Scuola Normale Superiore в Пизе [1] (широко известная в Италии как «la Normale») — государственное университетское учреждение в Пизе и Флоренции , [2] [3] Тоскане , Италия , в котором в настоящее время обучаются около 600 студентов и аспирантов (доктор философии). ) студенты.
Он был основан в 1810 году по указу Наполеона как филиал Высшей нормальной школы в Париже [4] с целью подготовки учителей Империи для обучения своих граждан. В 2013 году флорентийский объект был добавлен к историческому объекту в Пизе после включения Института гуманитарных наук во Флоренции (SUM). С 2018 года Scuola Normale Superiore входит в состав Школы повышения квалификации Сант-Анна в Пизе и Института повышения квалификации в Павии , единственных двух других университетских учреждений с особым статусом, которые на итальянской панораме предлагают, в соответствии со стандартами передового опыта, как студенческой, так и последипломной образовательной деятельности.
В Нормале учились выдающиеся деятели мира науки, литературы и политики, в том числе Джозуэ Кардуччи , Карло Руббиа , Энрико Ферми , Альдо Капитини , Карло Адзельо Чампи , Джованни Гронки , Джованни Джентиле , Массимо Д'Алема, а также Алессио Фигалли. , в более поздние времена.
_-_Pisa,_Italy.JPG/1280px-Palazzo_dei_Cavalieri_(detail)_-_Pisa,_Italy.JPG)
Scuola Normale Superiore была основана в 1810 году по указу Наполеона как учреждение-близнец Высшей нормальной школы в Париже, которая сама была основана во времена Французской революции .
Термин écolenormale ( scuolanormale ) был придуман Жозефом Лаканалем , который, представляя доклад Национальному конвенту 1794 года от имени Комитета народного просвещения, объяснял его следующим образом: « Normales: du latinnorma , règle . Ces écoles doivent être en effet le type et la regle de toutes les autres. » [1] [5] «Нормально: от латинского norma — правило. Эти школы действительно должны быть такими же, как и правила всех остальных».
Указ Наполеона от 18 октября 1810 года о «государственных учебных заведениях» в Тоскане - провинции Французской империи с 1807 года - учредил «Академическое студенческое общежитие» в Пизе для студентов университетов. Студентам факультетов искусств и наук было выделено двадцать пять мест для создания филиала парижской Высшей нормальной школы в странах, где было разрешено использование итальянского языка. [6]
Таким образом, по приказу Наполеона была создана Scuola Normale Superiore в Пизе. Термин «Нормальный» относится к его основной педагогической миссии, то есть обучать учителей средних школ обучению граждан в соответствии с последовательными учебными и методологическими «нормами».
22 февраля 1811 года был издан первый призыв, но базирующаяся в Пизе Normale начала свою деятельность только в 1813 году, когда в Скуоле поступили первые студенты искусств и наук. Первым местом создания Скуолы был монастырь Сан-Сильвестро в Пизе: это было студенческое общежитие на полпути между военным орденом и монастырем, в котором жизнь студентов характеризовалась строгими дисциплинарными правилами, подобными правилам французской Скуолы . справку о поступлении, профессиях, наказаниях, наградах и даже студенческой одежде. Следуя модели Высшей нормальной школы , Скуола была поручена «директору», которому помогали «субдиректор» и « Экономо », отвечающий за управление, надзор за учебой и охрану порядка.
В то время Normale предназначалась для лучших старшеклассников в возрасте от 17 до 24 лет, которые за два года обучения также получили степени на факультетах искусств и наук Императорского университета. У студентов были особые обязательства, и они были обязаны проходить дополнительные курсы: их контролировали четыре « рипетитори », выбранные директором среди студентов Нормале, которые «повторяли» университетские уроки ежедневно и координировали «конференции», которые проводились своего рода семинар. Благодаря такой квалификационной подготовке после окончания школы учащиеся обязались преподавать в средних школах не менее десяти лет. [7]
Наполеоновская нормальная школа прожила короткую жизнь: единственным учебным годом был 1813/14, в течение которого директором был физик Раньери Герби. 6 апреля 1814 года Наполеон подписал акт об отречении: возвращение великого герцога Фердинанда III на трон Тосканы совпало с закрытием Скуолы, несмотря на различные попытки спасти ее во имя ее функции.
Период закрытия Скуолы после наполеоновской фазы на самом деле был довольно коротким. Указом Великого герцога от 22 декабря 1817 года был восстановлен древний Ordine dei Cavalieri di Santo Stefano (Орден рыцарей Святого Стефана ) в Пизе: в 1843 году Совет Ордена предложил учредить «интернат для молодых дворян». » в Палаццо делла Карована вместе со Школой Нормале. Надо сказать, что даже в предыдущий период начинающие рыцари часто были студентами Пизанского университета и поэтому Палаццо уже был, по сути, «благородной коллегией».
Для изучения осуществимости нового проекта великий герцог Лотарингии Леопольд II назначил комиссию, которая восстановила первоначальную функцию Scuola Normale Superiore - подготовку учителей средней школы. 28 ноября 1846 года великий герцог Мотупроприо учредил Тосканскую нормальную школу, также называемую Imperial Regia Scuola Normale (поскольку она была связана с австрийской системой). 15 ноября 1847 года была открыта новая штаб-квартира в Палаццо делла Карована .
Новая школа была «теоретическо-практической» и предназначалась для «подготовки учителей средних школ»; [8] это была школа-интернат, предлагающая десять бесплатных мест (с преимуществами, закрепленными за кавалерами Ордена), куда можно было попасть по вызову в восемнадцатилетнем возрасте, а также другие платные места.
В интернате обучались исключительно студенты-философы и филологи, тогда как студенты физико-математических наук университета были объединены в скуолу: последние, однако, были обязаны посещать курс педагогики и практиковаться в преподавании, проходя педагогическую подготовку в школах, в соответствии с сильным профессиональным подтекстом, от которого позже пришлось отказаться. Курс обучения длился три года.
В период великого герцогства на Скуолу повлиял политический климат: после энтузиазма Рисорджименто страх перед подрывными движениями и беспорядками привел к реакционным и конфессиональным настроениям, на которые очень жаловались сами студенты, в том числе Джозуэ Кардуччи , который был студентом. там между 1853 и 1856 годами.
С новым единым государством законодательная и административная структура Савойского королевства распространилась на всю Италию. Таким образом, итальянская школьная система на протяжении более шестидесяти лет регулировалась законом Казати 1859 года, первоначально изданным для учреждений Пьемонта и Ломбардии: на основе централизованной модели он давал частным организациям возможность предоставлять образование, в то же время устанавливая « diritto dello Stato all'insegnamento universitario» (право государства в отношении университетского образования), а также право «контролировать» все уровни школьной системы.
В Тоскане временное правительство (1859–1860 гг.) пыталось защитить наиболее выдающиеся местные традиции, такие как Нормале. После долгих дебатов в Сенате и прессе о возможности сохранения этого уникального и аномального учреждения в 1862 году оно было официально названо «Scuola Normale del Regno d'Italia».
В камеру были представлены различные законопроекты с целью создания пизанской модели [9] путем распространения ее на другие университеты или реорганизации и расширения Нормальной школы Пизы. Но новое единое государство , занимавшееся финансовыми мерами и общественными работами, которые считались более неотложными, утвердило указом от 17 августа 1862 года лишь некоторые изменения в правилах Scuola, чтобы она могла продолжать функционировать как Scuola Normale italiana .
«Новая» Normale была введена в национальную правовую систему Постановлениями Маттеуччи 1862 года, которые устранили любые религиозные и конфессиональные аспекты в соответствии со светской ориентацией итальянской политики. Министерским указом в 1863 году количество лет обучения было увеличено до четырех, и была создана новая организационная структура.
На образовательном уровне совет директоров был разделен на две «секции»: «Письмо и философия» и «Физика-математика», образованные соответствующим преподавательским составом; последние секции были предшественниками нынешних факультетов, находящихся под контролем «директора по учебной работе».
Издательская деятельность Скуолы началась с основания двух журналов (« Аннали делла класс ди наука» в 1871 г. и «Аннали делла класс ди литература и философия» в 1873 г.). С развитием аспирантуры Скуола все чаще брала на себя функции, наряду с университетским колледжем, высшего научно-образовательного и исследовательского института. На политическом уровне роль «президента» совета директоров определялась как орган, ответственный за моральное, образовательное и экономическое управление Скуолой. Наконец, на организационном уровне все более важную роль играл Провведитор -Экономо , который управлял услугами, а также человеческими и финансовыми ресурсами и имел дисциплинарную юрисдикцию над студентами. Постановления Маттеуччи последовали за постановлениями министра образования Коппино в 1877 году, устанавливая открытие школы-интерната также для отделения естественных наук и упрощая сложную структуру предыдущих «Правил обучения и экзаменов» .
В 1927 году, через три года после вступления в силу нееврейской реформы , были утверждены новые правила Scuola Normale, которые устранили ее квалификационную функцию, сохранив при этом функцию «подготовки к преподаванию в средних школах и к экзаменам, на которых присваивается квалификация для такого преподавания». « [10] и содействия развитию последипломного образования, доступного всем выпускникам на национальном уровне.
Националистическая пропаганда также распространилась внутри «Нормале», и контроль над режимом становился все более агрессивным, вплоть до первого серьезного эпизода репрессий, когда в 1928 году были арестованы трое нормалистов за антифашистскую деятельность. Чтобы справиться с беспорядками, вызванными политическими событиями и упадком Скуолы, в которой становилось все меньше учеников, философ Джованни Джентиле , нормалист, а также видный деятель итальянского фашизма, идеолог режима и министр образования, был назначен комиссаром; Позже, в 1928 году, он стал директором Normale.
Джентиле провел структурную ревизию учреждения, чтобы оно приобрело национальное значение; с этой целью он курировал расширение штаб-квартиры и значительное увеличение числа студентов и внутренней деятельности. Его авторитет вместе с согласием режима позволили ему найти средства и сотрудничество для своего проекта. Между тем, отношения между государством и церковью, установленные Латеранским договором , облегчили переговоры с архиепископством о предоставлении здания колледжа Путеано, которое вместе со зданием Тимпано позже будет использоваться для размещения молодых нормалистов во время расширения. Палаццо делла Карована .
Normale Gentiliana , признанная Королевским указом от 28 июля 1932 года, была открыта 10 декабря. Получив новый Статут, Скуола стала независимым высшим учебным заведением, хотя и все еще связанным с Пизанским университетом , и приобрела юридический статус, а также административную, образовательную и дисциплинарную автономию. Normale, подтверждая свою уникальность в итальянской школьной системе, была расширена, прежде всего, для обучения все более избранной культурной элиты.
В 1938 году Scuola Normale, как и все университеты Итальянского королевства, одобрила расовые законы , которые затронули студентов и преподавателей. В то время в «Нормале» все еще было много свободолюбивых душ: это была также школа Карло Адзельо Чампи , который через несколько лет присоединился к Сопротивлению , а ранее Альдо Капитини , теоретика ненасилия. и решительный противник фашистского режима.
Scuola Normale продолжала свою деятельность, несмотря на Вторую мировую войну , хотя и с некоторыми нормативными ограничениями и множеством практических трудностей. Тем временем, даже после издания расовых законов , несогласие с режимом становилось все более очевидным среди студентов и преподавателей.
После свержения Муссолини Большим советом 25 июля 1943 года Нормаль осталась под немецким господством, поскольку географически она принадлежала территории Республики Сало .
После трагического воздушного налета на Пизу 31 августа 1943 года новый директор Луиджи Руссо, которому угрожал арест по политическим мотивам, был вынужден покинуть город, и его заменил математик Леонида Тонелли , которая защищала библиотеку и обстановку Палаццо. делла Карована, преобразованный в немецкие казармы, и перенес самые важные коллекции в близлежащий Чертоза ди Кальчи . [11]
2 сентября 1944 года город был освобожден, но Палаццо делла Карована был реквизирован англо-американской армией: студенты и преподаватели были переведены в колледж Путеано. Луиджи Руссо, восстановленный в должности директора, продолжил работу по сохранению материалов Скуолы и ее библиотеки, в то время как временный объект возобновил свою деятельность.
25 сентября 1945 года Палаццо был освобожден, и, помимо восстановления здания, было решено объявить семьдесят мест для студентов-ветеранов или студентов-партизан. [12] Луиджи Руссо и Леонида Тонелли инициировали длительную информационную кампанию, которая позволила им найти финансовые ресурсы, включая вклады, не поступающие от государства, и создать наследие посредством пожертвований и покупок в соответствии с политикой, которая будет продолжаться и в дальнейшем. годы.
Послевоенная Normale была также эрой женщин: через семьдесят лет после принятия первой женщины в Normale, в 1959 году, наконец, была создана «Женская секция» со штаб-квартирой в Палаццо дель Тимпано, чтобы дать женщинам возможность руководить коллегиальным обществом. жизнь в Скуоле.
В 1960-х годах Scuola Normale столкнулась с проблемами «университета для масс». В период с 1964 по 1977 год под твердым руководством Жилберто Бернардини [13] он подтвердил свое первоначальное призвание к чистым дисциплинам, отказавшись от управления медицинским и юридическим колледжами (к которым был добавлен Коллегио Пачинотти прикладных наук): Процесс, который привел к созданию Школы повышения квалификации Сант-Анна, начался с последних колледжей.
Между 1967 и 1968 годами студенты и преподаватели Normale приняли участие в протестах , которые начались в Пизе и распространились по всей Италии; в Normale была брошена вызов не только всей университетской системе, но и подходу Scuola и ее основным положениям. Сложный диалог между учреждением и его студентами привел к принятию Устава 1969 года, из которого возникли новые образовательные рамки Скуолы и профиль Института научного высшего образования: в частности, значительное увеличение внутреннего преподавательского состава, создание фонда были достигнуты укрепление исследовательских структур и увеличение числа студентов и аспирантов. [14] Наконец, закон от 18 июня 1989 года признал эквивалентность диплома последипломного образования Скуолы диплому доктора философии, выдаваемому итальянскими университетами.
В 2014/2015 учебном году учебная программа аспирантуры была расширена благодаря слиянию с Istituto di Scienze Umane di Firenze (SUM) (Институт гуманитарных наук Флоренции, SUM), который теперь называется Департаментом политических и социальных наук. Нормальные науки. В 2018 году Normale был объединен со Школой повышения квалификации Сант-Анна в Пизе и с Университетским институтом повышения квалификации в Павии, чтобы предложить новые образовательные возможности, которые могли бы объединить навыки трех учреждений в определенных областях, таких как экономико-политические дисциплины и изучение физико-химической динамики, влияющей на изменение климата и его последствий в агропродовольственном секторе. После слияния Scuola Normale Superiore в Пизе и Istituto Italiano di Scienze Umane (Итальянский институт гуманитарных наук) к зданиям, посвященным деятельности Scuola, были добавлены Палаццо Строцци во Флоренции и Residenza Aldo Capitini ; последнее здание после ремонта было закреплено за студентами аспирантуры кафедры.
К этой недвижимости надо еще добавить Палаццоне ди Кортона (в провинции Ареццо ); это филиал Скуолы, используемый для проведения конференций и летних школ, организованных также в сотрудничестве с другими органами власти, академическими и исследовательскими учреждениями.
Гуманитарный факультет разделен на предметные области, в рамках которых организованы отдельные курсы. Предметные области относятся к: Литературе, филологии и лингвистике; Философия; История и палеография; История искусства и археологии; Древняя история и классическая филология. Факультет естественных наук разделен на предметные области, в рамках которых организованы отдельные курсы. Предметные области: Химия и геология; Физика; Математика и информатика; Биологические науки. Кафедра политических и социальных наук охватывает предметные области политических и социальных наук.
Scuola Normale Superiore предлагает как высшее образование (что соответствует университетской учебной программе для получения степени бакалавра и магистра), так и последипломное (PhD) образование.
Курсы бакалавриата SNS (степени бакалавра и магистра) охватывают учебную программу трех макродисциплинарных областей: литература и философия, естественные науки и политические и социальные науки (последние только для степеней магистра). Студенты, отобранные по конкурсу, должны следовать обоим направлениям. курсы, преподаваемые в Normale, и соответствующие курсы обучения в университете, соблюдая строгие обязательства по обучению. Исследования бесплатны.
Scuola Normale Superiore была первым итальянским учебным заведением, создавшим программу докторантуры в 1927 году. На сегодняшний день курсы докторантуры гуманитарного факультета:
Докторские курсы факультета естественных наук:
Аспирантура кафедры политических и социальных наук:
Прием в бакалавриат и аспирантуру (PhD) осуществляется по конкурсу. Вы можете получить доступ к Normale с первого курса университета или после получения трехлетней степени. Наконец, вы можете поступить в Scuola в качестве аспиранта (PhD).
При поступлении на курсы бакалавриата комиссия, состоящая из научных сотрудников Scuola Normale и других университетов, оценивает кандидатов, пытаясь выявить таланты к учебе и исследованиям. Тесты, которые обычно проводятся в августе и сентябре, являются письменными и устными и касаются дисциплинарных областей, выбранных кандидатами для своей академической карьеры. Темы экзаменов изучаются таким образом, что поступление в Scuola гарантировано не за счет понятийных и мнемонических навыков, а за оригинальность и интуицию.
Для доступа к первому году обучения результаты A-level и любые другие предыдущие квалификации во время экзамена не оцениваются. Для поступления на четвертый курс результаты, полученные по степени бакалавра и любой другой предыдущей квалификации, во время экзамена не оцениваются. Отбор строгий: обычно допускаются лишь около 5% тех, кто примет участие в конкурсе. Студенты Scuola Normale Superiore не платят за обучение: университетские сборы возмещаются, а проживание и питание предоставляются бесплатно.
Для поступления в аспирантуру (PhD) конкурс, открытый для выпускников со всего мира, основан на квалификации и экзаменах. Отобранные получают стипендию, а также дополнительные специальные гранты на исследовательскую деятельность в Италии и за рубежом.
Нормальная школа расположена в своем оригинальном историческом здании, называемом Палаццо делла Карована , на площади Пьяцца деи Кавальери , в средневековом центре Пизы .
Библиотека была основана одновременно со Скуолой и является важным инструментом обучения и исследований. В настоящее время он занимает три места с видом на площадь Пьяцца деи Кавальери - Палаццо дель Орологио, Палаццо делла Каноника и часть Палаццо делла Карована - и, недалеко от него, место расположения Палаццо дель Капитано. Книжное собрание, большей частью с открытыми полками, сейчас в общей сложности превысило миллион томов. Он посвящен дисциплинам, изучаемым в Normale, а также содержит тексты по информатике, библиографии и библиотечному делу. Помимо регулярных приобретений, он также пополнялся пожертвованиями различных ученых, связанных со Скуолой; среди них можно упомянуть Эудженио Гарина , Микеле Барби, Франческо Фламини, Чезаре Лупорини, Витторе Бранка , Джорджио Паскуали, Арнальдо Момильяно , Пола Оскара Кристеллера , Делио Кантимори , Себастьяно Тимпанаро , Клиффорда Трусделла и Этторе Пассерина д'Антревеса. В рамках библиотечного обслуживания также развивается цифровая библиотека.
Архивный центр Высшей нормальной школы, созданный в октябре 2013 года, хранит, помимо богатого документального наследия Скуолы, многочисленные архивы деятелей культуры XIX и XX веков, приобретенные в результате завещательного наследия, даров и вкладов, а также благодаря целенаправленным политика закупок. Многие коллекции происходят от бывших студентов и/или бывших преподавателей Scuola Normale (коллекции директоров Энрико Бетти , Алессандро д'Анкона , Улиссе Дини , Луиджи Бьянки и Жилберто Бернардини), а также от подарков или покупок: среди них следует упомянуть быть составлен из архива Сальвиати, в котором среди важных документов хранится также рукопись с автографом Макиавелли .
В Нормале работают исследовательские центры и лаборатории:
Студенты Scuola Normale в Пизе в настоящее время размещаются в четырех колледжах, расположенных в городе:
Студенты аспирантуры обычно не остаются в колледжах, а получают ежемесячную стипендию на проживание; во Флоренции , однако, Residenza Capitini – здание, принадлежащее городу Флоренции, недавно отремонтированное на средства, предоставленные Министерством образования, университетов и исследований – может принимать студентов аспирантуры факультета политических и социальных наук.
Право доступа в столовую Нормальной школы, расположенной на нижних этажах Палаццо Д'Анкона (в непосредственной близости от Палаццо делла Карована, на Виа Консоли дель Маре, 5), имеют: студенты бакалавриата, итальянские и иностранные. Аспиранты, обладатели исследовательских грантов, стипендиаты, преподавательский и административный персонал, а также гости Скуолы.
.jpg/1280px-Church_of_the_Knights_of_St._Stephen_(Pisa).jpg)
Среди известных выпускников и преподавателей Scuola Normale: [24] [25]
Различные ассоциации выпускников и профессоров действовали в Скуоле на разных этапах ее истории. После первой инициативы философа Джованни Джентиле в 1933 году, позже возрожденной в 1950-х годах, в 1997 году по предложению Алессандро Фаэдо была основана нынешняя Ассоциация, названная просто Associazione Normalisti .
Нынешний президент - Роберто Серрето; предыдущими президентами были Луиджи Ариальдо Радикати ди Брозоло, Клаудио Чеза, Франко Монтанари и Умберто Сампьери. Карло Адзельо Чампи был почетным президентом.
Ассоциация публикует бюллетень Normale каждые шесть месяцев или каждый год; бюллетень является официальным органом ассоциации, зарегистрированным в Пизанском трибунале; его нынешний графический дизайн - работа Паоло Пелуффо, бывшего Consigliere per la Stampa e l'Informazione del Presidente della Repubblica (Советника по прессе и информации президента Республики) и sottosegretario di Stato alla Presidenza del Consiglio dei Ministri (заместителя государственного секретаря). в канцелярии президента кабинета) правительства Монти. Режиссер Андреа Бьянки.
Действие некоторых повествовательных произведений XXI века происходит в Scuola Normale Superiore, например, «L'etica dell'Aquario» Иларии Гаспари и некоторые страницы Уолтера Сити из Scuola di nudo. «Нормальная школа» также фигурирует в «Истории нового имени» Елены Ферранте ( 2013), второй части четырехтомного произведения, известного как « Неаполитанские романы» : главная героиня романа, Елена, принимается в «Нормале» и описывает ее. лет в Пизе. Scuola Normale Superiore также снялась в следующих фильмах: « Сейчас или никогда» (Ora o mai più) и «Невидимый Джокаторе».
{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
43 ° 43'10,60 "N 10 ° 24'0,81" E / 43,7196111 ° N 10,4002250 ° E / 43,7196111; 10.4002250