stringtranslate.com

Кеннет Берк

Кеннет Дува Берк (5 мая 1897 г. — 19 ноября 1993 г.) — американский литературный теоретик , а также поэт, эссеист и романист, писавший о философии , эстетике , критике и риторической теории XX века . [1] Как литературный теоретик Берк был наиболее известен своими анализами, основанными на природе знания . Кроме того, он был одним из первых, кто отошел от более традиционной риторики и рассматривал литературу как «символическое действие».

Берк был неортодоксален, интересуясь не только литературными текстами, но и элементами текста, которые взаимодействовали с аудиторией: социальным, историческим, политическим фоном, биографией автора и т. д. [2]

За свою карьеру Берк был отмечен в The Johns Hopkins Guide to Literary Theory and Criticism как «один из самых неортодоксальных, сложных, теоретически искушенных американских литературных критиков двадцатого века». Его работы продолжают обсуждаться риториками и философами. [3]

Личная история

Кеннет Дува Берк родился 5 мая 1897 года в Питтсбурге, штат Пенсильвания , и окончил среднюю школу Пибоди , где подружился с одноклассниками Малкольмом Коули и Джеймсом Лайтом . [4] Он учился в Университете штата Огайо , где изучал французский, немецкий, греческий и латынь. Он переехал с родителями в Уихокен, штат Нью-Джерси , а затем поступил в Колумбийский университет. [5] Во время своего пребывания там он был членом Общества « Голова кабана» . [6] Однако ограничивающая среда обучения побудила Берка покинуть Колумбийский университет, так и не получив диплом колледжа. [7] В Гринвич-Виллидж он общался с такими авангардными писателями, как Харт Крейн , Малкольм Коули , Горхэм Мансон и позже Аллен Тейт . [8] Воспитанный матерью-приверженцем христианской науки, Берк позже стал убежденным агностиком.

В 1919 году он женился на Лили Мэри Баттерхэм, от которой у него было три дочери: покойная феминистка, марксистский антрополог Элеанор Ликок (1922–1987); музыкант (Жанна) Элспет Чапин Харт (1920–2015); и писательница и поэтесса Франс Берк (родилась около 1925 года). Позже он развелся с Лили и в 1933 году женился на ее сестре Элизабет Баттерхэм, от которой у него было двое сыновей, Майкл и Энтони. Берк был редактором модернистского литературного журнала The Dial в 1923 году и его музыкальным критиком с 1927 по 1929 год. Сам Кеннет был заядлым игроком на пианино. В 1928 году он получил премию Dial Award за выдающиеся заслуги перед американской литературой. С 1934 по 1936 год он был музыкальным критиком The Nation , а в 1935 году был удостоен стипендии Гуггенхайма . [9]

Его работа над критикой была движущей силой, которая вернула его в университетское внимание. В результате он смог преподавать и читать лекции в различных колледжах, включая колледж Беннингтона , продолжая при этом свою литературную работу. Многие из личных документов и переписки Берка хранятся в Библиотеке специальных коллекций Университета штата Пенсильвания . Однако, несмотря на его пребывание в университетах, Берк был самоучкой и ученым-самоучкой. [10]

В более позднем возрасте его ферма в Нью-Джерси была популярным местом летнего отдыха для его большой семьи, как сообщил его внук Гарри Чапин , популярный певец и автор песен. Берк умер от сердечной недостаточности в своем доме в Андовере, Нью-Джерси , в возрасте 96 лет. [11]

Убеждения и влияния

Берк, как и многие теоретики и критики двадцатого века, находился под сильным влиянием идей Карла Маркса , Зигмунда Фрейда и Фридриха Ницше . Он был пожизненным интерпретатором Шекспира и также находился под значительным влиянием Торстейна Веблена . Он сопротивлялся тому, чтобы его причисляли к последователям какой-либо философской или политической школы мысли, и имел заметный и очень публичный разрыв с марксистами , которые доминировали в литературной критике в 1930-х годах.

Берк переписывался со многими литературными критиками, мыслителями и писателями на протяжении многих лет, включая Уильяма Карлоса Уильямса , Малкольма Коули , Роберта Пенна Уоррена , Аллена Тейта , Ральфа Эллисона , Альберта Мюррея , Кэтрин Энн Портер , Джин Тумер , Харта Крейна и Марианну Мур . [12] Более поздние мыслители, признавшие влияние Берка, включают Гарольда Блума , Стэнли Кавелла , Дж. Хиллиса Миллера , Сьюзан Зонтаг (его студентку в Чикагском университете), Эрвинга Гоффмана , [13] Джеффри Хартмана , Эдварда Саида , Рене Жирара , Фредрика Джеймсона , Майкла Кэлвина Макги , Делла Хаймса и Клиффорда Гирца . Берк был одним из первых выдающихся американских критиков, который оценил и сформулировал важность Томаса Манна и Андре Жида ; Берк выполнил первый перевод на английский язык романа « Смерть в Венеции », который впервые появился в журнале The Dial в 1924 году. Сейчас [ кем? ] он считается гораздо более точным и подробным, чем более известный перевод Х. Т. Лоу-Портера 1930 года.

Политическая ангажированность Берка очевидна — эпиграфом его «Грамматики мотивов» являются слова ad bellum purificandum (к очищению войны).

Американский литературный критик Гарольд Блум выделил «Контрутверждание» и «Риторику мотивов» Бёрка для включения в свою книгу «Западный канон» .

Помимо современных влияний, Берк принимал во внимание учения Аристотеля при разработке своих теорий риторики. Значительным источником его идей является «Риторика» Аристотеля . Опираясь на эту работу, Берк ориентировал свои сочинения о языке конкретно на его социальный контекст. Аналогичным образом он изучал язык как нечто большее, чем логический дискурс и грамматическую структуру, поскольку он признавал, что социальный контекст языка не может быть сведен к принципам чистого разума.

Берк проводит границу между платоновским и более современным взглядом на риторику, описываемыми как «старая риторика» и «новая риторика» соответственно. Первый определяется убеждением любыми средствами, в то время как последний касается « идентификации ». Используя слово «идентификация», Берк описывает процесс, посредством которого оратор ассоциирует себя с определенными группами, такими как целевая аудитория. Его идея «идентификации» похожа на этос классической риторики, но она также объясняет использование логоса и пафоса в попытке создать неизгладимое впечатление на слушателей. Она характеризуется «идентификацией» с риторикой оратора, поскольку его слова представляют мир, который, как кажется, является тем, в котором мы живем. [14] Эта теория отличается от этоса наиболее существенно в концепции художественной коммуникации Берка, которая, по его мнению, определяется красноречием, которое является «просто целью искусства и, следовательно, его сущностью». Использование риторики передает эстетическую и социальную компетентность, поэтому текст редко можно свести к чисто научным или политическим выводам, согласно Берку. Риторика формирует нашу социальную идентичность посредством ряда событий, обычно основанных на лингвистике, но в более общем плане посредством использования любых символических фигур. Он использует метафору драмы, чтобы выразить эту точку зрения, где взаимозависимые персонажи говорят и общаются друг с другом, позволяя другим делать то же самое. Кроме того, Берк описывает идентификацию как функцию убедительной привлекательности. [15]

Берк определил риторику как «использование слов человеческими агентами для формирования отношения или побуждения к действиям других человеческих агентов». [16] Его определение основывается на уже существующих идеях о том, как люди понимают значение риторики. Берк описывает риторику как использование слов для того, чтобы побудить людей к действию. [ требуется ссылка ] Кроме того, он описал риторику как почти синоним убеждения ( A Rhetoric of Motives , 1950). Берк утверждал, что риторика работает, чтобы вызывать изменения в людях. Это изменение может быть очевидным через отношение, мотивы или намерения, как утверждал Берк, но оно также может быть физическим. Призыв о помощи является актом риторики. Риторика — это символическое действие, которое призывает людей к физическому действию. В конечном счете, риторика и убеждение становятся взаимозаменяемыми словами, согласно Берку. Другие ученые имеют схожие определения риторики. Аристотель утверждал, что риторика была инструментом для убеждения людей (но также и для получения информации). Он утверждал, что риторика имела силу убеждать людей, если оратор знал, как это сделать. Одним из способов, которым Аристотель формировал свои аргументы, был силлогизм . Другим примером того, как риторика использовалась для убеждения, был совещательный дискурс. Здесь политики и юристы использовали речь, чтобы принять или отвергнуть политику. Салли Гирхарт утверждает, что риторика использует убеждение, чтобы вызвать изменения. Хотя она утверждает, что убеждение является жестоким и вредным, она сама использует его как инструмент, чтобы вызвать изменения.

Философия

Политическая и социальная сила символов была центральной в научных исследованиях Берка на протяжении всей его карьеры. Он считал, что через понимание того, «что подразумевается, когда мы говорим, что люди делают, и почему они это делают», мы можем получить представление о когнитивной основе нашего восприятия мира. Для Берка способ, которым мы решаем повествовать, придает важность определенным качествам по сравнению с другими. Он считал, что это может многое рассказать нам о том, как мы видим мир.

Драматизм

Берк называл социальный и политический риторический анализ « драматизмом » и считал, что такой подход к анализу языка и использованию языка может помочь нам понять основу конфликта, достоинства и опасности сотрудничества, а также возможности идентификации и единосущности.

Берк определил риторическую функцию языка как «символическое средство побуждения к сотрудничеству существ, которые по своей природе реагируют на символы». Его определение человечества гласит, что «человек» — это «животное, использующее, создающее и неправильно использующее символы, изобретатель негатива, отделенный от своего естественного состояния инструментами собственного изготовления, побуждаемый духом иерархии и прогнивший от совершенства». [17] [18] Для Берка некоторые из наиболее существенных проблем в поведении человека возникли из-за случаев, когда символы использовали людей, а не когда люди использовали символы.

Берк предположил, что когда мы приписываем мотивы другим, мы склонны полагаться на соотношения между пятью элементами: акт, сцена, агент, агентство и цель. Это стало известно как драматическая пентада . Пентада основана на его драматическом методе, который рассматривает человеческое общение как форму действия. Драматургия «приглашает рассмотреть вопрос мотивов в перспективе, которая, будучи развитой из анализа драмы, рассматривает язык и мысль в первую очередь как способы действия» ( Грамматика мотивов , xxii). Берк занимался литературной критикой не как формалистическим предприятием, а скорее как предприятием со значительным социологическим влиянием; он рассматривал литературу как «оборудование для жизни», предлагающее людям народную мудрость и здравый смысл и, таким образом, направляющее их образ жизни.

Цикл возрождения

Используя драматизм, можно в конечном итоге использовать Цикл Возрождения Берка. Этот цикл охватывает три отдельных фазы, которые включают: Вину/Осквернение, Очищение и Искупление. Берк представил фазы и их функциональность с помощью стихотворения. В стихотворении говорится следующее: «Вот шаги в Железном Законе Истории, Который сваривает Порядок и Жертву Порядок ведет к Вине (Ибо кто может соблюдать заповеди!) Вина нуждается в Искуплении (ибо кто не хотел бы быть очищенным!) Искуплению нужен Искупитель (то есть Жертва!) Порядок через Вину к Образу Жертвы (отсюда: Культ Убийства)...» (стр. 4-5) [19] Стихотворение Берка дает основу для взаимодействия трех фаз. Введение Порядка в жизнь человека позволяет создавать вину. Чтобы смягчить результаты, произведенные созданием Вины, необходимо искупление. Через абстракцию искупления Берк подводит к завершению цикла.

Осквернение изначально представляет собой действия, предпринимаемые индивидом, которые приводят к созданию Вины. Создание Вины происходит при отказе от иерархии. Проблемы в отношениях, изменения во власти и целесообразность поведения для изменения являются факторами, способствующими формированию Вины. [20] Уместно провести параллели между созданием Вины и концепцией первородного греха . Первородный грех представляет собой «преступление, которого невозможно избежать, или состояние, в котором все люди разделяют». [21] Вина представляет собой первоначальное действие, которое лишает ситуацию ее воспринимаемой чистоты. Установление Вины обязательно приводит к необходимости пройти очищение, чтобы очистить человека, затронутого ее признанием. Таким образом, очищение достигается посредством двух форм «ритуального очищения». Умерщвление и жертвенность представляют собой доступные пути очищения.

Расслоение в обществе, созданное иерархиями, допускает маргинализацию внутри обществ. Таким образом, маргинализация является ведущим фактором в создании Вины и приводит к необходимости умерщвления плоти. Берк утверждал: «В решительном смысле умерщвление плоти — это упражнение себя в «добродетели»; это систематический способ сказать «нет» Беспорядку или послушно сказать «да» Порядку». [22] Умерщвление плоти допускает самопожертвование человека, что, следовательно, позволяет ему избавиться от нечистот. Очищение будет достигнуто только в том случае, если оно будет равно степени вины человека. Если умерщвление плоти не может быть достигнуто, человек в конечном итоге будет вынужден проецировать «свой конфликт на козла отпущения, «перекладывая ответственность», ища жертвенный сосуд, на котором он может выплеснуть, как извне, смятение, которое на самом деле находится внутри». [23] Жертвенные сосуды позволяют искоренить вину человека, позволяя ему оставаться добродетельным. Образ жертвы — вторая форма ритуального очищения. Берк подчеркивает потребность общества в устранении разделения в своих рядах. Он утверждал, что «Людям так не нравится идея разделения, что их неприязнь может легко обернуться против человека или группы, которые хотя бы назовут ее, не говоря уже о том, чтобы предложить действовать в соответствии с ней». [24] Образ жертвы позволяет создать козла отпущения, который служит хранилищем нечистоты для защиты от сущностей, чуждых конкретному обществу. Козел отпущения берет на себя грехи нечистых, тем самым позволяя искупление Виновной стороне. В ходе этих действий козел отпущения запрягается в грехи Виновного.

Искупление достигается одним из двух вариантов. Трагическое искупление вращается вокруг идеи, что вина сочетается с принципами совершенства и замещения, чтобы жертва могла быть использована. Это можно рассматривать как «виновный удаляется из риторического сообщества либо через козла отпущения, либо через умерщвление». [25] Комическое просвещение — вторая форма искупления. Этот вариант позволяет обществу в целом принять грехи виновного, в конечном итоге делая общество виновным по ассоциации.

Терминистический экран

Еще одной ключевой концепцией для Берка является Терминистический экраннабор символов, который становится своего рода экраном или сеткой понятности, через которую мир приобретает для нас смысл. Здесь Берк предлагает риторическим теоретикам и критикам способ понимания взаимосвязи между языком и идеологией. Язык, считал Берк, не просто «отражает» реальность; он также помогает выбирать реальность, а также отклонять реальность. В работе «Язык как символическое действие» (1966) он пишет: «Даже если любая данная терминология является отражением реальности, по самой своей природе как терминология она должна быть выбором реальности; и в этом смысле должна функционировать также как отклонение реальности». [26] Берк описывает терминологические экраны как отражения реальности — мы видим эти символы как вещи, которые направляют наше внимание на рассматриваемую тему. Например, фотографии одного и того же объекта с разными фильтрами направляют внимание зрителя по-разному, подобно тому, как разные предметы в академической среде по-разному привлекают внимание. Берк утверждает: «Мы должны использовать терминологические экраны, поскольку мы не можем ничего сказать без использования терминов; какие бы термины мы ни использовали, они обязательно составляют соответствующий вид экрана; и любой такой экран обязательно направляет внимание на одну область, а не на другую». Берк черпал вдохновение не только из произведений Шекспира и Софокла, но и из фильмов и радио, которые были важны для поп-культуры, потому что они изобиловали «символическими и риторическими ингредиентами». Нас как людей можно заставить принять экран, поставленный перед нами, и массовая культура, такая как телевидение и веб-сайты, может быть в этом виновата. Сегодняшние медиа изменили терминологические экраны, или, как Ричард Той написал в своей книге «Риторика: очень краткое введение» , «лингвистические фильтры, которые заставляют нас видеть ситуации определенным образом». [27] [28]

Идентификация

Берк рассматривал идентификацию как критический элемент убеждения. [29] По словам Берка, когда мы слушаем, как кто-то говорит, мы оцениваем, насколько этот человек похож на нас. Если наши мнения совпадают с мнением говорящего, мы идентифицируем себя с риторикой говорящего, следовательно, идентифицируемся с говорящим. [14] Основываясь на том, насколько мы идентифицируем себя с говорящим, мы можем быть склонны принять выводы, к которым говорящий приходит в споре, а также все (или большую часть) его последствий. В «Риторике мотивов » Берк не только исследует самоидентификацию в риторическом контексте, но и анализирует внешнюю идентификацию, такую ​​как идентификация с объектами и концепциями, которые не являются собой. [23] Есть несколько других аспектов идентификации, которые Берк обсуждает в своих книгах, такие как единосущность, собственность, автономия и хитрость.

Исследование Берком идентификации в риторике оказало сильное влияние на современную риторическую теорию. Он произвел революцию в риторике на Западе своим исследованием идентификации, утверждая, что риторика — это не только «рациональный аргумент плюс эмоции» [14] , но и то, что она включает в себя людей, одновременно соединяющихся с языком и друг с другом.

Основные работы

В «Определении человека», первом эссе его сборника « Язык как символическое действие» (1966), Берк определил человечество как «животное, использующее символы» (стр. 3). Это определение человека , как он утверждал, означает, что «реальность» на самом деле «была создана для нас только посредством наших систем символов» (стр. 5). Без наших энциклопедий, атласов и других разнообразных справочных руководств мы бы мало что знали о мире, который лежит за пределами нашего непосредственного чувственного опыта. То, что мы называем «реальностью», утверждал Берк, на самом деле является «нагромождением символов о прошлом в сочетании со всем, что мы знаем в основном по картам, журналам, газетам и т. п. о настоящем ... конструктом наших систем символов» (стр. 5). Студенты колледжа, переходя из класса в класс, от английской литературы к социологии, биологии и исчислению, сталкиваются с новой реальностью каждый раз, когда они входят в класс; курсы, перечисленные в каталоге университета, «действительно являются, но так много разных терминологий» (стр. 5). Тогда вполне логично, что люди, считающие себя христианами и усваивающие систему символов этой религии, живут в реальности, отличной от реальности практикующих буддистов, иудеев или мусульман. То же самое справедливо и для людей, верящих в принципы свободного рыночного капитализма или социализма, фрейдистского психоанализа или глубинной психологии Юнга, а также мистицизма или материализма. Каждая система верований имеет свой собственный словарь для описания того, как работает мир и что означают вещи, тем самым представляя своим приверженцам определенную реальность.

Поэзия Берка (которая привлекла мало внимания критиков и редко антологизировалась) представлена ​​в трех сборниках: Book of Moments (1955), Collected Poems 1915–1967 (1968) и посмертно опубликованном Late Poems: 1968-1993 Attitudinizings Verse-wise, While Fending for One's Selph, and in a Style Somewhat Artificially Colloquial (2005). Его художественная литература собрана в Here & Elsewhere: The Collected Fiction of Kenneth Burke (2005).

Его другие основные работы:

Он также написал песню «One Light in a Dark Valley», позже записанную его внуком Гарри Чапином .[3]

Наиболее примечательная переписка Берка собрана здесь:

Почести

В 1981 году Берк был награжден Национальной медалью по литературе на церемонии вручения Американской книжной премии. По данным газеты The New York Times от 20 апреля 1981 года, «премия в размере 15 000 долларов, учрежденная в память о покойном Гарольде Гинцберге, основателе Viking Press, присуждается ныне живущему американскому писателю «за выдающийся и постоянный вклад в американскую литературу»».

Ссылки

  1. ^ Ричард Той, Риторика: Очень краткое введение . Оксфорд: Oxford University Press, 2013.
  2. ^ «Кеннет Берк». Encyclopaedia Britannica . [1] Encyclopaedia Britannica Inc., 2013.
  3. ^ «Кеннет Берк». Encyclopaedia Britannica . [2] Encyclopaedia Britannica Inc., 2013.
  4. ^ Коули, Малкольм (2014). Долгий путь . Издательство Гарвардского университета . стр. 599. ISBN 9780674728226.
  5. ^ «Пенсильванский центр книги».
  6. ^ Волин, Росс (2001). Риторическое воображение Кеннета Берка. Издательство Университета Южной Каролины. ISBN 9781570034046. Получено 6 марта 2016 г.
  7. ^ «Берк, Кеннет Дува». Под редакцией Беки Шайи Дикштейн, 2004. http://pabook.libraries.psu.edu/palitmap/bios/Burke__Kenneth.html Архивировано 13 января 2015 г. на Wayback Machine .
  8. ^ Сельцер, Джек. Кеннет Берк в Гринвич-Виллидж: беседы с современниками, 1915–1931 . Мэдисон: Издательство Висконсинского университета, 1996.
  9. Авторы двадцатого века: Биографический словарь современной литературы , под редакцией Стэнли Дж. Куница и Говарда Хейкрафта, Нью-Йорк, The HW Wilson Company, 1942.
  10. ^ «Письма Кеннета Берка Уильяму Х. Рюкерту, 1959-1987», под редакцией Уильяма Х. Рюкерта, Уэст-Лафайет, Индиана: Parlor Press, 2003.
  11. ^ "КЕННЕТ БЁРК, 96 ФИЛОСОФ, ПИСАТЕЛЬ О ЯЗЫКЕ", Boston Globe , 22 ноября 1993 г. Доступно 16 июля 2008 г. "Кеннет Бёрк, философ, оказавший влияние на американские литературные круги, умер. Ему было 96 лет. Г-н Бёрк умер в пятницу от сердечной недостаточности у себя дома в Андовере, штат Нью-Джерси"
  12. ^ «Список корреспондентов в документах Кеннета Берка». Архивировано 16 июля 2012 г. в Wayback Machine , документы Кеннета Берка, библиотека специальных коллекций, Университет штата Пенсильвания.
  13. ^ Митчелл, Дж. Н. (1978). Социальный обмен, драматургия и этнометодология: к парадигматическому синтезу. Нью-Йорк: Elsevier.
  14. ^ abc Кейт, Уильям М.; Лундберг, Кристиан Оскар (2008). Основное руководство по риторике . Бостон: Бедфорд/Сент-Мартин. ISBN 978-0-312-47239-9.
  15. ^ Хансон, Грегори. «Риторическая теория Кеннета Берка в построении энтнографии говорения».
  16. ^ Берк, Кеннет. Риторика мотивов (1950), стр. 41.
  17. ^ Берк, Кеннет. «Определение человека». The Hudson Review 16 4 (1963/1964): 491-514
  18. ^ Ко, Ричард М. «Определение риторики — и мы: размышление над определением Берка». Теория композиции для постмодернистского класса . Ред. Олсон, Гэри А. и Сидни И. Добрин. Олбани: SUNY Press, 1994. 332-44.
  19. ^ Берк, Кеннет. Риторика религии. Беркли: Издательство Калифорнийского университета, 1961. Печать.
  20. ^ Рыбацки, Карин и Рыбацки, Дональд. Критика коммуникации: подходы и жанры. Белмонт, Калифорния: Wadsworth Publishing Company, 1991. Печать.
  21. ^ Фосс, Соня К., Фосс, Карен А. и Трапп, Роберт. Современные перспективы риторики. Лонг-Гроув, Иллинойс: Waveland Press, Inc., 2014. Печать.
  22. ^ Берк, Кеннет. Риторика религии. Беркли: Издательство Калифорнийского университета, 1961. Печать.
  23. ^ ab Берк, Кеннт. Риторика мотивов. Беркли: Издательство Калифорнийского университета, 1969. Печать.
  24. ^ Берк, Кеннет. «Риторика «битвы» Гитлера». Чтения по риторической критике. Ред. Карл Р. Бургхардт. Государственный колледж: STRATA Publishing, Inc. 2010. 238-253.
  25. ^ Борчерс, Тимоти. Риторическая теория: Введение . Long Grove: Waveland Press, 2006.
  26. ^ Биззелл; Герцберг. Патрисия Биззелл; Брюс Герцберг (ред.). Риторическая традиция (2-е изд.). С. 1340–47.
  27. ^ Киллиан, Джастин; Ларсон, Шон; Эмануэль Весселс. «Язык как символическое действие». Университет Миннесоты . Получено 19 февраля 2014 г.
  28. ^ Toye, Richard (2013). Риторика: Очень краткое введение . Оксфорд, Великобритания: Oxford University Press. С. 71–73. ISBN 978-0-19-965136-8.
  29. ^ Уорнок, Тилли (2024). Риторика идентификации Кеннета Берка: уроки чтения, письма и жизни . Андерсон, Южная Каролина, США: Parlor Press. стр. 1–286. ISBN 978-1643174488.

Внешние ссылки