Крупные программы бакалавриата и магистратуры кафедры имеют высокий рейтинг, и она разработала уважаемую программу по нейронауке . [9] Преподавательский состав получил множество наград, включая Нобелевскую премию , [10] шесть наград за выдающийся вклад от Американской психологической ассоциации , [11] [12] [13] и три награды Уильяма Джеймса Феллоу [14] от Ассоциации психологических наук (APS). Кроме того, преподаватели ранее занимали посты президентов APS, [15] являются членами APS, [16] и были приняты в Национальную академию наук . [17] С 2024 года кафедру возглавляет Кейси Лью-Уильямс, психолог развития, известный своими работами по коммуникации в младенчестве человека. [18]
История
Эно Холл (1924)
В 1893 году, через четырнадцать лет после того, как Вильгельм Вундт основал первую в мире психологическую лабораторию , в Нассау-холле , старейшем здании университета, была построена психологическая лаборатория под руководством Дж. Марка Болдуина . В 1915 году психология получила признание в названии, когда кафедра была переименована в кафедру философии и психологии. Однако кафедра психологии была основана только в 1920 году, а ее первым председателем стал Говард Уоррен. [1] В 1924 году для размещения кафедры был построен Ино-холл. Здание было названо в честь Генри Ино , главного жертвователя и научного сотрудника в области психологии. Уоррен также был жертвователем, но в то время он решил сохранить свое пожертвование анонимным. Он прокомментировал, что это была «первая лаборатория в этой стране, если не в мире, посвященная исключительно преподаванию и исследованию научной психологии ». [19] По словам президента университета Джона Хиббена , лаборатория стала воплощением мечты, которую Уоррен лелеял долгое время.
Президент университета Джеймс МакКош был основным профессором психологии в первые дни существования факультета. [20] Болдуин, который учился и у МакКоша, и у Вундта, продолжил эту традицию.
Зеленый зал (ок. 1996 г.)
Управление по изучению общественного мнения было создано, когда Хэдли Кэнтрил был главой департамента:
Уже к середине 1930-х годов Кэнтрил связался с Гэллапом , который, приветствуя признание его новых методов академическим ученым, предложил принстонцу полное использование своих возможностей по себестоимости. Позже, в 1940 году, Кэнтрил получил грант Фонда Рокфеллера на создание Управления по исследованию общественного мнения в Принстоне. Цели этого нового института включали не только изучение того, как систематически и точно измерять общественное мнение , но и понимание психологии общественного мнения, «как и почему оно меняется, что мотивирует большие слои общественности». [21]
В отчете Управления за 1947 год «Измерение общественного мнения» отмечалось появление новой дисциплины :
За последнее десятилетие область исследования общественного мнения превратилась из академического хобби и коммерческой игрушки в самостоятельную дисциплину. Огромные возможности метода выборки, используемого в маркетинговых исследованиях, были жадно использованы американским бизнесом. Издатели газет и журналов быстро почувствовали новостную ценность отчетов о том, что думает нация. И теперь ответственные государственные служащие научились серьезно относиться к опросам общественного мнения за их вклад в современное государственное управление. [22]
В 1963 году факультет переехал в Грин-холл на углу Вашингтон-стрит и Уильям-стрит. Здание, которое ранее занимала Школа инженерии , было перепроектировано выпускником университета Фрэнсисом В. Рудебушем для использования факультетами психологии и социологии . [23]
В 1972 году Комитет коллоквиума по психологии Принстона, который планирует еженедельные выступления и дискуссии для студентов-психологов, пригласил Ричарда Херрнштейна , профессора психологии Гарвардского университета, рассказать о зрении голубей. [24] В то время Херрнштейн стал жертвой серьезной критики, поскольку написал статью, в которой утверждал, что генетические различия будут играть все большую роль в определении социального статуса . [25] Поскольку Университетская группа действий Принстона, радикальная студенческая организация, пригрозила саботировать мероприятие на том основании, что Херрнштейн был расистом , профессор Гарварда отменил свое выступление. Камин утверждал, что «климат, в котором было принято решение [Херрнштейна], поднимает серьезные вопросы о свободе слова ». [24]
Большинство выпускников факультета с 2004 по 2007 год были распределены на факультеты исследовательских университетов и должности постдокторантов. [26] Благодаря группе преподавателей и студентов, которые работают в традиционных дисциплинах и на кафедрах, междисциплинарные исследования и научные исследования на факультете значительно выросли с конца двадцатого века. [1] [9]
В декабре 2013 года департамент переехал в недавно построенное здание Peretsman-Scully Hall, расположенное дальше по Вашингтон-роуд на юго-восточной стороне Poe Field.
Прием в аспирантуру является высококонкурентным. Количество заявлений, полученных кафедрой, неуклонно росло с 2003 по 2007 год, и, соответственно, уровень приема снизился. В 2003 году было принято двадцать из 192 абитуриентов. Хотя в 2007 году в программу было принято семнадцать абитуриентов, в пуле абитуриентов было почти на пятьдесят абитуриентов больше, чем четырьмя годами ранее. [26]
Мужчины лучше представлены в студенческом составе факультета, чем в студенческом составе большинства программ аспирантуры по психологии в Соединенных Штатах. Женщины составляют около половины аспирантуры факультета, [26] хотя женщины составляли 68 процентов получателей докторских степеней по психологии в 2005 году. [32] Несмотря на гендерное представительство, аспирантки-женщины в программах аспирантуры по психологии могут извлечь пользу из наставников того же пола на своих факультетах. [33] В то время как только 33 процента преподавателей факультетов психологии в Соединенных Штатах являются женщинами, [34] на факультете психологии представленность женщин составляет более 40 процентов. [35] Кроме того, факультет является одним из двух факультетов в Принстонском университете, где женщины работали в качестве заведующих факультетом. [36]
Девять процентов аспирантов факультета являются представителями недопредставленных меньшинств . [26] Напротив, двенадцать процентов получателей докторских степеней по психологии в 2005 году были афроамериканцами , латиноамериканцами и коренными американцами . [37] Однако этническое и расовое разнообразие студентов факультета сопоставимо с разнообразием студенческого состава аспирантуры университета. Восемь процентов аспирантов университета являются членами трех вышеупомянутых недопредставленных групп. [38] Чтобы сократить недопредставленность меньшинств в аспирантуре, преподаватели и аспиранты факультета участвуют в программе Princeton Summer Undergraduate Research Experience, которая направлена на поощрение студентов из недопредставленных групп подавать заявки и добиваться успеха в аспирантуре. [39] [40]
Программа по когнитивной психологии
Факультет был «присутствием в зарождающейся области когнитивной психологии». [41] Исследования факультета программы когнитивной психологии охватывают широкий круг вопросов в рамках изучения когнитивных процессов, которые включают когнитивный контроль, память, суждение и принятие решений , языковую обработку , рассуждение и визуальное восприятие. Высокое междисциплинарное качество этих тем обучения приводит к исследованиям, которые являются интерактивными и многогранными. Большая часть исследований проводится на стыке таких областей, как компьютерная наука и нейронаука.
В 2015 году Принстон объявил о запуске новой Программы по когнитивной науке — междисциплинарного проекта, в котором принимают участие ученые из области компьютерных наук, электротехники, лингвистики, молекулярной биологии, нейронауки, философии и психологии.
Программа по психологии и государственной политике
Робертсон-холл, где находится Школа государственных и международных отношений имени Вудро Вильсона
Программа , реализуемая совместно Школой общественных и международных отношений имени Вудро Вильсона и кафедрой психологии, была запланирована как программа «дисциплина плюс». [42] Растущий интерес к включению психологии в юридические школы и школы государственной политики является еще одной причиной, по которой была создана программа. [43] Такой интерес подтверждается тем фактом, что пять членов факультета психологии имеют дополнительную должность в Школе Вудро Вильсона [44], а также тем фактом, что кафедра является одним из спонсоров Принстонской конференции аспирантов по психологии и разработке политики. [45]
Бакалавриат
Студенты бакалавриата могут сосредоточиться на психологии, чтобы получить степень бакалавра в этой дисциплине. В рамках требований к степени они должны завершить две младшие исследовательские работы и старшую диссертацию под руководством преподавателей кафедры. [44] Психология является одной из самых популярных концентраций в кампусе. Это одна из семи концентраций, которые имеют более ста концентраторов [46] , и набор студентов бакалавриата на кафедру продолжает неуклонно расти. [47] [48] Каждый год кафедра присуждает в среднем 58 степеней бакалавра. [30]
Кроме того, студенты бакалавриата могут записаться на программу по нейронаукам, которая поощряет изучение молекулярной, клеточной, системной нейронауки, а также нейронауки развития, поскольку она взаимодействует с когнитивными и поведенческими исследованиями, чтобы получить сертификат по нейронаукам. [49]
Люди
Текущий преподавательский состав
Доценты: Ребекка Кэри, Эрик Нук и Наталия Велес [50]
Доцентами являются Тимоти Бушман, Алин Коман, Молли Крокетт, Анудж Шах, Джордан Тейлор и Илана Виттен. [50]
Почетными профессорами являются Байрон Кэмпбелл, Рональд Комер, Джоан Гиргус, Сэм Глюксберг, Филип Джонсон-Лэрд , Дэниел Канеман и Дэниел Ошерсон. [51]
Лекторы: Джейсон Геллер, Робин Гомила. [50]
Старший преподаватель — Джастин Юнге. [50]
Исторический факультет
Джеймс Болдуин (1861–1934), экспериментальный психолог и философ , получил степень бакалавра и степень доктора философии в университете. [52] Позже он принял кафедру Стюарта по психологии на факультете в 1893 году и основал первую психологическую лабораторию на факультете. [53]
Леонард Кармайкл (1898–1973), психолог, педагог и администратор, стал членом факультета в качестве преподавателя психологии в 1924 году и был повышен до должности доцента в 1926 году. [58]
Гюстав Гилберт (1911–1977), соавтор второго из трех исследований стереотипов , составляющих Принстонскую трилогию, [59] присоединился к кафедре в качестве приглашенного лектора по патопсихологии в 1948 году. [60]
Гарольд Гулликсен (1903–1996), психометрист, известный в том числе разработкой и усовершенствованием эффективного проверочного теста для артиллеристов ВМС США во время Второй мировой войны, стал профессором психологии на кафедре после войны. [61]
Джулиан Джейнс (1920–1997), автор книги «Происхождение сознания в процессе распада двухпалатного разума», преподаватель кафедры психологии (1966–1990). [ необходима ссылка ]
Эдвард Джонс (1927–1993), который открыл предвзятость актера-наблюдателя в сотрудничестве с Ричардом Нисбеттом , [62] присоединился к факультету психологии в 1977 году и оставался на кафедре до своей смерти. [63] В его честь была открыта университетская серия лекций Эдварда Э. Джонса. [64]
Дэниел Кац (1903–1998), соавтор первого из трех исследований стереотипов, составляющих Принстонскую трилогию, [65] был членом факультета с 1928 по 1943 год. [66]
Рональд Кинчла (1934–2006), количественный психофизик , присоединился к кафедре в качестве профессора психологии в 1969 году и получил почетный статус в 2003 году. Он также занимал должность директора аспирантуры кафедры и «помог сформировать современную кафедру психологии». [41]
Герберт Лангфельд (1879–1958) был профессором психологии и директором психологической лаборатории. Он продолжал работать на этих должностях в течение следующих 23 лет. В 1937 году он стал профессором психологии имени Стюарта и председателем кафедры. Спустя десять лет он получил почетный статус. [67] В его честь названа гостиная факультета кафедры. [23]
Джордж А. Миллер (1920–2012), заслуженный профессор психологии Университета Джеймса С. Макдоннелла (1979–2012), один из основателей и наиболее влиятельных представителей области когнитивной психологии и автор книги «Магическое число семь, плюс-минус два: некоторые ограничения нашей способности обрабатывать информацию» (1956), The Psychological Review.
Сильван Томкинс (1911–1991), один из самых влиятельных теоретиков психологии двадцатого века, [68] преподавал и занимался исследовательской деятельностью на кафедре с 1947 года до своей отставки в 1975 году. [69] [70]
Говард Уоррен (1867–1934) был профессором психологии Стюарта и заведующим кафедрой с 1903 по 1931 год. [52] Он был выпускником университета и «посвятил всю свою профессиональную жизнь этому учреждению настолько неутомимо, что его имя неизгладимо связано с Ино Холлом и психологией Принстона». [71]
Эрнест Вивер (1902–1991), экспериментальный психолог, специализировавшийся на аудировании , присоединился к кафедре в 1927 году по приглашению Лангфельда. [72] Он был назначен профессором Дормана Т. Уоррена, должность, которую он занимал с 1946 по 1950 год, и профессором Юджина Хиггинса, должность, которую он занимал с 1950 по 1971 год. С 1955 по 1958 год он занимал должность заведующего кафедрой. [73]
Выпускники в академических/исследовательских учреждениях и промышленности
Если не указано иное, дата указывает год присуждения степени доктора философии.
Эрл К. Миллер 1990, профессор нейронауки Пикауэрского института обучения и памяти Пикауэра и кафедры мозговых и когнитивных наук Массачусетского технологического института [85]
Тирин Мур 1995, профессор кафедры нейробиологии Стэнфордского университета и Медицинского института Говарда Хьюза [86]
Кафедра тесно связана с Центром изучения мозга, разума и поведения (CSBMB), который содействует исследованиям нейронных основ психологической функции. CSBMB располагает помещениями для изучения функций мозга , включая специализированный для исследований сканер фМРТ с высоким полем, лабораторию ЭЭГ , катушку ТМС , лабораторию слежения за глазами и высокопроизводительные вычислительные мощности для анализа данных и компьютерного моделирования. [88] Семнадцать преподавателей кафедры связаны с CSBMB. [89] Уникальный среди научно-исследовательских институтов, которые владеют и эксплуатируют сканеры фМРТ, CSBMB является первым учреждением, владеющим сканером, которым управляют исключительно нейробиологи, проводящие фундаментальные исследования . Большинство сканеров в Соединенных Штатах находятся в клинических условиях и используются в основном в прикладных исследованиях . [9]
Когда в 2007 году университет представил свою кампанию по привлечению капитала в размере 1,75 млрд долларов, он выделил 300 млн долларов на строительство штаб-квартиры площадью 240 000 кв. футов (22 000 м 2 ) для факультета на участке площадью около 98 акров (400 000 м 2 ). [90] Новое здание психологии, Peretsman-Scully Hall, открылось в декабре 2013 года. Оно имеет форму полукруглого цилиндра и состоит из пяти этажей над общим уровнем земли и одного этажа под землей. [91] Факультет делит это пространство с Принстонским институтом нейронауки . В комплексе размещаются самые современные лаборатории, офисы преподавателей и учебные классы в попытке вывести университет на передовые позиции в области исследований нейронауки и поведенческой науки. [92]
Библиотека психологии
В 1963 году отдел переехал в Грин-холл; комната, расположенная рядом с вестибюлем на первом этаже, служила академической библиотекой отдела . В 1968 году были добавлены еще две комнаты для размещения монографий и журнальных стопок. В 1990 году третья комната журналов была перемещена в подвал, чтобы разместить компактные стеллажи. Библиотека психологии, филиал библиотеки Принстонского университета , претерпела значительную реконструкцию в 2002 году. Подвальное помещение больше не использовалось, поскольку библиотека получила читальный зал, который стал популярным местом для учебы для изучающих психологию. Для облегчения перестановки материалов на полки был построен пандус, ведущий во вторую комнату. Рядом с одним из компьютерных кластеров был построен кабинет библиотекаря.
По состоянию на 2006 год в Библиотеке психологии содержится большая коллекция материалов. [93] Коллекции библиотеки были перемещены в Библиотеку Льюиса после завершения строительства Зала Перецмана-Скалли. [94]
^ abc Leitch, Alexander (2015). A Princeton Companion. Princeton University Press. ISBN 9781400870011. Получено 10 августа 2017 г. .
^ Gould, E.; Reeves, AJ; Fallah, M.; Tanapat, P.; Gross, CG; Fuchs, E. (1999). «Нейрогенез гиппокампа у взрослых приматов Старого Света». Труды Национальной академии наук . 96 (9): 5263–5267. Bibcode : 1999PNAS...96.5263G. doi : 10.1073/pnas.96.9.5263 . PMC 21852. PMID 10220454 .
^ Дарли, Дж. М.; Латане, Б. (1968). «Вмешательство свидетеля в чрезвычайных ситуациях: диффузия ответственности». Журнал личности и социальной психологии . 8 (4): 377–383. doi :10.1037/h0025589. PMID 5645600.
^ Гросс, К. (2005). «Обработка изображения лица: краткая история». American Psychologist . 60 (8): 755–762. doi :10.1037/0003-066X.60.8.755. PMID 16351399.
^ Трейсман, AM; Гелад, G. (1980). «Теория интеграции признаков внимания». Когнитивная психология . 12 (1): 97–136. doi :10.1016/0010-0285(80)90005-5. PMID 7351125.
^ Джонсон-Лэрд, П. Н. (1983). Ментальные модели . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
^ Канеман, Д.; Тверски, А. (1979). «Теория перспектив: анализ решений в условиях риска». Econometrica . 47 (2): 313–327. doi :10.2307/1914185. JSTOR 1914185.
^ abc Contreras, J. (2006). «Шесть лет исследований мозга, разума и поведения в Грин-Холле». Innovation Magazine . 8 (1).
^ Смит, Д. (2002). «Психолог получает Нобелевскую премию». Monitor on Psychology . 33 (11): 22.
^ "Список получателей награды за выдающийся вклад в психологию в интересах общества". Американская психологическая ассоциация . Архивировано из оригинала 11 апреля 2009 г. Получено 10 августа 2017 г.
^ "Список получателей награды за выдающийся научный вклад". Американская психологическая ассоциация . Архивировано из оригинала 11 апреля 2009 года . Получено 11 июля 2008 года .
^ "Список получателей награды за выдающийся научный вклад в раннюю карьеру в области психологии". Американская психологическая ассоциация . Архивировано из оригинала 16 января 2002 года . Получено 11 июля 2008 года .
^ "Список лауреатов премии Уильяма Джеймса". Ассоциация психологических наук . Получено 11 июля 2008 г.
^ "Past APS presidents". Association for Psychological Science . Архивировано из оригинала 26 мая 2011 г. Получено 10 июля 2008 г.
^ "Association for Psychological Science: APS Fellows". Association for Psychological Science . Получено 10 августа 2017 г. .
^ "Поиск участников". Национальная академия наук . Получено 10 августа 2017 г.
^ "Администрация и персонал". Психология . Получено 2024-09-19 .
^ Ино Холл из Leitch, Alexander (2015). A Princeton Companion . Princeton University Press. ISBN 9781400870011.
^ Майер, Б. Н. (2004). Роль Джеймса МакКоша в изгнании Бога из психологии. История психологии , 7 (4), 323-339.
^ Хэдли Кантрил и коллеги из Управления исследований общественного мнения (1947): Оценка общественного мнения, страница vii, Princeton University Press
^ ab Green Hall из Leitch, Alexander (2015). A Princeton Companion . Princeton University Press. ISBN 9781400870011.
^ ab Herrnstein чувствует угрозу, отменяет выступление в Принстоне. (1972). The Harvard Crimson . Получено 6 августа 2008 г.
↑ Heyman, GM, Maher, BA, White, SH, & Wilson, JQ (1998). Факультет искусств и наук, мемориальная записка. The Harvard University Gazette . Получено 6 августа 2008 г.
^ abcde Высшая школа Принстонского университета. (2017). Аспиранты
^ US News & World Report . (2008). Лучшие аспирантуры Америки: психология. Получено 10 июля 2008 г.
↑ Отчет Национального исследовательского совета, на который ссылается Social Psychology Network. Получено 10 июля 2008 г.
^ Кафедра психологии Принстонского университета. (2004). Общая информация о программах аспирантуры. Архивировано 18 августа 2010 г. на Wayback Machine . Получено 30 июля 2008 г.
^ ab Princeton University Office of the Registrar. (2008). Докторские и магистерские степени Princeton University, присуждаемые по учебным годам. Архивировано 12 июня 2007 г. на Wayback Machine . Получено 5 августа 2008 г.
^ Ханамириан, Дж. (2005). Университет присоединяется к программе MD/Ph.D. Архивировано 28 сентября 2008 г. в Wayback Machine . The Daily Princetonian. Получено 10 июля 2008 г.
^ Национальный научный фонд. (2008). Докторские степени в области науки и техники, присужденные женщинам, по областям: 1998–2005 гг. Архивировано 08.01.2011 на Wayback Machine . Получено 5 августа 2008 г.
^ Шлегель, М. (2000). Женщины-наставники женщин. Monitor on Psychology , 31 (10).
^ Нельсон, DJ (2007). Национальный анализ разнообразия факультетов естественных наук и инженерии в исследовательских университетах. Архивировано 19 июля 2011 г. на Wayback Machine . Получено 5 августа 2008 г.
^ Кафедра психологии Принстонского университета. (2004). Факультет. Архивировано 01.03.2011 на Wayback Machine . Получено 5 августа 2008 г.
^ Закиан, В., Дрейн, Б., Ферран, Л., Гиргус, Дж., Ли, Р., Пэксон, К. и др. (2003). Отчет целевой группы по статусу женщин-преподавателей естественных наук и инженерии в Принстоне. Получено 5 августа 2008 г.
^ Национальный научный фонд. (2008). Распределение получателей докторской степени по расе/этнической принадлежности и гражданству: 2005 Архивировано 08.01.2011 на Wayback Machine . Получено 5 августа 2008 г.
^ Попечители Принстонского университета, The. (2008). Статистика приема на первый взгляд. Получено 5 августа 2008 г.
^ Попечители Принстонского университета, The. (2008). Научные направления Принстонского летнего исследовательского опыта бакалавриата. Архивировано 05.09.2010 на Wayback Machine . Получено 5 августа 2008 г.
^ Киньонес, Э. (2008). Студенты намечают путь к аспирантуре. Архивировано 13 апреля 2016 г. в Wayback Machine . Новости в Принстоне . Получено 5 августа 2008 г.
^ ab Stevens, R. (2006). Рональд Кинчла, давний профессор психологии, умер. Новости в Принстоне . Получено 9 июля 2008 г.
^ Кафедра психологии Принстонского университета. (2004). Совместная программа получения степени по психологии и социальной политике. Архивировано 12 июля 2010 г. на Wayback Machine . Получено 9 июля 2008 г.
^ Попечители Принстонского университета, The. (2008). Психология и социальная политика Архивировано 10 декабря 2010 г. на Wayback Machine . Получено 5 августа 2008 г.
^ ab Попечители Принстонского университета, The. (2007). Объявление о наборе студентов, 2007-2008 Архивировано 23 декабря 2007 г. на Wayback Machine . Получено 3 августа 2008 г.
^ Карнс, Н. (2008). Конференция аспирантов Принстона по психологии и разработке политики. Получено 6 августа 2008 г.
^ Степанов, Р. (2004). «Malkiel seeks even more major distribution». The Daily Princetonian . Архивировано из оригинала 3 февраля 2007 г. Получено 10 августа 2017 г.
^ Гамильтон, К. (2006). Небольшие факультеты видят всплеск в крупных областях Архивировано 28 сентября 2008 г. в Wayback Machine . The Daily Princetonian . Получено 10 июля 2008 г.
^ Блантер, И. (2007). Студенты выбирают менее крупные специальности Архивировано 28 сентября 2008 г. в Wayback Machine . The Daily Princetonian . Получено 10 июля 2008 г.
^ Кафедра психологии Принстонского университета. (2004). Сертификат по нейронауке. Архивировано 12 июля 2010 г. на Wayback Machine . Получено 30 июля 2008 г.
^ abcde Кафедра психологии Принстонского университета. (2020). "Факультет | Кафедра психологии". Архивировано из оригинала 21-06-2020 . Получено 26-07-2020 .
^ Кафедра психологии Принстонского университета. (2020). "Emeritus Faculty | Кафедра психологии". Архивировано из оригинала 21-06-2020 . Получено 26-07-2020 .
^ ab Ballantyne, PF (2002). Ранние историки психологии и их тексты (1870-е-1921) [узурпировано] . Получено 2 октября 2014 г.
↑ Грин, CD Классика в истории психологии: Автобиография Джеймса Марка Болдуина. Получено 10 июля 2008 г.
^ Facing Today. Биография Карла Бригама. Получено 28 июля 2008 г. Архивировано 4 мая 2006 г. на Wayback Machine
^ Образовательный фонд WGBH. (2008). История SAT: хронология. Получено 28 июля 2008 г.
^ Хасторф, А. Х. и Кантрил, Х. (1954). Они увидели игру: исследование случая. Журнал ненормальной психологии , 49 (1), 129-134.
^ Лейтч, Александр (2015). A Princeton Companion . Princeton University Press. ISBN9781400870011.
^ MSN Encarta. Биографическая информация Леонарда Кармайкла. Получено 28 июля 2008 г. Архивировано 22 августа 2009 г. на Wayback Machine (требуется подписка)
^ Гилберт, GM (1951). Устойчивость стереотипов и их изменение среди студентов колледжей. Журнал ненормальной и социальной психологии , 46 , 245-254.
↑ Выпуск 1951 года. (1998). Март 1948. Архивировано 3 сентября 2006 года в Wayback Machine.
^ Burkhart, F. (1996). Умер Гарольд Гулликсен, 93 года, пионер в области тестирования. The New York Times . Получено 9 июля 2008 г.
^ Джонс, Э. Э. и Нисбетт, Р. Э. (1971.) Действующее лицо и наблюдатель: расходящиеся восприятия причин поведения. Город Нью-Йорк, Нью-Йорк: General Learning Press.
↑ Доктор Эдвард Э. Джонс, социальный психолог, 66. (1993). The New York Times . Получено 11 июля 2008 г.
↑ Princeton Weekly Bulletin. Заметки о Нассау: Выпускник читает две лекции Джонса по психологии. Получено 11 июля 2008 г.
^ Кац, Д. и Брейли, К. У. (1933). Расовые стереотипы ста студентов колледжа. Журнал ненормальной и социальной психологии , 28 , 280-290.
↑ Дэниел Кац, 94, профессор психологии. (1998). The New York Times . Получено 5 августа 2008 г.
^ Bartlett, FC (1958). Герберт Сидней Лангфельд: 1879-1958. Американский журнал психологии , 71 (3), 616-619.
^ Springer Publishing Company. (2005). Affect Imagery Consciousness: Author biographies. Получено 10 июля 2008 г. Архивировано 10 февраля 2008 г. в Wayback Machine
^ Институт Сильвана С. Томкинса. История и организация Института Сильвана С. Томкинса. Получено 10 июля 2008 г. Архивировано 13 декабря 2009 г. на Wayback Machine
↑ Кук, Дж. (1991). Умер 80-летний психолог Сильван Томкинс, говоривший о силе эмоций. The New York Times . Получено 10 июля 2008 г.
^ Langfeld, HS (1934). Говард Кросби Уоррен: 1867-1934. Американский журнал психологии , 46 (2), 340-342.
↑ Вернон, Дж. Биографический очерк Эрнеста Уивера. Получено 29 июля 2008 г. Архивировано 26 мая 2001 г. на Wayback Machine
^ Лин, Т. Биографические очерки Эрнеста Уивера и Чарльза Брея. Получено 10 июля 2008 г.
^ Roseman, IJ, & Read, SJ (2005). В память о Роберте П. Абельсоне. Psychological Science Agenda , 19 (8), 7-12.
^ Йоркский университет. (2007). Профиль факультета Алана Бэддели. Архивировано 27.04.2010 на Wayback Machine . Получено 4 августа 2008 г.
↑ Университет Канзаса. Профиль факультета Дэна Бэтсона. Архивировано 19 июля 2011 г. на Wayback Machine . Получено 6 августа 2008 г.
^ Университет штата Флорида. (2007). Профиль факультета Роя Баумейстера. Получено 6 августа 2008 г.
^ Фацио, Р. (2008). Резюме. Архивировано 20 июля 2011 г. на Wayback Machine . Получено 10 августа 2008 г.
^ York University. (2006). Программа магистратуры: История и теория психологии. Получено 3 августа 2008 г.
^ Хохберг, Дж. (1994). Джеймс Джером Гибсон, 1904-1979: Биографические мемуары. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия наук.
^ Гилберт, Д. (2008). Резюме. Архивировано 03.06.2011 на Wayback Machine . Получено 10 августа 2008 г.
^ "Линда Э. Гинзель".
^ Университет Саутгемптона. (2007). Профиль факультета Стевана Харнада. Получено 3 августа 2008 г.
^ Mather, M. (2008). Curriculum vitae Архивировано 2011-06-04 на Wayback Machine . Получено 6 августа 2008.
↑ Библиотека Университета Брауна. (1993). Биографический очерк Гарольда Шлосберга. Получено 19 августа 2008 г.
^ Попечители Принстонского университета, The. (2008). Услуги Центра по изучению мозга, разума и поведения. Получено 10 июля 2008 г.
↑ Попечители Принстонского университета, The. (2008). Персонал Центра изучения мозга, разума и поведения. Получено 10 июля 2008 г.
^ Narain, C. (2009). Сокращение бюджета задерживает развитие нейронауки. The Daily Princetonian . Получено 9 марта 2009 г.
^ Лэк, К. (2008). Здание психологии, которое заменит Lot 20. The Daily Princetonian . Получено 9 июля 2008 г.
^ Лимер, Р. (2006). Знаменитый архитектор Монео спроектирует здание нейробиологии. Архивировано 28 сентября 2008 г. в Wayback Machine . The Daily Princetonian . Получено 9 июля 2008 г.
^ Чайкин, М. (2006). История библиотеки психологии: Принстонский университет. Архивировано 14 июня 2010 г. на Wayback Machine . Получено 31 июля 2008 г.
^ Lack, K., & Eshleman, D. (2008). Библиотека Льюиса делает грандиозный дебют. The Daily Princetonian . Получено 16 декабря 2017 г.
