей, финансируемых шотландским правительством, или если может быть найден другой источник финансирования (например, стипендия исследовательского совета для получения степени доктора философии). Представительный орган под названием Universities Scotland занимается продвижением шотландских университетов, а также шести других высших учебных заведений. [28]
Общий консолидированный годовой доход пятнадцати шотландских университетов за 2020–21 годы составил 4,38 млрд фунтов стерлингов, из которых 847 млн фунтов стерлингов были получены от исследовательских грантов и контрактов, с операционным профицитом в размере 290,4 млн фунтов стерлингов (6,63%). 1,36 млрд фунтов стерлингов были получены от Шотландского совета по финансированию через гранты, а 298,5 млн фунтов стерлингов были получены от платы за обучение студентов, проживающих на родине, определяемых как студенты, проживающие в Шотландии, и студенты, проживающие в Европейском Союзе, которые начали свое обучение до 2021–22 учебного года. [29] В таблице ниже приведены финансовые данные каждого шотландского университета за 2020–21 финансовый год, зарегистрированные Агентством статистики высшего образования : [30]
В 2022–2023 учебном году в университетах или институтах высшего образования Шотландии обучалось 292 240 студентов, 228 005 из которых были очными студентами, 59,0% были женщинами и 40,4% мужчинами. 59,5% студентов проживали в Шотландии, 11,5% — из остальной части Соединенного Королевства, а остальные 28,7% — иностранные студенты (4,5% из Европейского Союза). Из всех них примерно 198 745 учились на уровне бакалавриата, 79 395 — на преподавательской аспирантуре (в основном, на степени магистра) и 14 105 — на аспирантуре (в основном, на степени доктора философии). [1] Тремя крупнейшими университетами по количеству студентов были университеты Глазго (39 755 студентов), Эдинбурга (39 110 студентов) и Стратклайда (24 860 студентов). [1]
Летняя школа по физике при шотландских университетах (SUSSP) была основана в 1960 году четырьмя старинными шотландскими университетами (Абердин, Эдинбург, Глазго и Сент-Эндрюс) с целью содействия распространению передовых знаний в области физики и установления контактов между учеными из разных стран посредством организации серии ежегодных летних школ самого высокого международного стандарта. [31] К 2014 году [обновлять]она расширилась и включила в себя Данди, Глазго Каледониан, Хериот-Уотт, Пейсли и Стратклайд.
В рейтинге национальных лиг 2025 года пять из двадцати лучших в The Guardian University Guide и The Times/Sunday Times Good University Guide были шотландскими университетами. В мировом рейтинге 2025 года три шотландских университета вошли в число 200 лучших университетов мира как в QS , так и в рейтинге лучших университетов мира Times Higher Education .
С точки зрения рейтингов в Великобритании выделяются четыре характерных кластера университетов с более высоким и более низким статусом: Оксбридж, включающий кластер один; второй кластер, содержащий оставшиеся 22 университета Russell Group вместе с 17 другими старыми университетами, включая Абердин, Данди, Эдинбург, Глазго, Хериот-Уотт, Сент-Эндрюс, Стерлинг и Стратклайд; третий кластер, содержащий 13 старых университетов и 54 новых университета, включая оставшиеся шотландские университеты; и четвертый кластер содержит 19 новых университетов, но ни одного шотландского университета. [38]
Ниже перечислены результаты последней программы Research Excellence Framework , проведенной в 2021 году (следующая программа REF запланирована на 2028 год) четырьмя британскими организациями, финансирующими высшее образование. Качество исследований было оценено как 4* (ведущее в мире), 3* (превосходное на международном уровне), 2* (признанное на международном уровне), 1* (признанное на национальном уровне) и неклассифицированное. Средний балл измеряет качество исследований, а исследовательская мощность рассчитывается путем умножения среднего балла университета на эквивалентное количество исследователей, представленных на полную ставку. Рейтинги составлены из 129 учреждений по результатам: [39]