Arts et Métiers ParisTech — французский инженерно-исследовательский институт высшего образования. Это grande école , признанная ведущей в области механики и индустриализации. Основанный в 1780 году, он входит в число старейших французских учебных заведений и является одной из самых престижных инженерных школ Франции. [3] Он неизменно входит в десятку лучших инженерных школ Франции и занимает пятое место во Франции по машиностроению в Шанхайском рейтинге 2018 года. [4]
С момента своего основания Франсуа Александром Фредериком, герцогом де ла Рошфуко-Лианкур , школа подготовила 85 000 инженеров. Это «Государственное научное, культурное и профессиональное учреждение» ( EPSCP ), находящееся в ведении Министерства высшего образования и исследований и имеющее особый статус Grand établissement . Национальная высшая школа искусств и ремесел (ENSAM), принявшая в 2007 году торговую марку «Arts et Métiers ParisTech», [5] была одним из основателей ParisTech (Парижский технологический институт), héSam [6] и France AEROTECH. .
Arts et Métiers ParisTech состоит из восьми учебных и исследовательских центров (CER) и трех институтов, разбросанных по всей стране. Его ученики называются Gadz'Arts .
Школа была основана в Лианкуре , Уаза , герцогом Рошфуко-Лианкуром в 1780 году; Первоначально он предназначался для углубленной подготовки детей военных драгунских офицеров. После 1800 года учреждение стало называться École d'Arts et Métiers .
Во времена правления Наполеона она была известна как «Императорская школа искусств и ремесел». Он намеревался использовать школу для подготовки «унтер-офицеров промышленности». В 1799 году империя решила переместить школу в более крупный город Компьень. Когда Наполеон Бонапарт посетил замок, где располагалась школа, он подумал, что такой промышленной школе неуместно занимать это место. В 1806 году он решил переместить школу в Шалон-ан-Шампань , где были предоставлены два бывших монастыря, чтобы предложить гораздо больше места.
Многие студенты и выпускники поступили на службу в вооруженные силы во время Первой мировой войны . Подсчитано, что из 6500 гадзартов , вступивших в армию, 1100 погибли в первый год конфликта. Многие кампусы были повреждены войной, особенно кампус Шалон-сюр-Марн , который находился в разгаре битвы на Марне . Кампус Лилля был оккупирован немцами и использовался как военный госпиталь. Остальные кампусы были полностью закрыты с 1916 по 1917 год, а новый парижский кампус не пострадал.
Между войнами быстрая индустриализация Европы пошла на пользу Гадзартам. Гонка вооружений подтолкнула промышленность к найму большего количества инженеров, и гадзарты идеально соответствовали их потребностям. Другим важным фактором было создание новых рангов в иерархической рабочей организации. Должности среднего и высшего руководства идеально подходили инженерам-гадзартам, которые быстро заполняли эти должности в большинстве отраслей; особенно автомобильная, авиационная и строительная.
Во время Второй мировой войны школа старалась поддерживать определенный уровень активности. Единственными кампусами, испытавшими некоторые трудности, были Лилль и Шалон-сюр-Марн : в 1939 году новых студентов не принимали. Кампус Клюни стал объектом облавы в 1943 году, и большая часть студентов и сотрудников была депортирована. Смерть Жака Бонсержана оставила след в конфликте, он стал символом сопротивления угнетателю.
Вторая школа такого рода была основана в 1804 году в Бопре, а затем переведена в Анже в 1815 году. Три десятилетия спустя третья школа была построена в Экс-ан-Провансе в 1843 году на территории бывших казарм и монастырей.
На заре 20 века развитие школы расширилось до трех новых кампусов. В 1891 году древнее аббатство Клюни было выбрано местом проведения деятельности четвертой школы. Затем, чтобы идти рука об руку с промышленной революцией, члены парламента решили создать пятый кампус в Лилле, городе, который быстро рос. Помещения Лилля были первыми, построенными специально для школы. Кампус Парижа, давний проект, был построен между 1906 и 1912 годами. Он стал крупнейшим кампусом Arts et Métiers, но Вторая мировая война задержала открытие школы. К концу войны в кампусе обучалось более 500 студентов.
В центре «Trentes Glorieuses» (Славной Тридцати) недалеко от Бордо , в научном парке Таланс, был создан седьмой кампус. Современные здания были введены в эксплуатацию в 1963 году.
Последним открытым кампусом был Мец (1997 г.). Кампус построен в научном парке , недалеко от транспортных узлов. Школа хотела, чтобы этот кампус стал международным, находясь рядом с Бельгией, Люксембургом и Германией. Его строительство также было мотивировано партнерством с немецкими ( KIT ) и американскими ( Georgia Tech ) университетами.
В период с 1990 по 2000 год были созданы три исследовательских института: Шамбери в 1994 году, Шалон-сюр-Сон в 1997 году и Бастия в 2000 году.
У школы также есть два дополнительных кампуса в Бук-бель-Эре и Лавале , которые находятся в ведении основных кампусов Экс-ан-Прованса и Анже . Эти спутники связаны с исследовательскими программами и лабораториями школы.
В 1817 году военный статус школы был снят королевским указом, и официальной целью школы была поставлена подготовка квалифицированных технических специалистов. Однако на практике организация оставалась военной, и студенты продолжали носить форму. Эта традиция продолжается и сегодня. [7] В 1826 году второй королевский приказ подтвердил этот новый статус, и военная организация была полностью упразднена. Студентам было предоставлено право носить форму как гражданскую. После третьей попытки в 1847 году студенты получили право создать ассоциацию выпускников Arts et Métiers. В 1907 году региональные кампусы были преобразованы в учебные заведения инженеров. В 1963 году учебная программа была изменена, чтобы набирать новых студентов из Подготовительные занятия . В 1964 году первая женщина была зачислена в Arts et Métiers. Школа стала grande école в 1976 году и получила статус EPSCP в 1990 году.
В 2007 году школа создала PRES ParisTech , приняла торговую марку «Arts et Métiers ParisTech» и больше не использует «ENSAM» в своих публикациях [8] , пока в 2016 году упоминание «ParisTech» не было удалено из ее логотипа. [9] ]
В начале своей истории школа не имела собственного логотипа, но делила свой герб с герцогом и городом Лианкур . В левом нижнем углу герба буквы A и M написаны внутри шестерни на красном фоне. При разных режимах и разных названиях восьмидесятых и девяностых веков визуальная идентичность школы не была определена должным образом. Сначала в качестве символа был принят императорский орел, когда у власти находился Наполеон Бонапарт , затем его заменил королевский цветок в знак приветствия возвращения монархии. В конце концов студенты решили создать свой собственный символ и сохранить его, несмотря на статус-кво. Первоначально этот символ представлял собой переплетающиеся заглавные буквы А и М, вдохновленный гербом Лианкура. Студенты до сих пор используют его, но в 1950-х годах он немного изменился до более гладкой версии. Первый логотип ассоциации выпускников также был вдохновлен гербом Liancourt (A&M, снаряжение), но позже был принят студенческой версией.
В 1963 году для школы был разработан современный логотип, полностью отличающийся от того, что был известен до сих пор, но сохранил буквы А и М. В 2007 году, с созданием ParisTech , школа решила создать совершенно новый логотип. На этот раз буквы уже не написаны, но их можно прочитать по контурам фиолетовых и оранжевых ромбов. Справа от ромба указан новый бренд школы.
Говоря о стартовой зарплате, участии в исследованиях или международных возможностях, Arts et Métiers ParisTech неизменно входит в десятку лучших инженерных школ Франции, наряду с другими школами, такими как Mines ParisTech , École Polytechnique , CentraleSupélec или ENSTA Paris . Считается, что она даже входит в пятерку лучших школ Grandes écoles [10], набирающих студентов после подготовительных классов . Основные цифры представлены в следующих строках:
Национальный рейтинг (по степени магистра инженерных наук)
Основная цель Arts et Métiers ParisTech — обеспечить начальную основу общих инженерных принципов для дисциплин механического, структурного, электрического и промышленного проектирования. Arts et Métiers ParisTech также предлагает непрерывное обучение инженерам и руководителям предприятий.
Имея 15 исследовательских лабораторий и две программы докторантуры, Arts et Métiers ParisTech развивает преподавательскую и исследовательскую деятельность в трех основных областях:
Программы обучения школы включают около 24 программ магистратуры, основанной на исследованиях, и около 20 программ магистратуры и докторантуры.
Arts et Métiers ParisTech известен своей 3-летней последипломной инженерной подготовкой, ведущей к получению степени « диплом инженера », эквивалентной степени магистра промышленного и машиностроения . [13]
Большинство из 1100 ежегодных кандидатов поступают из подготовительных классов (CPGE), двухлетней интенсивной программы бакалавриата в области естественных наук. [14] Национальный вступительный экзамен обычно проводится в мае. Он состоит из письменного экзамена, который длится две недели (Banque PT или CentraleSupelec) и охватывает математику, физику, инженерные науки, литературу и иностранные языки. Затем претенденты оцениваются на национальном уровне, и лучшие из них приглашаются на устные экзамены в июле. После второго этапа претенденты снова сортируются для определения окончательного рейтинга. В Arts et Métiers ParisTech допускаются только лучшие из этого рейтинга. Иногда запрашиваются дополнительные тесты, если кандидат рассматривает программу двойного диплома или специальную учебную программу.
Существуют и другие способы набора персонала: иногда могут быть приняты те, кто хорошо учился в технических учебных заведениях в колледжах с более низким рейтингом (DUT, университетский технологический диплом или BTS, сертификат высшего технического специалиста). Для этих кандидатов организован специальный вступительный экзамен, на котором предлагается около 100 мест.
Также возможно подать заявление после успешного получения степени бакалавра или магистра в другом университете. Ежегодно из университетской системы принимаются пятьдесят кандидатов.
Каждый ученик проводит в школе не менее трех лет. Это время обычно продлевается при выборе специального обучения, пребывания за границей или дополнительной стажировки.
Первые два года посвящены основной учебной программе, охватывающей все области инженерии:
Обучение также включает курсы по менеджменту, финансам и языкам. Третий год посвящен специализированным курсам, таким как острые технические навыки и хорошие основы управления.
В течение трех лет студенты должны работать над двумя большими проектами (один на первом курсе, другой на втором курсе) и пройти три стажировки (в качестве рабочего в течение одного месяца, затем в качестве помощника инженера в течение трех месяцев и затем в качестве инженера-исследователя в течение шести месяцев).
Инженеры Arts et Métiers известны своим новаторским духом, отличными техническими навыками и способностью управлять и сотрудничать. Поэтому они пользуются большим спросом со стороны крупных компаний (49,6% Гадзартов работают в компаниях с более чем 10 000 сотрудников) и международных групп (24% начинают свою карьеру за границей). [15] Эти общепризнанные навыки усиливаются благодаря студенческим проектам и стажировкам.
Поскольку гадзарты — универсальные инженеры, они работают во всех областях. Транспортная отрасль (автомобильная, аэрокосмическая, железнодорожная, судостроение) является крупнейшим работодателем выпускников, в этом секторе работают 24,1% выпускников. [16] Остальные отрасли в порядке трудоустройства выпускников: энергетика, консалтинг , гражданское строительство, информационные технологии, а оставшаяся четверть приходится на финансы, биоинженерию и агропродовольственную промышленность.
Магистерские программы разделены на две разные группы: магистры наук, которые включают в себя последипломные курсы, за которыми следует магистерская диссертация (проект экспертизы), и продвинутые магистры, ориентированные на очень специфическую область науки (эквивалентные некоторым профессиональным степеням).
Среди 24 различных специальностей магистратуры двадцать проводятся исключительно школой, две предлагаются совместно с другими школами-членами ParisTech , а две другие - в рамках конкретных партнерских отношений. [17]
Среди семнадцати различных программ Advanced Masters пятнадцать проводятся исключительно школой, а две разрабатываются специальными партнерствами. [18]
Школа предлагает две докторские программы: первая включает все докторские специальности в области физики, естественных наук и техники, вторая включает все докторские специальности в области менеджмента, экономики и социальных наук.
Докторантура 432 [19] является партнерством компаний Arts et Métiers ParisTech и Mines ParisTech . В 2013 году на программы докторантуры обучались 442 студента (237 — по программе Arts et Métiers). Четыре основных направления исследований:
Школа является частью двух исследовательских институтов Карно: Института Карно ARTS и MINES.
Докторантура 471 является партнерством Arts et Métiers ParisTech, HEC Paris и IAE Paris . В 2007 году на программы докторантуры было зачислено 127 студентов. [20] Основными областями исследований являются:
В 2014 году Arts et Métiers стала первой французской инженерной школой, открывшей программу бакалавриата технологий . В первый класс было зачислено 48 учеников. Цель программы – предоставить больше возможностей выпускникам средних школ, которые интересуются естественными науками, но не обязательно хотят достичь уровня диплома инженера .
Уже более двадцати лет школа развивает возможности для студентов получить двойные дипломы во французских и международных институтах. Студенты, желающие участвовать в этих программах, оцениваются и отбираются в соответствии с их академическим рейтингом в течение первого года обучения.
Школа установила специальные партнерские отношения с несколькими технологическими институтами по всему миру, чтобы предложить студентам интегрированные программы двойного диплома:
Во Франции некоторые специальные учебные программы позволяют студентам получить другие степени вместе с дипломом инженера . За последние два десятилетия создание ParisTech (12 лучших аспирантур Франции) и партнерство héSam с бизнес-школами открыли множество возможностей. Наиболее популярные программы:
Школа имеет огромное количество академических партнерств с более чем 190 университетами мира. На третьем курсе студенты обычно проводят 1–2 семестра за границей. Партнеры расположены на 6 континентах: Университет Цинхуа , Массачусетский технологический институт , Индийский технологический институт, Канпур (IITK), Токийский технологический институт , Имперский колледж Лондона , Бристольский университет , Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey , Milano Politecnico di Milano , Калифорнийский университет в Беркли , Университет Квинсленда ...
С момента основания студенты увековечивают собственные традиции и фольклор , являются членами студенческого общества . Они называют себя « Gadz'Arts », сокращенно от « Gars des Arts » («Парни из искусств»). Фольклор «Гадз» включает традиционную одежду, язык, песни и легенды, связанную с ними символику и обряды . Деятельность Gadz'Arts не зависит от администрации школы и управляется исключительно учениками, хотя обе части часто сотрудничают в организации культурных или спортивных мероприятий. Учащиеся до сих пор носят форму военного прошлого школы.
В каждом из восьми кампусов есть свои студенческие ассоциации (AE) и клубы, но все они действуют по национальной схеме. Париж является штаб-квартирой национальной студенческой ассоциации (UE) и организует все глобальные мероприятия. UE является одной из крупнейших студенческих ассоциаций в Европе, насчитывающей 3500 активных членов и бюджетом в 3,5 миллиона евро. Ежегодно проводятся масштабные мероприятия:
Существует множество клубов в различных областях, и команды каждого кампуса могут сотрудничать или участвовать во внешних мероприятиях ( Эко-марафон Shell , Кубок Франции по робототехнике, Вызов автомобильных инженеров). Точно так же в каждом кампусе есть свои спортивные команды. Раз в год они соревнуются друг с другом во время олимпийской недели.
Студенческие ассоциации организуют несколько гала-концертов в каждом кампусе, а также национальный праздник в Париже:
Национальный Гранд Гала в Париже проходит в разных зданиях или памятниках, в зависимости от года: Эйфелева башня , Лувр , Дворец Гарнье , Версальский дворец ... Тысячи гостей, студентов и выпускников встречаются, обычно в мае или Июнь.
33000 членов SOCE (общества выпускников) играют важную роль в студенческой жизни. SOCE был создан в 1846 году и представляет собой самый большой кружок инженеров в Европе. Даже если общество полностью независимо от школы, часто создаются совместные предприятия для исследовательских проектов или обсуждений обратной связи. Члены помогают студентам начать свою карьеру, предлагая работу или стажировку, а также оказывают финансовую поддержку тем, у кого есть особые потребности (например: предпринимательство, сборы за границу). Связь между SOCE и UE сильна, и выпускники выступают для студентов не только как наставники, но и как друзья. Организуются еженедельные, ежемесячные и ежегодные встречи, а студенческие акции спонсируются акциями +5, +25 и +50. SOCE также управляет телефонной книгой, выпускаемой каждый год, и веб-каталогом Gadz.org. Ежемесячно издается журнал под названием Arts et Métiers Mag, адресованный студентам, выпускникам и профессорам.
Среди выпускников: [21]
Эти имена являются выдержками из полной статьи:
15 лабораторий Arts et Métiers ParisTech расположены в учебных центрах и исследовательских институтах. Все они являются частью Института Карно ARTS, и большинство лабораторий работают в сотрудничестве с местными университетами или исследовательскими институтами. Вместе эти лаборатории собирают 15,4 миллиона евро в год по исследовательским контрактам. [22]
Благодаря своей исследовательской деятельности школа объединяет усилия с промышленными партнерами. [23] [24] Основными партнерами являются:
Школа также участвует в соглашениях о докторских программах с корпоративными университетами PSA [22] и Safran . Разработаны специальные программы для получения докторской степени несколькими инженерами компаний.
За последние два десятилетия школа укрепила свои связи с аэрокосмической промышленностью. Он принимал участие в многочисленных проектах и группах по всей Франции.
{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка ){{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка ){{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )