Колледжи и университеты, исторически сложившиеся для чернокожих
Школы, когда-то предназначавшиеся для афроамериканцев
Исторически колледжи и университеты для чернокожих ( HBCU ) являются высшими учебными заведениями в Соединенных Штатах , которые были созданы до принятия Закона о гражданских правах 1964 года с намерением в первую очередь обслуживать афроамериканцев . [1] Большинство этих учреждений были основаны в эпоху Реконструкции после Гражданской войны и сконцентрированы на юге Соединенных Штатов . [2] Они были в основном основаны протестантскими религиозными группами, пока Второй закон Морилла 1890 года не потребовал от штатов с сегрегацией в области образования (все на Юге) предоставлять афроамериканским государственные школы высшего образования (т.е. школы, финансируемые государством), чтобы получить Льготы Закона (19, как правило, более крупных учреждений, подпадают под действие этого Закона).
В период расовой сегрегации в Соединенных Штатах большинство американских высших учебных заведений обслуживали преимущественно белых студентов и дисквалифицировали или ограничивали набор чернокожих американцев. [3] [4] Позже некоторые университеты, либо после расширения включения чернокожих и афроамериканцев в свои учебные заведения, либо после получения статуса учреждения, обслуживающего меньшинства , стали институтами преимущественно чернокожих ( PBI ). [5]
В течение столетия после отмены американского рабства в 1865 году почти все колледжи и университеты на юге Соединенных Штатов запрещали всем афроамериканцам посещать занятия, как того требуют законы Джима Кроу на Юге, в то время как учебные заведения в других частях страны регулярно применяли квоты на обучение в США. ограничить прием чернокожих людей. [6] [7] [8] [9] HBCU были созданы, чтобы предоставить больше возможностей афроамериканцам и в значительной степени ответственны за создание и расширение афроамериканского среднего класса . [10] [11] В 1950-х и 1960-х годах принудительная расовая сегрегация в сфере образования вообще была объявлена вне закона на всей территории Соединенных Штатов.
В Соединенных Штатах существует 101 HBCU (из 121 учебного заведения, существовавшего в 1930-е годы), что составляет три процента колледжей страны [12] , включая государственные и частные учреждения. [13] Двадцать семь предлагают программы докторантуры, 52 предлагают программы магистратуры, 83 предлагают программы бакалавриата и 38 предлагают степени младшего специалиста. [14] [15] [16] В настоящее время HBCU выпускают почти 20% всех афроамериканских выпускников колледжей и 25% афроамериканских выпускников STEM . [17] Среди выпускников HBCU — лидер гражданских прав Мартин Лютер Кинг-младший , судья Верховного суда США Тергуд Маршалл и вице-президент США Камала Харрис .
История
Частные учреждения
HBCU, созданные до Гражданской войны в США, включают Пенсильванский университет Чейни в 1837 году, [18] Университет округа Колумбия (тогда известный как Шахтерская школа для цветных девочек) в 1851 году и Университет Линкольна в 1854 году. [19] Университет Уилберфорса был также созданный до Гражданской войны в США. [20] Университет был основан в 1856 году в результате сотрудничества между Африканской методистской епископальной церковью Огайо и преимущественно белой методистской епископальной церковью. [21]
В первые годы своего существования HBCU вызывали споры. На Национальном съезде цветных людей и их друзей 1847 года знаменитые чернокожие ораторы Фредерик Дуглас , Генри Хайленд Гарнет и Александр Краммелл обсуждали необходимость таких институтов, причем Краммелл утверждал, что HBCU необходимы для обеспечения свободы от дискриминации, а Дуглас и Гранат утверждая, что самосегрегация нанесет вред черному сообществу. Большинство участников съезда проголосовали за поддержку HBCU.
Университет Атланты – ныне Университет Кларка Атланты – был основан 19 сентября 1865 года как первый HBCU на юге Соединенных Штатов. Университет Атланты был первым высшим учебным заведением, присуждавшим степени афроамериканцам в стране, и первым, кто присуждал степени бакалавра афроамериканцам на Юге; Колледж Кларка (1869 г.) был первым в стране четырехлетним гуманитарным колледжем, обслуживающим афроамериканских студентов. В 1988 году они объединились и образовали Университет Кларка в Атланте. [24] Университет Шоу , основанный 1 декабря 1865 года, был вторым HBCU, созданным на Юге. В 1865 году также был основан колледж Сторер (1865–1955) в Харперс-Ферри , Западная Вирджиния. [2] Бывший кампус и здания Сторера с тех пор были включены в Национальный исторический парк Харперс-Ферри . [25]
Некоторые из этих университетов в конечном итоге стали государственными университетами при поддержке правительства.
Государственные учреждения
В 1862 году [26] Закон Моррилла федерального правительства предусматривал предоставление земли колледжам в каждом штате. Образовательные учреждения, созданные в соответствии с Законом Моррилла на Севере и Западе, были открыты для чернокожих. Но 17 штатов, почти все на Юге, потребовали сегрегации своих систем после Гражданской войны и исключили чернокожих студентов из своих колледжей, предоставляющих землю. В 1870-х годах Миссисипи, Вирджиния и Южная Каролина присваивали по одному статусу гранта на землю афроамериканским колледжам: Университету Алкорна, Институту Хэмптона и Университету Клафлина соответственно. [27] В ответ Конгресс принял второй Закон Моррилла 1890 года , также известный как Закон о сельскохозяйственных колледжах 1890 года , требующий от штатов создать отдельный колледж по предоставлению земли для чернокожих, если чернокожие были исключены из существующего колледжа по предоставлению земли. Многие из HBCU были основаны штатами в соответствии со Вторым законом Моррилла. [28] Эти школы, предоставляющие землю, продолжают получать ежегодное федеральное финансирование на свои исследования, распространение знаний и информационно-просветительскую деятельность. [16]
В 1920-х и 1930-х годах исторически сложившиеся колледжи для чернокожих проявили большой интерес к легкой атлетике. Спорт быстро развивался в государственных университетах, но туда набирали очень мало черных звезд. Расовые газеты приветствовали спортивные успехи как демонстрацию расового прогресса. Школы для чернокожих нанимали тренеров, набирали и представляли звездных спортсменов и создавали свои собственные лиги. [31] [32]
Еврейские беженцы
В 1930-х годах многие еврейские интеллектуалы, бежавшие из Европы после прихода к власти Гитлера и антиеврейского законодательства в довоенной нацистской Германии после прихода Гитлера к власти, эмигрировали в Соединенные Штаты и нашли работу преподавателями в колледжах, которые исторически сложились для чернокожих. [33] В частности, 1933 год был трудным годом для многих еврейских учёных, которые пытались избежать всё более репрессивной нацистской политики, [34] особенно после того, как был принят закон, лишавший их должностей в университетах. [34] Евреи, выехавшие за пределы Германии, не могли найти работу в других европейских странах из-за таких бедствий, как гражданская война в Испании и общий антисемитизм в Европе. [35] [34] В США они надеялись продолжить свою академическую карьеру, но, за исключением немногих, не нашли большого признания в элитных учреждениях Америки эпохи Депрессии , в которой также был свой собственный скрытый антисемитизм . [33] [36]
В результате этих явлений более двух третей преподавателей, нанятых во многие HBCU с 1933 по 1945 год, приехали в Соединенные Штаты, чтобы бежать из нацистской Германии. [37] HBCU считали, что еврейские профессора являются ценными преподавателями, которые помогут укрепить авторитет их учреждений. [38] HBCU твердо верили в разнообразие и предоставление возможностей независимо от расы, религии или страны происхождения. [39] HBCU были открыты для евреев из-за их идей о равных образовательных пространствах. Они стремились создать среду, в которой все люди, включая женщин, могли бы учиться. [39]
Вторая Мировая Война
HBCU внесли существенный вклад в военные усилия США. Одним из примеров является Университет Таскиги в Алабаме, где летчики Таскиги обучались и посещали занятия. [40] [41]
Новые младшие колледжи начинались как продолжение средних школ для чернокожих. Они использовали одни и те же помещения и часто одни и те же преподаватели. Некоторые построили свои собственные здания через несколько лет. После принятия Закона о гражданских правах 1964 года, положившего конец школьной сегрегации, все колледжи были внезапно закрыты. Лишь небольшая часть студентов и преподавателей смогла перевестись в младшие колледжи, где раньше были только белые, где они встретили в лучшем случае равнодушный прием. [42]
С 1965 года
Повторное одобрение Закона о высшем образовании 1965 года установило программу прямых федеральных грантов для HBCU для поддержки их академических, финансовых и административных возможностей. [43] [44] Часть B конкретно предусматривает гранты на основе формулы, рассчитанные на основе количества учащихся, имеющих право на получение гранта Пелла, количества выпускников и процента выпускников, которые продолжают обучение после получения степени бакалавра в областях, где афроамериканцы недостаточно представлены. Некоторые колледжи, в которых преобладают чернокожие студенты, не классифицируются как HBCU, поскольку они были основаны (или открыли свои двери для афроамериканцев) после исполнения постановлений по делам Суэтт против Пейнтера (1950 г.) и Браун против Совета по образованию (1954 г.) Верховный суд США (судебные решения, признавшие вне закона расовую сегрегацию государственных учебных заведений) и Закон о высшем образовании 1965 года.
В 1980 году Джимми Картер подписал указ о распределении достаточных ресурсов и средств для укрепления государственных и частных HBCU страны. Его указом была создана Инициатива Белого дома по историческим колледжам и университетам чернокожих (WHIHBCU), которая представляет собой программу, финансируемую из федерального бюджета и действующую в рамках Министерства образования США . [45] В 1989 году Джордж Буш-старший продолжил новаторский дух Картера, подписав Указ № 12677, согласно которому был создан президентский консультативный совет по HBCU для консультирования правительства и министра по вопросам будущего развития этих организаций. [46]
Начиная с 2001 года директора библиотек нескольких HBCU начали обсуждать способы объединения своих ресурсов и совместной работы. В 2003 году это партнерство было официально оформлено как Библиотечный альянс HBCU , «консорциум, который поддерживает сотрудничество профессионалов в области информации, стремящихся предоставить массив ресурсов, предназначенных для укрепления исторически чернокожих колледжей и университетов и их составляющих». [47]
В 2015 году представители США Алма С. Адамс и Брэдли Бирн учредили Двухпартийную группу Конгресса исторически чернокожих колледжей и университетов (HBCU ) . Группа выступает за создание HBCU на Капитолийском холме . [48] По состоянию на май 2022 года в состав фракции входят более 100 избранных политиков. [49][update]
Текущее состояние
Ежегодно Министерство образования США объявляет одну осеннюю неделю « Национальной неделей HBCU». В течение этой недели в Вашингтоне, округ Колумбия, проводятся конференции и мероприятия, посвященные обсуждению и празднованию HBCU, а также чествованию некоторых известных ученых и выпускников HBCU. [50]
По состоянию на 2024 год в Алабаме больше всего активных HBCU среди всех штатов: 14. [51] Северная Каролина занимает второе место с 11. [52]
В 2023 году средний процент выпускников 6-летнего курса бакалавриата HBCU составил 35%, а средний показатель по стране - 64%. В колледже Спелмана был самый высокий процент выпускников среди HBCU - 74%. [53] Также в 2023 году 73% студентов, посещающих HBCU, имели право на грант Пелла , тогда как средний показатель по стране составлял 34%. [53] [54] В колледже Талладега был самый высокий процент студентов, имеющих право на получение гранта Пелла, среди HBCU - 95%. [55]
В 2015 году доля чернокожих студентов, посещающих HBCU, упала до 9% от общего числа чернокожих студентов, обучающихся в высших учебных заведениях по всей стране. Эта цифра является снижением по сравнению с 13% чернокожих студентов, поступивших в HBCU в 2000 году, и 17%, поступившими в 1980 году. Это результат десегрегации, роста доходов и расширения доступа к финансовой помощи, что открыло больше возможностей для поступления в колледжи. чернокожие студенты. [13] [56]
Процент степеней бакалавра и магистра, присуждаемых чернокожим студентам HBCU, со временем снизился. HBCU присуждали 35% степеней бакалавра и 21% степеней магистра, полученных чернокожими в 1976–77 годах, по сравнению с 14% и 6% соответственно степеней бакалавра и магистра, полученных чернокожими в 2014–2015 годах. Кроме того, процент чернокожих докторантов, получивших степени в HBCU, был ниже в 2014–15 годах (12%), чем в 1976–77 годах (14%). [57] [58] [59]
Общее количество студентов, обучающихся в HBCU, выросло на 32% в период с 1976 по 2015 год, с 223 000 до 293 000. Общий набор учащихся в учреждениях, присуждающих ученые степени, по всей стране увеличился на 81%, с 11 миллионов до 20 миллионов, за тот же период. [57]
Хотя HBCU изначально были созданы для обучения чернокожих студентов, со временем их разнообразие увеличилось. В 2015 году студенты, которые были белыми, латиноамериканцами, жителями азиатских или тихоокеанских островов или коренными американцами, составляли 22% от общего числа учащихся в HBCU по сравнению с 15% в 1976 году. [60]
Также происходят изменения в отношении того, как афроамериканцы могут выбирать или не выбирать HBCU. HBCU также рискуют потерять позиции с точки зрения качества своих кандидатов. [62] Текущая политика приема в учебные заведения, в которых преобладают белые (PWI), гарантирует прием квалифицированных абитуриентов любого цвета кожи, и большинство ведущих учебных заведений активно набирают студентов из числа меньшинств. [62] Высококвалифицированные студенты из числа меньшинств часто становятся объектом ожесточенной конкуренции (Cross, 2007). [62] Эта конкуренция отражается в стимулах, предлагаемых PWI квалифицированным чернокожим заявителям, в первую очередь в денежных стимулах, которые многие студенты и их родители считают слишком привлекательными, чтобы отказаться от них. [62] По этой и другим причинам, меньше чернокожих студентов предпочитают посещать HBCU, эта цифра постепенно снизилась до 22% по состоянию на 2002 год (Министерство образования США, 2004). [62] Этот сокращающийся процент, в сочетании с возможностями в PWI, заставил некоторых предположить, что HBCU пережил свою цель и потерял свою актуальность для чернокожей молодежи (Lemelle, 2002; Sowell 1993; Suggs, 1997b). [62]
Расовое разнообразие после 2000 года
После принятия законов о гражданских правах в 1960-х годах многие образовательные учреждения в Соединенных Штатах, получающие федеральное финансирование, предприняли позитивные действия по увеличению своего расового разнообразия. В некоторых колледжах и университетах, исторически сложившихся для чернокожих, теперь большинство составляют не чернокожие, в том числе Государственный университет Западной Вирджинии и Государственный университет Блуфилда , в студенческих составах которых с середины 1960-х годов преобладает белое большинство. [13] [63] [64]
Поскольку многие HBCU предприняли согласованные усилия для поддержания уровня набора и часто предлагают относительно доступную плату за обучение, процент учащихся неафроамериканцев увеличился. [65] [66] [67] [68] В следующей таблице показаны HBCU с большим количеством учащихся неафроамериканцев:
Другие HBCU с относительно высоким количеством студентов неафроамериканского происхождения.
Библиотеки HBCU сформировали Библиотечный альянс HBCU . Этот альянс вместе с Корнеллским университетом реализует совместную программу по оцифровке коллекций HBCU. Проект финансируется Фондом Эндрю Меллона . [82] Кроме того, исторически сложившиеся колледжи и университеты для чернокожих предлагают программы онлайн-обучения. По состоянию на 23 ноября 2010 г. девятнадцать колледжей и университетов, исторически сложившихся для чернокожих, предлагают онлайн-программы на получение степени. [83] Рост этих программ обусловлен партнерством с предпринимателями в области онлайн-образования, такими как Эзелл Браун. [ нужна цитата ]
Леон Х. Салливан , разработчик Принципов Салливана, использованных для прекращения апартеида в Южной Африке , учился в Университете штата Западная Вирджиния.
Федеральное финансирование HBCU заметно увеличилось в последние годы. Надлежащая федеральная поддержка HBCU стала более ключевым вопросом на современных президентских выборах в США. [88]
За восемь лет пребывания у власти президента Барака Обамы он инвестировал в HBCU более 4 миллиардов долларов. [89]
В 2019 году президент Дональд Трамп подписал двухпартийный законопроект, согласно которому в HBCU на постоянной основе инвестируется более 250 миллионов долларов в год. [90]
В 2021 году, в первый год пребывания у власти президента Джо Байдена , он инвестировал исторические 5,8 миллиарда долларов в поддержку HBCU. [91] В 2022 году администрация Байдена объявила о выделении дополнительных 2,7 миллиарда долларов в рамках своего «Плана спасения Америки». [92]
Возвращение домой HBCU
Возвращение домой является традицией почти в каждом американском колледже и университете, однако в HBCU возвращение домой имеет более уникальное значение. Возвращение домой играет важную роль в культуре и идентичности HBCU. Уровень зрелищности и участия местного черного сообщества (участие в парадах, торговцы и т. д.) помогают сделать возвращение HBCU на родину более запоминающимся. Из-за повышенного трафика и активности в кампусе занятия в HBCU обычно отменяются в пятницу и субботу перед возвращением домой. [93] Каждый год миллионы выпускников, студентов, знаменитостей и посетителей посещают встречи выпускников HBCU. Помимо того, что возвращение домой является очень любимой традицией и праздничной неделей, оно приносит значительный доход HBCU и многим предприятиям, принадлежащим чернокожим. [94] [95] [96]
^ 20 Кодекс США, раздел 1061, [1] Архивировано 20 декабря 2022 г. в Wayback Machine https://USCode.house.gov. Архивировано 20 декабря 2022 г. в Wayback Machine . Компактный обзор истории HBCU см. Вальтер. Р. Аллен, Джозеф О. Джуэлл, Кимберли А. Гриффин и Де'Ша С. Вольф, Колледжи и университеты, исторически сложившиеся для чернокожих: почитание прошлого, участие в настоящем, касание будущего, 76 Журнал негритянского образования , стр. 263– 280 (2007).
^ Аб Андерсон, JD (1988). Образование чернокожих на Юге, 1860–1935 гг . Издательство Университета Северной Каролины.
^ «Инициатива Белого дома в отношении исторически черных колледжей и университетов» . Министерство образования США. 11 апреля 2008 года. Архивировано из оригинала 5 октября 2015 года . Проверено 23 апреля 2008 г.
^ Вутен, Мелисса Э. (2016). Перед лицом неравенства . Государственный университет Нью-Йорка Пресс. ISBN978-1-4384-5690-4. ОКЛК 946968175.
^ Аб Джонс, Брэнди. «Учреждения преимущественно чернокожих: пути к получению образования чернокожими студентами» (PDF) . Центр учреждений, обслуживающих меньшинства.
↑ Харрис, Лесли М. (26 марта 2015 г.). «Долгая и уродливая история расизма в американских университетах». Новая Республика .
^ Мэрибет Гасман, Представление о колледжах для чернокожих: история Фонда объединенных негритянских колледжей (Балтимор: издательство Университета Джонса Хопкинса, 2007).
^ Мэрибет Гасман и Фелесия Коммодор (ред.), Возможности и проблемы в исторически чернокожих колледжах и университетах (Нью-Йорк: Palgrave Press, 2014). ISBN 978-1-349-50267-7
^ Фаворс, Дж. (2020). Укрытие во время бури: как колледжи для чернокожих воспитали поколения лидеров и активистов . Чапел-Хилл, Северная Каролина: Издательство Университета Северной Каролины. ISBN 978-1-4696-4833-0
^ «История исторически сложившихся колледжей для чернокожих в США» . Новости BBC. 15 февраля 2019 г.
^ «Несмотря на препятствия, черные колледжи являются трубопроводами для среднего класса, показывают исследования. Вот список лучших» . Хроника высшего образования . 30 сентября 2019 г. Проверено 15 февраля 2022 г.
^ «Афроамериканцы и высшее образование в цифрах». ФООНК. 29 ноября 2018 года . Проверено 17 июля 2021 г.
^ abc «Взгляд на исторически сложившиеся черные колледжи и университеты, когда Говарду исполняется 150 лет» . Pewresearch.org. 28 февраля 2017 г. . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Исторически черные колледжи и университеты - поиск американских школ» . Американская школа-поиск.com . Проверено 25 октября 2017 г.
^ Мэрибет Гасман, Меняющееся лицо исторически черных колледжей и университетов . Филадельфия: Пенсильванский центр учреждений, обслуживающих меньшинства, Пенсильванский университет, 2013 г. [ ISBN отсутствует ]
^ ab Кейси Боланд, Мэрибет Гасман и др., Современные общественные HBCU: сравнение четырех штатов , Филадельфия, Пенсильвания: Пенсильванский центр учреждений, обслуживающих меньшинства, Пенсильванский университет, весна 2014 г. [ ISBN отсутствует ]
^ «Прилив, который связывает: обучение на опыте HBCU». 8 ноября 2022 г.
^ Подробную информацию о ранней истории университета, начиная с его создания как Института цветной молодежи, см. Милтон М. Джеймс, Институт цветной молодежи, 21 Бюллетень истории негров, с. 83 (1958)
^ Первоначально учрежденный как Институт Ашмуна, он изменил свое название в 1866 году. Это был первый HBCU, присуждающий ученую степень. См. Университет Линкольна, История, «Архивная копия». Архивировано из оригинала 31 мая 2019 года . Проверено 11 августа 2022 г.{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link). См. также Эндрю Э. Мюррей, Основание Университета Линкольна, 51 Журнал пресвитерианской истории, с. 392 (1973).
^ Первоначально предложенный как Африканский университет Огайо, основатели изменили название на Университет Уилберфорса, в честь английского аболициониста Уильяма Уилберфорса , прежде чем был предоставлен его корпоративный устав. Фредерик Альфонсо МакГиннис, История и интерпретация Университета Уилберфорса, с. 33 (1941). См. также Чарльз Киллиан, Университет Уилберфорса: Реальность мечты епископа Пейна, 34 Бюллетень истории негров , с. 83 (1971).
^ Мэрибет Гасман, Представление о колледжах для чернокожих: история Фонда объединенных негритянских колледжей (Балтимор: издательство Университета Джонса Хопкинса, 2007). ISBN 978-0-8018-8604-1
^ Роберт К. Либерман, «Бюро вольноотпущенников и политика институциональной структуры». История социальных наук 18.3 (1994): 405–437.
^ Рональд Э. Бутчарт, «Образование вольноотпущенников во время реконструкции». Энциклопедия Новой Джорджии 13 (2016): 4–13 онлайн.
^ Каррильо, Карен Хуанита (2012). История афроамериканцев изо дня в день - Справочник событий. Абк-Клио. ISBN978-1-59884-361-3.
↑ Рой, Лиза (18 декабря 2013 г.). «Колледж Сторер (1867–1956)» . Проверено 4 декабря 2020 г.
^ (7 USC § 301 и последующие)
^ Джон В. Дэвис, Колледж земельных грантов для негров, 2 Журнал негритянского образования, с. 312 (1933).
^ См. в целом: Джон В. Дэвис, Колледж земельных грантов для негров, 2 Журнал негритянского образования (1933).
^ Миллер, Патрик Б. (1995). «Чтобы «быстро продвигать гонку»: спорт, студенческая культура и образовательная миссия в исторически сложившихся черных колледжах в межвоенные годы». История образования ежеквартально . 35 (2): 111–33. дои : 10.2307/369629. ISSN 0018-2680. JSTOR 369629. S2CID 147170256.
^ Миллер, Патрик Б; Виггинс, Дэвид Кеннет, ред. (2004). Спорт и цветная линия: чернокожие спортсмены и расовые отношения в Америке двадцатого века . Рутледж. ISBN978-0-415-94610-0. OCLC 53155353.
^ ab «Еврейские профессора и HBCU - афроамериканский реестр». Афроамериканский реестр . Проверено 23 октября 2018 г.
^ abc Хох, Пол К. (11 мая 1983 г.). «Прием физиков-беженцев из Центральной Европы 1930-х годов: СССР, Великобритания, США». Анналы науки . 40 (3): 217–46. дои : 10.1080/00033798300200211. ISSN 0003-3790.
↑ Гиллиган, Хизер (10 февраля 2017 г.). «После бегства от нацистов многие профессора-евреи-беженцы нашли дома в колледжах, которые исторически сложились для чернокожих». График . Проверено 6 декабря 2018 г.
^ Мэрибет Гасман, «Сцилла и Харибда: плавание по водам академической свободы в Университете Фиск во время правления Чарльза С. Джонсона (1946–1956)», American Educational Research Journal 36, вып. 4 (1999): 739–58.
^ Вилли, Чарльз Верт; Реддик, Ричард Дж.; Браун, Рональд (2006). Мистика черного колледжа . Роуман и Литтлфилд. ISBN978-0-7425-4617-2. еврейские беженцы преподают в колледжах для чернокожих.
↑ Фостер, Леноар (11 ноября 2001 г.). «Не такие уж и невидимые профессора». Городское образование . 36 (5): 611–29. дои : 10.1177/0042085901365006. ISSN 0042-0859. S2CID 145633996.
^ аб Джуэлл, Джозеф О. (1 января 2002 г.). «Чтобы подать пример: традиция разнообразия в колледжах и университетах, где исторически жили чернокожие». Городское образование . 37 (1): 7–21. дои : 10.1177/0042085902371002. S2CID 145115998.
^ «Как HBCU внесли свой вклад в военные усилия 1940-х годов». Журнал чернокожих в высшем образовании . 12 июля 2012 г.
^ Фило Хатчесон, Мэрибет Гасман и Киджуа Сандерс-МакМертри, «Раса и равенство в Академии: переосмысление участников высшего образования и борьба за равенство в период после Второй мировой войны», Журнал высшего образования 82, вып. 2 (2011): 121–53.
^ Смит, Уолтер Л. (1994), Великолепная двенадцать: младшие колледжи для чернокожих Флориды , Винтер-Парк, Флорида: FOUR-G Publishers, ISBN1-885066-01-5
^ 20 USC § 1062.
^ Закон с поправками определяет «учебное заведение части B» как: «...любой исторически сложившийся колледж или университет для чернокожих, который был основан до 1964 года, основной миссией которого было и остается образование чернокожих американцев и который аккредитован. признанным на национальном уровне аккредитационным агентством или ассоциацией, определенной министром [образования] как надежный орган в отношении качества предлагаемого обучения или, по мнению такого агентства или ассоциации, достигающего разумного прогресса в направлении аккредитации». Министерство образования США (15 января 2008 г.). «HBCU: национальный ресурс». Инициатива Белого дома по исторически сложившимся черным колледжам и университетам . Архивировано из оригинала 13 мая 2008 года . Проверено 8 февраля 2008 г. 20 Кодекса США, § 1061.
^ «О нас - Инициатива Белого дома по исторически чернокожим колледжам и университетам» . Сайты.ed.gov . Проверено 24 августа 2016 г.
^ Гасман, Мэрибет; Тудико, Кристофер Л. (2008). Исторически черные колледжи и университеты: триумфы, проблемы и табу (1-е изд.). Нью-Йорк: Пэлгрейв Макмиллан. стр. 4–5. ISBN978-0-230-61726-1.
^ "Библиотечный альянс HBCU". Hbuclibraries.org . 23 апреля 2010 года . Проверено 15 мая 2010 г.
^ «Члены Конгресса создают двухпартийную фракцию HBCU в Конгрессе» . Бирн.house.gov . 28 апреля 2015 года . Проверено 24 августа 2016 г.
^ "Двухпартийные исторически черные колледжи и университеты (HBCU)" . 11 октября 2016 г.
^ «Конференция Недели HBCU 2015 - Инициатива Белого дома по исторически чернокожим колледжам и университетам» . Сайты.ed.gov . Проверено 24 августа 2016 г.
^ «Губернатор Кей Айви подписывает прокламацию об объявлении октября в Алабаме месяцем HBCU» . 13 октября 2022 г.
^ «Исторически черные колледжи и университеты в Северной Каролине» . Spectrumlocalnews.com. 23 февраля 2022 г. . Проверено 4 августа 2022 г.
↑ Аб Ривера, Хайди (15 ноября 2023 г.). «Факты и статистика HBCU и MSI». Банкрот .
^ «Статистика грантов Пелла [2023]: сколько получают в год» .
^ «Анализ практики приема и финансовой помощи в HBCU». 9 августа 2023 г.
^ Мэрибет Гасман и Тай-Хай Нгуен, Создание черных ученых: призыв к действию . (Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2019). ISBN 978-0-674-91658-6
^ ab «Инструмент NCES Fast Facts Tool дает быстрые ответы на многие вопросы об образовании (Национальный центр статистики образования)» . Nces.ed.gov . Проверено 25 октября 2017 г.
^ Роберт Натенсон, Андрес Кастро Самайоа и Мэрибет Гасман, Движение вверх и вперед: мобильность доходов и исторически черные колледжи и университеты , Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Центр Рутгерса для учреждений, обслуживающих меньшинства, 2019. [ ISBN отсутствует ]
^ Уильям Кейси Боланд, Мэрибет Гасман, Андрес Кастро Самайоа и ДеШон Беннетт, «Влияние поступления в учреждения, обслуживающие меньшинства, на доходы по сравнению с учреждениями, не обслуживающими меньшинства: анализ оценочной карты колледжа», Исследования в области высшего образования (2019).
^ «Сборник статистики образования, 2016». Nces.ed.gov . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Экономическое влияние исторически черных колледжей и университетов страны» (PDF) . Nces.ed.gov . Проверено 21 января 2017 г.
^ abcdef «Временная шкала JSTOR», JSTOR , Princeton University Press, 31 декабря 2012 г., стр. XXVII–XXXVI, doi : 10.1515/9781400843114.xxvii, ISBN978-1-4008-4311-4
^ Роберт Палмер, Роберт Шоретт и Мэрибет Гасман (ред.), Исследование разнообразия в исторически чернокожих колледжах и университетах: последствия для политики и практики (Сан-Франциско: Джосси-Басс, 2014). ISBN 978-1-119-10843-6
^ Мэрибет Гасман и Фелесия Коммодор (ред.), Возможности и проблемы в исторически чернокожих колледжах и университетах (Нью-Йорк: Palgrave Press, 2014). ISBN 978-1-349-50267-7
^ «Больше студентов нечерного цвета, посещающих HBCU». Архивировано 13 июля 2016 года в Wayback Machine . Newsone.com (07.10.2010). Проверено 9 августа 2013 г.
^ «Почему черные колледжи могут быть лучшей сделкой» . Новости США и мировой отчет . Проверено 24 августа 2016 г.
^ Мэрибет Гасман, Андрес Кастро Самайоа и Майкл Неттлз (ред.). Возврат инвестиций в учреждения, обслуживающие меньшинства . (Сан-Франциско, Калифорния: Wiley Press, 2017). [ ISBN отсутствует ]
^ Мэрибет Гасман, Андрес Кастро Самайоа, Уильям Кейси Боланд и Паола Эсмье (ред.), Образовательные проблемы и возможности в учреждениях, обслуживающих меньшинства (Нью-Йорк: Routledge Press, 2018) ISBN 978-1-138-57261-4 .
^ «Больше нет разлуки? HBCU вступают в эпоху перемен» . hbcuconnect.com . Проверено 24 августа 2016 г.
^ «Государственный университет Блуфилда: Анализ профиля студентов: Общая сводка колледжа: перепись осеннего семестра 2017 года» (PDF) . Bluefieldstate.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Университет штата Западная Вирджиния: Управление институциональных исследований и оценки: Справочник университетов за 2015–2016 годы» (PDF) . Wvstateu.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Университет штата Кентукки: Статистика» (PDF) . Кису.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Университет округа Колумбия: Справочник» (PDF) . Docs.udc.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Университет штата Делавэр: Справочник» (PDF) . Desu.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Государственный университет Фейетвилля: Сборник фактов: 2016–2017 годы» (PDF) . Uncfsu.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ "Общественная таблица". Public.tableau.com . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Государственный университет Элизабет-Сити: Справочник» (PDF) . Ecsu.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ Лучшие колледжи US News & World Report , изд. 2011 г. Справочник стр. 182
^ "NCAT IR - Краткие факты об университете" . ir.ncat.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ «Университет Линкольна: Справочник фактов» (PDF) . Линкольн.edu . Проверено 25 октября 2017 г.
^ Лучшие колледжи US News & World Report , изд. 2011 г. Справочник стр. 129
^ «Библиотечный альянс HBCU - Обновление инициативы по оцифровке библиотек Корнелльского университета» (PDF) . Hbculigraries.org . 2006 год . Проверено 1 декабря 2010 г.
^ «Скромные выгоды для черных онлайн-колледжей» . Insidehighered.com . 2010 . Проверено 4 января 2012 г.
^ «NC A&T объявляет о новом присоединении к легкой атлетике: конференция Большого Юга» . Ncat.edu . Проверено 4 декабря 2020 г.
^ «CAA приветствует Хэмптонский университет, Университет Монмута и Университет Стоуни-Брук в качестве новых членов» (пресс-релиз). Колониальная спортивная ассоциация. 25 января 2022 г. . Проверено 25 января 2022 г.
^ «CAA приветствует A&T Северной Каролины как нового члена конференции» (пресс-релиз). Колониальная спортивная ассоциация. 22 февраля 2022 г. . Проверено 22 февраля 2022 г.
^ "Конференции NAIA". Ная.орг . Проверено 4 декабря 2020 г.
^ Аллен, Тони; Гловер, Гельда. «101 школа HBCU получает почти в 7 раз меньше денег, чем еще одна школа. Это должно измениться». Вашингтон Пост .
^ «Информационный бюллетень: Инвестиции администрации Обамы в исторически черные колледжи и университеты | Национальный центр безопасной благоприятной среды обучения (NCSSLE)» . Safesupportivelearning.ed.gov .
^ «Трамп подписывает законопроект о восстановлении финансирования колледжей для чернокожих» . Ассошиэйтед Пресс . 20 апреля 2021 г.
^ Белый дом. «ФАКТИЧЕСКИЙ ЛИСТ: Исторические инвестиции администрации Байдена-Харриса и поддержка исторически чернокожих колледжей и университетов». Белый дом . Архивировано из оригинала 25 октября 2022 года . Проверено 25 октября 2022 г.
^ «ФАКТИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ: Анализ рекордных инвестиций в американский план спасения в размере 2,7 миллиарда долларов в исторически черные колледжи и университеты» . 7 марта 2022 г.
^ «Для культуры: пришло время возвращения на родину HBCU» . 6 октября 2019 г.
^ «Возвращение домой HBCU после закрытия приносит столь необходимое увеличение доходов» . Новости США и мировой отчет . 1 ноября 2022 г. . Проверено 4 апреля 2023 г.
^ «Возвращение домой: праздник HBCU и их наследия».
^ «3 выпускника HBCU о том, что делает возвращение на родину таким значимым» .
дальнейшее чтение
Арнольд, Брюс Макото; Митчелл, Роланд; Арнольд, Ноэль В. (2015). «Массовые иллюзии различий: фотография и мистика американских исторически черных колледжей и университетов (HBCU)». Журнал американских исследований Турции . 41 : 69–94 . Проверено 3 сентября 2019 г.
Бетси, Чарльз Л., изд. (2011). Исторически колледжи и университеты для чернокожих . Издатели транзакций. ISBN 978-1-4128-1219-1.
Буншофт, Марк. «История образования девятнадцатого века и эпохи гражданской войны». Журнал эпохи гражданской войны 12.2 (2022): 234–261.
Брукс, Ф. Эрик; Старкс, Гленн Л. (2011). Исторически черные колледжи и университеты: энциклопедия . Гринвуд. ISBN 978-0-313-39416-4.
Коэн, Родни Т. (2000). Черные колледжи Атланты (серия по истории колледжа). Аркадия Паб. ISBN 978-0-7385-0554-1. Архивировано из оригинала 22 мая 2009 года . Проверено 14 января 2020 г.
Благосклонность, Джелани М. (2019). Укрытие во время бури: как черные колледжи воспитали поколения лидерства и активности . Чапел-Хилл, Северная Каролина: Издательство Университета Северной Каролины. ISBN 978-1-4696-4833-0. ОСЛК 1048660765.
Гасман, Мэрибет; Тудико, Кристофер Л., ред. (2008). Исторически черные колледжи и университеты: триумфы, проблемы и табу (1-е изд.). Пэлгрейв Макмиллан. ISBN 978-0-230-60273-1.
Харрис, Адам (2021). Государство должно обеспечить: почему американские колледжи всегда были неравными и как их исправить. Нью-Йорк: Экко. ISBN 978-0-06-297648-2. ОКЛК 1204635631.
Ловетт, Бобби Л. (2015). Колледжи и университеты Америки, исторически сложившиеся для чернокожих: повествовательная история из девятнадцатого в двадцать первый век (первое изд.). Издательство Университета Мерсера. ISBN 978-0-88146-534-1.
Мэйс, Бенджамин Э. (1960). «Значение негритянского частного и церковного колледжа». Журнал негритянского образования . 29 (3): 245–51. дои : 10.2307/2293639. ISSN 0022-2984. JSTOR 2293639.
Минор, Джеймс Т. (2008). «Современный взгляд на роль государственных HBCU: проницательность из Миссисипи». Журнал негритянского образования . 77 (4): 323–35. ISSN 0022-2984. JSTOR 25608702.
Один среди других (29 марта 2018 г.). «Размышления выпускника HBCU (Университет Говарда)». Нерассказанный блог историй.
Палмер, Роберт Т.; Хилтон, Адриэль А.; Фонтан, Тиффани П., ред. (2012). Тенденции, опыт и результаты последипломного образования чернокожих в исторически сложившихся для чернокожих колледжах и университетах . Паб «Информационный век». ISBN 978-1-61735-852-4.
Провасник, Стивен; Шафер, Линда Л. (2004). «Исторически черные колледжи и университеты, 1976–2001 годы». Национальный центр статистики образования . NCES 2004–062.
Раско, Аиша, изд. (2024). HBCU Made: празднование опыта чернокожих студентов в колледже . Чапел-Хилл, Северная Каролина: Алгонкинские книги Чапел-Хилл. ISBN 978-1-64375-386-7. OCLC 1378381766.
Робак, Джулиан Б.; Мурти, Командури Шриниваса (1993). Исторически колледжи и университеты для чернокожих: их место в американском высшем образовании . Прегер. ISBN 978-0-275-94267-0.
Райт, Стефани Р. (2008). «Самоопределение, политика и гендер в кампусах черных колледжей Джорджии, 1875–1900». Исторический ежеквартальный журнал Джорджии . 92 (1): 93–119. ISSN 0016-8297. JSTOR 40585040.
Основные источники
Образование негров: исследование частных и высших школ для цветного населения в Соединенных Штатах. Вестник, 1916, № 38. Том. I. Вашингтон, округ Колумбия: Бюро образования Министерства внутренних дел. 1917.
Образование негров: исследование частных и высших школ для цветного населения в Соединенных Штатах. Бюллетень, 1916, № 39. Том. II. Вашингтон, округ Колумбия: Бюро образования Министерства внутренних дел. 1917.
Внешние ссылки
На Wikimedia Commons есть средства массовой информации, связанные с колледжами и университетами, исторически сложившимися для чернокожих .
В Wikiquote есть цитаты, связанные с исторически сложившимися колледжами и университетами для чернокожих .
«Исторически черные колледжи и университеты» (2023 г.)
Информация о навигаторе колледжей Национального центра статистики образования о HBCU
Божественная девятка
HBCU Спортивная история
Национальная ассоциация за равные возможности в высшем образовании (NAFEO) - национальная членская ассоциация всех HBCU страны и учреждений с преимущественно черным населением (PBI).