stringtranslate.com

Образовательное учреждение

Образовательное учреждение — это место, где люди разных возрастов получают образование , включая дошкольные учреждения, детские сады, начальные и средние школы, средние и высшие школы и университеты. Они предоставляют большое разнообразие учебных сред и учебных пространств . [1] [2]

Архитектура

Образовательная архитектура, школьная архитектура или проектирование школьных зданий — это дисциплина, которая практикует архитекторов и других для проектирования образовательных учреждений, таких как школы и университеты , а также других вариантов в образовательном проектировании учебного опыта. Проектирование здания может существенно влиять на процесс обучения студентов. [3] Кроме того, поскольку школы являются важными источниками трафика, занятости и общественной деятельности, школьные здания часто выступают в качестве опорных учреждений в районах или сообществах. [4] [5] Упадок школы может оказать существенное влияние на местные сообщества.

В разных странах произошли существенные изменения в философии, связанной с образовательными учреждениями, под влиянием тенденций в инвестициях со стороны правительств, а также более масштабных изменений в философии образования.

Типы учебных заведений

Типы образовательных учреждений включают в себя:

Раннее детство

Начальный

Вторичный

Дополнительное и высшее образование

Другой

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "образовательное учреждение - Словарное определение". Vocabulary.com . Архивировано из оригинала 2017-09-10 . Получено 2017-07-17 .
  2. ^ "образовательное учреждение". Бесплатный словарь . Архивировано из оригинала 2017-07-18 . Получено 2017-07-17 .
  3. ^ «Как архитектура образовательных учреждений формирует умы молодых людей». Architectural Digest India . 2021-02-06 . Получено 2023-10-08 .
  4. ^ "Школы как опорные институты – точка зрения организатора сообщества". Образование - Власть - Изменения . 2023-02-05 . Получено 2023-10-08 .
  5. ^ О'Фаррелл, Лиам; Хассан, Сара; Хул, Шарлотта (2022-12-02). «Университет как якорь: университеты, якорные сети и партиципаторные исследования». Исследования в области высшего образования . 47 (12): 2405–2416. doi : 10.1080/03075079.2022.2072480 . ISSN  0307-5079.