Амстердамская школа (голланд. Amsterdamse School ) — архитектурный стиль, возникший в период с 1910 по 1930 год в Нидерландах. Движение Амстердамской школы является частью международной экспрессионистской архитектуры , иногда связанной с немецким кирпичным экспрессионизмом .
Для зданий Амстердамской школы характерны кирпичное строительство со сложной кладкой с округлым или органическим внешним видом, относительно традиционная массопередача и интеграция сложной схемы строительных элементов внутри и снаружи: декоративная кладка, художественное стекло, кованое железо, шпили или «лестничные» окна (с горизонтальными прутьями) и интегрированная архитектурная скульптура. Целью было создание полного архитектурного опыта, внутреннего и внешнего.
Пропитанный социалистическими идеалами, стиль Амстердамской школы часто применялся к жилым комплексам рабочего класса, местным учреждениям и школам. Для многих голландских городов Хендрик Берлаге проектировал новые городские схемы, в то время как архитекторы Амстердамской школы отвечали за здания. Что касается архитектурного стиля, у Мишеля де Клерка было иное видение, чем у Берлаге. В журнале "Bouwkundig Weekblad 45/1916" Мишель де Клерк критиковал недавние здания Берлаге в стиле голландского традиционализма . В этом контексте Фондовую биржу Берлаге 1905 года можно рассматривать как отправную точку традиционалистской архитектуры. С 1920 по 1930 год в Нидерландах развивались различные параллельные движения:
Экспрессионистская архитектура Амстердамской школы была самым успешным стилем 1920-х годов. Для многих иностранных архитекторов Амстердам был «Меккой» для новых городских расширений. Но традиционалистское движение просуществовало дольше, до 1950-х годов, благодаря так называемой Делфтской школе, представленной Мартинусом Гранпре Мольером в Делфтском технологическом университете. В 1960-х годах доминировало рационалистическое движение. В известной речи голландский рационалист Виллем ван Тейен объявил Амстердамскую школу предостерегающим примером для архитекторов (опубликовано в Forum 9/1960-61). После смерти Пита Крамера в 1961 году ни одно архитектурное учреждение или музей не интересовались его экспрессионистским творчеством. По этой причине все его рисунки, чертежи и модели были сожжены.
Амстердамская школа берет свое начало в офисе архитектора Эдуарда Кёйперса в Амстердаме. Хотя сам Кёйперс не был прогрессивным архитектором, он давал своим сотрудникам массу возможностей для развития. Три лидера Амстердамской школы Мишель де Клерк , Йохан ван дер Мей и Пит Крамер работали на Кёйперса примерно до 1910 года. В 1905 году Амстердам стал первым городом, который установил строительный кодекс, и впоследствии город нанял Йохана ван дер Мея на особую должность «Советника по эстетике», чтобы привнести художественное единство и видение в свою застроенную среду.
Главный заказ Ван дер Мея, кооперативно-коммерческий Scheepvaarthuis (Дом пароходства) 1912 года, считается отправной точкой движения, и все трое работали над этим зданием. Большинство зданий Амстердамской школы находятся в этом городе. Движение и его последователи сыграли важную роль в общих планах Берлаге по расширению Амстердама .
Наиболее значительными архитекторами и виртуозными художниками Амстердамской школы были Мишель де Клерк и Пит Крамер . Другими членами были Ян Гратама (давший ей название), Беренд Тобиа Боейинга , П. Х. Эндт, Х. Т. Вейдевельд , Дж. Ф. Стааль, К. Дж. Блау и П. Л. Марнетт. Журнал Wendingen («Windings» или «Changes»), издававшийся с 1918 по 1931 год, был журналом движения Амстердамской школы.
После смерти Де Клерка в 1923 году стиль утратил свое значение. Магазин Де Бийенкорф в Гааге Пита Крамера 1926 года считается последним примером «классического» экспрессионизма Амстердамской школы.
Влияние Амстердамской школы продолжилось в Голландской Ост-Индии , где одним из ее ведущих сторонников был индонезийский архитектор- новатор Лием Бван Тджи . [1]
Стиль Амстердамской школы распространился за пределы архитектуры, охватив дизайн интерьера, в результате чего были произведены предметы, начиная от мебели и ковров и заканчивая лампами и часами. Интерес возродился в 1970-х годах, а также в начале 21-го века. [2]
