Научная журналистика доносит до общественности сообщения о науке . [2] Эта область обычно предполагает взаимодействие между учеными , журналистами и общественностью.
Современная научная журналистика возникла из наблюдений за погодой и другими явлениями естественной истории, а также из сообщений о новых научных открытиях, о которых сообщалось в альманахах и других новостных изданиях в течение столетий после появления печатного станка. Один из первых примеров восходит к «Дигдаршану» (что означает «указание направления»), образовательному ежемесячному журналу, который начал выходить в 1818 году в Шрирампуре, Бенгалия, Индия. В «Дигдаршане» публиковались статьи по различным аспектам науки, таким как растения, пароход и т. д. Он был доступен на бенгали, хинди и английском языках. [3] В США журнал Scientific American был основан в 1845 году, что является еще одним ранним примером. Одним из случаев, когда статья была приписана «научному корреспонденту», была статья Уильяма Крукса «Буря в Бискайском заливе», опубликованная в «Таймс» 18 января 1871 года, страница 7. [4] Томас Генри Хаксли (1825–1895). ) и Джон Тиндалл (1820–1893) были учеными, активно занимавшимися журналистикой, а Питер Чалмерс Митчелл (1864–1945) был научным корреспондентом The Times с 1918 по 1935 год. [5] Однако это произошло с назначением Джеймса Кроутера на должность «Научный корреспондент» The Manchester Guardian Ч. П. Скотт в 1928 году отметил, что научная журналистика действительно приобрела форму. Кроутер рассказал, что Скотт заявил, что научной журналистики «не существует», после чего Кроутер ответил, что намеревается изобрести ее. Скотт убедил его и нанял его. [5]
Наука ценит детали, точность, безличное, техническое, долговечное, факты, цифры и правоту. Журналистика ценит краткость, приближенность, личное, разговорное, непосредственное, истории, слова и жизнь прямо сейчас. Будет напряженность.
Цель научного журналиста — представить очень подробную, конкретную и зачастую насыщенную жаргоном информацию, созданную учеными, в форме, которую неученые смогут понять и оценить, сохраняя при этом точную передачу информации. Один из способов добиться этого в научной журналистике — избегать модели коммуникации с дефицитом информации , которая предполагает нисходящее и одностороннее направление передачи информации, что ограничивает открытый диалог между носителями знаний и общественностью. Одним из таких способов инициирования инклюзивного диалога между наукой и обществом, который ведет к более широкому освоению научных открытий после окончания средней школы, являются научные блоги. [7] Научные журналисты сталкиваются с растущей потребностью передавать фактически верную информацию с помощью методов повествования, чтобы задействовать как рациональную, так и эмоциональную сторону своей аудитории, причем последняя в некоторой степени обеспечивает сохранение усвоения информации. [8]
Научные журналисты часто проходят подготовку по научным дисциплинам, которые они освещают. Некоторые получили ученую степень в научной области, прежде чем стать журналистами, или проявили талант в написании статей на научные темы. Однако хорошая подготовка к собеседованиям и даже обманчиво простые вопросы типа «Что это значит для людей на улице?» часто может помочь научному журналисту разработать материал, полезный для целевой аудитории. [9]
Из-за сокращения бюджетов крупных газет и других СМИ в традиционных печатных и радиовещательных СМИ работает меньше научных журналистов, чем раньше. [10] Точно так же в настоящее время очень мало журналистов в традиционных средствах массовой информации, которые пишут многочисленные статьи о новых научных разработках, таких как нанотехнологии .
В 2011 году 459 журналистов написали газетные статьи о нанотехнологиях, из них 7 писали на эту тему более 25 раз. [11]
В январе 2012 года, всего через неделю после того, как The Daily Climate сообщила, что освещение проблем изменения климата во всем мире продолжало снижаться в течение трех лет в 2012 году [12] и что среди пяти крупнейших ежедневных газет США New York Times опубликовала больше всего статей и имела самую большую информацию. увеличение освещения, [13] эта газета объявила о роспуске своего экологического отдела и объединении своих журналистов с другими отделами. [14]
Освещение научных новостей в традиционных средствах массовой информации, таких как газеты, журналы, радио и новостные передачи, заменяется онлайн-источниками. В апреле 2012 года New York Times была награждена двумя Пулитцеровскими премиями за контент, опубликованный Politico и The Huffington Post (ныне HuffPost ), оба онлайн-источники, что является признаком смены платформы СМИ.
Научная информация по-прежнему широко доступна общественности в Интернете. Увеличение доступа к научным исследованиям и выводам заставляет научную журналистику адаптироваться. «Во многих странах основным источником информации о науке и технологиях являются средства массовой информации». [15] Научным журналистам приходится конкурировать за внимание с другими материалами, которые воспринимаются как более развлекательные. Научную информацию не всегда можно сделать сенсационной, чтобы привлечь внимание, а сам объем доступной информации может привести к тому, что важные открытия будут похоронены. Широкая публика обычно не ищет научную информацию, если она сначала не упоминается или не обсуждается в основных средствах массовой информации. [15] Однако средства массовой информации являются важнейшим или единственным источником научной информации для людей после получения образования. [16]
Научную журналистику окружает распространенное заблуждение об общественных интересах. Те, кто выбирает, какие новости важны, обычно предполагают, что общественность не так заинтересована в новостях, написанных учеными, и вместо этого предпочитает получать новости, написанные обычными репортерами. Результаты исследования, проведенного для сравнения общественного интереса между новостями, написанными учеными, и статьями, написанными репортерами, пришли к выводу, что существенной разницы нет. [15] Общественность одинаково интересовали новости, написанные репортером и ученым. Это положительный вывод для научной журналистики, поскольку он показывает, что она становится все более актуальной и общественность полагается на нее при принятии обоснованных решений. «Подавляющее большинство неспециалистов получают почти все свои знания о науке от журналистов, которые служат основными хранителями научной информации». [17] Этические и точные репортажи научных журналистов жизненно важны для информирования общественности.
Научная журналистика освещается иначе, чем традиционная журналистика . Традиционно журналистика считается более этичной, если она представляет собой сбалансированное освещение и включает информацию с обеих сторон проблемы. Научная журналистика перешла к авторитетному типу репортажей, где они представляют информацию, основанную на рецензируемых доказательствах, и либо игнорируют конфликтующую сторону, либо указывают на отсутствие доказательств. Научная журналистика продолжает адаптироваться к медленному методу журналистики , который отнимает очень много времени, но содержит информацию более высокого качества из рецензируемых источников. Они также практикуют устойчивую журналистику, которая фокусируется на решениях, а не только на проблемах. [18] Представление информации с обеих сторон проблемы может сбить читателей с толку относительно того, что показывают фактические результаты. Сбалансированное освещение событий на самом деле может привести к несбалансированному освещению, поскольку оно уделяет внимание взглядам крайнего меньшинства в научном сообществе, подразумевая, что обе стороны имеют равное количество сторонников. Это может создать ложное впечатление, что точка зрения противоположного меньшинства верна. [19]
Например, опрос мнений ученых об изменении климата, проведенный в 2019 году , привел к 100% консенсусу в том, что глобальное потепление вызвано деятельностью человека. Однако такие статьи, как «Изменение климата: ученый и скептик обмениваются точками зрения», опубликованные Divided We Fall в 2018 году, могут непреднамеренно вызвать сомнения у читателей, поскольку этот конкретный ученый «не сказал, как заявили средства массовой информации и политический класс: что наука устоялась». [20]
Общественность получает выгоду от авторитетного стиля отчетности, помогая ей принимать обоснованные решения относительно своего образа жизни и здоровья.
Отследить оставшихся опытных научных журналистов становится все труднее. Например, в Австралии число научных журналистов сократилось до ужасающих цифр: «чтобы их пересчитать, нужно меньше одной руки». [21] Из-за быстрого сокращения числа научных журналистов эксперименты по совершенствованию научной журналистики также редки. Однако в одном из немногих экспериментов, проведенных с научными журналистами, когда оставшаяся популяция научных журналистов подключалась к сети, они создавали более точные статьи, чем в изоляции. [22] Новые коммуникационные среды предоставляют практически неограниченную информацию по большому количеству вопросов, которую можно получить где угодно и с относительно ограниченными усилиями. Интернет также предлагает гражданам возможности общаться с другими людьми через социальные сети и другие инструменты типа 2.0, чтобы понять эту информацию.
«После долгих размышлений о газетной индустрии около шести лет назад, сейчас я придерживаюсь более оптимистичного взгляда», — сказала Кристин Рассел, президент Совета по развитию научной литературы. «Мир онлайн. У научных писателей сегодня есть возможность общаться не только со своей аудиторией, но и по всему миру». [23]
Научные репортажи в блогах в некоторой степени заполняют эту тему, но имеют свои проблемы. [24]
Один из основных выводов касается разногласий вокруг изменения климата и того, как средства массовой информации влияют на мнение людей по этой теме. Опросы и экспериментальные исследования обнаружили связь между воздействием кабельных каналов и радиоканалов ток-шоу и взглядами на глобальное потепление. Однако ранний предметный анализ показал, что американские СМИ слишком преувеличивают спор о действительно существующем глобальном потеплении. Большинство американцев рассматривают глобальное потепление как второстепенную проблему, которая существенно повлияет на будущие поколения людей в других странах. [25] Это проблема, учитывая, что они получают большую часть своей информации из этих самоуверенных СМИ, которые не так заинтересованы в предоставлении фактов своим зрителям. Исследования показали, что после того, как люди заканчивают образование, средства массовой информации становятся наиболее значимым, а для многих людей единственным источником информации о науке, научных открытиях и научных процессах. [16] Многие люди не осознают, что информация о науке, полученная из онлайн-источников, не всегда заслуживает доверия.
С 1980-х годов климатология и средства массовой информации превратились во все более политизированную сферу. [26] В Соединенных Штатах консерваторы и либералы по-разному понимают глобальное потепление. Демократы часто принимают доказательства глобального потепления и думают, что оно вызвано людьми, тогда как не многие республиканцы в это верят. Демократы и либералы имеют более высокое и устойчивое доверие к ученым, в то время как доверие консервативных республиканцев к ученым снижается. [25] Однако в Соединенном Королевстве средства массовой информации не имеют почти такого влияния на мнение людей, как в Соединенных Штатах. У них разное отношение к окружающей среде, что побудило их одобрить Киотский протокол , направленный на сокращение выбросов углекислого газа, в то время как США, крупнейший в мире производитель углекислого газа, этого не сделали. [26]
На содержание новостей об изменении климата влияют журналистские нормы, включая баланс, беспристрастность , нейтральность и объективность. Сбалансированное освещение событий, предполагающее предоставление равного времени каждой противоположной стороне в дебатах по какому-либо вопросу, оказало довольно вредное влияние на освещение климатологии в СМИ . [18]
В 2015 году Джон Боханнон провел заведомо плохое исследование, чтобы увидеть, как некачественные издатели открытого доступа и средства массовой информации воспримут их результаты. Он работал с режиссером Питером Оннекеном, который снимал фильм о мусорной науке в диетической индустрии, где модные диеты стали заголовками новостей, несмотря на ужасный дизайн исследования и почти полное отсутствие доказательств. [27] Он изобрел фальшивый «институт диеты», у которого нет даже веб-сайта, использовал псевдоним «Йоханнес Боханнон» и сфабриковал пресс-релиз. [28]
Научные журналисты информируют общественность о научных достижениях и оценивают целесообразность научных исследований. Однако эта работа вызывает ряд критических замечаний. Научные журналисты регулярно подвергаются критике за вводящее в заблуждение освещение научных статей. Все три группы ученых, журналистов и общественности часто критикуют научную журналистику за предвзятость и неточности. Однако с развитием онлайн-сотрудничества между научными журналистами может появиться возможность устранения неточностей. [29] В книге историков науки Наоми Орескес и Эрика М. Конвея «Торговцы сомнениями » 2010 года утверждается, что в таких темах, как споры о глобальном потеплении , курение табака , кислотные дожди , ДДТ и истощение озонового слоя , противоположные учёные стремились «сохранить полемику». жив» на публичной арене, требуя, чтобы репортеры придали ложный баланс стороне меньшинства. Очень часто, как, например, в случае с изменением климата , у общественности создается впечатление, что разногласия внутри научного сообщества гораздо значительнее, чем есть на самом деле. [30] Наука основана на экспериментальных данных и испытаниях , а споры — это нормальная деятельность. [31]
Ученые раскритиковали научных журналистов за:
Научных журналистов можно рассматривать как хранителей научной информации. Как и традиционные журналисты, научные журналисты несут ответственность за то, какая истина доходит до общественности.
Доступ к научной информации часто обходится дорого. Это контрпродуктивно для целей научной журналистики. Открытая наука , движение за «свободную доступность и удобство использования научных публикаций», стремится противодействовать проблемам доступности ценной научной информации. [37] Свободно доступные научные журналы уменьшат зависимость общественности от потенциально предвзятых популярных СМИ в поисках научной информации.
Многие научные журналы , а также такие газеты, как The New York Times, и научно-популярные шоу, такие как PBS Nova, адаптируют свой контент для относительно высокообразованной аудитории. [38] Многие университеты и исследовательские институты сосредотачивают большую часть своих усилий по работе со СМИ на освещении событий в таких средствах массовой информации. Некоторые правительственные ведомства требуют, чтобы журналисты получили разрешение на интервью с ученым, а также требуют, чтобы пресс-секретарь прослушивал телефонные разговоры между учеными, финансируемыми государством, и журналистами. [39]
Многие представители фармацевтического маркетинга подверглись критике за то, что предлагали врачам бесплатное питание с целью продвижения новых лекарств. [40] [41] Критики научных журналистов утверждают, что им следует раскрывать информацию о том, заплатили ли отраслевые группы за поездку журналиста или получили ли они бесплатное питание или другие подарки. [42]
Научная журналистика оказывается под пристальным вниманием в связи с тем, что она сочетает в себе необходимые задачи журналиста и исследовательский процесс ученого.
Научные журналисты вносят важный вклад в движение за открытую науку, используя принцип оценочных суждений (VJP). [43] Научные журналисты несут ответственность за «выявление и объяснение основных оценочных суждений представителей общественности». Другими словами, научные журналисты должны выносить суждения о том, что хорошо, а что плохо (правильно и неправильно). Это очень важная роль, поскольку она помогает «дать возможность неспециалистам использовать научную информацию и принимать решения, соответствующие их собственным ценностям». [37] Хотя научная информация часто изображается в количественном выражении и может быть интерпретирована экспертами, в конечном итоге аудитория должна решить, как относиться к этой информации. Большинство научных журналистов начинают свою карьеру как учёные или журналисты и переходят к научной коммуникации. [44] Одной из областей, в которой научные журналисты, похоже, поддерживают разные стороны проблемы, является информирование о рисках. Научные журналисты могут подчеркнуть масштабы риска, выявленные исследованиями, в то время как другие сосредоточат больше внимания на преимуществах в зависимости от аудитории и рамок. Научная журналистика в современных обществах риска приводит к институционализации опосредованных научных публичных сфер, в которых обсуждаются исключительно вопросы, связанные с наукой и технологиями. [45] Это также приводит к развитию новых профессиональных отношений между учеными и журналистами, что является взаимовыгодным. [45]
Есть много разных примеров научного письма. Несколько примеров включают написание статей , информирование о рисках , блоги , научные книги , научные журналы , научные подкасты и научные журналы .
{{cite journal}}
: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )