Неаполитанский университет имени Федерико II ( итал . Università degli Studi di Napoli Federico II ; итальянское произношение: [fedeˈriːko seˈkondo] , местное IPA: [fɛdɛˈriːko sɛˈkondo] ) — государственный исследовательский университет в Неаполе , Кампания, Италия. Основанный в 1224 году и названный в честь своего основателя Фридриха II , он является старейшим государственным, светским, нерелигиозным или финансируемым государством университетом в мире, [1] [2] [3] и одним из десяти старейших непрерывно действующих университетов мира . [4] [5] [6]
Это был первый университет в Европе, посвященный подготовке светских административных кадров, [7] и один из старейших непрерывно действующих академических институтов в мире. С более чем 90 000 студентов (2022) он входит в число крупнейших университетов в Европе, долгое время оставаясь единственным государственным университетом в Неаполе, до основания Университета Кампании Луиджи Ванвителли в 1991 году, ранее Seconda Università di Napoli.
Девиз университета — Ad scientiarum haustum et семинариум доктринарум , взятый из циркулярного письма Фридриха II . [8] За свою тысячелетнюю историю среди выпускников Федерико II были президенты Итальянской Республики Энрико Де Никола , Джованни Леоне и Джорджо Наполитано . [9] [10] Кроме того, студенты и выпускники получили 2 награды Американской киноакадемии . [11]
В октябре 2016 года в университете открылась первая в истории Академия разработчиков Apple iOS , а в 2018 году — Лаборатория цифровой трансформации Cisco . [12] Он занимает второе место среди крупнейших университетов (> 40 000 студентов) итальянской университетской системы (третье место, если включить онлайн- университет Pegaso , также из Неаполя).
Университет Неаполя имени Федерико II был основан королем Сицилии и императором Священной Римской империи Фридрихом II 5 июня 1224 года. Это старейшее в мире поддерживаемое государством высшее учебное заведение и научно-исследовательская деятельность. Одним из самых известных студентов был римско-католический теолог и философ Фома Аквинский .
Фридрих II преследовал определенные цели, когда основал университет в Неаполе: во-первых, подготовить административных и квалифицированных бюрократических специалистов для curia regis (министерств и аппарата управления королевства), а также подготовить юристов и судей, которые помогали бы суверену разрабатывать законы и отправлять правосудие. Во-вторых, он хотел способствовать культурному развитию перспективных молодых студентов и ученых, избегая ненужных и дорогостоящих поездок за границу: создав государственный университет, император Фридрих избежал того, чтобы молодые студенты во время его правления завершали свое обучение в университете Болоньи , который находился в городе, враждебном императорской власти. [13] [14] [15]
Неаполитанский университет, возможно, был первым, который был сформирован с нуля высшим органом власти, а не на основе уже существующей частной школы. Хотя его претензии на статус первого финансируемого государством университета могут быть оспорены Паленсией ( основанной кастильским монархом около 1212 года), Неаполь, безусловно, был первым учрежденным государством. [16]
Фридрих, милостью Божией император римлян, вечный Август и король Сицилии [...] всем верующим королевства Сицилии, которые прочитали это письмо.
С Божьей помощью [...] мы желаем, чтобы в каждой части нашего Королевства многие стали мудрыми и благоразумными, черпая из источника наук и питомника знаний , [...] Поэтому мы постановляем, что в прекраснейшем городе Неаполе будут преподаваться искусства и развиваться исследования, связанные со всеми профессиями, так что те, кто жаждет и алчет знаний, могут найти в нашем Королевстве средства для удовлетворения своих желаний и не будут вынуждены, в поисках знаний, скитаться и просить подаяние в чужих странах. [...]
Условия, которые мы предлагаем студентам, следующие: во-первых, в указанном городе на каждом факультете должны быть доктора и магистры. Студентам, независимо от того, откуда они приехали, должно быть гарантировано жилье, пребывание и возвращение без причинения какого-либо вреда их личности или имуществу. Лучшие помещения в городе должны сдаваться в аренду ученым за максимальную плату в две унции золота, и эта сумма не должна быть превышена. [...] Ссуды должны предоставляться студентам, исходя из их потребностей, теми, кто назначен для этой цели, под залог книг, которые должны быть временно возвращены после получения гарантии других студентов. [...]
— Фридрих II, император Священной Римской империи, окружное письмо, Сиракузы, Сицилия , 5 июня 1224 г., XII индикт.
В циркулярном письме император настоятельно приглашал всех студентов отправиться в Неаполь до 29 сентября (праздника Святого Михаила Архангела ), дата, которая стала обычной для начала учебного года. Это письмо было передано через коллекцию писем, приписываемых Пьеру делла Винья , который был премьер-министром императора. [17] В эпоху, когда студенты, как правило, платили своим собственным преподавателям, в Фридриховском университете с самого его основания преподаватели получали компенсацию от императора; студенты были защищены и поддержаны, а достойные могли воспользоваться почетными займами и жильем. [18]
Выбор Неаполя в качестве места был обусловлен не только культурными причинами (город имел давнюю традицию в этом отношении, связанную с фигурой Вергилия , явно упомянутую в документе того времени), но также географическими и экономическими соображениями (морская торговля и транспорт, мягкий климат и стратегическое положение в королевстве были в первую очередь решающими). [19] Для организации Studium были привлечены экспертные знания двух выдающихся кампанских юристов, Пьера делла Винья и Таддео да Сесса . [20]
Для того чтобы новый университет мог конкурировать со старыми, Фридрих II запретил гражданам королевства посещать иностранные университеты, в частности, Болонский университет, под угрозой телесных и денежных санкций. В то же время образовательным учреждениям в королевстве не разрешалось предлагать курсы по тем же дисциплинам, которые преподавались в Неаполитанском университете, что привело к закрытию нескольких из этих школ. [21]
Искусственность его создания создавала большие трудности в привлечении студентов; Фома Аквинский был одним из немногих, кто приехал в эти ранние годы. Эти годы были еще более осложнены длительным существованием в соседнем Салерно самого престижного медицинского факультета Европы, Schola Medica Salernitana . Молодой медицинский факультет в Неаполе имел мало надежд конкурировать с ним, и в 1231 году право экзамена было передано Салерно. Создание новых факультетов теологии и права под папским покровительством в Риме в 1245 году еще больше истощило Неаполь студентов, поскольку Рим был более привлекательным местом. В попытке оживить приходящий в упадок университет, в 1253 году все оставшиеся школы Неаполитанского университета переехали в Салерно, в надежде создать единый жизнеспособный университет для юга. [22] Но этот эксперимент провалился, и университет (за исключением медицины) вернулся в Неаполь в 1258 году (в некоторых прочтениях Неаполь был «переоснован» в 1258 году Манфредом Гогенштауфеном , поскольку к этому времени там почти не осталось студентов). Анжуйские реформы после 1266 года и последующий упадок Салерно дали Неаполитанскому университету новую жизнь и поставили его на стабильный, устойчивый путь. [16]
Целью политико-университетской деятельности Фридриха II не ограничивалась подготовка подходящих чиновников для государственной службы, но также включала создание широкой интеллектуальной элиты, способной консолидировать Империю посредством правовых элементов, а также культурного вклада. [23]
Studium был организован оригинальным образом, отличным от так называемой Болонской или Парижской модели университета. Это было закрытое учреждение с очень строгими правилами. Студентам и профессорам было запрещено покидать его стены. Этот тип университетской организации был принят также в некоторых испанских университетах. [24]
Первоначальное местоположение Неаполитанского университета остается неопределенным, но предполагается, что он находился в районе Нидо, рядом с церковью Сан-Марко и монастырем Донны Ромиты. Во время правления Карла I было проведено несколько реформ в организации университета, включая учреждение магистрата студентов и введение новых академических званий. Кафедры были определены более четко, и их стало шесть: медицина, каноническое право, гражданское право, теология, грамматика и логика. Во время правления Карла I Анжуйского в Неаполитанском университете присутствовали такие важные личности, как Андреа и Бартоломео да Капуа, Андреа Бонелло, Филиппо да Кастрочели и святой Фома Аквинский, последний был бенефициаром ежемесячной субсидии, предоставленной королем. Другие, такие как Джакомо Бельвизио, Андреа д'Изерния и Арнальдо ди Вилланова, также были известны при его преемнике.
Однако периоды политической нестабильности и испанское завоевание снова принесли смуту в университет. Фердинанд Католик продал должность магистрата студентов городу, а вице-короли отменили привилегии освобождения студентов. Несмотря на попытки реформ, злоупотребления продолжались, и университет не смог восстановить свою репутацию. [25]
Первоначально обучение было направлено на право [26] (основное для формирования юристов), свободные искусства , медицину и теологию: последняя, в отличие от других предметов, преподавалась в религиозных учреждениях, в частности в монастыре Сан Доменико Маджоре, где с 1271 по 1274 год преподавал Фома Аквинский .
В анжуйский период (1265–1443) структура и организация университета оставались по существу неизменными.
В 1443 году, с приходом арагонского правления, университет был закрыт примерно на двадцать лет. В 1465 году он был вновь открыт до 1490 года. С 1443 по 1501 год гуманитарные науки стали основным направлением высшего образования в Неаполе (до этого приоритетными были церковные предметы). Только с 1507 года университет наслаждался более продолжительным спокойствием, оставаясь окончательно открытым в монастыре Сан Доменико Маджоре. [27]
После прибытия испанцев в начале шестнадцатого века Неаполитанский университет больше не подвергался приостановкам и закрытиям, за исключением кратких перерывов из-за беспорядков, эпидемий и голода. Однако его условия оставались нестабильными, без стабильной штаб-квартиры и с одними из самых низких зарплат в Италии и Европе. Королевский абсолютизм и опасения Церкви относительно распространения религиозных реформаторских движений породили климат жесткого контроля над культурными учреждениями. Папская булла 1564 года возложила на всех профессоров и докторов университета клятву верности католической вере.
К концу XVI или началу XVII века возник спор с Университетом Салерно относительно медицинских степеней, которые привлекали многих студентов благодаря таким преимуществам, как отсутствие обязанности записываться или посещать занятия в течение нескольких лет. Князья Авеллино были среди главных сторонников Неаполитанского университета, получив наследственную привилегию великого канцлера. Однако дезертирство молодых врачей вызвало проблемы. [25]
С 1616 года университетская штаб-квартира располагалась в Палаццо деи Реджи Студи (сейчас там находится Национальный археологический музей Неаполя ), здании, которое когда-то было кавалерийскими казармами, специально отреставрированным архитектором Джулио Чезаре Фонтана по приказу дона Педро Фернандеса де Кастро, графа Лемоса и вице-короля Неаполя . В 1618 году вице-король Оссуна добавил клятву верности Непорочному Зачатию. [26]
Петр Андреевич Толстой во время своего визита в Неаполь в 1698 году в одном из своих произведений утверждал:
Академия [университет] была построена на общественные средства, а именно королевские средства, очень просторная, со 120 большими комнатами, как нижними, так и верхними, разделенными на пять этажей. В этих комнатах изучают от философии до теологии, других высших наук и анатомии. В этой академии обучается более 4000 студентов, все учатся бесплатно, а все вознаграждение идет королевским магистрам. В той же академии создана специальная комната для дискуссий и свидетельств студентов: те, кто заканчивают свое обучение, свидетельствуются дискуссиями в вышеупомянутой комнате. Рядом с этой комнатой есть еще одна, посвященная анатомии; она невелика и построена в соответствии с конвенциями для анатомии. В этой академии в Неаполе обучается 400 врачей, терапевтов, фармацевтов и медицинских работников с 2000 человек. Все они живут бесплатно, питаемые наукой неаполитанского вице-короля, принцев, графов, герцогов, маркизов, дворян, купцов и всякого рода неаполитанских жителей. [28]
— Петр Андреевич Толстой
В течение XVII века университет, как и другие европейские университеты, переживал длительный период упадка, так что в Неаполе начали возникать частные школы и церковные колледжи, которые постепенно присоединялись к нему, отнимая у него место. Только начиная с XVIII века, сначала при Габсбургах, а затем при Бурбонах , университет получил большой импульс в положительном смысле от властей: именно в этот период в Неаполитанском университете преподавал философ Джамбаттиста Вико . Положение университета несколько улучшилось благодаря попыткам реформ австрийских вице-королей и покровительству баронов, но предлагаемые реформы столкнулись с политическими препятствиями. С приходом Карла III Бурбона некоторые реформы были реализованы, но изгнание иезуитов вызвало новые трудности. [25] Главными нововведениями тех лет были создание в 1735 году кафедры астрономии и в 1754 году первой в мире кафедры механики и коммерции , или политической экономии , первая из которых была доверена Пьетро ди Мартино, а вторая — Антонио Дженовези ). [29] [26]
В 1777 году штаб-квартира была переведена в Дом Спасителя , где ранее располагался Коллегио Массимо иезуитов, после роспуска и изгнания религиозного ордена по приказу короля Фердинанда IV Бурбона . [26] На протяжении второй половины XVIII века университет стал точкой опоры культуры королевства Бурбонов, также потому, что там было много профессоров (включая Антонио Дженовези ), которые полностью жили в среде Просвещения. Оттуда началось движение интеллектуалов, которое привело к восстаниям 1799 года и (кратковременному) существованию Партенопейской республики .
Даже во время французского десятилетия (1806–1815) проводились работы по модернизации в области культуры. Прежде всего, университет претерпел радикальные изменения: он был разделен на пять факультетов ( литературы и философии , математики и физики, медицины, права, теологии); были созданы первая итальянская кафедра зоологии и первая кафедра сравнительной анатомии ; [30] астрономическая обсерватория , ботанический сад и музеи минералогии и зоологии были связаны с университетом и управлялись университетскими профессорами. [26] Несмотря на это, частные школы вернулись, став основой образования на юге Италии от Консервативного ордена до объединения Италии . По этой причине Неаполитанский университет пострадал от серьезных последствий, когда после рождения Королевства Италии ему пришлось соблюдать закон Казати, выявив сильные различия по сравнению с другими итальянскими университетами, именно из-за многочисленных конкурентов частных институтов. Благодаря специальным законам, направленным на стандартизацию итальянских университетов, таким как декрет-закон от 30 мая 1875 года (изданный Руджеро Бонги ) и Регламент 1876 года (изданный Микеле Коппино ), неаполитанский университет сумел преодолеть эти различия, на которые еще в 1860 году обратил внимание генеральный директор Департамента народного образования Франческо Де Санктис , внесший энергичный вклад в его модернизацию.
В 1806 году указом от 31 октября правительство и администрация Неаполитанского университета были реформированы и переданы префекту, совету и администратору, которые все назначались непосредственно королем. Префект, заменивший ректора, играл в основном церемониальную роль и прослужил не более трех лет. В их обязанности входило руководство актами университета и получение отчетов от администратора для передачи их в Министерство внутренних дел. Совет, состоящий из шести членов и заместителей факультетов, был уполномочен регулировать учебу, предлагать реформы королю и присуждать ученые степени после экзаменов. Роль советников была в основном почетной. Администратор, выбранный из профессоров, был единственным, кто получал ежемесячную зарплату и отвечал за управление финансами университета, надзор за дисциплиной и выплату выплат преподавателям и персоналу. На протяжении многих лет предлагались различные реформы, включая прямой государственный контроль над государственным образованием и создание директора, ректора и Совета по государственному образованию. Однако в 1822 и 1848 годах были внесены дальнейшие изменения в организацию, включая создание новых комиссий и замену Генерального совета народного образования. Эти реформы продолжались до 1860 года, когда Временная комиссия народного образования окончательно заменила Генеральный совет, ознаменовав еще один этап в управлении образованием в Неаполе. [25]
Факультет теологии был упразднен в 1861 году. В 1869 году была основана Scuola Normale Superiore в Неаполе с целью подготовки преподавателей для средних школ, предлагая дополнительные курсы и лекции. Студенты должны были сдать вступительный экзамен и были разделены на две секции: гуманитарные науки и философия, а также математические и естественные науки. Некоторые студенты университета принимались автоматически, позже становясь профессорами в государственных средних школах. [31]
Благодаря специальным законам, направленным на стандартизацию итальянских университетов, таким как декрет-закон от 30 мая 1875 года (изданный Руджеро Бонги ) и Регламент 1876 года (изданный Микеле Коппино ), Неаполитанский университет сумел преодолеть подобные различия, на которые еще в 1860 году обратил внимание генеральный директор народного образования Франческо де Санктис , который энергично способствовал его модернизации.
.jpg/1280px-Napoli,_Universit%C3%A0_al_Rettifilo_2_(clean_version).jpg)
Хотя количество студентов увеличилось, выведя его на третье место в Европе после Берлина и Вены, зданий, доступных университету, было недостаточно, а иногда и недостаточно (фактически, большинство из них были переоборудованными бывшими монастырями). В 1884 году после сильной эпидемии холеры, когда структура Дома Спасителя стала неудовлетворительной, университет был перенесен, благодаря инициативам по обновлению города, на новое место на Корсо Умберто I, где он находится и по сей день.
Однако, как заявил ректор Луиджи Миралья в 1896 году, реализация такого закона не смогла полностью удовлетворить потребности медицинского факультета. Состояние научных институтов, заключенных в тесных помещениях и лишенных необходимых ресурсов для своего развития, стало неустойчивым. Даже библиотека и преподавание, которым не требовались специальные помещения, такие как лаборатории, сталкивались с серьезными трудностями из-за ограниченного доступного пространства.
На своем первом заседании 19 июля 1805 года Палата депутатов одобрила резолюцию о реорганизации Неаполитанского университета, признав настоятельную необходимость вмешательства государства для улучшения его ухудшающегося состояния. Правительство, поддержанное Комиссией, согласилось представить законопроект о реформировании здания университета, уже пообещав выделить два миллиона лир на распределение в течение шести лет. Неаполитанский университет находился в плачевном состоянии, с разрушающимися и неподходящими для его студентов зданиями. Различные министры образования признали необходимость реконструкции, но финансовая и техническая ситуация создавала проблемы. После безуспешных попыток было решено поручить разработку нового проекта инженерам, работавшим над предыдущим. Этот новый проект, оцененный в 4 420 000 лир, был одобрен Министерством образования, а затем Высшим советом общественных работ. Соглашение между правительством и соответствующими провинциями, включая Неаполь, предусматривало, что работа будет финансироваться за счет взносов как государственных, так и местных органов власти. Авансовый платеж государственных расходов, предоставляемый десятью ежегодными взносами, должен был быть пропорционален взносам других участвующих субъектов. Несмотря на финансовые трудности, работа считалась жизненно важной для научного и культурного прогресса страны. Соглашение также предусматривало участие провинций Кьети и Кампобассо, хотя они еще официально не были вовлечены. Однако надеялись, что они внесут свой вклад в будущем, тем самым уменьшив финансовое бремя для государства. Для покрытия общей предполагаемой стоимости соглашения, составляющей 6 800 000 лир, были предусмотрены средства от продажи земли, изъятия из фондов восстановления и взносы от муниципалитета Неаполя и Банка Неаполя. Законопроект, представленный парламенту, отражал длительные и трудоемкие переговоры между правительством и вовлеченными сторонами, стремящимися сбалансировать финансовые интересы с культурной и научной важностью проекта. [32]
К концу XIX века медицинский факультет, постоянно жалуясь на нехватку адекватных помещений, убедил правительство создать комиссию, доклад которой привел к принятию закона от 16 июля 1882 года. Этот закон санкционировал расходы в размере 850 000 лир на перенос и адаптацию клиник и помещений медицинского факультета Королевского университета Неаполя в бывших монастырях Санта-Патриция и Сант-Андреа делле Даме. Благодаря этому закону были приобретены здания Санта-Патриция и Сант-Андреа делле Даме, начаты и завершены работы по реконструкции. В 1887 году в Сант-Андреа удалось открыть помещения, предназначенные для Офтальмологической клиники, Акушерской клиники, Кабинета общей патологии, Института физиологии и Института фармакологии. В Санта-Патриции работы по размещению первой и второй медицинских клиник, хирургической клиники и отделения медицинской и хирургической специальной патологии были почти завершены, когда факультет внезапно потребовал их прервать, посчитав помещения недостаточными для нужд клиник, для которых он предложил построить поликлинику. [33]
На рубеже XIX и XX веков престиж Неаполитанского университета возрос, особенно в научной сфере: в области генетики он был пионером, создав первую кафедру в Италии. После интенсивных дебатов о местоположении поликлиники было окончательно решено разместить ее в историческом центре города. В начале XX века факультет открыл свою поликлинику, в которой разместились все медицинские и хирургические клиники. Затем были достроены помещения Санта-Патриции для размещения Институтов анатомии человека, патологической анатомии, судебной медицины, гигиены и Анатомического музея. [34]
Новые трудности как строительного, так и организационного характера поразили университет как в фашистскую эпоху , так и во время Второй мировой войны : в 1938 году присутствие нацистских властей привело к удалению еврейских профессоров и принудительному соблюдению символов режима, таких как свастика . Центральный штаб был подожжен немцами 12 сентября 1943 года, и в тот же день молодой моряк был казнен на главной лестнице университетского дворца; лаборатории и научные лаборатории были реквизированы союзниками. [35]
После войны, следуя современной эволюции университетской модели в целом, Неаполитанский университет стал вторым по значимости университетом в Италии по числу студентов, уступая только Римскому университету Ла Сапиенца .
В 1972–1973 учебном году в Неаполитанском университете обучалось более 40 000 студентов и работало 3 000 сотрудников. [36]
7 сентября 1987 года он получил свое нынешнее название — Университет Неаполя имени Федерико II в преддверии создания в 1991 году на его основе Университета исследований Кампании имени Луиджи Ванвителли .
Специализированная школа по онкологии, связанная с первым факультетом медицины и хирургии, была создана в октябре 1989 года [37] , а затем в декабре 1992 года была создана школа по офтальмологии. [38]
16 октября 1998 года указом Министерства народного образования, университетов, научных и технологических исследований (MURST) в рамках процесса постепенного органического разделения в университете юридический, инженерный и естественнонаучный факультеты были разделены на отдельные курсы обучения, включая математику, физику и естественные науки. [39]
17 сентября 2016 года в неаполитанском районе Сан-Джованни-а-Тедуччо был открыт новый университетский комплекс. [40] В 2017 году в вышеупомянутом университетском комплексе состоялся конкурс Nasa Space Apps Challenge — 48-часовой международный хакатон, посвященный космическим технологиям и их наземному применению. [41]
В 2020 году Рита Маструлло стала первой женщиной, занявшей должность проректора. [42]
5 июня 2021 года был создан Фонд университета имени Федерико II — некоммерческая организация, целью которой является содействие культурному, экономическому и социальному развитию региона и поддержка университета в управлении его институциональной деятельностью. [43] [44]
В 2022 году двенадцать из двадцати шести факультетов университета были признаны и включены в список «Факультетов передового опыта» Национальным агентством по оценке университетской и исследовательской системы (ANVUR). [45] [46] В октябре того же года были открыты два университетских комплекса: один в районе Скампия, расположенном на севере Неаполя, [47] [48] и другой в муниципалитете Портичи , а именно в районе, известном как Вилла Ферретти. [49]
В 2023 году университет отметил свое восьмое столетие с помощью ряда мероприятий и инициатив, среди которых особое место заняло открытие учебного года 2023–2024, на котором присутствовал президент Италии Серджо Маттарелла . [ 50] Кроме того, в том же году был открыт Polo Nazionale di Trasferimento Tecnologico (Национальный центр трансфера технологий).
26 января 2024 года была создана первая в Италии Академия женщин-предпринимателей (AWE) [51] [52] при участии Трейси Робертс-Паундс, Генерального консула Соединенных Штатов Америки в Неаполе. [53] В том же году группа инженеров, клеточных биологов и физиков из университета в рамках проекта N2FXm в сотрудничестве с Институтом фонда молекулярной онкологии в Милане и Швейцарской высшей технической школой Цюриха представила осмомеханическую регуляцию объема ядра в клетках млекопитающих . [54] Статья была опубликована в научном журнале Nature . [55]
Университет является «городским университетом», поскольку у него нет главного кампуса; вместо этого колледжи, факультеты, общежития и другие объекты разбросаны по всему городу Неаполь и Портичи . Университет обладает огромным архитектурным наследием. [56] [57]
.jpg/1280px-Universit%C3%A0_degli_Studi_di_Napoli_Federico_II_(3542).jpg)
Главный кампус Федерико II площадью 13,82 акра (5,59 га) расположен в историческом центре Неаполя . Центральный кампус содержит административные офисы и библиотеки. Центральный кампус расположен вдоль Corso Umberto I, на углу с Via Mezzocannone. Он состоит из нескольких исторических дворцов.
Университетский дворец, построенный в стиле необарокко , был построен в период Рисанаменто , между 1897 и 1908 годами, по проекту архитекторов Пьерпаоло Куалья и Гульельмо Мелисурго. Расположенный рядом с оригинальным университетским комплексом, который размещался в Каса-дель-Сальваторе с 1777 года, после того, как иезуиты прекратили свое владение, новое сооружение было интегрировано с существующими помещениями позади него. Архитекторы обеспечили связь, создав Scalone della Minerva , которая простирается от двора дворца до двора дворца Каса-дель-Сальваторе, преодолевая разницу высот более 7 метров (23 фута). Во дворце размещаются центральные административные офисы университета, включая ректорат, академический сенат и казначейство, а также юридический факультет. Кроме того, он служит вторичным местом для факультета гуманитарных наук.
Рядом с Университетским дворцом расположено множество других зданий, которые вместе образуют прилегающий университетский кампус.
Дом Спасителя — архитектурный комплекс в стиле барокко, датируемый XVI веком. Здесь размещаются лаборатории кафедры наук о Земле и кафедры экспериментальной биологии Федерико II, а также основные научные музеи, курируемые университетом: Музей физики, Музей антропологии, Музей палеонтологии, Музей минералогии и Музей зоологии. В монументальном здании (известном как «двор статуй») размещаются Национальное общество наук, литературы и искусств Неаполя, Accademia Pontaniana , Университетская библиотека Неаполя, кафедра римского права и истории романской науки, а также несколько лекционных залов Федерико II. Здесь же, на пятом этаже юридического факультета, располагается Centro Linguistico di Ateneo (CLA). Рядом с ним находится дворец, известный как «Palazzo dell'ex poligono di tiro» (Дворец бывшего стрельбища).
Комплекс Сан-Марчеллино изначально был монастырским комплексом, относящимся к раннему Средневековью , вероятно, построенным между VIII и IX веками. Комплекс имеет прямоугольный план с тремя пилястровыми арками, конструкции которых покрыты украшениями из пиперно ; в центре находится сад XVIII–XIX веков, украшенный различными фонтанами из пиперно и мрамора. Напротив комплекса находится несколько комнат, включая дом капитула на юго-западной стороне, вымощенный майоликовой плиткой Джузеппе Масса около 1740 года, и сейчас в нем размещается Музей палеонтологии. Однако вся западная сторона комплекса отличается архитектурой без арок, начиная с зала капитула и заканчивая на севере панорамной террасой с видом на море. Вдоль стен арок выставлены многочисленные археологические находки, обнаруженные во время частых строительных работ. Здесь находятся Департамент политических наук, Музей палеонтологии и Scuola Superiore Meridionale.
Комплекс Сан-Пьетро-Мартире, местное и общеизвестное как «Порта ди Масса» и сокращенно «PdM» из-за своего расположения на Виа Порта ди Масса, представляет собой архитектурный комплекс, расположенный напротив Университетского дворца, на другой стороне Корсо Умберто I. Здание, построенное в XVI веке, имеет четырехугольную форму, каждая сторона имеет семь арок и мраморный фонтан XVI века в центре. Здесь находится факультет гуманитарных наук, предлагающий программы обучения по языкам и лингвистике, литературе и философии.
Здания Iniziativa Marina и Pecoraro-Albani — это два современных здания, построенных в XX веке. Оба служат штаб-квартирами юридического факультета; кроме того, в здании Iniziativa Marina размещается программа бакалавриата по историческим наукам гуманитарного факультета и Межведомственный центр исследований Великой Греции. Здание Pecoraro-Albani было названо в честь Антонио Пекораро-Албани, бывшего декана юридического факультета с 1986 по 1993 год.
Дворец Де Лаурентис служит штаб-квартирой Департамента социальных наук. Он демонстрирует лепнину и карнизы XVIII века в стиле пиперно на своих фасадах, а также три лестницы, все из которых характеризуются использованием везувианского камня. Среди них особенно примечательна лестница, открывающаяся слева во дворе, в то время как две лестницы справа являются обычным типом, встречающимся в неаполитанских дворцах. Эти элементы, которые нелегко датировать, также можно отнести к работам по адаптации и реставрации, которые здание претерпело после пожара 1786 года, упомянутого Джузеппе Сиджизмондо.
Наконец, во Дворце ИСВЕЙМЕР, современном здании, расположенном напротив здания Пекораро-Албани, размещается офис секретаря Департамента гуманитарных наук.
Кроме того, неосвящённая церковь Святых Димитрия и Вонифатия принадлежит университету и используется в качестве большого зала факультета архитектуры.
Район Квартьери Спаньоли включает в себя три исторических здания, в которых размещается Департамент архитектуры.
Дворец Орсини ди Гравина — элегантный пример архитектуры эпохи Возрождения в Неаполе, на которую оказали влияние тосканский и римский стили. Дворец имеет четырехугольную планировку, возвышающуюся над главным этажом и первым этажом. От постройки шестнадцатого века осталась только фасадная сторона, характеризующаяся ритмом подушкообразных выступов на первом этаже и композитными пилястрами в пиперно, перемежающимися с проемами окон с мраморными рамами. Во дворце находится центральная штаб-квартира Департамента.
Комплекс Святого Духа, построенный в середине шестнадцатого века, претерпел несколько реконструкций. Монументальный портал и часть, обращенная к двору, выполнены в стиле барокко, а остальная часть была реконструирована в 1960 году Марчелло Канино. Здесь размещается второстепенный офис Департамента.
Наконец, дворец Латилла, датируемый XVIII веком, сохраняет на втором этаже небольшую часовню с плиточным полом, используемую для конференций и академических симпозиумов. Здесь также находится вспомогательный офис Департамента.
Главный ботанический сад , часть факультета математических, физических и естественных наук, простирается на 12 гектаров и является домом для около 9000 видов растений и почти 25000 образцов. Он был построен в 1807 году Жозефом Бонапартом .
Ботанический сад Неаполя , расположенный по адресу Виа Фория, 223.
Ботанический сад Портичи был основан в 1872 году, во время основания Центра MUSA тогдашней Королевской школы сельского хозяйства, которому был отведен Королевский дворец Портичи в качестве штаб-квартиры вместе с его парком и садами. В 1935 году, с выделением трех квадратов парка Гюссоне, расширение достигло 20 000 квадратных метров (2,0 га), создав три зоны, на которых были созданы пальмовая роща, папоротниковая роща с небольшим озером и пространство около 1000 квадратных метров (0,10 га) для специализированных отапливаемых теплиц. для коллекций растений. Здесь произрастает около 1000 видов. Особый интерес представляет коллекция пустынных растений, в том числе Welwitschia mirabilis из Намибии . Ботаническая экспозиция организована по географическому распределению и типам окружающей среды: здесь представлены хвойные, средиземноморская флора, магнолии и растения из Центральной и Южной Америки, Австралии и Южной Африки; другие имеют евразийское происхождение. [59]
В оранжерее Pedicino, отреставрированной в 2000 году, находится коллекция эпифитных растений. Каменное сооружение вмещает Primula palinuri, эндемик Кампании, Базиликаты и Калабрии. Рядом с историческим садом и в тени дубов находится папоротниковый сад, являющийся одним из самых впечатляющих уголков сада. Чуть дальше в пальмовой роще произрастают двадцать пять различных видов и образцов Plumeria и Grevillea robusta. [60]
Университет состоит из школ, к которым примыкают многочисленные кафедры на основе критериев культурной, дидактической, научной и дисциплинарной близости. Эти школы контролируют скоординированные образовательные усилия среди своих составляющих кафедр. [61] Университет состоит из четырех школ и двадцати шести кафедр, организованных следующим образом:
Всего по состоянию на 2022/2023 учебный год факультеты предлагают 78 трехлетних программ обучения, 81 магистерскую программу, 10 одноцикловых магистерских программ, 50 исследовательских докторских программ, 13 магистерских программ первого уровня, 35 магистерских программ второго уровня и 68 специализированных школ. [62]
В университете базируются Понтанианская академия с многовековой историей и Национальное общество науки, литературы и искусства Неаполя.
Университет также может похвастаться 11 академиями, созданными в сотрудничестве с многонациональными компаниями:
Apple Developer Academy — университетская академия, созданная 6 октября 2016 года в сотрудничестве с американской компанией Apple Inc. Она расположена в комплексе San Giovanni, расположенном в районе Сан-Джованни-а-Тедуччо .
Обучение в первую очередь фокусируется на разработке программного обеспечения и дизайне приложений, адаптированных для экосистемы Apple. Области обучения делятся на:
Уроки сосредоточены вокруг обучения на основе вызовов (CBL), междисциплинарного подхода, который мотивирует студентов использовать повседневные технологии для решения реальных проблем. По состоянию на декабрь 2023 года Академия приняла более 1700 студентов, что привело к созданию и развертыванию более 800 приложений. [63]
Лаборатория цифровой трансформации (DTLab) — это лаборатория, созданная в результате совместных усилий американской компании Cisco Systems и CeSMA (Advanced Metrological and Technological Services Center) Университета Федерико II. Она была открыта 28 января 2018 года и находится в университетском комплексе Сан-Джованни. [64]
Курс предлагается бесплатно и предоставляет участникам возможность получить сертификат Cisco DevNet Associate. [65]
Scuola Superiore Meridionale (SSM) является ведущим высшим учебным заведением и научно-исследовательским учреждением университета. Она предоставляет дополнительные курсы и исследовательские докторские степени в дополнение к стандартной университетской программе, проводимой в учреждении. [66] SSM призвана развивать университетскую систему и содействовать сотрудничеству с другими итальянскими и международными школами и университетами. Кроме того, она занимается научными исследованиями в различных дисциплинах. [67]
Первоначально школа была создана на экспериментальной основе 13 ноября 2019 года в соответствии с законом о бюджете на 2019 год. [68] 2 апреля 2022 года указом Министерства университетов и исследований, изданным 27 января того же года, школа была официально преобразована в постоянную университетскую среднюю школу. [69]
SSM состоит из следующих 10 докторских направлений:
Школа предлагает студентам бесплатное проживание и питание в своих резиденциях, а также ежемесячную стипендию и освобождение от платы за обучение в университете. Прием осуществляется через ежегодное публичное объявление о конкурсе. [70]
Centro Linguistico di Ateneo (CLA) — это учреждение, которому поручено координировать различные образовательные, научные и сервисные мероприятия, касающиеся языков, включая услуги письменного и устного перевода. CLA предоставляет учебные программы для международно признанных языковых сертификатов по основным европейским языкам (английский, испанский, французский, немецкий), а также по итальянскому как второму языку. [71]
Услуги, предлагаемые CLA, доступны студентам, зачисленным в Университет Федерико II, включая докторантов, стажеров, штатных профессоров, исследователей, а также технико-административный и вспомогательный персонал. [72]
Centro Linguistico играет центральную роль в двух европейских проектах, финансируемых в рамках программы Erasmus+ Strategic Partnership KA2: EULALIA и GAMELAND (2022–2025). Выступая в качестве научного руководителя и координатора, CLA возглавляет эти инициативы, направленные на разработку образовательных приложений, использующих инновационные методологии мобильного обучения. [73]
CLA обеспечивает очное, дистанционное и смешанное обучение. [73]
Centro di Ateneo Servizi per l'Inclusione Attiva e Partecipata degli Studenti (SInAPSi) — это учреждение, которое оказывает психологическую поддержку студентам, сталкивающимся с трудностями, посредством консультационной деятельности. [74] Оно предоставляет услуги, направленные на содействие успешному обучению, решение проблем инвалидности и особых трудностей в обучении, борьбу с дискриминацией и содействие трудоустройству. [75] [76] [77]
Центр SInAPSi реализует целевые действия, используя экспертные знания в области психологии, социологии, педагогики и биоинженерии. [78] Он распределен по всей территории Неаполя через четыре различных местоположения: Университетский комплекс Монте-Сант-Анджело, Университетский комплекс Сан-Пьетро-Мартире, Ботанический сад Неаполя и местоположение в районе Аньяно-Терме. [79]
Учреждение, известное как Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II (Университетская больница Федерико II), в просторечии именуемое Неаполитанской поликлиникой, является неотъемлемой частью Университета. Основанное в 1972 году, оно функционирует как поликлиника — больничный комплекс, который обслуживает как потребности общественного здравоохранения, так и функционирует как место для университетского обучения. Действительно, учебные помещения Школы медицины и хирургии Университета Федеричи находятся в этом учреждении. Комплекс состоит из многочисленных павильонов и небоскреба, расположенного на территории больницы, охватывающей территории между районами Аренелла и Кьяяно .
Еще одна поликлиника исторически управлялась Университетом, известная как старая поликлиника , сейчас функционирует как Azienda Ospedaliera "Luigi Vanvitelli". Она была основана в 1907 году и служила первоначальным домом для первого университетского факультета медицины и хирургии Неаполитанского университета имени Федерико II. В 1992 году она была переведена в недавно созданный Второй университет Неаполя (ныне Университет Кампании имени Луиджи Ванвителли ) и впоследствии стала штаб-квартирой факультета медицины и хирургии этого учреждения.
В университете функционируют 24 межведомственных исследовательских центра и 17 межвузовских исследовательских центров, в которых работают более 4000 активных исследователей, в том числе более 400 научных сотрудников и 1400 докторантов. [80] Он активно сотрудничает с другими государственными и частными исследовательскими учреждениями как в Италии, так и за рубежом. Одно из заметных совместных проектов — с BioGeM , научно-исследовательским центром, сосредоточенным на молекулярной генетике и биотехнологии.
Библиотечная система Неаполитанского университета имени Федерико II охватывает библиотеки округа, центра и департамента. Эти библиотеки стратегически распределены по всему городу и его окрестностям.
Наследие, принадлежащее библиотекам, составляет более двух миллионов томов и почти 3500 подписок на периодические издания; для управления такой рабочей нагрузкой в 2009 году был создан Университетский библиотечный центр (CAB-Centro di Ateneo per le Biblioteche) (названный в честь Роберто Петторино в 2013 году), который координирует университетскую библиотечную систему. CAB предоставляет такие услуги, как приобретение и доступ к электронным ресурсам, управление и разработка онлайн-каталогов для университетских библиографических ресурсов, управление и разработка институционального репозитория, поддержка университетских библиотек и поддержка научного сообщества в доступе к библиографическим ресурсам.
Спортивной деятельностью университета руководит CUS Napoli — многопрофильный спортивный центр неаполитанских университетов, созданный в 1945 году после роспуска GUF Napoli.
Unina Corse — университетская гоночная команда, которая участвует в чемпионате мира Formula SAE. Она разделена на две команды: одна занимается созданием автомобиля с двигателем внутреннего сгорания, а другая — созданием электромобиля.
Среди тех, кто учился в Неаполитанском университете имени Федерико II, - президенты Италии Энрико Де Никола , Джованни Леоне и Джорджио Наполитано ; мэры Неаполя Луиджи де Магистрис и Гаэтано Манфреди ; генеральный директор Фабрицио Фреда ; и философы Бенедетто Кроче и Никола Аббаньяно .
Та академия построила казнь публично, то есть королевскую, зеленую великую, в которой 120 палат великих, признанных и верховных; сделал мне палаты вверх в пять жизней. В тех полатах учатся до философии и до богословии и других высоких наук и анатомии. В этой академии бывает 4000 студентов и больше, учатся все без платы, кто ни приедет, ни какая королевская плата. В той же академии создана особая палата по диспутам и свидетельство, которое докончит науку, и это свидетельствует о диспутах в той вышеписанной палате. Близко той палаты сделана палата, где чинится анатомия; та палата не велика и построена так, как будто надлежит быть анатомией. В той академии в Неаполе есть 400 человек дохтуров, лекарей, аптекарей и медиков с 2000 человек. Те все живут бесплатны на кошке, кормятся своей наукой от неаполитанского вицеерея, и от принцепов, и графов своих, и от дуков, и от маркезов, и от шляхты, и от купцов, и от всяких неаполитанских жителей.
{{cite book}}: CS1 maint: постскриптум ( ссылка )), fu la prima cattedra in Italia di Zoologia in senso stretto (autonoma) (ср. «67° Congresso Nazionale Unione Zoologica Italiana. Congresso UZI nel bicentenario della nascita di Zoologia a Napoli (12–15 сентября 2006 г.)».