stringtranslate.com

Эйблизм

Эйблизм ( / ˈeɪ bəl ɪ z əm / ; также известный как аблизм , дисаблизм (британский английский), анапирофобия, анапиризм и дискриминация инвалидов ) — это дискриминация и социальные предрассудки в отношении людей с физическими или умственными недостатками . Эйблизм характеризует людей, поскольку они определяются их ограниченными возможностями, а также классифицирует людей с ограниченными возможностями как людей, которые уступают людям, не имеющим инвалидности. [1] На этом основании людям приписывают или отрицают определенные предполагаемые способности, навыки или ориентации характера .

Хотя эйлизм и инвалидизм являются терминами, описывающими дискриминацию по инвалидности, акценты в каждом из этих терминов немного различаются. Эйблизм – это дискриминация в пользу людей, не являющихся инвалидами, а инвалидизм – это дискриминация людей с ограниченными возможностями. [2]

Существуют стереотипы, которые либо связаны с инвалидностью в целом, либо с конкретными нарушениями или хроническими заболеваниями (например, предположение, что все люди с ограниченными возможностями хотят выздороветь, предположение, что пользователи инвалидных колясок также имеют умственную отсталость, или предположение, что слепые люди обладают какой-то особой формой проницательности). [3] Эти стереотипы , в свою очередь, служат оправданием дискриминационной практики и усиливают дискриминационное отношение и поведение по отношению к людям с ограниченными возможностями. [4] Навешивание ярлыков влияет на людей, когда ограничивает их возможности действий или меняет их идентичность. [5]

В эйблистских обществах жизнь людей с ограниченными возможностями считается менее стоящей, а люди с ограниченными возможностями считаются менее ценными, а иногда даже расходуемыми. Евгеническое движение начала 20 века считается выражением широко распространенного эйблизма. [ нужна цитата ]

Эйблизм можно глубже понять, читая литературу, написанную и опубликованную теми, кто непосредственно сталкивается с инвалидностью и эйблизмом. Исследования инвалидности — это академическая дисциплина, которая также полезна, когда ею занимаются люди, не имеющие инвалидности, чтобы лучше понять эйблизм. [ нужна цитата ]

Этимология

Происходящие от -able (в инвалидном, инвалидном) и -ism (в расизме , сексизме ); впервые записано в 1981 году. [6] [7]

История

Канада

Эйблизм в Канаде относится к набору дискурсов, поведения и структур, которые выражают чувство тревоги, страха, враждебности и антипатии к людям с ограниченными возможностями в Канаде .

Конкретные виды дискриминации , которые имели место или все еще происходят в Канаде, включают невозможность доступа к важным объектам, таким как инфраструктура в транспортной сети , ограничительную иммиграционную политику , принудительную стерилизацию , чтобы помешать людям с ограниченными возможностями иметь потомство, препятствия для возможностей трудоустройства , заработную плату . недостаточных для поддержания минимального уровня жизни и институционализации людей с ограниченными возможностями в нестандартных условиях. [8]

Меры жесткой экономии, реализуемые правительством Канады, также иногда называют эйлистскими, например, сокращение финансирования, которое подвергает людей с ограниченными возможностями риску жить в условиях жестокого обращения . [9]

нацистская Германия

В июле 1933 года Гитлер вместе с нацистским правительством ввёл в действие Закон о предотвращении рождения потомства с наследственными заболеваниями . По сути, этот закон ввел практику стерилизации для всех людей, которые имели то, что считалось наследственной инвалидностью. Например, такие инвалидности, как психические заболевания, слепота и глухота, считались наследственными заболеваниями; поэтому люди с этими недостатками были стерилизованы. Закон также создал пропаганду против людей с ограниченными возможностями; люди с ограниченными возможностями рассматривались как не имеющие значения для развития арийской расы. [10]

В 1939 году Гитлер подписал указ о секретной программе эвтаназии «Актион Т4» , который разрешал убивать избранных пациентов с хроническими неврологическими и психическими расстройствами. В этой программе погибло около 70 000 инвалидов, прежде чем она была официально остановлена ​​Гитлером в 1941 году под давлением общественности, и неофициально продолжалась вне поля зрения общественности, в результате чего к концу правления Гитлера в 1945 году погибло в общей сложности 200 000 или более человек. [11]

Великобритания

Плакат в золотых тонах и штриховой графике, на котором изображены три человека: крупный грозный мужчина, маленький хрупкий мужчина и женщина в академической мантии; формулировка такая: «Она. Мне пора выбраться из этого места. Где мне найти ключ? Осужденные сумасшедшие и женщины! Не имеют права голоса в парламенте».
Плакат британского избирательного движения, критикующий тот факт, что женщин ставят рядом с « сумасшедшими » и осужденными за неспособность голосовать. Идеи эйблеизма и евгеники часто встречались в риторике избирательного права.

В Великобритании дискриминация инвалидов стала незаконной в результате принятия Закона о дискриминации инвалидов 1995 года и Закона о дискриминации инвалидов 2005 года . Позже они были заменены Законом о равенстве 2010 года , сохранившим материальное право . Закон о равенстве 2010 года объединил меры защиты от различных областей дискриминационного поведения (инвалидность, раса, религия и убеждения, пол, сексуальная ориентация, гендерная идентичность, возраст и беременность – так называемые «защищенные характеристики»). [12]

В соответствии с Законом о равенстве 2010 года существуют запреты на борьбу с несколькими формами дискриминации, включая прямую дискриминацию (раздел 13), косвенную дискриминацию (раздел 6, раздел 19), притеснение (раздел 26), виктимизацию (раздел 27), дискриминация по причине инвалидности (раздел 15) и неспособность внести разумные коррективы (раздел 20). [13]

Часть 2, глава 1, раздел 6 Закона о равенстве 2010 года гласит, что «Лицо (P) имеет инвалидность, если (a) P имеет физическое или умственное нарушение, и (b) нарушение имеет существенное и долгосрочное неблагоприятное воздействие на способность П. выполнять нормальную повседневную деятельность». [14]

Соединенные Штаты

Как и многие группы меньшинств, американцы с ограниченными возможностями на протяжении большей части американской истории часто подвергались сегрегации и лишению определенных прав. [15] В 1800-х годах произошел переход от религиозного взгляда к более научному, что привело к необходимости обследования большего числа людей с ограниченными возможностями. [16] Общественная стигма начала меняться после Второй мировой войны , когда многие американцы вернулись домой с ограниченными возможностями. В 1960-е годы, вслед за движением за гражданские права в Америке, в мире началось движение за права инвалидов . Целью движения было предоставить всем людям с ограниченными возможностями равные права и возможности. До 1970-х годов эйблизм в Соединенных Штатах часто был закреплен в законе. Например, во многих юрисдикциях так называемые « уродливые законы » запрещают людям появляться на публике, если у них есть заболевания или уродства, которые считаются неприглядными. [17]

Конвенция ООН о правах инвалидов

В мае 2012 года была ратифицирована Конвенция ООН о правах инвалидов. Документ устанавливает недопустимость дискриминации по признаку инвалидности, в том числе в сфере трудоустройства . Кроме того, поправки создают правовую основу для существенного расширения возможностей по защите прав инвалидов, в том числе в административном порядке и в суде. Закон определил конкретные обязательства, которые должны выполнять все владельцы объектов и поставщики услуг для создания условий для людей с ограниченными возможностями, равных остальным. [18]

Рабочее место

В 1990 году был принят Закон об американцах с ограниченными возможностями , запрещающий частным работодателям, органам власти штатов и местных органов власти, агентствам по трудоустройству и профсоюзам дискриминировать квалифицированных людей с ограниченными возможностями при приеме на работу, при приеме на работу, увольнении, продвижении по службе, компенсации, обучении, и о других условиях и привилегиях трудоустройства. [19] Комиссия США по равным возможностям трудоустройства (EEOC) играет важную роль в борьбе с эйблизмом, отвечая за соблюдение федеральных законов, которые запрещают дискриминацию соискателя работы или работника по признаку расы, цвета кожи, религии и пола. (включая беременность, гендерную идентичность и сексуальную ориентацию), национальное происхождение, возраст (40 лет и старше), инвалидность или генетическую информацию. [20]

Аналогичным образом, в Великобритании в 2010 году был принят Закон о равенстве , который предусматривает отсутствие дискриминации на рабочем месте. Согласно закону, все работодатели обязаны внести разумные коррективы в жизнь своих сотрудников-инвалидов, чтобы помочь им преодолеть любые недостатки, возникающие в результате инвалидности. Неспособность провести разумную корректировку представляет собой дискриминацию по инвалидности. [21]

Работодатели и менеджеры часто обеспокоены потенциальными затратами, связанными с предоставлением жилья работникам с ограниченными возможностями. [22] Однако стоимость многих помещений составляет 0 долларов США (59% в опросе работодателей, проведенном Job Accommodation Network (JAN) [23] ), а затраты на проживание могут быть компенсированы экономией, связанной с трудоустройством людей с ограниченными возможностями ( более высокая производительность, более низкие затраты на оборот). [24] Более того, организационные меры, которые поддерживают вовлечение на работу наиболее уязвимых групп населения, таких как нейроотличные люди, вероятно, принесут пользу всем сотрудникам. [25]

Идиосинкразические сделки ( i -deals), индивидуально согласованные условия работы (например, гибкий график, работа на дому) также могут служить важным местом работы для людей с ограниченными возможностями. [26] I -deals может создать условия для долгосрочной занятости людей с ограниченными возможностями, создавая рабочие места, соответствующие способностям, интересам и карьерным устремлениям каждого сотрудника. [27] Агенты могут представлять интересы людей с ограниченными возможностями и помогать им вести переговоры об уникальных условиях найма, но успешные сделки требуют ресурсов и гибкости со стороны работодателя. [27]

Здравоохранение

Эйблизм распространен во многих различных подразделениях здравоохранения, будь то тюремная система, юридическая или политическая часть здравоохранения и клинические учреждения. [28] В следующих подразделах будут рассмотрены способы проникновения эйблизма в эти области внимания из-за недоступности соответствующего медицинского лечения.

Клинические условия

Как и в любом другом аспекте жизни, эйблизм присутствует в клинических медицинских учреждениях. [28] Исследование, проведенное в 2021 году с участием более 700 врачей в Соединенных Штатах, показало, что только 56,5% «полностью согласны с тем, что они приветствуют пациентов с ограниченными возможностями в своей практике». [28] То же исследование также показало, что 82,4% этих врачей считали, что люди со значительной инвалидностью имеют более низкое качество жизни, чем люди без инвалидности. [28] Данные Национального опроса по вопросам здоровья и Дополнения по вопросам инвалидности за 1994–1995 годы показали, что у людей с ограниченными возможностями продолжительность жизни ниже, чем у людей без них. [29] Хотя это можно объяснить множеством факторов, одним из них является эйлизм, с которым сталкиваются люди с ограниченными возможностями в клинических условиях. Люди с ограниченными возможностями могут с большей неохотой обращаться за помощью, когда она необходима, из-за барьеров, создаваемых эйблизмом, таких как недоступные кресла стоматолога или офисы, наполненные ярким светом и шумом, который может спровоцировать их. [30]

В июне 2020 года, незадолго до начала пандемии COVID-19 , 46-летнему парализованному мужчине по имени Майкл Хиксон из Остина, штат Техас, было отказано в лечении от COVID-19, сепсиса и инфекции мочевыводящих путей, и он умер через 6 дней после начала лечения. сдержан. [31] [32] Его врач сказал, что он «предпочитает лечить пациентов, которые могут ходить и говорить». Врач также заявил, что из-за черепно-мозговой травмы Хиксона качество его жизни ухудшилось. С тех пор в Техасское управление по гражданским правам было подано несколько жалоб, и к этому делу подключились многие группы по защите интересов инвалидов. [31] [32]

Несколько штатов, в том числе Алабама, Аризона, Канзас, Пенсильвания, Теннесси, Юта и Вашингтон, позволяют медицинским работникам во время кризиса проводить сортировку на основе предполагаемого качества жизни пациентов, которое, как правило, воспринимается как более низкое для людей с инвалидность. [31] [28] В Алабаме схема нормирования аппаратов ИВЛ, введенная во время пандемии, позволила медицинским работникам исключать пациентов с ограниченными возможностями из лечения; такими пациентами были те, кто нуждался в помощи в различных повседневных делах , имели определенные психические заболевания (различные степени умственной отсталости или деменцию от умеренной до тяжелой степени ) или другие ранее существовавшие состояния, классифицируемые как инвалидность. [31] [33]

Параметры уголовного правосудия

Обеспечение эффективной медицинской помощи людям с ограниченными возможностями в учреждениях уголовного правосудия является важным вопросом, поскольку было показано, что процент людей с ограниченными возможностями в таких учреждениях превышает процент среди населения в целом. [34] Отсутствие приоритетов в работе по включению эффективной и качественной медицинской помощи в тюремные структуры ставит под угрозу здоровье и безопасность заключенных-инвалидов.

Ограниченный доступ к медицинской помощи в тюрьмах обусловлен длительным временем ожидания встречи с врачами и постоянным получением лечения, а также отсутствием мер по снижению вреда и обновленных медицинских протоколов. Дискриминационное медицинское обращение также имеет место посредством отказа в правильном питании, лекарствах и помощи (оборудование и переводчики), а также в неспособности обеспечить адекватную подготовку тюремного персонала. Недостаточные медицинские условия могут ухудшить состояние здоровья заключенных из-за повышенного риска депрессии , передачи ВИЧ/СПИДа и гепатита С , а также небезопасных инъекций наркотиков. [35]

В Канаде использование тюрем в качестве психиатрических учреждений может вызывать проблемы, связанные с недостаточным доступом к медицинской помощи, особенно консультациям по психическому здоровью , а также неспособностью заключенных принимать участие в принятии решений относительно их медицинского лечения. Препятствием для заключенных-инвалидов также является использование психологов, нанятых в исправительных учреждениях, и отсутствие конфиденциальности при проведении терапевтических сеансов. Из-за этого заключенным с ограниченными возможностями становится труднее выражать недовольство проблемами в доступной медицинской помощи, поскольку впоследствии это может осложнить их освобождение из тюрьмы. [35]

В Соединенных Штатах число пожилых людей, находящихся в системе уголовного правосудия, быстро растет, но потребности пожилых заключенных в медицинской помощи не удовлетворяются в достаточной степени. [36] Одной из конкретных проблем является недостаточная подготовка сотрудников исправительных учреждений к выявлению гериатрической инвалидности.

Что касается недооценки инвалидности, необходимо дальнейшее совершенствование программ обучения, чтобы офицеры могли узнать, когда и как обеспечить надлежащее медицинское вмешательство и лечение для пожилых заключенных. [37]

Политика здравоохранения

Эйблизм уже давно является серьезной проблемой в политике здравоохранения, а пандемия COVID-19 сильно преувеличила и подчеркнула распространенность этой серьезной проблемы. Исследования часто показывают, какой «головной болью» являются пациенты с ограниченными возможностями для системы здравоохранения. По данным исследования 2020 года, 83,6% медицинских работников предпочли пациентов без инвалидности людям с ограниченными возможностями. [38] Эта политика вызывает особую тревогу, поскольку, по данным CDC, люди с ограниченными возможностями подвергаются повышенному риску заражения COVID-19. [39] Кроме того, во время второй волны пандемии COVID-19 в Великобритании людям с умственными нарушениями сказали, что их не будут реанимировать, если они заболеют COVID-19. [40]

Образование

Эйблизм часто делает мир недоступным для людей с ограниченными возможностями, особенно в школах. В системах образования использование медицинской модели инвалидности и социальной модели инвалидности способствует увеличению разрыва между учащимися специальных и общеобразовательных классов. Зачастую медицинская модель инвалидности отражает общую идею о том, что инвалидность можно исправить и уменьшить в результате исключения детей из общеобразовательных классов. Модель инвалидности предполагает, что нарушение гораздо важнее, чем беспомощный человек, и его следует отделить от тех, кто не является инвалидом.

Социальная модель инвалидности, по мере того как общество постепенно становится все более прогрессивным в осуществлении изменений в направлении инклюзивного образования, предполагает, что люди с ограниченными возможностями становятся инвалидами в результате того, как действует общество. Когда учащихся с ограниченными возможностями вытаскивают из классов, чтобы получить необходимую им поддержку, это часто приводит к тому, что их сверстники социально отвергают их из-за привычки не строить с ними отношения в классе. Используя социальную модель инвалидности, школы с инклюзивной средой, где социальная норма состоит в том, чтобы не отталкивать своих сверстников, могут способствовать большей командной работе и меньшему разногласиям во многих кампусах. [41]

Посредством реализации социальной модели образования в рамках современных форм инклюзивного образования активно отводится детям всех способностей важная роль в изменении дискриминационного отношения в школьной системе. Например, учащемуся с ограниченными возможностями может потребоваться прочитать текст вместо прослушивания магнитофонной записи текста. В прошлом школы уделяли слишком много внимания исправлению инвалидности, но прогрессивные реформы заставляют школы сосредоточиться на минимизации последствий инвалидности учащегося и предоставлении поддержки, навыков и большего количества возможностей для полноценной жизни. Более того, школы должны обеспечить максимальный доступ ко всему сообществу. [42] В 2004 году Конгресс США принял Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями , в котором говорится, что бесплатное и соответствующее образование имеют право на образование для детей с ограниченными возможностями при условии страхования необходимых услуг. [43] Позже, в 2015 году, Конгресс внес поправки в закон, включив в него Закон об успехе каждого студента , который гарантирует людям с ограниченными возможностями равные возможности, полное участие в жизни общества, а также инструменты для общего независимого успеха.

СМИ

Эти распространенные способы описания инвалидности подвергаются резкой критике за то, что они дегуманизируют и не придают большого значения перспективам людей с ограниченными возможностями.

Злодей-инвалид

Одной из распространенных форм изображения инвалидности в средствах массовой информации является изображение злодеев с умственными или физическими недостатками. Линдси Роу-Хейвелд, например, отмечает, что «злодейские пираты тощие, сморщенные и неизбежно снабженные колышковой ногой, повязкой на глазу или рукой с крюком, тогда как героические пираты выглядят как Джек Воробей Джонни Деппа ». [44] Инвалидность злодея призвана отделить его от обычного зрителя и дегуманизировать антагониста. В результате вокруг инвалидности и людей, живущих с ней, формируется стигма.

В литературе есть много случаев, когда антагонист изображается инвалидом или психически больным. Некоторые распространенные примеры включают Капитана Крюка , Дарта Вейдера и Джокера . Капитан Крюк известен тем, что у него в качестве руки крюк, и он жаждет отомстить Питеру Пэну за потерянную руку. Ситуация Дарта Вейдера уникальна, поскольку Люк Скайуокер тоже инвалид. Протез руки Люка выглядит как живой, тогда как Дарт Вейдер выглядит роботизированным и бесчувственным, потому что его внешний вид не похож на человека и забирает человеческие эмоции. Джокер — злодей с психическим заболеванием, и он является примером типичного изображения связи психического заболевания с насилием. [45]

Вдохновение порно

Член паралимпийской сборной Австралии Мишель Эррикьелло (1024) на летних Паралимпийских играх 2012 года в Лондоне. Наряду с Кэти Салливан из США (1418 г.) и Ванессой Лоу из Германии (1181 г.). Видел участие в женском спринте на 100 метров.

Порно-вдохновение — это использование людей с ограниченными возможностями, выполняющих обычные задачи, в качестве формы вдохновения. [46] Критики вдохновляющей порнографии говорят, что она дистанцирует людей с ограниченными возможностями от людей, которые не являются инвалидами, и изображает инвалидность как препятствие, которое необходимо преодолеть или восстановить. [47] [48]

Одним из наиболее распространенных примеров вдохновляющего порно являются Паралимпийские игры . Спортсменов-инвалидов часто хвалят как вдохновляющих людей из-за их спортивных достижений. Критики этого типа вдохновляющей порнографии говорят: «Спортивные достижения этих спортсменов слишком упрощенно называются «вдохновляющими», потому что они являются таким сюрпризом». [49]

Жалкий персонаж

Во многих средствах массовой информации, таких как фильмы и статьи, инвалид изображается как персонаж, которого считают менее чем способным, отличающимся от других и «изгоем». Хейс и Блэк (2003) исследуют голливудские фильмы как дискурс жалости к инвалидности как проблеме социального, физического и эмоционального ограничения. [50] Аспект жалости усиливается благодаря сюжетным линиям средств массовой информации, которые фокусируются на слабостях человека, а не на сильных сторонах, и, следовательно, оставляют аудитории негативное и эйлистское изображение инвалидности.

Стереотип суперкрипа

Повествование Supercrip обычно представляет собой историю человека с явной инвалидностью, который способен «преодолеть» свои физические различия и выполнить впечатляющую задачу. В книге профессора Томаса Хехира «Устранение эйблизма в образовании» в качестве примера повествования «суперкрип» приводится история Эрика Вейхенмайера , слепого человека, поднявшегося на Эверест. [51]

Паралимпийские игры являются еще одним примером стереотипа о суперкрипе, поскольку они привлекают большое внимание средств массовой информации и демонстрируют людей с ограниченными возможностями, выполняющих чрезвычайно тяжелую физическую работу. Хотя на первый взгляд это может показаться вдохновляющим, Хехир объясняет, что многие люди с ограниченными возможностями считают, что эти новости порождают нереалистичные ожидания. [51] Кроме того, Хехир упоминает, что истории о суперкрипах подразумевают, что люди с ограниченными возможностями должны выполнять эти впечатляющие задачи, чтобы их считали равными и чтобы избежать жалости со стороны тех, у кого нет инвалидности. [51]

Исследователь инвалидности Элисон Кафер описывает, как эти нарративы укрепляют проблемную идею о том, что инвалидность можно преодолеть упорным трудом человека, в отличие от других теорий, которые понимают инвалидность как результат существования мира, который не предназначен для людей . [52] Истории Supercrip усиливают эйблизм, подчеркивая независимость, зависимость от своего тела и роль индивидуальной воли в самоисцелении. [53]

Другие примеры повествования о суперкрипе включают истории Рэйчел Скдорис , первой слепой женщины, участвовавшей в гонках на Айдитароде, и Арона Ралстона , который продолжил восхождение после ампутации руки. [53]

СМИ об окружающей среде и отдыхе на природе

Инвалидность часто используется в экологической литературе как сокращение для обозначения дистанции от природы, в том, что Сара Жакетт Рэй называет «инвалидность равна отчуждению от природы». [53] Пример этого образа можно увидеть в «Моби Дике» , где потерянная нога капитана Ахава символизирует его эксплуататорские отношения с природой. [53] Кроме того, в канонической экологической мысли такие деятели, как Ральф Уолдо Эмерсон и Эдвард Эбби, использовали метафоры инвалидности для описания отношений между природой, технологиями и человеком. [53] [52]

Эйблизм в средствах массовой информации на открытом воздухе также можно увидеть в рекламных материалах индустрии отдыха на свежем воздухе : Элисон Кафер выделила рекламу Nike 2000 года , которая была размещена в одиннадцати журналах на открытом воздухе, рекламируя пару кроссовок для бега. [52] Кафер утверждал, что в рекламе человек с травмой спинного мозга и инвалид в инвалидной коляске изображался как «пускающая слюни, уродливая, не бегущая по экстремальным трассам оболочка [своего] прежнего себя», [54] и сказал, что Реклама обещала бегунам и туристам, не являющимся инвалидами, возможность защитить свое тело от инвалидности, купив пару обуви. [52] Реклама была отозвана после того, как компания получила более шестисот жалоб в первые два дня после ее публикации, и Nike принесла извинения. [52] [54]

Виды спорта

Бегун на Паралимпийских играх 2016 года в Рио.

Спорт часто является областью общества, в которой очевиден эйблизм. В спортивных СМИ спортсмены-инвалиды часто изображаются неполноценными. [55] Когда в средствах массовой информации обсуждают спортсменов-инвалидов, часто делается упор на реабилитацию и путь к выздоровлению, что по своей сути является негативным взглядом на инвалидность. [56] Оскар Писториус — южноафриканский бегун, участвовавший в Паралимпийских играх 2004 , 2008 и 2012 годов , а также на Олимпийских играх 2012 года в Лондоне. Писториус был первым спортсменом с двумя ампутированными конечностями , принимавшим участие в Олимпийских играх. [57] В то время как освещение в средствах массовой информации было сосредоточено на вдохновении и конкуренции во время его участия в Паралимпийских играх, оно перешло к вопросу о том, давали ли ему протезы ног преимущество во время участия в Олимпийских играх. [58] [59]

Виды эйблизма

Причины эйблизма

Эйблизм может иметь эволюционное и экзистенциальное происхождение (страх заражения, страх смерти). Оно также может корениться в системах убеждений ( социальный дарвинизм , меритократия ), языке (например, «страдании от инвалидности») или бессознательных предубеждениях. [63]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Линтон, Сими ; Берубе, Майкл (1998). Заявление об инвалидности: знания и идентичность. Издательство Нью-Йоркского университета . п. 9. ISBN 9780814751343.
  2. ^ «Инвалидность и эйблизм» . Объем . Проверено 21 ноября 2020 г.
  3. ^ «Сазерленд, AT «Инвалиды, которые мы стоим», глава 6 «Стереотипы инвалидности», Souvenir Press, 1982» (PDF) .
  4. ^ Вюлленвебер, Эрнст; Теуниссен, Георг; Мюль, Хайнц (2006). Pädagogik bei geistigen Behinderungen: ein Handbuch für Studium und Praxis (Образование для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями: Руководство для изучения и практики) (на немецком языке). Кольхаммер Верлаг . п. 149. ISBN 3-17-018437-7 . Проверено 17 января 2012 г. 
  5. ^ "Geistige Behinderung – Normtheorien nach Speck und Goffman" . Heilpaedagogik-info.de. Проверено 12 мая 2014 г.
  6. ^ «Определение АБЛИЗМА». Интернет-словарь Мерриам-Вебстера . Проверено 1 апреля 2019 г.
  7. Ссылки _ Dictionary.com Полный (онлайн). nd
  8. ^ «Политика в отношении эйблизма и дискриминации по признаку инвалидности». Комиссия по правам человека Онтарио . Проверено 26 августа 2018 г.
  9. ↑ Туттон, Майкл (4 июня 2018 г.). «Аблеистская предвзятость оставила людей с ограниченными возможностями без жилья, говорится в опросе «НС». Национальная почта . Проверено 26 августа 2018 г.
  10. ^ «Люди с ограниченными возможностями — Мемориальный музей Холокоста США». www.ushmm.org . Проверено 10 апреля 2022 г.
  11. ^ «Программа T4 - Определение и история» . Британская энциклопедия . Проверено 1 апреля 2019 г.
  12. ^ «Закон о равенстве 2010 г. - Пояснительные примечания» . законодательство.gov.uk .
  13. ^ «Закон о равенстве 2010 г. (Содержание)» . законодательство.gov.uk .
  14. ^ «Закон о равенстве 2010 г. (раздел 6)» . законодательство.gov.uk . Проверено 9 августа 2021 г.
  15. ^ Фавиль, Андреа. «История гражданских прав: американцы с ограниченными возможностями». Председатель Knight в области политических репортажей .
  16. ^ «Эйбализм». Национальная конференция за общество и справедливость .
  17. ↑ Соммер, Шеннон (6 сентября 2011 г.). «Уродливые законы: инвалидность на публике - рецензия на книгу Galaxy». rootedinrights.org . Архивировано из оригинала 18 января 2017 года . Проверено 1 апреля 2019 г.
  18. ^ Дискриминация инвалидов запрещена в России с 1 января — РИА Новости (Дискриминация инвалидов запрещена в России с 1 января — РИА Новости )
  19. ^ «Занятость (Раздел I)» . ADA.gov . Проверено 1 апреля 2019 г.
  20. ^ «О EEOC: Обзор». Комиссия по равным возможностям трудоустройства . Проверено 1 апреля 2019 г.
  21. ^ «Иски Трибунала по трудовым спорам». www.employmenttribunal.claims . Проверено 9 августа 2022 г.
  22. ^ Боначчо, С., Коннелли, К.Э., Геллатли, И.Р., Джета, А., и Мартин Гинис, К.А. (2020). Участие людей с ограниченными возможностями на рабочем месте на протяжении всего цикла занятости: проблемы работодателей и данные исследований. Журнал бизнеса и психологии , 35 (2), 135–158.
  23. ^ Сеть по трудоустройству (обновлено 21 октября 2020 г.). Условия на рабочем месте: низкая стоимость, высокая эффективность. Проверено 16.06.2021.
  24. ^ Фишер, С.Л., и Коннелли, CE (2020). Создание «бизнес-обоснования» для найма людей с ограниченными возможностями: методология и пример анализа финансовых затрат и выгод. Канадский журнал исследований инвалидности, 9 (4), 71–88.
  25. ^ Праслова, Людмила Н. (2022) Интерсекциональный подход к инклюзивности на работе. https://hbr.org/2022/06/an-intersectional-approach-to-inclusion-at-work. Harvard Business Review, 21 июня 2022 г.
  26. ^ Бжикцы, Аризона, Бем, SA, и Болдридж, округ Колумбия (2019). Содействие устойчивой карьере на протяжении всей жизни: роль инвалидности, своеобразных сделок и воспринимаемой трудоспособности. Журнал профессионального поведения , 112, 185–198.
  27. ^ Аб Хо, Дж. А., Боначчо, С., Коннелли, К. Э., и Геллатли, И. Р. (2022). i-предложения для людей с ограниченными возможностями, согласованные с представителем. Управление человеческими ресурсами , 61(6), 681-698.
  28. ^ abcde Iezzoni, Лиза И.; Рао, Совья Р.; Рессалам, Джули; Болчич-Янкович, Драгана; Агаронник, Николь Д.; Донелан, Карен; Лагу, Тара; Кэмпбелл, Эрик Г. (01 февраля 2021 г.). «Восприятие врачей людей с ограниченными возможностями и заботы об их здоровье». Дела здравоохранения . 40 (2): 297–306. doi : 10.1377/hlthaff.2020.01452. ISSN  0278-2715. ПМЦ 8722582 . ПМИД  33523739. 
  29. ^ Форман-Хоффман, Валери Л.; Олт, Кимберли Л.; Андерсон, Уэйн Л.; Вайнер, Джошуа М.; Стивенс, Алисса; Кэмпбелл, Винсент А.; Армор, Брайан С. (2015). «Статус инвалидности, смертность и основные причины смерти среди населения Соединенных Штатов». Медицинская помощь . 53 (4): 346–354. дои : 10.1097/MLR.0000000000000321. ISSN  0025-7079. ПМК 5302214 . ПМИД  25719432. 
  30. ^ Крипке, Кларисса (15 мая 2018 г.). «Взрослые с отклонениями в развитии: комплексный подход к медицинской помощи». Американский семейный врач . 97 (10): 649–656. ISSN  0002-838X. ПМИД  29763271.
  31. ^ abcd Гальегос, Андрес Дж. (2021). «Неправильное восприятие людей с ограниченными возможностями приводит к низкому качеству медицинской помощи: как политики могут противостоять вреду и несправедливости | Вопросы здравоохранения на переднем плане». На переднем крае вопросов здравоохранения . дои : 10.1377/forefront.20210325.480382 . Проверено 15 апреля 2022 г.
  32. ^ ab «Смерть одного человека от COVID-19 вызывает худшие опасения у многих людей с ограниченными возможностями» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР . Проверено 15 апреля 2022 г.
  33. ^ «Письмо» (PDF) . adap.ua.edu . Проверено 7 мая 2023 г.
  34. ^ «ADA: доступ к медицинскому обслуживанию в местах содержания под стражей и исправительных учреждениях | Среднеатлантический центр ADA» . www.adainfo.org . Проверено 9 апреля 2022 г.
  35. ^ аб Лиат Бен-Моше; Крис Чепмен; Эллисон К. Кэри, ред. (2014). Инвалидность в заключении: тюремное заключение и инвалидность в США и Канаде . Нью-Йорк: Пэлгрейв Макмиллан. стр. 163–184. ISBN 978-1-322-04817-8. ОСЛК  888360979.
  36. ^ Псик, Закари; Саймон, Джонатан; Браун, Ребекка; Ахальт, Сайрус (13 марта 2017 г.). «Пожилые и заключенные: политические последствия старения заключенных». Международный журнал здоровья заключенных . 13 (1): 57–63. doi : 10.1108/IJPH-09-2016-0053. ISSN  1744-9200. ПМК 5812446 . ПМИД  28299972. 
  37. ^ Уильямс, Бри А.; Линдквист, Карла; Хилл, Терри; Байаржон, Жак; Меллоу, Джефф; Грайфингер, Роберт; Уолтер, Луиза К. (июль 2009 г.). «Уход за решеткой: отчеты сотрудников исправительных учреждений об инвалидности пожилых заключенных: ОФИЦЕРЫ И ГЕРИАТРИЧЕСКАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ ЗАКЛЮЧЕННЫХ». Журнал Американского гериатрического общества . 57 (7): 1286–1292. дои : 10.1111/j.1532-5415.2009.02286.x. PMID  19582902. S2CID  38602889.
  38. ^ «Эйбизм: типы, примеры, влияние и антиэйбизм». www.medicalnewstoday.com . 08.11.2021 . Проверено 18 апреля 2022 г.
  39. ^ CDC (26 октября 2021 г.). «Информация о COVID-19 для людей с ограниченными возможностями». Центры по контролю и профилактике заболеваний . Проверено 18 апреля 2022 г.
  40. ^ «Ярость по поводу уведомлений «не реанимировать» пациентов Covid с ограниченными возможностями обучения» . хранитель . 13 февраля 2021 г. Проверено 14 мая 2022 г.
  41. ^ Джей Тимоти Долмейдж. Академический эйблизм: инвалидность и высшее образование . ISBN 978-0-472-05371-1. JSTOR  10.2307/j.ctvr33d50. ОЛ  27412565М. Викиданные  Q109137763.
  42. ^ «О IDEA - Законе об образовании лиц с ограниченными возможностями» . Министерство образования США . Проверено 1 апреля 2019 г.
  43. ^ «Противостояние эйблизму - лидерство в образовании». Ассоциация по надзору и разработке учебных программ . Проверено 1 апреля 2019 г.
  44. ^ Роу-Хейвелд, Линдси (2015). «Чтение Бэтмена, написание сверхспособностей и ограничений Людей Икс на семинаре первого года обучения» (PDF) . Педагогика: критические подходы к преподаванию литературы, языка, композиции и культуры . 15 : 519–526. дои : 10.1215/15314200-2917105. S2CID  146299487.
  45. ^ «Вводящие в заблуждение СМИ: инвалиды в кино и на телевидении - Блог UAB Института прав человека» . сайты.uab.edu . Проверено 18 апреля 2022 г.
  46. ↑ Янг, Стелла (9 июня 2014 г.). «Я не ваше вдохновение, большое спасибо». Тед Ток . Проверено 11 апреля 2021 г.
  47. ↑ Раковиц, Ребекка (1 декабря 2016 г.). «Вдохновляющее порно: взгляд на объективацию сообщества инвалидов». Багрово-белый . Университет Алабамы . Архивировано из оригинала 2 декабря 2016 года.
  48. ↑ Митчелл, Кейт (17 июля 2017 г.). «О порно-вдохновении». ХаффПост . Проверено 5 марта 2018 г.
  49. ^ «Спортсмены с ограниченными возможностями — это не «порно-вдохновение»» . www.sportsbusinessjournal.com . 23 августа 2021 г. Проверено 18 апреля 2022 г.
  50. ^ Хейс, Майкл; Блэк, Ронда (15 апреля 2003 г.). «Тревожные признаки: инвалидность, голливудские фильмы и построение дискурса жалости». Ежеквартальные исследования инвалидности . 23 (2). дои : 10.18061/dsq.v23i2.419 . ISSN  2159-8371.
  51. ^ abc Хехир, Томас (2002). «Устранение эйблизма в образовании». Гарвардский обзор образования . 72 (1): 1–33. дои : 10.17763/haer.72.1.03866528702g2105. ISSN  0017-8055.
  52. ^ abcde Кафер, Элисон (2013). Феминистский квир-крип . Блумингтон: Издательство Университета Индианы. стр. 129–148. ISBN 9780253009340.
  53. ^ abcde Рэй, Сара Жакетт (2013). Экологический Другой: Экологическая изоляция в американской культуре . Тусон: Издательство Университета Аризоны. стр. 1–82. ISBN 9780816511884.
  54. ^ ab Street Journal, штатный репортер Энн Граймс The Wall (26 октября 2000 г.). «Nike отменяет рекламу и приносит извинения инвалидам». Журнал "Уолл Стрит . ISSN  0099-9660 . Проверено 23 января 2022 г.
  55. ^ ДеПау, КП (1997). «(Не)видимость инвалидности: культурный контекст и спортивные организации » . Квест . 49 (4): 416–430. дои : 10.1080/00336297.1997.10484258.
  56. ^ Черный, Дж.Л.; Линдеманн, К.; Хардин, М. (2015). «Исследования в области коммуникации, инвалидности и спорта». Связь и спорт . 3 (1): 8–26. дои : 10.1177/2167479513514847. S2CID  144783567.
  57. ↑ Шоу, Алексис (4 августа 2012 г.). «25-летний Писториус — первый спринтер с двумя ампутированными конечностями, участвовавший в Олимпийских играх» . Новости АВС .
  58. ^ Шварц, Л.; Уотермейер, Б. (2008). «Киборгская тревога: Оскар Писториус и границы того, что значит быть человеком». Инвалидность и общество . 23 (2): 187–190. дои : 10.1080/09687590701841232. S2CID  144555912.
  59. ^ Смит, ЛР (2015). «Бегущий по лезвию: дискурсы вокруг Оскара Писториуса на Олимпийских и Паралимпийских играх 2012 года». Связь и спорт . 3 (4): 390–410. дои : 10.1177/2167479513519979. S2CID  144260172.
  60. ^ «Эйбализм 101, часть первая: Что такое эйблизм? Что такое инвалидность? | Ресурсы для людей с ограниченными возможностями» . Ресурсный центр для инвалидов. Университет Аризоны . Тусон. 22 января 2020 года. Архивировано из оригинала 23 сентября 2021 года . Проверено 10 января 2021 г.
  61. ^ Кэмпбелл, Фиона Кумари (2009). «Интернализованный эйблизм: внутренняя тирания». Контуры эйблизма . Пэлгрейв Макмиллан, Великобритания. стр. 16–29. дои : 10.1057/9780230245181_2. ISBN 978-1-349-36790-0. Проверено 10 января 2021 г. - через Springer-Link .
  62. ^ Нарио-Редмонд, Мишель Р.; Кемерлинг, Алексия А.; Сильверман, Ариэль (10 июня 2019 г.). «Враждебный, доброжелательный и амбивалентный эйблизм: современные проявления». Журнал социальных проблем . 75 (3): 726–756. дои : 10.1111/josi.12337. S2CID  197736429 . Проверено 10 января 2021 г. - через онлайн-библиотеку Wiley.
  63. ^ «Предрассудки об инвалидности: причины, последствия и последствия для политиков». Общество психологического изучения социальных проблем . 2 декабря 2019 г. Архивировано из оригинала 4 ноября 2021 г.

дальнейшее чтение

Внешние ссылки

Найдите эйлизм в Викисловаре, бесплатном словаре.
Найдите Wikisaurus:ableism в Викисловаре, бесплатном словаре.