Военнослужащие или военнослужащие являются членами вооруженных сил государства . Их роли, оплата и обязанности различаются в зависимости от рода войск ( армия , флот , морская пехота , береговая охрана , военно-воздушные силы и космические силы ), звания ( офицер , унтер-офицер или рядовой новобранец ) и их военной задачи. при использовании в операциях и на учениях .
Те, кто служат в типичных крупных сухопутных или сухопутных войсках, являются солдатами , этот род войск – армия . В морских силах служат моряки или матросы , а их род - военно-морской флот или береговая охрана . Морская пехота или морская пехота служат как на суше, так и на море, и их филиалом является морская пехота . В 20 веке развитие силовых летательных аппаратов привело к развитию военно-воздушных сил , обслуживаемых летчиками . Военнослужащие Космических сил США известны как хранители . [1]
Назначенными руководителями военнослужащих являются офицеры . К ним относятся офицеры , прапорщики и унтер-офицеры . В военно-морских силах унтер-офицеры называются старшинами .
Военнослужащие могут быть призваны (набраны в принудительном порядке в соответствии с законом) или завербованы путем привлечения гражданских лиц в ряды вооруженных сил. Большинство военнослужащих в начале своей военной карьеры — молодые люди. Например, в 2013 году средний возраст солдата армии США , начинающего начальную подготовку, составлял 20,7 года. [2]
Большую часть персонала составляют мужчины. Доля женского персонала варьируется в разных странах; например, это примерно 3% в Индии, [3] 10% в Великобритании, [4] 13% в Швеции, [5] 16% в США, [6] и 27% в Южной Африке. [7] Вооруженные силы многих штатов, которые вербуют женщин, запрещают им участвовать в наземных боях в ближнем бою . [8]
Сотрудники, поступающие на службу в качестве офицеров , как правило, представляют собой молодых людей с восемнадцати лет, имеющих мобильную карьеру . [9] [10] Большинство военнослужащих в детстве жили в условиях относительной социально-экономической депривации . [11] [12] [13] Например, после того, как США приостановили призыв в армию в 1973 году, «военные непропорционально привлекали афроамериканских мужчин, мужчин из социально-экономического положения с более низким статусом, мужчин, которые учились в неакадемических программах средней школы, и мужчин, чьи оценки в средней школе, как правило, были низкими». [9] Тем не менее, исследование 2020 года показывает, что социально-экономический статус личного состава Вооруженных сил США находится на паритете или немного выше, чем у гражданского населения, и что наиболее обездоленные социально-экономические группы с меньшей вероятностью будут соответствовать требованиям современных вооруженных сил США. . [14] Показателем социально-экономического положения военнослужащих британской армии является то , что в 2015 году три четверти самых молодых новобранцев обладали навыками грамотности , которые обычно ожидаются от 11-летних детей или младше, а 7% имели возраст чтения 5–7. [15]
Военнослужащие должны быть готовы выполнять задачи, которые в гражданской жизни были бы весьма необычными или отсутствовали бы. В частности, они должны быть способны ранить и убить других людей, а также противостоять смертельной опасности, не спасаясь бегством. Это достигается в ходе начальной подготовки, физически и психологически интенсивного процесса, который ресоциализирует новобранцев для уникального характера военных требований. [16] [17] [18]
По словам эксперта по методам военной подготовки подполковника Дэйва Гроссмана , при начальном обучении используются четыре метода обусловливания: ролевое моделирование , классическое обусловливание , оперантное обусловливание и брутализация . [17] Например, в ходе первоначального обучения:
В условиях постоянного физического и психологического стресса в группе стажеров обычно формируются узы взаимной лояльности, которые обычно воспринимаются как эмоциональные обязательства. Его называют «мы-чувством», и оно помогает привлечь новобранцев в свою военную организацию. [21]
На протяжении первоначального обучения новобранцев неоднократно инструктируют стоять, маршировать и отвечать на приказы в рамках ритуала, известного как « тренировка ног» , который учит новобранцев подчиняться приказам без колебаний и вопросов. Согласно уставу финской армии , например , учения ближнего боя :
Чтобы гарантировать, что новобранцы будут убивать, если им прикажут это сделать, их учат объективировать ( дегуманизировать) своего противника как «вражескую цель», которую нужно «действовать», которая «упадет при попадании». [17] [22] Их также обучают основным навыкам своей профессии, таким как военная тактика , первая помощь , управление своими делами на местах, а также использование оружия и другого оборудования. Тренировки призваны проверить и улучшить физическую подготовку новобранцев, хотя большие нагрузки на организм также приводят к травматизму. [23] [24] [25] [26]
Новобранцы заключают обязывающий контракт о службе, который может различаться в зависимости от звания , рода войск , а также от того, является ли занятость полный или неполный рабочий день .
Полная занятость в армии обычно требует минимального стажа службы в несколько лет; Например, для вооруженных сил Австралии, Великобритании и США типично от двух до шести лет, в зависимости от роли, отделения и звания. [15] [27] [28] Исключением из этого правила является короткое окно увольнения , которое открывается после первых нескольких недель обучения и закрывается через несколько месяцев и позволяет новобранцам покинуть вооруженные силы по праву. [29]
Военная работа на неполный рабочий день, известная как резервная служба , позволяет новобранцу сохранять гражданскую работу во время обучения по военной дисциплине в течение минимального количества дней в году в обмен на финансовое вознаграждение. Новобранцы из резерва могут быть вызваны для участия в операциях в дополнение к штатному персоналу.
После ухода из вооруженных сил в течение фиксированного периода (от четырех до шести лет это нормально, например, в Великобритании и США [28] [29] ), бывшие призывники могут нести ответственность за принудительное возвращение к постоянной военной службе в целях для обучения или развертывания в операциях .
Военное законодательство вводит правонарушения, не признаваемые гражданскими судами, такие как самовольное отсутствие (самоволка) , дезертирство , политические действия, симуляция , неуважительное поведение и неповиновение (см., например, преступления против военного законодательства в Соединенном Королевстве ). [30] Наказания варьируются от выговора в дисциплинарном порядке до тюремного заключения на несколько лет после решения военного трибунала . [30] Некоторые фундаментальные права также ограничены или приостановлены, включая свободу объединений (например, организацию профсоюзов) и свободу слова (выступления в средствах массовой информации). [30] Военнослужащие в некоторых странах имеют право отказаться от военной службы по соображениям совести , если они считают приказ аморальным или незаконным или не могут с чистой совестью его выполнить.
Персонал может быть размещен на базах в своей стране или за рубежом, в зависимости от оперативной необходимости, и может быть направлен с этих баз для участия в учениях или операциях в любой точке мира. Продолжительность проводок и развертываний регламентируется. В Великобритании, например, ожидается, что солдат будет находиться в командировке не более шести месяцев каждые 30 месяцев. [31] Однако в периоды высоких темпов работы эти правила могут быть отменены.
Льготы и привилегии военной службы обычно включают в себя увлекательную подготовку, субсидированное проживание, питание и проезд, а также пенсию . Некоторые вооруженные силы также субсидируют обучение новобранцев до, во время и/или после военной службы; примерами являются Королевский военный колледж Сен-Жан в Канаде, колледж шестого класса обороны Уэлбека в Великобритании и положения Закона о военнослужащих в США. Обычно применяются условия участия, включая минимальный период официальной военной службы.
При исполнении служебных обязанностей военнослужащие обычно обязаны носить военную форму , на которой обычно указаны их имя, звание и род войск .