Военно -морской колледж ( NWC или NAVWARCOL ) — это штабной колледж и «дом мысли» для ВМС США на военно-морской станции Ньюпорт в Ньюпорте, штат Род-Айленд . [3] NWC обучает и развивает лидеров, помогает определять будущее ВМС и связанные с ними роли и задачи, поддерживает боевую готовность и укрепляет глобальное морское партнерство.
Военно-морской военный колледж является одним из старших военных колледжей, включая Военный колледж армии , Военный колледж корпуса морской пехоты и Военный колледж ВВС США . Кроме того, Министерство обороны США управляет Национальным военным колледжем .
Колледж был основан 6 октября 1884 года; его первому президенту, коммодору Стивену Б. Люсу , было предоставлено старое здание Ньюпортского приюта для бедных на острове Костерс-Харбор в заливе Наррагансетт . [4] Среди первых четырех преподавателей были Таскер Х. Блисс , будущий начальник штаба армии, Джеймс Р. Соли , первый гражданский преподаватель и будущий помощник министра ВМС , и, что наиболее известно, капитан (позднее контр-адмирал) Альфред Тайер Махан , который вскоре стал известен своим стратегическим мышлением и влиянием на военно-морских лидеров по всему миру.
Колледж занимался военными играми по различным сценариям с 1887 года и со временем стал лабораторией по разработке военных планов . Почти все военно-морские операции США двадцатого века изначально были разработаны и разыграны в NWC. [5]
Более 50 000 студентов окончили первый класс из 9 студентов в 1885 году, и около 300 из нынешних действующих адмиралов, генералов и старших руководителей служб являются выпускниками. Программы совместного профессионального военного образования (JPME) колледжа готовят лидеров к задачам оперативного и стратегического руководства на протяжении оставшейся части их карьеры в качестве лиц, принимающих решения и решающих проблемы. Более 1900 студентов окончили курс Maritime Staff Operators, 200 — курс Executive Level OLW, и более 450 американских и международных флагманских и генеральных офицеров — курс Flag Course. Так же, как его образовательные программы расширились в глубину и охват, так же расширились и исследовательские и аналитические усилия, проводимые его Центром исследований военно-морских войн. С помощью военных игр, конференций, семинаров и публикаций его исследовательское подразделение обеспечивает прямую поддержку учебных программ для своих образовательных программ и целенаправленный, ориентированный на задачи анализ для клиентов флота и государственных учреждений по всему спектру национальной безопасности. [ необходима ссылка ]
Колледж военно-морского командования и штаба (CNCS) — это многопрофильная программа, разработанная для офицеров ВМС США и береговой охраны США в звании лейтенант-коммандера , офицеров Корпуса морской пехоты США , армии США и ВВС США в звании майора , а также гражданских лиц эквивалентного старшинства из различных федеральных агентств. Этот курс промежуточного уровня в колледже предоставляет начальную возможность для совместного профессионального военного образования, в котором студенты готовятся к возросшим обязанностям в качестве командиров / подполковников и младших капитанов / полковников . [6]
Студенты колледжа военно-морского командования и штаба изучают каждую из трех основных дисциплин колледжа в следующем порядке представления: стратегия и война, принятие решений по безопасности театра военных действий и совместные морские операции. Хотя эта базовая учебная программа по сути та же самая, что и у более старших студентов, зачисленных в колледж военно-морского командования, отдельные курсы адаптированы к уровню опыта и карьерным потребностям офицеров среднего звена CNCS. Каждый студент колледжа военно-морского командования и штаба также должен записаться на один курс факультативной программы по своему выбору в триместр. Ограниченное количество студентов может, с одобрения отборочной комиссии, отказаться от одной триместр основной учебной программы, чтобы принять участие в программе передовых исследований Центра военно-морских исследований. [6]
Начиная с 1914 года, NWC предоставляет свои компетентные программы для руководителей за пределами кампуса через свой, теперь веб-ориентированный, Колледж дистанционного образования (CDE). Три основных курса CDE — это Стратегия и война, Принятие решений по безопасности театра военных действий и Совместные морские операции. [7]
Первоначально созданная в 1998 году как курс военно-морского оперативного планирования, Школа передовых методов ведения боевых действий на море (MAWS) представляет собой 13-месячную программу, в рамках которой офицеры всех родов войск США обучаются:
MAWS объединяет основную учебную программу Колледжа военно-морского командования и штаба со специализированным образованием и практическими реальными проектами в области оперативного планирования. MAWS — это школа ВМС США, которая соответствует Школе передовых военных исследований (SAMS) Армии США, Школе передовых боевых действий (SAW) Корпуса морской пехоты США, Школе передовых воздушных и космических исследований (SAASS) ВВС США и Объединенной школе передовых боевых действий (JAWS) Колледжа штаба объединенных сил.
Учебные программы Департамента по вопросам национальной безопасности (NSA) предоставляют военным офицерам и гражданским лицам федерального правительства основу современных исследований безопасности для анализа того, как правительство США принимает решения по внешней политике и какую роль США играют в мире. Это включает: способность разрабатывать и сообщать анализы текущих и возникающих проблем безопасности, с которыми сталкиваются США и их международные партнеры и союзники, понимание динамики принятия решений США на стратегическом уровне и способность оценивать политические, бюджетные, бюрократические, организационные и лидерские факторы, влияющие на принятие решений и реализацию внешней политики и стратегии США. [8] В поддержку Колледжа военно-морского командования и штаба он обучает принятию решений по безопасности театра военных действий, а в поддержку Колледжа военно-морских военных действий он обучает принятию решений по национальной безопасности.
Колледж военно-морского боя — это многопрофильная программа, разработанная для офицеров ВМС США и Береговой охраны США в званиях командира или капитана , Корпуса морской пехоты США, Армии США и ВВС США в званиях подполковника или полковника , а также гражданских лиц эквивалентного старшинства из различных федеральных агентств. Эта программа профессионального военного образования высшего уровня предоставляет студентам подготовку на уровне руководителей для выполнения более высоких обязанностей в качестве старших капитанов / полковников и младших флагманов / генералов . [9]
Студенты колледжа военно-морского боя изучают каждую из трех основных предметных областей колледжа военно-морского боя в следующем порядке представления: совместные военные операции, стратегия и политика, а также принятие решений в области национальной безопасности. В течение всех триместров студенты колледжа военно-морского боя посещают лекции и семинары вместе с иностранными студентами колледжа военно-морского командования. Каждый студент колледжа военно-морского боя также должен записаться на один факультативный курс по своему выбору в триместр. Ограниченное количество студентов в каждом классе может, с одобрения отборочной комиссии, отказаться от одного триместра основной учебной программы, чтобы принять участие в программе передовых исследований Центра исследований военно-морского боя. [9]
Военно-морской колледж был аккредитован Ассоциацией школ и колледжей Новой Англии с 1984 года. [10] Несколько лет спустя Военно-морской колледж получил право присуждать студентам некоторых своих программ степень магистра искусств в области национальной безопасности и стратегических исследований . [11] Студентам Военно-морского колледжа также разрешено переводить до 18 кредитов в аспирантуру по международным отношениям в Университете Сальве-Реджина . Соглашение позволяет студентам Военно-морского колледжа получить степень магистра искусств в области международных отношений в Университете Сальве-Реджина, пройдя шесть дополнительных курсов.
Издательство Военно-морского колледжа издает научный ежеквартальный журнал « Обзор Военно-морского колледжа » с 1948 года. [12] Оно также публикует «Ньюпортские документы», а также серию исторических монографий и отдельные книги. [13]
Библиотека Генри Э. Эклза , расположенная в Хьюитт-холле, поддерживает миссию Военно-морского колледжа, предоставляя обучение информационной грамотности, справочные пособия и помощь, электронный поиск литературы и доступ к более чем 90 базам данных, а также услуги межбиблиотечного абонемента для Профессионального военного образования/ Объединенного профессионального военного образования , исследований и анализа факультета и Колледжа дистанционного образования.
Библиотека также содействует разработке учебных программ, помогая факультетским исследованиям, публикуя библиографии и руководства по исследованиям, охватывающие широкий спектр тем, представляющих интерес для тех, кто изучает международные отношения, зарубежные регионы, современные и исторические военные темы, а также исследования в области безопасности. [14]
Военно-морская историческая коллекция (NHC) является хранилищем архивов, рукописей, устных историй и специальных коллекций Военно-морского колледжа, относящихся к истории морской войны и истории ВМС США в заливе Наррагансетт . Основанная в 1969 году и расположенная в Махан-холле, основная исходная информация NHC представляет интерес для военно-морских историков, ученых и студентов, изучающих американскую военную и дипломатическую историю, студентов Военно-морского колледжа, преподавателей и сотрудников, а также широкой общественности. [15]
За эти годы Военно-морской колледж значительно расширился. Первоначальное здание, бывший Ньюпортский приют для бедных, теперь служит домом для Музея Военно-морского колледжа . В 1892 году был открыт Люс-холл в качестве нового дома колледжа, на что было выделено 100 000 долларов. В то время в здании размещались лекционные залы и библиотека. Крылья с обеих сторон обеспечивали два набора квартир, которые занимали президент колледжа и члены факультета. Когда Военно-морской колледж был расширен в 1932 году, это первоначальное здание было переименовано в Люс-холл в честь основателя учреждения и первого суперинтенданта (позднее президента) Стивена Б. Люса . Эта оригинальная пара зданий была признана Национальной исторической достопримечательностью в 1964 году и внесена в Национальный реестр исторических мест . [2] [16] Люс-холл снова был внесен в Национальный реестр в 1972 году. [1]
.jpg/1280px-Founders_Hall_(NWC).jpg)
Mahan Hall, названный в честь контр-адмирала Альфреда Тейера Махана (президента NWC в 1886–1889 и 1892–1893 годах), был достроен и открыт в 1904 году и включает в себя историческую Mahan Rotunda и читальный зал, а также учебные помещения для студентов. Mahan Rotunda также служит импровизированным музеем подарков и артефактов, подаренных выпускниками-иностранцами на протяжении многих лет.
Pringle Hall (названный в честь вице-адмирала Джоэла Р. П. Прингла , президента Военно-морского колледжа с 1927 по 1930 год) был открыт в 1934 году и был основным местом для военных игр с момента его завершения в 1934 году до тех пор, пока в Sims Hall не был построен симулятор военно-морской радиоэлектронной борьбы в 1957 году. Внешняя облицовка здания выполнена из розового гранита Милфорд , похожего по внешнему виду на тесаный гранит Luce Hall, с которым он соединен двумя закрытыми мостами. Pringle Hall содержит аудиторию на 432 места, лекционный зал Куинна, Военно-морской штабной колледж, студию графических искусств, отделение фотографии и издательство Военно-морского колледжа.
В 1947 году Военно-морской колледж приобрел существующее здание казармы и переоборудовал его во вторичный объект военных игр, назвав его Sims Hall в честь бывшего президента Военного колледжа адмирала Уильяма Соудена Симса (президент Военно-морского колледжа с февраля по апрель 1917 года и снова с 1919 по 1922 год). В 1957 году Sims Hall стал основным центром для отдела военных игр Военно-морского колледжа, прослужив таковым до 1999 года. Sims Hall находится на реконструкции, которая, как ожидается, будет завершена в 2021 году. [17]
В 1970-х годах Военный колледж стал наиболее активно расширяться, открыв три отдельных здания. В 1972 году был достроен Spruance Hall, названный в честь бывшего президента NWC адмирала Рэймонда А. Спруанса (март 1946 — июль 1948), в котором разместились офисы преподавателей и аудитория на 1100 мест. 17 марта 1975 года Джонни Кэш с The Tennessee Three , включая Джун Картер Кэш и Карла Ли Перкинса, выступили с живым концертом в Spruance Auditorium. [18]
В 1974 году был открыт Коннолли-холл, названный в честь адмирала Ричарда Л. Коннолли , президента Военно-морского колледжа в 1950–1953 годах. Здесь размещаются квартердек NWC, административные и преподавательские офисы, многочисленные классы и конференц-залы, а также два подземных парковочных гаража.
В 1976 году открылся Hewitt Hall, одно из двух зданий Военно-морского колледжа, не названное в честь президента Военного колледжа, на этот раз получившее свое название в честь адмирала Генри Кента Хьюитта , советника Военно-морского колледжа во время его пребывания на посту командующего Военно-морскими силами США в Европе после Второй мировой войны. В Hewitt Hall находится библиотека Генри Э. Эклза , кафе Trident , книжный магазин и парикмахерская, а также учебные зоны и гостиная для студентов.
В 1999 году открылся современный McCarty Little Hall, который заменил Sims Hall в качестве основного военного игрового объекта Военного колледжа. Другое здание, названное в честь непрезидента, названо в честь капитана Уильяма Маккарти Литтла , влиятельного лидера и ключевой фигуры в совершенствовании методов военных игр. Это высокотехнологичное сооружение в основном используется Центром военно-морских исследований для проведения военных игр и крупных конференций, а также для исследований и анализа. Здание оснащено технологиями, необходимыми для поддержки различных мультимедийных потребностей, необходимых во время множественных и одновременных военных игр.
6 июня 2014 года NWC и Институт международных исследований Уотсона Университета Брауна подписали Меморандум о соглашении по исследованиям и образованию (MOA) между двумя учреждениями. Соглашение способствует совместным исследованиям и преподаванию между NWC и Брауном, служит возможностью для создания и проведения программ по улучшению образования в областях, связанных с наукой, для удовлетворения долгосрочных потребностей национальной обороны и устанавливает совместные образовательные программы для бакалавриата в Брауне и последипломного образования как в Брауне, так и в NWC. [19]
В данной статье использован текст из этого источника, находящегося в общественном достоянии .