stringtranslate.com

Акида

Акида ( арабский : عقيدة , латинизированныйʿaqīdah ( арабское произношение: [ʕɑˈqiːdæ , ʕɑˈqɑːʔɪd] ), множественное число عقائد ʿaqāʾid , также переводится как ʿaqīda , aqeeda и т. д.) - исламский термин. арабского происхождения, что буквально означает « вероучение ». [1] Его также называют исламским вероучением и исламской теологией . [2] [3]

Акида выходит за рамки краткого изложения веры и не может быть частью религиозного наставления обычного мусульманина. [4] Он отличается от Имана тем, что «берет аспекты Имана и расширяет их до уровня детализации», часто используя «человеческую интерпретацию или источники». [5] Однако, в отличие от имана, акида не является термином в Коране .

Существует множество школ исламской теологии , выражающих различную акыду . Однако этот термин нашел широкое техническое применение в исламской теологии и представляет собой отрасль исламских исследований , описывающую верования ислама.

Этимология

Акида происходит от семитского корня ʿ-qd , что означает «связывать; завязывать». [6] («Акида» используется не только как выражение школы исламского богословия или системы убеждений, но и как еще одно слово для обозначения «теологии» в исламе, например: «Теология (акида) охватывает все верования и системы убеждений мусульман. , включая религиозные разногласия и спорные моменты».) [7]

Введение

По словам мусульманского ученого Сирила Гласса, «систематические изложения убеждений стали необходимы с самого начала [истории] ислама, сначала для опровержения ересей, а затем для различения точек зрения и представления их как расхождений между богословскими школами. или мнение возросло». [8]

«Первый» символ веры, написанный как «краткий ответ на актуальные ереси того времени», известен как Фикх Акбар и приписывается Абу Ханифе . [8] [9] Двумя хорошо известными вероисповеданиями были Фикх Акбар II [10] «представитель» ашаритов и Фикх Акбар III «представитель» шафиитов . [8] У Аль-Газали также была акида . [8] Эти символы веры были более подробными, чем описанные ниже.

По словам Малкольма Кларка, хотя ислам «не является религией вероучения», он создал несколько подробных вероучений, «некоторые из которых содержат 100 или более утверждений о убеждениях», которые суммируют «теологическую позицию конкретного ученого или школы». [11]

Шесть статей веры

Шесть статей веры или убеждений (Аркан аль-Иман), основанных на Коране и Сунне , [12] принимаются всеми мусульманами. Хотя существуют различия между шиитским и суннитским исламом и другими школами или сектами по таким вопросам, как атрибуты Бога или предназначение ангелов, шесть статей не оспариваются.

Шесть суннитских догматов веры:

  1. Вера в Бога и таухид ( монотеизм ).
  2. Вера в ангелов
  3. Вера в исламские священные книги [13]
  4. Вера в пророков и посланников
  5. Вера в Страшный суд и воскресение
  6. Вера в предопределение

Первые пять основаны на нескольких коранических убеждениях:

...праведен тот, кто верует в Бога и Последний День, и в ангелов, и в писание, и в пророков (2:177)
...верующий верит в Бога, Его ангелов, Его писания и Его посланников (2:285)
Тот, кто не верит в Бога, Его ангелов, Его писания, Его посланников и Последний день, поистине заблудился (4:136).
Кто враг Бога, Его Ангелов, Его Посланников, Гавриила и Михаила! Тогда, о чудо! Бог — враг неверующим (2:98)

Шестой пункт вошел в символ веры из-за первых богословских разногласий в исламе. Хотя это не связано с суннитско-шиитским спором по поводу преемственности, большинство шиитов-двунадесятников подчеркивают не безграничную власть Бога (кадар), а, скорее, Его безграничную справедливость ( адль ) как шестой пункт веры - это не означает, что сунниты отрицают Его справедливость, или шииты отрицают Его власть, просто акценты в другом. [ нужна цитата ]

С точки зрения суннитов и шиитов, наличие имана буквально означает веру в шесть статей. [ нужна цитата ]

Таухид

Таухид («доктрина Единства») — это концепция монотеизма в исламе. Это самая фундаментальная концепция религии, согласно которой Аллах (арабское слово, обозначающее Бога) един ( ахад ), уникален ( вахид ) и единственное существо, достойное поклонения.

Иман

Иман в исламской теологии обозначает веру верующего в метафизические аспекты ислама . [14] [15] Самое простое определение — это вера в шесть догматов веры , известная как аркан аль-иман .

Хадис от Гавриила

Хадис Габриэля включает в себя пять столпов ислама ( таухид , намаз , саум , закят , хадж ) в ответ на вопрос: «О посланник Бога, что такое ислам?» Этот хадис иногда называют «истинно первым и самым фундаментальным вероучением». [8]

Имам проводит молитву в Каире , Египет , 1865 год.
Император Великих Моголов Аурангзеб совершает намаз.

Салат

Салат – это акт поклонения. Салат означает обращение к Господу, Который создал и дал жизнь поклоняющемуся в Исламе. Этот призыв побуждает человека подчиниться воле призывающего, повинуясь своему Богу. Это один из пяти столпов ислама. Ислам дает уступку при условии, если трудно совершать намаз формальными способами. Люди, которым физически тяжело, могут совершать намаз так, как им удобно. Для совершения действительного намаза мусульмане должны находиться в состоянии ритуальной чистоты, которая в основном достигается посредством ритуального омовения (вуду) в соответствии с предписанными процедурами. Салат состоит из «стояния» (киям) с намерением воззвать к Богу, поклона на коленях (руку), что означает готовность повиноваться, земного поклона (саджда) с готовностью подчинить волю поклоняющегося воле Бога, а затем сидения (ташхуд), утверждая доказательства единства Бог и окончательность Божьего апостола (Наби).

пила

Завершение поста в мечети .

В терминологии исламского права саум означает воздержание от еды, питья (включая воду) и половых контактов от рассвета до заката. Соблюдение саума во время священного месяца Рамадан является одним из пяти столпов ислама , но не ограничивается этим месяцем.

Закят

Закят — это практика благотворительной помощи мусульман, основанная на накопленном богатстве, и она обязательна для всех, кто может это сделать. Считается, что мусульмане обязаны облегчить экономические трудности других и устранить неравенство.

Хадж

Иллюстрация XVI века, изображающая самую святыню ислама – Каабу.

Хадж — это исламское паломничество в Мекку и крупнейшее ежегодное собрание мусульман в мире. Это один из пяти столпов ислама и религиозный долг, который должен выполнять каждый трудоспособный мусульманин, который может себе позволить сделать это хотя бы один раз в жизни.

Другие принципы

Кроме того, некоторые мусульмане включают джихад и призыв как часть акыды .

Джихад

Джихад (бороться) буквально означает прилагать усилия, бороться, трудиться, концентрироваться, усердно работать, добиваться результатов. Его можно использовать для обозначения тех, кто физически, умственно или экономически служит на пути Бога. [16] В религиозном контексте это борьба против неверия и несправедливости с использованием любых возможных средств для установления, распространения и защиты веры и ее принципов на индивидуалистическом и общественном уровнях.

Дава

Да'ва («приглашение») означает обращение в свою веру или проповедь ислама. Призыв буквально означает «вызов по вызову» или «приглашение», являясь активным причастием глагола, означающего по-разному «вызывать» или «приглашать». Мусульманина, который практикует призыв, либо в качестве религиозного деятеля, либо в качестве волонтера, называют даи (داعي множественное число дуа, ген: дуат دعاة).

Таким образом, даи – это человек, который предлагает людям понять ислам посредством диалога, что мало чем отличается от исламского эквивалента миссионера, приглашающего людей к вере, молитве и образу исламской жизни.

Эсхатология

Эсхатология буквально понимается как последнее или окончательное, а в мусульманском богословии эсхатология относится к концу этого мира и к тому, что произойдет в следующем мире или в будущей жизни. Эсхатология охватывает смерть человека, его души после телесной смерти, полное разрушение этого мира, воскресение людей, Страшный суд человеческих дел Богом после воскресения, а также награды и наказания верующих и неверующих. верующие соответственно. Места для верующих в загробной жизни известны как Рай , а для неверующих – как Ад .

Школы теологии

Суннитская мусульманская теология – это теология и интерпретация вероучения ( акида ), происходящая из Корана и хадисов . Содержание мусульманской теологии можно разделить на собственно теологию, такую ​​как теодицея , эсхатология , антропология , апофатическая теология и сравнительное религиоведение . В истории суннитского богословия среди мусульман существовали богословские школы, демонстрировавшие как сходство, так и различия друг с другом в отношении верований. [17]

Традиционные школы

Калам

Калам — это «исламская схоластическая теология», направленная на поиск теологических принципов посредством диалектики . На арабском языке это слово буквально означает «речь/слова». Ученого калама называют мутакаллимом (мусульманский богослов; множественное число мутакаллимун ). Существует множество школ Калама, основными из которых являются школы ашаритов и матуридистов в суннитском исламе , а также мутазилиты (которые не являются суннитами). [18] [19] Традиционалистская теология отвергает использование калама, считая человеческий разум греховным в невидимых вещах. [20]

Мутазилиты

Мутазилиты — неортодоксальная школа. Что касается отношений между людьми и их создателем, мутазилы ставят свободную волю человека выше предопределения. Они также свели божественные атрибуты к божественной сущности. Все традиционные суннитские исламские богословские школы считают мутазилитов еретиками. [21]

Ашарис

Одноименным основателем этой школы является Абу аль-Хасан аль-Ашари , один из первых, кто учился у мутазилитов, но затем покинул их. Эта группа считается наиболее «традиционной» суннитской теологией и сегодня не пользуется наибольшим вниманием среди мусульман-суннитов. [22] [23] Это был исторический враг школы мутазилитов, «рационалистов» с точки зрения спекулятивной теологии. [24]

Ашаризм принимает разум в отношении экзегетических вопросов и традиционалистских идей. [25] То, что Бог делает или приказывает – как показано в Коране и хадисах – справедливо по определению. То, что Он запрещает, несправедливо по определению. Правильное и неправильное – это объективная реальность. [26] Коран по своей сути является нетварным словом Бога, однако он создается , а затем принимает форму в виде букв или звука. [27]

Матуридис

Матуридизм — суннитская богословская школа, основанная Абу Мансуром аль-Матуриди , занимающая многие позиции, общие с ашаритами, но отличающаяся от них в других. [28] [29] [30] [31] Во многом подобно ашаритскому подходу к кораническим стихам, которые могли дать антропоморфную концепцию Бога, они подтверждали Его трансцендентность, понимая эти выражения обычными переносными значениями, которые они накопили в Арабский.

Матуридизм утверждает, что люди — существа, наделенные разумом, который отличает их от животных. Далее, отношения между людьми и Богом отличаются от отношений между природой и Богом; люди наделены свободой воли , но благодаря суверенитету Бога Бог творит действия, которые выбирают люди, чтобы люди могли их совершать. Этику можно понять только разумом, и она не нуждается в пророческом руководстве. Матуриди также считал хадисы ненадежными, если они противоречат разуму. [32] Однако человеческий разум сам по себе не мог постичь всю истину, поэтому он нуждается в откровении относительно таинственных дел. Далее, матуридизм выступает против антропоморфизма и подобия, одновременно не отрицая божественных атрибутов. Их следует либо интерпретировать в свете Таухида , либо оставлять без внимания. [33]

теология Атари

Для теологии Атари буквальное значение Корана и особенно пророческих традиций имеет исключительный авторитет в вопросах веры, а также права, и участие в рациональных диспутах, даже если кто-то приходит к истине, абсолютно запрещено. [34] Атарисы занимаются амодальным чтением Корана, в отличие от тех, кто занимается тавилем (метафорической интерпретацией). Они не пытаются рационально концептуализировать значения Корана и считают, что истинные значения должны быть переданы только Богу ( тафвид ). [35] Эта теология была взята из толкования Корана и высказываний ранних мусульман и позже систематизирована рядом ученых, включая Ахмада ибн Ханбала и Ибн Кудаму . Существуют разные мнения о том, следует или не следует включать вероисповедание Асари в качестве суннитской школы акыды. [36] [37]

Шиитские верования и практики

Мусульмане-шииты отличаются от других: они считают, что существует пять догматов веры. Подобно суннитам, шииты не верят в полное предопределение или полную свободу воли. Они верят, что в жизни человека есть как свободная воля, так и предопределение.

Корни двунадесятников шиитской религии (Усул ад-Дин)

  1. Таухид : Единство Бога.
  2. Адала : Справедливость Божия.
  3. Нубувва (Пророчество): Бог назначил совершенных и непогрешимых пророков и посланников, чтобы обучать человечество религии (т.е. совершенной системе того, как жить в «мире»).
  4. Имамат : (Лидерство): Бог назначил конкретных лидеров, чтобы вести и направлять человечество — пророк назначает хранителя религии перед своей кончиной.
  5. Страшный суд : Бог воскресит человечество на Суд

Исмаилитские шиитские верования

Ветвь ислама, известная как исмаилизм , является второй по величине шиитской общиной. Они соблюдают следующие дополнительные принципы:

  1. Вера в Имамат
  2. Вера в пророков и посланников
  3. Убеждения о Страшном суде

Литература, относящаяся к вероисповеданию

Многие мусульманские учёные написали исламские вероучения или отдельные аспекты акыды . В следующем списке представлены некоторые из наиболее известных вероучений.

суннитская литература

Шиитская литература

Важность

Манзур Элахи в своей книге «Самаджа санскаре сатхика акидара гурутба» («Важность правильной акыды в социальной реформации») говорит о «необходимости реформирования общества, а также о роли и важности правильной исламской акыды в этом контексте» [38 ]

Человек живет в обществе для удовлетворения всех потребностей своей индивидуальной жизни. Основная цель любого общества – обеспечить общее благополучие и мирное сосуществование всех членов этого общества. Но неграмотность, плохое образование и эгоизм индивидуальной жизни оказывают огромное негативное влияние на общественную жизнь, делая общество загрязненным и отравленным такими болезнями, как коррупция, дискриминация, раскол, насилие и т. д. Именно тогда возникает большая необходимость для социальной реформы, как мы переживаем ее в нашем нынешнем социальном контексте. Если мы проанализируем текущую ситуацию в обществе, мы увидим, что люди в этом обществе страдают от проблем и вовлечены в коррупцию. Неизбежным следствием этого является разобщенность в вере и вера того, кто хочет, по требованию инстинкта, правильная она или нет, основанная на Коране и Сунне. С другой стороны, вера людей очень ослабла, благочестие ушло из их сердец, и они забыли о наказании будущей жизни. В результате в обществе появились нестабильность, неустойчивость, склонность к грабежам, различного рода терроризму и распространению плохой культуры и многие другие проблемы. В биографии Пророка, да благословит его Аллах и приветствует, мы видим, что он изменил тогдашнее джахильское общество и превратил его в лучшее общество того времени. Движение за позитивные изменения в индивидуальной и общественной жизни, которое он начал после обретения пророчества, было основным процессом религиозной реформации. Об этом Сайид Кутб сказал в своей книге Maquomat التصور الإسلامي (Элементы исламского понимания):

«Посланник Божий, да благословит его Аллах и приветствует, был послан в то время, когда Джазират аль-Араб был разделен как награбленное богатство между римлянами на севере и персами на юге. Они протянули свои руки к плодородным землям. земли Джазират аль-Араб, моря, все источники богатства и торговли.Посланник Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) был послан в то время, когда преобладающие социальные и экономические условия представляли собой эпоху рабства в великий план вещей.Посланник Аллаха, да благословит его Аллах и приветствует, был послан в то время, когда человеческая природа была движима невежеством в алкоголе, блуде, азартных играх, играх и шалостях, создавая зло и бедствия.Святой Пророк (мир ему и благословение Аллаха) не начинал реформаторскую работу ни с одной из них. Он смог призвать арабов к националистическому единству, чтобы изгнать римлян и персов с плодородных земель Джазират аль-Араб. могли бы использовать против них все военные силы и разозлить арабов против национальных врагов. В результате они подчинились бы его руководству и забыли всю свою вражду.……Но Аллах знал, Он сообщал и направлял Своего Пророка, что это неправильный путь и это не главное действие. Главная задача человека – познать своего истинного Господа и принять только Его рабство, и освободиться от рабства Его рабов, и, наконец, принять все, что приходит к ним от Аллаха…».

...Примечательно, что Пророк, да благословит его Аллах и приветствует, придавал наибольшее значение распространению знаний о вероучении на 13-м году жизни Макки после пророчества. Пророк Не только это, но и первая задача всех пророков и посланников заключалась в том, чтобы призвать людей из всех слоев общества к правильной вере. По словам Аль-Корана, у них был такой призыв: «О мой народ, поклоняйтесь Аллаху. Нет у вас истинного бога, кроме Него». [Аль-Араф: 58] Причина этого была только одна: если вера не чиста, жизнь человека не чиста, а если человек не чист, общество не чисто.

...(1) Роль правильного вероучения в установлении большего национального единства: Точно так же, как невозможно установить большее единство без согласия по правильному вероучению, также маловероятно, чтобы мусульманская умма во всем мире хотела быть едиными. В этом контексте (доктор) Умар Сулейман Аль-Ашкар сказал: «Мусульманское единство не может быть реализовано до тех пор, пока мусульман не объединит одно и то же вероучение». На самом деле именно религиозная неразбериха сеет семена разобщенности в обществе. Общество разделено на разные фракции. Если возникает вопрос, что каждый считает свое собственное вероучение и убеждения правильными. В этом случае невозможно будет прийти к согласию относительно того или иного убеждения как правильного. Потому что каждая партия уверена в своем мнении. В ответ на этот вопрос (доктор) Умар Сулейман Аль-Ашкар сказал: «В Коране и Сунне есть четкое утверждение относительно чистой исламской веры. Можно представить доказательства по каждому основному и фундаментальному аспекту этого веры. А Салаф Салехин был основан на истинной исламской вере. Они так хорошо записали это вероучение, что оно совершенно отличается от вероучения еретиков и заблудших людей. Среди этих великих личностей – Аллама Тахаби, написавший книгу «Акида», известную под его собственным именем. Объяснение этой книги написано Мухаммадом ибн Абилем аз аль-Ханафи. На этом дело не заканчивается, но многие учёные до и после писали о Сахих Акыде. Среди них Имам Ахмад, Ибну Таймия, Шаукани и Сафарини и другие».

(2) Правильная вера создает прочную основу для формирования гражданского общества, свободного от коррупции и угнетения. На основе которого осуществляется вся деятельность и взаимные сделки общества. Следовательно, если вера основана на извращениях и лжи, тогда общественная жизнь окажется под угрозой, будет нарушена и ей грозит разрушение. Это главная причина, почему наше общество находится в том положении, в котором оно находится сегодня. Итак, чтобы спасти общество от искажений, катастроф и разрушений, необходимо вернуться к правильной вере.

(3) Важность правильной веры в обеспечении мирного сосуществования в обществе: Неотъемлемой частью веры мусульманина является то, что он считает необходимым жить согласно повелениям Аллаха и Его Посланника, да благословит его Бог и дарует ему мир, и считает, что неповиновение их командам незаконно. Аллах говорит: «И нет права верующего мужчины или женщины иметь над собой какую-либо иную власть, кроме той, которую повелели Аллах и Его Посланник». [Аль-Ахзаб: 36] В целях обеспечения мирного сосуществования в обществе, когда Аллах Тааля призывает мусульман братьями друг другу, определяет посягательство на жизнь и имущество человека как тяжкое преступление и предписывает выполнение соглашения сделанный с немусульманами, он без колебаний подчиняется этому приказу. Берет, потому что принимать это таким образом — часть его кредо. Аллах говорит: «Поэтому, клянусь твоим Господом, они не будут верующими до тех пор, пока ты не рассудишь спор между ними, а затем не почувствуешь в их сердцах сомнений относительно решения, которое ты дашь, и не примут его с полным согласием». [Ан-Ниса: 65]

(4) Важность правильной акыды для обеспечения политической стабильности. Одной из важнейших основ исламской акыды является твердая вера в то, что Аллах является Создателем этого мира, поэтому Он является владельцем его управления и руководства. Аллах говорит: «Знайте, Его творение и прямой путь». [Аль-Араф: 54] «Скажи: «Воистину, все принадлежит Аллаху». [Але Имран: 154] «Приказ только от Аллаха». [Аль-Анам: 57] Кроме того, Аллах является обладателем всех верховных полномочий и единственным законодателем и законодателем. Это один из смыслов принятия Его как Господа. Политическая стабильность может вернуться в наше общество только тогда, когда политические лидеры будут твердо убеждены в этом вероучении. Мир, порядок и стабильность не могут прийти ни в одно мусульманское общество с законами, созданными людьми. Возможно, реальность является самым большим доказательством и свидетелем этого.

(5) Важность правильных убеждений для предотвращения неправильной культуры: не будет преувеличением назвать это неправильной культурой, которая в настоящее время практикуется в нашем бангладешском обществе во имя культуры подражания иностранцам и различным религиям. Поскольку эти культуры не отражают наши родные мысли и традиции, они во многом находятся в противоречии с мусульманской верой. Мы должны помнить, что эта страна является преимущественно мусульманской страной. Итак, если мы организуем все наши культурные и социальные ритуалы в свете правильной исламской веры, тогда страна может быть одарена красивой, вкусной, достойной и здоровой культурой.

(6) Важность правильного вероучения в освобождении общества от анархии, смятения, ширка и бидата в мыслях: Знание правильного исламского вероучения может просветить мыслящий мир интеллектуального класса общества, чтобы они могли вести нацию к правильный путь. Анархия и смятение, которые мы наблюдаем сегодня в мышлении класса интеллектуалов, возможно, самая главная причина, по которой они продолжают свою письменную войну против ислама, несмотря на то, что их называют мусульманами, заключается в том, что они знали ислам в искаженном виде, они не были посчастливилось приобрести правильную исламскую веру. То же самое относится ко всем тем образованным и необразованным мусульманам, которые думают о поклонении и погружены в ширк и бид'ат. В свете Корана и Сунны они не признавали ширка и бидата. Они совершенно не обращают внимания на основные принципы признания ширка и бедата. Приобретение знаний об Акиде наряду с повышением осведомленности о правильной Акиде может гарантировать освобождение всего общества от этой путаницы, ширка и беда.

Поэтому приобретение знаний подлинной исламской веры – единственный способ развить себя как истинно верующего и мусульманина-раба Аллаха. Точно так же, если мы хотим построить общество как полноценное исламское общество, нет альтернативы обогащению каждого члена общества знаниями Сахих Акыды. В этом отношении социальные и культурные исламские организации должны взять на себя важную ответственность. Те, кто хорошо разбирается в исламском шариате и учится, могут устранить неадекватность книг, написанных на бенгальском языке, написав аутентичные книги по Сахих Акыде. В этом плане также можно воспользоваться помощью имама, Хатиба и учителей медресе. Конечно, перед этим они должны обогатиться знаниями Сахих Акыды. Благодаря усилиям по распространению Сахих Акыды наше общество может развиться как прекрасное гражданское общество, свободное от ширка и бедата.

Галерея

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Абдель-Халим, MAS (2008). «Часть I: Исторические перспективы - Коран и хадисы». Зимой , Тимоти (ред.). Кембриджский справочник классической исламской теологии . Кембридж : Издательство Кембриджского университета . стр. 19–32. дои : 10.1017/CCOL9780521780582.002. ISBN 9781139001816.
  2. ^ Буанг, Саеда; Чу, Филлис Гим-Лиан (9 мая 2014 г.). Мусульманское образование в 21 веке: азиатские перспективы. Рутледж. п. 97. ИСБН 978-1-317-81500-6. Проверено 9 августа 2022 г.
  3. Аббас, Тахир (22 января 2007 г.). Исламский политический радикализм: европейская перспектива. Издательство Эдинбургского университета. п. 257. ИСБН 978-0-7486-3086-8. Проверено 9 августа 2022 г.
  4. ^ Гийом, Альфред (1978) [1954]. Ислам . Пингвин. п. 134.
  5. ФАРУК, МОХАММАД ОМАР (6 февраля 2020 г.). «Давайте довольствоваться иманом, а не акидой». Исламизм . Проверено 26 июня 2022 г.
  6. ^ и, следовательно, глагол класса VIII iʿtaqada «твердо верить», отглагольное существительное iʿtiqād «вера, вера, доверие, уверенность, убеждение; вера, доктрина», причастие muʿtaqad «вера, доктрина, догма, убеждение, вера, мнение». (Источник: Вер, Ганс, «عقد» в: Дж. Милтон Коуэн (ред.), Словарь современного письменного арабского языка , 4-е издание (1979)).
  7. ^ «Богословие (Акида)» . Мадинский институт . Архивировано из оригинала 14 августа 2021 года . Проверено 12 августа 2021 г.
  8. ^ abcde Glasse, Сирил (2001). Новая энциклопедия ислама (пересмотренная ред.). Издательство Rowman & Littlefield. п. 105.
  9. ^ Абу Ханифа Ан-Нуман. «Аль-Фикх Аль-Акбар» (PDF) . aicp.org . Проверено 14 марта 2014 г.
  10. ^ "Аль-Фикх Аль-Акбар II с комментариями Аль-Нинови" . scribd.com . Архивировано из оригинала 15 марта 2014 г. Проверено 8 сентября 2017 г.
  11. ^ Кларк, Малькольм (2003). «4. Во что верят мусульмане. Отвергая формальные вероучения». Ислам для дураков . Уайли.
  12. ^ Джоэл Беверслейс, изд. (2011). Справочник по религиям мира: Межконфессиональное руководство по религии и духовности. Новая Всемирная библиотека. стр. 68–9. ISBN 9781577313328.
  13. ^ «Коран». Коран . авторы Иман Мохаммад Каши, Уве Хидеки Матцен и Online Quran Project.{{cite web}}: CS1 maint: others (link)
  14. ^ Фарахи, Маджмуа Тафасир, 2-е изд. (Фонд Фаран, 1998), 347.
  15. ^ Фредерик М. Денни, Введение в ислам, 3-е изд., стр. 405
  16. ^ Халид Махмуд Шейх
  17. ^ Ресурсы исламских исследований, BAHISEEN [Исламские исследования]. «Первичные ресурсы». Архивировано из оригинала 26 февраля 2021 г.
  18. ^ Фрэнк, Дэниел Х.; Лиман, Оливер; Х, Фрэнк Дэниел (11 сентября 2003 г.). Кембриджский спутник средневековой еврейской философии. Издательство Кембриджского университета. п. 72. ИСБН 978-0-521-65574-3. Проверено 10 августа 2022 г.
  19. ^ Джеффри Р. Халверсон (2010). Теология и вера в суннитском исламе: Братья-мусульмане, ашаризм и политический суннизм. Пэлгрейв Макмиллан . п. 20. ISBN 9780230106581.
  20. ^ Хади Энайат Ислам и секуляризм в постколониальной мысли: картография асадийских генеалогий Спрингер, 30 июня 2017 г. ISBN 9783319526119 стр.48 
  21. ^ Надер Эль-Бизри , «Бог: сущность и атрибуты», в « Кембриджском справочнике по классической исламской теологии» , изд. Тим Винтер (Кембридж: Издательство Кембриджского университета, 2008), стр. 121–140.
  22. ^ AC Grayling (2019). История философии. Пингвин Великобритания . п. 390. ИСБН 9780241980866. Школа Ашари стала и до сих пор остается самой важной из суннитских богословских школ (ее иногда называют «суннитской ортодоксальностью»).
  23. ^ Джеффри Т. Кенни; Эбрагим Муса , ред. (2013). Ислам в современном мире. Рутледж . п. 103. ИСБН 9781135007959.
  24. ^ Хамид Дабаши (2012). Шиизм: религия протеста. Издательство Гарвардского университета . п. 338. ИСБН 9780674262911.
  25. ^ Эд. Эспозито Оксфордская история ислама Oxford University Press, 1999 ISBN 9780195107999 стр. 280 
  26. ^ Браун, Джонатан AC (2014) Неверное цитирование Мухаммеда: вызов и выбор интерпретации наследия Пророка. ISBN публикаций Oneworld 978-1780744209 с. 53 
  27. ^ Сирил Глассе, Хьюстон Смит Новая энциклопедия ислама Роуман Альтамира 2003 ISBN 978-0-759-10190-6 страница 62-3 
  28. ^ Абул Хасан Али Надви (1971). Мохиуддин Ахмад (ред.). Спасители исламского духа, Том 1. Перевод Мохиуддина Ахмада. Лакхнау, Индия : Академия исламских исследований и публикаций. п. 98. Различия между ашаритами и матуридитами были просто незначительными и ограничивались 30-40 вопросами сравнительно меньшей важности.
  29. ^ Его Королевское Высочество принц Гази бин Мухаммад (2018). Предисловие Его Величества короля Абдаллы II ибн аль-Хусейна (ред.). Путеводитель по исламу для мыслящего человека: суть ислама в 12 стихах Корана. Издательство Турат. п. 171. ИСБН 9781906949648. Большинство суннитов из четырех мадхахибов следуют доктринальным и теологическим школам Ашари и Матуриди. Действительно, доктрины Ашари и Матуриди в основном различаются лишь по нескольким вопросам, большинство из которых, возможно, являются лингвистическими придирками, так что эти две богословские школы по сути представляют собой одну традицию.
  30. ^ Фицрой Моррисси (2021). Краткая история исламской мысли. Издательство Оксфордского университета . п. 68. ИСБН 9780197522011. Там, в городе, известном своим религиозным разнообразием, он продолжил старую традицию калама как аргументированной полемики: его сочинения содержат опровержения иудеев, христиан и дуалистов-манихеев и зороастрийцев, а также мутазилитов, шиитов. и другие ошибочные исламские секты. Против этих различных оппонентов аль-Матуриди отстаивал доктрины, которые по сути были близки к доктринам аль-Ашари.
  31. Ссылки _ aliftaa.jo (на арабском языке). Департамент Генерального Ифтаа Иорданского Хашимитского Королевства. Архивировано из оригинала 4 июля 2015 года . В роли Хантера Уинстона Уинстона (333 дюйма) , Уинстона Уинстона اعرة محدود
  32. ^ Рико Айзекс, Алессандро Фриджерио, теоретизируя политику Центральной Азии: государство, идеология и власть Спрингер, 2018 ISBN 9783319973555 стр. 108 
  33. ^ Мохаммад Шариф Хан, Мохаммад Анвар Салим «Мусульманская философия и философы» PH Publishing, 1994 ISBN 9788170246237 стр. 30 
  34. ^ Джеффри Р. Халверсон, Теология и вера в суннитском исламе. ISBN 0230106587 , стр. 36. 
  35. ^ Джеффри Р. Халверсон, Теология и вера в суннитском исламе. ISBN 0230106587 , стр. 36–37. 
  36. Ахмад, Устада Шазия (29 марта 2022 г.). «Какой школе мысли мне следует следовать в Акиде?». Руководство для ищущих . Проверено 26 июня 2022 г.
  37. ^ Абрамов, Биньямин (2016) [2014]. «Часть I: Исламское богословие в период формирования и раннего Среднего периода - библейское и традиционалистское богословие». В Шмидтке, Сабина (ред.). Оксфордский справочник по исламской теологии . Оксфорд и Нью-Йорк : Издательство Оксфордского университета . стр. 263–279. doi : 10.1093/oxfordhb/9780199696703.013.025. ISBN 9780199696703. LCCN  2016935488.
  38. ^ Илахи, Мухаммад Манзур. Закария, Абу Бакр Мухаммад (ред.). «Самаджа санскаре сатхика акидара гурутба» (Важность правильной акыды в социальной реформации) (PDF) (на бенгали). Эр-Рияд, Саудовская Аравия: Офис исламской пропаганды в Рабве. стр. 19–28 . Проверено 23 ноября 2022 г.