stringtranslate.com

Интернет-зависимость

Интернет-зависимость «расстройство» ( IAD ), также известное как проблемное использование Интернета или патологическое использование Интернета, является проблемным компульсивным использованием Интернета , особенно в социальных сетях , которое ухудшает функционирование человека в течение длительного периода времени. Молодые люди подвергаются особому риску развития интернет-зависимости, [1] с тематическими исследованиями, выделяющими студентов, чья успеваемость снижается, поскольку они проводят больше времени в Интернете. [2] Некоторые испытывают последствия для здоровья из-за потери сна [3], поскольку они не спят, чтобы продолжать прокручивать , общаться в чате и играть. [4]

Рост использования Интернета среди 16-19-летних, проживающих в странах ЕС

Чрезмерное использование Интернета не признано расстройством ни в DSM-5 Американской психиатрической ассоциации , ни в МКБ-11 Всемирной организации здравоохранения . [5] Однако игровое расстройство фигурирует в МКБ-11. [6] Споры вокруг диагноза включают в себя то, является ли расстройство отдельной клинической единицей или проявлением основных психиатрических расстройств. Определения не стандартизированы или не согласованы, что затрудняет разработку рекомендаций, основанных на фактических данных.

Многие различные теоретические модели были разработаны и использовались в течение многих лет, чтобы лучше объяснить предрасполагающие факторы этого расстройства. Такие модели, как когнитивно-поведенческая модель патологического Интернета, использовались для объяснения IAD более 20 лет. Более новые модели, такие как модель взаимодействия человека-аффекта-познания-исполнения, были разработаны совсем недавно и начинают применяться в большем количестве клинических исследований. [7]

В 2011 году появился термин «Расстройство зависимости от Facebook» (FAD). [8] FAD характеризуется компульсивным использованием Facebook . Исследование 2017 года изучало корреляцию между чрезмерным использованием и нарциссизмом , сообщая, что «FAD был значительно положительно связан с чертой личности нарциссизмом и с негативными переменными психического здоровья ( депрессия , тревожность и симптомы стресса )». [9] [10]

В 2020 году в документальном фильме « Социальная дилемма » были представлены опасения экспертов по психическому здоровью и бывших сотрудников компаний социальных сетей по поводу стремления социальных сетей к аддиктивному использованию. Например, когда пользователь некоторое время не посещал Facebook, платформа изменяет свои уведомления, пытаясь заманить его обратно. Это также вызывает опасения по поводу корреляции между использованием социальных сетей и детским и подростковым суицидом. [11]

Кроме того, в 2020 году исследования показали, что наблюдается рост распространенности IAD после пандемии COVID-19. [12] Исследования, подчеркивающие возможную связь между COVID-19 и IAD, рассматривали, как вынужденная изоляция и связанный с ней стресс могли привести к более высокому уровню использования Интернета. [12]

Отключение уведомлений социальных сетей может помочь сократить использование социальных сетей. [13] Для некоторых пользователей изменения в веб-браузере могут быть полезны для компенсации проблем саморегуляции. Например, исследование с участием 157 онлайн-учащихся на массовых открытых онлайн-курсах изучало влияние такого вмешательства. Исследование показало, что предоставление поддержки в саморегуляции было связано с сокращением времени, проведенного в сети, особенно на развлечениях. [14]

Последствия

Последствия для психического здоровья

Лонгитюдное исследование китайских старшеклассников (2010) показывает, что люди с умеренным или тяжелым риском интернет-зависимости в 2,5 раза более склонны к развитию симптомов депрессии, чем их сверстники без IAD. [15] Исследователи изучали патологическое или неконтролируемое использование Интернета, а затем проблемы с психическим здоровьем у одной тысячи сорока одного подростка в Китае. Учащиеся не страдали депрессией и беспокойством в начале исследования. Девять месяцев спустя молодые люди были снова обследованы на предмет тревожности и депрессии, и восемьдесят семь были признаны имеющими депрессию. Восемь сообщили о значительных симптомах тревоги. [15] Другое лонгитюдное исследование старшеклассников из Хельсинки показало, что проблемное использование Интернета и депрессивные симптомы могут создавать положительную обратную связь. Проблемное использование Интернета также связано с повышенным риском злоупотребления психоактивными веществами. [16] Репрезентативное исследование населения Германии (N = 2512) из ​​медицинского центра в Университете Майнца показало, что патологическое использование связано с негативными психосоциальными и медицинскими последствиями у зависимых пользователей по сравнению с обычными пользователями. [17]

Социальные последствия

Интернет-зависимость увеличивает риск многих негативных социальных и медицинских последствий, включая плохую успеваемость, пагубные последствия для личности, тревожность и депрессию. [18]

Наиболее документированным доказательством интернет-зависимости на сегодняшний день является нарушение времени, которое впоследствии приводит к вмешательству в обычную социальную жизнь, включая академическую, профессиональную деятельность и повседневную рутину. [19] Некоторые исследования также показывают, что IAD может привести к нарушению социальных отношений в Европе и на Тайване. [20] [21] Однако другие также отмечают, что IAD полезен для отношений со сверстниками на Тайване. [22]

Кит В. Бирд (2005) утверждает, что «человек становится зависимым, когда его психологическое состояние, которое включает как умственное, так и эмоциональное состояние, а также его учебные, профессиональные и социальные взаимодействия, ухудшается из-за чрезмерного использования [Интернета]» [23] .

Вследствие его сложной природы некоторые ученые не дают определения интернет-зависимости, и на протяжении всего времени для описания одного и того же явления чрезмерного использования Интернета используются разные термины. [24] Интернет-зависимость используется взаимозаменяемо с проблемным использованием Интернета, патологическим использованием Интернета и интернет-зависимым расстройством. В некоторых случаях это поведение также называют чрезмерным использованием Интернета, проблемным использованием компьютера, компульсивным использованием Интернета, злоупотреблением Интернетом, вредным использованием Интернета и интернет-зависимостью.

Мустафа Савчи и Ферда Айсан рассмотрели существующие исследования интернет-зависимости и выявили ряд социальных и эмоциональных факторов, которые связаны с этим явлением. К ним относятся одиночество, социальная тревожность, депрессия и низкая самооценка. Они утверждали, что эти факторы могут привести к тому, что люди начнут использовать Интернет как способ справиться с негативными эмоциями или социальной изоляцией, что в свою очередь может привести к аддиктивному поведению. [1]

Признаки и симптомы

Физические симптомы

Физические симптомы включают ослабленную иммунную систему из-за недостатка сна, потерю физических упражнений и повышенный риск синдрома запястного канала . Кроме того, головные боли, напряжение глаз и спины являются обычными для тех, кто борется с IAD. [25] [26] [27]

Психологические и социальные симптомы

В зависимости от типа IAD (например, чрезмерное использование социальных сетей, игр, азартных игр и т. д.) будут влиять на типы испытываемых симптомов. Например, чрезмерное использование социальных сетей может привести к нарушению отношений в реальном мире. [28] Чрезмерное использование видеоигр может привести к пренебрежению семейными, домашними и рабочими обязанностями. [28] Кроме того, чрезмерное потребление порнографического контента может создать межличностные и реляционные проблемы и может негативно повлиять на психическое здоровье. [28]

Симптомы отмены могут включать возбуждение, депрессию, гнев и беспокойство, когда человек находится вдали от технологий. Эти психологические симптомы могут даже перейти в физические симптомы, такие как учащенное сердцебиение, напряженные плечи и одышка. [26]

Теоретическая модель

Современные исследователи предложили различные теоретические модели ИАД с разных точек зрения.

Теории, основанные на характеристиках Интернета

Модель ACE

Эта теория предполагает, что зависимость вызвана характеристиками самого Интернета, включая анонимность, удобство и побег, называемыми моделью ACE. [29] Анонимность означает, что люди могут скрывать свою истинную личность и личную информацию в Интернете и, таким образом, свободнее делать то, что они хотят. Из-за этой анонимности трудно регулировать то, что люди делают в Интернете, тем самым создавая интернет-зависимость. Удобство может быть преимуществом развития Интернета, поскольку люди могут делать определенные вещи, такие как покупки в Интернете и смотреть фильмы, не выходя из дома. Однако это удобство также может привести к зависимости от Интернета. Побег относится к способности пользователей находить утешение, когда они сталкиваются с трудностями или раздражением в Интернете, потому что Интернет предлагает бесплатную виртуальную среду, которая уводит людей от реального мира. Первоначально модель ACE использовалась для описания интернет- порнографии , но теперь она применяется ко всей области IAD.

Снижение социальных сигналов

Люди, использующие свои смартфоны

Изобретение электронной почты и SMS сделало онлайн-чат реальностью. Однако в онлайн-общении способность человека судить о настроении, тоне и содержании другого человека снижается, поскольку отсутствуют необходимые социальные сигналы , такие как ситуативные и личные сигналы. [30] Поскольку в настоящее время онлайн-нормы несовершенны, трудно регулировать поведение людей в Интернете, а анонимность Интернета может привести к снижению восприятия людьми себя и других, что приведет к некоторому антисоциальному поведению. Следовательно, это может привести к ненадлежащему использованию Интернета и зависимости без надлежащих ограничений. [31]

Теории, основанные на ориентации на взаимодействие

Когнитивно-поведенческая модель патологического использования Интернета

Эта модель определяет IAD как патологическое использование Интернета (PIU). [32] В 2001 году была создана когнитивно-поведенческая модель чрезмерного использования Интернета. Эта модель предполагала, что уже существующие психосоциальные проблемы (например, депрессия, тревожность, злоупотребление психоактивными веществами) с большей вероятностью приведут к развитию чрезмерного и неадаптивного поведения, связанного с Интернетом. [33] Важно отметить, что Дэвис разделил проблемное поведение в Интернете на две категории: специфическое патологическое использование Интернета (SPIU) и обобщенное патологическое использование Интернета (GPIU). Поведение SPIU включает в себя частый доступ к таким вещам, как порнография или другие материалы откровенного сексуального характера, торговля акциями и азартные игры в Интернете. Поведение GPIU просто включает в себя фиксацию на самом Интернете, а не на конкретных материалах, к которым осуществляется доступ через Интернет. Кроме того, люди, практикующие поведение GPIU, тянутся к различным формам общения, которые Интернет позволяет им использовать. [33] В целом, Интернет может привести к неадаптивным когнитивным процессам, а предрасположенная уязвимость может усилить эту связь.

Более того, чем выше уровень адаптации человека к нежелательному поведению, тем выше вероятность патологического использования Интернета, что также означает более высокий уровень зависимости от Интернета.

Модель I-PACE

Это интегративная теоретическая модель, которая специально фокусируется на расстройстве интернет-игр (IGD). Поскольку компульсивные игры в Интернете могут быть составляющим фактором расстройства интернет-зависимости, эту модель можно считать применимой. Модель I-PACE, которая расшифровывается как Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution model, фокусируется на процессе предрасполагающих факторов и текущего поведения, приводящего к компульсивному использованию Интернета. [7] Эта модель рассматривает предрасполагающие факторы, такие как ранний детский опыт, личность, когнитивно-ситуационные реакции, социальное познание и предрасположенность к психическим заболеваниям, как факторы, которые могут играть роль в развитии расстройства интернет-игр. [7]

Игровая зависимость и игровой опыт

Потоковое переживание — это эмоциональное переживание, при котором человек проявляет сильный интерес к событию или объекту, что побуждает его полностью вовлечься в него. [34] Впервые оно было представлено Чиксентмихайи в 1960-х годах, и он также предложил систематическую модель потокаового переживания. Согласно его теории, потоковое переживание возникает при выполнении задач на уровне, схожем с собственным уровнем человека, что означает, что люди могут полностью посвятить себя задаче и сделать все возможное, чтобы ее выполнить. Когда люди сталкиваются с задачей, которая слишком отличается от их собственного уровня, они могут потерять интерес, потому что она слишком проста или слишком сложна. Онлайн-игры являются реальным применением этой модели. Основанная на теории Чиксентмихайи теория под названием GameFlow [35] предлагает 8 характеристик, которые могут создать у игроков чувство погружения: концентрация, вызов, навыки, контроль, четкие цели, обратная связь, погружение и социальное взаимодействие. С этими элементами игры были бы действительно захватывающими и привели бы к интернет-зависимости. [6]

Теории, основанные на ориентации на развитие

Слово «развитие» в данном контексте имеет два значения: как процесс и стадии развития интернет-зависимого поведения, так и развитие личности на протяжении жизненного цикла.

Трёхступенчатая модель Джона Грохола

Трехэтапная модель, предложенная Джоном Грохолом, предполагает, что пользователи Интернета пройдут три этапа: [36]

  1. Очарование: Эта стадия служит введением в Интернет. Часто ученые описывают эту фазу как одержимость. [37] Интернет очаровывает тех, кто впервые к нему приобщается. На первой стадии пользователи могут быть взволнованы и любопытны по отношению к Интернету, что приводит к увеличению количества времени, проводимого в Интернете. Пользователи начинают избегать чего-то, вызывающего привыкание. Посвятив долгое время использованию Интернета, люди могут понять, что им не следует проводить слишком много времени в Интернете, поэтому они могут отказаться от игр или веб-сайтов, которые могут вызвать привыкание.
  2. Разочарование: пользователи начинают избегать чего-то, вызывающего привыкание. Посвятив долгое время использованию Интернета, люди могут понять, что им не следует проводить слишком много времени в Интернете, поэтому они могут отказаться от игр или веб-сайтов, которые могут вызывать привыкание. Это приводит к снижению количества использования. [37]
  3. Баланс: пользователи регулируют время, проводимое в Интернете, и достигают баланса между серфингом и другими видами деятельности. [37] На последнем этапе люди могут научиться хорошо управлять своим временем в Интернете и вырабатывать здоровые привычки в Интернете.

Джон предположил, что причина, по которой многие люди были зависимы от Интернета, заключалась в том, что они боролись с первой стадией и нуждались в помощи. Более того, в этой модели он предположил, что каждый в конечном итоге достигнет третьей стадии. Однако количество времени, необходимое для достижения этой точки, зависело от человека.

Последствия COVID-19

Исследование, проведенное Нассимом Масаэли и Хади Фархади, показало, что распространенность зависимого поведения, основанного на Интернете, во время пандемии COVID-19 возросла по сравнению с допандемическим уровнем. В частности, распространенность IAD варьировалась от 4,7% до 51,6%, SMA варьировалась от 9,7% до 47,4%, а игровая зависимость варьировалась от 4,4% до 32,4%. Авторы также выявили несколько факторов риска, которые способствуют развитию зависимого поведения, основанного на Интернете, во время пандемии, включая скуку, стресс, беспокойство и социальную изоляцию. Они также подчеркнули важность вмешательств для профилактики и лечения зависимого поведения, основанного на Интернете, во время пандемии. Эти вмешательства могут включать психологическую терапию, образовательные вмешательства и фармакологическое лечение. Авторы рекомендовали, чтобы эти вмешательства были адаптированы к определенным возрастным группам и группам населения, чтобы максимизировать их эффективность. [38]

Другое исследование, которое более подробно рассмотрело влияние COVID-19 на распространенность IAD, было «Интернет-зависимость растет среди населения в целом во время COVID-19». [39] В исследовании рассматривалось, как вероятное увеличение стресса, связанное с карантином, вызванным COVID-19, способствовало росту IAD среди населения Китая. Исследование проводилось среди 20 472 участников, которым было предложено заполнить онлайн-тест на интернет-зависимость (IAT). В конечном итоге исследование показывает, что общая распространенность интернет-зависимости составила 36,7% среди населения в целом, а согласно баллам IAT уровень тяжелой интернет-зависимости составил 2,8%. Был сделан вывод о том, что пандемия увеличила распространенность и тяжесть интернет-зависимости среди населения в целом в Китае.

Сопутствующие расстройства

Проблема азартных игр (расстройство, связанное с азартными играми в Интернете)

Риски для игроков и их семей, связанные с игровой зависимостью, возросли с появлением онлайн-гемблинга. [40] Это особенно актуально для несовершеннолетних. [41]

Зависимость от видеоигр

Зависимость от видеоигр (ЗВИ), также известная как игровое расстройство или расстройство, связанное с интернет-играми, обычно определяется как психологическая зависимость, которая представляет собой проблемное, компульсивное использование видеоигр, приводящее к значительному ухудшению способности человека функционировать в различных сферах жизни в течение длительного периода времени.

Интернет-секс-зависимость

Интернет-сексуальная зависимость , также известная как киберсексуальная зависимость , была предложена как сексуальная зависимость, характеризующаяся виртуальной сексуальной активностью в Интернете , которая вызывает серьезные негативные последствия для физического, психического, социального и финансового благополучия человека. [42] [43]

Компульсивное говорение (расстройство зависимости от общения)

Коммуникационное аддиктивное расстройство (CAD) — предполагаемое поведенческое расстройство, связанное с необходимостью постоянного общения с другими людьми, даже если в таком общении нет практической необходимости. CAD связывают с интернет-зависимостью. [44] Пользователи становятся зависимыми от социальных элементов Интернета, таких как Facebook и YouTube. Пользователи становятся зависимыми от индивидуального или группового общения в форме социальной поддержки, отношений и развлечений. Однако вмешательство в эти виды деятельности может привести к конфликту и чувству вины. Этот вид аддиктивности называется проблемным использованием социальных сетей .

Зависимость от социальных сетей — это зависимость людей от подключения, обновления и контроля над своей страницей в социальной сети и страницей своих друзей. [45] Для некоторых людей, по сути, единственное, что важно, — это иметь много друзей в сети, независимо от того, находятся ли они в офлайне или только виртуально; это особенно актуально для подростков как подкрепление их эго. [46] [47] Иногда подростки используют социальные сети, чтобы показать свой идеализированный образ другим. [48] Однако другие исследования утверждают, что люди используют социальные сети для сообщения о своей настоящей личности, а не для продвижения своей идеализированной идентичности. [49]

Компульсивное использование виртуальной реальности

Компульсивное использование VR (в просторечии — зависимость от виртуальной реальности) — это навязчивое желание использовать виртуальную реальность или виртуальные, иммерсивные среды. В настоящее время интерактивные виртуальные медиа (такие как социальные сети) называются виртуальной реальностью, [50] тогда как будущая виртуальная реальность относится к компьютерно-моделируемым, иммерсивным средам или мирам. Эксперты предупреждают об опасностях виртуальной реальности, [51] и сравнивают использование виртуальной реальности (как в ее нынешней, так и будущей форме) с употреблением наркотиков, вызывая при этом опасения, что, как и в случае с наркотиками, пользователи могут стать зависимыми от виртуальной реальности. [51]

Зависимость от потокового видео

Зависимость от потокового видео — это зависимость от просмотра онлайн-видеоконтента, например , доступного через бесплатные сайты обмена видео, такие как YouTube , подписные потоковые сервисы, такие как Netflix , а также сайты прямых трансляций, такие как Twitch . Социальная природа интернета оказывает усиливающее воздействие на потребительские привычки человека, а также нормализует поведение запойного просмотра для любителей определенных телесериалов. [52] [53] [54]

Факторы риска

Межличностные трудности

Утверждается, что межличностные трудности, такие как интроверсия , социальные проблемы, [55] и плохие навыки личного общения [56], часто приводят к интернет-зависимости. Интернет-отношения предлагают безопасную альтернативу для людей с вышеупомянутыми трудностями, чтобы избежать потенциальных отвержений и тревог межличностного реального контакта. [57]

Социальные факторы

Существует несколько социальных факторов риска, которые, как было обнаружено, связаны с зависимостью от Интернета у взрослых, такие как низкий доход, статус студента или безработного и/или не состоящего в браке или находящегося в нестабильном партнерстве. [58] Установлено, что люди, у которых отсутствуют достаточные социальные связи и социальная поддержка, подвергаются более высокому риску зависимости от Интернета. Они прибегают к виртуальным отношениям и поддержке, чтобы облегчить свое одиночество. [59] [60] На самом деле, наиболее распространенными приложениями среди зависимых от Интернета являются чаты, интерактивные игры, мгновенные сообщения или социальные сети. [57] Некоторые эмпирические исследования показывают, что конфликт между родителями и детьми и отсутствие проживания с матерью в значительной степени связаны с IA через год. [61] Защитные факторы, такие как качественное общение между родителями и детьми [62] и позитивное развитие молодежи [63] , в свою очередь, демонстрируют снижение риска IA.

Психологические факторы

Установлено, что предшествующая наркотическая или психиатрическая история влияет на вероятность зависимости от Интернета. [61] [64] Некоторые люди с предшествующими психиатрическими проблемами, такими как депрессия и тревожность, обращаются к компульсивному поведению, чтобы избежать неприятных эмоций и ситуаций, связанных с их психиатрическими проблемами, и считают зависимость от Интернета более безопасной альтернативой склонности к зависимости от веществ. Но в целом из существующих исследований неясно, что является причиной, а что следствием, отчасти из-за того, что коморбидность распространена среди интернет-зависимых.

Наиболее распространенными сопутствующими заболеваниями, связанными с IAD, являются большая депрессия и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Частота сочетания СДВГ и IAD достигает 51,6%. [65]

Утверждается, что у интернет-зависимых людей, не имеющих в прошлом значительной истории зависимости или психиатрических заболеваний, развивается зависимость от некоторых особенностей использования Интернета: анонимности, легкой доступности и его интерактивного характера. [57]

Нейробиологические факторы

Существует множество нейробиологических факторов, способствующих развитию зависимости, причем мужской пол является фактором риска. [66] Как и большинство других психопатологических состояний, интернет-зависимость относится к группе многофакторных полигенных расстройств. Для каждого конкретного случая существует уникальная комбинация наследственных характеристик (структура нервной ткани, секреция, деградация и рецепция нейромедиаторов), а также многие из факторов внешней среды (семейные, социальные и этнокультурные). Одной из основных задач в разработке биопсихосоциальной модели интернет-зависимости является определение того, какие гены и нейромедиаторы отвечают за повышенную восприимчивость к зависимости. [67]

Исследование, проведенное Авивом Вайнштейном и Мишелем Лежуайе (2020) под названием «Нейробиологические механизмы, лежащие в основе расстройства интернет-игр», подчеркивает, что IGD связано с изменениями в областях мозга, участвующих в обработке вознаграждения, контроле импульсов, принятии решений и исполнительном функционировании. Эти изменения нейронной активности могут привести к постоянному и чрезмерному использованию интернет-игр и могут способствовать развитию IGD. Исследование также подчеркивает роль нейротрансмиттеров, таких как дофамин, в поведении подкрепления и поиска вознаграждения, связанном с IGD. Они предполагают, что нейробиологические механизмы, вовлеченные в IGD, аналогичны тем, которые наблюдаются при расстройствах, связанных с употреблением психоактивных веществ, и предлагают структуру для понимания IGD как поведенческой зависимости. Авторы также обсуждают потенциальные последствия этих результатов для лечения IGD, предполагая, что вмешательства, нацеленные на нейробиологические механизмы, лежащие в основе IGD, могут быть эффективными для снижения проблемного поведения, связанного с интернет-играми. [4]

Другие факторы

Уровень образования родителей, возраст первого использования Интернета и частота использования сайтов социальных сетей и игровых сайтов, как выяснилось, положительно связаны с чрезмерным использованием Интернета среди подростков в некоторых европейских странах, а также в США. [20] [68]

Диагноз

Диагностика интернет-зависимости эмпирически сложна. Для выявления интернет-зависимости использовались различные инструменты скрининга. Текущие диагнозы сталкиваются с многочисленными препятствиями.

Начальные показатели

Исследование, проведенное Лори К. Соул, Л. Уэйном Шеллом и Бетти А. Клин (2003) под названием «Изучение интернет-зависимости: демографические характеристики и стереотипы активных пользователей Интернета», показало, что активные пользователи Интернета с большей вероятностью будут мужчинами и моложе, чем неактивные пользователи. Исследование также показало, что активные пользователи Интернета с большей вероятностью будут использовать Интернет для игр и развлечений, а не для работы или образования. Оно также пошло дальше, предположив, что активное использование Интернета может быть связано с определенными чертами личности, такими как поиск острых ощущений и импульсивность, и подчеркнуло необходимость дальнейших исследований для лучшего понимания психологических факторов, способствующих интернет-зависимости. Исследование также подчеркивает необходимость вмешательств, нацеленных на определенные группы, такие как молодые мужчины, являющиеся активными пользователями Интернета, и которые устраняют основные факторы, способствующие проблемному поведению при использовании Интернета. [16]

Трудности

Учитывая новизну Интернета и непоследовательное определение интернет-зависимости, практическая диагностика далека от однозначности. С первым исследованием, начатым Кимберли С. Янг в 1996 году, научное изучение интернет-зависимости существует всего лишь более 20 лет. [69] Существует несколько препятствий для создания применимого метода диагностики интернет-зависимости.

Несмотря на пропаганду категоризации интернет-зависимости как устоявшегося заболевания, [75] [78] ни DSM-IV (1995), ни DSM-5 (2013) не рассматривают интернет-зависимость как психическое расстройство. [79] Подкатегория IAD, интернет-игровое расстройство, указано в DSM-5 как состояние, требующее дополнительных исследований для того, чтобы считаться полноценным расстройством в мае 2013 года. [79] [80] [81] Международная классификация болезней ВОЗ (МКБ-11) признает игровое расстройство как категорию болезни. [82] : 174  До сих пор ведутся серьезные споры о том, следует ли включать IAD в DSM-5 и признавать его в качестве психического заболевания в целом. [83]

Инструменты для скрининга

Инструменты на основе DSM

Большинство критериев, используемых в исследованиях, представляют собой адаптации перечисленных психических расстройств (например, патологической тяги к азартным играм) в справочнике «Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам» (DSM) . [24]

Иван К. Голдберг, который первым поднял концепцию интернет-зависимости в 1995 году, принял несколько критериев для IAD на основе DSM-IV, включая «надежду на увеличение времени в сети» и «мечтание о сети». [84] [24] Адаптировав критерии DSM-IV для патологической азартной игры , Кимберли С. Янг (1998) предложила один из первых интегрированных наборов критериев, Диагностический опросник (YDQ) , для выявления интернет-зависимости. Человек, который соответствует любым пяти из восьми адаптированных критериев, будет считаться интернет-зависимым: [85] [86]

  1. Озабоченность Интернетом;
  2. Необходимость увеличения времени, проводимого в сети, для достижения того же уровня удовлетворения;
  3. Неоднократные попытки ограничить использование Интернета;
  4. Раздражительность, депрессия или перепады настроения при ограничении использования Интернета;
  5. Оставаетесь онлайн дольше, чем предполагалось;
  6. Подвергать риску работу или отношения из-за использования Интернета;
  7. Ложь другим о том, сколько времени вы проводите в сети; и
  8. Использование Интернета как средства регулирования настроения.

Хотя оценка YDQ Янга для IA имеет преимущество простоты и удобства использования, Кейт У. Бирд и Ив М. Вулф (2001) далее утверждают, что для определения интернет-зависимости необходимо соблюдение всех первых пяти критериев (в указанном выше порядке) и по крайней мере одного из последних трех критериев (в указанном выше порядке) для более адекватной и объективной оценки. [87]

Янг далее расширила свою оценку YDQ из восьми вопросов до теперь наиболее широко используемого теста на интернет-зависимость (IAT), [85] [88] [89] , который состоит из 20 пунктов, каждый из которых оценивается по пятибалльной шкале Лайкерта . Вопросы, включенные в IAT, более подробно расширяют более раннюю оценку Янга из восьми вопросов и включают такие вопросы, как «Вы становитесь оборонительным или скрытным, когда кто-то спрашивает вас, что вы делаете в сети?» и «Вы обнаруживаете, что ждете, когда вы снова выйдете в сеть?». Полный список вопросов можно найти в книге доктора Кимберли С. Янг 1998 года « Пойманные в сети: как распознать признаки интернет-зависимости и выигрышная стратегия восстановления» и в статье Лоры Видьянто и Мэри МакМурран 2004 года под названием «Психометрические свойства теста на интернет-зависимость» . Оценка теста варьируется от 20 до 100, и более высокое значение указывает на более проблемное использование Интернета:

Со временем было разработано значительное количество скрининговых инструментов для диагностики интернет-зависимости, включая тест на интернет-зависимость (IAT), [85] интернет-ассоциированный аддиктивный поведенческий опросник (IRABI), [90] китайский интернет-опросник (CIAI), [91] корейская шкала самооценки интернет-зависимости (KS Scale), [92] шкала компульсивного использования интернета (CIUS), [93] обобщенная шкала проблемного использования интернета (GPIUS), [94] шкала последствий интернета (ICONS), [95] и шкала проблемного использования интернета (PIUS). [96] Среди прочих, тест на интернет-зависимость (IAT) Янга (1998) демонстрирует хорошую внутреннюю надежность и валидность и использовался и был проверен во всем мире в качестве скринингового инструмента. [97] [98] [89]

Хотя различные методы скрининга разрабатываются в разных контекстах, во всех инструментах проявляются четыре измерения: [75] [99]

Совсем недавно исследователи Марк Д. Гриффитс (2000) и Джейсон К. Нортрап и коллеги (2015) заявили, что Интернет как таковой является просто средством , и что люди фактически зависимы от процессов, которые обеспечивает Интернет. [99] [100] Основываясь на тесте на интернет-зависимость Янга (IAT), [85] Нортрап и его коллеги далее разлагают меру интернет-зависимости на четыре аддиктивных процесса: онлайн-видеоигры, онлайн-социальные сети, онлайн-сексуальная активность и веб-серфинг. [99] Тест на интернет-аддикцию (IPAT) [99] создан для измерения процессов, к которым люди пристрастились.

Методы скрининга, которые в значительной степени опираются на критерии DSM, обвиняются в отсутствии консенсуса некоторыми исследованиями, обнаружившими, что результаты скрининга, полученные на основе предыдущих измерений, основанных на критериях DSM, несовместимы друг с другом. [21] В результате того, что исследования проводятся в различных контекстах, они постоянно модифицируют шкалы для своих собственных целей, тем самым создавая дополнительную проблему для стандартизации оценки расстройства интернет-зависимости. [24]

Инструменты с одним вопросом

Некоторые ученые и специалисты также пытаются определить интернет-зависимость с помощью одного вопроса, как правило, времени, проведенного в Интернете. [76] [101] Однако степень, в которой использование Интернета может вызвать негативные последствия для здоровья, не ясна из такой оценки. [24] Последнее имеет решающее значение для того, следует ли определять IAD как психическое расстройство.

Методы нейровизуализации

Новые нейробиологические исследования изучали влияние проблемного, компульсивного использования Интернета на мозг человека. [102] После отдельных сообщений и заключения Кимберли С. Янг (1998), [86] нейровизуализационные исследования показали, что IAD способствует структурным и функциональным отклонениям в мозге человека, подобно другим поведенческим и наркотическим зависимостям. Поэтому объективная неинвазивная нейровизуализация может способствовать предварительной диагностике и лечению IAD. [102] [103]

Диагностика на основе электроэнцефалографии

Использование показаний электроэнцефалографии (ЭЭГ) позволяет выявлять отклонения в электрической активности человеческого мозга, вызванные IAD. Исследования показали, что люди с IAD преимущественно демонстрируют повышенную активность в тета- и гамма- диапазонах и пониженную дельта- , альфа- и бета -активность. [104] [105] [106] [107] [108] После этих результатов исследования выявили корреляцию между различиями в показаниях ЭЭГ и тяжестью IAD, а также степенью импульсивности и невнимательности. [104] [106] [107]

Классификация

Как отмечают многие ученые, Интернет служит всего лишь средством, с помощью которого могут быть выполнены задачи разного характера. [99] [100] Рассмотрение различных видов аддиктивного поведения под одним и тем же общим термином весьма проблематично. [109]

Кимберли С. Янг (1999) утверждает, что интернет-зависимость — это широкий термин, который можно разложить на несколько подтипов проблем поведения и контроля импульсов, а именно: [110]

Более подробное описание связанных расстройств см. в разделе «Связанные расстройства» выше.

Общественная обеспокоенность

Интернет-зависимость вызвала большую обеспокоенность общественности в Азии, и некоторые страны считают интернет-зависимость одной из основных проблем, угрожающих общественному здоровью, особенно среди подростков. Исследование, проведенное Дэвидом С. Бикхэмом (2021) под названием «Текущие исследования и точки зрения на интернет-зависимость у подростков», показало, что интернет-зависимость вызывает растущую обеспокоенность среди подростков, многие из которых проводят значительное количество времени в сети и проявляют проблемное поведение, связанное с использованием, такое как компульсивное использование Интернета и симптомы отмены в офлайн-режиме. Исследование также подчеркнуло, что определенные демографические факторы, такие как пол и социально-экономический статус, могут быть связаны с более высокими показателями интернет-зависимости. [111]

Бикхэм далее обсудил различные факторы, которые могут способствовать развитию интернет-зависимости, включая индивидуальные факторы, такие как депрессия, тревожность и плохая саморегуляция, а также факторы окружающей среды, такие как родительский контроль и влияние сверстников. В исследовании также обсуждались потенциальные негативные последствия интернет-зависимости, такие как плохая успеваемость, нарушенный режим сна и социальная изоляция. [111]

Уход

Текущие вмешательства и стратегии, используемые в качестве лечения интернет-зависимости, происходят от тех, которые практикуются при расстройствах, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами. В отсутствие «методологически адекватных исследований» программы лечения не имеют достаточного подтверждения. [112] Психосоциальное лечение является наиболее часто применяемым подходом. [83] На практике реабилитационные центры обычно разрабатывают комбинацию из нескольких видов терапии. [91]

Психосоциальное лечение

Когнитивно-поведенческая терапия

Когнитивно -поведенческая терапия для интернет-зависимых (КПТ-ИА) разработана по аналогии с терапией расстройства импульсного контроля. [57] [113]

В эту терапию заложено несколько ключевых аспектов: [114] [115]

В терапии CBT-IA реализованы три фазы: [57] [113]

  1. Изменение поведения для контроля использования Интернета: изучение как поведения за компьютером, так и поведения, не связанного с компьютером, а также управление временем, проводимым интернет-зависимыми в сети и вне ее;
  2. Когнитивная реструктуризация для борьбы с когнитивными искажениями и их изменения: выявляйте, ставьте под сомнение и изменяйте рационализации, оправдывающие чрезмерное использование Интернета;
  3. Терапия снижения вреда для решения сопутствующих заболеваний: устранение любых сопутствующих факторов, связанных с интернет-зависимостью, поддержание выздоровления и предотвращение рецидивов.

Было обнаружено, что симптоматическое лечение CBT-IA сохраняется в течение шести месяцев после лечения. [57] Также были многообещающие краткосрочные методы лечения CBT для лечения интернет- и компьютерной игровой зависимости , такие как STICA, которая является первым рандомизированным клиническим исследованием в нескольких клиниках, изучающим лечение интернет-зависимости. Однако необходимы дальнейшие исследования с большим размером выборки для долгосрочной эффективности. [116] [117]

Мотивационное интервьюирование

Подход мотивационного интервьюирования разработан на основе терапии для лиц, злоупотребляющих алкоголем . [57] [115] Эта терапия представляет собой директивный, ориентированный на пациента стиль консультирования для выявления изменений поведения путем помощи пациентам в исследовании и разрешении амбивалентности с помощью уважительной терапевтической манеры. Однако она не предоставляет пациентам решения или решения проблем до тех пор, пока пациенты не решат изменить поведение. [114]

В эту терапию заложено несколько ключевых элементов: [57]

Другие психосоциальные методы лечения включают терапию реальности, когнитивную психотерапию Найкан, групповую терапию, семейную терапию и мультимодальную психотерапию. [114]

Медикамент

IAD может быть связан с сопутствующей патологией, поэтому лечение связанного расстройства также может помочь в лечении IAD. Когда люди с IAD лечились определенными антидепрессантами , время, проведенное онлайн, сокращалось на 65%, а также уменьшалась тяга к онлайну. Наиболее успешными антидепрессантами являются селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС), такие как эсциталопрам и атипичный антидепрессант бупропион . Было также обнаружено, что психостимулятор , метилфенидат , оказывает благоприятное действие. [65] Однако имеющиеся доказательства по лечению IAD в настоящее время очень низкого качества, и необходимы хорошо спланированные испытания. [118]

12-шаговые программы восстановления

Листовка на пробковой доске гласит: «ЗАВИСИМЫ ОТ ИНТЕРНЕТА?» и дает информацию о встрече с группой «Анонимные интернет-зависимые». Некоторые вкладки внизу с контактной информацией уже сняты.
Листовка 2009 года для группы поддержки людей, страдающих интернет-зависимостью, в Нью-Йорке.

Анонимные геймеры, основанные в 2014 году, представляют собой 12-шаговую программу, направленную на избавление от игровой зависимости. [119] [120]

Анонимные наркоманы Интернета и технологий (ITAA), основанная в 2017 году, представляет собой 12-шаговую программу, помогающую пользователям справляться с проблемами, возникающими из-за компульсивного использования Интернета и технологий. [121] [122] [123] Некоторые распространенные субзависимости включают зависимость от смартфона, зависимость от просмотра запоем и зависимость от социальных сетей . В некоторых городах проводятся очные встречи. Телефонные / онлайн-встречи проводятся каждый день недели, в разное время (и на разных языках), что позволяет людям со всего мира присутствовать.

Подобно 12-шаговым сообществам, связанным с поведенческими зависимостями , таким как Overeaters Anonymous , Workaholics Anonymous или Sex and Love Addicts Anonymous , большинство участников не определяют трезвость как полный отказ от использования технологий. [124] Вместо этого большинство участников ITAA придумывают свои собственные определения воздержания или проблемного поведения, например, не использовать компьютер или интернет в определенные часы или места или не посещать определенные веб-сайты или категории веб-сайтов, которые в прошлом оказались проблемными. Они называют это проблемное поведение « нижними линиями ». Напротив, «верхние линии» — это действия, как онлайн, так и офлайн, которые они могут выполнять для повышения самооценки, не впадая в компульсивное использование. «Средние линии» — это поведение, которое иногда может быть приемлемым, но может привести к нижним линиям, если пользователь не будет осторожен. [125] [126] [124] Встречи являются источником живой поддержки для людей, позволяют им делиться трудностями и победами, а также учиться лучше функционировать в жизни, поскольку меньше времени тратится на проблемное использование технологий.

Media Addicts Anonymous (MAA), основанная в 2020 году, представляет собой 12-шаговую программу, направленную на восстановление от медиазависимости. Поддерживаются все формы медиатрезвости, включая воздержание от электронных медиа, фильмов, радио, газет, журналов, книг и музыки. [127] [128]

Распространенность

В ходе исследований использовались различные образцы, методологии и инструменты скрининга.

Терминология

Понятие «Интернет-зависимое расстройство» было первоначально придумано Иваном К. Голдбергом в 1995 году в качестве шутки, чтобы пародировать сложность и жесткость Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM ) Американской психиатрической ассоциации (APA ). В его первом повествовании интернет-зависимое расстройство описывалось как имеющее симптомы «важных социальных или профессиональных видов деятельности, которые были прекращены или сокращены из-за использования Интернета», «фантазии или сны об Интернете» и «произвольные или непроизвольные движения пальцев при печатании». [141]

Определение интернет-зависимости беспокоило исследователей с самого начала. В целом, стандартизированного определения не было предоставлено, несмотря на то, что это явление получило широкое общественное и научное признание. [19] [24] Ниже приведены некоторые из наиболее часто используемых определений.

В 1998 году Джонатан Дж. Кэнделл определил интернет-зависимость как «психологическую зависимость от Интернета, независимо от типа деятельности, осуществляемой после входа в сеть» [142].

Английский психолог Марк Д. Гриффитс (1998) рассматривал интернет-зависимость как подтип более широкой технологической зависимости, а также как подтип поведенческой зависимости . [143]

В последние годы обоснованность термина «Интернет-зависимость» как единого психологического конструкта подвергалась критике. [144] [145] Появляются новые эмпирические данные, подтверждающие эту точку зрения. [146]

Общественная обеспокоенность

Интернет-зависимость вызвала большую обеспокоенность общественности в Азии, и некоторые страны считают интернет-зависимость одной из основных проблем, которая угрожает общественному здоровью, особенно среди подростков. [75] [114]

Китай

Интернет-зависимость обычно называют «электронным опиумом» [147] или «электронным героином» в Китае. [148] Правительственное учреждение в Китае стало первым государственным учреждением в мире, признавшим интернет-зависимость, когда оно установило «Клинические диагностические критерии интернет-зависимости» в 2008 году. [149] [150] Министерство здравоохранения Китая официально не признает интернет-зависимость как медицинское состояние. [82] : 173 

В результате общественного возмущения по поводу конфликтов родителей и детей в онлайн-играх правительство приняло закон. [82] : 175  В 2002 году правительство приняло закон, запрещающий интернет-кафе допускать несовершеннолетних. [82] : 175  В 2006 году в Закон о защите несовершеннолетних были внесены поправки, согласно которым семья и государство должны направлять поведение несовершеннолетних в сети. [82] : 175  Эти поправки ставят «увлечение в Интернете» в один ряд с такими проступками, как курение и бродяжничество. [82] : 175  Правительство приняло другие меры для регулирования использования Интернета подростками, включая ограничение ежедневного игрового времени до 3 часов и требование идентификации пользователей в онлайн-видеоиграх. [151]

Жестокое обращение и насилие в Китае

Центры лечения интернет-зависимости в Китае являются частными или получастными. [82] : 174  Первый такой лечебный центр был основан в 2005 году. [82] : 174  В отсутствие руководства со стороны Министерства здравоохранения и четкого определения интернет-зависимости в стране появилось множество сомнительных лечебных клиник. [76] В рамках лечения некоторые клиники и лагеря применяют телесные наказания к пациентам с интернет-зависимостью, а некоторые проводят электросудорожную терапию (ЭСТ) в отношении пациентов, что вызвало широкую общественную обеспокоенность и споры. [76] [152] Несколько форм жестокого обращения были хорошо задокументированы в новостных сообщениях.

Одним из наиболее часто используемых методов лечения подростков, зависимых от Интернета, в Китае является стационарное лечение, как в легальном, так и в нелегальном лагере. Сообщается, что детей отправляли в эти лагеря против их воли. Некоторых хватали и связывали сотрудники лагеря, некоторых родители накачивали наркотиками, а некоторых обманом заставляли лечиться. [150] [153] [154] [155]

Во многих лагерях и клиниках телесные наказания часто применяются при лечении интернет-зависимости. Виды практикуемых телесных наказаний включают, помимо прочего, многокилометровые походы, интенсивные приседания, стояние, голодание и заключение. [76] [156] [ 157] [158] После того, как физическое насилие привело к смерти подростка в лечебном лагере в 2009 году, китайское правительство официально запретило применение физического насилия в таких местах. [159]

Среди реабилитационных центров для страдающих интернет-зависимостью, использующих телесные наказания в лечении, наиболее печально известна академия Юйчжан в Наньчане, провинция Цзянси. В 2017 году академию обвинили в применении суровых телесных наказаний к студентам, большинство из которых являются интернет-зависимыми. Бывшие студенты утверждали, что в академии проблемных студентов били железными линейками, «хлестали стальными тросами толщиной с палец» и запирали студентов в маленьких камерах на неделю. [160] Под большим давлением возникло несколько случаев самоубийства. [161]

В ноябре 2017 года академия прекратила свою деятельность после широкого освещения в СМИ и вмешательства полиции. [162]

Электросудорожная терапия

В Китае электросудорожная терапия (ЭСТ) легально применяется при шизофрении и расстройствах настроения. Ее использование при лечении подростков, страдающих интернет-зависимостью, вызвало большую обеспокоенность общественности и стигматизировало легальное использование ЭСТ. [163]

Самой известной и противоречивой клиникой, лечащей интернет-зависимость, является, пожалуй, психиатрическая больница Линьи в провинции Шаньдун. [76] Ее центр лечения интернет-зависимости был основан в 2006 году Ян Юнсинем . [164] Различные интервью с Юнсинем Ян подтверждают, что Ян создал специальную терапию, терапию синнао («пробуждение мозга»), для лечения интернет-зависимости. В рамках терапии применяется электросудорожная терапия с токами силой 1–5 миллиампер. [165] Как выразился Ян, электросудорожная терапия включает в себя только отправку небольшого тока через мозг и не причинит вреда реципиенту. [166] В психиатрической больнице пациенты лишены личной свободы и подвергаются электросудорожному лечению по желанию персонала больницы. [152] И перед поступлением родители должны подписать контракты, в которых они частично передают свою опеку над детьми больнице и признают, что их дети будут получать ЭСТ. [152] Часто ЭСТ применяется в качестве метода наказания для пациентов, которые нарушают какие-либо правила центра, включая «поедание шоколада, запирание двери в ванную, прием таблеток перед едой и сидение на стуле Яна без разрешения». [152] В сегменте CCTV-12 сообщается, что для исправления интернет-зависимости используется аппарат электросудорожной терапии DX-IIA. Позже выяснилось, что аппарат незаконен, неприменим к несовершеннолетним [167] [168] и может вызывать сильную боль и мышечные спазмы у реципиентов. [76] Многие бывшие пациенты больницы позже выделялись и сообщали, что ЭСТ, которую они получали в больнице, была чрезвычайно болезненной, разрывала им голову [154] и даже вызывала недержание мочи. [164] [169] Интервью с центром лечения интернет-зависимости в психиатрической больнице Линьи доступно по следующей ссылке. Поскольку ни безопасность, ни эффективность метода не были очевидны, Министерство здравоохранения Китая запретило электросудорожную терапию при лечении интернет-зависимости в 2009 году. [166] [170]

Лекарство

В клинике Яна пациентов заставляют принимать психиатрические препараты [153] в дополнение к Цзеванъину , типу лекарств, изобретенных им самим. Однако ни эффективность, ни применимость лекарств не были оценены.

Физическое насилие и смерть

В клиниках и реабилитационных центрах за последние годы СМИ сообщили о не менее 12 случаях физического насилия, включая семь случаев со смертельным исходом. [171] [172]

В 2009 году 15-летний подросток Сэньшань Дэн был найден мертвым через восемь часов после отправки в центр лечения интернет-зависимости в Наньнине, провинция Гуанси. Сообщается, что подросток был избит своими тренерами во время пребывания в центре. [150]

В 2009 году еще один 14-летний подросток, Лян Пу, был доставлен в больницу с водой в легких и почечной недостаточностью после аналогичного нападения в провинции Сычуань. [159]

В 2014 году 19-летняя Линлин Го умерла в центре лечения интернет-зависимости от множественных травм головы и шеи в Чжэнчжоу, провинция Хэнань. [150]

В 2016 году, сбежав из реабилитационного центра для страдающих интернет-зависимостью, 16-летняя девушка связала и заморила голодом свою мать в отместку за то, что ее отправили на лечение в провинцию Хэйлунцзян. [150]

В августе 2017 года 18-летний юноша Ли Ао был найден мертвым с 20 внешними шрамами и синяками через два дня после того, как родители отправили его в учебный лагерь военного образца в городе Фуян провинции Аньхой. [173]

Южная Корея

Будучи почти повсеместно подключенной к Интернету и гордясь онлайн-играми как профессиональным видом спорта, Южная Корея считает интернет-зависимость одной из самых серьезных социальных проблем [174] и описывает ее как «национальный кризис». [175] Почти 80% населения Южной Кореи имеют смартфоны. По данным правительства, по состоянию на 2013 год около двух миллионов населения страны (менее 50 миллионов) имеют проблему интернет-зависимости, и приблизительно 680 000 10–19-летних детей зависимы от Интернета, что составляет примерно 10% подросткового населения. [176] Даже самое молодое поколение сталкивается с той же проблемой: около 40% южнокорейских детей в возрасте от трех до пяти лет используют смартфоны более трех раз в неделю. По мнению экспертов, если детей постоянно стимулируют смартфоны в младенчестве, их мозгу будет трудно сбалансировать рост и риск интернет-зависимости. [177]

Считается, что из-за интернет-зависимости в Южной Корее произошло много трагических событий: Мать, уставшая играть в онлайн-игры, убила своего трехлетнего сына. Пара, одержимая онлайн-играми по воспитанию детей, позволила своей маленькой дочери умереть от недоедания. 15-летний подросток убил свою мать за то, что она не позволяла ему играть в онлайн-игры, а затем покончил с собой. [178] Один интернет-игроман ударил ножом свою сестру после игры в жестокие игры. Другой наркоман убил одного и ранил семерых. [175]

В ответ на это правительство Южной Кореи открыло первый в мире центр профилактики интернет-зависимости, Jump Up Internet Rescue School, где наиболее сильно зависимым подросткам оказывается полная государственная финансовая помощь. [175] По состоянию на 2007 год правительство создало сеть из 140 консультационных центров по интернет-зависимости, помимо программ лечения примерно в 100 больницах. [179] Обычно для отвлечения внимания и интереса IA ​​от экранов используются музыкальная терапия под руководством консультанта и инструктора, а также иппотерапия и другие реальные групповые мероприятия, включая полосы препятствий в военном стиле и терапевтические семинары по гончарному делу и игре на барабанах. [175] [179]

В 2011 году корейское правительство ввело «Закон о закрытии», также известный как «Закон Золушки», чтобы запретить детям младше 16 лет играть в онлайн-игры с полуночи (12:00) до 6 утра [176]

Япония

С конца 1990-х годов в Японии наблюдается много случаев социальной изоляции, что заставляет людей большую часть времени оставаться в помещении. Для этого используется термин « хикикомори» , и в первую очередь это касается молодежи Японии, поскольку они менее склонны покидать свои дома. Интернет-зависимость может способствовать этому эффекту, поскольку она уменьшает социальное взаимодействие и дает молодым людям еще одну причину оставаться дома дольше. Сообщается, что многие из хикикомори в Японии имеют друзей в своих онлайн-играх, поэтому они будут испытывать другой тип социального взаимодействия, который происходит в виртуальном пространстве. [180]

Судебные иски в США

В суды США было подано множество исков от штатов, школьных округов США и других, утверждающих, что платформы социальных сетей намеренно созданы для того, чтобы вызывать привыкание у несовершеннолетних , и требующих возмещения ущерба. [181] Эти иски включают:

Смотрите также

Найдите информацию о расстройстве интернет-зависимости в Викисловаре, бесплатном словаре.

Ссылки

  1. ^ ab Tomczyk Ł, Solecki R (июль 2019 г.). «Проблемное использование интернета и защитные факторы, связанные с семьей и досугом среди молодежи». Образовательные науки: теория и практика . 19 (3): 1–13. doi : 10.12738/estp.2019.3.001 .
  2. ^ "emigration-plummets-to-lowest-figure-recorded-apr-2-1984-1-p". Документы по правам человека онлайн . doi :10.1163/2210-7975_hrd-1326-0318 . Получено 28 сентября 2022 г. .
  3. ^ ab Терещенко С, Каспаров Е, Смольникова М, Шубина М, Горбачева Н, Москаленко О (октябрь 2021 г.). «Интернет-зависимость и проблемы со сном среди российских подростков: полевое школьное исследование». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 18 (19): 10397. doi : 10.3390/ijerph181910397 . PMC 8507923. PMID  34639694 . 
  4. ^ ab Wallace P (январь 2014 г.). «Интернет-зависимость и молодежь: растет обеспокоенность по поводу компульсивной онлайн-активности и того, что она может помешать успеваемости и социальной жизни студентов». EMBO Reports . 15 (1): 12–6. doi :10.1002/embr.201338222. PMC 4303443. PMID  24398129 . 
  5. ^ "Интернет-зависимость". Psychology Today . Получено 2024-09-02 .
  6. ^ ab "Аддиктивное поведение". www.who.int . Получено 2024-09-01 .
  7. ^ abc Jhone, Jin-Ho; Song, In Han; Lee, Mi-Sun; Yoon, Ji Young; Bhang, Soo-Young (2021-12-16). «Действительна ли модель I-PACE (взаимодействие личности с эмоциями и познанием и исполнением) в Южной Корее? Влияние неблагоприятного детского опыта (ACE) на расстройство интернет-игр и опосредующее влияние стресса на подростков». Journal of Behavioral Addictions . 10 (4): 967–982. doi : 10.1556/2006.2021.00081. ISSN  2062-5871. PMC 8987428. PMID 34935634  . 
  8. ↑ Саммерс, Эми (2 мая 2011 г.). «Расстройство зависимости от Facebook — 6 симптомов FAD» AdWeek . Получено 2011-05-02 .
  9. ^ Браиловская, Дж.; Марграф, Дж. (2017). «Расстройство зависимости от Facebook (FAD) среди немецких студентов — продольный подход». PLOS ONE . 12 (12): 2423–2478. Bibcode : 2017PLoSO..1289719B. doi : 10.1371/journal.pone.0189719 . PMC 5730190. PMID  29240823 . 
  10. ^ Чжао, Нань; Чжоу, Гуанъюй (9 февраля 2021 г.). «Стресс COVID-19 и аддиктивное использование социальных сетей (SMU): посредническая роль активного использования и потока социальных сетей». Frontiers in Psychiatry . 12 : 635546. doi : 10.3389 /fpsyt.2021.635546 . PMC 7899994. PMID  33633616. 
  11. ^ Смотрите «Социальную дилемму». www.netflix.com (Фильм). Официальный сайт Netflix . Получено 13 апреля 2022 г.
  12. ^ аб Ли, Ян-Ян; Сунь, Ян; Мэн, Ши-Цю; Бао, Ян-Пин; Ченг, Цзя-Лу; Чанг, Сян-Вэнь; Ран, Мао-Шэн; Сунь, Ян-Кун; Костен, Томас; Стрэнг, Джон; Лу, Лин; Ши, Цзе (19 марта 2021 г.). «Рост интернет-зависимости среди населения в целом во время COVID-19: данные из Китая». Американский журнал о зависимостях . 30 (4): 389–397. дои : 10.1111/ajad.13156. ISSN  1055-0496. ПМЦ 8251395 . ПМИД  33738888. 
  13. ^ Кейн, Сюзанна (6 декабря 2018 г.). «Контроль порций в социальных сетях? Как ограничение времени повышает благополучие». Мир психологии . Архивировано из оригинала 14 августа 2020 г. Получено 29 апреля 2019 г.
  14. ^ Погорский, Эдуард; Бекманн, Йенс Ф. (2023). «От прокрастинации к вовлеченности? Экспериментальное исследование влияния адаптивного виртуального помощника на саморегуляцию в онлайн-обучении». Компьютеры и образование: Искусственный интеллект . 4 : 100111. doi : 10.1016/j.caeai.2022.100111 . S2CID  254612244.
  15. ^ ab Lam LT, Peng ZW (октябрь 2010 г.). «Влияние патологического использования интернета на психическое здоровье подростков: перспективное исследование». Архивы педиатрии и подростковой медицины . 164 (10): 901–6. doi : 10.1001/archpediatrics.2010.159 . PMID  20679157.
  16. ^ ab Lejtenyi P. «Проблемное использование Интернета и подростковая депрессия тесно связаны, согласно новому исследованию Concordia». Concordia University . Получено 4 апреля 2021 г.
  17. ^ Мюллер К, Глэсмер Х, Брелер Э, Вёльфлинг К, Бейтель Э (2014). «Распространенность интернет-зависимости среди населения в целом: результаты опроса населения Германии». Поведение и информационные технологии . 33 (7): 757–766. doi :10.1080/0144929X.2013.810778.
  18. ^ Эльбилгахи, Амаль; Суилам, Раша; Эльтаиб, Фатма; Байоми, Ханаа; Эльвасефи, Шерин (2021). «Влияние электронных устройств и интернет-зависимости на сон и успеваемость среди египетских и саудовских студенток-медсестер: сравнительное исследование». SAGE Open Nursing . 7 : 237796082110556. doi : 10.1177/23779608211055614. ISSN  2377-9608. PMC 8738996. PMID 35005227  . 
  19. ^ ab Chou C, Condron L, Belland JC (1 декабря 2005 г.). «Обзор исследований интернет-зависимости». Educational Psychology Review . 17 (4): 363–388. doi :10.1007/s10648-005-8138-1. S2CID  7014879.
  20. ^ ab Tsitsika A, Janikian M, Schoenmakers TM, Tzavela EC, Olafsson K, Wójcik S, et al. (август 2014 г.). «Интернет-зависимое поведение в подростковом возрасте: поперечное исследование в семи европейских странах». Cyberpsychology, Behavior and Social Networking . 17 (8): 528–35. doi :10.1089/cyber.2013.0382. PMID  24853789. S2CID  27117970.
  21. ^ ab Chou C, Hsiao MC (2000). «Интернет-зависимость, использование, удовлетворение и опыт удовольствия: случай студентов колледжа Тайваня». Компьютеры и образование . 35 (1): 65–80. doi :10.1016/s0360-1315(00)00019-1.
  22. ^ Chin-Chung L, Tsai SS (1999). Интернет-зависимость среди старшеклассников Тайваня. Ежегодное собрание Американской психологической ассоциации, 20–24 августа 1999 г., Бостон, Массачусетс.
  23. ^ Beard KW (февраль 2005 г.). «Интернет-зависимость: обзор современных методов оценки и потенциальных вопросов оценки». Cyberpsychology & Behavior . 8 (1): 7–14. doi :10.1089/cpb.2005.8.7. PMID  15738688.
  24. ^ abcdef Бьюн С., Руффини С., Миллс Дж.Э., Дуглас AC, Нианг М., Степченкова С. и др. (апрель 2009 г.). «Интернет-зависимость: метасинтез количественных исследований 1996–2006 годов». Киберпсихология и поведение . 12 (2): 203–7. дои : 10.1089/cpb.2008.0102. PMID  19072075. S2CID  16743234.
  25. ^ «Проблемы с экранным временем: взгляд на расстройства, связанные с использованием Интернета». www.psychiatry.org . Получено 19 октября 2024 г.
  26. ^ ab Rosen, Larry D., et al. «Социальные сети вызывают привыкание и могут привести к психологическим расстройствам». Вредны ли сайты социальных сетей?, под редакцией Ноа Берлатски, Greenhaven Press, 2015.
  27. ^ Терещенко, Сергей; Каспаров, Эдвард; Манчук, Валерий; Эверт, Лидия; Зайцева, Ольга; Смольникова, Марина; Шубина, Маргарита; Горбачева, Нина; Новицкий, Иван; Москаленко, Ольга; Лаптева, Людмила; Гриффитс, Марк Д. (2024-12-01). "Рецидивирующие болевые симптомы среди подростков с генерализованным и специфическим проблемным использованием интернета: крупномасштабное поперечное исследование". Computers in Human Behavior Reports . 16 : 100506. doi :10.1016/j.chbr.2024.100506. ISSN  2451-9588.
  28. ^ abc "Проблемы с экранным временем: взгляд на расстройства, связанные с использованием Интернета". www.psychiatry.org . Получено 13 октября 2024 г.
  29. ^ Янг, Кимберли С.; Гриффин-Шелли, Эрик; Купер, Эл; О'мара, Джеймс; Бьюкенен, Дженнифер (01.01.2000). «Неверность в сети: новое измерение в отношениях пар с выводами для оценки и лечения». Сексуальная зависимость и компульсивность . 7 (1–2): 59–74. doi : 10.1080/10720160008400207. ISSN  1072-0162. S2CID  143786655.
  30. ^ Gunraj, Danielle N.; Drumm-Hewitt, April M.; Dashow, Erica M.; Upadhyay, Sri Siddhi N.; Klin, Celia M. (2016-02-01). «Отправка неискренних текстовых сообщений: роль точки в обмене текстовыми сообщениями». Computers in Human Behavior . 55 : 1067–1075. doi : 10.1016/j.chb.2015.11.003. ISSN  0747-5632.
  31. ^ Барг, Джон А.; Маккенна, Кейтлин YA (2004-02-01). «Интернет и социальная жизнь». Annual Review of Psychology . 55 (1): 573–590. doi :10.1146/annurev.psych.55.090902.141922. ISSN  0066-4308. PMID  14744227.
  32. ^ Дэвис, РА (2001-03-01). «Когнитивно-поведенческая модель патологического использования Интернета». Компьютеры в поведении человека . 17 (2): 187–195. doi :10.1016/S0747-5632(00)00041-8. ISSN  0747-5632.
  33. ^ ab Tunney, Conall; Rooney, Brendan (28 мая 2022 г.). «Использование теоретических моделей проблемного использования Интернета для информирования о психологическом образовании. Систематический обзор». Клиническая детская психология и психиатрия . 28 (2): 810–830. doi : 10.1177/13591045221104569. ISSN  1359-1045. PMC 10018058. PMID 36916053  . 
  34. ^ Массимини, Фаусто; Карли, Массимо (1988), Чиксентмихайи, Изабелла Селега; Чиксентмихайи, Михай (ред.), «Систематическая оценка потока в повседневном опыте», Оптимальный опыт: психологические исследования потока в сознании , Кембридж: Издательство Кембриджского университета, стр. 266–287, ISBN 978-0-521-43809-4, получено 29.03.2023
  35. ^ Sweetser, Penelope; Wyeth, Peta (июль 2005 г.). «GameFlow: модель оценки удовольствия игрока от игр». Computers in Entertainment . 3 (3): 3. doi :10.1145/1077246.1077253. ISSN  1544-3574. S2CID  2669730.
  36. ^ Грохол, Джон М. (1999-10-01). «Слишком много времени онлайн: интернет-зависимость или здоровое социальное взаимодействие?». CyberPsychology & Behavior . 2 (5): 395–401. doi :10.1089/cpb.1999.2.395. ISSN  1094-9313. PMID  19178211.
  37. ^ abc Tsekeris, Charalambos. «Психосоциальный подход к использованию Интернета и массовых ролевых онлайн-игр». Facta Universitatis . 10 : 73–88 – через Academia.edu.
  38. ^ Масаэли, Нассим; Фархади, Хади (2021). «Распространенность зависимого поведения, связанного с Интернетом, во время пандемии COVID-19: систематический обзор». Журнал аддиктивных заболеваний . 39 (4): 468–488. doi : 10.1080/10550887.2021.1895962. ISSN  1545-0848. PMID  33749537.
  39. ^ Ли, Ян-Ян; Сунь, Ян; Мэн, Ши-Цю; Бао, Ян-Пин; Ченг, Цзя-Лу; Чанг, Сян-Вэнь; Ран, Мао-Шэн; Сунь, Ян-Кун; Костен, Томас; Стрэнг, Джон; Лу, Лин; Ши, Цзе (июль 2021 г.). «Рост интернет-зависимости среди населения в целом во время COVID-19: данные из Китая». Американский журнал о зависимостях . 30 (4): 389–397. дои : 10.1111/ajad.13156. ISSN  1055-0496. ПМЦ 8251395 . ПМИД  33738888. 
  40. ^ Сейр, Кэтрин (20 февраля 2024 г.). «Приложения для ставок удерживали игроков на плаву». Wall Street Journal.
  41. ^ Акчайыр, М., Николл, Ф. и Бакстер, Д.Г. (2023). «Возникающие проблемы азартных игр и предлагаемые вмешательства: систематический обзор эмпирических исследований». Журнал исследований азартных игр . 39 (2). J Gambl Stud: 857–882. ​​doi :10.1007/s10899-022-10122-w. PMID  35460439.{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  42. ^ Stein, Dan J.; Hollander, Eric; Rothbaum, Barbara Olasov (31 августа 2009 г.). Учебник по тревожным расстройствам. American Psychiatric Pub. стр. 359–. ISBN 978-1-58562-254-2. Получено 24 апреля 2010 г.
  43. ^ Парашар А, Варма А (апрель 2007 г.). «Поведение и зависимость от веществ: готов ли мир к новой категории в DSM-V?». CNS Spectr . 12 (4): 257, ответ автора 258–9. doi : 10.1017/S109285290002099X . PMID  17503551.
  44. ^ Вальтер, Дж. Б. (1999) «Расстройство зависимости от общения: беспокойство по поводу средств массовой информации, поведения и эффектов. Архивировано 5 марта 2018 г. на Wayback Machine [выступление на конференции APA]».
  45. ^ Echeburúa E, de Corral P (2010). «[Зависимость от новых технологий и онлайн-социальных сетей у молодых людей: новый вызов]». Adicciones . 22 (2): 91–5. doi : 10.20882/adicciones.196 . PMID  20549142.
  46. ^ Хатсон М. (2009). «Друзья Facebook: слишком много, слишком мало?» Получено 10 марта 2012 г.
  47. ^ Buffardi LE, Campbell WK (октябрь 2008 г.). «Нарциссизм и веб-сайты социальных сетей». Personality & Social Psychology Bulletin . 34 (10): 1303–14. CiteSeerX 10.1.1.464.5684 . doi :10.1177/0146167208320061. PMID  18599659. S2CID  5740594. 
  48. ^ Manago AM, Graham MB, Greenfield PM, Salimkhan G (2008). «Самопрезентация и гендер в моем пространстве». Журнал прикладной психологии развития . 29 (6): 446–458. doi :10.1016/j.appdev.2008.07.001. S2CID  43442440.
  49. ^ Амбади Н., Сковронски Дж. (2008). «Первые впечатления». Нью-Йорк Гилфорд. [ нужна страница ]
  50. ^ Davidow WH (31 июля 2012 г.). «Виртуальная реальность вызывает привыкание и вредна для здоровья». IEEE Spectrum .
  51. ^ ab "Опасности игр в виртуальной реальности" (Пресс-релиз). reSTART. 7 января 2016 г.
  52. ^ Орт, Александр; Вирц, Д.С.; Фар, А. ( июнь 2021 г.). «Вызывает ли запойный просмотр привыкание? Влияние мотивов просмотра сериалов на связь между чрезмерным потреблением медиа и проблемными привычками просмотра». Addictive Behaviors Reports . 13. doi : 10.1016/j.abrep.2020.100325 . PMC 7797362. PMID  33457488 . 
  53. ^ «Интернет-зависимость — растущая проблема?». 2021-10-24 . Получено 2023-12-06 .
  54. ^ "Рискованный бизнес: Интернет-зависимость". Mental Health America . Получено 2023-12-06 .
  55. ^ Эбелинг-Витте С., Фрэнк М.Л., Лестер Д. (октябрь 2007 г.). «Застенчивость, использование Интернета и личность». Cyberpsychology & Behavior . 10 (5): 713–6. doi :10.1089/cpb.2007.9964. PMID  17927542. S2CID  23484450.
  56. ^ Leung L (апрель 2007 г.). «Стрессовые жизненные события, мотивы использования Интернета и социальная поддержка среди цифровых детей». Cyberpsychology & Behavior . 10 (2): 204–14. doi :10.1089/cpb.2006.9967. PMID  17474837. S2CID  14499167.
  57. ^ abcdefghijk Young K (2017). "Эволюция расстройства интернет-зависимости". Интернет-зависимость . Исследования по нейронауке, психологии и поведенческой экономике. Springer, Cham. стр. 3–18. doi :10.1007/978-3-319-46276-9_1. ISBN 9783319462752.
  58. ^ Мюллер К, Глэсмер Х, Брелер Э, Вёльфлинг К, Бейтель Э (2014). «Распространенность интернет-зависимости среди населения в целом: результаты опроса населения Германии». Поведение и информационные технологии . 33 (7): 757–766. doi :10.1080/0144929X.2013.810778.
  59. ^ Морахан-Мартин Дж. (1999-10-01). «Связь между одиночеством и использованием и злоупотреблением Интернетом». Cyberpsychology & Behavior . 2 (5): 431–9. doi :10.1089/cpb.1999.2.431. PMID  19178216.
  60. ^ Харди Э., Ти М.Ю. (2007). «Чрезмерное использование Интернета: роль личности, одиночества и сетей социальной поддержки в интернет-зависимости» (PDF) . Австралийский журнал новых технологий и общества . 5 (1): 34–47.
  61. ^ ab Ko CH, Yen JY, Chen CS, Yeh YC, Yen CF (октябрь 2009 г.). «Прогностическая ценность психиатрических симптомов интернет-зависимости у подростков: двухлетнее перспективное исследование». Архивы педиатрии и подростковой медицины . 163 (10): 937–43. doi : 10.1001/archpediatrics.2009.159 . PMID  19805713.
  62. ^ ван ден Эйнден Р.Дж., Спейкерман Р., Вермульст А.А., ван Рой Т.Дж., Энгельс Р.К. (январь 2010 г.). «Компульсивное использование Интернета подростками: двунаправленные отношения между родителями и детьми». Журнал аномальной детской психологии . 38 (1): 77–89. doi : 10.1007/s10802-009-9347-8. ПМК 2809946 . ПМИД  19728076. 
  63. ^ Ю Л, Шек ДТ (июнь 2013 г.). «Интернет-зависимость у подростков Гонконга: трехлетнее продольное исследование». Журнал детской и подростковой гинекологии . 26 (3 Suppl): S10-7. doi : 10.1016/j.jpag.2013.03.010. hdl : 10397/8135 . PMID  23683821.
  64. ^ Cho SM, Sung MJ, Shin KM, Lim KY, Shin YM (август 2013 г.). «Предсказывает ли детская психопатология интернет-зависимость у подростков мужского пола?». Детская психиатрия и развитие человека . 44 (4): 549–55. doi :10.1007/s10578-012-0348-4. PMID  23242708. S2CID  26245088.
  65. ^ ab Przepiorka AM, Blachnio A, Miziak B, Czuczwar SJ (апрель 2014 г.). «Клинические подходы к лечению интернет-зависимости». Фармакологические отчеты . 66 (2): 187–91. дои : 10.1016/j.pharep.2013.10.001. PMID  24911068. S2CID  15573952.
  66. ^ Мюллер К, Глэсмер Х, Брелер Э, Вёльфлинг К, Бейтель Э (2014). «Распространенность интернет-зависимости среди населения в целом: результаты опроса населения Германии». Поведение и информационные технологии . 33 (7): 757–766. doi :10.1080/0144929X.2013.810778.
  67. ^ Терещенко С, Каспаров Е (июнь 2019) [Июнь 2019]. "Нейробиологические факторы риска развития интернет-зависимости у подростков". Поведенческие науки . 9 (6): 62. doi : 10.3390/bs9060062 . PMC 6616486 . PMID  31207886.  В данной статье использован текст из этого источника, доступный по лицензии CC BY 4.0.
  68. ^ Рамачандран С (2015-10-01). «Технологии: умный планшет или просто новый наркотик? (Уроки использования технологий с детьми)». The Essayist . Архивировано из оригинала 2019-12-30 . Получено 2018-04-18 .
  69. ^ Brand M (2017). «Теоретические модели развития и поддержания интернет-зависимости». Интернет-зависимость . Исследования по нейронауке, психологии и поведенческой экономике. Springer, Cham. стр. 19–34. doi :10.1007/978-3-319-46276-9_2. ISBN 9783319462752.
  70. ↑ Кершоу С. (1 декабря 2005 г.). «На крючке у Сети: Помощь уже в пути». The New York Times .
  71. ^ Ko CH, Yen JY, Chen CS, Chen CC, Yen CF (февраль 2008 г.). «Психиатрическая коморбидность интернет-зависимости у студентов колледжей: исследование с помощью интервью». CNS Spectrums . 13 (2): 147–53. doi :10.1017/S1092852900016308. PMID  18227746. S2CID  3101800.
  72. ^ Floros G, Siomos K, Stogiannidou A, Giouzepas I, Garyfallos G (декабрь 2014 г.). «Коморбидность психиатрических расстройств с интернет-зависимостью в клинической выборке: влияние личности, стиля защиты и психопатологии». Addictive Behaviors . 39 (12): 1839–45. doi :10.1016/j.addbeh.2014.07.031. PMID  25129172.
  73. ^ Шапира NA, Голдсмит TD, Кек PE, Хосла UM, МакЭлрой SL (2000). «Психиатрические особенности лиц с проблемным использованием Интернета». Журнал аффективных расстройств . 57 (1–3): 267–72. doi :10.1016/s0165-0327(99)00107-x. PMID  10708842.
  74. ^ Black DW, Belsare G, Schlosser S (декабрь 1999 г.). «Клинические особенности, сопутствующая психиатрическая патология и качество жизни, связанное со здоровьем, у лиц, сообщающих о компульсивном поведении, связанном с использованием компьютера». Журнал клинической психиатрии . 60 (12): 839–44. doi :10.4088/jcp.v60n1206. PMID  10665630.
  75. ^ abcdefg Block JJ (март 2008 г.). «Вопросы DSM-V: интернет-зависимость». Американский журнал психиатрии . 165 (3): 306–7. doi :10.1176/appi.ajp.2007.07101556. PMID  18316427. S2CID  36268291.
  76. ^ abcdefg Stone R (июнь 2009). «Наука в обществе. Китай обуздывает более дикие импульсы в лечении «интернет-зависимости». Science . 324 (5935): 1630–1. Bibcode :2009Sci...324.1630S. doi : 10.1126/science.324_1630 . PMID  19556477.
  77. ^ Hawi NS (2012). «Интернет-зависимость среди подростков в Ливане». Компьютеры в поведении человека . 28 (3): 1044–1053. doi :10.1016/j.chb.2012.01.007.
  78. ^ Bai YM, Lin CC, Chen JY (октябрь 2001 г.). «Интернет-зависимое расстройство среди клиентов виртуальной клиники». Psychiatric Services . 52 (10): 1397. doi :10.1176/appi.ps.52.10.1397. PMID  11585966.
  79. ^ ab "DSM-5". www.psychiatry.org . Получено 2018-02-19 .
  80. ^ Кампанелла М, Муччи Ф, Барони С, Нарди Л, Мараззити Д (2017). «Распространенность интернет-зависимости: пилотное исследование группы итальянских студентов». Европейская психиатрия . 41 (С1): с248. doi :10.1016/j.eurpsy.2017.02.030. S2CID  44793385.
  81. ^ Лопес-Фернандес О (1 сентября 2015 г.). «Как развивались исследования интернет-зависимости с момента появления интернет-игрового расстройства? Обзор киберзависимости с психологической точки зрения». Current Addiction Reports . 2 (3): 263–271. doi : 10.1007/s40429-015-0067-6 . S2CID  21736591.
  82. ^ abcdefgh Рао, Ичен (2024). «Как молодые «интернет-наркоманы» Китая геймифицируют исправительный лагерь». В Го, Ли; Эйман, Дуглас; Сан, Хонгмэй (ред.). Игры и игры в китайской и синофонской культурах . Сиэтл, Вашингтон: Издательство Вашингтонского университета . ISBN 9780295752402.
  83. ^ ab Weinstein A, Lejoyeux M (сентябрь 2010 г.). «Интернет-зависимость или чрезмерное использование Интернета». Американский журнал злоупотреблений наркотиками и алкоголем . 36 (5): 277–283. CiteSeerX 10.1.1.1025.8525 . doi :10.3109/00952990.2010.491880. PMID  20545603. S2CID  17713327. 
  84. ^ Salicetia, Francesca (2015-06-02). «Расстройство интернет-зависимости (IAD)». Procedia — Социальные и поведенческие науки . Труды 6-й Всемирной конференции по образовательным наукам. 191 : 1372–1376. doi : 10.1016/j.sbspro.2015.04.292 . ISSN  1877-0428.
  85. ^ abcd Young KS (1998). Пойманные в сети: как распознать признаки интернет-зависимости и выигрышная стратегия восстановления . Нью-Йорк: J. Wiley. ISBN 9780471191599. OCLC  38130573.[ нужна страница ]
  86. ^ ab Young KS (1 января 1998 г.). «Интернет-зависимость: возникновение нового клинического расстройства». CyberPsychology & Behavior . 1 (3): 237–244. doi :10.1089/cpb.1998.1.237. S2CID  17108879.
  87. ^ Beard KW, Wolf EM (июнь 2001 г.). «Модификация предлагаемых диагностических критериев интернет-зависимости». CyberPsychology & Behavior . 4 (3): 377–383. doi :10.1089/109493101300210286. PMID  11710263. S2CID  40907675.
  88. ^ ab Cheng C, Li AY (декабрь 2014 г.). «Распространенность интернет-зависимости и качество (реальной) жизни: метаанализ 31 страны в семи регионах мира». Cyberpsychology, Behavior and Social Networking . 17 (12): 755–60. doi :10.1089/cyber.2014.0317. PMC 4267764. PMID  25489876 . 
  89. ^ ab Widyanto L, McMurran M (август 2004 г.). «Психометрические свойства теста на интернет-зависимость». Cyberpsychology & Behavior . 7 (4): 443–50. doi :10.1089/cpb.2004.7.443. PMID  15331031. S2CID  8052698.
  90. ^ Бреннер В. (июнь 1997 г.). «Психология использования компьютера: XLVII. Параметры использования Интернета, злоупотребления и зависимости: первые 90 дней исследования использования Интернета». Psychological Reports . 80 (3 Pt 1): 879–82. doi :10.2466/pr0.1997.80.3.879. PMID  9198388. S2CID  43237173.
  91. ^ ab Huang Z, Wang M, Qian M, Zhong J, Tao R (декабрь 2007 г.). «Китайский перечень интернет-зависимости: разработка меры проблемного использования Интернета китайскими студентами колледжей». Cyberpsychology & Behavior . 10 (6): 805–11. doi :10.1089/cpb.2007.9950. PMID  18085968.
  92. ^ Heo J, Oh J, Subramanian SV, Kim Y, Kawachi I (2014-02-05). «Зависимое использование Интернета среди корейских подростков: национальный опрос». PLOS ONE . 9 (2): e87819. Bibcode : 2014PLoSO...987819H. doi : 10.1371/journal.pone.0087819 . PMC 3914839. PMID  24505318 . 
  93. ^ Мееркерк Г.Дж., Ван Ден Эйнден Р.Дж., Вермульст А.А., Гарретсен Х.Ф. (февраль 2009 г.). «Шкала компульсивного использования Интернета (CIUS): некоторые психометрические свойства». Киберпсихология и поведение . 12 (1): 1–6. дои : 10.1089/cpb.2008.0181. hdl : 2066/77299 . ПМИД  19072079.
  94. ^ Каплан SE (2010). «Теория и измерение обобщенного проблемного использования Интернета: двухэтапный подход». Компьютеры в поведении человека . 26 (5): 1089–1097. doi :10.1016/j.chb.2010.03.012. S2CID  34724650.
  95. ^ Кларк DJ, Фрит KH (сентябрь 2005 г.). «Разработка и начальное тестирование шкал последствий Интернета (ICONS)». Компьютеры, информатика, сестринское дело . 23 (5): 285–91. doi :10.1097/00024665-200509000-00013. PMID  16166831. S2CID  43342374.
  96. ^ Demetrovics Z, Szeredi B, Rózsa S (май 2008). «Трехфакторная модель интернет-зависимости: разработка опросника проблемного использования Интернета». Методы исследования поведения . 40 (2): 563–74. doi : 10.3758/BRM.40.2.563 . PMID  18522068. S2CID  22920306.
  97. ^ Чанг МК, Лоу СП (2008). «Факторная структура теста на интернет-зависимость Янга: подтверждающее исследование». Компьютеры в поведении человека . 24 (6): 2597–2619. doi :10.1016/j.chb.2008.03.001.
  98. ^ Видьянто Л., Гриффитс М. Д., Брунсден В. (март 2011 г.). «Психометрическое сравнение теста на интернет-зависимость, шкалы проблем, связанных с интернетом, и самодиагностики» (PDF) . Киберпсихология, поведение и социальные сети . 14 (3): 141–9. doi :10.1089/cyber.2010.0151. PMID  21067282.
  99. ^ abcde Northrup JC, Lapierre C, Kirk J, Rae C (июль 2015 г.). «Тест на зависимость от интернет-процессов: скрининг на зависимость от процессов, облегчаемых Интернетом». Поведенческие науки . 5 (3): 341–52. doi : 10.3390/bs5030341 . PMC 4600140. PMID  26226007 . 
  100. ^ ab Griffiths M (2000). «Интернет-зависимость — время воспринимать всерьез?». Addiction Research . 8 (5): 413–418. doi :10.3109/16066350009005587. S2CID  146471881.
  101. ^ Soule LC, Shell LW, Kleen BA (2003). «Изучение интернет-зависимости: демографические характеристики и стереотипы активных пользователей Интернета». Журнал компьютерных информационных систем . 44 (1): 64–73. doi :10.1080/08874417.2003.11647553. S2CID  71716613.
  102. ^ ab Yuan K, Qin W, Liu Y, Tian J (ноябрь 2011 г.). «Интернет-зависимость: результаты нейровизуализации». Коммуникативная и интегративная биология . 4 (6): 637–9. doi :10.4161/cib.17871. PMC 3306323. PMID 22448301  . 
  103. ^ Müller-Putz GR, Riedl R, C Wriesnegger S (1 ноября 2015 г.). «Электроэнцефалография (ЭЭГ) как исследовательский инструмент в дисциплине информационных систем: основы, измерения и приложения». Сообщения Ассоциации информационных систем . 37 (1). doi : 10.17705/1CAIS.03746 .
  104. ^ ab Lee J, Hwang JY, Park SM, Jung HY, Choi SW, Kim DJ и др. (апрель 2014 г.). «Дифференциальные паттерны ЭЭГ в состоянии покоя, связанные с коморбидной депрессией при интернет-зависимости». Progress in Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry . 50 : 21–6. doi :10.1016/j.pnpbp.2013.11.016. PMID  24326197. S2CID  23750266.
  105. ^ Burleigh TL, Griffiths MD, Sumich A, Wang GY, Kuss DJ (август 2020 г.). «Игровое расстройство и интернет-зависимость: систематический обзор исследований ЭЭГ в состоянии покоя» (PDF) . Addictive Behaviors . 107 : 106429. doi : 10.1016/j.addbeh.2020.106429. PMID  32283445. S2CID  215758373.
  106. ^ ab Gross J, Baumgartl H, Buettner R (2020-08-10). «Новый подход машинного обучения для высокопроизводительной диагностики ранней интернет-зависимости с использованием развернутых спектров ЭЭГ». Труды AMCIS 2020 .
  107. ^ ab Choi JS, Park SM, Lee J, Hwang JY, Jung HY, Choi SW и др. (сентябрь 2013 г.). "Бета- и гамма-активность в состоянии покоя при интернет-зависимости". Международный журнал психофизиологии . Психофизиология в Австралазии - конференция ASP - 28–30 ноября 2012 г. 89 (3): 328–33. doi :10.1016/j.ijpsycho.2013.06.007. PMID  23770040.
  108. ^ Yu H, Zhao X, Li N, Wang M, Zhou P (октябрь 2009 г.). «Влияние чрезмерного использования Интернета на частотно-временную характеристику ЭЭГ». Progress in Natural Science . 19 (10): 1383–1387. Bibcode : 2009PNSMI..19.1383Y. doi : 10.1016/j.pnsc.2008.11.015 .
  109. ^ Кусс Д., Лопес-Фернандес О. (2016). «Зависимость, связанная с использованием Интернета: современное состояние клинических исследований». Европейская психиатрия . 33 : S303. doi :10.1016/j.eurpsy.2016.01.1038. S2CID  148064363.
  110. ^ Young KS (1999-10-01). «Исследования и споры вокруг интернет-зависимости». Cyberpsychology & Behavior . 2 (5): 381–3. doi :10.1089/cpb.1999.2.381. PMID  19178209.
  111. ^ ab Bickham, David S. (2021-03-01). «Текущие исследования и точки зрения на интернет-зависимость у подростков». Current Pediatrics Reports . 9 (1): 1–10. doi :10.1007/s40124-020-00236-3. ISSN  2167-4841. PMC 7796811. PMID 33457108  . 
  112. ^ Petersen KU, Weymann N, Schelb Y, Thiel R, Thomasius R (май 2009 г.). "[Патологическое использование Интернета — эпидемиология, диагностика, сопутствующие расстройства и лечение]" [Патологическое использование Интернета — эпидемиология, диагностика, сопутствующие расстройства и лечение]. Fortschritte der Neurologie-Psychiatrie (на немецком языке). 77 (5): 263–271. doi :10.1055/s-0028-1109361. PMID  19418384. S2CID  260158439.
  113. ^ ab Young KS (октябрь 2007 г.). «Когнитивно-поведенческая терапия с интернет-зависимыми: результаты лечения и последствия». Cyberpsychology & Behavior . 10 (5): 671–9. doi :10.1089/cpb.2007.9971. PMID  17927535. S2CID  13951774.
  114. ^ abcd Huang XQ, Li MC, Tao R (октябрь 2010 г.). «Лечение интернет-зависимости». Current Psychiatry Reports . 12 (5): 462–70. doi :10.1007/s11920-010-0147-1. PMID  20697848. S2CID  21592685.
  115. ^ ab Orzack MH, Voluse AC, Wolf D, Hennen J (июнь 2006 г.). «Продолжающееся исследование групповой терапии для мужчин, вовлеченных в проблемное сексуальное поведение, вызванное Интернетом». Cyberpsychology & Behavior . 9 (3): 348–60. doi :10.1089/cpb.2006.9.348. PMID  16780403.
  116. ^ Woelfling K, Mueller K, Dreier M, et al. (Июль 2019). «Эффективность краткосрочного лечения зависимости от Интернета и компьютерных игр. Рандомизированное клиническое исследование». JAMA Psychiatry . 76 (10): 1018–1025. doi :10.1001/jamapsychiatry.2019.1676. PMC 6624826 . PMID  31290948. 
  117. ^ Нигам, Минали (10 июля 2019 г.). «Зависимость от Интернета? Поведенческая терапия может сработать, обнаружили исследователи». CNN . Получено 21 августа 2024 г.
  118. ^ Zajac K, Ginley MK, Chang R, Petry NM (декабрь 2017 г.). «Лечение расстройства интернет-игр и интернет-зависимости: систематический обзор». Psychol Addict Behav . 31 (8): 979–994. doi :10.1037/adb0000315. PMC 5714660. PMID  28921996 . 
  119. ^ cgaa513admin. "О нас". Анонимные геймеры . Получено 2023-11-30 .{{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  120. ^ Рут, Ребекка (25.05.2023). «Это эпидемия»: в тайской клинике борются с игровой зависимостью жителей Запада. The Guardian . ISSN  0261-3077 . Получено 02.10.2024 .
  121. ^ "Анонимные интернет- и технологические наркоманы". Анонимные интернет- и технологические наркоманы . Получено 10 октября 2018 г.
  122. ^ Стенсон, Клодаг (2024-02-07). «Куда люди могут обратиться за помощью при «цифровой зависимости»?». BBC . Получено 2024-10-02 .
  123. ↑ Хеффернан, Вирджиния (22 апреля 2019 г.). «Идеи: как избавиться от телефонной зависимости — с помощью моего телефона». Wired . ISSN  1059-1028 . Получено 2024-10-02 .
  124. ^ ab Giordano, Аманда (5 октября 2021 г.). «Шесть шагов по преодолению поведенческих зависимостей в клинической работе». Counseling Today .
  125. ^ Пол, Кари (17 сентября 2023 г.). «„Я не мог остановиться“: внутри 12-шаговой программы по борьбе с интернет-зависимостью». The Guardian .
  126. ^ «Инструменты восстановления». ITAA.
  127. ^ "Анонимные медиазависимые". Media Addicts Anon . Получено 2022-05-11 .
  128. ^ Леви, Миранда (2023-04-02). «Я зависим от интернета — 11-дневный онлайн-запой стоил мне карьеры». The Telegraph . ISSN  0307-1235 . Получено 2024-10-02 .
  129. ^ Адамс М (2016). Адамс, Маргарет Э. (ред.). Интернет-зависимость: распространенность, факторы риска и последствия для здоровья . Hauppauge, Нью-Йорк: Nova Science Publishers. ISBN 9781536104363. OCLC  961923990.
  130. ^ Ansar F, Ali W, Zareef A, Masud N, Zahab S, Iftekhar H (17 декабря 2020 г.). «Интернет-зависимость и ее связь с депрессией и академической успеваемостью: поперечное исследование в медицинской школе в Пакистане». Международный журнал студентов-медиков . 8 (3): 251–256. doi : 10.5195/ijms.2020.740 .
  131. ^ Wu XS, Zhang ZH, Zhao F, Wang WJ, Li YF, Bi L и др. (октябрь 2016 г.). «Распространенность интернет-зависимости и ее связь с социальной поддержкой и другими связанными факторами среди подростков в Китае». Журнал подросткового возраста . 52 : 103–11. doi :10.1016/j.adolescence.2016.07.012. PMID  27544491.
  132. ^ Shek DT, Yu L (февраль 2016 г.). «Подростковая интернет-зависимость в Гонконге: распространенность, изменение и корреляции». Журнал детской и подростковой гинекологии . 29 (1 Suppl): S22-30. doi : 10.1016/j.jpag.2015.10.005 . hdl :10397/62018. PMID  26461526.
  133. ^ Yang SC, Tung CJ (2007). «Сравнение интернет-зависимых и не-зависимых в тайваньской средней школе». Компьютеры в поведении человека . 23 (1): 79–96. doi :10.1016/j.chb.2004.03.037.
  134. ^ Кавабе К, Хориучи Ф, Оти М, Ока Й, Уэно С (сентябрь 2016 г.). «Интернет-зависимость: распространенность и связь с психическими состояниями у подростков». Психиатрия и клиническая нейронаука . 70 (9): 405–12. doi : 10.1111/pcn.12402 . PMID  27178110. S2CID  31236193.
  135. ^ Durkee T, Kaess M, Carli V, Parzer P, Wasserman C, Floderus B и др. (декабрь 2012 г.). «Распространенность патологического использования интернета среди подростков в Европе: демографические и социальные факторы». Addiction . 107 (12): 2210–22. doi : 10.1111/j.1360-0443.2012.03946.x ​​. PMID  22621402. S2CID  21956924.
  136. ^ Вольфлинг К., Бюлер М., Леменагер Т., Мерсен С., Манн К. (сентябрь 2009 г.). «[Азартные игры и интернет-зависимость: обзор и программа исследований]». Дер Нервенарцт (на немецком языке). 80 (9): 1030–9. дои : 10.1007/s00115-009-2741-1. PMID  19697001. S2CID  6366918.
  137. ^ Gómez P, Rial A, Braña T, Golpe S, Varela J (апрель 2017 г.). «Скрининг проблемного использования Интернета среди испанских подростков: распространенность и связанные с этим переменные». Cyberpsychology, Behavior and Social Networking . 20 (4): 259–267. doi :10.1089/cyber.2016.0262. PMID  28394211.
  138. ^ Баккен IJ, Венцель HG, Гётестам KG, Йоханссон A, Орен A (апрель 2009 г.). «Интернет-зависимость среди взрослых норвежцев: стратифицированное вероятностное выборочное исследование». Scandinavian Journal of Psychology . 50 (2): 121–7. doi : 10.1111/j.1467-9450.2008.00685.x . PMID  18826420.
  139. ^ Нимц К., Гриффитс М., Баньярд П. (декабрь 2005 г.). «Распространенность патологического использования Интернета среди студентов университетов и корреляции с самооценкой, опросником общего здоровья (GHQ) и расторможенностью» (PDF) . Киберпсихология и поведение . 8 (6): 562–70. doi :10.1089/cpb.2005.8.562. PMID  16332167.
  140. ^ Aboujaoude E, Koran LM, Gamel N, Large MD, Serpe RT (октябрь 2006 г.). «Потенциальные маркеры проблемного использования интернета: телефонный опрос 2513 взрослых». CNS Spectrums . 11 (10): 750–5. doi :10.1017/S1092852900014875. PMID  17008818. S2CID  31582999.
  141. ↑ Уоллис Д. (5 января 1997 г.). «Просто нажмите «нет». The New Yorker .
  142. ^ Канделл Дж. Дж. (1 января 1998 г.). «Интернет-зависимость в кампусе: уязвимость студентов колледжей». CyberPsychology & Behavior . 1 (1): 11–17. doi :10.1089/cpb.1998.1.11.
  143. ^ Гриффитс М. (1998). «Интернет-зависимость: существует ли она на самом деле?». В Gackenbach J (ред.). Психология и Интернет: внутриличностные, межличностные и трансперсональные последствия . Academic Press. стр. 61–75.
  144. ^ Гриффитс, доктор медицины (01.02.2018). «Концептуальные вопросы, касающиеся интернет-зависимости и интернет-игрового расстройства: дополнительная критика Райдинга и Кея (2017)». Международный журнал психического здоровья и наркомании . 16 (1): 233–239. doi :10.1007/s11469-017-9818-z. PMC 5814513. PMID  29491772 . 
  145. ^ Райдинг ФК, Кэй ЛК (2018-02-01). ««Интернет-зависимость»: концептуальное минное поле». Международный журнал психического здоровья и наркомании . 16 (1): 225–232. doi :10.1007/s11469-017-9811-6. PMC 5814538. PMID  29491771 . 
  146. ^ Терещенко С, Каспаров Е, Семенова Н, Шубина М, Горбачева Н, Новицкий И и др. (Июнь 2022 г.). «Общее и специфическое проблемное использование Интернета подростками Центральной Сибири: исследование распространенности, структуры контента в зависимости от возраста и пола и коморбидности с психосоциальными проблемами на базе школ». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 19 (13): 7593. doi : 10.3390/ijerph19137593 . PMC 9265954. PMID  35805263 . 
  147. ^ Bax T (2013-08-15). Молодежь и интернет-зависимость в Китае. Routledge. ISBN 9781135096953.
  148. ^ Филлипс Т (28.08.2017). «Электронный героин»: китайские учебные лагеря ужесточают меры против интернет-зависимых». The Guardian . Получено 20.02.2018 .
  149. ^ "我国首个《网络成瘾临床诊断标准》通过专家论证" . www.gov.cn. ​Проверено 02 марта 2018 г.
  150. ^ abcde Wang AB (14 августа 2017 г.). «Подросток зарегистрировался в лагере для интернет-зависимых в Китае. Он умер через два дня». Washington Post .
  151. ^ "Китай принимает меры по искоренению зависимости от онлайн-игр". Financial Times . 2005-08-23 . Получено 2018-02-20 .
  152. ^ abcd "暗访杨永信网瘾戒治中心:杨永信和传销一个样-搜狐健康". health.sohu.com . Проверено 20 февраля 2018 г.
  153. ^ ab ""戒网专家"电击治网瘾惹争议". zqb.cyol.com . Проверено 19 февраля 2018 г.
  154. ^ ab "一个网戒中心的生态系统" . zqb.cyol.com . Проверено 19 февраля 2018 г.
  155. ^ "Это зависимость, охватившая тысячи китайских подростков". NewsComAu . Получено 20.02.2018 .
  156. ^ Крайнак Д. «Китайское расследование злоупотреблений в лагере для страдающих интернет-зависимостью». www.cnn.com . CNN . Получено 20.02.2018 .
  157. ^ "我在'网瘾集中营'的生活" . zqb.cyol.com . Проверено 19 февраля 2018 г.
  158. ^ "南方周末 - 86条规定" . www.infzm.com . Проверено 19 февраля 2018 г.
  159. ^ ab "Китай запрещает физическое наказание интернет-зависимых". IN . Архивировано из оригинала 2018-04-05 . Получено 2018-02-21 .
  160. ^ "南昌豫章书院深陷"暴力门" 学生称"绝望"". jx.ifeng.com . Проверено 20 февраля 2018 г.
  161. ^ Команда Tencent VFE. «独家专访引爆豫章书院事件当事人:曾被铁棍打 吞牙膏自杀未遂_网罗天下_腾讯视频». v.qq.com (на китайском (Китай)) . Проверено 20 февраля 2018 г.
  162. Ссылки ​ www.thepaper.cn . Проверено 20 февраля 2018 г.
  163. ^ Tang YL, Jiang W, Ren YP, Ma X, Cotes RO, McDonald WM (декабрь 2012 г.). «Электросудорожная терапия в Китае: клиническая практика и исследования эффективности». Журнал ЭСТ . 28 (4): 206–12. doi :10.1097/yct.0b013e31825957b1. PMID  22801297. S2CID  2743272.
  164. ^ ab "杨永信网瘾中心再追踪:女孩唱舞娘也遭电击_科技_腾讯网". tech.qq.com . Проверено 20 февраля 2018 г.
  165. ^ "南方周末 - "电击"可治网瘾？卫生部叫停" . www.infzm.com . Проверено 20 февраля 2018 г.
  166. ^ ab Branigan T (2009-07-14). «Китай запрещает электрошоковую терапию, используемую для «лечения» молодых интернет-зависимых». The Guardian . Получено 20 февраля 2018 г.
  167. ^ 网易. "杨永信"神话"破灭背后的媒体漩涡_网易新闻". Discover.news.163.com . Архивировано из оригинала 08 марта 2018 г. Проверено 19 февраля 2018 г.
  168. ^ 网易. «《新闻调查》曝光杨永信电击真相_网易科技». tech.163.com . Архивировано из оригинала 3 марта 2010 г. Проверено 20 февраля 2018 г.
  169. Ссылки ​ tech.sina.com.cn. ​Проверено 20 февраля 2018 г.
  170. ^ "卫生部通知停止电刺激治疗"网瘾"技术临床应用" . www.gov.cn. ​Проверено 19 февраля 2018 г.
  171. ^ Куо Л. «Китайское лекарство от подростковой интернет-зависимости хуже предполагаемой болезни». Quartz . Получено 20.02.2018 .
  172. ^ Китайские новости. «盘点12-起被曝光戒网瘾学校事件:9成涉体罚致7人亡-中新网». www.chinanews.com . Проверено 20 февраля 2018 г.
  173. ^ "Смерть "интернет-наркомана" в Китае вызвала ярость". BBC News . 2017-08-14 . Получено 2018-02-20 .
  174. ^ Леонард Т (19 ноября 2007 г.). "Первый учебный лагерь для подростков, зависимых от интернета" . The Telegraph . Архивировано из оригинала 2022-01-12.
  175. ^ abcd "Корейские интернет-наркоманы". Новости . Архивировано из оригинала 2018-10-15 . Получено 2018-02-27 .
  176. ^ ab "Лошади на помощь интернет-зависимым подросткам Кореи". Reuters . 2013. Получено 27.02.2018 .
  177. ^ Смит Л. «Интернет-зависимые подростки отправляются в реабилитационный центр, чтобы «очиститься»». www.kidspot.com.au . Получено 20.02.2018 .
  178. ^ Fifield A (24 января 2016 г.). «В Южной Корее реабилитационный лагерь для подростков, зависимых от Интернета». Washington Post .
  179. ^ ab Fackler M (18 ноября 2007 г.). «В Корее — учебный лагерь для лечения одержимости Интернетом». The New York Times .
  180. ^ Като ТА, Канба С, Тео АР (август 2019 г.). «Хикикомори: многомерное понимание, оценка и будущие международные перспективы». Психиатрия и клиническая нейронаука . 73 (8): 427–440. doi : 10.1111/pcn.12895 . PMID  31148350. S2CID  171093449.
  181. ^ ab «Нью-Йорк подает в суд на TikTok, Instagram и YouTube из-за «вызывающих привыкание» платформ для детей». The Guardian . 15 февраля 2024 г.
  182. ↑ Смит, Томас Гудвин (22 октября 2023 г.). «Школы Кэрролла и Фредерика подают иски против компаний, владеющих социальными сетями, утверждая, что они нанесли ущерб ученикам». Baltimore Sun.
  183. ^ Фицджеральд, Том (24 октября 2023 г.). «Округ Колумбия, Мэриленд и Вирджиния подали в суд на Facebook и Instagram за то, что они подпитывают «зависимость» детей от социальных сетей». Fox5 Washington DC.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки