stringtranslate.com

Сохранение и реставрация культурных ценностей

Удаление прилипших поверхностных отложений физико-химическим способом (ватным тампоном) в церкви монастыря Сучевица , погребальная камера, в Сучаве, Румыния
Сохранение лошадей Святого Марка (Венеция)

Консервация и реставрация культурных ценностей фокусируется на защите и уходе за культурными ценностями (материальным культурным наследием) , включая произведения искусства , архитектуру , археологию и музейные коллекции . [1] Мероприятия по консервации включают в себя профилактическую консервацию , экспертизу, документирование , исследование, обработку и образование. [2] Эта область тесно связана с наукой о консервации , кураторами и регистраторами .

Определение

Ревизия и консервация Колонны Святой Троицы в Оломоуце (Чешская Республика) в 2006 г.

Сохранение культурного наследия включает защиту и реставрацию с использованием «любых методов, которые оказываются эффективными для сохранения этого имущества в состоянии, максимально приближенном к его первоначальному, в течение максимально возможного срока». [3] Сохранение культурного наследия часто ассоциируется с коллекциями произведений искусства и музеями и включает уход за коллекциями и управление ими посредством отслеживания, экспертизы, документирования, экспонирования, хранения, профилактической консервации и реставрации. [4]

Область действия расширилась от сохранения произведений искусства, включая защиту и уход за произведениями искусства и архитектурой, до сохранения культурного наследия, также включая защиту и уход за широким набором других культурных и исторических произведений. Сохранение культурного наследия можно описать как тип этического управления .

В целом его можно разделить на:

Сохранение культурных ценностей осуществляется на основе простых этических принципов:

Часто приходится идти на компромиссы между сохранением внешнего вида, сохранением оригинального дизайна и свойств материала и возможностью отмены изменений. Обратимость теперь подчеркивается, чтобы уменьшить проблемы с будущей обработкой, исследованием и использованием.

Для того чтобы реставраторы могли выбрать подходящую стратегию консервации и соответствующим образом применить свой профессиональный опыт, они должны учитывать мнения заинтересованных сторон , ценности , замысел художника, смысл работы и физические потребности материала.

Чезаре Бранди в своей «Теории реставрации » описывает реставрацию как « методологический момент, в котором произведение искусства оценивается в его материальной форме и в его исторической и эстетической двойственности с целью передачи его в будущее». [5] [6]

История и наука

Ключевые даты

Некоторые считают, что традиция сохранения культурного наследия в Европе началась в 1565 году с реставрации фресок Сикстинской капеллы , но более древними примерами являются работы Кассиодора . [7]

Краткая история

Раннее видео, демонстрирующее некоторые мероприятия в лаборатории консервации Рейксмузеума.
Временная оконная перегородка вдоль зоны реставрационных работ в монастыре церкви Святого Трофима в Арле

Забота о культурном наследии имеет долгую историю, которая была в первую очередь направлена ​​на исправление и ремонт объектов для их дальнейшего использования и эстетического наслаждения. [8] До начала 20-го века художники обычно были теми, кто восстанавливал поврежденные произведения искусства. Однако в 19-м веке области науки и искусства стали все больше переплетаться, поскольку такие ученые, как Майкл Фарадей, начали изучать разрушительное воздействие окружающей среды на произведения искусства. Луи Пастер также проводил научный анализ краски. [9] Однако, возможно, первая организованная попытка применить теоретическую основу к сохранению культурного наследия произошла с основанием в Соединенном Королевстве Общества по защите старинных зданий в 1877 году. Общество было основано Уильямом Моррисом и Филиппом Уэббом , оба из которых находились под сильным влиянием трудов Джона Раскина . В тот же период французское движение с похожими целями развивалось под руководством Эжена Виолле-ле-Дюка , архитектора и теоретика, известного своими реставрациями средневековых зданий.

С 1998 года Гарвардский университет каждую зиму укрывает некоторые ценные статуи на своем кампусе, такие как эта « китайская стела », водонепроницаемыми чехлами, чтобы защитить их от эрозии, вызванной кислотными дождями . [10]

Сохранение культурного наследия как отдельная область исследований изначально развивалась в Германии, где в 1888 году Фридрих Ратген стал первым химиком , нанятым музеем , Koniglichen Museen, Berlin ( Королевские музеи Берлина ). Он не только разработал научный подход к уходу за объектами в коллекциях, но и распространил этот подход, опубликовав Handbook of Conservation в 1898 году. [11] Раннее развитие сохранения культурного наследия в любой части мира обычно связано с созданием должностей химиков в музеях. В британской археологии ключевые исследования и технические эксперименты в области сохранения были проведены женщинами, такими как Ионе Гедье, как в полевых условиях, так и в археологических коллекциях, особенно в Институте археологии , Лондон.

В Соединенном Королевстве пионерские исследования в области материалов для окраски и консервации, керамики и консервации камня были проведены Артуром Пиллансом Лори , ученым-химиком и ректором Университета Хериот-Уотт с 1900 года. Интересы Лори поддерживались Уильямом Холманом Хантом . [12] В 1924 году химик Гарольд Плендерлейт начал работать в Британском музее с Александром Скоттом в недавно созданной Исследовательской лаборатории, хотя на самом деле в первые годы он работал в Департаменте научных и промышленных исследований . Можно сказать, что назначение Плендерлейта дало начало профессии консерватора в Великобритании, хотя во многих музеях и в мире коммерческого искусства на протяжении поколений были мастера. [13] Этот отдел был создан музеем для решения проблемы ухудшающегося состояния объектов в коллекции, повреждений, которые были результатом их хранения в туннелях лондонского метро во время Первой мировой войны . Создание этого отдела переместило фокус развития теории и практики консервации из Германии в Великобританию и сделало последнюю ведущей силой в этой молодой области. В 1956 году Плендерлейт написал значительный справочник под названием «Консервация древностей и произведений искусства», который заменил более ранний том Ратгена и установил новые стандарты для развития искусства и науки консервации .

В Соединенных Штатах развитие сохранения культурного наследия можно проследить до Художественного музея Фогга и Эдварда Уолдо Форбса, его директора с 1909 по 1944 год. Он поощрял технические исследования и был председателем Консультативного комитета первого технического журнала «Технические исследования в области изящных искусств», издававшегося издательством Фогга с 1932 по 1942 год. Важно, что он также привлек в штат музея химиков. Резерфорд Джон Геттенс был первым из них в США, кто был постоянно нанят художественным музеем. Он работал с Джорджем Л. Стаутом , основателем и первым редактором «Технических исследований». Геттенс и Стаут были соавторами «Материалов для живописи: Краткая энциклопедия» в 1942 году, переизданной в 1966 году. Этот сборник до сих пор регулярно цитируется. Только несколько дат и описаний в книге Геттенса и Стаута сейчас устарели. [14]

Джордж Т. Оливер из Oliver Brothers Art Restoration and Art Conservation-Boston (основан в 1850 году в Нью-Йорке) изобрел вакуумный горячий стол для перебазировки картин в 1920-х годах; он подал патент на стол в 1937 году. [15] Прототип стола Тейлора, который он спроектировал и построил, все еще находится в эксплуатации. Oliver Brothers считается первой и старейшей непрерывно действующей компанией по реставрации произведений искусства в Соединенных Штатах.

Затем развитие консервации ускорилось в Великобритании и Америке, и именно в Великобритании появились первые международные организации по консервации. Международный институт по консервации исторических и художественных произведений (IIC) был зарегистрирован в соответствии с британским законодательством в 1950 году как «постоянная организация для координации и совершенствования знаний, методов и рабочих стандартов, необходимых для защиты и сохранения ценных материалов всех видов». [14] Быстрый рост профессиональных организаций по консервации, публикаций, журналов, информационных бюллетеней как на международном, так и на местном уровне, возглавил развитие профессии консервации как в практическом, так и в теоретическом плане. Историки искусства и теоретики, такие как Чезаре Бранди, также сыграли значительную роль в развитии теории науки консервации. В последние годы этические проблемы оказались на переднем крае разработок в области консервации. Наиболее значимой была идея превентивной консервации . Эта концепция частично основана на новаторской работе Гарри Томсона CBE и его книге Museum Environment , впервые опубликованной в 1978 году. [16] Томсон был связан с Национальной галереей в Лондоне; именно здесь он установил набор руководящих принципов или контроля окружающей среды для наилучших условий, в которых объекты могли бы храниться и экспонироваться в музейной среде. Хотя его точные руководящие принципы больше не соблюдаются строго, они действительно вдохновили эту область консервации.

Лаборатории консервации

Центр консервации произведений искусства имени Лундера. Сотрудники службы консервации Смитсоновского музея американского искусства и Национальной портретной галереи видны публике через стеклянные стены от пола до потолка, которые позволяют посетителям своими глазами увидеть все методы, которые используют реставраторы для изучения, обработки и сохранения произведений искусства в функционирующей лаборатории консервации.

Консерваторы обычно используют химический и научный анализ для проверки и обработки культурных произведений. Современная лаборатория консервации использует такое оборудование, как микроскопы , спектрометры и различные рентгеновские режимные приборы для лучшего понимания объектов и их компонентов. Собранные таким образом данные помогают в принятии решения о консервационных обработках, которые должны быть предоставлены объекту.

Этика

Работа консерватора руководствуется этическими стандартами. Они принимают форму прикладной этики . Этические стандарты установлены во всем мире, и были написаны национальные и международные этические руководящие принципы. Один из таких примеров:

Conservation OnLine предоставляет ресурсы по этическим вопросам в области сохранения культурного наследия, [18] включая примеры этических кодексов и руководящих принципов профессионального поведения в области сохранения культурного наследия и смежных областях, а также уставы и договоры, касающиеся этических вопросов, связанных с сохранением культурных ценностей.

Помимо стандартов практики, реставраторы имеют дело с более широкими этическими проблемами, такими как дебаты о том, стоит ли сохранять все произведения искусства. [19]

В соответствии с международным современным сценарием, в последнее время появились опасения по поводу устойчивости в области сохранения. Общее понимание того, что «уход за артефактом не должен осуществляться за счет неоправданного ущерба окружающей среде» [20], в целом хорошо принято в сообществе и уже рассматривается в руководящих принципах различных учреждений, связанных с этой областью. [21] [22] [23]

Ворота замка Крнов до (2001) и после (2009) реставрации
Сохранившийся исторический квартал в центральном районе Бейрута

Упражняться

Превентивная консервация

Многие культурные произведения чувствительны к условиям окружающей среды, таким как температура , влажность и воздействие видимого света и ультрафиолетового излучения . Эти произведения должны быть защищены в контролируемых условиях, где такие переменные поддерживаются в диапазоне уровней, ограничивающих повреждение. Например, акварельные картины обычно требуют защиты от солнечного света, чтобы предотвратить выцветание пигментов .

Уход за коллекциями является важным элементом музейной политики. Важной обязанностью музейных работников является создание и поддержание защитной среды для коллекций, находящихся под их опекой, будь то в хранилище, на выставке или в пути. Музей должен тщательно следить за состоянием коллекций, чтобы определить, когда артефакту требуются работы по консервации и услуги квалифицированного реставратора.

Работа по профилактической консервации каменной стены с доисторическими рисунками в Национальном парке Серра-да-Капивара . Работа заключается в заполнении трещин для предотвращения фрагментации стены.

Интервенционная консервация и реставрация

Консервация мебели – Переклейка отслоившегося элемента цельного орехового брачного сундука (вероятно, Италия, 19 век)
Реставрация антиквариата – Перекраска рамы сотрудником музея

В Великобритании в Институте археологии Ионе Гедье была создана учебная программа по интервенционной консервации , которая и сегодня обучает специалистов по интервенционной консервации. [24]

Основная цель консерватора культурного наследия — снизить скорость ухудшения состояния объекта. Для достижения этой цели могут использоваться как невмешательские, так и интервенционные методики. Интервенционная консервация относится к любому прямому взаимодействию между консерватором и материальной тканью объекта. Интервенционные действия выполняются по разным причинам, включая эстетический выбор, необходимость стабилизации для структурной целостности или культурные требования к нематериальной преемственности. Примерами интервенционных обработок являются удаление обесцвеченного лака с картины, нанесение воска на скульптуру, а также промывка и переплет книги. Этические стандарты в этой области требуют, чтобы консерватор полностью обосновал интервенционные действия и вел документацию до, во время и после обработки.

Одним из руководящих принципов сохранения культурного наследия традиционно была идея обратимости, что все вмешательства в объект должны быть полностью обратимы и что объект должен быть возвращен в состояние, в котором он был до вмешательства консерватора. Хотя эта концепция остается руководящим принципом профессии, она широко критиковалась в профессии консерватора [25] и теперь многими рассматривается как «размытая концепция». [26] Другим важным принципом сохранения является то, что все изменения должны быть хорошо документированы и должны быть четко отличимы от исходного объекта. [17]

Примером широко разрекламированной интервенционной реставрационной работы могут служить работы по консервации Сикстинской капеллы .

Пример археологического открытия и реставрации настенной живописи

Примеры реставрации масляной картины

Устойчивое сохранение

Признавая, что методы сохранения не должны наносить вред окружающей среде, людям или способствовать глобальному потеплению , профессия сохранения-восстановления в последнее время сосредоточилась на методах, которые сокращают отходы, снижают затраты на энергию и минимизируют использование токсичных или вредных растворителей. Ряд исследовательских проектов, [27] [28] рабочих групп, [29] и других инициатив изучали, как сохранение может стать более экологически устойчивой профессией. [30] [31] Методы устойчивого сохранения применяются как к работе в учреждениях культуры [29] (например, музеи, художественные галереи, архивы, библиотеки, исследовательские центры и исторические места), так и к предприятиям и частным студиям. [32]

Выбор материалов

Консерваторы и реставраторы используют широкий спектр материалов — в консервационных обработках, а также для безопасной транспортировки, демонстрации и хранения предметов культурного наследия. К этим материалам могут относиться растворители, бумага и картон, ткани, клеи и закрепители, пластик и пенопласты, изделия из дерева и многое другое. Устойчивость и долговечность — два важных фактора, которые учитывают консерваторы при выборе материалов; устойчивость становится все более важным третьим фактором. [33] Примеры выбора и практики использования устойчивых материалов включают:

Эти решения не всегда просты - например, установка фильтров для деионизированной или дистиллированной воды в лабораториях сокращает отходы, связанные с покупкой бутилированной продукции, но увеличивает потребление энергии. Аналогичным образом, бумага и картон местного производства могут сократить внутренние углеродные мили , но они могут быть сделаны из целлюлозы, полученной из старых лесов.

Другая дилемма заключается в том, что многие материалы консервационного класса выбираются потому, что они не биоразлагаются. Например, при выборе пластика для изготовления корпусов для хранения консерваторы предпочитают использовать относительно долговечные пластики, поскольку они имеют лучшие свойства старения — они менее склонны желтеть, выщелачивать пластификаторы или терять структурную целостность и крошиться (примерами служат полиэтилен , полипропилен и полиэстер ). Эти пластики также будут дольше разлагаться на свалке.

Использование энергии

Многие специалисты по консервации и культурные организации стремятся сократить расходы на электроэнергию, связанные с контролем условий хранения и экспонирования в помещениях ( температура , относительная влажность , фильтрация воздуха и уровни освещения), а также расходы, связанные с транспортировкой предметов культурного наследия для выставок и предоставления во временное пользование.

В целом, понижение температуры снижает скорость, с которой происходят разрушительные химические реакции внутри материалов. Например, хранение пленки из ацетата целлюлозы при 10 °C вместо 21 °C, по оценкам, увеличивает срок ее службы более чем на 100 лет. [39] Контроль относительной влажности воздуха помогает уменьшить реакции гидролиза и сводит к минимуму растрескивание, деформацию и другие физические изменения в гигроскопичных материалах. Изменения температуры также приведут к изменениям относительной влажности. Поэтому профессия консерватора придала большое значение контролю внутренней среды . Температуру и влажность можно контролировать с помощью пассивных средств (например, изоляции , проектирования зданий) или активных средств ( кондиционирование воздуха ). Активный контроль обычно требует гораздо большего потребления энергии. Потребление энергии увеличивается с учетом специфики - например, для поддержания определенного количества воздуха в узком диапазоне температур (20-22 °C) потребуется больше энергии, чем в широком диапазоне (18-25 °C). В прошлом рекомендации по консервации часто требовали очень жестких, негибких уставок температуры и относительной влажности. В других случаях реставраторы рекомендовали строгие экологические условия для зданий, которые не могли бы разумно соответствовать им из-за качества строительства, местных экологических условий (например, рекомендуя умеренные условия для здания, расположенного в тропиках) или финансового положения организации. Это было предметом особых споров для организаций культурного наследия, которые одалживают и берут друг у друга культурные ценности — часто кредитор указывает строгие экологические условия как часть кредитного соглашения, достижение которых может быть очень дорогим для организации-заемщика или невозможным.

Энергозатраты, связанные с холодным хранением и цифровым хранением, также привлекают все больше внимания. Холодное хранение является очень эффективной стратегией для сохранения коллекций, находящихся под угрозой, таких как пленка из нитрата целлюлозы и ацетата целлюлозы , которые могут испортиться за десятилетия использования в условиях окружающей среды. Расходы на цифровое хранение растут как для изначально цифрового культурного наследия (фотографии, аудиовизуальные, временные носители), так и для хранения цифровых копий культурного наследия и доступа к ним. Емкость цифрового хранения является основным фактором сложности сохранения цифрового наследия, такого как видеоигры , [40] социальные сети , службы обмена сообщениями и электронная почта .

К другим областям, где можно сократить потребление энергии в рамках сохранения и восстановления, относятся:

Просмотр по странам

Соединенные Штаты

Heritage Preservation в партнерстве с Институтом музейных и библиотечных служб , федеральным агентством США, подготовили Индекс здоровья наследия. Результатом этой работы стал отчет « Общественное доверие под угрозой: отчет Индекса здоровья наследия о состоянии коллекций Америки» , опубликованный в декабре 2005 года, в котором сделан вывод о необходимости принятия немедленных мер для предотвращения утраты 190 миллионов артефактов, нуждающихся в консервации. В отчете было сделано четыре рекомендации: [43]

Великобритания

Заметка «Conservation in Progress», Музей Виктории и Альберта (2014)

В октябре 2006 года Департамент культуры, СМИ и спорта , правительственный департамент, подготовил документ: «Понимание будущего: приоритеты музеев Англии». [44] Этот документ был основан на нескольких годах консультаций, направленных на то, чтобы изложить приоритеты правительства для музеев в 21 веке.

В документе перечислены следующие приоритеты на следующее десятилетие:

  1. Музеи реализуют свой потенциал как учебные ресурсы (стр. 7–10).
    • Музеи будут интегрированы в образовательный процесс в каждой школе страны.
    • Понимание эффективности музейного образования будет и дальше совершенствоваться, а передовой опыт будет внедряться в образовательные программы.
    • Ценность музейных коллекций как исследовательского ресурса будет хорошо понята, и между академическим сообществом и музеями будут налажены более тесные связи.
  2. Музеи будут осознавать свою роль в содействии, изучении, прославлении и осмыслении идентичностей различных сообществ (стр. 11–14).
    • Сектору необходимо сотрудничать с партнерами в академической среде и за ее пределами, чтобы создать интеллектуальную основу, поддерживающую способность музеев решать проблемы идентичности.
    • Музейный сектор должен продолжать разрабатывать более совершенные практические методы взаимодействия с различными сообществами.
  3. Коллекции музеев станут более динамичными и будут использоваться эффективнее (стр. 15–18).
    • Правительство и сектор найдут новые способы поощрения музеев к активному и стратегическому коллекционированию, особенно в области истории современного общества.
    • Сектор разработает новые совместные подходы к обмену и развитию коллекций и связанных с ними экспертных знаний.
  4. Персонал музеев будет динамичным, высококвалифицированным и представительным (стр. 17–22).
    • Руководящие органы и сотрудники музеев будут представлять сообщества, которым они служат.
    • Найдите более разнообразные способы, позволяющие представителям более широкого круга навыков прийти в музеи.
    • Улучшить непрерывное профессиональное развитие.
  5. Музеи будут более тесно сотрудничать друг с другом и партнерами за пределами сектора (стр. 23–26).
    • Будет создана последовательная доказательная база вклада всех видов музеев в полный спектр программ общественного служения.
    • Между национальными музеями и более широким кругом региональных партнеров будут устанавливаться более глубокие и долгосрочные партнерские отношения.
    • Международная роль музеев будет усилена с целью улучшения музейных программ в стране, а также имиджа, репутации и отношений Великобритании за рубежом.

Реакция специалистов по охране природы на этот доклад была в целом не слишком благоприятной, Институт охраны природы (ICON) опубликовал свой ответ под заголовком «Провал видения». [44] В нем говорилось следующее:

Ни один сектор не может с уверенностью смотреть в будущее, если его ключевой актив все больше и больше задействуется для решения все более широкого круга задач, в то время как необходимые для его поддержания ресурсы игнорируются.

Нас очень беспокоит то, что единственная часть этого раздела, которая хоть как-то признает необходимость большего финансирования, это часть, которая касается приобретений. В первоначальном консультационном документе довольно подробно говорилось о важности коллекций, роли новых технологий и проблемах культурных ценностей, но в настоящем документе это, похоже, сведено на нет.

Заключение:

На вопрос комитета CMS, избираемого Комитетом по культуре, СМИ и спорту Палаты общин, что бы он хотел видеть в качестве приоритета в документе DCMS, вытекающем из консультаций «Понимание будущего», г-н Макгрегор ответил: «Я бы хотел, чтобы там была добавлена ​​необходимость сохранения и исследования коллекций, чтобы коллекции могли действительно играть ту роль, которую они должны играть во всем Соединенном Королевстве». Мы бы тоже так сделали.

В дополнение к этому в сводном отчете веб-сайта ICON [45] перечислены следующие конкретные рекомендации:

В ноябре 2008 года британский аналитический центр Demos опубликовал влиятельную брошюру под названием « Это материальный мир: забота об общественной сфере » [46] , в которой они приводят доводы в пользу прямого вовлечения общественности в усилия по сохранению материальной культуры, особенно той, что находится в общественной сфере. Их аргумент, как указано на странице 16, демонстрирует их веру в то, что общество может извлечь выгоду из сохранения как парадигмы, а также как профессии:

Консерваторы предлагают парадигму не только для ремонта сломанных вещей, но и для более широкого социального подхода к заботе, где мы индивидуально и коллективно берем на себя ответственность и действуем.

Обучение

Обучение сохранению культурного наследия в течение многих лет принимало форму ученичества , в ходе которого ученик медленно развивал необходимые навыки для выполнения своей работы. Для некоторых специализаций в области сохранения это все еще так. Однако сегодня в области сохранения более распространено, что обучение, необходимое для того, чтобы стать практикующим реставратором, осуществляется в рамках признанного университетского курса по сохранению культурного наследия. [47]

Университет редко может предоставить всю необходимую подготовку на основе непосредственного опыта, которую может обеспечить ученичество, и поэтому в дополнение к обучению на уровне магистратуры профессия также имеет тенденцию поощрять студентов, изучающих охрану природы, проводить время в качестве стажеров .

Сохранение культурного наследия является междисциплинарной областью, поскольку реставраторы имеют опыт в области изящных искусств , наук (включая химию , биологию и материаловедение ) и тесно связанных дисциплинах, таких как история искусств , археология и антропология . Они также обладают навыками проектирования, изготовления, художественными и другими специальными навыками, необходимыми для практического применения этих знаний.

В различных школах, где преподают сохранение культурного наследия, подход отличается в зависимости от образовательной и профессиональной системы в стране, а также от направленности самой школы. Это признает Американский институт сохранения , который сообщает: «Конкретные требования к поступающим различаются, и потенциальным кандидатам рекомендуется связаться с программами напрямую для получения подробной информации о предварительных условиях, процедурах подачи заявок и учебном плане программы». [47]

Во Франции обучение сохранению наследия преподается в четырех школах: École Superieure d'Art d'Avignon  [ fr ] , L'École Superieure des Beaux-Arts Tours, Анже, Ле-Ман, L'Université Paris 1 Пантеон-Сорбонна, Институт национальное достояние . [48]

Ассоциации и профессиональные организации

Общества, занимающиеся заботой о культурном наследии, существуют по всему миру уже много лет. Одним из ранних примеров является основание в 1877 году Общества по защите древних зданий в Великобритании для защиты построенного наследия, это общество продолжает действовать и сегодня. [49] 14- й Далай-лама и тибетский народ работают над сохранением своего культурного наследия с организациями, включая Тибетский институт исполнительских искусств [50] и международную сеть из восьми Тибетских домов .

Построенное наследие было в авангарде роста организаций, основанных на членстве в Соединенных Штатах. Preservation Virginia , основанная в Ричмонде в 1889 году как Ассоциация по сохранению древностей Вирджинии, была первой в Соединенных Штатах группой по сохранению исторического наследия на уровне штата. [51]

Сегодня профессиональные реставраторы объединяются и принимают участие в деятельности многочисленных ассоциаций и профессиональных организаций по консервации с более широкой областью и в пределах своей специализации. В Европе Европейская конфедерация организаций реставраторов-консерваторов ECCO была основана в 1991 году 14 европейскими организациями реставраторов-консерваторов. В настоящее время представляя около 6000 профессионалов из 23 стран и 26 организаций-членов, включая одну международную организацию (IADA), ECCO олицетворяет область сохранения культурного наследия, как движимого, так и недвижимого.

Эти организации существуют для «поддержки специалистов по охране природы, которые сохраняют наше культурное наследие». [52]

Это подразумевает соблюдение профессиональных стандартов, содействие исследованиям и публикациям, предоставление образовательных возможностей и содействие обмену знаниями между специалистами по сохранению культурного наследия, смежными профессиями и общественностью.

Международные документы о культурных ценностях

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Салливан, Энн Мари (2016). «Культурное наследие и новые медиа: будущее для прошлого». Обзор права интеллектуальной собственности Джона Маршалла . 15 : 604.
  2. ^ "Определение профессии". Международный совет музеев - Комитет по сохранению . Получено 18 августа 2012 г.
  3. ^ Уолстон, С. (1978). «Сохранение и консервация культурного материала аборигенов и народов тихоокеанского региона в австралийских музеях». Бюллетень ICCM . 4 (1): 9. doi :10.1179/iccm.1978.4.4.002. Архивировано из оригинала 23.03.2016 . Получено 29.06.2012 .
  4. ^ ab Szczepanowska, Hanna M. (2013). Сохранение культурного наследия: основные принципы и подходы. Лондон: Routledge. ISBN 978-0415674744.
  5. ^ "Что такое сохранение произведений искусства?". South Florida Art Conservation . 28 февраля 2014 г. Получено 10 мая 2022 г.
  6. ^ Брэнди, Чезаре (1963). Теория восстановления . Рим: Edizioni di Storia e Letteratura.
  7. ^ Перголи Кампанелли, Алессандро (2013). Кассиодоро — все, что связано с идеей восстановления. Милан: книга Хака. п. 140. ИСБН 978-88-16-41207-1.
  8. ^ Пай, Э., 2001. Забота о прошлом: вопросы сохранения археологии и музеев. Лондон: Джеймс и Джеймс
  9. ^ Стоунер, Джойс Хилл (2005). «Изменение подходов к сохранению произведений искусства: с 1925 года по настоящее время». Научная экспертиза искусства: современные методы сохранения и анализа. Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press. стр. 41. doi : 10.17226/11413. ISBN 978-0-309-09625-6.
  10. ^ "Искусство под покровом тайны". Harvard Magazine . 1 марта 2000 г. Получено 10 мая 2022 г.
  11. ^ Гилберг, Марк. (1987). «Фридрих Ратген: отец современной археологической консервации». Журнал Американского института консервации . 26 (2): 105–120. doi :10.2307/3179459. JSTOR  3179459. Архивировано из оригинала 2011-10-08 . Получено 2010-05-25 .
  12. ^ "Краткая биография профессора А. П. Лори". Архивировано из оригинала 2012-07-14.
  13. ^ "Departments". Британский музей . Получено 10 мая 2022 г.
  14. ^ ab Stoner, Joyce Hill. "Changing Approaches in Art Conservation: 1925 to the present". Публикация существует в двух изданиях. Раннее — "Scientific Examination of Art: Modern Techniques on Conservation and Analysis" — было опубликовано Национальной академией наук в 2003 году. Более позднее издание — "Arthur M. Sackler Colloquia: Scientific Examination of Art: Modern Techniques in Conservation and Analysis". Оно было опубликовано издательством National Academies Press в 2005 году.
  15. ↑ Патент № 2,073,802 США «Искусство реставрации масляной живописи». Архивировано 24 января 2016 г. на Wayback Machine , 16 марта 1937 г. Patft1.uspto.gov. Получено 29 июня 2012 г.
  16. ^ Томсон, Гарри (1986). Музейная среда (2-е изд.). Лондон: Butterworths, совместно с Международным институтом по сохранению исторических и художественных произведений. ISBN 978-0-7506-2041-3.
  17. ^ ab «Наш кодекс этики». www.culturalheritage.org . AIC. Август 1994 г.
  18. ^ "Этические проблемы в сохранении". Conservation OnLine (CoOL) . Получено 10 мая 2022 г.
  19. ^ Вайль, Стивен Э. (октябрь 1989 г.). «Слишком много искусства?». ARTnews : 232. ISSN  0004-3273.
  20. ^ Эрнандес, Кристиан (2013). «Ответственное управление: исследование устойчивости в области сохранения» (PDF) . Ежегодное собрание . Архивировано (PDF) из оригинала 2022-10-09 . Получено 10 мая 2022 г.
  21. ^ «Руководящие принципы по охране окружающей среды – Декларация IIC и ICOM-CC | Международный институт по сохранению исторических и художественных произведений». www.iiconservation.org . Получено 12 ноября 2021 г.
  22. ^ "Environmental Guidelines". Австралийский институт сохранения культурного материала . Архивировано из оригинала 2021-01-20 . Получено 12.11.2021 .
  23. ^ "ECCO Professional Guidelines (II) Code of Ethics" (PDF) . Siège social: rue Coudenberg 70, BE-1000 Bruxelles, Belgique, Entreprise N° 0447.118.530 ECCO Европейская конфедерация организаций консерваторов-реставраторов (AISBL ) . Архивировано (PDF) из оригинала 2022-10-09 . Получено 10 мая 2022 .
  24. ↑ Пай, Элизабет; Броммель, Норман (январь 1977 г.). «Дань памяти Ионе Гедье». The Conservator . 1 (1): 3–4. doi :10.1080/01400096.1977.9635631. ISSN  0140-0096.
  25. ↑ Эндрю Одди и Сара Кэрролл (редакторы). 1999. Обратимость — существует ли она? Британский музей, выпуск 135. Лондон: Британский музей.
  26. ^ Муньос Виньяс, Сальвадор (2005). Современная теория сохранения . Оксфорд: Эльзевир Баттерворт-Хайнеманн. п. 185. ИСБН 978-0750662246.
  27. ^ Appendino, Federica (октябрь 2017 г.). «Баланс между сохранением наследия и устойчивым развитием – случай Бордо». Серия конференций IOP: Материаловедение и инженерия . 245 (6): 062002. Bibcode : 2017MS&E..245f2002A. doi : 10.1088/1757-899x/245/6/062002 . ISSN  1757-8981. S2CID  133496562.
  28. ^ Бартолетти, Анжелика; Феррейра, Джоана Лиа (2020). «Устойчивые стратегии с использованием сверхкритического диоксида углерода для сохранения пластика: выводы из проекта PlasCO2». Пластик в опасности: фокус на сохранении полимерных материалов в культурном наследии, 16–19 ноября 2020 г. Кембриджский университет.
  29. ^ ab "Working group on Sustainable manifest 2020–2022" (PDF) . Международный совет музеев . Архивировано (PDF) из оригинала 2022-10-09 . Получено 9 мая 2022 .
  30. ^ "Изменение климата и музейные коллекции" (PDF) . Международный институт по сохранению исторических и художественных произведений . Архивировано (PDF) из оригинала 2022-10-09 . Получено 9 мая 2022 .
  31. ^ "Устойчивая практика". Устойчивость в охране природы . Получено 9 мая 2022 г.
  32. ^ "Webinars". Устойчивость в охране природы . Архивировано из оригинала 10 ноября 2021 г. Получено 9 мая 2022 г.
  33. ^ «Устойчивость в сохранении: сохранение нашего наследия и нашей планеты | Международный институт сохранения исторических и художественных произведений». www.iiconservation.org . 29 июня 2019 г. Архивировано из оригинала 2022-11-17 . Получено 2022-11-17 .
  34. ^ Де Сильва, Меган; Хендерсон, Джейн (2011-03-01). «Устойчивость в практике сохранения». Журнал Института сохранения . 34 (1): 5–15. doi : 10.1080/19455224.2011.566013 . ISSN  1945-5224. S2CID  191612605.
  35. ^ Ди Туро, Франческа; Медегини, Лаура (январь 2021 г.). «Как зеленые возможности могут помочь в будущем устойчивом сохранении культурного наследия в Европе». Устойчивость . 13 (7): 3609. doi : 10.3390/su13073609 . hdl : 11573/1621413 .
  36. ^ Кразон, Ким; Вюболд, Джастин (2021). Отходы и материалы; Уход за коллекциями: упаковка, хранение и транспортировка; Пошаговое руководство по устойчивому развитию; Том 1. Культура КИ . Получено 10 ноября 2021 г.
  37. ^ О'Двайер, Дервилла (2010). «Вклад консерваторов в устойчивое развитие Национального морского музея, Великобритания». Исследования по консервации . 55 (3 (2010)): 155–158. doi :10.1179/sic.2010.55.3.155. JSTOR  42751710. S2CID  194057860. Получено 10 ноября 2021 г.
  38. ^ Фокс, Джеффери; Ронай, Лусилла. «Простые методы обеспечения устойчивости в сохранении — что вы можете сделать?». AICCM . Австралийский институт сохранения культурного материала . Получено 10 ноября 2021 г.
  39. ^ "Cold Storage of Film". National Film and Sound Archive Preservation Handbook . Архивировано из оригинала 17 ноября 2022 года . Получено 17 ноября 2022 года .
  40. ^ Бантинг, Джеффри. «Судьба сохранения видеоигр в ваших руках». Wired . ISSN  1059-1028 . Получено 17.11.2022 .
  41. ^ Сондерс, Дэвид (2020). Музейное освещение: руководство для реставраторов и кураторов . Лос-Анджелес. ISBN 978-1-60606-637-9.{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
  42. ^ abc Southwick, Caitlin (2021). Энергия, пошаговое руководство по устойчивому развитию, том 1. Культура КИ . Получено 10 ноября 2021 г.
  43. ^ Доверие общественности под угрозой: отчет индекса здоровья наследия о состоянии коллекций Америки (PDF) . Вашингтон, округ Колумбия: индекс здоровья наследия. 2005. Архивировано (PDF) из оригинала 2022-10-09.
  44. ^ ab Lammy, David, ed. (2006). Understanding the Future: Priorities for England's Museums October 2006 (PDF) . ABC 5 Public report. Архивировано (PDF) из оригинала 2022-10-09 . Получено 10 мая 2022 .
  45. ^ "Будущее музеев: провал видения". Icon.org.uk. Архивировано из оригинала 6 марта 2012 года . Получено 10 октября 2008 года .
  46. ^ Джонс, Сэмюэл; Холден, Джон (2008). Это материальный мир, заботящийся об общественной сфере (PDF) . Лондон: DEMOS. ISBN 978-1-906693-07-7. Архивировано (PDF) из оригинала 2022-10-09 . Получено 10 мая 2022 .
  47. ^ ab "Станьте консерватором". Американский институт охраны природы . Получено 10 мая 2022 г.
  48. ^ "Начальное формирование - Министерство культуры" .
  49. ^ История SPAB Архивировано 16 мая 2008 г. на Wayback Machine . Получено 29 июня 2012 г.
  50. ^ "TIPA". tibet.net/ . Центральная тибетская администрация . Получено 26 сентября 2019 г. .
  51. ^ APVA Preservation Virginia Архивировано 13 июня 2008 г. на Wayback Machine . Apva.org. Получено 29 июня 2012 г.
  52. ^ О AIC – Обзор. Conservation-us.org. Получено 29.06.2012.
  53. ^ "Chartes et autres textes doctrinaux - Международный совет по памятникам и достопримечательностям" . www.icomos.org . Проверено 17 ноября 2022 г.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки

На Викискладе есть медиафайлы по теме «Консервация-реставрация» .