stringtranslate.com

Сестринское дело

Сестринское дело — это профессия в сфере здравоохранения , которая «объединяет искусство и науку ухода и фокусируется на защите, укреплении и оптимизации здоровья и функционирования человека; профилактике болезней и травм; содействии выздоровлению; и облегчении страданий посредством сострадательного присутствия». [1] Медсестры практикуют во многих специальностях с различными уровнями сертификации и ответственности. Медсестры составляют крупнейший компонент большинства медицинских учреждений. [2] [3] Во многих странах наблюдается нехватка квалифицированных медсестер. [4]

Медсестры разрабатывают план ухода, работая совместно с врачами , терапевтами , пациентами, их семьями и другими членами команды, который направлен на лечение заболеваний для улучшения качества жизни.

В Соединенном Королевстве и Соединенных Штатах клинические медсестры-специалисты и практикующие медсестры диагностируют проблемы со здоровьем и назначают правильные лекарства и другие методы лечения в зависимости от правил, которые различаются в зависимости от штата. [5] Медсестры могут помогать координировать уход, осуществляемый другими поставщиками услуг, или действовать независимо как специалисты по уходу. Помимо предоставления ухода и поддержки, медсестры обучают общественность и способствуют здоровью и благополучию. [6]

В США практикующие медсестры — это медсестры с высшим образованием в области передовой практики сестринского дела, которым разрешено выписывать лекарства. Они практикуют независимо в различных условиях более чем в половине Соединенных Штатов. В послевоенный период образование медсестер стало разнообразнее, присуждая передовые и специализированные сертификаты , и многие традиционные правила и роли меняются. [7] [8]

История

Досовременный

Историки сестринского дела сталкиваются с трудностями при определении того, называется ли уход, оказываемый больным или раненым в древности, сестринским уходом. [9] В пятом веке до нашей эры, например, в Гиппократовом собрании местами описывался квалифицированный уход и наблюдение за пациентами со стороны мужчин-«помощников», которые, возможно, оказывали уход, который сейчас оказывают медсестры. [10] Около 600 года до нашей эры в Индии в Сушрута Самхите , Книга 3, Глава V, записано о роли медсестры, поскольку «различные части или члены тела, упомянутые ранее, включая кожу, не могут быть правильно описаны тем, кто не очень хорошо разбирается в анатомии. Следовательно, любой, кто желает получить глубокие знания в области анатомии, должен подготовить мертвое тело и внимательно осмотреть, препарируя его и исследуя его различные части».

В средние века члены религиозных орденов , такие как монахини и монахи, часто оказывали уход, подобный уходу за больными. [11] Примеры существуют в христианской , [12] исламской , [13] буддийской , [14] и других традициях. Фиби , упомянутая в Римлянам 16, описывается во многих источниках как «первая приходящая медсестра». [15] [16] Эти традиции оказали влияние на развитие этики современного сестринского дела. Его религиозные корни остаются очевидными во многих странах. Одним из примеров в Соединенном Королевстве является использование исторического титула «сестра» для обозначения старшей медсестры. [17]

Во время Реформации протестантские реформаторы закрыли монастыри и обители, позволив нескольким сотням муниципальных хосписов продолжать работу в Северной Европе. Монахиням, которые работали медсестрами, давали пенсии или им говорили выйти замуж и оставаться дома. [18] Уход за больными достался неопытным, поскольку традиционные сиделки, укорененные в Римско-католической церкви , были отстранены от своих должностей. Профессия медсестры в Европе исчезла примерно на 200 лет. [19]

19 век

Русские сестры милосердия в Крыму, 1854–1855 гг.

Во время Крымской войны великая княгиня Елена Павловна призвала женщин вступить в Крестовоздвиженскую общину для годичной службы в военных госпиталях. Первая секция из двадцати восьми «сестер» во главе с Александрой Петровной Стахович, директрисой ордена, прибыла в Крым в начале ноября 1854 года. [20]

Флоренс Найтингейл была влиятельной фигурой в развитии современного сестринского дела. Во время работы Найтингейл во время Крымской войны униформа еще не была создана . Найтингейл, которую часто считают первым теоретиком сестринского дела, связывала здоровье с пятью факторами окружающей среды: (1) чистый или свежий воздух, (2) чистая вода, (3) эффективный дренаж, (4) чистота и (5) свет, особенно прямой солнечный свет. Недостаток этих пяти факторов приводил к отсутствию здоровья или болезни. [21] И роль сестринского дела, и роль образования были впервые определены Найтингейл.

Флоренс Найтингейл заложила основы профессионального ухода после Крымской войны [22] в свете проведенного ею всестороннего статистического исследования санитарии в Индии, что привело ее к подчеркиванию важности санитарии. «После 10 лет санитарной реформы, в 1873 году, Найтингейл сообщила, что смертность среди солдат в Индии снизилась с 69 до 18 на 1000». [23] : 107 

Найтингейл считала, что сестринское дело — это социальная свобода и миссия для женщин. Она считала, что любая образованная женщина может помочь улучшить уход за больными. [24] Ее «Заметки об уходе» (1859) стали популярным призывом к действию. Модель сестринского образования Найтингейл привела к тому, что одна из первых школ сестринского дела была связана с больницей и медицинской школой. Она широко распространилась в Европе и Северной Америке после 1870 года. [25]

Найтингейл перечислила пять факторов, которые помогали медсестрам в ее время, работавшим в условиях плохой санитарии и низкого уровня образования. Эти факторы включали (1) свежий воздух, (2) чистую воду, (3) работающую дренажную систему, (4) чистоту и (5) хорошее освещение. Найтингейл считала, что чистая рабочая среда важна для ухода за пациентами. В 19 веке эта теория была идеальной для помощи пациентам, предоставляя медсестрам руководство по изменению среды вокруг пациентов для улучшения их здоровья. [26]

Рекомендации Найтингейл основывались на успехах ямайских «врачей», таких как Мэри Сикол , которая, как и Найтингейл, участвовала в Крымской войне. Сикол практиковала гигиену и использование трав для лечения раненых солдат и тех, кто страдал от болезней в 19 веке в Крыму, Центральной Америке и на Ямайке. Ее предшественники имели большой успех в качестве целителей в колонии Ямайка в 18 веке, и среди них были мать Сикол (миссис Грант), Сара Адамс, Куба Корнуоллис и Грейс Донн, любовница и врач самого богатого плантатора Ямайки Саймона Тейлора . [27]

Другие важные медсестры, внесшие вклад в развитие профессии:

Отделения Красного Креста , которые начали появляться после создания Международного Комитета Красного Креста в 1863 году, предлагали медсестрам возможности трудоустройства и профессионального роста (несмотря на первоначальные возражения Найтингейл). [29] Католические ордена, такие как Маленькие Сестры Бедных , Сестры Милосердия , Сестры Святой Марии , St. Francis Health Services, Inc. и Сестры Милосердия, строили больницы и предоставляли услуги медсестер в этот период. [ нужна цитата ] [30] Современное движение диаконис началось в Германии в 1836 году . [31] В течение полувека в Европе появилось более 5000 диаконис. [32]

Формальное использование медсестёр в армии началось во второй половине девятнадцатого века. Медсёстры принимали активное участие в Первой англо-бурской войне , Египетской кампании (1882), [33] и Суданской кампании (1883). [34]

20 век

Плакат о вербовке австралийских медсестер времен Первой мировой войны.

В 19-м и начале 20-го века сестринское дело считалось женской профессией, так же как врачевание было профессией для мужчин. С ростом ожиданий равенства на рабочем месте в конце 20-го века сестринское дело стало официально гендерно-нейтральной профессией, хотя на практике процент мужчин-медсестер оставался значительно ниже, чем женщин -врачей в 21-м веке. [35] [36]

Обучение в больнице стало стандартом в США в начале 1900-х годов, с упором на практический опыт. Школа в стиле Найтингейл начала исчезать. Больницы и врачи рассматривали женщин в сестринском деле как источник бесплатной/недорогой рабочей силы. Эксплуатация медсестер не была редкостью со стороны работодателей, врачей и поставщиков образовательных услуг. [37]

Многие медсестры принимали активное участие в Первой мировой войне , но профессия снова преобразилась во время Второй мировой войны . Британские медсестры из Армейской службы медсестер принимали участие в каждой заграничной кампании. [38] Больше медсестер добровольно пошли на службу в армию и флот США, чем в любую другую профессию. [39] [40] У нацистов были свои собственные коричневые медсестры, насчитывавшие 40 000 человек. [41] Два десятка немецких медсестер Красного Креста были награждены Железным крестом за героизм под огнем. [42]

Дипломированная медсестра в больнице медицинского колледжа Джефферсона, 1952 г.

Развитие степеней бакалавра и магистра в области сестринского дела началось после войны. Исследования в области сестринского дела и стремление к объединению и организации привели к формированию профессиональных организаций и академических журналов . Сестринское дело было признано отдельной академической дисциплиной, изначально призванной определить теоретическую основу для практики. [43]

Нехватка

Медсестры считаются нехваткой во всем мире, особенно в Юго-Восточной Азии и Африке. [44] Глобальный опрос, проведенный McKinsey & Company в 2022 году, показал, что от 28% до 38% опрошенных медсестер в Соединенных Штатах, Великобритании, Сингапуре, Японии и Франции заявили, что они, скорее всего, оставят свою роль в непосредственном уходе за пациентами в следующем году. Пять основных факторов, которые, по их словам, заставят их остаться, были:

Заработная плата заняла восьмое место в списке. [45] Американский опрос 2023 года показал, что ~30% рассматривают возможность прекращения ухода за пациентами. [46]

Определение

Согласно традиционной интерпретации, врачи занимаются лечением или лечением заболеваний, в то время как медсестры сосредоточены на уходе. В медицинских учреждениях эта граница часто размыта, что усложняет задачу различения профессий. [47] Хотя практика сестринского дела различается как по специальностям, так и по странам, сестринские организации предлагают следующие определения:

Сестринское дело охватывает автономный и совместный уход за людьми всех возрастов, семьями, группами и сообществами, больными или здоровыми, и в любых условиях. Сестринское дело включает в себя укрепление здоровья, профилактику заболеваний и уход за больными, инвалидами и умирающими людьми. Пропаганда, содействие безопасной среде, исследования, участие в формировании политики здравоохранения и в управлении пациентами и системами здравоохранения, а также образование также являются ключевыми ролями сестринского дела.

Использование клинического суждения при оказании медицинской помощи, позволяющее людям улучшать, поддерживать или восстанавливать здоровье, справляться с проблемами со здоровьем и достигать наилучшего возможного качества жизни, независимо от их заболевания или инвалидности, до самой смерти.

Сестринское дело — это защита, укрепление и оптимизация здоровья и способностей; профилактика болезней и травм; облегчение страданий посредством диагностики и лечения человеческих реакций; а также защита интересов в сфере здравоохранения для отдельных лиц, семей, сообществ и населения.

Уникальная функция медсестры заключается в оказании помощи человеку, больному или здоровому, в выполнении тех действий, которые способствуют здоровью или его восстановлению (или мирной смерти), которые он мог бы выполнить без посторонней помощи, если бы обладал необходимой силой, волей или знаниями.

Профессиональное сестринское дело

Медсестра в Индонезии осматривает пациента.
Медсестра лечит пациента с ожогами, больница Зигинчор ПАИГК , 1973 г.

Практика сестринского дела основана на общественном договоре , который определяет профессиональные права и обязанности, а также механизмы подотчетности. Почти во всех странах практика сестринского дела определяется и регулируется законом, а доступ к профессии регулируется на национальном или государственном уровне.

Сообщество медсестер во всем мире стремится к тому, чтобы профессиональные медсестры обеспечивали качественный уход, сохраняя при этом свои полномочия, кодекс этики , стандарты и компетенции, а также продолжая свое образование. [48] Множество образовательных путей ведут к тому, чтобы стать профессиональной медсестрой; они различаются в зависимости от юрисдикции; все они включают в себя обширное изучение теории и практики сестринского дела , а также обучение клиническим навыкам.

Медсестры оказывают уход, основанный на физических, эмоциональных, психологических, интеллектуальных, социальных и духовных потребностях человека. Профессия объединяет физическую науку, социальную науку, теорию сестринского дела и технологию.

Медсестры обычно имеют один или несколько официальных сертификатов. Роли и обязанности соответствуют уровню образования. Например, в Соединенных Штатах лицензированные практические медсестры (LPN) имеют более низкое образование, чем зарегистрированные медсестры (RN), и, соответственно, более узкую сферу практики.

Разнообразие

Медбрат в больнице Ранвелл, Уикфорд, Эссекс, 1943 год.

Сестринское дело является профессией, в которой преобладают женщины во многих странах; согласно докладу ВОЗ « Состояние сестринского дела в мире за 2020 год» , около 90% медсестер составляют женщины. [52] Например, соотношение мужчин и женщин среди медсестер составляет примерно 1:19 в Канаде и Соединенных Штатах. [53] [54] Это соотношение соответствует многим другим странам. Известными исключениями являются франкоязычные страны Африки , в которые входят страны Бенин, Буркина-Фасо, Камерун, Чад, Конго, Кот-д'Ивуар , Демократическая Республика Конго , Джибути , Гвинея , Габон , Мали , Мавритания , Нигер , Руанда , Сенегал и Того , в которых мужчин-медсестер больше, чем женщин. [55] В Европе, в таких странах, как Испания , Португалия , Чешская Республика и Италия , более 20% медсестер составляют мужчины. [55] В Соединенном Королевстве 11% медсестер и акушерок, зарегистрированных в Совете по сестринскому делу и акушерству (NMC), являются мужчинами. [56] Количество медсестер-мужчин в Соединенных Штатах удвоилось в период с 1980 по 2000 год. [57] В среднем медсестры-мужчины в США получают большую зарплату, чем медсестры-женщины. [58]

Теория и процесс

Практика сестринского ухода — это фактическое предоставление сестринского ухода. При предоставлении ухода медсестры реализуют план сестринского ухода, определенный с использованием сестринского процесса . Он основан на конкретной теории сестринского ухода , которая выбирается на основе условий ухода и обслуживаемого населения. При предоставлении сестринского ухода медсестра использует как теорию сестринского ухода, так и передовую практику, полученную в результате сестринского исследования . [59] Используется множество теорий сестринского ухода. [60] Как и другие дисциплины, профессия разработала множество теорий, полученных в результате отражения различных философских убеждений и парадигм или мировоззрений .

В общих чертах, процесс сестринского ухода — это метод, используемый для оценки и диагностики потребностей, планирования результатов и вмешательств, внедрения вмешательств и оценки результатов. Процесс сестринского ухода, как определено Американской ассоциацией медсестер, состоит из пяти этапов: 1) оценка, 2) внедрение, 3) планирование, 4) диагностика и 5) оценка. [60]

Платформы подбора персонала в сфере здравоохранения

Цифровые платформы здравоохранения связывают медсестер и помощников медсестер с вакансиями в учреждениях здравоохранения, таких как дома престарелых, агентства по уходу на дому и больницы. Платформы предлагают приложение для облегчения общения и позволяют медсестрам находить возможности работы на основе их предпочтений. Партнеры и учреждения здравоохранения получают выгоду от доступа к квалифицированным медсестрам. [61] В 2017 году Национальная служба здравоохранения Великобритании начала тестирование такой платформы. [62]

Такие платформы, как ConnectRN, Nomad Health, Gale Healthcare Solutions или Lantum, базирующиеся в США, добавляют ресурсы, инструменты для развития карьеры и возможности для налаживания связей. [63]

Сестринское дело как наука

Основополагающее эпидемиологическое исследование Флоренс Найтингейл, посвященное изучению смертности среди британских солдат во время Крымской войны, было опубликовано в 1858 году. [64] За исключением ее работ, практика сестринского дела оставалась устной традицией до середины 20-го века. Первый выпуск Nursing Research , первого научного журнала, специализирующегося на сестринском деле, вышел в 1952 году. В 1960-х годах среди медсестер в США возрос интерес к получению докторской степени, но сестринское дело оставалось молодой областью исследований, с небольшим количеством журналов до 1970-х годов. [65] Исследования в области сестринского дела все чаще представляются как обоснованная дисциплина, хотя и не имеющая преобладающего определения. [66] Вопрос еще больше усложняется многочисленными интерпретациями определяющей сущности сестринского дела. [67] [68]

Практика, основанная на фактических данных

В 1980-х годах возросло внимание к использованию результатов исследований (RU). Исследования в области сестринского дела заинтересовались клиническими проблемами, и в школах сестринского дела США начали преподавать методы исследования, чтобы облегчить интерпретацию и интеграцию научных результатов в повседневную практику. Несколько инициатив RU были активны в конце 20-го века, но движение RU было заменено практикой, основанной на доказательствах, в 1990-х годах. [69] Практика, основанная на доказательствах (EBP), заключается в использовании исследований, но в отличие от RU она позволяет интегрировать результаты исследований с клинической экспертизой и предпочтениями пациентов. [70] Движение EBP зародилось в области медицины с публикацией Арчи Кокрейна «Эффективность и результативность» в 1972 году, что привело к основанию Cochrane Collaboration в 1993 году. [71] Возникающая область медицины, основанной на доказательствах, также применима к сестринскому делу. [72] К распространенным препятствиям для изучения и интеграции результатов исследований в процесс принятия клинических решений относятся: отсутствие возможностей, неопытность и быстрый темп накопления доказательств. [68] [73]

Сфера деятельности

Помощь в повседневной жизни

Медсестры управляют и координируют уход для поддержки повседневной активности (ADL). Это включает помощь в мобильности пациента, например, перемещение пациента с непереносимостью активности в пределах кровати. Они часто делегируют такой уход помощникам медсестер .

Медикамент

Управление и администрирование лекарств являются обычными ролями больничных медсестер, хотя полномочия по назначению лекарств различаются в зависимости от юрисдикции. Во многих областях медсестры назначают и управляют лекарствами, назначенными другими. Медсестры отвечают за оценку состояния пациентов на протяжении всего периода их лечения, в том числе до и после приема лекарств, корректировки лекарств часто вносятся совместными усилиями между врачом и медсестрой. Независимо от врача, медсестры несут юридическую ответственность за назначаемые ими препараты. Ошибка в рецепте может повлечь за собой правовые последствия, и от медсестры можно ожидать, что она заметит и сообщит об ошибке. В Соединенных Штатах медсестры имеют право отказаться от назначения лекарств, которые они считают потенциально опасными. [74] Некоторые медсестры проходят дополнительное обучение, которое позволяет им назначать лекарства в рамках своей практики. [75]

Обучение пациентов

Эффективное обучение пациентов/семей приводит к лучшим результатам. Медсестры объясняют процедуру, восстановление и текущий уход, помогая всем справиться с медицинской ситуацией. [76]

Зачастую медсестры слишком заняты, и у них не остается времени на обучение пациентов. [77]

Семьи пациентов нуждаются в аналогичном обучении. [77] Обучение как пациентов, так и их семей увеличивает шансы на лучший результат. [78]

Медсестры должны общаться таким образом, чтобы пациенты могли их понять. Методы обучения включают беседы, визуальные материалы, материалы для чтения и демонстрации. [76]

Специальности

Сестринское дело — самая многообразная из всех профессий в сфере здравоохранения . Медсестры практикуют в самых разных условиях, но в целом следуют потребностям своих пациентов.

Основные специальности:

Медсестры с дополнительными степенями допускают специализацию. Профессии медсестер можно разделить на категории по типу ухода, возрасту, полу, определенной возрастной группе, месту практики, по отдельности или в сочетании. [79]

Настройки

Медсестры практикуют в самых разных условиях, включая больницы, частные дома , школы и фармацевтические компании . Медсестры работают в учреждениях охраны здоровья на производстве [80] (также называемых промышленными учреждениями здравоохранения), в отдельных клиниках, врачебных кабинетах, клиниках под руководством медсестер , учреждениях долгосрочного ухода и лагерях. Они работают на круизных лайнерах , военных базах и в боевых условиях.

Медсестры выступают в качестве советников и консультантов в сфере здравоохранения и страхования. Многие медсестры также работают в сфере защиты прав пациентов и здравоохранения , помогая в клинических и административных областях. [81] Некоторые из них являются адвокатами , а другие работают с адвокатами в качестве юридических консультантов по медсестрам , просматривая записи пациентов, чтобы убедиться, что была оказана адекватная помощь, и давая показания в суде.

Медсестры могут работать на временной основе, что подразумевает выполнение смен без контракта в различных условиях, иногда это известно как сестринский уход с оплатой за день , сестринский уход за агентством или выездной сестринский уход . Медсестры работают исследователями в лабораториях, университетах и ​​научно-исследовательских институтах . Медсестры работают в области информатики, выступая в качестве консультантов по созданию компьютерных программ для построения диаграмм и другого программного обеспечения. Авторы-медсестры публикуют статьи и книги, чтобы предоставить необходимые справочные материалы.

Профессиональные риски

Видеоролик, описывающий профессиональные риски, существующие среди медсестер

Международная нехватка медсестер [82] отчасти обусловлена ​​их рабочей средой. В недавнем обзоре литературы, посвященной сестринскому делу, было обнаружено, что медсестры работают в плохих условиях. В некоторых юрисдикциях есть законодательство, определяющее приемлемые соотношения медсестер и пациентов.

Стремительный и непредсказуемый характер здравоохранения подвергает медсестер риску травм и заболеваний, включая высокий профессиональный стресс . Медсестры постоянно определяют стресс как серьезную проблему, связанную с работой, и имеют один из самых высоких уровней профессионального стресса среди всех профессий. Этот стресс вызван окружающей средой, психосоциальными стрессорами и требованиями сестринского дела, включая освоение новых технологий, эмоциональный труд, физический труд, сменную работу и высокую рабочую нагрузку. Этот стресс подвергает медсестер риску краткосрочных и долгосрочных проблем со здоровьем, включая нарушения сна , депрессию , смертность , психические расстройства, заболевания, связанные со стрессом, и общее плохое здоровье. Медсестры подвержены риску развития усталости от сострадания и морального стресса , которые могут нанести ущерб психическому здоровью. У них высокие показатели профессионального выгорания (40%) и эмоционального истощения (43,2%). Выгорание и истощение повышают риск заболеваний, врачебных ошибок и неоптимального предоставления медицинской помощи. [83]

Обращение с пациентами

Здравоохранение неизменно входит в число отраслей с самыми высокими показателями травм опорно-двигательного аппарата, в основном связанных с обращением с пациентами. От 30 до 70% зарегистрированных травм опорно-двигательного аппарата связаны с обращением с пациентами. Медсестрам обычно приходится поднимать, перемещать и мобилизовать пациентов. По данным Национального института охраны труда и здоровья (NIOSH), единственным наибольшим фактором травм от перенапряжения является ручной подъем, перемещение и перемещение пациентов. [84] Эти задачи представляют собой уникальные эргономические опасности, которые приводят к высокому уровню острых и кумулятивных травм опорно-двигательного аппарата. [85] [86]

Наиболее часто травмируемой частью тела является спина: до 72% медсестер жалуются на неспецифическую боль в пояснице . [87] Бюро статистики труда США сообщило, что в 2021–2022 годах уровень травм от перенапряжения, приводящий к дням отсутствия на работе, среди медсестер составил 45,4 на 10 000 штатных сотрудников, в то время как среди помощников медсестер этот показатель составил 145,5 по сравнению со средним показателем по всем отраслям в 26,1. [88]

Традиционно медсестёр обучают ручным методам обращения с пациентами. [89] Однако совокупность доказательств показала, что такие вмешательства неэффективны. [89]

Насилие на рабочем месте

Медсестры подвергаются риску насилия и жестокого обращения на рабочем месте. [90] Насилие обычно совершается лицами, не являющимися сотрудниками (например, пациентами или членами семьи), тогда как жестокое обращение обычно совершается персоналом больницы. В США в 2011 году 57% медсестер сообщили, что им угрожали на работе; 17% подверглись физическому насилию. [83]

Медсестры могут столкнуться с тремя типами насилия на рабочем месте: физическое насилие (удары, пинки, избиения, щипки, укусы и использование предметов); [91] психологическое насилие (угрозы или принуждение); сексуальное насилие (попытка/совершение несогласованного полового акта). [92]

Насилие на рабочем месте может быть и другим способом: межличностное насилие и организационное принуждение. Межличностное насилие совершается работниками или пациентами и их семьями. Его преобладающей формой являются словесные оскорбления. Организационное принуждение может включать чрезмерную рабочую нагрузку, обязательные смены, недобровольное размещение в другой части рабочего места, низкие зарплаты, отказ в льготах/сверхурочных, плохую рабочую среду и другие стрессоры. [93] Эти проблемы влияют на качество жизни . Менеджеры, которые не понимают серьезности этих проблем и не поддерживают работников, усиливают стресс у работников.

Насилию на рабочем месте способствуют многие факторы. Эти факторы можно разделить на экологические, организационные и индивидуальные психосоциальные. Факторы окружающей среды могут включать в себя конкретную обстановку (например, отделение неотложной помощи), длительное время ожидания пациентов, частые прерывания, неопределенность относительно лечения пациентов и большую рабочую нагрузку. [94] Организационные факторы могут включать неэффективную командную работу, организационную несправедливость, отсутствие программ по управлению агрессией и стрессом и недоверие между коллегами. [94] Индивидуальные психосоциальные факторы могут включать в себя молодость и неопытность медсестер, предыдущий опыт насилия и отсутствие навыков общения. [94] Недопонимание также может возникать из-за барьера в общении между медсестрами и пациентами. [95] Примером этого может быть состояние пациентов, на которое влияют лекарства, боль или беспокойство.

Насилие на рабочем месте имеет много причин. Наиболее распространенными виновниками притеснений или издевательств над студентами-медсестрами были дипломированные медсестры, включая наставников, наставников и клинических организаторов. [95] Однако основными виновниками насилия на рабочем месте против медсестер были пациенты. 80% серьезных случаев насилия в медицинских центрах были совершены пациентами.

Насилие на рабочем месте имеет много последствий. Оно оказывает негативное эмоциональное и физическое воздействие на медсестер. Они чувствуют себя обезличенными, обесчеловеченными, измотанными и напряженными. [96] Медсестры сообщают о выгорании из-за частого воздействия этого насилия.

Вмешательства

Вмешательства могут смягчить эти профессиональные опасности. Они могут быть ориентированы на индивидуальность или на организацию. Индивидуально-ориентированные вмешательства включают программы управления стрессом , которые могут быть адаптированы для отдельных лиц. Программы управления стрессом могут уменьшить беспокойство, нарушения сна и другие симптомы стресса. Организационные вмешательства направлены на снижение стрессовых аспектов рабочей среды путем выявления генераторов стресса и разработки решений для них. Сочетание организационных и индивидуальных вмешательств является наиболее эффективным для снижения стресса. [83] В некоторых японских больницах для снижения физических нагрузок используются экзоскелеты с электроприводом . [97] Были опробованы поясничные опоры (т. е. ремни для спины ). [98]

Национальные вариации

Африка

Кения

Сестринское дело в Кении зародилось в 1908 году [99] и осуществлялось без официальной структуры до 1950 года. На протяжении десятилетий, поскольку спрос на поставщиков медицинских услуг увеличивался из-за заметного роста населения Кении, были реализованы программы обучения.

ЮАР

Медсестры в Южной Африке практикуют в самых разных областях, имеют разнообразную подготовку и опыт.

Америка

Соединенные Штаты

Две медсестры в Аризоне, 1943 год.

Сестринское дело в Соединенных Штатах является профессиональной деятельностью в сфере здравоохранения. Это крупнейшая из таких профессий, в которой заняты миллионы сертифицированных специалистов. По состоянию на 2023 год было занято 3 175 390 дипломированных медсестер, средний доход которых составлял 86 070 долларов. [100]

Медсестры не являются помощниками врачей и занимаются сестринским делом в самых разных специальностях и отделениях. Они могут работать в этом качестве, например, в отделении неотложной помощи или в травматологическом отделении, но чаще всего самостоятельно ухаживают за своими пациентами или помогают другим медсестрам. [101] RN лечат пациентов, записывают их историю болезни, оказывают эмоциональную поддержку и обеспечивают последующий уход. Медсестры также помогают врачам проводить диагностические тесты. [102]

Многие медсестры работают в больницах. Варианты включают: педиатрию, неонатологию, родильное отделение, акушерство и гинекологию, гериатрию, ортопедию, медицинскую хирургию, операционную, амбулаторную помощь, анестезиологию и информатику ( eHealth ). Другие варианты включают общественное здравоохранение, психическое здоровье, клинических специалистов по сестринскому делу и акушерок. [103]

Канада

Две медсестры с младенцем в детском отделении больницы Торонто Ист-Генерал и ортопедии, 1955 г.
Канадские медсестры с ранеными солдатами [104]

Медсестры в Канаде практикуют в самых разных условиях, с разным уровнем подготовки и опыта. Они предоставляют основанную на доказательствах помощь и обучают своих пациентов вопросам здоровья и болезней.

Роль, которую медсестры сыграли в развитии Канады, была признана путем обозначения семи национальных исторических мест Канады, связанных с сестринским делом. Пять резиденций медсестер ( здание Ann Baillie Building , [105] Begbie Hall , [106] павильон Hersey Pavilion , [107] павильон Mailloux [108] и резиденция медсестер больницы St. Boniface Hospital Nurses' Residence [109] ) были обозначены в ознаменование растущего профессионализма сестринского дела и расширения роли медсестер в здравоохранении в течение 20-го века. Станция медсестер La Corne [110] и отделение Красного Креста Wilberforce [111] были обозначены, в частности, в честь роли, которую медсестры играют в предоставлении медицинской помощи в изолированных районах.

Медсестры в каждой обстановке демонстрируют свою приверженность постоянному улучшению своей сестринской практики, ежегодно проводя письменное размышление, анализ года и 2 цели обучения. Каждая медсестра, зарегистрированная в общем или расширенном классе, обязана, в соответствии с Законом о зарегистрированных медицинских профессиях 1991 года , участвовать в программе обеспечения качества (QA). [112]

Латинская Америка/Карибы

Латиноамериканское сестринское дело основано на трех уровнях обучения: (a) профессиональное/зарегистрированное, (b) техническое и (c) вспомогательное. [113] Медсестринское образование в Латинской Америке и Карибском бассейне включает принципы и ценности всеобщего здравоохранения и первичной медико-санитарной помощи. Эти принципы основаны на развитии критического и комплексного мышления, решении проблем, принятии клинических решений на основе фактических данных и непрерывном обучении. [114] [115]

Европа

Евросоюз

В Европейском Союзе профессия медсестры требует определенной профессиональной квалификации. Квалификация медсестер, ответственных за общий уход в ЕС, регулируется Директивой 2005/36/EC . [116] Список регулируемых профессий медсестры содержится в базе данных регулируемых профессий. [117]

Германия
Уход за больными в Германии осуществляется различными уровнями профессиональных и специализированных практикующих врачей. Зарегистрированные в Германии медсестры называются Gesundheits- und Krankenpfleger ( медсестры , ухаживающие за больными и больными ). [ необходимо разъяснение ] Ранее официальное название медсестры, работающей в Германии, было Krankenschwester (женщина) и Krankenpfleger (мужчина).
Испания
Сестринское дело в Испании регулируется Генеральным советом официальных ассоциаций сестринского дела (Organización Colegial de Enfermería). [118]

Великобритания

Сестринское дело в Соединенном Королевстве является крупнейшей профессией в сфере здравоохранения в стране. Оно развилось из помощи врачам и охватывает множество профессиональных ролей. Более 700 000 медсестер практикуют, [119] работая в таких учреждениях, как больницы , медицинские центры , дома престарелых , хосписы , общины, армия, тюрьмы и академические учреждения . Большинство из них работают в Национальной службе здравоохранения (NHS).

Медсестры работают во всех демографических группах и областях ухода: взрослые, дети, психическое здоровье и нарушение обучаемости. Медсестры работают в специальностях в области медицины, хирургии, театра и исследовательских наук, таких как визуализация. Медсестры также работают в таких субспециальностях, как респираторные заболевания, диабет, рак, неврология, инфекционные заболевания, заболевания печени, исследования , кардиология, женское здоровье, сексуальное здоровье, неотложная и острая помощь, желудочно-кишечный тракт, профилактика и контроль инфекций, неврология, офтальмология, боль и паллиативная помощь, ревматология. [120] Медсестры часто работают в многопрофильных командах, но все чаще работают независимо.

Для осуществления профессиональной деятельности все медсестры и помощники медсестер должны быть зарегистрированы в Совете медсестер и акушерок (NMC). [121] [122]

Медсестры стоматологического отделения , медсестры яслей и ветеринарные медсестры не регулируются Советом по сестринскому и акушерскому делу и имеют различную подготовку, квалификацию и карьерные пути.

Азия

Индия

Сестринское дело в Индии — это практика оказания помощи пациентам , семьям и сообществам в этой стране с целью улучшения здоровья и качества жизни .

Гонконг

Медсестринское дело — это лицензированная профессиональная деятельность в Гонконге . Профессия регулируется Советом по медсестринскому делу Гонконга, установленным законом органом. Медсестры в Гонконге делятся на зарегистрированных медсестер и зарегистрированных медсестер, причем первые требуют более обширной профессиональной подготовки.

По состоянию на 2019 год в Гонконге насчитывалось 59 082 медсестер, большинство из которых работают в Hospital Authority . Обучение медсестер проводится в университетах, колледжах послесреднего образования и больничных школах медсестер.

Япония

Сестринское дело в Японии не развивалось как профессия до конца девятнадцатого века. Первоначально введенное только в Токио в конце 1860-х годов, небольшие школы, использующие западные модели, открывались к концу 1880-х годов. В ответ на ликвидацию последствий стихийных бедствий Японский Красный Крест стал неотъемлемой частью развития сестринского дела. К 1915 году была создана регистрация медсестер, и медсестры общественного здравоохранения начали работать по всей стране. Университеты сестринского дела были созданы в двадцатом веке, и были приняты правила для разработки стандартов обучения и общественного здравоохранения.

Пакистан

Сестринское дело является важным компонентом системы здравоохранения Пакистана . Эта тема была предметом обширных исторических исследований, по состоянию на 2009 год является одной из основных проблем в стране и предметом многочисленных научных дискуссий среди ученых и практиков. [123] В 2009 году правительство Пакистана заявило о своем намерении улучшить сестринское дело в стране.

Медсестринское дело — это профессия в сфере здравоохранения, которая в основном направлена ​​на заботу о семьях и отдельных лицах. Медсестринское дело важно во всех частях мира, особенно в развивающихся странах, таких как Пакистан. В 2021 году Пакистан столкнется с большой нехваткой обученных медсестер. [124]

Филиппины

Медсестринское дело на Филиппинах предоставляется профессионально подготовленными медсестрами, которые также составляют четверть от числа медсестер, работающих за рубежом в мире. Ежегодно около 20 000 медсестер работают в других странах. [125] Медсестры на Филиппинах лицензируются Комиссией по регулированию профессиональной деятельности . Развитие сестринского дела на Филиппинах как карьеры было инициировано культурой ухода, которая свойственна филиппинскому народу. Это началось еще до испанской колонизации. [126]

Тайвань

На Тайване Министерство здравоохранения и социального обеспечения регулирует сестринское дело. [127] Ассоциация медсестер Тайваньского союза медсестер (TUNA) организует медсестер. [128]

Австралия

Две медсестры-стажеры работают с неонатальным инкубатором в 2011 году
Сестринское дело в Австралии — это профессия в сфере здравоохранения. Медсестры и акушерки составляют большинство (54%) австралийских специалистов в сфере здравоохранения. [129] Медсестры либо зарегистрированы, либо зарегистрированы. Зарегистрированные медсестры имеют более широкое и глубокое образование, чем зарегистрированные медсестры. Практикующие медсестры получают еще более высокую квалификацию. Медсестры не ограничиваются работой в больницах, а работают в самых разных условиях. Австралийские медсестры востребованы как разъездные медсестры, особенно те, у кого есть повышенная квалификация.

Средний Восток

Иран

Программы обучения сестринскому делу в Иране во многих аспектах схожи с программами обучения сестринскому делу в других странах. Для поступления необходимо иметь диплом средней школы и сдать вступительный экзамен . Вступительные экзамены в государственные университеты и университет Азад проводятся отдельно. Продолжительность курса младшего специалиста по операционной и анестезиологии составляет два года, степень бакалавра по сестринскому делу — четыре года, степень магистра по сестринскому делу — от двух до двух с половиной лет, а докторская степень по сестринскому делу — от четырех до пяти лет.

ислам

В исламе медсестры оказывают медицинские услуги пациентам, семьям и общинам как проявление любви к Аллаху и Мухаммеду . Профессия медсестры не нова для ислама . Исламские традиции включают в себя сочувствие и ответственность по отношению к нуждающимся. [130] Эта точка зрения возникла в ходе развития ислама как религии , культуры и цивилизации .

Израиль

В обязанности медсестер в Израиле входит уход за больными, обучение пациентов, уход за ранами, дородовой и другой мониторинг, акушерство и наблюдение за здоровьем новорожденных.

Деятельность медсестер и акушерок регулируется Министерством здравоохранения Израиля .

Сестринское дело в израильской еврейской культуре берет свое начало от Шифры и Пуи , двух еврейских повитух, описанных в Книге Исхода, которые помогали женщинам Древнего Египта рожать и защищать своих младенцев.

Современное сестринское дело было создано медсестрами, отправленными в Подмандатную Палестину , а затем в Израиль организацией «Хадасса» , а также в школе медсестер, основанной Генриеттой Сольд в 1918 году. Соединенное Королевство регулировало акушерство в Подмандатной Палестине, но медсестры не упоминались в указе о регулировании.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Ассоциация американских медсестер (30 мая 2021 г.). Сестринское дело: сфера и стандарты практики. Американская ассоциация медсестер. ISBN 978-0-9993088-6-8.
  2. ^ Maymoun, Nazneen; Sohail, M. Sadiq (2020). «Кто хочет стать медсестрой? Понимание знаний и отношения студенток Эмиратов к сестринскому делу как карьере». Перспективы сестринского образования . 41 (3): E14–E19. doi :10.1097/01.NEP.00000000000000659. PMID  32310910. S2CID  216046198.
  3. ^ Форт, Альфредо Л.; Деуссом, Рэйчел; Берлью, Рэнди; Гилрой, Кейт; Нельсон, Дэвид (2017). «Индекс усилий в области человеческих ресурсов для здравоохранения: инструмент для оценки и информирования о стратегических инвестициях в рабочую силу здравоохранения». Человеческие ресурсы для здравоохранения . 15 (1): 47. doi : 10.1186/s12960-017-0223-2 . PMC 5518138. PMID  28724381 . 
  4. ^ Хачинский, Юзеф; Скшипчак, Зофья; Зима, Малгожата (2017). «Медсестры в Польше — необходимы немедленные действия». Инженерный менеджмент в производстве и сфере услуг . 9 (2): 97–104. дои : 10.1515/emj-2017-0019 .
  5. ^ "Сестринское дело | Энциклопедия экономики и общества SAGE". search.credoreference.com . Получено 18 февраля 2022 г. .
  6. ^ Фримен, Вероника. «Роль медсестер в нашем обществе сегодня». www.cerner.com . Получено 31 марта 2023 г. .
  7. ^ Coulehan JL, Block MR (2005): Медицинское интервью: Освоение навыков для клинической практики, 5-е изд. FA Davis. ISBN 0-8036-1246-X . OCLC  232304023. 
  8. ^ Данфи Л.М., Уинланд-Браун Дж.Э. (2011): Первичная медицинская помощь: искусство и наука передовой практики сестринского дела. Ф.А. Дэвис. ISBN 9780803626478
  9. ^ O'Lynn, CE (2007). "История мужчин в сестринском деле: обзор". В O'Lynn, CE; Tranbarger, RE (ред.). Мужчины в сестринском деле: история, проблемы и возможности . Нью-Йорк: Springer Pub. стр. 6–8. ISBN 9780826103499.
  10. ^ Левин, Э. Б.; Левин, М. Э. (1965). «Гиппократ, отец сестринского дела тоже?». Американский журнал сестринского дела . 65 (12): 86–8. doi :10.1097/00000446-196512000-00022. PMID  5319739. S2CID  38921319.
  11. ^ Блой, М. "Флоренс Найтингейл (1820–1910)". The Victorian Web . Получено 24 ноября 2014 г.
  12. ^ Ferngren, GB (2009). Медицина и здравоохранение в раннем христианстве . Балтимор: Johns Hopkins University Press. стр. 121. ISBN 9780801895227.
  13. ^ Сачедина, Абдулазиз (2009). Исламская биомедицинская этика: принципы и применение . Оксфорд: Oxford University Press. С. 93–94. ISBN 9780195378504.
  14. ^ de Bary, WT, ред. (2011). Буддийская традиция в Индии, Китае и Японии (несокращенное. ред.). Нью-Йорк: Vintage eBooks. стр. 35–36. ISBN 9780307778796.
  15. ^ Egenes, KJ (2009). "История сестринского дела". В Halstead, J; Roux, G (ред.). Вопросы и тенденции в сестринском деле: основные знания для сегодняшнего и завтрашнего дня . Садбери, Массачусетс: Jones and Bartlett. стр. 2. ISBN 9780763752255.
  16. ^ Страйп, Дж. М. (1992). «Возвращение целительной роли церкви». Журнал христианского сестринского дела . 10 (1): 4–7. doi :10.1097/00005217-199310010-00002. PMID  8418284.
  17. Wand, T (январь 2004 г.). «Название „Сестра“: истек срок использования?». Collegian . 11 (1): 35–39. doi :10.1016/S1322-7696(08)60442-4.
  18. ^ Леонард, А.Е. (2008). «Женские религиозные ордена». В Hsia, RP (ред.). Спутник мира Реформации (1-е издание в мягкой обложке). Оксфорд: Blackwell Publishers. стр. 244. ISBN 978-1405149624.
  19. ^ Ланди, К. С. (2014). «История здравоохранения и сестринского дела». В Мастерс, К. (ред.). Развитие ролей в профессиональной сестринской практике (3-е изд.). Берлингтон, Массачусетс: Jones & Bartlett Learning. стр. 11–12. ISBN 9781449681982.
  20. ^ Кертисс, Джон Шелтон (1966). «Русские сестры милосердия в Крыму, 1854-1855». Slavic Review . 25 (1): 84–100. doi :10.2307/2492652. JSTOR  2492652. PMID  11633166. S2CID  43448185.
  21. ^ Профессиональная сестринская практика: концепции и перспективы, Koernig & Hayes, шестое издание, 2011, стр. 100, ISBN 978-0-13-508090-0 
  22. ^ Винкель, В (2009). "Флоренс Найтингейл". Эпидемиология . 20 (2): 311. doi : 10.1097/EDE.0b013e3181935ad6 . PMID  19234417.
  23. ^ Коэн, И. Бернард (март 1984 г.). «Флоренс Найтингейл». Scientific American . 250 (3): 128–137. Bibcode : 1984SciAm.250c.128C. doi : 10.1038/scientificamerican0384-128. PMID  6367033. S2CID  5409191.(альтернативная нумерация страниц в зависимости от страны продажи: 98–107, библиография на стр. 114) статья в Интернете – см. ссылку на документы слева Архивировано 5 июля 2010 г. на Wayback Machine
  24. ^ "сестринское дело | История, образование и практика | Britannica". www.britannica.com . Получено 31 марта 2022 г. .
  25. ^ Куинн, Шона М. (2010). Агнес Уорнер и сестры-медсестры Великой войны (PDF) . Издания Goose Lane и проект военного наследия Нью-Брансуика. ISBN 978-0-86492-633-3. Архивировано из оригинала (PDF) 24 сентября 2015 г. . Получено 29 ноября 2014 г. .
  26. ^ Гонсало, Анджело (4 августа 2014 г.). «Флоренс Найтингейл: Теория окружающей среды». Nurseslabs . Получено 2 сентября 2022 г.
  27. ^ Фергюсон, Мойра (4 января 2016 г.). Девять чернокожих женщин: антология писателей девятнадцатого века из США, Канады, Бермудских островов и стран Карибского бассейна. Нью-Йорк: Routledge. doi : 10.4324/9780203760697. ISBN 978-0-203-76069-7.
  28. Мать Марианна становится американской святой. CNN. Получено 28 июля 2013 г.
  29. ^ Дроми, Шай М. (2020). Над схваткой: Красный Крест и создание сектора гуманитарных НПО. Чикаго: Издательство Чикагского университета. С. 93–101. ISBN 9780226680248. Получено 27 июня 2021 г. .
  30. ^ Паради, Рафаэль, Мэри (10 марта 2017 г.). «Сестры милосердия в Крымской войне: уроки для католического здравоохранения». The Linacre Quarterly . 84 (1): 29–43. doi :10.1080/00243639.2016.1277877. PMC 5375655. PMID  28392597 – через NCBI. 
  31. ^ Науманн, CD (2008). По следам Фиби: Полная история движения диаконисс в лютеранской церкви — Синод Миссури . Сент-Луис, Миссури: Concordia Pub. House. стр. 4. ISBN 9780758608314.
  32. ^ Блэкмор, Х., ред. (2007). Начало женского служения: возрождение диакониссы в Церкви Англии девятнадцатого века. Вудбридж: Boydell Press. ISBN 978-1-84383-308-6.
  33. ^ "Наша история". Сайт британской армии. Архивировано из оригинала 28 октября 2011 г. Получено 31 октября 2011 г.
  34. ^ "История Школы сестринского дела". Школа сестринского дела Мэрилендского университета. Архивировано из оригинала 24 января 2016 года . Получено 19 января 2016 года .
  35. ^ "Общее количество профессионально активных медсестер по полу". kff.org . Получено 19 января 2016 г. .
  36. ^ "Распределение врачей по полу". kff.org . Получено 19 января 2016 г. .
  37. ^ Чин, ПЛ; Крамер, МК (2008). Интегрированная теория и развитие знаний в сестринском деле (7-е изд.). Сент-Луис: Mosby Elsevier. С. 33–34. ISBN 9780323052702.
  38. ^ "QA World War Two Nursing". qaranc.co.uk . Получено 31 октября 2011 г.
  39. ^ Д'Энн Кэмпбелл, Женщины на войне с Америкой: Частная жизнь в патриотическую эпоху (1984) глава 2 онлайн
  40. ^ Филип А. Калиш и Беатрис Дж. Калиш, Американское сестринское дело: История (4-е изд., 2003 г.)
  41. Бронни Ребека Макфарланд-Ики, Медсестры в нацистской Германии (Издательство Принстонского университета, 1999)
  42. ^ Гордон Уильямсон, Немецкие женские вспомогательные службы Второй мировой войны (2003) стр. 34–36
  43. ^ Alligood, MR (2013). «Введение в теорию сестринского дела». В Alligood, MR; Tomey, AM (ред.). Nursing Theoreists and their Work (7-е изд.). Maryland Heights, MO: Mosby/Elsevier. стр. 5–6. ISBN 9780323056410.
  44. ^ "Сестринское дело и акушерство". ВОЗ. 18 марта 2022 г. Получено 30 июня 2022 г.
  45. ^ «Во всем мире медсестры говорят, что значимая работа помогает им продолжать работу». McKinsey. 12 мая 2022 г. Получено 30 июня 2022 г.
  46. ^ "Обследование AMN Healthcare Registered Nurses 2023". Май 2023 г. Получено 2 мая 2023 г.
  47. ^ Малхолл 1998, стр. 4–5.
  48. ^ ab Международный совет медсестер Архивировано 29 апреля 2010 г. на Wayback Machine Получено в августе 2007 г.
  49. ^ «Определение сестринского дела 2014». Королевский колледж сестринского дела (RCN). 22 декабря 2014 г. Архивировано из оригинала 10 октября 2016 г. Получено 8 октября 2016 г.
  50. ^ ANA Considering Nursing Получено в декабре 2018 г.
  51. Современная медсестра Вирджиния Хендерсон Архивировано 14 сентября 2009 г. на Wayback Machine Получено в июле 2009 г.
  52. ^ "Состояние сестринского дела в мире 2020" (PDF) . Всемирная организация здравоохранения . Получено 16 марта 2021 г. .
  53. ^ Патрик Салливан (12 июня 2001 г.). «Canada Medical Association Journal 12 июня 2001 г.; 164 (12)». CMAJ . 164 (12). Cmaj.ca: 1738–1738–b . Получено 4 сентября 2013 г. .
  54. Национальное выборочное обследование дипломированных медсестер 2000 г. Архивировано 22 апреля 2011 г. на Wayback Machine
  55. ^ ab O'Lynn, Chad E.; Tranbarger, Russell E. (2006). Мужчины в сестринском деле: история, проблемы и возможности. Springer Publishing Company. стр. 225. ISBN 978-0-8261-0349-9.
  56. ^ «Ежегодный профиль равенства и разнообразия, NMC 2015–2016» (PDF) .
  57. Вайнтрауб, Арлин (3 июня 2002 г.). «Сестринское дело: в списке критических». Business Week .
  58. ^ "Men in Nursing Occupations" (PDF) . Census.gov . American Community Survey. Февраль 2013 г. Архивировано из оригинала (PDF) 13 июля 2017 г. Получено 6 октября 2015 г.
  59. ^ Вебер, Джанет (2014). Справочник медсестер по оценке здоровья . Филадельфия: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins Health. ISBN 9781451142822.
  60. ^ ab "Сестринское дело | Энциклопедия экономики и общества SAGE - Credo Reference". search.credoreference.com . Получено 18 февраля 2022 г. .
  61. ^ Хан, Синьсинь; Питтман, Патрисия; Барноу, Берт (9 сентября 2021 г.). «Альтернативные подходы к обеспечению адекватного медперсонала». Медицинская помощь . 59 (Приложение 5): S463–S470. doi :10.1097/mlr.00000000000001614. ISSN  0025-7079. PMC 8428863. PMID 34524244  . 
  62. ^ "NHS собирается опробовать приложение для экономии заработка для медсестер". Wired UK . ISSN  1357-0978 . Получено 24 января 2024 г.
  63. ^ Майер, Мигель Анхель; Родригес Бланко, Октави; Торрехон, Антонио (26 июня 2019 г.). «Использование медицинских приложений медсестрами в профессиональных целях: исследование на основе веб-опроса (препринт)». JMIR mHealth и uHealth . doi : 10.2196/preprints.15195 .
  64. ^ Босвелл и Кэннон 2014, стр. 30–31.
  65. ^ Уотсон 2021, От устной традиции к письменной науке.
  66. ^ Манхарт Барретт 2017, стр. 129.
  67. ^ Манхарт Барретт 2002, стр. 51.
  68. ^ ab Mulhall 1998, стр. 4.
  69. ^ Полит и Татано Бек 2014, стр. 21.
  70. ^ Полит и Татано Бек 2014, стр. 20–21.
  71. ^ Несвядомы 2012, с. 278–279.
  72. ^ Босвелл и Кэннон 2014, стр. 3–4.
  73. ^ Несвядомы 2012, с. 268–270.
  74. ^ Тейлор, CR, Лиллис, C., Лемон, P., Линн, P. (2011) Основы сестринского дела: искусство и наука сестринского ухода. Филадельфия: Lippincott Williams & Wilkins, стр. 735-736.
  75. ^ "Информационный листок RCN о назначении лекарств медсестрами в Великобритании". rcn.org.uk . Архивировано из оригинала 4 мая 2020 г. . Получено 20 июля 2019 г. .
  76. ^ ab "сестринское дело | История, образование и практика | Britannica". Encyclopedia Britannica . Получено 7 марта 2022 г. .
  77. ^ ab Taylor, CR, Lillis, C., LeMone, P., Lynn, P. (2011) Основы сестринского дела: искусство и наука сестринского ухода. Филадельфия: Lippincott Williams & Wilkins, стр. 468.
  78. ^ Смит, Джеки А.; Зохар, Хелен (октябрь 2013 г.). «Советы по обучению пациентов для новых медсестер». Nursing2022 . 43 (10): 1–3. doi : 10.1097/01.NURSE.0000434224.51627.8a . ISSN  0360-4039. PMID  24045809.
  79. ^ "Сестринское дело | Энциклопедия экономики и общества SAGE - Credo Reference". search.credoreference.com . Получено 31 марта 2022 г. .
  80. ^ Дрейпер Элейн; Ладу Джозеф; Тенненхаус Дэн Дж. (2011). «Сестринское дело в области охраны труда и поиск профессионального авторитета». Новые решения . 21 (1): 57–88. Bibcode : 2011NewSo..21...57D. doi : 10.2190/ns.21.1.i. PMID  21411426. S2CID  207317324.
  81. ^ Шнайдер, Джон. «Эксперты по защите интересов в сфере здравоохранения помогают работникам». Miami Herald 31 августа 2010 г.
  82. ^ Бьюкенен, Дж. (2002). «Глобальная нехватка медсестер». BMJ . 324 (7340): 751–2. doi :10.1136/bmj.324.7340.751. PMC 1122695 . PMID  11923146. 
  83. ^ abc Робертс, Рашон; Грабб, Паула Л.; Грош, Джеймс У. (25 июня 2012 г.). «Снижение стресса на работе у медсестер». Medscape . Medscape и NIOSH.
  84. ^ «Безопасное обращение с пациентами и их мобильность | NIOSH». www.cdc.gov . 17 апреля 2023 г. . Получено 16 апреля 2024 г. .
  85. ^ Морзе, Тим; Фекиета, Рене; Рубенштейн, Харриет; Уоррен, Ник; Александр, Даррил; Вавжинецки, Патрисия (29 мая 2008 г.). ""Выполнение тяжелой работы: работники здравоохранения возвращают свои спины"". НОВЫЕ РЕШЕНИЯ: Журнал политики охраны окружающей среды и охраны труда . 18 (2): 207–219. Bibcode : 2008NewSo..18..207M. doi : 10.2190/ns.18.2.j. ISSN  1048-2911. PMID  18511397.
  86. ^ Аслам, Имран; Дэвис, Скотт А.; Фельдман, Стивен Р.; Мартин, Уиллис Э. (июнь 2015 г.). «Обзор мероприятий по подъему пациентов для снижения травматизма работников здравоохранения». Workplace Health & Safety . 63 (6): 267–275. doi :10.1177/2165079915580038. ISSN  2165-0799. PMID  26135600.
  87. ^ "Небезопасное обращение с пациентами". www.who.int . Получено 22 февраля 2024 г. .
  88. ^ «Обзор данных о профессиональных травмах и заболеваниях: Бюро статистики труда США». www.bls.gov . Получено 26 марта 2024 г.
  89. ^ ab Waters, Thomas R. (2007). «Зачет CE: Когда безопасно вручную поднимать пациента?». Американский журнал сестринского дела . 107 (8): 53–59. doi :10.1097/01.NAJ.0000282296.18688.b1. ISSN  0002-936X. JSTOR  29746479. PMID  17667392.
  90. ^ Хартли, Дэн; Райденур, Мэрилин (12 августа 2013 г.). «Бесплатное онлайн-обучение по профилактике насилия для медсестер». Национальный институт охраны труда и здоровья . Получено 15 января 2015 г.
  91. ^ Уэйд, Мара Р. (1 января 2014 г.), «Гендер имеет значение: дискурсы насилия в ранней современной литературе и искусстве», Gender Matters , BRILL, стр. 5–15, doi :10.1163/9789401210232_002, ISBN 9789401210232
  92. ^ «Сексуальные домогательства на рабочем месте». Work Places Respons . Сентябрь 2021 г.
  93. ^ Фагихи, Митра; Фаршад, Алиасгар; Абхари, Марьям Биглари; Азади, Наммамали; Мансурян, Мортеза (19 мая 2021 г.). «Компоненты насилия на рабочем месте в отношении медсестер с точки зрения женщин, работающих в больнице в Тегеране: качественное исследование». BMC Women's Health . 21 (1): 209. doi : 10.1186/s12905-021-01342-0 . ISSN  1472-6874. PMC 8136170. PMID 34011330  . 
  94. ^ abc Чжан, Люи; Ван, Анни; Се, Ся; Чжоу, Яньхун; Ли, Цзин; Ян, Лицзюнь; Чжан, Цзинпин (июль 2017 г.). «Насилие на рабочем месте в отношении медсестер: поперечное исследование». Международный журнал исследований сестринского дела . 72 : 8–14. doi :10.1016/j.ijnurstu.2017.04.002. ISSN  0020-7489. PMID  28412581.
  95. ^ ab Alkorashy, Hanan A. Ezzat; Al Moalad, Fawziah Bakheet (июнь 2016 г.). «Насилие на рабочем месте в отношении медперсонала в университетской больнице Саудовской Аравии». International Nursing Review . 63 (2): 226–232. doi :10.1111/inr.12242. PMID  26830364.
  96. ^ Враблик, Мари С.; Чипман, Энн К.; Розенман, Элизабет Д.; Симкокс, Нэнси Дж.; Хьюн, Ли; Мур, Меган; Фернандес, Розмари (август 2019 г.). «Определение процессов, опосредующих влияние насилия на рабочем месте на работников отделений неотложной помощи в США: результаты качественного исследования». BMJ Open . 9 (8): e031781. doi : 10.1136/bmjopen-2019-031781. ISSN  2044-6055. PMC 6720251. PMID  31462490 . 
  97. ^ Gilhooly, Rob (17 июня 2012 г.). «Экзоскелеты ждут в рабочем/медицинском шкафу». The Japan Times . Получено 21 августа 2013 г.
  98. ^ Доусон, AP; Макленнан, SN; Шиллер, SD; Джулл, GA; Ходжес, PW; Стюарт, S. (2007). «Вмешательства для предотвращения болей в спине и травм спины у медсестер: систематический обзор». Медицина труда и окружающей среды . 64 (10): 642–650. doi :10.1136/oem.2006.030643. PMC 2078392. PMID  17522134 . 
  99. ^ "Кенийское сестринское образование". sites.jmu.edu . Получено 27 апреля 2016 г. .
  100. ^ "Зарегистрированные медсестры". Бюро статистики труда . Архивировано из оригинала 3 мая 2024 года . Получено 3 мая 2024 года .
  101. ^ "5 мифов о дипломированных медсестрах – Ameritech College of Healthcare". Ameritech College of Healthcare . 6 ноября 2014 г. Архивировано из оригинала 30 ноября 2015 г. Получено 15 октября 2015 г.
  102. ^ "Информация о карьере и работе дипломированной медсестры (RN)". careerprofiles.info . Получено 15 октября 2015 г. .
  103. ^ "сестринское дело - Расширенная практика сестринского дела | Britannica". www.britannica.com . Получено 10 марта 2022 г. .
  104. ^ "Альберта и Великая война". Flickr . Январь 1919. Получено 6 июля 2016 .
  105. ^ Здание Энн Бейли, национальное историческое место Канады. Канадский регистр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  106. ^ Бегби-холл — национальное историческое место Канады. Канадский регистр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  107. ^ Hersey Pavilion National Historic Site of Canada. Канадский реестр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  108. ^ Павильон Майу, национальное историческое место Канады. Канадский реестр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  109. ^ Резиденция медсестёр больницы Св. Бонифация — национальное историческое место Канады. Канадский реестр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  110. ^ La Corne Nursing Station National Historic Site of Canada. Канадский регистр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  111. ^ Wilberforce Red Cross Outpost National Historic Site of Canada. Canadian Register of Historic Places . Получено 30 октября 2011 г.
  112. ^ «Обеспечение качества». www.cno.org .
  113. ^ Siantz, de Leon, ML, Malvárez, S., (31 мая 2008 г.) «Миграция медсестер: латиноамериканская перспектива» OJIN: Интернет-журнал по вопросам сестринского дела; Том 13 № 2 Рукопись 2 .
  114. ^ Кассиани, Сильвия Хелена Де Бортоли; Уилсон, Линда Лоу; Микаэль, Сабрина де Соуза Элиас; Пенья, Лаура Моран; Грахалес, Роза Амарилис Сарате; МакКрири, Линда Л.; Теус, Лиза; Агудело, Мария дель Кармен Гутьеррес; Феликс, Адриана да Силва; Уриса, Жаклин Молина де; Гутьеррес, Натали Розо (2017), «Положение сестринского образования в Латинской Америке и Карибском бассейне в направлении всеобщего здоровья», Revista Latino-Americana de Enfermagem , 25 : e2913, doi : 10.1590/1518-8345.2232.2913, PMC 5466053 , PMID  28513769 
  115. ^ Панамериканская организация здравоохранения. «Стратегия всеобщего доступа к здравоохранению и всеобщего охвата услугами здравоохранения».
  116. ^ Директива 2005/36/EC Европейского парламента и Совета от 7 сентября 2005 г. о признании профессиональных квалификаций, Официальный журнал Европейского Союза, 30.9.2005 г.
  117. ^ "База данных регулируемых профессий – Европейская комиссия". Европейская комиссия . Получено 21 июня 2024 г.
  118. ^ "¿Quiénes somos?" Коллегиальная организация энфермерии . Проверено 6 февраля 2019 г.
  119. ^ "The NMC register" (PDF) . Nursing and Midwifery Council . Получено 12 июня 2023 г. .
  120. ^ "Форумы RCN". Королевский колледж медсестер . 15 января 2023 г.
  121. ^ "Совет по сестринскому делу и акушерству". Совет по сестринскому делу и акушерству . Получено 15 января 2023 г.
  122. ^ Закон Соединенного Королевства о медсестрах, акушерках и патронажных сестрах, 1997 г. Лондон: HMSO, 1997.
  123. ^ Поиск «Сестринское дело в Пакистане» в Google Scholar, получено 4 августа 2021 г.
  124. ^ В Пакистане наблюдается острая нехватка подготовленных высококвалифицированных медсестер The News International (газета), Опубликовано 12 мая 2021 г., Получено 5 августа 2021 г.
  125. ^ "Крупнейший поставщик медсестер в мире: Филиппины". Hawk Herald . Архивировано из оригинала 20 ноября 2021 г. Получено 6 декабря 2022 г.
  126. ^ Рогадо, Изабелита С (2006). «Сестринское дело на Филиппинах». Нихон Сютю Чирё Игакукай Засси . 13 (3): 229–233. дои : 10.3918/jsicm.13.229 .
  127. ^ "Министерство здравоохранения и социального обеспечения". Архивировано из оригинала 28 апреля 2017 года . Получено 6 мая 2016 года .
  128. ^ "中華民國護理師護士公會全國聯合會" . www.nurse.org.tw .
  129. ^ "Health workforce". Австралийский институт здравоохранения и социального обеспечения [AIHW]. 7 июля 2022 г. Получено 17 февраля 2023 г.
  130. ^ G. Hussein, Rassool (2000), «Полумесяц и ислам: исцеление, уход и духовное измерение. Некоторые соображения относительно понимания исламских взглядов на уход», Journal of Advanced Nursing , 32 (6): 1476–1484, doi :10.1046/j.1365-2648.2000.01614.x

Источники книг

Журнальные статьи

Внешние ссылки