stringtranslate.com

Гардемарин

Гардемарин — офицер самого низкого ранга в Королевском флоте , ВМС США и многих военно-морских силах Содружества . Страны Содружества, которые используют это звание, включают Канаду (военно-морской курсант), Австралию , Бангладеш , Намибию , Новую Зеландию , Южную Африку , Индию , Пакистан , Сингапур , Шри-Ланку и Кению .

В 17 веке мичман был рейтингом опытного моряка, и это слово происходит от места на борту корабля, на миделе , либо там, где он работал на корабле, либо там, где он стоял у причала . Начиная с XVIII века, кандидату в офицеры присваивалось звание гардемарина, а звание матроса начало медленно угасать. В эпоху Наполеона (1793–1815) мичман был учеником офицера, который ранее прослужил не менее трех лет добровольцем, офицерским слугой или опытным моряком и был примерно эквивалентен современному старшине по званию и обязанностям. Прослужив не менее трех лет в должности мичмана или помощника капитана , он имел право сдать экзамен на лейтенанта . Повышение до лейтенанта не было автоматическим, и многие мичманы заняли должности помощников капитана для увеличения заработной платы и ответственности на борту корабля. Гардемарины ВМС США обучались и служили так же, как мичманы Королевского флота, хотя, в отличие от своих коллег в Королевском флоте, до 1912 года гардемарины имели звание прапорщика .

В XIX веке изменения в подготовке военно-морских офицеров как в Королевском флоте, так и в ВМС США привели к замене ученичества на борту кораблей формальным обучением в военно-морском колледже . Гардемарин стал означать курсанта военно-морского училища. Стажеры теперь провели около четырех лет в колледже и два года в море, прежде чем получить звание офицера. В период с середины 19-го по середину 20-го веков время пребывания в море сократилось до менее чем года, поскольку возраст поступления был увеличен с 12 до 18 лет.

Звания, эквивалентные мичману, существуют во многих других флотах. Если взять в качестве основы для сравнения мичмана США или гардемарина Великобритании перед флотом, то эквивалентным званием будет военно-морской кадет, проходящий подготовку, чтобы стать младшим офицером. Если взять для сравнения пост-флотского гардемарина Великобритании, то это звание будет самым младшим офицером в структуре рангов и будет похоже на прапорщика США по роли и ответственности. На многих романских языках дословный перевод местного термина «мичман» на английский — «Военно-морская гвардия», включая французскую гвардию , испанскую гвардию Марину , португальскую гварда-маринью и итальянскую гвардию Марину . Сегодня все эти звания относятся к военно-морским кадетам, но исторически они отбирались монархией и обучались в основном на суше в качестве солдат.

История

Ученики офицеров

Королевский флот (1662–1836)

Происхождение
Портрет в натуральную величину мальчика с длинными золотистыми волосами в форме мичмана: двурогая шляпа, синий фрак с белыми нашивками на воротнике, белый жилет, бриджи и чулки, шпага на левом боку.
Гардемарин Королевского флота ( ок.  1799 г. ), [1] Томас Роулендсон

Звание гардемарина возникло в эпоху Тюдоров и Стюартов и первоначально относилось к должности опытного моряка, выдвинутого из рядовых палубных рабочих, который работал между грот-мачтами и бизань - мачтами и имел больше ответственности, чем обычный матрос, но не был военный офицер или офицер, проходящий обучение. [2] Первое опубликованное использование термина «гардемарин» было в 1662 году. [3] Это слово происходит от места на борту корабля, миделя , но оно относится либо к месту, где гардемарины работали на корабле, [2] или к месту где стояли мичманы . [4]

К 18 веку существовало четыре типа мичманов: мичман (исходный рейтинг), мичман экстраординарный , мичман (ученик офицера) и мичман рядовой . [5] Некоторые мичманы были людьми старшего возраста, и хотя большинство из них были кандидатами в офицеры, которые не смогли сдать экзамен на лейтенанта или были обойдены для повышения по службе, некоторые члены первоначального рейтинга служили еще в 1822 году вместе с учениками офицеров, не стремясь сами к званию. комиссия. [6] К 1794 году все гардемарины считались кандидатами в офицеры, а первоначальный рейтинг был отменен. [7]

Вход
Гардемарин Генри Уильям Бейнтон в возрасте 13 лет (1780 г.), автор Томас Хики.

Начиная с 1661 года, мальчики, стремившиеся стать офицерами, отправлялись своими семьями на службу на корабли с «служебной грамотой» от короны и получали такую ​​же зарплату, как и гардемарины. [8] В письме адмиралам и капитанам предписывалось оказать предъявителю «такую ​​доброту, которую вы сочтете подходящей для джентльмена, как при размещении его на вашем корабле, так и в содействии его совершенствованию». [9] Их официальный рейтинг был «волонтер по заказу» , но их часто называли «мальчиками-почтальонами короля», чтобы отличить их более высокий социальный класс от первоначального рейтинга гардемарина. [8] [10]

Начиная с 1677 года, правила Королевского флота для повышения до лейтенанта требовали службы в качестве гардемарина, а для повышения до мичмана требовалось некоторое время в море. [11] К наполеоновской эпохе правила требовали не менее трех лет службы в качестве мичмана или помощника капитана и шесть лет общего времени в море. [12] Морское время зарабатывалось по-разному, большинство мальчиков служили этот период в море в любом более низком звании, [13] либо в качестве слуги одного из офицеров корабля, либо волонтером, либо матросом. [12]

К 1730-м годам рейтинговый добровольец по заказу был постепенно отменен и заменен системой, в которой потенциальные гардемарины служили слугами офицеров. Например, капитану разрешалось четыре слуги на каждые 100 человек на борту его корабля; многие из этих слуг были молодыми людьми, которым суждено было стать офицерами. [14]

В 1729 году в Портсмуте была основана Королевская военно-морская академия  , переименованная в 1806 году в Королевский военно-морской колледж , для 40 студентов в возрасте от 13 до 16 лет, которым потребовалось три года, чтобы пройти курс обучения, определенный в иллюстрированной книге, и получить два года морского времени в рамках учебы. [5] [12] Рейтинг гардемарина по ордену, или рядового мичмана, использовался специально для выпускников Королевского военно-морского колледжа, чтобы отличить их от гардемаринов, служивших на борту корабля, которым платили больше. [5] Школа была непопулярной на флоте, потому что офицеры пользовались привилегией иметь прислугу и предпочитали традиционный метод обучения офицеров посредством ученичества. [14]

В 1794 году офицерская прислуга была упразднена и был создан новый класс добровольцев, получивший название «добровольческий класс I», для мальчиков в возрасте от 11 до 13 лет, которые считались будущими гардемаринами и жили в орудийной рубке линейного корабля . или с мичманами фрегата или судна меньшего размера. [14] Добровольцам платили 6 фунтов стерлингов в год. [14] К 1816 году звание рядового гардемарина было прекращено, и все ученики офицеров были оценены как гардемарины. [5]

Социальное происхождение и униформа
Портрет гардемарина Джона Виндхема Даллинга ( ок.  1800 г. ), работа Джорджа Генри Харлоу.

В Королевском флоте XVIII века звание и положение на борту корабля определялись сочетанием двух иерархий: официальной иерархии рангов и общепринятого социального разделения на джентльменов и неджентльменов. [15] [A 1] Мальчиков, претендующих на комиссию, часто называли молодыми джентльменами вместо их основного рейтинга, чтобы отличить их более высокое социальное положение от обычных моряков. [9] [18] Как правило, на борту большинства военных кораблей обычные моряки размещались на палубе , а офицеры - на корме. Иногда мичмана размещали на борту корабля с более низким рейтингом, например, опытного моряка , но он ел и спал со своими равными по социальному положению в кокпите . [19] [А 2]

Примерно 50 процентов мичманов были сыновьями профессиональных людей, в том числе сыновьями военно-морских офицеров, и на протяжении всей эпохи парусного спорта существовали известные семьи мореплавателей , такие как семьи Саумарес , Худ и Паркер . Тонкости продвижения по службе и продвижения по службе делали семейные связи очевидным преимуществом для будущих офицеров. Следующую по величине группу составляли представители пэров и помещиков , составлявшие около 27 процентов офицеров. Численность была меньше, но их связи давали им отличные перспективы для продвижения по службе, и они имели значительное влияние на Королевский флот. Заметным членом этой группы был принц Уильям, позже Вильгельм IV , который служил гардемарином с 1780 по 1785 год. Остальные были выходцами из коммерческого или рабочего класса , и из-за преимуществ, которыми обладала знать и профессиональные моряки, их шансы на повышение до лейтенанта было незначительным. [14]

Поскольку большинство мичманов были дворянами или имели семейные связи с парусными кораблями, многие использовали свои связи, чтобы внести свои имена в корабельные книги. Практика, известная в просторечии как «ложный сбор», была обычным явлением, хотя технически она была незаконной и не одобрялась. [21] Это позволило некоторым мальчикам получить звание гардемарина, а в некоторых случаях и лейтенанта, не проведя необходимое количество времени в море. Ярким примером был Томас Кокрейн , чей дядя отдал его в пятилетнем возрасте; его имя носили на различных кораблях, пока ему не исполнилось 18 лет и он не получил комиссию. [12]

Когда в 1748 году на флоте была введена униформа , гардемарины стали носить ту же форму, что и офицеры. [22] Они также начали носить свой традиционный знак звания - белую полоску ткани с золотой пуговицей и завитком белого шнура на каждой стороне воротника пальто. [23] В униформе подчеркивалось, что мичманы были джентльменами и офицерами, проходившими обучение. [22]

Обязанности и продвижение по службе

Ожидалось, что гардемарины будут работать на корабле, но также должны будут научиться навигации и морскому делу. Ожидалось, что они, как опытные моряки и добровольцы, уже научились ставить паруса, в другие обязанности входило несение вахты, передача сообщений между палубами, руководство артиллерийскими батареями , командование небольшими лодками и принятие командования подразделением корабельной роты под командованием. под руководством одного из лейтенантов. На небольших кораблях гардемаринов инструктировал старший помощник капитана, часто дипломированный мичман , который обучал их математике, навигации и мореплаванию. На более крупных кораблях имелся школьный учитель , который имел звание мичмана, но обычно был гражданским лицом, таким как капеллан . Ожидалось, что гардемарины будут вести подробные навигационные журналы, которые показывались капитану для оценки их продвижения. [14]

Снизу вверх мальчик должен был поступить на флот либо в Королевскую военно-морскую академию, либо непосредственно в качестве добровольца 1-го класса и прослужить не менее трех лет, прежде чем получить звание гардемарина. Потенциальному офицеру придется прослужить мичманом или помощником капитана, прежде чем сдать экзамен на лейтенанта, еще три года. Гардемарин, сдавший экзамен, не получал автоматического звания лейтенанта, но либо оставался мичманом, получив титул «прошедший мичман», либо получал назначение в качестве помощника капитана, именуемого «прошедшим помощником капитана», в ожидании повышения до лейтенанта. Неудавшиеся кандидаты также назначались помощниками мастера, пытаясь стать мастерами, а не лейтенантами. После 1861 года кандидаты, выдержавшие экзамен, получали звание подпоручика.
Путь в комиссию Королевского флота, гр.  1810 г. [24]

Прежде чем получить звание лейтенанта, кандидат в офицеры Королевского флота должен был сдать формальный экзамен. Официально потенциальному лейтенанту было не менее 19 лет, и он должен был предоставить доказательства своей службы, в том числе справки от своих командиров и журналы, которые велись во время службы мичманом. [ 25] Однако большинство гардемаринов стремились сдать экзамен на лейтенанта в возрасте 17 или 18 лет, а типичный возраст мичмана составлял от 15 до 22 лет . навигация и дисциплина . Совет задавал такие вопросы, как:

Враг замечен; отдайте приказы очистить свой корабль и сделайте все необходимые приготовления к бою. [25]

Как и совет, который мог быть разовым , вопросы экзамена не были стандартизированы, и их содержание в основном зависело от отдельных капитанов. Ожидалось, что в области мореплавания кандидат сможет сращивать веревки , рифить парус , управлять кораблем под парусом и менять приливы и отливы . В навигации он должен был уметь рассчитывать путь корабля с помощью самолета , использовать карты проекции Меркатора и наблюдения за солнцем и звездами, чтобы определять курс и положение корабля, а также понимать изменение курса корабля. компас . Ожидалось также, что он будет иметь квалификацию для выполнения обязанностей опытного моряка и мичмана. [25]

Неудача обычно означала еще шесть месяцев морской службы, прежде чем можно было снова попытаться сдать экзамен. Некоторые мужчины никогда не проходили мимо него. Успешное завершение сделало мичмана «пройденным мичманом». [25] С 18-го века до второй половины 19-го века мичман Королевского флота, сдавший экзамен на лейтенанта, автоматически не получал комиссию. Первыми повышались по службе гардемарины с политическими связями, а остальные ждали своей очереди в списке. В военное время, когда в бою может быть потеряно большое количество кораблей и людей, большинство прошедших мичманов получают повышение через год или два, но в мирное время ожидание может быть настолько долгим, что мичман в конечном итоге будет считаться слишком старым и потеряет свой шанс. за комиссию. [26]

Прошедшие гардемарины, ожидающие повышения, часто избирались помощниками капитана, высокопоставленными старшинами, которые помогали капитану в выполнении его обязанностей, служили на вахте заместителем лейтенантов и командовали небольшими лодками. [27] Гардемарин, ставший помощником капитана, получал повышение заработной платы с 2 5 шиллингов до 3 16 шиллингов в месяц, но первоначально уменьшал свои шансы на получение комиссионного, поскольку предполагалось, что помощники капитана, как и капитаны, имеют происхождение из рабочего класса. [28] [29] Однако со временем назначение помощником капитана стало считаться нормальной частью пути к комиссии; ситуация вызвала некоторую путаницу во второй половине XVIII века, когда две параллельные роли - помощники капитана, пытающиеся стать капитанами, и бывшие мичманы, работающие в комиссии, - имели на борту корабля одинаковый титул и обязанности. [30]

К началу XIX века термин «помощник капитана» без приставки «мастер» использовался для обозначения прошедших мичманов , чтобы отличить их от помощников капитана, которые не служили гардемаринами. В 1824 году звание помощника капитана заменило помощника капитана, и помощник капитана продолжал неофициально использоваться прошедшими гардемаринами. [28] Эти изменения помогли устранить путаницу, вызванную смешением гардемаринов в штурманском отделении. [30] В 1838 году Королевская комиссия под председательством герцога Веллингтона рекомендовала учреждение звания помощника капитана в качестве официального шага между гардемарином и лейтенантом. [31] В 1861 году мат был упразднен в пользу подпоручика . [31]

ВМС США (1794–1845)

Когда Конгресс создал ВМС США в 1794 году, мичманы были указаны в качестве звания прапорщика в Военно-морском законе 1794 года , и они назначались президентом Соединенных Штатов . [32] Гардемарины имели те же обязанности и ответственность, что и в Королевском флоте, и обычно это были молодые люди в возрасте от 14 до 22 лет, проходящие подготовку, чтобы стать военно-морским офицером. «Пройденный мичман» впервые был использован в 1819 году и являлся официальным званием ВМС США. [33]

В течение длительного мирного периода между 1815 и 1846 годами у гардемаринов было мало возможностей для продвижения по службе, и их ордера часто получали через покровительство . Низкое качество подготовки офицеров в ВМС США стало очевидным после « Дела Сомерса» , предполагаемого мятежа на борту учебного корабля USS Somers в 1842 году и последующей казни мичмана Филипа Спенсера . Спенсер получил свой пост на борту « Сомерса» под влиянием своего отца, военного министра США Джона К. Спенсера . [34]

Кадет-офицер

Это звание используется на службе в торговом флоте/торговом флоте. Есть два типа кадетов-офицеров.

  1. Палубный кадет
  2. Кадет-инженер

Офицер-кадет, обычно используемый на морской службе. Его называют офицером-стажером на борту корабля.

Королевский флот с 1836 года.

Первоначальный Королевский военно-морской колледж закрылся в 1837 году, после чего единственным методом обучения гардемаринов в Королевском флоте была на борту кораблей. В 1844 году было учреждено звание морского юнкера, и для получения звания гардемарина кандидат должен был достичь 14-летнего возраста, успешно сдать адмиралтейский экзамен и иметь два года службы курсантом или три года службы на флоте. [35] Сокращение числа квалифицированных офицеров побудило ВМФ заказать обучение на корабле на якоре для всех кадетов, которое началось в 1857 году на борту HMS Illustrious , который был заменен HMS Britannia в 1859 году. [36] Britannia была переведена в Портленд в 1862 году. и до нынешнего местоположения Британского королевского военно-морского колледжа в Дартмуте в 1863 году .

Начиная с 1840-х годов обычный возраст поступления для кадетов старших офицеров, предназначенных для командования кораблями и флотами, составлял от 12 до 13 лет, а обучение состояло из двух лет аудиторного обучения, в течение которого стажеры оценивались как военно-морские кадеты. [38] Курсанты, получившие проходной балл по учебе, мореплаванию и поведению на выпускном экзамене, могли получить зачет на срок до года работы в море и могли быть оценены как мичманы сразу после окончания колледжа. [38] После окончания училища курсанты в течение одного года служили на борту специального учебного судна. [38] Затем кадеты получили звание гардемаринов и прослужили на борту флота еще два года. Гардемарины жили в орудийной рубке, несли вахту и управляли корабельными шлюпками. Их обучали навигации каждый день. После пяти лет обучения и достижения 19-летнего возраста гардемарины имели право сдавать экзамен на лейтенанта. [39] [40] После сдачи экзамена на лейтенанта мичманы получили звание младших лейтенантов и были переведены в Королевский военно-морской колледж в Гринвиче , который открылся в 1873 году как «Военно-морской университет». [39]

Черно-белая фотография трех молодых людей в форме гардемаринов времен Первой мировой войны, несущих припасы для пикника на пляже на фоне трех кораблей.
Гардемарины Джордж Дрюри , Уилфред Маллесон и Грег Рассел в апреле 1915 года.

Начиная с 1903 года офицерская подготовка студентов-военных и инженеров была реформирована по схеме Селборна-Фишера , и кандидаты в инженерные и старшие офицеры начали поступать на военно-морской флот таким же образом, который получил название «Общий поступление». [41] [A 3] Ранее курсанты-инженеры обучались отдельно в Королевском военно-морском инженерном колледже в Кейхэме, который был закрыт в 1910 году . [41] В 1903 году в Королевском военно-морском колледже в Осборне был частично открыт новый подготовительный колледж. Первоначально обучение состояло из двух лет в Осборне и двух лет в Дартмуте в качестве кадетов, затем четырех лет в Дартмуте, а затем около 3 лет морской службы в должности гардемарина до звания младшего лейтенанта. [39] В 1905 году на берегу было завершено строительство нового здания, которое заменило Британию , которая получила название Британского Королевского военно-морского колледжа. [43] В 1913 году растущий спрос на офицеров привел к набору 18-летних выпускников государственных школ , который назывался «Специальный набор» и проводился отдельно от курсантов схемы Селборна. [44] Курсанты специального поступления обучались примерно 6 месяцев до службы на флоте в качестве гардемаринов. [44] Когда в 1914 году началась Первая мировая война , все кадеты Дартмута были быстро мобилизованы в качестве мичманов Резервного флота . [45] Во время войны два гардемарина, Джордж Дрюри и Уилфред Маллесон, были награждены Крестом Виктории , высшей наградой Британского Содружества за храбрость, во время высадки на мысе Хеллес . [46] После окончания Первой мировой войны противодействие схеме Селборна-Фишера привело к разделению исполнительных и инженерных офицеров на отдельные ветви, при этом общий вход и специальный вход были сохранены. [39]

После Второй мировой войны под влиянием качества офицеров, выпускаемых по специальной схеме поступления, и опыта других стран в подготовке кандидатов в офицеры в университетах, была начата еще одна серия реформ с целью повышения качества офицеров ВМФ. [8] В 1949 году возраст поступления был увеличен до 16 лет, а к 1955 году возраст поступления был увеличен до 18 лет, и для поступления требовалось как минимум два уровня A. [47] После 1957 года гардемарины больше не служили на флоте. [48] ​​В 1972 году все кадеты стали гардемаринами, когда звание кадета было упразднено. [49]

ВМС США с 1845 г.

Конгресс официально санкционировал создание Военной академии США в 1802 году, но потребовалось почти 50 лет, чтобы утвердить аналогичную школу для военно-морских офицеров. [50] Одной из основных причин задержки было то, что руководство военно-морского флота предпочитало систему ученичества, ссылаясь на таких известных офицеров, как Нельсон и капитаны войны 1812 года , которые не посещали формальное военно-морское училище. [50] Однако после дела Сомерса офицеры поняли, что система подготовки офицеров должна измениться, чтобы стать более эффективной. [50]

Черно-белый рисунок плеч и головы молодого человека в форме мичмана ВМС США ок. 1868.
Гардемарин Теодор Б. М. Мейсон ВМС США ( ок.  1868 г. ) [51]

Джордж Бэнкрофт , назначенный министром военно-морского флота в 1845 году, решил работать вне одобрения Конгресса и создать новую академию для офицеров. [50] Он сформировал совет под руководством коммодора Перри для создания новой системы подготовки офицеров и превратил старый форт Северн в Аннаполисе в новое учреждение, которое в 1851 году будет называться Военно-морской академией США. [50] Гардемарины учились. проучился в академии четыре года и каждое лето проходил обучение на борту кораблей. [52] В это время мичман стал означать «прошедший мичман», а студент Военно-морской академии был курсантом мичмана. [33] Звание прапорщика было создано в 1862 году, и прошедшие гардемарины получали звание прапорщика при появлении вакансий. [33]

В 1865 году была создана кафедра паровой техники и впервые в академию были приняты юнкеры-инженеры. [53] В 1874 году Конгресс изменил учебную программу, включив в нее четыре года аудиторной подготовки и два года морской службы на борту обычного судна перед сдачей экзаменов на звание гардемарина. [54] В 1882 году Конгресс устранил различие в обучении между инженерными и военно-морскими кадетами и назначил студентов-офицеров военно-морскими кадетами; название вернулось к гардемаринам в 1902 году. [52] Актом Конгресса, принятым в 1903 году, два назначения мичманами были разрешены для каждого сенатора , представителя и делегата в Конгрессе, два для округа Колумбия и пять каждый год в целом . В 1912 году Конгресс санкционировал назначение мичманов в качестве прапорщиков в день выпуска и положил конец ранее требуемым двум годам морской службы после окончания учебы в качестве прапорщиков. [52] [55]

В 1930 году Военно-морская академия получила аккредитацию как утвержденное технологическое учреждение. [52] В 1933 году новый закон позволил Военно-морской академии, военной академии и академии береговой охраны присуждать степени бакалавра наук , и выпуск 1933 года был первым, кто получил эту степень и включил ее в диплом. [52] В 1937 году суперинтендант Военно-морской академии получил право присуждать степени бакалавра наук всем живым выпускникам. [52]

Военно-морские силы Содружества

Поскольку доминионы Британской империи сформировали свои собственные военно-морские силы в 20 веке, другие страны начали использовать звание гардемарина. Сегодня это звание используют Австралия, Новая Зеландия, Южная Африка, Пакистан, Индия, Сингапур , Шри-Ланка , Бангладеш и Кения . [56] До 1968 года Канада также использовала звание гардемарина, пока Закон о национальной обороне не объединил Королевский военно-морской флот Канады с армией и военно-воздушными силами в единую армию, названную Канадскими вооруженными силами. В рамках закона звание мичмана было заменено на звание курсанта. [57]

Сопливый

На сленге Королевского флота мичмана иногда называют «сопливым». Этот термин возник из-за двух популярных историй: первая утверждает, что он возник из-за нехватки носовых платков среди гардемаринов, которые, следовательно, вытирали носы рукавами. Принца Уильяма, позже Вильгельма IV , иногда называют печально известным примером такой практики среди гардемаринов. [58] Другая версия утверждает, что три пуговицы, ранее пришитые к манжетам куртки гардемаринов, были помещены туда, чтобы они не вытирали носы о рукава. [48] ​​[58]

Современное использование

Королевский флот

Кусок белой ткани на лацкане синего фрака.
Знак отличия мичмана Королевского флота [59]

В современном Королевском военно-морском флоте гардемарин является самым низким офицерским званием и имеет ранг второго лейтенанта в британской армии и офицера-пилота в Королевских ВВС , а также, прежде всего, рядовых и прапорщиков . [60] [61] [А 4] Знак отличия гардемаринского звания, мало изменившийся со времён Наполеона , [62] называется «поворотным»: [63] белый лоскут ткани с золотой пуговицей и белой завязкой. шнур на каждой стороне воротника пальто. [64]

Потенциальные офицеры должны иметь как минимум пять экзаменов GCSE , включая английский и математику, плюс не менее 72 баллов UCAS ( по новому тарифу ) как минимум за два уровня A или другие подходящие квалификации (каждая квалификация должна превышать 45 баллов UCAS (по старому тарифу)). Они должны пройти двухдневную аттестацию, называемую Адмиралтейской собеседований , и медицинское обследование. [65] [66] По состоянию на 2013 год те, кто поступает на ВМФ в качестве выпускников университетов, больше не являются младшими лейтенантами, а невыпускники - мичманами. Все выпускники и невыпускники начинают карьеру гардемаринами и одновременно ждут повышения. [65]

Общая базовая подготовка (начальная офицерская подготовка) офицеров Королевского флота проходит в Королевском военно-морском колледже Британии . [67] Обучение занимает до года в зависимости от специализации; все гардемарины участвуют как минимум в первых двух семестрах, каждый из которых длится 14 недель. До тех пор, пока они не пройдут начальную подготовку флота, и гардемарины, и младшие лейтенанты Королевского военно-морского колледжа Британии не используют свои основные звания, а вместо этого используют звание офицера-кадета . [68]

В течение первых семи недель обучения курсанты изучают милитаризацию и чувство моря, уделяя особое внимание изучению военной среды, а также навыкам работы в команде и лидерству. [67] В течение вторых семи недель курсанты изучают основные навыки морского офицера, включая навигацию и морскую среду, стратегические исследования и основы выживания на море. [67] Во время второго семестра курсанты проводят 6 недель в Первом морском времени (IST), служа на борту крупных военных кораблей в качестве младших офицеров . [67] По завершении начального морского стажа курсанты возвращаются в Дартмут на четыре недели, чтобы пройти окончательную оценку лидерства - учения по морскому лидерству (MARL). [67] MARL может быть завершен до IST в зависимости от расписания. В случае успеха офицеры всех ветвей покидают колледж. [67]

По завершении начальной офицерской подготовки абитуриенты университетов, кадеты инженерного дела, логистики и летной специализации переходят на второй этап обучения в других частях Королевского флота. [67] Гардемарины, специализирующиеся на военном деле , остаются в колледже на базовом курсе начального военного офицера, который завершает часть базовой степени в области военно-морских исследований (что соответствует двум третям степени бакалавра ) после завершения начальной профессиональной подготовки. [69] Офицеры могут получить ученую степень посредством дистанционного обучения в Открытом университете , хотя это не является обязательным. [69]

Королевский флот Австралии

Гардемарин Королевского военно-морского флота Австралии (RAN) имеет комиссию, которая вступает в силу с даты его назначения. Кандидаты в офицеры поступают в РАН в различных рангах в зависимости от предыдущего опыта или квалификации; выпускники трехлетнего курса, абитуриенты, не имеющие ученой степени, а также сменщики матросов ниже звания старшего матроса поступают мичманами. [70] [А 5]

Вступив в РАН, мичманы проходят шестимесячную начальную офицерскую подготовку (Курс новых офицеров) в Королевском австралийском военно-морском колледже . После этого все участники служат шесть месяцев на флоте, проходя дополнительное обучение первичной квалификации (PQ). [71] Гардемарины прямого поступления продолжают свою обычную подготовку, а гардемарины поступления в Академию сил обороны Австралии (ADFA) отправляются в Канберру для обучения в ADFA на втором году службы на флоте. [71] Гардемарины получают степень бакалавра в течение трех лет, одновременно завершая элементы военно-морской подготовки. [72] Гардемарины ADFA также являются студентами Университета Нового Южного Уэльса (UNSW). Когда они заканчивают UNSW в ADFA по завершении трех- или четырехлетней программы бакалавриата, они получают полностью признанную степень UNSW – ту же степень, которую получают выпускники кампуса UNSW в Сиднее. [73] Во время единой служебной подготовки (SST) в ADFA гардемарины имеют возможность вернуться в море в течение периода SST, а также посетить береговые учреждения для обучения, связанного с PQ. [72]

Королевский флот Новой Зеландии

В Королевском военно-морском флоте Новой Зеландии (RNZN) мичман является самым низким офицерским званием для офицеров, проходящих обучение, и сохраняется после завершения начальной подготовки теми, кто не имеет университетского образования. [74] В отличие от кадетских званий в армии, гардемарины считаются офицерами, но не имеют комиссий. [75] На вооружении РНЗН одновременно находится около 60 гардемаринов. [74]

Гардемарины начинают свою карьеру на программе общей подготовки младших офицеров, которая длится 23 недели. [76] После прохождения курса начальной подготовки гардемарины служат на борту кораблей в течение короткого времени, после чего проходят специальную подготовку в течение 16 недель. [76] Примерно через два года службы на флоте гардемарины получают звание прапорщика. [77] Офицеры, поступившие на службу с высшим образованием, после завершения общей подготовки младших офицеров получают звание младшего лейтенанта. [78] Офицеры без высшего образования имеют возможность получить высшее образование во время службы в ВМФ. [79]

Южноафриканский флот

Гардемарин ВМС ЮАР (САН) – офицер низшего ранга. [80] Кандидатами в офицеры являются граждане в возрасте от 18 до 22 лет, обучающиеся в 12 классе или окончившие среднюю школу с академическим образованием в области математики и естественных наук. [81] Первоначально кадеты проводят год обучения в Южноафриканском военно-морском колледже в Гордонс-Бей , примерно в 55 км к юго-востоку от Кейптауна , а по окончании обучения получают звание гардемарина. [82] Затем гардемарины могут проучиться еще три года в Южноафриканской военной академии , а по окончании получить степень B Mil в Стелленбосском университете . [83]

Индийский флот

Гардемарины ВМС Индии начинают свою карьеру курсантами Национальной академии обороны или Индийской военно-морской академии , где учатся около трёх лет. После окончания университета они получают степень бакалавра технических наук в Университете Джавахарлала Неру и направляются на подготовку кораблей сроком на один год. После шести месяцев пребывания на учебном корабле курсанты получают звание мичмана. [84] По окончании обучения мичманы сдаются на комиссию и получают право на повышение до младшего лейтенанта. [85]

ВМС Пакистана

Курсанты ВМС Пакистана проходят начальную 18-месячную подготовку в Военно-морской академии Пакистана . Они изучают гуманитарные, инженерные, профессиональные и технические предметы. [86] После выхода из строя они назначаются мичманами и проходят еще шесть месяцев обучения в море. Они занимаются операциями, разработкой вооружений, машиностроением или логистикой. После сдачи выпускного экзамена по флоту им присваивается звание младшего лейтенанта. [87]

Военно-морская академия и академия торгового флота США

Все мичманы ВМС США имеют одно и то же воинское звание, но внутри разделены на 10 званий: мичман 4-го класса, сокращенно MIDN 4/C, мичман 3-го класса, сокращенно MIDN 3/C, мичман 2-го класса, сокращенно MIDN 2/C, мичман 1-го класса. , сокращенно MIDN 1/C, мичман-прапорщик, сокращенно MIDN ENS, мичман-лейтенант младшего ранга, сокращенно MIDN LTJG, мичман-лейтенант, сокращенно MIDN LT, мичман-лейтенант-коммандер, сокращенно MIDN LCDR, мичман-командир, сокращенно MIDN CDR и мичман-капитан, сокращенно МИДН КАПИТ. Каждое звание имеет определенные знаки отличия на плече, рукаве и воротнике, позволяющие отличить звание.
Структура званий гардемарина ВМС США ( USNA и NROTC ) [89]

В современном ВМС США мичман классифицируется как линейный офицер , хотя осуществление его полномочий ограничено его статусом подготовки. [90] Юридически гардемарины представляют собой особый разряд унтер-офицеров, который занимает промежуточное положение между старшим унтер-офицером (E-9) и самым низким званием старшего прапорщика (W-2 в Береговой охране США , который в настоящее время не использует звание прапорщика (W-1)) [90] [91] [A 6] или прапорщика (W-1) армии США , ВМС США или Корпуса морской пехоты США. [А 7]

Студенты Военно-морской академии США (USNA) назначаются на должность гардемаринов ВМС США единолично Президентом без утверждения Сенатом. [92] Студенты Академии торгового флота США (USMMA) назначаются на должность гардемаринов резерва ВМС США министром военно-морского флота с использованием делегированных президентских полномочий и также не подлежат утверждению Сенатом. [93] Студенты Корпуса подготовки офицеров военно-морского резерва (NROTC) также назначаются на должность гардемаринов резерва ВМС США министром ВМФ без утверждения Сенатом. [A 8] Студенчеством USNA является бригада гардемаринов , [95] а студенчеством USMMA является полк гардемаринов. [96]

Как правило, для назначения в USNA требуется номинация члена Конгресса или вице-президента . [92] Выдвижение кандидатуры не гарантирует назначения; в обычный год около 38% кандидатов получают назначение. [92] В настоящее время каждый член Конгресса и вице-президент могут иметь пять назначенцев, посещающих Военно-морскую академию в любое время. [97] Другие источники номинирования включают министра военно-морского флота, который может ежегодно назначать 170 зачисленных членов регулярного и резервного флота и корпуса морской пехоты в Военно-морскую академию, [98] а президент может назначать неограниченное количество карьерных детей. военнослужащих до 100 назначений в год. [99] Кроме того, детям, награжденным Почетной медалью, и избранным курсантам Почетного подразделения JROTC с отличием не требуется номинация, а достаточно только претендовать на поступление. [100] Академия торгового флота США принимает кандидатуры только от членов Конгресса. В настоящее время USMMA не имеет права номинироваться на должности президента, вице-президента, военного подразделения, подразделения почета JROTC, ROTC или командира подразделения или почетной медали. [101]

Гардемарины Военно-морской академии США, Академии торгового флота США и NROTC носят униформу , соответствующую стандартам, установленным для офицеров ВМФ, с погонами и нарукавными знаками, меняющимися в зависимости от учебного года или офицерского звания мичмана, как это предписано главой 6 Единые правила ВМФ. [89] Гардемарины носят золотые якоря в качестве основных знаков различия на фуражках и погонах, а также золотые простые якоря в качестве знаков различия на воротниках на парадной и парадной форме. Гардемарины морской пехоты в NROTC носят золотые знаки отличия «Орел», «Глобус» и «Якорь» вместо испорченных знаков различия якоря, которые носят все остальные гардемарины. [89] [102]

Гардемарины Военно-морской академии США изучают базовую программу инженерных, естественных, гуманитарных и социальных наук [103] и летом участвуют в обязательном «надводном круизе» на активном судне. [104] По окончании учебы гардемарины назначаются прапорщиками ВМФ или младшими лейтенантами морской пехоты. [105]

Гардемарины Академии торгового флота США изучают аналогичную основную учебную программу, за исключением того, что они разделены на палубные (ориентированные на навигацию) и инженерные программы. Кроме того, они обычно проводят год в море, работая курсантами на торговых судах под флагом США, посещая порты по всему миру. По окончании учебы у них есть два варианта: (1) работа в морской отрасли на берегу или плавание на борту коммерческих судов под флагом США, а также работа в резервной комиссии ВМС США, [A 9] или (2) действующая комиссия в любой из Военные службы США (армия, корпус морской пехоты, военно-морской флот, военно-воздушные силы, береговая охрана, Национальное управление океанографии и атмосферы или Служба общественного здравоохранения США ) в должности прапорщика или младшего лейтенанта. [106] [107]

Другие страны

Сегодня во многих странах существуют звания, эквивалентные гардемарину. Если взять в качестве основы для сравнения мичмана США или гардемарина Великобритании перед флотом, то эквивалентным званием будет военно-морской кадет, проходящий подготовку, чтобы стать младшим офицером. Если взять для сравнения пост-флотского гардемарина Великобритании, то это звание будет самым младшим офицером в структуре рангов и будет похоже на прапорщика США по роли и ответственности. [3]

В голландском военно-морском флоте с начала 17 века появилось звание гардемарина, которое буквально означает «молодой джентльмен» ( голландский : Adelborst ); Сегодня адельборстен тренируется в Королевском военно-морском колледже Нидерландов ( голландский : Koninklijk Instituut voor de Marine ) в течение 3 лет. [108] Курсанты немецкого военно-морского флота начинают свое обучение в Военно-морской академии Мюрвик ( нем . Marineschule Mürwik ) во Фленсбурге - Мюрвик , имеющий рядовые звания с квалификационным кандидатом в офицеры ( нем . Offizieranwärter ), сокращенно OA. [109] Примерно через год их повышают до Seekadetten , [109] эквивалентного унтер -офицерскому (унтер-офицерскому) званию мате ( нем . Maat ), и переходят в Университет Федеральных вооруженных сил Германии . [60] Примерно через девять месяцев им было присвоено звание Fähnrich zur See , [109] эквивалентное званию сержанта-боцмана ( нем . Bootsmann ). [60] После 30 месяцев общей подготовки им присваивается последнее звание кандидата в офицеры, Oberfähnrich zur See , [109] эквивалентное званию унтер-офицера Hauptbootsmann , и примерно через 4 года общего обучения они получают степень магистра. [60]

На многих романских языках дословный перевод местного термина «мичман» на английский — «Военно-морская гвардия», включая французский garde-marine , [110] испанский Guardia Marina , [111] португальский Guarda-Marinha и итальянский Guardiamarina , и в большинстве случаев этот термин относится к военно-морскому офицеру самого низкого ранга. Французский чин морской гвардии был учрежден в 1670 году, когда монархическое ведомство отбирало молодых джентльменов из дворянства для службы королю в морской гвардии . Концепция гвардейцев была заимствована у различных гвардейских подразделений Королевского военного дома Франции . [112] В 1686 году эти гвардейцы были организованы в роты кадетов в портах Бреста , Рошфора и Тулона . В отличие от гардемаринов Королевского флота, гвардейцы обучались в основном на берегу и сосредоточивались на военной подготовке и теории, а не на практических навыках артиллерийского дела, навигации и мореплавания. [110] [112] После восшествия на испанский престол Бурбона Филиппа V Испании французская система образования военно-морских офицеров распространилась на Испанию. [112] Испанский флот создал звание Guardia Marina в 1717 году, с формированием в Кадисе Королевской компании гардемаринов ( испанский : Real Compañía de Guardias Marinas ). [112] [113]

Ограничив французский офицерский корпус представителями знати, гвардейцев было недостаточно для укомплектования всех кораблей во время войны. [112] Чтобы восполнить пробелы, были временно набраны волонтеры из торговой службы; им было разрешено иметь постоянное звание во флоте, начиная с 1763 года. [112] [114] Эти профессиональные офицеры носили синюю форму, чтобы отличать их от морских гвардейцев , которые носили красную форму. [114] После революции королевская коннотация термина « морской гвардеец» привела к его замене на «кандидат» (кадет-офицер), а затем на «élèves de la Marine» (кандидат в офицеры военно-морского флота). [110] Современная подготовка французских военно-морских офицеров по-прежнему отражает эту структуру: студенты в Военно-морской школе начинают свой первый год в должности élève-officier , на втором году повышаются до претендентов , а на третьем курсе получают звание исполняющего обязанности младшего лейтенанта (110). Французский : Enseigne de vaisseau de deuxième classe ). В современном французско-английском словаре élève officier переводится как гардемарин, но и исторический термин garde-marine , и современный термин, обозначающий кандидата в офицеры, претендента , также эквивалентны слову мичман. [115] [А 10]

Сравнительные звания и знаки различия

Примечания

  1. ^ Гардемарин был старшиной, которого капитан мог понизить в должности, но он превосходил большинство других старшин и младших прапорщиков, таких как магистр по оружию . [16] [17]
  2. ^ Горацио Нельсон служил опытным моряком на борту «Морского конька» , [19] и Питер Хейвуд служил опытным моряком на борту HMS Bounty . [20]
  3. В схему включалась Королевская морская пехота , но они в ней не участвовали. [42]
  4. До 1956 года прапорщики Королевского флота и Королевской морской пехоты и офицеры уорент-ранга были старше гардемаринов. [61]
  5. ^ При поступлении в ВМФ кандидаты со степенью 3–4 года обучения поступают в качестве исполняющих обязанности младших лейтенантов или младших лейтенантов. Медицинский персонал поступает лейтенантами, а капелланы — командирами. [70]
  6. ВМС и береговая охрана отменили звание прапорщика (W-1) в 1975 году, но ВМС США снова начали использовать W-1 в 2019 году.
  7. ^ Армия США и Корпус морской пехоты США продолжают назначать офицеров до звания прапорщиков (W-1), поскольку в качестве прапорщиков они превосходят по званию мичманов (а также кадетов), которые проходят подготовку, чтобы стать офицерами, и еще не имеют ни одной комиссии. ни ордер на полномочия. ВВС США больше не используют звания прапорщиков, Служба общественного здравоохранения США и Морская служба США , в то время как уполномоченные прапорщики, никогда не назначали и не назначали прапорщиков, а Национальное управление океанических и атмосферных исследований не является уполномоченными прапорщиками.
  8. ^ По закону гардемарины NROTC зачисляются в резерв ВМФ или резерв корпуса морской пехоты с целью назначения мичманом; Гардемарины USNA не являются ни рядовыми, ни офицерами, ни прапорщиками. [94]
  9. ^ Выпускники USMMA могут также запросить комиссию в любом из резервных компонентов, например в резерве береговой охраны США, хотя запрос подлежит одобрению как ВМС США, так и принимающей службы.
  10. ^ Кандидат: Élève de deuxième année de l'École navale переводится как студент второго курса Военно-морской академии. [115]
  11. Кандидаты в офицеры ВМС Норвегии имеют звание квартирмейстера. [60]

Рекомендации

  1. ^ «Звания во флоте Нельсона». Портовые города Лондона . Национальный морской музей . Проверено 20 февраля 2009 г.
  2. ^ аб Пенн 1957, стр. 3–4.
  3. ^ ab "мичман, н." Оксфордский онлайн-словарь английского языка . Издательство Оксфордского университета . Проверено 18 июня 2013 г.
  4. ^ Моррис и Кернс 1998, стр. 186
  5. ^ abcd Льюис 1939, стр. 217–220.
  6. ^ Пенн 1957, с. 8
  7. ^ Кинг 2001, с. 299
  8. ^ abc Дэвис 1991, с. 16
  9. ^ аб Чисхолм 1911, с. 423.
  10. ^ Пенн 1957, стр. 10–11.
  11. ^ Льюис 1939, с. 221
  12. ^ abcd Lavery 1989, с. 89
  13. ^ Аб Филлипсон 1996, с. 2
  14. ^ abcdef Лавери 1989, стр. 90
  15. ^ Льюис 1939, с. 228
  16. ^ Льюис 1939, с. 270
  17. ^ Лавери 1989, с. 270
  18. ^ Блейк и Лоуренс 2005, с. 72
  19. ^ Аб Льюис 1939, с. 267
  20. ^ "Экипаж Питкэрна". Учебный центр острова Питкэрн. 2008 год . Проверено 28 апреля 2010 г.
  21. ^ "ложный сбор, н." Оксфордский онлайн-словарь английского языка . Издательство Оксфордского университета . Проверено 11 марта 2011 г.
  22. ^ Аб Льюис 1939, стр. 221–222.
  23. ^ Лавери 1989, с. 108
  24. ^ Лавери 1989, с. 92
  25. ^ abcd Lavery 1989, с. 93
  26. ^ Уокер 1938, с. 185
  27. ^ «Офицерские звания Королевского флота» . Королевский военно-морской музей. Архивировано из оригинала 11 октября 2014 года . Проверено 25 апреля 2009 г.
  28. ^ аб Уокер 1938, с. 186
  29. ^ Льюис 1960, с. 146 197
  30. ^ Аб Льюис 1939, с. 212 230
  31. ^ Аб Уокер 1938, стр. 188–189.
  32. ^ "Уорент-офицер". Военно-исторический центр. 2005 . Проверено 11 сентября 2009 г.
  33. ^ abc Хамерсли 1881, с. 496
  34. ^ Миллер 1997, с. 102
  35. ^ Отлен, Чарльз (1844), Новый список военно-морского флота, Лондон: Simpkin, Marshall & Co., стр. 90 , получено 19 июля 2010 г.
  36. ^ Уокер 1938, с. 37
  37. ^ Уокер 1938, с. 39
  38. ^ abc Pack 1966, стр. 42–43.
  39. ^ abcd Winton 1995, стр. 267–269.
  40. ^ Хамерсли 1881, с. 16
  41. ^ аб Пенн 1957, стр. 122–124.
  42. ^ Пенн 1957, с. 123
  43. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 12
  44. ^ ab Pack 1966, с. 195
  45. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 14
  46. ^ Снеллинг, Стивен (1995), Галлиполи , венчурные капиталисты Первой мировой войны, Страуд: Саттон, стр. 29, ISBN 0-7509-0566-2, OCLC  32387181
  47. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 21
  48. ^ ab "Класс М - Сбор" . Королевский флот. Архивировано из оригинала 26 августа 2010 года . Проверено 17 декабря 2008 г.
  49. ^ Дэвис и Гроув 1980, стр. 23
  50. ^ abcde Миллер 1997, с. 103
  51. ^ "Гичман Теодор Б.М. Мейсон" . Цифровая галерея NYPL . Публичная библиотека Нью-Йорка . Проверено 18 июня 2010 г.
  52. ^ abcdef «Краткая история Военно-морской академии США». ВМС США . Проверено 7 августа 2008 г.
  53. ^ «Военно-морская академия США - Факультет машиностроения - История» . Военно-морская академия США . Проверено 22 июля 2010 г.
  54. ^ Хамерсли 1881, с. 14
  55. ^ Назначение прапорщика выпускникам Военно-морской академии по окончании четырехлетнего курса обучения , Паб. Закон № 62-98. 37 Стат. 73 (1912). Получено 11 ноября 2009 г. из Lexis/Nexis Congressional.
  56. ^ Сондерс, Стивен, изд. (2008). Боевые корабли Джейн 2008–2009 (111 изд.). Издательство Кембриджского университета. ISBN 978-0-7106-2845-9.
  57. ^ «Закон о национальной обороне (RS, 1985, гр. N-5)» . Министерство юстиции Канады . Проверено 1 апреля 2009 г.[ постоянная мертвая ссылка ]
  58. ^ аб Пенн 1957, с. ix
  59. ^ «Униформа и знаки званий». Королевский флот. Архивировано из оригинала 27 января 2009 года . Проверено 16 октября 2009 г.
  60. ^ abcdef STANAG 2116: Кодексы НАТО для классов военнослужащих . НАТО. 13 марта 1996 г.
  61. ^ аб Лавери, Брайан (1994). Только военные действия: подготовка Королевского флота военного времени . Гринвич: Национальный морской музей. п. 150.
  62. ^ Список ВМФ. Канцелярский офис HM. 1834 год . Проверено 1 января 2011 г.
  63. ^ «Единые правила Королевского флота» (PDF) . Королевский флот. п. 3. Архивировано из оригинала (PDF) 12 апреля 2015 года . Проверено 1 января 2015 г.
  64. ^ «Униформа и медали: Исследовательское руководство U1: Униформа: Коллекция Национального морского музея» . Национальный морской музей. Архивировано из оригинала 27 февраля 2009 года . Проверено 6 марта 2009 г.
  65. ^ ab «Офицер Королевского флота». Королевский флот . Проверено 16 января 2019 г.
  66. ^ "Офицер Королевского флота". УКАС. 15 марта 2016 года . Проверено 16 января 2019 г.
  67. ^ abcdefg «Начальная подготовка офицеров». Королевский флот. Архивировано из оригинала 30 марта 2009 года . Проверено 6 марта 2009 г.
  68. ^ "Начальное время флота" . Королевский флот. Архивировано из оригинала 23 января 2010 года . Проверено 19 июля 2010 г.
  69. ^ ab «Схема повышения квалификации». Королевский флот. Архивировано из оригинала 24 июля 2009 года . Проверено 5 июня 2009 г.
  70. ^ ab «Что нужно, чтобы стать военно-морским офицером за пять простых шагов» . Министерство обороны Австралии. п. 18. Архивировано из оригинала 26 марта 2009 года . Проверено 6 марта 2009 г.
  71. ^ ab «Обучение разовому обслуживанию». Министерство обороны Австралии. Архивировано из оригинала 1 февраля 2009 года . Проверено 24 февраля 2009 г.
  72. ^ ab «Академия Сил обороны Австралии - Обучение в ADFA». Министерство обороны Австралии. Архивировано из оригинала 8 марта 2009 года . Проверено 24 февраля 2009 г.
  73. ^ «Университет Нового Южного Уэльса». Министерство обороны Австралии. Архивировано из оригинала 16 февраля 2009 года . Проверено 24 февраля 2009 г.
  74. ^ abc "Слайд ранга гардемарина РНЗН" . Королевский флот Новой Зеландии . Проверено 4 марта 2009 г.
  75. ^ «Закон об обороне 1990 года». Парламентская прокуратура . Проверено 12 мая 2009 г.Офицер применительно к ВМФ означает человека в звании мичмана или выше.
  76. ^ ab «Офицер ведения войны». Королевский флот Новой Зеландии . Проверено 13 ноября 2015 г.
  77. ^ «Восхождение по служебной лестнице». Королевский флот Новой Зеландии. Архивировано из оригинала 13 ноября 2009 года . Проверено 11 ноября 2009 г.
  78. ^ «Офицер снабжения». Королевский флот Новой Зеландии. Архивировано из оригинала 7 декабря 2009 года . Проверено 11 ноября 2009 г.
  79. ^ «Третичное спонсорство». Королевский флот Новой Зеландии. Архивировано из оригинала 13 ноября 2009 года . Проверено 11 ноября 2009 г.
  80. ^ ab "Знаки различия званий". Министерство обороны Южно-Африканской Республики . Проверено 19 марта 2009 г.
  81. ^ «Развитие военных навыков» (PDF) . Южноафриканский флот. Архивировано из оригинала (PDF) 16 февраля 2010 года . Проверено 4 ноября 2009 г.
  82. ^ «Карьерный рост». Южноафриканский флот. Архивировано из оригинала 24 августа 2010 года . Проверено 19 июля 2010 г.
  83. ^ "О Военной академии". Университет Стелленбоша. Архивировано из оригинала 16 июня 2008 года . Проверено 19 марта 2009 г.
  84. ^ Хиранандани, GM (2000). «21». Переход к Триумфу: история ВМС Индии, 1965–1975 гг. Нью-Дели: Издательство Lancer. ISBN 1-897829-72-8. OCLC  44603776 . Проверено 17 сентября 2009 г.
  85. ^ "Гардемарины". Индийский флот. Архивировано из оригинала 18 июля 2010 года . Проверено 11 сентября 2009 г.
  86. ^ "Веб-сайт ВМС Пакистана" . ВМС Пакистана. Архивировано из оригинала 1 декабря 2012 года . Проверено 30 апреля 2009 г.
  87. ^ Чима 2003, с. 89
  88. ^ «Единые звания». Королевский флот Австралии. Архивировано из оригинала 24 января 2015 года . Проверено 16 января 2015 г.
  89. ^ abc «Программы приема офицеров (статья 6101.1)» . Единые правила ВМС США (NAVPERS 15665I) . Командование личного состава ВМФ. Март 2014 года . Проверено 13 ноября 2015 г.
  90. ^ Аб Бракин, Уильям Л. (1991). Военно-морское ориентирование (НАВЕДТРА 12966). Командование военно-морского образования и подготовки ВМС США. п. 9–9 . Проверено 13 апреля 2015 г.
  91. ^ "Знаки отличия - гардемарин" . Командование военно-морской истории и наследия. Архивировано из оригинала 9 апреля 2010 года . Проверено 14 мая 2009 г.
  92. ^ азбука «Часто задаваемые вопросы». Военно-морская академия США . Проверено 20 июля 2010 г.
  93. ^ «Торговый флот: Возможности офицеров: Карьера и работа: Военно-морской резерв» . ВМС США. Архивировано из оригинала 27 декабря 2010 года . Проверено 21 июля 2010 г.
  94. ^ «Правила подготовки офицеров для учебного корпуса резерва ВМФ» (PDF) . ВМС США. 2 июля 2007 г. Архивировано из оригинала (PDF) 24 мая 2012 г. . Проверено 26 июля 2010 г.
  95. ^ "Прием в USNA" . ВМС США . Проверено 7 августа 2008 г.
  96. ^ "Академия торгового флота США" . Академия торгового флота США. Архивировано из оригинала 12 октября 2007 года . Проверено 9 марта 2010 г.
  97. ^ «Подать заявку на выдвижение» . Военно-морская академия США. 2009 . Проверено 8 февраля 2009 г.
  98. ^ «Кандидаты на действующую военную службу и резерв» . usna.edu . Проверено 25 августа 2019 г.
  99. ^ «Прием в USNA - Шаги для приема - Номинации - Президент» . Военно-морская академия США . Проверено 20 июля 2010 г.
  100. ^ «Прием в USNA - Шаги для приема - Номинации - Дети, награжденные Почетной медалью» . Военно-морская академия США . Проверено 20 июля 2010 г.
  101. ^ «Номинации». Академия торгового флота США . Проверено 19 октября 2015 г.
  102. ^ «Требования к военной службе». Обучение командиров военно-морской службы. Архивировано из оригинала 22 июля 2011 года . Проверено 4 июня 2009 г.
  103. ^ «Академическое образование». Военно-морская академия США. 2009 . Проверено 8 февраля 2009 г.
  104. ^ «Гардемарины пробуют вкус жизни в море на военном корабле «Филиппинское море» | Mayport Mirror» . Mayportmirror.jacksonville.com. 15 августа 2012 года. Архивировано из оригинала 18 мая 2013 года . Проверено 4 декабря 2012 г.
  105. ^ «Карьерные возможности». Военно-морская академия США . Проверено 19 июля 2010 г.
  106. ^ «После окончания учебы». Академия торгового флота США . Проверено 6 июня 2013 г.
  107. ^ «Соблюдение обязательств». Академия торгового флота США . 11 мая 2017 года . Проверено 29 апреля 2018 г.
  108. ^ ab «Voorschrift Koninklijke Marine 003: Uniformen Voor Militairen van de Koninklijke Marine (VKM 003)» (PDF) (на голландском языке). Конинклийке Марин. 2008. с. 69. Архивировано из оригинала (PDF) 24 июля 2011 года . Проверено 19 октября 2009 г.
  109. ^ abcde Петра Шмиттбергер (4 февраля 2009 г.). «Офицер морской пехоты» (PDF) (на немецком языке). Федеральные вооруженные силы Германии. п. 12 . Проверено 6 ноября 2009 г.
  110. ^ abc Lavery 1989, с. 281
  111. ^ Лавери 1989, с. 284
  112. ^ abcdef Хардинг 1999, стр. 145
  113. ^ «История» (на испанском языке). Испанская Армада . Проверено 9 апреля 2009 г.
  114. ^ аб Хардинг 1999, стр. 229–230.
  115. ^ ab "le Grand Robert" (на французском языке). Словари Ле Робера. Архивировано из оригинала 14 апреля 2009 года . Проверено 6 апреля 2009 г.(Требуется вход)
  116. ^ "Армейские звания и знаки различия назначений" . Министерство национальной обороны Канады. Архивировано из оригинала 28 июля 2011 года . Проверено 16 марта 2009 г.
  117. ^ "Les Grades de la Marinee Nationale" (на французском языке). Министр обороны . Проверено 16 января 2015 г.
  118. ^ «Униформа» (PDF) (на немецком языке). Дойче Марин. п. 20 . Проверено 18 марта 2009 г.[ постоянная мертвая ссылка ]
  119. ^ «Гради» (на итальянском языке). Министро делла Дифеса. Архивировано из оригинала 10 марта 2009 года . Проверено 16 марта 2009 г.
  120. ^ «Постос» (на португальском языке). Маринья Португеза. Архивировано из оригинала 26 мая 2009 года . Проверено 16 марта 2009 г.
  121. ^ «Значки и эмблемы» (на испанском языке). Испанская Армада . Проверено 16 марта 2009 г.

Библиография