Бакалавриат ( французское произношение: [bakaloʁea] ; букв. «бакалавриат»), часто известный во Франции в разговорной речи как бакалавриат , является французской национальной академической квалификацией, которую учащиеся могут получить по завершении среднего образования (по окончании лицея) . ) при соблюдении определенных требований. Хотя в своей нынешней форме он существует только как выпускной экзамен после введения императором Наполеоном Бонапартом 17 марта 1808 года, его истоки восходят к первым средневековым французским университетам. [1] Согласно французскому законодательству, бакалавриат является первой академической степенью, хотя он дает право на завершение среднего образования. [2] Исторически сложилось так, что бакалавриат находится под административным контролем профессоров университетов.
Подобные академические квалификации существуют и в других странах Европы, известные как Abitur в Германии , maturità в Италии , bachillerato в Испании . Существует также Европейский бакалавриат , который студенты сдают по окончании обучения в европейской школе .
Во Франции существует три основных типа бакалавриата , которые сильно различаются и получаются в разных местах: baccalauréat général (общий бакалавриат), baccalauréat technologique (технологический бакалавриат) и baccalauréat professionalnel (профессиональный бакалавриат).
Подобно европейским уровням зрелости или английскому A , бакалавриат позволяет французским и иностранным студентам получить стандартизированную квалификацию, обычно в возрасте 18 лет (окончание лицея ) . Он дает право его обладателям работать в определенных областях, получать высшее образование ( университеты ) или приобретать какую-либо другую профессиональную квалификацию или обучение. Несмотря на то, что по закону этого не требуется, подавляющее большинство учащихся последнего года обучения в средней школе сдают выпускной экзамен.
Слово bac также используется для обозначения одного из экзаменов в конце года, который студенты должны сдать, чтобы получить диплом бакалавра : например, bac de philo — это экзамен по философии, который должны сдавать все студенты, независимо от их уровня подготовки. область исследования.
Во Франции существует три основных типа бакалавриата , получаемых в разных местах, и которые совершенно разные:
Однако при поступлении в обычные университеты Франции существуют некоторые ограничения относительно типа бакалавра , который может быть представлен. В некоторых случаях можно поступить во французский университет без бакалавра, сдав специальный экзамен — «диплом о поступлении в высшее образование».
Хотя большинство учащихся сдают бакалавриат по окончании средней школы, также можно поступить в качестве кандидата свободного (буквально «свободного кандидата») без присоединения к школе. Студенты, которые не сдали бакалавриат по окончании средней школы (или не смогли его сдать) и хотели бы поступить в университет или считают, что бакалавр поможет им реализовать профессиональные устремления, могут воспользоваться этой возможностью.
Основная цель общего бакалавриата — получить доступ к университетам и высшим школам для получения высшего академического образования. Это свидетельствует о продвинутом уровне общих навыков. Его получают в Генеральном лицее .
До 2021 года студенты, которые будут сдавать экзамены на общий бакалавриат , выберут один из трех потоков (называемых « séries» ) на предпоследнем году обучения в лицее (S для естественных наук; ES для экономики и социальных наук; и L для литературы). Каждый поток присваивал каждому предмету разные веса ( коэффициенты ), что приводило к специализации.
До 2021 года потоки Baccalauréat général были следующими:
Иногда используется другая терминология, относящаяся к учебной программе до 1994 года, которая еще больше разделила две серии . До этого можно было сдавать экзамены bac C или D (которые включают текущий S), bac B (в настоящее время ES) или bac A1 , A2 или A3 (которые включают текущий L). Люди, сдавшие бакалавриат до реформы, до сих пор используют эту терминологию, называя свой диплом.
Бакалавриат позволяет студентам сдавать экзамены по более чем сорока языкам, включая французские региональные языки, такие как эльзасский , бретонский , каталонский или нормандский .
Студенты потока L готовятся к карьере в сфере образования , лингвистики , литературы , философии , государственной службы , политики , социологии , менеджмента , делового администрирования , права и экономики . У них также есть интересы в искусстве . Наиболее важными предметами в литературном потоке являются философия , французский язык , литература , искусство и другие языки , обычно английский, немецкий и испанский.
Направление S готовит студентов к работе в таких научных областях, как медицина , инженерное дело и естественные науки . Студенты естественных наук должны специализироваться на математике , физике и химии , информатике или науках о Земле и жизни . Студенты этого направления, как правило, должны иметь хорошие результаты по физике и химии , математике , наукам о Земле и жизни и, если возможно, инженерным наукам и информатике .
Студенты направления ES готовятся к карьере в области политики , социологии , менеджмента , делового администрирования , права и экономики . Основными и важными предметами этого направления являются экономика и социальные науки , история и география и математика .
С 2021 года потоки S, ES и L общего бакалавриата были заменены тремя потоками специалитета, поступающими в предпоследний год обучения (Première), только два из которых сохраняются в последний год обучения (Terminale). Есть 12 предметов, относящихся к трем специальностям (специальностям, букв. «специальности»): искусство , экология , история , география и геополитика , гуманитарные науки , языки , литература , математика , информатика , физика и химия , экономические и социальные науки , инженерия . науки , биология и геология . Эти предметы добавляются к общему для всех набору: французский язык , философия , история и география , языки , естественные науки и спорт . Большая часть тестов сейчас находится под постоянным контролем, но студенты также проходят заключительный устный тест.
Технологический бакалавриат является одним из трех направлений французского бакалавриата. Его получают в технологическом лицее . Преподавание уроков основано на индуктивных рассуждениях и экспериментировании. Это позволяет студенту работать или проходить краткосрочное и техническое обучение (лаборатория, дизайн и прикладное искусство, гостиничный и ресторанный менеджмент и т. д.).
В настоящее время он состоит из восьми секций: STMG (Науки и технологии управления), ST2S (Науки и технологии здравоохранения), STI2D (Науки и технологии промышленности и устойчивого развития), STD2A (Науки и технологии дизайна и прикладного искусства), STHR ( Индустрия гостеприимства и бизнес), STL (Наука и технологии лабораторных исследований), STAV (Наука и технологии агрономии и живых организмов), S2TMD (Наука и технологии театра, музыки и танца).
Профессиональный бакалавриат позволяет быстро интегрироваться в трудовую жизнь. Его можно получить в профессиональном лицее .
Профессиональный бакалавриат включает около 100 специальностей, таких как: кожевенное дело; строительный техник; обслуживание промышленного оборудования; готовить; водитель грузового автомобильного транспорта; мясник; и т. д.
Общий экзамен на степень бакалавра проводится в течение двух последних лет обучения в лицее : премьерного и конечного . С 2021 года большая часть испытаний находится под постоянным контролем.
Большинство экзаменов сдаются в форме эссе . Студенту дается значительный отрезок времени (в зависимости от экзамена от двух до пяти часов) на выполнение многостраничной и аргументированной работы. Количество страниц варьируется от экзамена к экзамену, но обычно оно достаточно велико, поскольку все ответы необходимо записать, объяснить и обосновать. Экзамены по математике и естественным наукам представляют собой наборы задач, но на некоторые вопросы по естественным наукам также требуется ответ в виде эссе. Экзамены по иностранному языку также часто включают в себя небольшой раздел перевода . Экзамены по математике и наукам о Земле и жизни иногда могут содержать вопросы с несколькими вариантами ответов ( choix Multiples ), но это случается редко и, когда это происходит, не составляет большую часть экзамена.
Студенты общего бакалавриата также должны работать над устным исследовательским проектом ( travauxpersons encadrés или TPE). Он сосредоточен на своих специальностях под руководством преподавателя. Устный экзамен проводится перед жюри из преподавателей. Есть также несколько устных экзаменов по языкам; практическая работа в области науки или искусства; или физическая оценка в спорте.
В материковой Франции материал бакалавриата одинаков для всех студентов данного потока. Секретность материалов очень строгая, и конверты с экзаменами вскрывает высокопоставленный школьный чиновник (обычно директор или заместитель директора) на глазах у экзаменуемых всего за несколько минут до начала экзамена. Процедура одинакова для каждого предмета, в каждом потоке. У студентов обычно есть идентификационный номер и назначенное место. Номер пишется на всех экзаменационных материалах, а имя скрывается путем складывания и запечатывания верхнего правого угла экзаменационного листа(ов). Таким образом, анонимность соблюдается. Работы обычно проверяются преподавателем того же округа или, в более широком смысле, той же академии . Во избежание конфликта интересов преподаватель, читавший лекцию студенту или группе студентов, не может поставить оценку за этот экзамен. Также для большей объективности со стороны экзаменаторов тест является анонимным. Оценщик видит только экзаменационный лист с серийным номером, при этом все идентифицирующие личность материалы удалены и запрещены к показу, что ограничивает любой фаворитизм по признаку пола, религии, национального или этнического происхождения.
В отличие от английских выпускных экзаменов GCSE , шотландских стандартных оценок и американского SAT , французский бакалавриат не является полностью стандартизированным тестом. Поскольку большинство ответов, даже на вопросы по биологии, даются в форме эссе, оценки могут варьироваться от оценщика к оценщику, особенно по таким предметам, как философия и французская литература .
Студенты обычно сдают экзамен по французскому языку и литературе в конце премьеры , поскольку этот предмет не преподается в терминале , где он заменяется философией. Помимо письменной части, он также включает устный экзамен. Устный экзамен охватывает произведения, изучаемые на протяжении премьеры . Однако в L студенты сдают экзамен по литературе в терминале .
Каждый поток бакалавриата имеет свой собственный набор предметов, каждый из которых имеет разный вес ( коэффициент ). Это позволяет некоторым предметам быть более важными, чем другие. Например, в направлении ES экономика и социальные науки имеют больший вес, чем естественные науки , и поэтому первые более важны, чем вторые. Студенты обычно больше готовятся к экзаменам, которые имеют более высокий вес, поскольку оценки, которые они получают на этих экзаменах, оказывают большее влияние на их общую оценку. Сдаст ли человек бакалавриат и /или получит ли он возможные награды, определяется расчетом этой общей оценки.
Общий бакалавриат предлагает несколько дополнительных вариантов. Самая известная подгруппа - это «международный вариант бакалавриата» (OIB). Иногда его переводят как «Французский международный бакалавриат», но он не имеет отношения к Международному бакалавриату (IB).
OIB добавляет дополнительные предметы к национальному экзамену по французскому языку. Студенты выбирают один из потоков L, ES или S. Оно отличается тем, что студенты проходят двухгодичную программу по литературе, истории и географии на иностранном языке. Эта программа и способ ее экзамена созданы по образцу национального экзамена целевой страны. Например, Британская секция (управляемая Кембриджским университетом ) моделирует программы A-level по английскому языку, истории и географии. Поэтому для получения этой квалификации необходимо полностью владеть двумя языками. На сегодняшний день существует 16 различных разделов, поддерживающих 14 разных языков: американский, арабский, британский, китайский (материковый), датский, голландский, немецкий, итальянский, японский, норвежский, польский, португальский, бразильский, русский, испанский и шведский. [3]
По окончании курса студенты OIB сдают дополнительные экзамены по литературе и истории/географии с письменным и устным компонентом обоих экзаменов. Эти экзамены имеют высокий вес в итоговой оценке бакалавриата и не дают дополнительных баллов студентам OIB. В целом эти студенты работают больше (до 10 дополнительных часов занятий в неделю, а также со значительным объемом обязательного чтения и домашних заданий), чем другие студенты общего бакалавриата, и многие из них стремятся поступить в зарубежные университеты. Преподаватели при приеме в университеты часто рассматривают возможность снижения вступительных требований для студентов, поступающих на OIB, по сравнению с теми, кто получает стандартный французский бакалавриат, чтобы отразить дополнительные требования OIB. [4]
Поскольку учащиеся, посещающие эти школы, составляют довольно небольшую демографическую группу, они, как правило, рассредоточены по гораздо большей территории, чем традиционно можно было бы ожидать от обычного лицея или средней школы. Как следствие, многим из этих студентов приходится добираться на большие расстояния, причем часовые поездки в одну сторону довольно распространены. Длительные поездки на работу, более длинный рабочий день и повышенная рабочая нагрузка, связанная с OIB, предъявляют высокие требования к студентам; многие не справляются с нагрузкой и переходят в школы, предлагающие стандартный французский бакалавриат. Таким образом, многие считают квалификацию OIB очень сложной задачей и признаком не только академического мастерства, но также упорства и трудолюбия. [ нужна цитата ]
Для проверки своего иностранного или регионального языка учащиеся могут выбрать один из следующих языков (хотя не во всех школах): иностранные языки: английский , немецкий , арабский , армянский , камбоджийский , китайский , датский , испанский , финский , новогреческий , иврит , итальянский , японский , голландский , норвежский , польский , португальский , русский , турецкий , вьетнамский ; и региональные языки: баскский , бретонский , каталанский , корсиканский , оверньятский , гасконский , лангедокский , лимузенский , нисарский , провансальский , виваро-альпийский , региональные языки Эльзаса , региональные языки Мозеля , таитянский , албанский , амхарский , меланезийский языки , бамбара , берберский . , болгарский , камбоджийский , корейский , хорватский , хауса , хинди , венгерский , индонезийский , малазийский , лаосский , литовский , македонский , малагасийский , персидский , фулани , румынский , сербский , словацкий , словенский , шведский , суахили , тамильский , чешский . [5]
В 2021 году общий бакалавриат подвергся реформированию. С ноября 2017 года инициатива, инициированная министром Жаном-Мишелем Бланкером, объединила многочисленных представителей сферы образования, чтобы заново изобрести эту систему, чтобы проводить меньше экзаменов (теперь только четыре) в сочетании с большим устным экзаменом. Старые потоки (S, ES и L) также исчезли, и вместо того, чтобы полностью определяться выпускными экзаменами, 40% итоговой оценки ученика будет состоять из продемонстрированных успехов в течение учебного года.
Проходной балл — 10 из 20. Показатель успешности получения степени бакалавра в материковой Франции в 2014 году составил 87,9%. [6]
Для бакалавриата даются четыре уровня наград: [7]
Награды престижны, но не имеют решающего значения, поскольку решение о приеме в подготовительные классы (подготовительные классы), которые готовят учащихся к экзаменам grande école , принимается за несколько месяцев до экзамена.
Французские преподаватели редко используют всю шкалу оценок. То же самое касается и присвоения степени бакалавра . Таким образом, маловероятно, что учащиеся получат 20 баллов из 20 или более (на самом деле вполне возможно получить более 20 баллов из-за таких предметов, как искусство, музыка, латынь и т. д.). Также очень редко можно увидеть оценку ниже 5.
Инфляция оценок стала проблемой. В период с 2005 по 2016 год доля студентов, получивших диплом общего бакалавриата с отличием, удвоилась. [8]
Европейская секция — это возможность во французских средних школах преподавать предмет на другом европейском языке , отличном от французского. Это также дает ученикам возможность проводить больше часов на изучаемом языке. Это также возможность узнать больше о культуре страны, на языке которой говорят. Например, при изучении истории на испанском языке особое внимание будет уделяться истории Испании, Центральной и Южной Америки. Учителя проводят свои уроки на английском , немецком , итальянском или испанском языках .
В конце студенты могут получить упоминание «Европейского раздела» своего бакалавриата . Чтобы получить это упоминание, им необходимо набрать не менее 12/20 на языковом экзамене и не менее 10/20 на дополнительном устном экзамене по языку.
Например, те, кто выберет историю на испанском языке в качестве дополнительного предмета, сдадут экзамен по испанскому языку, как и остальные их одноклассники, у которых нет истории на испанском языке, и получат как минимум 12/20. Затем им необходимо сдать устный экзамен по истории на испанском языке и получить не менее 10/20.
Студенту, набравшему в среднем от 8 до 10 баллов, разрешается сдавать экзамен épreuve de rattrapage (также называемый второй группой ). Дополнительный устный экзамен проводится по двум предметам по выбору студента. Студент, который сдал эти экзамены достаточно хорошо, чтобы поднять общую взвешенную оценку до 10, получает степень бакалавра . Учащийся, который плохо справляется с устными заданиями и получает оценку ниже 10, может решить повторить последний год обучения в лицее ( terminale ).
Студенты не могут пересдавать весь экзамен в сентябре; сентябрьские экзамены могут сдавать только те, кто не смог сдать июньские экзамены по серьезным причинам (например, по болезни).
