Нагорная проповедь ( англизированное название латинского раздела Матфеевой Вульгаты : Sermo in monte ) представляет собой сборник высказываний Иисуса из Назарета , найденных в Евангелии от Матфея (главы 5 , 6 и 7 ) [1] [2] это подчеркивает его моральные учения . Это первая из пяти бесед Евангелия и одна из наиболее широко цитируемых частей Евангелия . [3]
Нагорная проповедь помещена относительно рано в изображении служения Иисуса Матфеем – после его крещения Иоанном в главе 3, а в главе 4 – его пребывания и искушения в пустыне, призвания четырех учеников и его ранняя проповедь в Галилее .
В Евангелии от Матфея есть пять бесед : Нагорная проповедь (5–7), беседа об ученичестве (10), беседа притч (13), беседа об общине веры (18) и беседа об ученичестве (10). рассуждения о будущих событиях (24-25). [4] Кроме того, как и во всех других «беседах», в этой есть заключительное заявление Матфея (7:28-29), которое отличает ее от последующего материала. Подобные утверждения в конце других бесед см. 11:1; 13:53; 19:1; 26:1.
Традиционно Гора Блаженств отмечается как место, где проходила проповедь. Другие места, такие как гора Арбель и Рога Хаттина , также были предложены в качестве возможных.
Эта проповедь является одним из наиболее широко цитируемых разделов Евангелий , [ 3] включая некоторые из самых известных высказываний, приписываемых Иисусу, таких как Заповеди блаженства и широко читаемая версия Молитвы Господней . Оно также содержит то, что многие считают центральными принципами христианского ученичества . [3]
Обстановка проповеди описана в Евангелии от Матфея 5: 1-2 . Говорят, что там Иисус увидел толпу, поднялся на гору в сопровождении своих учеников, сел и начал свою речь. [5]
Хотя вопросы композиционного плана Матфея Нагорной проповеди остаются нерешенными среди ученых, ее структурные составляющие ясны. [6] [7]
В Евангелии от Матфея 5:3–12 [8] содержатся заповеди блаженства . Они описывают характер людей Царства Небесного, выраженный как «благословения». [9] Греческое слово, которое в большинстве версий Евангелия переводится как «благословенный», также можно перевести как «счастливый» ( например, от Матфея 5:3–12 в буквальном переводе Янга [10] ). У Матфея восемь (или девять) благословений, а у Луки четыре, за которыми следуют четыре беды. [9]
Почти во всех случаях фразы, используемые в Заповедях блаженства, знакомы из контекста Ветхого Завета , но в проповеди Иисус придает им новое значение. [11] Вместе Заповеди блаженства представляют собой новый набор идеалов, в которых основное внимание уделяется любви и смирению, а не силе и мастерству; они отражают высшие идеалы учения Иисуса о духовности и сострадании. [11]
В христианском учении Дела Милосердия , имеющие телесную и духовную составляющие, перекликаются с темой Блаженства о милосердии. [12] В этих учениях подчеркивается, что подобные акты милосердия приносят как материальные, так и духовные блага. [13]
В Евангелии от Матфея 5:13–16 [14] представлены метафоры соли и света . Это завершает описание народа Божьего, представленного в заповедях блаженства, и служит вступлением к следующему разделу.
Этот раздел состоит из двух частей, в которых термины «соль земли» и « Свет мира» используются для обозначения учеников, подразумевая их ценность. В другом месте, в Иоанна 8:12, [15] Иисус применяет «Свет мира» к себе. [16]
Иисус проповедует об аде и о том, что такое ад: «Но я говорю вам: всякий, кто гневается на брата своего без причины, подвергается опасности суда; и всякий, кто скажет брату своему « рака (глупец)», будет в опасности совета; а кто скажет: «безумец», тому будет грозить геенна огненная». [17]
Самая длинная часть проповеди - от Матфея 5: 17–48, [18] традиционно называемая « Антезы » или «Антетезы Матфея». В этом разделе Иисус исполняет и по-новому интерпретирует Ветхий Завет и, в частности, его Десять заповедей , в отличие от того, что «вы слышали» от других. [19] Например, он советует подставить другую щеку и любить врагов своих , в отличие от того, чтобы брать око за око . Согласно большинству интерпретаций Матфея 5:17 , 18 , 19 и 20 , а также большинству христианских взглядов на Ветхий Завет , эти новые интерпретации Закона и Пророков не противоречат Ветхому Завету , какова была позиция Маркиона , но формируют новые учения Иисуса, ведущие к спасению , и, следовательно, их необходимо придерживаться, как подчеркивается в Евангелии от Матфея 7:24–27 [20] в конце проповеди. [21]
В 6-й главе Евангелия от Матфея Иисус осуждает совершение того, что обычно считается « добрыми делами », просто для признания, а не от сердца, например, милостыню (6:1–4), молитву (6:5–15) и пост (6). :16–18). Далее речь осуждает поверхностность материализма и призывает учеников не беспокоиться о материальных нуждах, а «искать» прежде всего Царства Божьего . В беседе о показухе Матфей представляет пример правильной молитвы. Лука помещает это в другой контекст. Молитва Господня ( 6:9–13) содержит параллели с 1 Паралипоменон 29:10–18. [22] [23] [24]
Первая часть Евангелия от Матфея 7 (Матфея 7:1–6) [25] посвящена осуждению. Иисус осуждает тех, кто судит других, не разобравшись предварительно в своих делах по этому поводу: «Не судите, да не судимы будете». Иисус завершает проповедь в Евангелии от Матфея 7:17–29 [26] предупреждением против лжепророков .
Учение Нагорной проповеди было ключевым элементом христианской этики , и на протяжении веков проповедь служила фундаментальным рецептом поведения последователей Иисуса. [27] Различные религиозные и моральные мыслители (например, Лев Толстой и Махатма Ганди ) восхищались его посланием, и оно было одним из главных источников христианского пацифизма . [1] [28]
В V веке святой Августин начал свою книгу « Нагорная проповедь Господа» словами:
Если кто-нибудь благочестиво и трезво рассмотрит нагорную проповедь, которую произнес Господь наш Иисус Христос, как мы читаем ее в Евангелии от Матфея, то, думаю, он найдет в ней, с точки зрения высшей нравственности, совершенный стандарт. христианской жизни.
Последний стих пятой главы Евангелия от Матфея (Матфея 5:48) [29] является центральной темой проповеди, которая суммирует ее учение, советуя ученикам стремиться к совершенству. [30] Греческое слово telios , используемое для обозначения совершенства, также подразумевает цель или место назначения, советуя ученикам искать путь к совершенству и Царству Божьему. [30] Оно учит, что Божьи дети – это те, кто действуют как Бог. [31] [ нужен лучший источник ]
Учения проповеди часто называют «Этикой Царства»: они уделяют большое внимание «чистоте сердца» и воплощают основной стандарт христианской праведности . [32]
Широко обсуждается богословская структура Нагорной проповеди. [6] [7] [33] Одна группа богословов, от Святого Августина в 5 веке до Майкла Гулдера в 20 веке, считают заповеди блаженства центральным элементом проповеди. [6] Другие, такие как Гюнтер Борнкамм, видят, что проповедь построена вокруг молитвы Господней , в то время как Даниэль Патте , за которым внимательно следует Ульрих Луз , видят в проповеди хиастическую структуру . [6] [7] Дейл Эллисон и Глен Стассен предложили структуру, основанную на триадах. [7] [33] [34] Джек Кингсбери и Ганс Дитер Бетц считают, что проповедь состоит из богословских тем, например, праведности или образа жизни. [6]
Высокие этические стандарты проповеди по-разному интерпретировались различными христианскими группами.
Североамериканский библеист Крейг С. Кинер находит по крайней мере 36 различных интерпретаций послания проповеди, которые он группирует в восемь точек зрения: [35]
В то время как Матфей группирует учения Иисуса в наборы схожего материала, тот же материал разбросан в Евангелиях от Луки. [1] Нагорную проповедь можно сравнить с похожей, но более короткой проповедью на равнине , изложенной в Евангелии от Луки (Лк. 6:17–49), которая происходит в тот же момент в повествовании Луки и в которой также фигурирует Иисус. поднимаясь на гору, но произнося проповедь по пути вниз на ровном месте. Некоторые ученые считают, что это одна и та же проповедь, в то время как другие считают, что Иисус часто проповедовал схожие темы в разных местах. [39]
Самой распространенной и печально известной из этих стратегий был подход двойных стандартов, который развился ко времени Средневековья и требовал, чтобы проповедь воспринималась серьезно только некоторыми членами Церкви.
{{cite web}}
: CS1 maint: location (link)Представление о том, что проповедь невозможна для исполнения, но имеет педагогическую функцию, обычно ассоциируется с Мартином Лютером или, как выразился Иеремиас, с «лютеранской ортодоксальностью». Однако сам Лютер утверждал, что вера действует в делах любви и что именно веру предполагает любящее служение и признаком которого оно является. По этой причине собственная герменевтика проповеди Иеремии отражает самые важные идеи Лютера. Проповедь указывает на образ жизни, предполагающий обращение; Изображения ученичества в проповеди, хотя и не являются буквальными предписаниями, создают идеалы и устанавливают бремя доказательств для всех конкретных воплощений.
В то время как Лютер подчеркивал спасение только верой и благодатью, анабаптисты делали упор на послушании вере.