Студенческий активизм или кампусный активизм — это работа студентов, направленная на достижение политических, экологических, экономических или социальных изменений. Помимо образования, студенческие группы часто играют центральную роль в демократизации и завоевании гражданских прав. [1]
Современные студенческие активистские движения охватывают все возрасты, расы, социально-экономические условия и политические взгляды. [2] Некоторые студенческие протесты касаются внутренних дел вуза (например, изъятие инвестиций ); другие занимаются войнами или диктатурами . Студенческий активизм чаще всего ассоциируется с левой политикой. [3]
Студенческий активизм на университетском уровне почти так же стар, как и сам университет .
Студенты в Париже и Болонье устраивали коллективные акции еще в 13 веке, в основном по вопросам города и одежды . [4]
Студенческие протесты по более широким политическим вопросам также имеют давнюю историю. В Корее династии Чосон 150 студентов Сунгюнкван устроили в 1519 году беспрецедентную демонстрацию против короля по поводу чистки Кимё . [5]
В Аргентине , как и везде в Латинской Америке , традиция студенческого активизма восходит, по крайней мере, к 19 веку, но только после 1900 года она стала главной политической силой. [6] В 1918 году студенческий активизм вызвал общую модернизацию университетов, особенно имеющую тенденцию к демократизации, названную Университетской революцией (исп. revolución universitaria ). [7] События начались в Кордове и сопровождались аналогичными восстаниями по всей Латинской Америке. [6]
Австралийские студенты имеют долгую историю активного участия в политических дебатах. Это особенно верно в отношении новых университетов, созданных в пригородных районах. [8]
На протяжении большей части 20-го века основной организационной группой кампусов по всей Австралии был Австралийский союз студентов , который был основан в 1937 году как Союз австралийских студентов университетов. [9] AUS закрылся в 1984 году. [10] В 1987 году его заменил Национальный союз студентов. [10]
Студенческая политика Бангладеш носит реактивный, конфронтационный и жестокий характер. Студенческие организации выступают в роли вооружения политических партий, членами которых они являются. На протяжении многих лет политические столкновения и фракционная распри в учебных заведениях унесли жизни многих людей, что серьезно ухудшило академическую атмосферу. Чтобы устранить эти проблемы, у университетов нет другого выбора, кроме как пойти на длительное и неожиданное закрытие. Поэтому занятия не заканчиваются вовремя и возникают пробки.
Студенческие отделения правящих партий доминируют в кампусах и общежитиях посредством преступности и насилия, чтобы пользоваться различными несанкционированными объектами. Они контролируют общежития, чтобы распределять места в пользу членов своей партии и лояльных учеников. Они едят и покупают бесплатно в близлежащих ресторанах и магазинах. Они вымогают и захватывают тендеры, чтобы заработать незаконные деньги. Они берут деньги у первокурсников и оказывают давление на учителей, чтобы те их зачислили. Они берут деньги у соискателей работы и оказывают давление на руководство университетов, чтобы те назначали их. [11]
11 августа 1937 года был создан Национальный университет студентов (UNE) как платформа для студентов, призванная добиться перемен в Бразилии. Организация попыталась объединить студентов со всей Бразилии. Однако в 1940-х годах группа больше ориентировалась на социализм. Затем, в 1950-х годах, группа снова сменила взгляды, на этот раз придерживаясь более консервативных ценностей. На смену некогда социалистическому UNE поднялся União Metropolitana dos Estudantes. Однако вскоре União Nacional dos Estudantes снова встал на сторону социализма, объединив таким образом силы с União Metropolitana dos Estudantes. [12]
União Nacional dos Estudantes сыграл важную роль в демократизации высшего образования. Их первый значительный подвиг произошел во время Второй мировой войны , когда они успешно оказали давление на президента Бразилии Жетулио Варгаса , чтобы тот присоединился к союзникам . [13]
В 1964 году UNE была объявлена вне закона после того, как избранный лидер Жоау Гуларт был отстранен от власти в результате военного переворота . [12] Военный режим терроризировал студентов, пытаясь заставить их подчиниться. В 1966 году студенты все равно начали протестовать, несмотря на реальность дальнейшего террора.
Все протесты привели к Маршу ста тысяч в июне 1968 года. Организованный UNE, этот протест был самым крупным на тот момент. [14] Несколько месяцев спустя правительство приняло Институциональный закон номер пять , который официально запретил студентам любые дальнейшие протесты. [14]
В Канаде студенческих организаций «Новых левых» с конца 1950-х и 1960-х годов стало в основном две: SUPA (Студенческий союз за мирные действия) и CYC (Компания молодых канадцев) . SUPA выросла из CUCND (Объединенная кампания университетов за ядерное разоружение) в декабре 1964 года на конференции Университета Саскачевана. [15] В то время как CUCND сосредоточился на маршах протеста, SUPA стремилась изменить канадское общество в целом. [16] Сфера охвата расширилась до низовой политики в обездоленных сообществах и «повышения осведомленности» с целью радикализации и повышения осведомленности о «разрыве поколений», с которым сталкивается канадская молодежь. SUPA была децентрализованной организацией, базирующейся в местных университетских кампусах. Однако SUPA распалась в конце 1967 года из-за дебатов о роли рабочего класса и «старых левых». [17] Члены перешли в CYC или стали активными лидерами CUS (Канадского союза студентов), что привело CUS к тому, чтобы принять на себя мантию студенческой агитации «Новых левых».
В 1968 году в университетах Макгилла и Саймона Фрейзера был основан SDU (Студенты демократического университета). СФУ СДС, первоначально бывшие члены СУПА и Новой демократической молодежи, вобрало в себя членов студенческого Либерального клуба и молодых социалистов. СДС играла заметную роль в деятельности администрации в 1968 году и студенческой забастовке в 1969 году . [18] После провала студенческой забастовки СДС распалась. Некоторые члены присоединились к IWW и йиппи (Международной молодежной партии). Другие члены помогли сформировать Фронт освобождения Ванкувера в 1970 году. FLQ (Фронт освобождения Квебека) считался террористической организацией, что привело к использованию Закона о военных мерах после 95 взрывов во время октябрьского кризиса . Это было единственное применение Закона о военных мерах в мирное время. [19]
С 1970-х годов PIRG ( Группы исследования общественных интересов ) создавались в результате референдумов студенческих союзов по всей Канаде в отдельных провинциях. Как и их американские коллеги, канадские PIRG управляются, управляются и финансируются студентами. [20] Большинство из них используют модель принятия решений на основе консенсуса . Несмотря на усилия по сотрудничеству, канадские PIRG независимы друг от друга.
День борьбы с издевательствами (также известный как День розовой рубашки) был создан старшеклассниками Дэвидом Шепердом и Трэвисом Прайсом из Бервика, Новая Шотландия, [21] и теперь ежегодно отмечается по всей Канаде.
В 2012 году Студенческое движение Квебека возникло из-за повышения платы за обучение на 75%; это привело к тому, что студенты покинули классы и оказались на улицах, потому что такое увеличение не позволяло студентам комфортно продолжать свое образование из-за страха долгов или отсутствия денег вообще. После выборов в том же году премьер-министр Жан Шаре пообещал отменить законы, запрещающие собрания, и отменить повышение платы за обучение. [22]
С 2011 по 2013 год Чили потрясла серия общенациональных протестов под руководством студентов по всей Чили , требующих создания новой структуры образования в стране , включая более прямое участие государства в среднем образовании и прекращение существования прибыли в высшем образовании. В настоящее время в Чили только 45% старшеклассников учатся в традиционных государственных школах, а большинство университетов также являются частными. Никаких новых государственных университетов не было построено с момента окончания перехода Чили к демократии в 1990 году, хотя число студентов университетов увеличилось. Помимо конкретных требований в отношении образования, протесты отразили «глубокое недовольство» некоторых слоев общества высоким уровнем неравенства в Чили . [23] Протесты включали массовые ненасильственные марши, но также и значительное количество насилия со стороны протестующих, а также полиции по охране общественного порядка.
Первым четким ответом правительства на протесты стало предложение о новом образовательном фонде [24] и перестановках в кабинете министров , которые заменили министра образования Хоакина Лавина [25] , и это было расценено как не решающее фундаментальных проблем студенческого движения. Другие предложения правительства также были отклонены.
.jpg/1280px-Beijing_students_protesting_the_Treaty_of_Versailles_(May_4,_1919).jpg)
После поражения династии Цин во время Первой (1839–1842) и Второй опиумных войн (1856–1860) студенческий активизм сыграл значительную роль в современной истории Китая.
Китайский студенческий активизм, подогреваемый главным образом китайским национализмом , твердо верит в то, что молодые люди несут ответственность за будущее Китая. Эта сильная националистическая вера смогла проявиться в нескольких формах, таких как продемократия , антиамериканизм и прокоммунизм . [26]
В 1919 году « Движение четвертого мая» увидело, как более 3000 студентов Пекинского университета и других школ собрались перед площадью Тяньаньмэнь и провели демонстрацию. Это считается важным шагом демократической революции в Китае, и оно также породило китайский коммунизм.
В течение Нанкинского десятилетия 1927–1937 годов студенческий активизм играл огромную роль. [27]
В то время как националистические антиамериканские движения, возглавляемые некоторыми студентами и интеллектуалами во время гражданской войны в Китае , сыграли важную роль в завоевании достаточной поддержки КПК в городских районах, чтобы одержать победу, в конце 1940-х годов в университетских городках сохранялась значительная поляризация с широким диапазоном взглядов. [27] По иронии судьбы, влияние Америки в послевоенном Китае, направленное на предотвращение советского влияния, похоже, имело неприятные последствия для Соединенных Штатов, поскольку некоторые китайские студенты были чувствительны к любому явному иностранному влиянию после японской оккупации. [28]
В 1989 году протесты на площади Тяньаньмэнь , возглавляемые студентами, закончились жестокой правительственной резней тысяч людей, что нанесло ущерб репутации Коммунистической партии Китая, поскольку она перешла к более репрессивному подходу к высказываниям и инакомыслию.
В протестах Яна Палаха [29] и Яна Зайица против окончания Пражской весны [30] использовалось самосожжение.
Студенческий активизм сыграл важную, но недостаточно изученную роль в кризисе деколонизации Конго. На протяжении 1960-х годов студенты осуждали незавершенную деколонизацию высшего образования и нереализованные обещания национальной независимости. Эти две проблемы пересеклись во время демонстрации 4 июня 1969 года. Студенческий активизм продолжается, и такие женщины, как Алин Мукови Нима, [31] обладательница премии «100 женщин» BBC, продолжают кампанию за политические перемены в Демократической Республике Конго.
Во время коммунистического правления студенты в Восточной Европе были движущей силой нескольких самых известных случаев протеста. Цепь событий, приведших к Венгерской революции 1956 года, началась с мирных студенческих демонстраций на улицах Будапешта , которые позже привлекли рабочих и других венгров. В Чехословакии одним из самых известных лиц протестов, последовавших за советским вторжением, положившим конец Пражской весне, был Ян Палах , студент, который покончил жизнь самоубийством , поджег себя 16 января 1969 года. Этот акт вызвал крупный протест против оккупация. [32]
Молодежные движения, в которых доминируют студенты, также сыграли центральную роль в « цветных революциях », произошедших в посткоммунистических обществах в последние годы.
Одной из цветных революций была Бархатная революция 1989 года в столице Чехословакии Праге. Хотя Бархатная революция началась как празднование Международного дня студентов, одно событие быстро превратилось в общенациональное испытание, направленное на распад коммунизма. [33] Демонстрация переросла в насилие, когда вмешалась полиция. [34] Однако нападения полиции вызвали общенациональную симпатию к студенческим протестующим. Вскоре вспыхнули многочисленные другие протесты, направленные на свержение однопартийного коммунистического режима Чехословакии. Серия протестов увенчалась успехом; они свергли коммунистический режим и ввели в действие демократические выборы в 1990 году, всего через несколько месяцев после первого протеста. [33]
Другим примером тому стал сербский «Отпор!». («Сопротивление!» по- сербски ), созданная в октябре 1998 года в ответ на репрессивные законы об университетах и СМИ, которые были приняты в том же году. В ходе президентской кампании в сентябре 2000 года организация организовала кампанию «Gotov je» («Он закончил»), которая усилила недовольство сербов Слободаном Милошевичем , что в конечном итоге привело к его поражению. [35]
«Отпор» вдохновил другие молодежные движения в Восточной Европе , такие как «Кмара» в Грузии , сыгравшая важную роль в « революции роз» , и «ПОРА» на Украине , которая сыграла ключевую роль в организации демонстраций, приведших к « оранжевой революции» . [36] Как и «Отпор», эти организации последовательно практиковали ненасильственное сопротивление и использовали высмеивающий юмор в противостоянии авторитарным лидерам. Подобные движения включают «КелКел» в Кыргызстане , «Зубр» в Беларуси и MJAFT! в Албании .
Студенческие движения в Эфиопии в конце 1960-х годов, во время правления императора Хайле Селассие , включали дебаты о социальных науках и социальных изменениях и сыграли значительную роль в политической оппозиции Хайле Селассие , которая привела к Эфиопской революции 1974 года . Студенческий активизм сыграл роль как в социально-прогрессивных аспектах революции, так и в нарушениях прав человека. Студенческий активизм и использование ими социальных наук сыграли роль в падении в 1991 году следующего правительства, Дерга , и в осуществлении правления Революционно-демократического фронта народа Эфиопии в течение следующих трех десятилетий. [37]
Во Франции студенческие активисты сыграли важную роль в формировании общественных дебатов. В мае 1968 года Парижский университет в Нантере был закрыт из-за проблем между студентами и администрацией. [38] В знак протеста против закрытия и исключения студентов Нантера студенты Сорбонны в Париже начали собственную демонстрацию. [39] Ситуация переросла в общенациональное восстание .
За событиями в Париже последовали студенческие протесты по всему миру. Немецкое студенческое движение приняло участие в крупных демонстрациях против предложенного чрезвычайного закона . Во многих странах студенческие протесты заставили власти ответить насилием. В Испании студенческие демонстрации против диктатуры Франко привели к столкновениям с полицией. Студенческая демонстрация в Мехико закончилась шквалом пуль в ночь на 2 октября 1968 года, событие, известное как резня в Тлателолко . Даже в Пакистане студенты вышли на улицы в знак протеста против изменений в политике в области образования, а 7 ноября двое студентов колледжа погибли после того, как полиция открыла огонь по демонстрации. [40] Глобальные отголоски французского восстания 1968 года продолжались и в 1969 году, и даже в 1970-е годы. [41]
В 1815 году в Йене ( Германия ) было основано «Urburschenschaft» . Это было Studentenverbindung , сконцентрированное на национальных и демократических идеях. В 1817 году, вдохновленные либеральными и патриотическими идеями объединенной Германии, студенческие организации собрались на Вартбургский фестиваль в замке Вартбург , в Айзенахе в Тюрингии , по случаю 300-летия 95-летия Мартина Лютера .
В мае 1832 года в замке Хамбах недалеко от Нойштадта-ан-дер-Вайнштрассе отмечался фестиваль Хамбахера , в котором приняли участие около 30 000 человек, среди которых было много студентов. Совместно с Франкфуртским Вахенштурмом в 1833 году планировал освободить студентов, содержавшихся в тюрьме во Франкфурте, и революционную брошюру Георга Бюхнера Der Hessische Landbote , которые стали событиями, которые привели к революциям в немецких землях в 1848 году .
Общество « Белая роза» в нацистской Германии просуществовало с 1942 по 1943 год, во время которого студенты рассылали антинацистские листовки по стране, пока лидеры не были пойманы и казнены. [42]
В 1960-е годы всемирный подъем студенческого и молодежного радикализма проявился через немецкое студенческое движение и такие организации, как Немецкий социалистический студенческий союз . Движение в Германии разделяло многие проблемы аналогичных групп в других местах, такие как демократизация общества и противодействие войне во Вьетнаме , но также подчеркивало более специфичные для страны вопросы, такие как примирение с наследием нацистского режима и противодействие немецким законам о чрезвычайном положении .
Студенческий активизм в Греции имеет долгую и насыщенную историю. Студенческий активизм 1960-х годов был одной из причин, оправдывающих установление диктатуры в 1967 году . После установления диктатуры восстание Афинского политехнического института в 1973 году спровоцировало ряд событий, которые привели к резкому прекращению попытки режима «либерализации» под руководством Спироса Маркезиниса , а затем и к окончательному краху греческой хунты во время правления Спироса Маркезиниса. Метаполитефси и возвращение демократии в Греции. Костас Георгакис был греческим студентом- геологом , который рано утром 19 сентября 1970 года поджег себя на площади Маттеотти в Генуе в знак протеста против диктаторского режима Георгиоса Пападопулоса . [43] [44] [45] [46] [47] [48] Его самоубийство сильно смутило хунту и вызвало сенсацию в Греции и за рубежом, поскольку это было первое ощутимое проявление глубины сопротивления хунте. Хунта отложила доставку его останков на Корфу на четыре месяца, ссылаясь на соображения безопасности и опасаясь демонстраций, одновременно создавая бюрократические препятствия через греческое консульство и правительство хунты. [49]
Группа студенческих активистов Гонконга «Схоларизм» начала оккупацию штаб-квартиры правительства Гонконга 30 августа 2012 года. Целью протеста было, в частности, заставить правительство отказаться от своих планов по введению морального и национального образования в качестве обязательного предмета. [50] 1 сентября в рамках акции протеста состоялся открытый концерт, на котором присутствовало 40 000 человек. [51] Наконец, правительство де-факто отменило нравственное и национальное воспитание.
Студенческие организации сыграли важную роль в «Движении зонтиков» . Постоянный комитет Всекитайского собрания народных представителей (NPCSC) принял решения по политической реформе Гонконга 31 августа 2014 года, согласно которой Комитет по назначениям будет жестко контролировать выдвижение кандидата на пост главы исполнительной власти, кандидаты за пределами пропекинского лагеря не будут иметь возможности быть номинирован. Гонконгская федерация студентов и ученых возглавила забастовку против решения NPCSC, начавшуюся 22 сентября 2014 г., и начала протесты возле штаб-квартиры правительства 26 сентября 2014 г. [52] 28 сентября движение «Займи Центральный центр с любовью и миром» объявило, что начало кампании гражданского неповиновения. [53] Студенты и другие представители общественности провели демонстрацию возле здания правительства, а некоторые начали занимать несколько крупных перекрестков города. [54]
Ассамское движение (или Ассамская агитация ) (1979–1985) — популярное движение против нелегальных иммигрантов в Ассаме . Движение, возглавляемое Союзом студентов Ассама (AASU) и «Всеассам Гана Санграм Паришад» (AAGSP), разработало программу протестов и демонстраций, чтобы заставить индийское правительство выявлять и высылать нелегальных (в основном бангладешских ) иммигрантов и защищать и обеспечивать конституционные, законодательные и административные гарантии коренного народа Ассама . [55] [56] [57] [58] [59]
Университет Джадавпура [60] в Калькутте сыграл важную роль в студенческом активизме Индии. Движение хокколоробов (2014 г. ) взбудоражило многих во всем мире. Это произошло после предполагаемого нападения полиции на безоружных студентов на территории кампуса с требованием справедливого правосудия в отношении студента, подвергшегося насилию на территории кампуса. Движение в конечном итоге привело к исключению современного вице-канцлера университета г-на Абхиджита Чакраборти, [61] который якобы приказал полиции устроить открытое избиение студентов. Некоторые асоциальные головорезы также были замешаны в преследовании студентов. [62]
Часто полагают, что Индонезия стала местом «одних из самых важных актов студенческого сопротивления в мировой истории». [63] Группы студентов университетов неоднократно были первыми группами, которые устраивали уличные демонстрации с призывом к смене правительства в ключевые моменты истории страны, а другие организации всего политического спектра стремились присоединиться к студенческим группам. В 1928 году «Клятва молодежи» ( Сумпа Пемуда ) помогла выразить антиколониальные настроения.
Во время политических потрясений 1960-х годов правые студенческие группы устраивали демонстрации, призывая тогдашнего президента Сукарно устранить предполагаемых коммунистов из своего правительства, а позже требуя его отставки. [64] Сукарно ушел в отставку в 1967 году, и его заменил генерал армии Сухарто . [65]
Студенческие группы также сыграли ключевую роль в падении режима Сухарто в 1998 году, инициировав крупные демонстрации, выразившие широкое народное недовольство президентом после беспорядков в мае 1998 года . [66] Студенты средних школ и университетов в Джакарте , Джокьякарте , Медане и других местах были одними из первых групп, готовых публично выступить против военного правительства. Студенческие группы были ключевой частью политической сцены в этот период. Вступив в должность после ухода Сухарто, Би Джей Хабиби предпринял многочисленные, в основном безуспешные попытки успокоить студенческие группы, свергнувшие его предшественника. Когда это не удалось, он направил объединенные силы полиции и гангстеров , чтобы выселить протестующих, силой захвативших правительственное здание. [67] В результате последовавшей бойни двое студентов погибли и 181 получили ранения. [67]
В Иране студенты были в авангарде протестов как против светской монархии, существовавшей до 1979 года, так и в 2000-х и 2010-х годах против теократической исламской республики . Как религиозные, так и более умеренные студенты играли важную роль в оппозиционной сети Рухоллы Хомейни против шаха Мохаммеда Резы Пехлеви . [68] В январе 1978 года армия разогнала демонстрацию студентов и религиозных лидеров, убив нескольких студентов и вызвав серию массовых протестов, которые в конечном итоге привели к иранской революции в следующем году. 4 ноября 1979 года воинствующие иранские студенты, называвшие себя «Студенты-мусульмане, следующие линии имама», захватили посольство США в Тегеране , удерживая в заложниках 52 сотрудника посольства в течение 444 дней (см. Кризис с заложниками в Иране ).
Во время иранских студенческих волнений в июле 1999 года либеральные студенты столкнулись с иранским правительством. Несколько человек были убиты за неделю ожесточенных столкновений, которые начались с полицейского рейда на университетское общежитие в ответ на демонстрации группы студентов Тегеранского университета против закрытия реформистской газеты. Акбар Мохаммади был приговорен к смертной казни , позже сокращенной до 15 лет тюремного заключения, за участие в протестах. В 2006 году он умер в тюрьме Эвин после голодовки в знак протеста против отказа ему разрешить обратиться за медицинской помощью в связи с травмами, полученными в результате пыток. [69]
В конце 2002 года студенты провели массовые демонстрации протеста против смертного приговора преподавателю-реформатору Хашему Агаджари по обвинению в богохульстве.
В июне 2003 года несколько тысяч студентов вышли на улицы Тегерана в ходе антиправительственных протестов, вызванных планами правительства приватизировать некоторые университеты. [70]
На президентских выборах в Иране в мае 2005 года крупнейшая студенческая организация Ирана «Офис по консолидации единства» выступила за бойкот голосования . [71] После избрания президента Махмуда Ахмадинежада студенческие протесты против правительства продолжились. В мае 2006 года до 40 полицейских получили ранения в столкновениях со студентами-демонстраторами в Тегеране. [72] В то же время иранское правительство призвало студентов к действиям в соответствии со своей политической повесткой дня. В 2006 году президент Ахмадинежад призвал студентов организовать кампании с требованием увольнения либеральных и светских преподавателей университетов. [73]
В 2009 году, после спорных президентских выборов , вспыхнула серия студенческих протестов, которые стали известны как Иранское зеленое движение . Насильственные меры, использованные иранским правительством для подавления этих протестов, стали предметом широкого международного осуждения. [74] В результате репрессий «хеш» «студенческое движение вошло в период молчания во время второго срока Ахмадинежада (2009–2013 гг.) ». [75]
В течение первого срока Хасана Рухани у власти (2013–2017 гг.) несколько групп пытались возродить студенческое движение путем восстановления студенческих организаций. [75]
После смерти Махсы Амини 16 сентября 2022 года по всему Ирану вспыхнули массовые общенациональные протесты , в которых школьницы сыграли исторически центральную роль. [76]
В Израиле студенты были среди ведущих фигур израильских протестов за социальную справедливость в 2011 году , которые возникли в результате бойкота творога . [77]
Японское студенческое движение зародилось во времена демократии Тайсё и усилилось после Второй мировой войны. Одним из таких событий были протесты Анпо , которые произошли в 1960 году против договора Анпо . [78] Во время последующего студенческого восстания в 1968 году левые активисты забаррикадировались в университетах, что привело к вооруженному конфликту с японской полицией. [79] Были поддержаны некоторые более широкие цели, включая противодействие войне во Вьетнаме и апартеиду , а также принятие образа жизни хиппи .
После внесения поправки в раздел 15 Закона об университетах и университетских колледжах 1971 года (UUCA) в 1975 году студентам было запрещено быть членами и выражать поддержку или оппозицию любым политическим партиям или «любой организации, органу или группе лиц, которые Министр, после консультации с Советом, письменно указал вице-канцлеру, что это не соответствует интересам и благополучию студентов или университета». Однако в октябре 2011 года Апелляционный суд постановил, что соответствующее положение статьи 15 UUCA является неконституционным в силу статьи 10 Федеральной конституции , касающейся свободы выражения мнений . [80]
С тех пор как в 1971 году был принят закон, запрещающий студентам выражать «поддержку, симпатию или оппозицию» любой политической партии, малазийские студенты неоднократно требовали отмены запрета на участие в политической жизни. Большинство студентов не интересуются политикой, потому что боятся, что университеты примут против них меры. Однако UUCA (также известный под малазийской аббревиатурой AUKU) не смог полностью уничтожить студенческий активизм и политическую активность. [81]
14 апреля 2012 года в Куала-Лумпуре студенческие активисты разбили лагерь на площади Независимости и провели марш против государственной программы кредитования, которая, по их словам, взимала со студентов высокие процентные ставки и оставляла их в долгах. [82]
Крупнейшим студенческим движением в Малайзии является «Солидарити Махасисва Малайзия» (SMM; Студенческая солидарность Малайзии). Это коалиционная группа, представляющая многочисленные студенческие организации. [83] В настоящее время СММ ведет активную кампанию против УУЦА и бесплатного образования на начальном, среднем и высшем уровне.
Во время протестов 1968 года мексиканские военные и полиция убили примерно от 30 до 300 студентов и гражданских протестующих. Это убийство известно как резня в Тлателолко и произошло 2 октября 1968 года на площади Пласа-де-лас-Трес-Культурас в районе Тлателолко в Мехико . События считаются частью «Грязной войны» в Мексике , когда правительство использовало свои силы для подавления политической оппозиции. Резня произошла за 10 дней до открытия летних Олимпийских игр 1968 года в Мехико. [84]
Более поздние студенческие движения включают Yo Soy 132 в 2012 году. Yo Soy 132 было общественным движением , состоящим по большей части из мексиканских студентов частных и государственных университетов, жителей Мексики, имевших сторонников примерно из 50 городов по всему миру. [85] Все началось с противостояния кандидату от Институционно-революционной партии (PRI) Энрике Пенья Ньето и якобы предвзятому освещению мексиканскими СМИ всеобщих выборов 2012 года. [86] Название Yo Soy 132, что по-испански означает «Я 132», возникло в знак солидарности с первоначальными инициаторами протеста 131. Эта фраза была вдохновлена движением Occupy и испанским движением 15-M . [87] [88] [89] Протестное движение было самопровозглашено его первыми представителями как «Мексиканская весна» (намек на Арабскую весну ) [90] и названо в международной прессе «движением мексиканской оккупации». . [91]
После массового похищения людей в Игуале в 2014 году студенты выступили на национальном уровне в знак протеста, начиная с маршей и заканчивая уничтожением имущества. Через социальные сети такие хэштеги , как #TodosSomosAyotzinapa, распространились и вызвали глобальную реакцию студентов. [92]
Подобно студентам Швеции, в Норвегии появилось множество студенческих активистов, протестующих против изменения климата. Хотя Норвегию обычно считают образцовой страной, когда дело доходит до борьбы с изменением климата , норвежские студенты говорят, что еще многое предстоит сделать. Хотя страна выдвинула множество внутренних инициатив по борьбе с изменением климата, студенты обеспокоены экспортом нефти и газа из страны. [93]
Исторически по всему Пакистану студенты университетов возглавляли протесты против диктатур и воинствующих режимов. В 1960-х годах Национальная студенческая федерация и Народная студенческая федерация работали вместе, протестуя против нынешнего воинственного режима. [94] Этим режимом руководил генерал Аюб Хан, второй президент Пакистана.
В 2012 году Малала Юсуфзай была застрелена талибами, когда выступала за право девочек в Пакистане на получение образования. [95] Пережив нападение, Юсуфзай продолжила активную деятельность в области женского образования. С тех пор она написала две книги, подчеркивая важность образования девочек не только у себя дома в Пакистане, но и во всем мире. Ее первая книга « Я – Малала » подробно описывает ее собственный опыт; а ее вторая книга «Мы перемещены» подробно описывает жизнь девочек, которых она встретила в лагерях беженцев. В 2014 году она стала самым молодым человеком, получившим Нобелевскую премию мира. [95] На момент получения награды ей было 17 лет.
Студенческая активность на Филиппинах резко возросла во время режима Фердинанда Маркоса в конце 1960-х и начале 1970-х годов во время шторма в первой четверти перед объявлением военного положения . До сегодняшнего дня студенческий активизм продолжается по разным причинам, например, за бесплатное образование, коррупцию в правительстве и внесудебные казни. Некоторыми группами, которые возглавляют эти протесты, являются Лига филиппинских студентов (LFS), Национальный союз студентов Филиппин (NUSP), Анакбаян и Партийный список Кабатаан .
В Российской Империи , Советском Союзе и постсоветской Российской Федерации существовали обширные студенческие активистские движения.
В 1970-е годы студенты в Южной Африке внесли свой вклад в движение против апартеида. 16 июня 1976 года студенты собрались во время восстания в Соуэто. Здесь они возглавили мирную акцию протеста в ответ на Закон об образовании банту 1953 года. [96] В попытке разогнать протест полиция применила к студентам насилие и силу. Насилие, последовавшее во время восстания, заставило многих сочувствовать протестующим студентам. Разоблаченная природа апартеида вызвала международное отвращение, ведущее к его деконструкции. [97]
В 2018 году Грета Тунберг привлекла международное внимание, когда начала пропускать занятия в знак протеста против изменения климата. То, что началось с сидения возле парламента Швеции с листовками в руках, быстро превратилось в международное студенческое движение. 15 марта 2019 года учащиеся из более чем 130 стран прогуляли школу из-за глобальной климатической забастовки. [98]
Студенческое движение «Подсолнух» в 2014 году выступало за независимость от Китая, а некоторые из его лидеров в 2015 году сформировали продемократическую Партию «Новая власть» .
Движение против черного ящика в 2015 году бросило вызов непрозрачным реформам образования и реформаторам.
Свержение тайского лидера фельдмаршала Танома Киттикачорна было организовано в первую очередь студентами. Названное Восстанием 14 октября 1973 года, студентам удалось свергнуть его военную диктатуру и восстановить демократию. [99] Помимо Танома, они также свергли заместителя фельдмаршала Прафаса Чарусатиена. После свержения Танома он был вынужден покинуть страну, но в 1976 году вернулся, чтобы стать монахом. Хотя он поклялся держаться подальше от политики, его присутствие вызвало возобновление студенческих протестов. 6 октября 1976 года многие протестующие погибли от рук правых боевиков, ворвавшихся в университет Таммасат. [100]
Теперь известно, что левые студенты протестуют против любого режима в стиле Танома.
Студенты сыграли очень важную роль в продолжающихся в 2020 году протестах в Таиланде . Студенты из многих частей Таиланда участвуют в серии продемократических движений против правительства Таиланда под руководством премьер-министра Праюта Чан-Оча . [101] В одном случае произошли дебаты между студентами и министром образования Натаполом Типсуваном [102] , который раньше был членом антидемократического комитета Народно-демократической реформы , который призвал Праюта организовать государственный переворот в Таиланде в 2014 году . [103]
Уганда занимает второе место по численности населения в мире, и число студентов университетов, ищущих более широкие возможности трудоустройства, растет. [104] За последние 100 лет, прошедшие с момента основания первого университета Уганды, эти студенты были особенно политически вовлечены. Структура системы управления университетом поощряет политические действия, поскольку руководящие должности студентов рассматриваются как продолжение государственных выборов и партий. [105] Во время британского колониализма и независимости студенты играли решающую роль в протестах против руководства правительства с переменным успехом.
Студенческий политический активизм существует в Великобритании с 1880-х годов с формированием студенческих представительных советов , предшественников профсоюзных организаций, призванных представлять интересы студентов. Позже они превратились в профсоюзы, многие из которых стали частью Национального союза студентов (НУС), образованного в 1921 году. Однако НУС был спроектирован так, чтобы находиться вне «политических и религиозных интересов», что уменьшало его важность как центра студенческой жизни. активизм. В течение 1930-х годов студенты начали более активно участвовать в политической жизни в формировании многих социалистических обществ в университетах, от социал-демократических до марксистско-ленинских и троцкистских, что даже привело к тому, что коммунист Брайан Саймон стал главой НУС. [106]
Однако только в 1960-х годах студенческий активизм стал важным в британских университетах. Война во Вьетнаме и проблемы расизма заставили обратить внимание на другие местные проблемы, такие как плата за обучение и представительство студентов. В 1962 году состоялся первый студенческий протест против войны во Вьетнаме, организованный CND . Однако студенческая активность приобрела массовый характер лишь в середине 1960-х годов. В 1965 году студенческий протест 250 студентов состоялся возле американского посольства в Эдинбурге и положил начало протестам против войны во Вьетнаме на площади Гровснор . В 1965 году в Великобритании также состоялось первое крупное обучение, на котором студенты обсуждали войну во Вьетнаме и альтернативные ненасильственные средства протеста в Лондонской школе экономики , спонсируемую Оксфордским союзом . [107]
В 1966 году были сформированы Радикальный студенческий альянс и Кампания солидарности Вьетнама , которые стали центрами протестного движения. Однако первая сидячая забастовка студентов была проведена в Лондонской школе экономики в 1967 году Союзом студентов по поводу отстранения двух студентов. Его успех и национальный студенческий митинг, в котором приняли участие 100 000 человек, состоявшийся в том же году, обычно считается началом движения. Вплоть до середины 1970-х годов проводились студенческие мероприятия, в том числе протест с участием до 80 000 человек на Гросвенор-сквер , антирасистские протесты и оккупации в Ньюкасле, разрушение ворот для борьбы с беспорядками и принудительное закрытие Лондонской школы экономики, а также Джек Стро становится главой НУС ЮАР. Однако многие протесты были вызваны более местными проблемами, такими как представительство студентов в управлении колледжами, [108] улучшение условий проживания, снижение платы за обучение или даже цены на столовую.
Студенческие протесты снова вспыхнули в 2010 году во время премьерства Дэвида Кэмерона по вопросу платы за обучение , сокращения финансирования высшего образования и отмены пособия на содержание образования. [109]
Во время волны школьных забастовок за климат в 2019 году студенческие забастовки привели к тому, что до 300 000 школьников вышли на улицы Великобритании в ходе акций протеста, организованных сетью местных групп молодежных климатических активистов. Зонтичные группы кампании, такие как Шотландская молодежная климатическая забастовка в Шотландии, Молодежная климатическая ассоциация Северной Ирландии в Северной Ирландии и Британская студенческая климатическая сеть в Англии и Уэльсе, на фоне этих протестов предъявили требования соответствующим правительствам и местным властям и добились определенных успехов. и продолжать кампанию за климатическую справедливость .
В Соединенных Штатах студенческий активизм часто понимают как форму молодежного активизма , который наиболее заметен своей ролью в ненасильственных протестах за гражданские права.
Некоторые из первых хорошо задокументированных и направленных активистских действий произошли в кампусах таких институтов для чернокожих, как Фиск и Ховард, в 1920-х годах. В Фиске обеспокоенность студентов по поводу дисциплинарных правил, направленных на подрыв чернокожей идентичности, переросла в требования об отставке президента Фейетта Эйвери Маккензи . Вдохновленные вступительной речью выпускника УЭБ Дюбуа в 1924 году, студенты проигнорировали комендантский час в 22:00 в знак протеста и устроили последующие забастовки. После того, как комитет признал способности Маккензи плохими и умение справляться с беспорядками, он ушел в отставку 16 апреля 1925 года. События в Фиске имели широкий резонанс, поскольку чернокожие студенты в других местах начали подвергать сомнению репрессивный статус-кво послевоенного университета для чернокожих. [110]
В 1930-х годах Американский молодежный конгресс лоббировал в Конгрессе США борьбу с войной и расовой дискриминацией, а также молодежные программы. Его активно поддержала первая леди Элеонора Рузвельт . [111]
Возможно, наиболее заметными и успешными студенческими группами в истории США были Студенческий координационный комитет ненасильственных действий и Студенческое движение Атланты , преимущественно афроамериканские группы, которые добились принятия Закона об избирательных правах 1965 года .
Движение за свободу слова в 1964–65 годах в Калифорнийском университете в Беркли использовало массовое гражданское неповиновение, чтобы отменить ограничения на политическую деятельность на территории кампуса. Движение за свободу слова было первым студенческим движением в США, которое привлекло внимание ученых к студенческому активизму. [112]
Крупнейшая студенческая забастовка в американской истории произошла в мае и июне 1970 года в ответ на расстрелы в штате Кент и американское вторжение в Камбоджу . В акции приняли участие более четырех миллионов студентов. [113]
Движение за изъятие инвестиций из Южной Африки охватило многие университеты, начиная с Калифорнийского университета в Беркли , где студенческая активность помогла ему стать первым учреждением, полностью отказавшимся от инвестиций компаний, замешанных в апартеиде и получающих от него прибыль .
В 1990-х годах движение за реформу народного образования привело к возрождению студенческой популистской активности против стандартизированного тестирования и преподавания, [114] а также против более сложных проблем, включая военный/промышленный/тюремный комплекс и влияние военных и корпораций в образовании. . [115]
Основные современные кампании включают работу по финансированию государственных школ , против повышения платы за обучение в колледжах или использования потогонного труда при производстве школьной одежды (например, «Объединенные студенты против потогонных мастерских»), за усиление голоса учащихся в процессе планирования, доставки и разработки политики (например, «Объединенные студенты против потогонных мастерских»). Институт Рузвельта ), а также повысить осведомленность на национальном и местном уровне о гуманитарных последствиях конфликта в Дарфуре . [116] Антивоенная активность также возросла, что привело к созданию Кампусной антивоенной сети и возрождению SDS в 2006 году.
В феврале 2018 года после стрельбы в средней школе Стоунман-Дуглас многие ученики начали организовывать митинги и протесты против насилия с применением огнестрельного оружия . [117] Последовала огромная серия протестов , в том числе «Марш за наши жизни» (MFOL), в котором приняли участие миллионы протестующих и, в частности, нападали на НРА , а также на законы США об оружии . [118] Ряд студенческих активистов, таких как Х. Гонсалес , которые помогали возглавить протесты, быстро привлекли внимание средств массовой информации своими действиями. [119] Позже эти студенты создали MFOL, некоммерческую организацию 501(c)(4). Ряд других студентов последовали их примеру и создали другие молодежные организации, в том числе Team Enough, которую курирует кампания Брейди, [120] и Студенты требуют действий, которую курирует Everytown по безопасности оружия. [121]
Недавняя молодежная активность вокруг явки молодых избирателей включает в себя такие инициативы, как EighteenX18, организация, основанная актрисой Ярой Шахиди из программы Blacki-sh на канале ABC и занимающаяся повышением явки избирателей среди молодежи; [122] OneMillionOfUs, национальная молодежная организация по голосованию и защите интересов, работающая над обучением и расширением возможностей 1 миллиона молодых людей голосовать, основанная Джеромом Фостером II . [123]
Изменение климата также было проблемой для молодежных активистов в Соединенных Штатах, в том числе для молодежной организации This is Zero Hour, ориентированной на окружающую среду, основанной Джейми Марголином . [124]
{{cite web}}: |editor=имеет общее имя ( справка )В годы диктатуры в Греции (1967–1974) многие корфиоты были зачислены в группы сопротивления, но случай Костаса Георгакиса уникален во всей Греции. 22-летний студент геологического факультета Корфио, проявив акт самопожертвования и дух динамичного протеста, который не мог вынести вида Греции под военным режимом, поджег себя в первые утренние часы 19 сентября 1970 года в Маттеоти. кв. в итальянском городе Генуя. По соображениям безопасности его тело было похоронено на Корфу четыре месяца спустя, однако его самопожертвование, редкое для того времени событие, вызвало международную сенсацию и считалось одним из самых важных актов сопротивления того периода. Позже Греческое государство и его родина Корфу почтили память человека, который своей жизнью стал символом сопротивления и патриотизма, вестником жертвоприношения студентов в Политехнионе в 1973 году.
{{cite web}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)геологии Костас Георгакис, противник греко-ди-культуры, эсперато из-за минакце и из-за рапсаглие, субите да агентов секретных греческих служб в Италии, очень хорошо на площади Маттеотти, чтобы протестовать против джунты Колоннелли.
В память о Костасе Георгакисе Er starb für die Freiheit Griechenlands so wie Jan Palach für die der Tschechoslovakei Lieber Vater, verzeih mir diese Tat und weine nicht. Dein Sohn ist kein Held, er ist ein Mann wie alle anderen, vielleicht..
Нет этого греческого студента Костаса Георгакиса, 22-го года 29 сентября 1970 года, когда мы живем в Генуе за протест против подавления свободы в Греции. La sera del suoжертвенный riaccompagnò a casa la...
Случай Костаса Георгакиса. Стр.250, Л.25000.
ISBN
88-8163-217-9
. Эрга, Генуя. Самоубийство греческого студента Костаса Георгакиса, принесшего в жертву собственность родины, имя свободы и демократии, перед прекрасной традицией истории...
В 1971 году на площади Маттеотти в Генуе молодой студент Костас Георгакис поджег себя в знак протеста против... студента Пантейоса и нынешнего политолога, вспоминает, как он страдал, когда Георгакис умер, вдохновленный его...
{{cite web}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)