Air University — это профессиональная военная образовательная университетская система Военно-воздушных сил США . [ 1] Он аккредитован Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ для присуждения степеней магистра .
В состав Авиационного университета входят следующие учреждения:
Центр офицерского образования имени Карла А. Спаатца (Центр Спаатца) объединил континуум профессионального военного образования офицеров ВВС. Центр Спаатца, созданный в 2008 году, был назван в честь первого начальника штаба ВВС генерала Карла А. Спаатца . Центр был расформирован в 2017 году.
Программа обучения в Squadron Officer School — это 6,5-недельный курс для капитанов ВВС США. Курс структурирован вокруг четырех основных направлений: лидерство, создание высокоэффективных команд, логическое и этическое обоснование принятия решений и многопрофильная совместная война.
Air Command and Staff College (ACSC) — это 10-месячная магистерская программа резидентуры, которая готовит офицеров полевого уровня ВВС США , армии США и морской пехоты США с уровнем оплаты O-4 и офицеров USN / USCG с уровнем оплаты O-4, их международных коллег и эквиваленты гражданских лиц США для должностей с более высокой ответственностью в военных и других правительственных учреждениях. Часто называемый «образованием среднего уровня» (ILE), профессиональным военным образованием среднего уровня (PME среднего уровня) или совместным PME фазы I, ACSC также доступен через «дистанционное обучение», в основном в виде заочного курса с поддержкой CD-ROM.
USAF Air War College (AWC) — это 10-месячный очный курс для подполковников и полковников ВВС США, армии США и морской пехоты США (уровни оплаты O-5 и O-6), командиров и капитанов ВМС США и USCG (уровни оплаты O-5 и O-6), их международных коллег, а также гражданских эквивалентов Министерства обороны и Министерства ВВС (GS-14/GM-14, GS-15/GM-15). AWC готовит студентов к руководству в совместной, межведомственной и многонациональной среде на стратегическом уровне военных операций. Также известный как «старшее развивающее образование» (SDE), старший уровень PME или (с 2010 года) фаза II JPME, AWC также доступен в Пентагоне и на выбранных действующих объектах ВВС США в качестве 10-месячной программы семинаров, параллельной учебному году и содержанию курса очного курса. Его также можно пройти в форме «дистанционного обучения» в виде заочного курса, прохождение которого обычно занимает от 18 до 24 месяцев.
Ежегодный Форум национальной безопасности (NSF) министра ВВС , проводимый для избранных влиятельных гражданских лидеров в сфере бизнеса, промышленности, государственных и местных органов власти, юриспруденции, академических кругов, средств массовой информации и духовенства, администрируется и организуется AWC.
Международная офицерская школа — это семинедельный курс, призванный предоставить международным офицерам углубленное представление о Соединенных Штатах и подготовить их к поступлению в Школу офицеров эскадрилий, Колледж командования и штаба ВВС или Военно-воздушный колледж.
Центр Томаса Н. Барнса по образованию рядовых (Центр Барнса, ранее Колледж профессионального военного образования рядовых) отвечает за учебные программы и развитие преподавательского состава для всех программ профессионального военного образования рядовых ВВС . Сюда входят школы руководства летчиков, академии унтер-офицеров и академия старших унтер-офицеров ВВС.
Академия старших унтер-офицеров ВВС ежегодно выпускает более 1800 отборных старших сержантов ВВС , старших мастер-сержантов , отборных старших мастер-сержантов, унтер-офицеров и старших петти-офицеров из других вооруженных сил США и служб стран-союзников США. Она расположена на базе Гюнтера авиабазы Максвелл.
Академии NCO предоставляют образование для избранных унтер-офицеров. Несколько академий NCO действуют по всему миру на различных объектах ВВС.
Цель программы — предоставить старшим летчикам возможность более полно понять свое положение в организационной структуре ВВС США и постоянную необходимость профессионального развития для того, чтобы стать эффективными сержантами.
Научно-исследовательский институт наследия военнослужащих занимается сохранением истории военнослужащих ВВС США и Авиационной дивизии армии США, Воздушной службы, Воздушного корпуса и Военно-воздушных сил в развитии воздушной мощи для защиты Соединенных Штатов. Институт достигает этого, представляя артефакты, коллекции и изобразительные экспонаты, письменную и устную документацию, аудиовизуальные материалы, оборудование и отдельные части самолетов. Кроме того, студенты используют внутренние и онлайн-возможности исследования для улучшения обучения и завершения исследовательских проектов по наследию военнослужащих.
Центр подготовки офицеров и развития граждан Джин М. Холм ( Holm Center), ранее известный как Школы подготовки офицеров ВВС (AFOATS), управляет двумя из четырех источников подготовки офицеров ВВС США. Это Корпус подготовки офицеров резерва ВВС (AFROTC) в гражданских колледжах и университетах по всей территории Соединенных Штатов и Школа подготовки офицеров ВВС (OTS) на авиабазе Максвелл.
Хотя это программа обучения и поступления на службу офицеров ВВС США, Академия ВВС США (USAFA) не подпадает под действие Университета ВВС. Это также относится к недавно расформированной Академии военных наук Национальной гвардии ВВС , которая теперь объединена с OTS на авиабазе Максвелл. Академия ВВС США является подразделением прямого подчинения (DRU), а суперинтендант Академии ВВС США подчиняется непосредственно начальнику штаба ВВС. Прием в Академию военных наук АНГ и управление ею контролировались директором Национальной гвардии ВВС через Бюро национальной гвардии (NGB). Директор Национальной гвардии ВВС и NGB по-прежнему контролируют ввод потенциальных офицеров АНГ прямого подчинения через OTS.
Программа подготовки младших офицеров резерва ВВС (AFJROTC) обеспечивает гражданскую подготовку и образование в области воздушной и космической науки через кадетскую программу для учащихся старших классов с 9 по 12 в различных средних школах по всей территории Соединенных Штатов и в некоторых школах, зависимых от Министерства обороны (DoDDS) на военных объектах США за рубежом. Обучение проводится отставными полевыми офицерами ВВС США, работающими в соответствующих школьных системах, которым помогают отставные старшие унтер-офицеры ВВС США, работающие в аналогичной должности. [8]
AFJROTC — это «программа гражданства» для учащихся старших классов, и ее не следует путать с AFROTC, которая является «программой подготовки к поступлению в офицеры» для студентов четырехгодичных колледжей и университетов, желающих стать офицерами ВВС. [9]
Хотя ранее управление и полномочия Гражданского воздушного патруля находились в ведении Центра Холма, в 2016 году управление и полномочия были переданы ВВС Севера - 1-й воздушной армии (AFNORTH-1AF), организации Боевого воздушного командования (ACC) на авиабазе Тиндалл , штат Флорида. [10] Штаб-квартира CAP-USAF и расположенная там же Национальная штаб-квартира Гражданского воздушного патруля остаются командованием-арендатором на авиабазе Максвелл.
Технологический институт ВВС ( AFIT) является географически обособленным подразделением (GSU) Университета авиации, расположенным на авиабазе Райт-Паттерсон , штат Огайо.
Общественный колледж ВВС (CCAF) является единственным высшим учебным заведением в мире, предоставляющим степени, предназначенным исключительно для военнослужащих . CCAF предлагает образовательные возможности для действующих военнослужащих, военнослужащих Национальной гвардии ВВС и резервистов ВВС и сержантов для получения степени младшего специалиста по прикладным наукам, связанной с работой . CCAF также способствует получению выбранной профессиональной сертификации и признанию для летчиков. Наличие степени CCAF в последние годы стало фактически обязательным требованием для повышения до старшего мастера-сержанта и выше, независимо от того, имеет ли кандидат гражданскую степень, такую как бакалавриат. Этот фактический статус теперь является официальным: начиная с цикла повышения 2007 года, кандидаты на повышение не могут получать критические рекомендации в отчетах об эффективности, не получив предварительно степень младшего специалиста от CCAF.
Центр разработки и обучения доктрины им. Кертиса Э. Лемея ( Центр Лемея), ранее известный как Центр разработки и обучения доктрины ВВС, разрабатывает и публикует доктрину ВВС, преподает доктрину на очных и онлайн-курсах, пропагандирует мощь авиации посредством визионерских военных игр, [ необходимо разъяснение ] и предоставляет услуги по интеграции и взаимодействию для Университета авиации.
Колледж профессионального развития имени Айры С. Икера обеспечивает непрерывное образование и техническую подготовку для военнослужащих ВВС и других подразделений Министерства обороны, а также международных офицеров, включая очные и дистанционные курсы обучения по различным специальностям ВВС.
Центр по борьбе с распространением оружия (CPC) ВВС США был создан в 1998 году по указанию начальника штаба ВВС. Расположенный на авиабазе Максвелл, этот центр использует опыт резидентов Университета авиации, расширяя при этом свое влияние далеко за пределы и оказывая влияние на широкую аудиторию лидеров и политиков. Меморандум о соглашении между директором по ядерному и контрраспространению Штаба ВВС (тогда AF/XON) и комендантом Военно-воздушного колледжа определил первоначальный состав и обязанности центра. Это включало интеграцию осведомленности о контрраспространении в учебную программу и текущие исследования в Университете авиации; создание информационного хранилища для содействия исследованиям по вопросам контрраспространения и нераспространения; и руководство исследованиями по различным темам, связанным с контрраспространением и нераспространением.
В 2008 году целевая группа министра обороны по управлению ядерным оружием рекомендовала «персонал ВВС, связанный с ядерной миссией, должен был пройти курс профессионального военного образования (PME) по национальным, оборонным и военно-воздушным концепциям сдерживания и обороны». Это привело к добавлению трех преподавательских должностей в CPC в 2011 году для усиления усилий по ядерному PME. В то же время Центр ядерного оружия ВВС в координации с AF/A10 и Командованием глобального удара ВВС организовал серию курсов на авиабазе Киртланд для предоставления профессионального непрерывного образования (PCE) через карьеру тех военнослужащих ВВС, которые работают или поддерживают ядерное предприятие. Эта миссия была передана CPC в 2012 году, расширив ее мандат на предоставление образования и исследований не только по противодействию ОМУ, но и по вопросам ядерных операций. В апреле 2016 года курсы ядерного PCE были переведены из Военно-воздушного колледжа в Технологический институт ВВС США.
В феврале 2014 года название центра было изменено на Центр исследований нетрадиционных видов оружия (CUWS), чтобы отразить его широкий охват вопросов нетрадиционных видов оружия, как наступательных, так и оборонительных, в шести совместных операционных концепциях (операции по сдерживанию, кооперативная безопасность, крупные боевые операции, нерегулярные боевые действия, операции по поддержанию стабильности и внутренняя безопасность). Термин «нетрадиционное оружие», в настоящее время определяемый как ядерное, биологическое и химическое оружие, также включает импровизированное использование химических, биологических и радиологических опасностей. В мае 2018 года название снова было изменено на Центр исследований стратегического сдерживания (CSDS) в знак признания заинтересованности высшего руководства ВВС в сосредоточении внимания на этой теме национальной безопасности.
Военная эмблема центра отображает символы ядерной, биологической и химической опасности. Стрелки над опасностями представляют четыре аспекта контрраспространения — контрсилу, активную оборону, пассивную оборону и управление последствиями. Латинская надпись « Armis Bella Venenis Geri » означает «оружие войны, включающее яды». [11]
«Мы отправляемся на поиски Билли Митчеллов, пока они еще майоры и капитаны».
Полковник Уильям Ф. Фортнер, первый директор SAASS. [12]
Школа передовых исследований в области авиации и космонавтики — это «высшая школа ВВС для стратегов в области авиации и космонавтики». [13] Школа начиналась как Школа передовых исследований в области авиации. Она начала работу 22 июля 1991 года на авиабазе Максвелл , штат Алабама . Первый класс из 25 студентов был полностью мужского пола, хотя в более поздних классах появились и женщины. Большинство студентов первого класса были из Колледжа командования и штаба ВВС США. Первый директор школы, полковник Уильям Ф. Фортнер, заявил, что целью школы было «создать солдат-ученых для конфликтов будущего». Фортнер сравнил школу со Школой передовых военных исследований армии США , но заявил, что учебная программа новой школы будет «гораздо глубже в изучении истории, доктрины и стратегии авиации». Учебная программа, рассчитанная на 11 месяцев, преподавалась преподавателями из девяти гражданских и военных преподавателей-докторантов. Учебная программа в первые годы состояла из двух частей, фокусирующихся на «прошлом и настоящем войны». Студенты читали около 150 страниц за ночь, писали и защищали исследовательскую работу. [12]
Агентство исторических исследований ВВС США является хранилищем исторических документов ВВС США.
Коллекция агентства, начатая во время Второй мировой войны в Вашингтоне, округ Колумбия, переехала в 1949 году на базу ВВС Максвелл, место нынешнего Университета авиации, чтобы предоставить исследовательские возможности для студентов профессионального военного образования, преподавателей, приглашенных ученых и широкой общественности. Агентство исторических исследований ВВС в настоящее время является передовым оперативным агентством (FOA), назначенным непосредственно на Программу истории и музеев ВВС, и арендатором на базе ВВС Максвелл.
В 1943–1945 годах Школа прикладной тактики ВВС США (AAFSAT) на авиабазе ВВС США в Орландо , штат Флорида, управляла огромным комплексом имитации боев «воздух-воздух» и «воздух-земля» по всей Центральной Флориде. Подразделения и различные основные оперативные базы и вспомогательные аэродромы были созданы на площади 8000 квадратных миль (21 000 км 2 ) в центральной Флориде, обозначенной как учебный «театр военных действий» и простирающейся примерно от Тампы через Орландо , на восток до Тайтусвилля , на север до Старка и на северо-запад до Апалачиколы , где проводились воздушные военные игры. После окончания Второй мировой войны комплекс имитации прекратил работу, и большинство действующих авиабаз и вспомогательных аэродромов были либо переведены в статус военных временных, либо возвращены под местный гражданский контроль. 1 июня 1945 года AAFSAT была переименована в Школу ВВС США (AAFS). 29 ноября 1945 года AAFS переехала из авиабазы Орландо, штат Флорида, на авиабазу Максвелл-Филд , штат Алабама.
Братья Райт основали первую гражданскую летную школу в США в Монтгомери, штат Алабама, в 1910 году. К 1920-м годам Монтгомери стал важным звеном в растущей системе воздушной почтовой службы. В начале 1930-х годов Тактическая школа армейского авиакорпуса переехала в Максвелл-Филд , и Монтгомери стал интеллектуальным центром страны по обучению в области авиации.
Air University (AU), основанный в 1946 году, продолжает славную традицию обучения будущих планировщиков и лидеров в области воздушной и космической мощи как для ВВС США, так и для других подразделений Вооруженных сил США, гражданских лиц федерального правительства и многих международных организаций. Сегодня AU имеет охват по всему миру, влияя на карьеру каждого члена ВВС США.
В результате Закона о реорганизации армии США 1920 года Воздушная служба санкционировала создание Школы воздушной службы 10 февраля 1921 года в Лэнгли-Филд , Вирджиния . Чтобы отразить свою основную миссию по подготовке старших офицеров для более высокой службы в Воздушной службе, Воздушная служба переименовала Школу воздушной службы в Школу полевых офицеров воздушной службы.
После решения в 1922 году позволить всем офицерам Воздушной службы посещать учебное заведение, Воздушная служба переименовала Школу полевых офицеров Воздушной службы в Тактическую школу Воздушной службы. В связи с переименованием в 1926 году Воздушной службы армии в Корпус армейской авиации , Тактическая школа Воздушной службы стала Тактической школой Воздушного корпуса. Чтобы воспользоваться благоприятным климатом и потенциалом расширения объектов, Корпус армейской авиации начал переводить Тактическую школу Воздушного корпуса из Лэнгли-Филд в Вирджинии в 1931 году в Максвелл-Филд , Алабама .
Из-за военной необходимости в офицерах калибра тех, кто посещал институт Максвелла, в мае 1941 года Армейский воздушный корпус приостановил обучение в тактической школе и сократил ее преподавательский состав и штат до семи офицеров. Предвидя возможное повторное открытие учреждения, Армейский воздушный корпус переместил скелетонированную тактическую школу Воздушного корпуса в Вашингтон, округ Колумбия, и поместил ее в Управление индивидуальной подготовки. Несмотря на успешные усилия учреждения по подготовке планировщиков и лидеров Воздушного корпуса, Воздушный корпус прекратил деятельность Тактической школы Воздушного корпуса 9 октября 1942 года с намерением вновь открыть ее после войны.
Чтобы частично заполнить образовательный вакуум, образовавшийся в результате упразднения Тактической школы, и исправить растущую нехватку опытных офицеров Воздушного корпуса, позже переименованного в Военно-воздушные силы армии, Военно-воздушные силы армии санкционировали создание Школы прикладной тактики Военно-воздушных сил армии 9 октября 42 года. Военно-воздушные силы армии активировали Школу прикладной тактики AAF на армейской авиабазе Орландо , штат Флорида, с миссией подготовки «отдельных офицеров» в условиях имитации боевых действий. Основываясь на уроках, извлеченных из боевых театров, и реальном оперативном опыте школы, AAF создали Тактический центр AAF со Школой прикладной тактики AAF в качестве подчиненного подразделения. В связи с крупной реорганизацией Тактического центра и изменением типов курсов, проводимых учреждением, Военно-воздушные силы армии переименовали Школу прикладной тактики AAF в Школу Военно-воздушных сил армии 1 июня 45 года.
В рамках подготовки к послевоенным образовательным операциям 29 ноября 1945 года Военно-воздушные силы перевели Школу армейских ВВС с авиабазы Орландо на авиабазу Максвелл-Филд (штат Алабама) и передали ее непосредственно в Штаб Военно-воздушных сил США (HQ AAF) в качестве основного командования.
В первом конклаве такого рода после окончания Второй мировой войны, Образовательная конференция AAF завершилась после трехдневного заседания 20 февраля 1945 года, на котором обсуждалась послевоенная образовательная структура AAF. Военно-воздушные силы армии начали первый курс обучения инструкторов в марте 1946 года для подготовки инструкторов для преподавания в послевоенных учебных заведениях AAF.
Штаб AAF переименовал школу армейских ВВС в авиационный университет (AU) 12 марта 1946 года и создал в качестве подчиненных подразделений Военно-воздушный колледж, Командно-штабную школу ВВС и Тактическую школу ВВС. Командующий AU организовал Совет посетителей авиационного университета, состоящий из старших преподавателей и администраторов университета, для регулярных встреч и предоставления ему консультаций по вопросам образования.
Air University начал работу 1 апреля 1946 года, когда HQ AAF перевел Школу авиационной медицины в Рэндольф-Филд , штат Техас, из Командования авиационной подготовки в Air University. Чтобы воспользоваться существующими возможностями, Air University перевел Авиационную тактическую школу из Максвелл-Филд в Тиндалл-Филд , штат Флорида, 21 мая 1946 года. Генерал-майор Орвил А. Андерсон был назначен первым комендантом Военно-воздушного колледжа, старшей школы в трехуровневой системе профессионального военного образования (PME) офицеров AAF.
Взяв на себя обязанности, сопоставимые с обязанностями советников армии и флота в штабе AU, офицер связи Королевских ВВС также вошел в состав штаба AU 1 июня 1946 года. Когда члены Совета посетителей Авиационного университета завершили свою первую встречу с такими высокопоставленными лицами, как генерал Карл Спаатц , командующий ВВС армии; маршал авиации Хью Пью Ллойд из Королевских ВВС; и участвовавшими в церемонии студентами Военно-воздушного колледжа и Командно-штабной школы ВВС, Авиационный университет был официально открыт во время церемонии на Максвелл-Филд.
Занятия в Военно-воздушном колледже и Школе командования и штаба ВВС начались 4 сентября 1946 года, осуществив «мечту об образовании в области авиации» большинства послевоенных лидеров и планировщиков AAF. Военно-воздушная тактическая школа, программа подготовки младших офицеров PME образовательной системы AU, начала занятия в Тиндалле в январе 1947 года. Позже в том же году Королевские канадские военно-воздушные силы отправили свою первую группу студентов на двухнедельный курс индоктринации в Максвелл. С министром войны Робертом П. Паттерсоном в качестве приглашенного оратора Военно-воздушный колледж и Школа командования и штаба ВВС провели совместную церемонию выпуска для 185 старших и полевых офицеров.
В результате принятия Закона о национальной безопасности 1947 года Военно-воздушные силы США стали отдельным и независимым подразделением вооруженных сил США 18 сентября 1947 года. В соответствии с новым статусом Военно-воздушных сил, 13 января 1948 года Штаб-квартира Военно-воздушных сил США переименовала Максвелл-Филд в базу ВВС Максвелл .
12 июля 1949 года штаб-квартира ВВС США основала Исследовательский институт кадровых ресурсов Air University. Это было одно из трех полевых агентств ВВС США, созданных для проведения исследований человеческого фактора в планировании и операциях ВВС. Air University основал 3894-ю школьную эскадрилью AU для оказания административной поддержки инструкторам и студентам ВВС в различных учебных заведениях, управляемых армией, флотом и корпусом морской пехоты.
Историческое подразделение ВВС США было перемещено на авиабазу Максвелл из Вашингтона, округ Колумбия, в сентябре 1949 года и стало частью Библиотеки университета авиации. Объединенная деятельность теперь известна как Агентство исторических исследований ВВС (AFHRA).
В 2021 году RAND опубликовал обширное исследование системы профессионального военного образования (PME) ВВС и задокументировал существенные проблемы с системой. [14] Высшее руководство ВВС выявило существенную проблему в назначении офицеров на программы профессионального военного образования (PME). В частности, существует несоответствие, когда офицеры, получившие более низкие оценки от центрального совета по развитию образования, непропорционально направляются на программы PME Университета ВВС, в то время как офицеры с более высокими званиями, как правило, направляются на программы, не связанные с ВВС. Причины этого дисбаланса остаются неясными.
Университет Air аккредитован Комиссией колледжей Южной ассоциации колледжей и школ (SACS) и имеет право присуждать следующие степени:
В 2010 году SACS повысило аккредитацию AU до уровня V, что в конечном итоге позволит AU присуждать три различные докторские степени. [15]
В 1995 году Университету Эйр была также присуждена первая премия Space Foundation за достижения в области космоса . [16] Эта награда присуждается отдельным лицам или организациям за достижения в области космоса, прорывные космические технологии, программы или продукты, представляющие собой важнейшие вехи в развитии исследования и развития космоса.
{{cite web}}: CS1 maint: неподходящий URL ( ссылка )