Институт перспективных исследований ( IAS ) — независимый центр теоретических исследований и интеллектуальных исследований, расположенный в Принстоне, штат Нью-Джерси . Он служил академическим домом для выдающихся ученых международного уровня, в том числе Альберта Эйнштейна , Дж. Роберта Оппенгеймера , Германа Вейля , Джона фон Неймана и Курта Гёделя , многие из которых эмигрировали из Европы в Соединенные Штаты.
Он был основан в 1930 году американским педагогом Абрахамом Флекснером вместе с филантропами Луисом Бамбергером и Кэролайн Бамбергер Фулд . Несмотря на связи сотрудничества и соседнее географическое положение, институт, будучи независимым, не имеет «формальных связей» с Принстонским университетом . [5] Институт не взимает плату за обучение. [6]
Руководящим принципом Флекснера при основании института было стремление к знаниям ради самих знаний. [7] На факультете нет классов для преподавания. В институте нет дипломных программ и экспериментальной базы. Исследования никогда не заключаются по контракту и не направляются. Каждому исследователю предоставляется право преследовать свои собственные цели. [8] [9] Основанный во время подъема фашизма в Европе , институт сыграл ключевую роль в перемещении интеллектуального капитала из Европы в Америку. Он быстро завоевал репутацию вершины академической и научной жизни — и эту репутацию он сохранил. [10] [11] [12]
Институт состоит из четырех школ: исторических исследований, математики, естественных наук и социальных наук. В институте также есть программа по системной биологии .
Оно полностью поддерживается за счет пожертвований, грантов и подарков. Это один из восьми американских математических институтов, финансируемых Национальным научным фондом . [13] Это модель для всех десяти членов консорциума Some Institutes for Advanced Study . [12]
Институт был основан в 1930 году Абрахамом Флекснером вместе с филантропами Луисом Бамбергером и Кэролайн Бамбергер Фулд . [14] [15] Флекснер интересовался образованием в целом и уже в 1890 году он основал экспериментальную школу, в которой не было формальной учебной программы, экзаменов или оценок. Это был большой успех в подготовке студентов к поступлению в престижные колледжи, и эта же философия позже послужила ему руководством при основании Института перспективных исследований. [16] Исследование Флекснера медицинских школ, Отчет Флекснера 1910 года , сыграло важную роль в реформе медицинского образования. [17] Флекснер изучал европейские школы, такие как Гейдельбергский университет , Колледж Олл Соулс, Оксфорд и Коллеж де Франс – и он хотел создать аналогичный передовой исследовательский центр в Соединенных Штатах. [18] [19] [20]
В своей автобиографии Абрахам Флекснер сообщает о телефонном звонке, который он получил осенью 1929 года от представителей братьев и сестер Бамбергеров, который привел к их партнерству и, в конечном итоге, к основанию IAS: [21]
Однажды я спокойно работал, когда зазвонил телефон и меня попросили встретиться с двумя джентльменами, которые хотели обсудить со мной возможные способы использования значительной суммы денег. На нашем собеседовании я сообщил им, что моя компетенция ограничивается сферой образования и что в этой области мне кажется, что настало время для создания в Америке института в области общей науки и науки, напоминающего Рокфеллеровский институт. Институт в области медицины, созданный моим братом Саймоном, — не аспирантура, обучающая людей известным и в некоторой степени методам исследования, а институт, где все — преподаватели и члены — принимали как должное то, что было известно и опубликовано. и по-своему стремились расширить границы знаний.
Братья и сестры Бамбергера хотели использовать доходы от продажи своего универмага Bamberger's в Ньюарке, штат Нью-Джерси , для финансирования стоматологической школы в знак благодарности штату Нью-Джерси . [22] Флекснер убедил их направить свои деньги на более абстрактные исследования. [23] (Была ситуация, близкая к катастрофе, когда Бамбергеры вывели свои деньги с рынка незадолго до краха 1929 года .) [24] [25] Выдающийся тополог Освальд Веблен [26] из Принстонского университета , который давно пытаясь основать научно-исследовательский институт высокого уровня в области математики, убеждал Флекснера разместить новый институт недалеко от Принстона, где он был бы рядом с существующим учебным центром и библиотекой мирового класса. [27] В 1932 году Веблен ушел из Принстона и стал первым профессором нового Института перспективных исследований. Он отобрал большую часть первоначальных преподавателей, а также помог институту приобрести землю в Принстоне как для первоначального объекта, так и для будущего расширения. [28] [29]
Флекснер и Веблен намеревались нанять лучших математиков и физиков, которых смогли найти. [28] Рост фашизма и связанного с ним антисемитизма вынудил многих выдающихся математиков бежать из Европы, а некоторые, такие как Эйнштейн и Герман Вейль (чья жена была еврейкой), нашли дом в новом институте. [30] Вейль в качестве условия принятия настоял на том, чтобы институт также назначил тридцатилетнего австро-венгерского эрудита Джона фон Неймана . Действительно, IAS стал ключевым спасательным кругом для ученых, бегущих из Европы. [31] Эйнштейн был первым удачным ходом Флекснера, и вскоре после этого за ним последовали блестящий ученик Веблена Джеймс Александер и вундеркинд логики Курт Гёдель . [32] [33] Флекснеру повезло не только со светилами, которых он нанял непосредственно, но и с людьми, которых они привели с собой. [34] Таким образом, к 1934 году молодой институт возглавляли шесть самых выдающихся математиков мира. В 1935 году пионер квантовой физики Вольфганг Паули стал преподавателем. [35] С открытием Института перспективных исследований Принстон заменил Геттинген в качестве ведущего центра математики в двадцатом веке. [36] [37]
В течение шести лет с момента открытия в 1933 году и до завершения строительства и открытия Фулд-холла в 1939 году институт располагался на территории Принстонского университета — в Файн-холле, где размещался математический факультет Принстона. [38] Научные факультеты Принстонского университета находятся менее чем в двух милях отсюда, и неформальные связи и сотрудничество между двумя институтами возникли с самого начала. [11] Это помогло создать неправильное впечатление, что это была часть университета, которая никогда не была полностью искоренена. [39]
4 июня 1930 г. Бамбергеры писали попечителям института следующее: [40]
В нашей цели и нашем явном желании крайне важно, чтобы при назначениях сотрудников и преподавателей, а также при приеме работников и студентов не принималось во внимание, прямо или косвенно, раса, религия или пол. . Мы твердо убеждены, что дух, характерный для Америки в ее благороднейшем проявлении, прежде всего стремление к высшему образованию, не может допускать каких-либо условий в отношении персонала, кроме тех, которые предназначены для достижения целей, ради которых создано это учреждение, и, в частности, без какого бы то ни было уважения. к несчастным случаям расы, вероисповедания или пола.
Политика Бамбергера не предотвратила расовую дискриминацию в Принстоне. Когда афроамериканский математик Уильям С. Клейтор подал заявление в IAS в 1937 году, Принстонский университет заявил, что «не позволит ни одному цветному человеку поступить в Институт перспективных исследований». Лишь в 1939 году, когда институт переехал в собственное здание, Веблен смог предложить Клейтору должность; но на этот раз Клейтор отказался из принципа. [41]
Флекснер успешно собрал факультет непревзойденного престижа [42] в Школе математики, которая официально открылась в 1933 году. Он стремился повторить этот успех, основав школы экономики и гуманитарных наук, но это оказалось более трудным. Школа гуманитарных исследований и Школа экономики и политики были созданы в 1935 году. Все три школы вместе с офисом директора переехали в недавно построенный Фулд-холл в 1939 году. [43] (В конечном итоге школы гуманитарных исследований и экономики и Политика была объединена с нынешней Школой исторических исследований, основанной в 1949 году.) [44] Вначале в Школу математики входили как физики, так и математики. Отдельная школа естественных наук не была создана до 1966 года. [45] [46] Школа социальных наук была основана в 1973 году. [47]
В эссе 1939 года Флекснер подчеркнул, как Джеймс Клерк Максвелл , движимый только желанием знать, проводил сложные расчеты в области магнетизма и электричества, и что эти исследования напрямую привели ко всему электрическому развитию современности. [7] Цитируя Максвелла и других ученых-теоретиков, таких как Гаусс , Фарадей , Эрлих и Эйнштейн, Флекснер сказал: «На протяжении всей истории науки большинство действительно великих открытий, которые в конечном итоге оказались полезными для человечества, были сделаны людьми и женщин, которыми двигало не желание быть полезными, а просто желание удовлетворить свое любопытство». [48]
В Bluebook IAS говорится: [ нужна полная ссылка ]
Институт перспективных исследований — одно из немногих учреждений в мире, где стремление к знаниям само по себе является главным смыслом существования. Спекулятивные исследования, имеющие фундаментальное значение для развития человеческого понимания мира природы и человечества, не являются продуктом, который можно сделать на заказ. Скорее, как и художественное творчество, оно извлекает выгоду из особой среды.
Это была вера, которой страстно придерживался Флекснер и которая продолжает вдохновлять институт сегодня.
Со дня своего открытия IAS оказал большое влияние на математику, физику, экономическую теорию и мировые дела. [49] По математике сорок два из шестидесяти одного медалиста Филдса были связаны с институтом. [50] В МАИ работали тридцать четыре нобелевских лауреата . [51] Из шестнадцати премий Абеля , присужденных с момента учреждения этой награды в 2003 году, девять были получены профессорами Института или приглашенными учеными. [52] [53] Из пятидесяти шести премий Коула , присужденных с момента учреждения этой награды в 1928 году, тридцать девять были вручены ученым, связанным с IAS на каком-то этапе своей карьеры. [54] Сотрудники МАС выиграли 20 премий Вольфа в области математики и физики. [55] Его более чем 6000 бывших членов занимают позиции интеллектуального и научного лидера во всем академическом мире. [56]
Новаторская работа по теории компьютера с хранимой программой , изложенная Аланом Тьюрингом, была проведена в IAS Джоном фон Нейманом, а машина IAS , построенная в подвале Фулд-холла с 1942 по 1951 год под руководством фон Неймана, представила основные принципы архитектура большинства современных цифровых компьютеров. [36] [57] [58] IAS — ведущий центр исследований в области теории струн и ее обобщения М-теории, представленной Эдвардом Виттеном в IAS в 1995 году . [59] Программа Ленглендса — далеко идущий подход, объединяющий части геометрии, математического анализа и теории чисел были представлены Робертом Ленглендсом , математиком, который сейчас занимает старый кабинет Альберта Эйнштейна в институте. [60] [61] Ленглендс был вдохновлен работами Германа Вейля , Андре Вейля и Хариш-Чандры , ученых, имеющих широкие связи с институтом, а IAS поддерживает ключевое хранилище документов Ленглендса и Ленглендса. программа. [62] IAS является основным центром исследований теории гомотопических типов , современного подхода к основам математики, который не основан на классической теории множеств. В результате специального года, организованного профессором института Владимиром Воеводским и другими, в 2013 году институт опубликовал эталонную книгу по этой теме. [63] [64]
Институт является или был академическим домом для многих лучших умов своего поколения. [65] Среди них Джеймс Уодделл, Александр II , Майкл Атья , Энрико Бомбьери , Шиинг-Шен Черн , Пьер Делинь , Фриман Дайсон , Альберт Эйнштейн , Клиффорд Гирц , Курт Гёдель , Альберт Хиршман , Джордж Ф. Кеннан , Цунг-Дао Ли , Авишай Маргалит , Дж. Роберт Оппенгеймер , Эрвин Панофски , Атле Зельберг , Джон фон Нейман , Андре Вейль , Герман Вейль , Франк Вильчек , Эдвард Виттен , Чен-Нинг Ян и Шинг-Тунг Яу .
Представление Флекснера о результатах, которые могут возникнуть в учреждении, занимающемся поиском знаний ради самих знаний, иллюстрируется программами «Особого года», спонсируемыми Школой математики IAS. [66] Например, в 2012–2013 годах исследователи математической школы IAS провели специальный год одновалентных оснований математики . [67] Интуиционистская теория типов была создана шведским логиком Пером Мартином-Лёфом в 1972 году как альтернатива теории множеств как основа математики. Специальный год объединил исследователей в области топологии , информатики , теории категорий и математической логики с целью формализовать и расширить эту теорию оснований. Программа была организована Стивом Аводи , Тьерри Коканом и Владимиром Воеводским , и в результате была опубликована книга по теории гомотопических типов . [64] Авторы — более 30 исследователей в конечном итоге внесли свой вклад в проект — отметили существенный вклад IAS, заявив:
Особой благодарности заслуживают Институт перспективных исследований, без которого эта книга, очевидно, никогда бы не появилась на свет. Это оказалось идеальной средой для создания этой новой отрасли математики: стимулирующей, благоприятной и поддерживающей. Пусть некоторый след этой уникальной атмосферы сохранится на страницах этой книги и в будущем развитии этой новой области исследований.
- Программа Uniвалентных фондов, Институт перспективных исследований, Принстон, апрель 2013 г. [64]
Один из исследователей, Андрей Бауэр, сказал:
Мы — группа из двух десятков математиков, написавших книгу объемом 600 страниц менее чем за полгода. Это весьма удивительно, поскольку математики обычно не работают вместе в больших группах. Но что еще более важно, дух сотрудничества, который царил в нашей группе в Институте перспективных исследований, был поистине потрясающим. Мы не дробились. Мы разговаривали, делились идеями, объясняли друг другу вещи и совершенно забыли, кто что сделал.
- Андрей Бауэр, Математика и вычисления, 20 июня 2013 г. [68]
Книга, неофициально известная как The HoTT book , находится в свободном доступе в Интернете. [69]
Ричард Фейнман утверждал, что МСФО не предлагает реальной деятельности или задач:
Когда я был в Принстоне в 1940-х годах, я мог видеть, что случилось с теми великими умами в Институте перспективных исследований, которые были специально отобраны за их огромный ум и теперь получили возможность сидеть в этом прекрасном доме у леса. без каких-либо занятий, без каких-либо обязательств. Эти бедные ублюдки теперь могли сидеть и ясно думать сами, ясно? Поэтому у них какое-то время не возникает никаких идей: у них есть все возможности что-то сделать, а идей у них не возникает. Я считаю, что в такой ситуации внутри вас зарождается своего рода чувство вины или депрессии, и вы начинаете беспокоиться о том, что не получите никаких идей. И ничего не происходит. Идеи по-прежнему не приходят. Ничего не происходит, потому что не хватает реальной активности и задач: ты не контактируешь с ребятами-экспериментаторами. Вам не придется думать, как отвечать на вопросы студентов. Ничего!
- Ричард Фейнман [70]
IAS в Принстоне широко известен как первый в мире институт перспективных исследований. [10] Несмотря на более поздние подражатели модели института, прошли годы, прежде чем были основаны подобные учреждения. Центр перспективных исследований в области поведенческих наук в Стэнфорде был первым подобным отделением в 1954 году. За ним последовал Национальный гуманитарный центр, основанный в Северной Каролине в 1978 году. [71] Эти два учреждения в конечном итоге стали ядром консорциума, известного как Some Институты перспективных исследований (SIAS) . В консорциум SIAS входят первоначальный институт в Принстоне и девять других институтов, созданных специально для подражания модели первоначального IAS. Эти десять институтов перспективных исследований: [12] [72] [73]
В последние годы появились и другие институты, в общих чертах основанные на оригинале Принстона, в некоторых случаях созданные с помощью профессоров IAS. В 1997 году профессор IAS Чэнь-Нин Ян помог китайцам создать Институт перспективных исследований при Университете Цинхуа в Пекине . [74] Фрайбургский институт перспективных исследований во Фрайбурге, Германия, был основан в 2007 году, и тогдашний директор IAS Питер Годдард выступил с инаугурационной речью. [20] Профессора Принстонского IAS Андре Вейль и Арман Борель помогли установить тесные контакты с Институтом перспективных исследований в области математики имени Рамануджана , основанным в 1967 году на базе Мадрасского университета в Индии. [75]
Престижный Институт высших научных исследований (IHÉS), основанный в 1958 году к югу от Парижа , повсеместно признан французским аналогом IAS в Принстоне. [76] [77] Директор Принстонского института Роберт Оппенгеймер имел тесные отношения с основателем IHÉS Леоном Мотшаном и сыграл важную роль в его создании. [78] Дублинский институт перспективных исследований , который занимается теоретической физикой , космической физикой и кельтскими исследованиями , также был основан на IAS и был вторым таким институтом на момент его основания в 1940 году. [79] [80]
Ни Принстонский IAS, ни SIAS не связаны и не должны путаться с Консорциумом институтов перспективных исследований , в который входят около двадцати исследовательских институтов, расположенных по всей Великобритании и Ирландии. [81] Название «Институт перспективных исследований» вместе с аббревиатурой IAS также используется различными другими независимыми учреждениями по всему миру, некоторые из которых имеют мало общего с Принстонской моделью. [82] Полный список см . в Институте перспективных исследований (значения) .
В любой момент времени в IAS есть факультет, состоящий из двадцати восьми выдающихся ученых, назначаемых пожизненно. Хотя на факультете не ведутся занятия (поскольку их нет), они часто читают лекции по собственной инициативе и имеют звание профессора и престиж, связанный с этим званием. Более того, они руководят исследованиями и служат ядром более крупной и, как правило, более молодой группы ученых, которых они имеют право выбирать и приглашать. [83] Ежегодно стипендии присуждаются около 190 приглашенным членам из более чем 100 университетов и научно-исследовательских институтов, которые приезжают в институт на период от одного семестра до нескольких лет. Физические лица должны подать заявку, чтобы стать членом института, и каждая из школ имеет свои собственные процедуры и сроки подачи заявок. [84]
IAS владеет более чем 600 акрами земли, большая часть которых была приобретена в период с 1936 по 1945 год. С 1997 года институт сохранил 589 акров лесов, водно-болотных угодий и сельскохозяйственных угодий. [85] К 1936 году на общую сумму 290 000 долларов попечители-основатели IAS приобрели 256 акров земли, включая двухсотакровую ферму Олден с поместьем Олден, которое было бывшим домом Уильяма Олдена. [86] [87] [88] Старое поместье с его обширными садами, [89] было, с 1940 года, резиденцией директора института. [86]
Olden Manor — это солидное жилое здание, принадлежащее и обслуживаемое Институтом и расположенное в его главном кампусе на Олден-лейн в городке Принстон. Это основная резиденция директора и его семьи, которой она предоставляется бесплатно и на условиях его работы. Он также используется директором от имени Института для официальных развлечений и для многочисленных собраний и конференций преподавателей и попечителей. [90]
40°19′54″N 74°40′04″W / 40.33167°N 74.66778°W / 40.33167; -74.66778
![Институтский пруд, созданный в 1960-е годы[91]](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/de/Institute_Pond,_Institute_for_Advanced_Study,_Princeton,_NJ.jpg/1280px-Institute_Pond,_Institute_for_Advanced_Study,_Princeton,_NJ.jpg)
