Это список игр , в которые играют дети . Традиционные детские игры не включают в себя коммерческие продукты, такие как настольные игры , но включают игры, требующие реквизита, такие как классики или шарики (игрушки попадают в список игрушек, если только игрушки не используются в нескольких играх или единственная игра, в которую играют, не названа в честь игрушки; таким образом, «скакалка» — это игра, а « Лестница Иакова » — это игрушка). Несмотря на то, что они передавались в основном через устное известие из-за того, что не считались подходящими для академического изучения или внимания взрослых, традиционные игры «не только не исчезли, но и со временем эволюционировали в новые версии». [1]
Традиционные детские игры определяются как «те, в которые играют неформально с минимальным оборудованием, которым дети учатся на примере других детей, и в которые можно играть без ссылки на письменные правила. В эти игры обычно играют дети в возрасте от 7 до 12 лет, с некоторой свободой на обоих концах возрастного диапазона». [2] «Детские традиционные игры (также называемые народными играми) — это те, которые передаются от ребенка к ребенку, из поколения в поколение, неформально из уст в уста», и большинство детских игр включают в себя по крайней мере две из следующих шести особенностей в разных пропорциях: физическое мастерство, стратегия, случайность, повторение шаблонов, креативность и головокружение. [3]
Начиная с XVIII века, исследователи стали больше интересоваться ценностью традиционных игр в прояснении культурных ценностей и идентичностей. Современные Олимпийские игры находились под влиянием этого мышления и были основаны Пьером де Кубертеном на основе «Все игры, все нации», хотя этот аспект Олимпиады так и не был полностью реализован и быстро исчез через несколько лет, и в основном играли только в западные виды спорта . В некоторых европейских странах возрождение традиционных игр послужило способом выражения региональной идентичности политическим или образовательным путем. [4]