stringtranslate.com

Лондонский университет по всему миру

University of London Worldwide (ранее называвшийся University of London International Academy ) является центральным академическим органом, который управляет внешними учебными программами [6] в федеральном Лондонском университете . Все курсы маркируются просто как «University of London», ранее называясь « University of London International Programmes » и еще раньше « University of London External Programmes ». [1] [2] Он утверждает, что является старейшим в мире дистанционным и гибким учебным заведением, созданным в соответствии с королевской хартией Лондонского университета 1858 года, [7] [ необходим сторонний источник ] [8] [ необходим лучший источник ] хотя ученые спорят, предлагал ли он дистанционное обучение в то время.

Несколько учреждений-членов Лондонского университета предлагают степени в рамках этой программы, включая Birkbeck , Goldsmiths , King's College London , London School of Economics , London School of Hygiene & Tropical Medicine , Queen Mary , Royal Holloway , Royal Veterinary College , School of Oriental and African Studies и University College London .

Система предлагает курсы обучения для получения дипломов бакалавриата и магистратуры и степеней более чем 50 000 студентам по всему миру. [9] Назначенное учреждение-член Лондонского университета выступает в качестве ведущего учреждения для каждого курса и отвечает за создание материалов, позволяющих студентам учиться в своем собственном темпе. Экзамены проводятся в центрах тестирования по всему миру в определенные даты. Отличительными чертами программы являются ее низкая стоимость по сравнению с обучением в Лондоне и возможность прохождения как очного, так и заочного обучения. Как указано в Уставе Лондонского университета, [10] студенты международных программ оцениваются по тем же стандартам, что и внутренние студенты, чтобы обеспечить единый процесс аттестации. [11] Студент, завершивший курс обучения по программе, получает степень Лондонского университета с указанием того, какое ведущее учреждение предоставило обучение.

По состоянию на 2017 год в мире насчитывается более 100 000 выпускников дистанционного обучения Лондонского университета, среди которых семь лауреатов Нобелевской премии , многочисленные президенты или премьер-министры, нынешние и бывшие лидеры Содружества Наций , министры правительства и члены парламента , академики и известные судьи . В настоящее время мировое сообщество зарегистрированных студентов насчитывает более 50 000 студентов в более чем 180 странах [12], включая Антарктиду . [13] [14]

История

Внешняя система Лондона позволяла студентам из колонии получать некоторые степени университета, сдавая экзамены исключительно в их собственной колонии – Рекламная брошюра 1906 года [15]

Институт, который позже стал известен как University College London, был основан в 1826 году и открылся в 1828 году под названием «London University», хотя и без официального признания статуса университета. Институт — следуя шотландской модели в учебной программе и преподавании — был неконфессиональным , и, учитывая интенсивное религиозное соперничество в то время, возник протест против «безбожного» университета. Вскоре вопрос свелся к тому, какие институты имели полномочия по выдаче степеней , а какие — нет. [16] Компромиссное решение, которое появилось в 1836 году, состояло в том, что исключительные полномочия по проведению экзаменов, ведущих к получению степеней, будут предоставлены новому официально признанному субъекту под названием «University of London», который будет выступать в качестве экзаменационного органа для колледжей University of London, первоначально University College London и King's College London , и присуждать своим студентам степени University of London. Как утверждает Шелдон Ротблатт, «таким образом возникло в почти архетипической форме известное английское различие между преподаванием и экзаменацией , здесь воплощенное в отдельных институтах». [16] Поскольку государство передало полномочия по проведению экзаменов отдельной организации, была заложена основа для создания программы в новом университете, которая будет как проводить экзамены, так и присваивать квалификации студентам, обучающимся в другом учебном заведении или проходящим курс самостоятельного обучения.

Народный университет и более значительная роль

Официальный логотип Внешней системы Лондонского университета с 2007 по 2010 год

Мы также желаем и постановляем, что лица, не получившие образования ни в одном из указанных учреждений, связанных с указанным университетом, будут допущены в качестве кандидатов на зачисление и на получение любой из степеней, настоящим уполномоченных присуждаться указанным Лондонским университетом, за исключением медицинских степеней, на таких условиях, которые указанные канцлер, вице-канцлер и члены совета будут время от времени определять посредством соответствующих положений, причем такие положения будут подчиняться Условиям и Ограничениям, содержащимся в настоящем документе. – Статья 36 устава Лондонского университета 1858 года [17]

Устав Лондонского университета 1858 года позволял студентам любого колледжа, как аффилированного, так и неаффилированного, студентам-самоучкам, студентам с частными репетиторами и студентам, обучающимся по заочной форме, сдавать экзамены Лондонского университета, уплатив взнос в размере 5 фунтов стерлингов. На этом основании Лондонский университет заявил, что он является первым университетом, предлагающим степени дистанционного обучения, [18] [19] хотя в то время его роль ограничивалась ролью экзаменационной комиссии. [20] Танапал (2015) утверждает, что «первоначальная степень заочного обучения в Лондонском университете не была формой дистанционного образования». [21]

В 1858 году британский еженедельный литературный журнал All the Year Round , основанный и принадлежавший Чарльзу Диккенсу , ввел термин «Народный университет» [22] или «Английский народный университет» [23] для описания Лондонского университета, поскольку он предоставлял доступ к высшему образованию студентам из менее обеспеченных слоев населения. [22]

Несколько нынешних университетов, присуждающих степени, начинали как колледжи, представляющие кандидатов на получение степеней Лондонского университета, например, колледж Оуэнс , который позже стал частью Университета Виктории , а затем и Университета Манчестера . [24] Внешняя система продолжала расширяться от своей лондонской базы с экзаменами для студентов, не являющихся студентами колледжей [23], проводимыми в Гибралтаре (1867), Канаде (1868), Тасмании и Вест-Индии (1869), Индии (1880), Цейлоне (1882), Гонконге (1888), с 18 центрами по всему миру к 1899 году. [23]

С реформированием Лондонского университета из экзаменационной комиссии в федеральный университет в 1900 году существующая экзаменационная система стала Внешней системой, а недавно объединенные в федерацию колледжи Лондона сформировали Внутреннюю систему (при этом университет взял на себя ответственность за утверждение курсов и преподавателей). Как внешние, так и внутренние студенты продолжали получать одни и те же степени Лондонского университета. [25]

Система экзаменов Лондонского университета и Внешняя система сыграли важную роль в формировании британского высшего образования. [26] Большинство английских и валлийских университетских колледжей, основанных между 1849 и 1949 годами (исключения включают Ньюкасл, связанный с Даремом с момента его основания в 1871 году, и Суонси, часть Уэльского университета с момента его основания в 1920 году), служили тому, что было формой «ученичества», предлагая лондонские степени заочным обучением в течение определенного периода (который мог значительно различаться по продолжительности), прежде чем получить разрешение на присуждение собственных степеней и стать самостоятельными университетами. [26] Внешняя система также сыграла значительную роль в создании многих университетов Содружества в рамках уникальной схемы «особых отношений». [26]

Набор постоянно увеличивался в конце 19-го и начале 20-го веков, а во время Второй мировой войны наблюдался дальнейший рост набора солдат, размещенных за границей, а также солдат, заключенных в немецких лагерях для военнопленных . [20] Поскольку Женевская конвенция (1929) предусматривала, что каждый военнопленный , в дополнение к праву на адекватное питание и медицинскую помощь, имел право обмениваться корреспонденцией и получать посылки, многие британские военнопленные воспользовались этой возможностью и записались на внешнюю программу Лондонского университета. Солдатам отправляли учебные материалы по почте, и через определенные промежутки времени они сдавали контролируемые экзамены в лагерях. Почти 11 000 экзаменов были сданы в 88 лагерях между 1940 и 1945 годами. [20] Хотя процент неудач был высоким, значительное число солдат получили степени, находясь в заключении.

Однако, поскольку в Британии и Содружестве в десятилетия после Второй мировой войны было создано больше университетов, спрос на внешнюю систему упал. В 1972 году было объявлено, что внешняя система прекратит регистрацию студентов в государственных учреждениях с 1977 года, и в 1977 году зарубежные регистрации также были прекращены, хотя они были возобновлены в 1982 году. [27] [28]

В 1985–1986 годах было зарегистрировано 24 500 студентов [29] для получения внешних степеней по шести основным предметным областям. [29] Право было самым большим предметом, на него пришлось 75 процентов всех зачислений. [29] В 1985 году было присуждено 358 степеней LLB внутренним студентам; в том же году 298 человек окончили вуз с внешними степенями LLB. [29] Реформа внешней системы в 1987 году привела к тому, что колледжи заключили контракты (либо индивидуально, либо, как в случае с правом, как консорциум) с университетом на предоставление академической поддержки внешним студентам. Это установило концепцию «ведущего колледжа» на курсе и привело к тому, что директора программ в ведущих колледжах взяли на себя не только экзамены, но и предоставление курсов и, в сотрудничестве с преподавателями колледжей, разработку учебных материалов [30]

Официальный логотип международных программ Лондонского университета с 2010 по 2018 год.

В 2008 году Лондонский университет отметил свое 150-летие. [31] В ознаменование этого события была специально заказана юбилейная книга. [32]

Научно-исследовательские программы и степени

С появлением недорогой авиапочты после войны число студентов-заочников, посещающих курсы Лондонского университета, резко возросло. [20] Согласно соответствующим положениям, до 2000 года студенты-заочники Лондонского университета могли заниматься исследованиями, ведущими к получению степени магистра философии (MPhil) или доктора философии (PhD), хотя процент завершения обучения был довольно низким.

Текущая система

Канцлер Лондонского университета, принцесса Елизавета II , председательствует на церемонии презентации внешней программы, 2006 г.

Система предлагает курсы обучения для получения дипломов бакалавриата и магистратуры и степеней более чем 50 000 студентам по всему миру. [9] Назначенное учреждение, входящее в состав Лондонского университета, называемое «ведущим колледжем», создает материалы, позволяющие студентам учиться в своем собственном темпе. В отличие от многих современных степеней дистанционного обучения, которые основаны только на курсовых работах, оценка в первую очередь основывалась на экзаменах, которые проводятся в центрах тестирования по всему миру в определенные даты. С 2019 года курсовые работы и участие в форумах могут составлять процент от общей оценки в дополнение к очным или онлайн-экзаменам, в зависимости от изучаемой степени и модулей. Отличительными чертами программы являются ее низкая стоимость по сравнению с обучением в Лондоне и возможность прохождения как очного, так и заочного обучения. Как указано в Уставе Лондонского университета, [10] студенты международных программ оцениваются по тем же стандартам, что и внутренние студенты, чтобы обеспечить единый процесс аттестации. [11] Студенту, завершившему курс обучения по программе, присваивается степень Лондонского университета с указанием того, какой ведущий колледж предоставил обучение.

Студенты, зачисленные в международные программы Лондонского университета, являются членами Лондонского университета. Однако студенты международных программ имеют очень ограниченное студенческое представительство в университете. Существуют также различия в статусе студентов международных программ по отношению к их ведущему колледжу. Некоторые учреждения совместно регистрируют своих студентов международных программ в качестве членов колледжа (например, SOAS, LSHTM), в дополнение к их статусу члена Лондонского университета. Однако другие колледжи отказывают студентам международных программ в статусе членства и привилегиях, когда они находятся в Лондоне (например, LSE). Преподаватели Лондонского университета отвечают за академическое направление международных программ. Когда в 2005 году международные программы были проверены Агентством по обеспечению качества (QAA), аудиторы пришли к выводу, что «широкое доверие» может быть оказано руководству университета и наградам, выданным через Внешнюю систему («широкое доверие» — это «наилучший вердикт, который аудиторы могут дать любому учреждению»). [33] «Уверенность» была еще раз подтверждена в институциональном аудите QAA 2011 года, подтвердив качество предоставления программы. [34]

Большинство студентов международных программ находятся на бывших территориях Британской империи . В программе в Сингапуре обучается более 9000 студентов, в частности, SIM Global Education , [35] 5000 в Гонконге , [36] 3000 в Тринидаде и Тобаго , [37] 2000 в Малайзии , [38] 1900 в Пакистане, [39] 1200 в Бангладеш , [40] 800 в Шри-Ланке , [41] 1000 в Канаде, [42] от 1000 до 1999 в Соединенных Штатах, [43] 300 на Мальте , [44] более 200 в Австралии, более 200 в Южной Африке , более 30 в Новой Зеландии и многие сотни в Индии, [45] среди других стран. Кроме того, в этой программе принимают участие около 1000 студентов из России .

Изменение имени

В ноябре 2007 года Внешняя программа Лондонского университета стала известна как Внешняя система Лондонского университета. [46] В августе 2010 года название было снова изменено на Международные программы Лондонского университета в ответ на отзывы о том, что программе нужно более ясное, простое и инклюзивное название, которое описывало бы то, что Лондонский университет предлагает почти 50 000 студентов в 180 странах. [47]

С февраля 2018 года Международные программы Лондонского университета изменили свое название на просто Лондонский университет. [1] Логотип также был изменен на Лондонский университет, вместо этого у него появился собственный логотип. [1]

Участвующие колледжи и институты Лондонского университета

Сенат , Лондонский университет

После того, как в июле 2007 года Имперский колледж Лондона вышел из состава университета, Школа восточных и африканских исследований стала ведущим колледжем для внешних степеней, ранее возглавляемых Имперским колледжем. [ необходима ссылка ] . После закрытия колледжа Хейтроп в январе 2019 года академическое руководство курсами дистанционного обучения по богословию осуществляется Лондонским университетом, а не одним из колледжей. [48] [49]

Независимые учебные заведения

В Европе, Северной Америке, на Ближнем Востоке, в Южной Азии и Восточной Азии многие студенты, участвующие в международных программах Лондонского университета, стремятся обучаться в одном из более чем 150 частных или некоммерческих учреждений [50] , которые готовят студентов к экзаменам Лондонского университета. [51] Такие учреждения могут проходить аудит и, если будет установлено, что они соответствуют стандартам качества, могут быть «признаны» университетом за предлагаемую поддержку.

Начиная с августа 2010 года программы Внешней системы были переименованы в Международные программы Лондонского университета. Центральный академический орган университета, сотрудничающий с колледжами Лондонского университета, переименован в Международную академию Лондонского университета, термин, в основном используемый внутри. [52]

Параллельно с этим изменением учебные заведения теперь подразделяются на зарегистрированные и аффилированные центры (совместно известные как признанные центры). Студенты могут либо решить учиться полностью самостоятельно, либо воспользоваться административной и академической поддержкой учреждений, признанных Лондонским университетом для международных программ. Зарегистрированные центры продемонстрировали приверженность разработке высоких стандартов в отношении преподавания, поддержки студентов и административных процессов. Аффилированные центры продемонстрировали устойчивую приверженность разработке совершенства в отношении качества преподавания, поддержки студентов и административных процессов. Статус аффилированного центра является наивысшим уровнем признания, присуждаемым Лондонским университетом. Признание распространяется на конкретные программы в названных кампусах. [53] Новый колледж гуманитарных наук , частный колледж, основанный в Лондоне в 2011 году, хотя и не аффилированный с Лондонским университетом, также планирует регистрировать своих студентов для получения степеней через программу. [54]

Академический профиль

Программы и степени

В настоящее время Лондонский университет предлагает 31 степень бакалавра и 38 степеней магистра, а также несколько дипломов. Все степени создаются, контролируются и проверяются колледжами Лондонского университета.

В 2019 году University of London Worldwide и LSE объявили о партнерстве с 2U с целью предоставления полностью онлайн-степени бакалавра в области науки о данных и бизнес-аналитики через онлайн-платформу 2U. [55]

Стипендии и финансовая поддержка

В 2020 году Йожеф Варади пожертвовал 1 миллион фунтов стерлингов университету на поддержку внешних стипендий и помощи. [56] Для внешних студентов доступны такие организации , как стипендии Содружества , стипендия Фонда сэра Джона Касса и индивидуальные стипендии, такие как стипендия Гая Гудвина-Гилла , стипендии Садако Огаты.

Влияние

Административное здание международных программ, Стюарт Хаус, Лондонский университет

Внешняя система Лондонского университета сыграла важную роль в развитии высших учебных заведений Великобритании. Многие ведущие исследовательские университеты Англии начинали как « университетские колледжи », которые готовили студентов к внешним степеням Лондонского университета. Некоторые технические колледжи в Англии и Шотландии также принимали студентов на степени и сертификаты Лондонского университета до того, как стать политехническими или центральными институтами , а затем университетами. Примерами являются Университет Эксетера , Университет Лестера , Университет Ноттингема и Портсмутский университет в Англии, Университет Бангора и Университет Кардиффа в Уэльсе (до создания Университета Уэльса ) и Университет Роберта Гордона в Шотландии.

Это был распространенный способ создания новых университетов в Британии и вокруг Британской империи в первой половине двадцатого века. Многие университеты в Содружестве начинали как институты расширения или поставщики программ. Известные примеры включают Ceylon University College на Цейлоне , University College Ibadan (теперь University of Ibadan ) в Нигерии , три бывших учреждения, входящих в состав University of East Africa , и University of the West Indies в Карибском бассейне .

Онлайн-МООК

В 2012 году University of London International Programmes стал первым британским высшим учебным заведением, присоединившимся к Coursera и предложившим массовые открытые онлайн-курсы через свою платформу. [57] К 2016 году общее количество зачисленных превысило 1 миллион. [58] В 2018 году University of London, его член Goldsmiths, University of London и Coursera объявили о сотрудничестве с целью предложить первую степень бакалавра в области компьютерных наук на платформе. [59]

Известные выпускники

Выпускники международных программ являются членами Ассоциации выпускников международных программ Лондонского университета и официальными выпускниками Лондонского университета.

Первые несколько женщин, получивших диплом экстерном после того, как им разрешили сдать «специальные экзамены» в Лондонском университете.

лауреаты Нобелевской премии

По меньшей мере семь Нобелевских премий были присуждены выпускникам Лондонского университета, обучавшимся заочно :

Президенты, премьер-министры, политики

Военные, государственные служащие и дипломаты

Судьи и адвокаты

Бизнес

Ученые и преподаватели

Действующий

Религия

Другие

Известный преподавательский состав

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abcd "Спасибо за то, что приняли наше новое имя". Лондонский университет . Получено 6 марта 2018 г.
  2. ^ ab "University of London Worldwide Rebrand 2018" (PDF) . Лондонский университет . Получено 6 марта 2018 г. .
  3. ^ "Вице-канцлер". Лондонский университет . Получено 1 июля 2019 г.
  4. ^ "Откуда берутся студенты высших учебных заведений?: Транснациональное образование". HESA . Получено 15 августа 2020 г.
  5. ^ "University of London International Programmes – Senior Leadership Team". University of London . Получено 8 сентября 2017 г.
  6. ^ "Как работает университет". Лондонский университет . Получено 3 июня 2019 г.
  7. ^ Гроувс, Нэнси (17 мая 2012 г.). «Дистанционное обучение: студенты, совмещающие образование и работу». The Guardian . Получено 18 сентября 2017 г.
  8. ^ Nwezeh, Chinese (2011). Венди Эванс; Дэвид Бейкер (ред.). Библиотеки и дистанционное образование. Elsevier Science. стр. 179. ISBN 9781780632636. {{cite book}}: |work=проигнорировано ( помощь )
  9. ^ ab "О нас", Сайт международных программ Лондонского университета http://www.londoninternational.ac.uk/about_us/index.shtml
  10. ^ ab Устав Лондонского университета, 14 декабря 2005 г. Архивировано 26 сентября 2007 г. на Wayback Machine
  11. ^ ab Стандарты паритета Лондонского университета, документ http://www.londonexternal.ac.uk/about_us/related_docs/parity_standards.pdf
  12. ^ "Наша история" . Получено 26 апреля 2018 г.
  13. ^ "Антарктида по степеням". Лондонский университет . Получено 1 декабря 2019 г.
  14. ^ "Изучение с самых низов земли". Лондонский университет . Получено 1 декабря 2019 г.
  15. ^ "Имперские отголоски". Times Higher Education . 8 марта 2012 г. Получено 5 июня 2017 г.
  16. ^ ab Rothblatt, Sheldon (1 января 1988 г.). Müller, Detlef K.; Ringer, Fritz; Simon, Brian; Bryant, Margaret; Roach, John; Harte, Negley; Smith, Barbara; Symonds, Richard (ред.). «Supply and Demand: The «Two Histories» of English Education». History of Education Quarterly . 28 (4): 627–644. doi :10.2307/368852. JSTOR  368852. S2CID  248820306.
  17. ^ "Imperial echoes". University of London International Programmes . Архивировано из оригинала 7 ноября 2017 года . Получено 7 ноября 2017 года .
  18. ^ abcd ""История", Сайт внешней программы Лондонского университета". Londonexternal.ac.uk. 15 июля 2009 г. Получено 27 апреля 2010 г.
  19. ^ ""Ключевые факты", Сайт внешней программы Лондонского университета". Londonexternal.ac.uk. 15 июля 2009 г. Получено 27 апреля 2010 г.
  20. ^ abcdef Андерсон, Татум (16 мая 2007 г.). «Уроки истории в народном университете». Guardianabroad.co.uk. Архивировано из оригинала 24 мая 2007 г. Получено 13 января 2017 г.
  21. ^ Танапал, Вигнесвари (январь 2015 г.). Социальное посредничество в многонациональном юридическом образовании: пример программы бакалавриата по праву Лондонского университета для внешних/иностранных студентов (PhD). Королева Мэри, Лондонский университет . стр. 16.
  22. ^ ab "История Лондонского университета" . Получено 10 июня 2018 г.
  23. ^ abc Распределенное обучение и виртуальное библиотечное дело . ABC-CLIO, 2011. 12 сентября 2011 г. ISBN 9781591589075.
  24. ^ Харт, Негли (1986), Лондонский университет 1836–1986 , стр. 106.
  25. ^ Thanapal (2015). Социальное посредничество многонационального юридического образования (PhD). С. 210–211.
  26. ^ abc Университеты для нового мира: создание глобальной сети в международном высшем образовании, 1913–2013 . SAGE Publications India, 2013. 3 октября 2013 г. ISBN 9788132117780.
  27. ^ Харт (1986), Лондонский университет 1836–1986 , стр. 271.
  28. ^ Thanapal (2015). Социальное посредничество многонационального юридического образования (PhD). С. 211–213.
  29. ^ abcd Thompson, FML (июль 1990). Лондонский университет и мир обучения, 1836–1986 . Bloomsbury Publishing , 1990. ISBN 9780826438270.
  30. ^ Танапал (2015). Социальное посредничество многонационального юридического образования (PhD). стр. 215.
  31. ^ "150th Anniversary – microsite". Londonexternal.ac.uk. Архивировано из оригинала 16 апреля 2009 года . Получено 27 апреля 2010 года .
  32. ^ "150th Anniversary – microsite". Londonexternal.ac.uk. Архивировано из оригинала 27 июля 2009 года . Получено 27 апреля 2010 года .
  33. ^ «Вотум доверия в предоставлении всемирного образования Лондонскому университету», пресс-релиз Лондонского университета, 10 апреля 2006 г. Архивировано 6 февраля 2007 г. на Wayback Machine
  34. ^ "Международные программы Лондонского университета, институциональный аудит", май 2011 г. Архивировано 24 сентября 2015 г. на Wayback Machine
  35. ^ «Обучение в Сингапуре для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/sg/
  36. ^ «Обучение в Гонконге для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/hk/
  37. ^ «Обучение в Тринидаде и Тобаго для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/trinidad/
  38. ^ «Обучение в Малайзии для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/mly/
  39. ^ «Учеба в Пакистане для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/pak/ Архивировано 18 марта 2011 г. на Wayback Machine
  40. ^ «Обучение в Бангладеш для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/bn/
  41. ^ «Обучение в Шри-Ланке для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/sri/
  42. ^ «Обучение в Канаде для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/canada/
  43. ^ «Обучение в Соединенных Штатах для получения степени Лондонского университета», веб-сайт http://www.londoninternational.ac.uk/usa/
  44. ^ "Учеба на Мальте для получения степени Лондонского университета", Лондонский университет | Международные программы. Архивировано 6 июня 2011 г. на Wayback Machine
  45. ^ "Учеба в Индии для получения степени Лондонского университета", Лондонский университет | Международные программы. Архивировано 23 июля 2011 г. на Wayback Machine
  46. ^ "University of London External System – News & Events » Архив новостей". londonexternal.ac.uk. 15 марта 2010 г. Архивировано из оригинала 22 августа 2010 г. Получено 27 апреля 2010 г.
  47. ^ "University of London International Programmes – External System renamed – FAQs". londonexternal.ac.uk. 30 июля 2010 г. Архивировано из оригинала 6 августа 2010 г. Получено 2 августа 2010 г.
  48. ^ "Heythrop College". Лондонский университет . Получено 9 августа 2020 г.
  49. ^ "Divinity". Лондонский университет . Получено 9 августа 2020 г.
  50. ^ Наша мировая репутация | Международные программы Лондонского университета. Londoninternational.ac.uk. Получено 17 июля 2013 г.
  51. ^ "Справочник международных программ Лондонского университета, веб-сайт". Londoninternational.ac.uk. Архивировано из оригинала 5 августа 2010 года . Получено 27 апреля 2010 года .
  52. ^ "Обучайтесь в Лондонском университете в любой точке мира". www.london.ac.uk . Архивировано из оригинала 23 февраля 2011 г.
  53. ^ Информация для студентов | Международные программы Лондонского университета. Архивировано 5 августа 2010 г. на Wayback Machine . Londoninternational.ac.uk. Получено 17 июля 2013 г.
  54. ↑ Рай, Бинда. «Новый колледж гуманитарных наук». Архивировано 10 июня 2011 г. в Wayback Machine , пресс-релиз Лондонского университета, 6 июня 2011 г.
  55. ^ "2U, Inc. объявляет о своей первой онлайн-программе бакалавриата в партнерстве с Лондонским университетом". PR Newswire (пресс-релиз). 5 августа 2019 г.
  56. ^ "Генеральный директор и соучредитель Wizz Air жертвует более 1 миллиона фунтов стерлингов на стипендиальную программу Лондонского университета". Лондонский университет . Получено 24 апреля 2020 г.
  57. ^ "Лондонский университет – первый английский университет, запустившийся на Coursera". Лондонский университет . Архивировано из оригинала 23 июня 2017 г. Получено 14 июня 2017 г.
  58. ^ "Hitting the million mark with MOOC enrollments". Лондонский университет . Архивировано из оригинала 16 июня 2016 года . Получено 14 июня 2017 года .
  59. ^ "Инновационное обучение компьютерным наукам для всех с запуском первой в мире степени бакалавра на Coursera". Лондонский университет . Получено 3 июня 2019 г.
  60. ^ "Рональд Коуз. "Автобиография Нобелевской премии", 1991". Nobelprize.org. 29 декабря 1910 г. Получено 27 апреля 2010 г.
  61. ↑ Нидхэм, Джозеф (1 января 1962 г.). «Сэр Фредерик Гоуленд Хопкинс, OM, FRS (1861–1947)». Заметки и отчеты Лондонского королевского общества . 17 (2): 117–162. дои : 10.1098/rsnr.1962.0014 . JSTOR  531218. S2CID  145795016.
  62. ^ "London Connection, выпуск 8, ноябрь 2009". Архивировано из оригинала (PDF) 28 ноября 2001 года . Получено 27 апреля 2010 года .
  63. ↑ Андерс Халленгрен (11 сентября 2001 г.). «Нельсон Мандела и радуга культуры». Nobelprize.org . Нобелевский фонд . Получено 20 ноября 2010 г. .
  64. ^ "Dr Rolph Payet –graduated 2006". University of London International Programmes . Архивировано из оригинала 11 августа 2017. Получено 14 июня 2017 .
  65. ^ "Сейшельский лауреат Нобелевской премии получает почетную докторскую степень". Seychelles News Agency . Получено 14 июня 2017 г.
  66. ^ "Нобелевский лауреат награжден почетной степенью Ее Королевского Высочества принцессы Ройял" (PDF) . Международные программы Лондонского университета . Получено 14 июня 2017 г. .
  67. ^ abcdef Уникальная сеть – бывшие студенты и выпускники, Внешняя система Лондонского университета http://www.londonexternal.ac.uk/150/history/students_alumni.shtml Архивировано 16 марта 2008 г. на Wayback Machine
  68. ^ "Мои степени 'полностью принадлежат' LSE, SOAS: Варун Ганди". The Indian Express . 10 апреля 2009 г. Получено 13 сентября 2010 г.
  69. ^ London Connection Alumni Newsletter, весна 2007 г. Архивировано 28 сентября 2007 г. в Wayback Machine
  70. ^ abc "Известные выпускники – Международные программы Лондонского университета". Архивировано из оригинала 10 июня 2010 года . Получено 12 сентября 2010 года .
  71. ^ Надя Фазлулхак (21 февраля 2021 г.). «Ученый-политик прожил счастливую жизнь». Sunday Times .
  72. ^ Биография Табо Мвуелвы Мбеки, веб-сайт http://www.info.gov.za/gol/gcis_profile.jsp?id=509 Архивировано 2 мая 2008 года на Wayback Machine
  73. ^ "Лорд Фредерик Уильям Малли – окончил 1946". Лондонский университет . Архивировано из оригинала 10 августа 2017 года . Получено 21 мая 2017 года .
  74. ^ Кристин Кеньон Джонс, Народный университет: 150 лет Лондонскому университету и его студентам-заочникам (Внешняя система Лондонского университета, 2008) страницы 148–149 ISBN 0-9557689-1-8 
  75. ^ London Connection Alumni Newsletter, осень 2005 г. Архивировано 28 сентября 2007 г. в Wayback Machine
  76. ^ "Знаменитые выпускники 2015 года". Британский Совет .
  77. ^ "2017 Alumni Awards 2017 – будьте готовы подать заявку или номинировать!". Британский Совет .
  78. ↑ Сара Ричардсон (24 октября 2006 г.). «План магистра для амбициозных женщин». Evening Standard . Получено 20 ноября 2010 г.
  79. ^ Стэнли Э. Абейнаяке (5 мая 2003 г.). «Вспоминая ГП Малаласекера – выдающегося ланкийца». Daily News . Получено 13 сентября 2010 г.
  80. ^ Борн, Джудит (2016). Хелена Нормантон и открытие адвокатуры для женщин . Waterside Press, 2016. ISBN 9781909976320.
  81. ^ "Судья Кристофер Вирамантри – окончил 1949". Лондонский университет . Архивировано из оригинала 16 сентября 2017 года . Получено 21 мая 2017 года .
  82. ^ "Nigeria – University of London International Programmes". University of London . Получено 28 июня 2017 г.
  83. ^ Zertal, Idith (11 июля 2005 г.). Израильский Холокост и политика государственности. Cambridge University Press. ISBN 978-1-139-44662-4.
  84. ^ «В память о жизни Эдварда Уильямса», Библиотека Верховного суда Квинсленда, 2004. Архивировано 29 августа 2007 года в Wayback Machine
  85. ^ Мэриленд и федеральное правительство|url=http://msa.maryland.gov/msa/mdmanual/39fed/02usd/former/html/msa12038.html%7C
  86. ^ "Сэр Джозеф Хотунг – Почетные члены и почетные выпускники SOAS, Лондонский университет". SOAS, Лондонский университет . Получено 9 октября 2017 г.
  87. ^ "Сэр Джозеф ХОТУНГ, почетный доктор литературы – Университет Гонконга". Университет Гонконга . Получено 9 октября 2017 г.
  88. ↑ Фридман, Николь (14 сентября 2009 г.). «Знаменитый нигерийский писатель Ачебе присоединяется к преподавательскому составу Университета Брауна». The Brown Daily Herald . Получено 9 октября 2017 г.
  89. ^ "The Papers of Asa Briggs". Janus . Кембриджский университет . Получено 20 ноября 2010 г.
  90. ^ "BL Burtt: Plant Taxonomist". The Independent . 12 июня 2008 г.
  91. ^ "Некролог: профессор Глин Дэвис". The Daily Telegraph . 24 января 2003 г. Получено 20 ноября 2010 г.
  92. ^ "Биография Дю Валь". Архив истории математики MacTutor . Получено 20 ноября 2010 г.
  93. ^ Росс Крэнстон (1997). Making Commercial Law: Essays in Honour of Roy Goode. Clarendon Press. стр. xiv. ISBN 0-19-826081-4.
  94. ↑ Хестер Лейси (10 июня 2011 г.). «Инвентаризация: Энтони Грейлинг». The Financial Times . Архивировано из оригинала 15 июня 2011 г.
  95. ^ "Papers and messages of Sir Harold Jeffreys". Janus . Кембриджский университет . Получено 20 ноября 2010 г.
  96. ^ Биографическая справка Израиля Кирцнера http://www.econ.nyu.edu/dept/vitae/kirzner.htm
  97. ^ Некролог Кельвина Ланкастера, Колумбийский университет, 1999 http://www.columbia.edu/cu/economics/faculty/memoriam/memoriam_klancaster.html
  98. ^ abc "The People's University 1858–2008 – Anniversary Book – 150th Anniversary – University of London External System". Londonexternal.ac.uk. Архивировано из оригинала 16 августа 2010 года . Получено 10 сентября 2010 года .
  99. ↑ Веб-страница администрации Университета Сент-Эндрюс http://www.st-andrews.ac.uk/~www_sd/piper1.html Архивировано 24 июня 2008 г. на Wayback Machine
  100. ^ Кейс, Бетти Энн ; Леггетт, Энн М. (2005). Сложности: женщины в математике . Princeton University Press. ISBN 9780691114620.
  101. ^ Тределл, Н. (2012). CP Snow: Динамика надежды . Springer. ISBN 9781137271877.
  102. ^ Wise, MJ (1966). «Некролог: профессор сэр Дадли Стэмп». Географический журнал . 132 (4): 591–594. doi :10.2307/1792623. JSTOR  1792625.
  103. ↑ Эндрю Пирс (5 января 2009 г.). «Умер Алан Уолтерс, экономический советник Маргарет Тэтчер». Daily Telegraph . Архивировано из оригинала 3 июня 2010 г. Получено 20 ноября 2010 г.
  104. ^ "Salford Diocesan Clergy". Churches On-Line . Архивировано из оригинала 18 апреля 2005 года . Получено 20 ноября 2010 года .
  105. ↑ Шемаль Фернандо (7 декабря 2007 г.). «Возлюбленный главный пастырь архиепархии». Daily News .
  106. ^ "Биография". Институт Уолполы Рахулы . Получено 14 августа 2024 г. Он учился в филиале Лондонского университета в Коломбо. В 1941 году он окончил его с отличием по восточным языкам.
  107. ^ Воле Огунделе, «Перечитывая Байера», African Quarterly on the Arts , т. 2, № 3, (дата?) http://archive.lib.msu.edu/DMC/African%20Journals/pdfs/glendora%20review/vol2no4/graa002004012.pdf
  108. ↑ Бегли, интервью Адама (2 ноября 2018 г.). «Джим Крейс, Искусство художественной литературы № 179». Том Осень 2003 г., № 167 – через www.theparisreview.org. {{cite magazine}}: Cite журнал требует |magazine=( помощь )
  109. ^ "Джим Крейс – Литература". literature.britishcouncil.org .
  110. ^ "The First New Graduates – 150th Anniversary – University of London External System". Londonexternal.ac.uk. Архивировано из оригинала 3 мая 2017 года . Получено 10 сентября 2010 года .
  111. ^ «Найджел де Гручи: лидер учителей, говоривший яркими фразами», The Independent , 28 марта 2002 г.
  112. ^ Биография Дэвида Форбса Мартина, Сайт http://www.adb.online.anu.edu.au/biogs/A150379b.htm
  113. ^ Биография Джозайи Стэмпа, сайт http://economia.unipv.it/harrod/edition/editionstuff/rfh.528.htm
  114. ^ "Биография Герберта Уэллса". Архивировано 10 февраля 2008 г. на Wayback Machine
  115. ^ Раддик, Николас (2001). Машина времени (Broadview Literary Texts) . Питерборо, Онтарио: Broadview Press. ISBN 978-1-55111-305-0.
  116. ^ Шухард, Рональд (15 мая 2017 г.). «Как время, проведенное Т. С. Элиотом в качестве преподавателя университета, повлияло на его творчество». Times Higher Education . Получено 8 июня 2017 г.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки

51°31′16″с.ш. 0°07′39″з.д. / 51,5211°с.ш. 0,1275°з.д. / 51,5211; -0,1275