Дружба – это отношения взаимной привязанности между людьми. [1] Это более сильная форма межличностной связи, чем «знакомый» или «ассоциация», например одноклассник, сосед, коллега или коллега.
В некоторых культурах [ каких? ] понятие дружбы ограничивается небольшим количеством очень глубоких отношений; в других странах, например в США и Канаде, у человека может быть много друзей и, возможно, более интенсивные отношения с одним или двумя людьми, которых можно назвать хорошими друзьями или лучшими друзьями . Другие разговорные термины включают лучшие друзья или лучшие друзья навсегда ( BFF ). Хотя существует множество форм дружбы, для многих таких связей характерны определенные черты, такие как выбор быть друг с другом, наслаждение временем, проведенным вместе, а также способность играть позитивную и поддерживающую роль друг для друга. [2]
Иногда друзей отличают от семьи , как в поговорке «друзья и семья», а иногда от любовников (например, «любовники и друзья»), хотя грань с друзьями с выгодой размыта . Точно так же нахождение в зоне дружбы описывает человека, которому запрещено подниматься из статуса друга до статуса любовника (см. также безответную любовь ).
Дружба изучалась в академических областях, таких как коммуникация , социология , социальная психология , антропология и философия . Были предложены различные академические теории дружбы, включая теорию социального обмена , теорию справедливости , диалектику отношений и стили привязанности .
Понимание дружбы детьми, как правило, сосредоточено на таких областях, как совместная деятельность, физическая близость и общие ожидания. [3] : 498 [a] Такая дружба дает возможность играть и практиковать саморегуляцию . [4] : 246 Большинство детей склонны описывать дружбу с точки зрения обмена , и дети с большей вероятностью будут делиться с кем-то, кого они считают другом. [4] : 246 [5] [6]
Недавняя работа о дружбе у маленьких детей исследовала сигналы, которые они используют, чтобы сделать вывод о дружбе. Маленькие дети используют такие сигналы, как обмен ресурсами, например закусками, [7] и обмен секретами, [8] , особенно у старших подростков, чтобы определить статус дружбы. При сравнении признаков сходства в предпочтениях в еде или поле, близости и лояльности у детей-подростков дети младшего возраста полагаются на сходство в гендерных/пищевых предпочтениях, но в большей степени на близость, чтобы сделать вывод о дружбе, в то время как подростки старшего возраста в значительной степени полагаются на близость, чтобы сделать вывод о дружбе. [9]
По мере того, как дети взрослеют, они становятся более зависимыми от других, поскольку растет осознанность. Они обретают способность сопереживать своим друзьям и получают удовольствие от игры в группах. В среднем детстве они также испытывают неприятие со стороны сверстников. Установление хороших дружеских отношений в раннем возрасте помогает ребенку лучше адаптироваться в обществе в дальнейшем. [5]
По сообщениям педагогов и мам, у 75% дошкольников был хотя бы один друг. Эта цифра выросла до 78% к пятому классу , если судить по совместному назначению в друзья, и у 55% был общий лучший друг. [4] : 247 Около 15% детей оказались хронически лишенными друзей, сообщив о периодах отсутствия общих друзей в течение как минимум шести месяцев. [4] : 250
Дружба в детстве может помочь в развитии определенных навыков, таких как развитие сочувствия и изучение различных методов решения проблем. [10] Наставничество со стороны родителей может помочь детям завести друзей. Эйлин Кеннеди-Мур описывает три ключевых ингредиента формирования детской дружбы: (1) открытость, (2) сходство и (3) совместное веселье. [11] Родители также могут помочь детям понять социальные принципы, которые они не усвоили самостоятельно. [12] Опираясь на исследования Роберта Селмана [13] и других, Кеннеди-Мур обрисовывает этапы развития детской дружбы, отражая растущую способность понимать точку зрения других: «Я хочу, чтобы все было по-своему», «Что это для меня? «, «По правилам», «Забота и общение» и «Друзья, несмотря ни на что». [14]
В подростковом возрасте дружба становится «более щедрой, щедрой, откровенной, поддерживающей и спонтанной». [15] Подростки склонны искать сверстников, которые могут обеспечить такие качества во взаимных отношениях , и избегать сверстников, чье проблемное поведение предполагает, что они не смогут удовлетворить эти потребности. [16] Особые личностные характеристики и склонности также являются чертами, на которые обращают внимание подростки при выборе того, с кем начать дружбу. [17] В подростковом возрасте дружеские отношения в большей степени основаны на схожих моральных принципах и ценностях, лояльности и общих интересах, чем у детей, чья дружба проистекает из нахождения в одном месте и доступа к игрушкам. [4] : 246
Большое исследование американских подростков определило, как их проблемное поведение (например, воровство, драки и прогулы) связано с их дружбой. Результаты показали, что подростки, которые менее склонны к проблемному поведению, имели друзей, которые хорошо учились в школе, участвовали в школьных мероприятиях, избегали употребления алкоголя и имели хорошее психическое здоровье . Обратное наблюдалось в отношении подростков, которые действительно вели себя проблемно. Поддались ли подростки влиянию своих друзей на проблемное поведение, зависело от того, насколько они были знакомы с этими друзьями и «вписывались» ли они и их группы дружбы в школу. [18]
Дружба, сложившаяся во время получения высшего образования, длится дольше, чем дружба, сложившаяся ранее. [19] В позднем подростковом возрасте межрасовая дружба, как правило, встречается редко, вероятно, из-за предрассудков и культурных различий. [17]
Дружба во взрослом возрасте обеспечивает общение, привязанность и эмоциональную поддержку, а также положительно влияет на психическое благополучие и улучшение физического здоровья. [20] : 426
Взрослым может быть особенно трудно поддерживать значимые дружеские отношения на рабочем месте. «Рабочее место может быть наполнено конкуренцией, поэтому люди учатся скрывать уязвимости и странности от коллег. Рабочая дружба часто приобретает ощущение делового общения; трудно сказать, где заканчивается общение и начинается настоящая дружба». [21] Многие взрослые ценят финансовое благополучие и безопасность, которые обеспечивает их работа, больше, чем развитие дружеских отношений с коллегами. [22]
У 2000 опрошенных взрослых американцев в среднем было два близких друга, которых определяли как «людей, с которыми они «обсуждали важные вопросы» за последние шесть месяцев». [23] Многочисленные исследования со взрослыми показывают, что дружба и другие поддерживающие отношения повышают самооценку. [24]
Пожилые люди с возрастом сообщают о высоком уровне личного удовлетворения от своих дружеских отношений, даже несмотря на то, что общее количество друзей имеет тенденцию к снижению. Это удовлетворение связано [ необходимы разъяснения ] с повышенной способностью выполнять повседневную деятельность , а также со снижением снижения когнитивных способностей , уменьшением случаев госпитализации и лучшими результатами, связанными с реабилитацией . [20] : 427 Общее количество зарегистрированных друзей в более позднем возрасте может быть обусловлено [ необходимы разъяснения ] повышенной ясностью ума, лучшей речью и зрением, а также семейным положением [ каким? ] . [25] : 53 Уменьшение количества друзей, которые человек имеет по мере взросления, объясняется теорией социально-эмоциональной избирательности Карстенсена, которая описывает изменение мотивации, которую взрослые испытывают при общении. Теория утверждает, что с возрастом происходит переход от сбора информации к эмоциональной регуляции; Чтобы поддерживать положительные эмоции, пожилые люди ограничивают свои социальные группы теми, с кем у них есть эмоциональная связь. [26] Как сказано в одном обзоре:
Исследования, проведенные за последние четыре десятилетия, неизменно показывают, что пожилые люди, сообщающие о самом высоком уровне счастья и общего благополучия, также сообщают о сильных и тесных связях со многими друзьями. [27]
По мере того как семейные обязанности и профессиональное давление уменьшаются, дружба становится более важной. Среди пожилых людей дружба может обеспечить связь с более широким сообществом, служить защитным фактором от депрессии и одиночества, а также компенсировать потенциальные потери социальной поддержки, ранее оказываемой членами семьи. [28] : 32–33 Особенно для людей, которые не могут часто выходить на улицу, общение с друзьями позволяет продолжить социальное взаимодействие. Кроме того, пожилые люди с ухудшающимся здоровьем, которые продолжают общаться с друзьями, демонстрируют улучшение психологического благополучия. [29]
Формирование и поддержание дружеских отношений часто требует времени и усилий.
Дружба в первую очередь формируется по выбору, обычно на основе того, что участвующие стороны восхищаются друг другом на интимном уровне, наслаждаются общностью и общением. [30]
Учитывая, что дружба приносит людям множество умственных, социальных преимуществ и преимуществ для здоровья, [31] люди должны хотеть общаться и формировать прочные отношения с людьми, которые могут предоставить им необходимые преимущества. Таким образом, у людей есть определенные предпочтения в дружбе в отношении типов поведения и черт, связанных с этими преимуществами. [32] Недавние исследования предпочтений в дружбе показывают, что, хотя между мужчинами и женщинами во многом совпадают черты, которые они предпочитают в близких друзьях своего пола (например, приоритет перед другими друзьями, друзья с различными знаниями/навыками), есть некоторые различия: женщины по сравнению с мужчинами больше предпочитали эмоциональную поддержку, эмоциональное раскрытие и эмоциональное заверение, тогда как мужчины по сравнению с женщинами больше предпочитали друзей, которые предлагают возможности для повышения статуса, повышения своей репутации и окажут физическую помощь. [33]
Большинство людей недооценивают, насколько они нравятся другим людям. [34] Разрыв в симпатиях может затруднить установление дружеских отношений. [35]
По словам профессора коммуникаций Джеффри Холла, большая часть дружеских отношений предполагает молчаливо согласованные ожидания в шести различных областях: [36]
Не все отношения имеют одинаковый баланс каждой области. Например, женщины могут предпочитать дружбу, которая подчеркивает искреннее позитивное отношение и более глубокое самораскрытие, а мужчины могут предпочитать дружбу с немного большей свободой действий. [36]
Людям с определенными типами нарушений развития может быть сложно заводить и поддерживать дружеские отношения. Это особенно верно в отношении детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), [37] расстройствами аутистического спектра [38] или детьми с синдромом Дауна . [39] [40]
Исследования показали, что сильная социальная поддержка улучшает шансы человека на хорошее здоровье и долголетие. И наоборот, одиночество и отсутствие социальной поддержки связаны с повышенным риском сердечно-сосудистых заболеваний , вирусных инфекций и рака , а также с более высоким уровнем смертности в целом. Исследователи назвали сети дружбы «поведенческой вакциной », которая улучшает как физическое, так и психическое здоровье. [41]
Многие исследования связывают дружбу и здоровье, но точные причины этой связи остаются неясными. Большинство исследований в этой области представляют собой крупные проспективные исследования , которые наблюдают за людьми с течением времени, и хотя между двумя переменными (дружбой и состоянием здоровья) может существовать корреляция , исследователи до сих пор не знают, существует ли причинно-следственная связь (например: хорошие дружеские отношения улучшают здоровье). Теории, пытающиеся объяснить эту связь, включают в себя то, что хорошие друзья поощряют своих друзей вести более здоровый образ жизни; что хорошие друзья поощряют своих друзей обращаться за помощью и обращаться за услугами, когда это необходимо; что хорошие друзья повышают способность своих друзей справляться с болезнями и другими проблемами со здоровьем; и что хорошие друзья на самом деле влияют на физиологические пути, защищающие здоровье. [42]
Небольшое количество друзей или их отсутствие — обычное явление среди тех, у кого диагностирован ряд психических расстройств , и это может быть использовано в качестве красноречивого фактора. [16] Исследование, проведенное в 2004 году Американским журналом общественного здравоохранения, показало, что отсутствие дружбы играет роль в повышении риска суицидальных мыслей среди девочек-подростков, а также в том, что у них больше друзей, которые сами не являются друзьями друг с другом. Однако предполагается, что у мужчин подобного эффекта не наблюдается. [43]
Более высокое качество дружбы напрямую способствует повышению самооценки, уверенности в себе и социальному развитию. [24] Исследование World Happiness Database показало, что люди с близкими друзьями счастливее, хотя абсолютное количество друзей не увеличивает счастье. [44] Другие исследования показали, что дети, у которых есть хорошие дружеские отношения, могут быть защищены от развития определенных расстройств, таких как тревога и депрессия. [45] И наоборот, малое количество друзей связано с отказом от школы , а также с агрессией , преступностью среди взрослых и одиночеством . [3] : 500 Неприятие сверстников [ необходимы разъяснения ] также связано с более низкими стремлениями к работе и участием в общественной деятельности в дальнейшем, в то время как более высокий уровень дружбы был связан с более высокой самооценкой взрослого человека . [3] : 500–01
Наличие большего количества близких друзей коррелирует с улучшением психического здоровья и когнитивных способностей . Однако эта ассоциация прекращается, как только появляется около пяти друзей, после чего наличие большего количества друзей больше не связано с улучшением психического здоровья и коррелирует с более низким уровнем когнитивных способностей . Кроме того, люди, у которых мало или много [ по сравнению с? ] у друзей было больше симптомов синдрома дефицита внимания и гиперактивности ( СДВГ ), и они были менее способны учиться на своем опыте. [46]
Дружба может закончиться. Часто это является результатом естественных изменений с течением времени, когда друзья отдаляются друг от друга как физически, так и эмоционально, но это также может быть результатом внезапного шока, например, узнав, что друг придерживается несовместимых ценностей. [36]
Некоторые влиятельные лица в социальных сетях предлагают использовать терапевтическую речь, чтобы расстаться с другом. [47] [48] Их критиковали за безличность и расстраивание, отчасти потому, что они часто сводят разговор к 30-секундному объявлению размером с звуковой фрагмент. [47] [48] Сообщения в социальных сетях также могут спровоцировать конфронтацию, аналогичную аттестации на рабочем месте , когда один человек говорит другу, что он неудовлетворен, и угрожает разорвать отношения, если друг не оправдает его ожиданий. [36] Конец дружбы часто происходит из-за неадекватных ожиданий со стороны неудовлетворенного человека, и требование, чтобы друг оправдал эти ожидания, несовместимо с добровольными качествами дружбы. [36] Другим вариантом для неудовлетворенного человека может быть поиск другого друга, который сможет удовлетворить неудовлетворенную потребность. [36] Например, если кто-то недоволен тем, что друг не планирует мероприятия, то этот человек может найти второго друга, того, кто любит планировать мероприятия, вместо того, чтобы отвергать первого друга за то, что он не может в одиночку встретиться со всеми их потребности. [36]
Распад дружбы может быть воспринят лично как отказ . Нарушение дружеских отношений связано с усилением чувства вины , гнева и депрессии и может быть очень стрессовым событием, особенно в детстве . Однако потенциальные негативные последствия можно смягчить, если распад дружбы заменить новыми близкими отношениями. [4] : 248
Друзья, как правило, похожи друг на друга по возрасту, полу, поведению, злоупотреблению психоактивными веществами , личному характеру и успеваемости. [4] : 248 [20] : 426 [27] : 55–56 В этнически разнообразных странах дети и подростки склонны заводить дружеские отношения с представителями той же расы или этнической принадлежности, начиная с дошкольного возраста и достигая пика в среднем или позднем детстве. [4] : 264 В результате социального разделения и заключения [ необходимы разъяснения ] полов дружба между мужчинами и женщинами практически не упоминается в письменной истории и стала широко распространенной практикой только в 20 веке. [49]
В целом дружеские взаимоотношения между девочками среди детей, как правило, сосредоточены на межличностных связях и взаимной поддержке . Напротив, взаимодействие между мальчиками, как правило, больше ориентировано на социальный статус и может препятствовать выражению эмоциональных потребностей. [50] Девочки сообщают о большей тревожности, ревности и виктимизации в отношениях, а также о меньшей стабильности в дружеских отношениях. С другой стороны, мальчики сообщают о более высоком уровне физической виктимизации. Тем не менее, мальчики и девочки, как правило, сообщают об относительном [ по сравнению с? ] уровень удовлетворенности своей дружбой. [4] : 249–50.
Женщины, как правило, более выразительны и интимны в однополой дружбе и имеют меньше друзей. [17] Мужчины чаще определяют близость как общий физический опыт. Напротив, женщины чаще определяют это с точки зрения общих эмоций. Мужчины с меньшей вероятностью раскрывают эмоциональные или личные данные другим мужчинам, потому что другой мужчина может использовать эту информацию против них. Однако они раскроют эту информацию женщинам (так как не составляют с ними конкуренции), а мужчины склонны считать дружбу с женщинами более значимой, интимной и приятной. Дружба между мужчинами и мужчинами, как правило, больше похожа на союзы , тогда как дружба между женщинами и женщинами в большей степени основана на привязанности. Это также означает, что конец дружбы между мужчинами и мужчинами обычно менее эмоционально расстраивает, чем конец дружбы между женщинами и женщинами. [51]
Среди пожилых людей женщины, как правило, более социально адаптированы, чем их сверстники-мужчины. В результате многие пожилые мужчины могут полагаться на спутницу-женщину, например, на супругу, чтобы компенсировать сравнительный недостаток социальных навыков. [27] : 55 Одно исследование показало, что женщины в Европе и Северной Америке несколько чаще, чем мужчины, сообщали о том, что у них есть лучший друг. [52]
Какие отношения считаются настоящим другом, а не знакомым или коллегой, зависит от культуры. В англоязычных культурах люди нередко называют более слабые отношения друзьями. [53] В других культурах, таких как русская и польская, друзьями считаются только самые значимые отношения. У русского может быть один или два друга плюс большое количество «приятелей» или знакомых; Канадец в подобных обстоятельствах мог бы посчитать все эти отношения друзьями. [53]
В западных культурах дружба часто рассматривается как нечто менее значимое по сравнению с семейными или романтическими отношениями. [54] Дружба в Древней Греции была скорее утилитарной, чем нежной, поскольку основывалась на обязательствах и доверии, хотя разные классические сообщества понимали дружбу по-разному, а греки придерживались гораздо более широкой концепции дружбы, чем современные англоязычные культуры. [55] [56] Аристотель писал, что существует три вида дружбы: те, которые основаны на удовольствии, те, которые связаны с признанием преимуществ, и те, которые основаны на признании добродетели. [56]
При обсуждении табу дружбы [ нужен пример ] выяснилось, что китайские респонденты обнаружили больше, чем их британские коллеги. [17] [ неоднозначно ]
Эволюционные подходы к пониманию дружбы сосредоточены прежде всего на ее функции. Другими словами, что дружба делает для людей, как она работает психологически и как эти процессы влияют на реальное поведение людей. В этой области существует множество предложенных теорий или точек зрения на функцию формирования дружеских отношений и приобретения друзей. Одной из них является теория взаимного альтруизма , которая объясняет, почему люди заводят друзей с другими, не связанными с ними родственниками. В нем утверждается, что дружба позволяет людям обмениваться благами друг с другом и отслеживать этот обмен, чтобы избежать обмена благами с плохим партнером или с кем-то, кто будет получать выгоды, не давая ничего взамен. [57] Другая точка зрения сравнивает дружбу со страховыми инвестициями и утверждает, что, принимая решение инвестировать в формирование новой дружбы с другим человеком, человек должен иметь возможность различить: будет ли потенциальный друг готов помочь ему в будущем, если потенциальный друг друг может помочь им в будущем, и стоит ли продолжать дружбу или нет, особенно когда можно завязать много других потенциальных дружеских отношений. [58] Эти факторы будут определять, будет ли дружба с кем-либо полезной или вредной. Другое объяснение функции дружбы называется гипотезой альянса [59] , которая утверждает, что функция дружбы заключается в приобретении союзов для будущих конфликтов или споров. Гипотеза альянса утверждает, что конфликты обычно могут быть выиграны тогда и только тогда, когда одна сторона может приобрести больше союзников, чем конкурирующая сторона, при прочих равных условиях, поэтому люди должны иметь возможность увеличить свои шансы на победу в конфликте, если они смогут нанять новых союзников. больше альянсов на их стороне. [59] Выбор союзников может быть очень важным, и существует множество методов выбора союзников, таких как объединение или выбор союзника, который лоялен и придет вам на помощь в будущих конфликтах. [60] Таким образом, индивиды должны формировать союзы (т.е. дружбу) с людьми, которые ставят себя выше, чем другие союзники/друзья. Именно относительный ранг (т. е. то, где личность занимает место среди всех других людей) является наиболее важным фактором, способствующим принятию решения о том, кто является верным союзником и другом. [60]
Ревность — это эмоция, которую часто изучают в контексте романтических и сексуальных отношений. Однако люди также испытывают зависть, когда речь идет о потенциальной потере ценных дружеских отношений. Дружеская ревность действует как предупреждение для себя о том, что другие друзья близкого друга могут представлять угрозу его отношениям с этим близким другом [60] , что мотивирует его вести себя так, что мешает близкому другу в дальнейшем развивать лучшие отношения со своим близким другом. другие друзья. [32] Недавнее исследование, проведенное в рамках многочисленных исследований, показало, что ревность к дружбе активируется потенциальной потерей друга другим человеком, она очень чувствительна к чувствам или мыслям о том, что его заменяют, и что чем ближе или более ценна эта дружба, тем кто-то почувствует больше дружеской зависти. [61] Мужчины и женщины также склонны выражать разные уровни дружеской ревности в зависимости от человека, который пытается заменить их в дружбе, например, женщины по сравнению с мужчинами выражают больше ревности по поводу потенциальной потери лучшего друга из-за другой женщины. . [62]
Дружба встречается у животных с более высоким интеллектом, например у высших млекопитающих и некоторых птиц . Существует множество сравнительных исследований на животных, посвященных существованию дружеских отношений или существованию подобных форм отношений у животных. Функция этих отношений у животных, кроме человека, по-видимому, в первую очередь заключается в формировании и укреплении союзов по широкому спектру причин приспособленности и выживания. [63] Среди многих видов животных, отличных от человека, союзы формируются для защиты, [63] конкуренции за репродуктивный доступ к восприимчивым партнерам, [64] как средства поиска социального комфорта, [65] укрепления социальных связей, [66] и предотвратить болезни. [67] Обширный метаанализ, изучающий поведение по уходу у 14 различных видов приматов , показал, что поведение по уходу вызывает различные типы обмена выгодами, такие как поддержка и помощь в будущих внутривидовых конфликтах. [68] Самцы афалин используют синхронное всплывание, чтобы определить принадлежность к другим потенциальным самцам-союзникам [69], в то время как самки афалин используют нежное контактное поведение (т. е. трогательное поведение) с другими самками в ответ на преследование со стороны самцов. [70] Самки пятнистых гиен , группы которых следуют очень строгой иерархии доминирования , образуют союзы (т.е. коалиционные связи) для продвижения вверх по иерархии доминирования , узурпируя гиену более высокого ранга доминирования. [71] Дикие лошади-самки заключают союзы с другими лошадьми-самками, чтобы избежать преследований со стороны лошадей-самцов, и эти союзы помогают повысить шансы их потомства на выживание. [72]
{{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link)