В риторике риторический прием , прием убеждения или стилистический прием — это метод, который автор или оратор использует, чтобы передать слушателю или читателю смысл с целью убедить его рассмотреть тему с точки зрения, используя язык, предназначенный для поощрения или спровоцировать эмоциональное проявление определенной точки зрения или действия. Они стремятся сделать позицию или аргумент более убедительными, чем они были бы в противном случае. [1] [ нужна страница ]
Звуковые устройства зависят от звука. Звуковая риторика используется как более ясный и быстрый способ передачи содержания в понятной форме. Звуковая риторика доносит сообщения до читателя или слушателя, вызывая определенную реакцию через слуховое восприятие. [2] [1] [ нужна страница ]
Аллитерация – это повторение звука начальной согласной или группы согласных в последующих слогах. [3] [4]
Небольшие ливни длятся долго, но внезапные штормы кратковременны.
- Шекспир, Ричард II 2.1
Ассонанс – это повторение одинаковых гласных звуков в соседних словах. [5] [ нужна страница ]
Дуй ветер, набухай волной и плыви лай!
- Шекспир, Юлий Цезарь 5.1.
Созвучие – это повторение согласных звуков в словах, которые были выбраны намеренно. Она отличается от аллитерации тем, что может произойти в любом месте слова, а не только в начале. [6]
В следующем примере звук «к» повторяется пять раз.
...с полосами света,
И крапчатой тьмой, как пьяный шатается...- Шекспир, Ромео и Джульетта 2.3
Какофония относится к использованию неприятных звуков, таких как взрывные согласные k , g , t , d , p и b , шипящие звуки sh и s , а также аффрикаты ch и j , в быстрой последовательности в строке или отрывке. создавая резкий и диссонирующий эффект. [7]
Услышьте громкие тревожные колокола –
Медные колокола! О каком ужасе рассказывает их нынешняя турбулентность!
В испуганном ухе ночи
Как они кричат от страха!
Слишком напуганы, чтобы говорить,
Они могут только визжать, визжать...
Звукоподражание – это использование слов, имитирующих звук. В разговорной речи оно часто сопровождается несколькими восклицательными знаками и пишется заглавными буквами . Это часто встречается в комиксах и некоторых мультфильмах. [3] [4]
Некоторые примеры: smek , thwap , kaboom , ding-dong , plop , bang and pew .
Риторические устройства повторения слов действуют посредством повторения слов или фраз различными способами, обычно для акцентирования внимания.
Анадиплозис предполагает повторение последнего слова (слов) одного предложения, фразы или предложения в начале следующего или рядом с ним. [4]
Умереть, уснуть;
Спать, быть может, мечтать...- Шекспир, Гамлет 3.1
Conduplicatio аналогичен повторению ключевого слова в последующих предложениях.
Ты, тихая душа, спи тихим сном!
- Шекспир, Ричард III 5.3
Анафора — это повторение одного и того же слова в начале последовательных предложений, фраз или предложений. [3]
Своими слезами я смываю свой бальзам,
Своими руками я отдаю свой венец,
Своим языком отрицаю мое священное состояние,
Своим дыханием освобождаю все обряды долга.- Шекспир, Ричард II 4.1
Эписстрофа повторяет одно и то же слово в конце. [8]
Если бы ты знал достоинство кольца,
Или половину ее достоинства, подарившего кольцо,
Или свою честь, хранящую кольцо,
Ты бы тогда не расстался с кольцом.- Шекспир, Венецианский купец 5.1
Симплос – это одновременное сочетание анафоры и эпистрофы, но повторяющее разные слова в начале и конце. [9]
Альфред Дулиттл: Я скажу вам, губернатор, если вы только позволите мне вставить слово. Я готов вам сказать. Я хочу тебе сказать. Я жду, чтобы сказать тебе.
Генри Хиггинс : Пикеринг, у этого парня есть определенный природный дар риторики. Наблюдайте за ритмом его родных диких древесных нот. — Я готов рассказать вам. Я хочу тебе сказать. Я жду, чтобы сказать тебе. Сентиментальная риторика! Это валлийская черта в нем. Это также объясняет его лживость и нечестность.
Эпаналепсис повторяет одно и то же слово в начале и в конце. [5] [ нужна страница ]
Еще раз в пролом, дорогие друзья, еще раз!
- Шекспир, Генрих V 3.1
Эпизексис – это повторение одного и того же слова без перерыва. [4]
О ужас! Ужастик! Ужастик!
- Шекспир, Макбет 2.3
Антанаклазис – повторение одного и того же слова, но в другом смысле. Повторяющееся слово имеет два разных значения в контексте предложения. Антанаклазис часто используется, когда повторяющееся слово имеет несколько определений или способов его интерпретации. Авторы обычно используют эту риторическую стратегию, чтобы подчеркнуть определенное слово, которое соответствует общей теме или идее, создать ритм в своем письме или придать остроумный или юмористический тон.
[10] Для этого можно воспользоваться полисемией . [11]
Действительно, мы должны держаться все вместе, иначе, несомненно, нас всех повесят отдельно.
Диакопа – это повторение слова или фразы после промежуточного слова или предложения. [5] [ нужна страница ]
Конь! Конь! Мое королевство для коня!
- Шекспир, Ричард III 5.4
Риторические приемы словесных отношений действуют посредством преднамеренных связей между словами внутри предложения.
Антитеза предполагает объединение двух противоположных идей в предложении для достижения контрастного эффекта. [12] [ нужна страница ] Контраст подчеркивается параллельными, но схожими структурами противоположных фраз или предложений, чтобы привлечь внимание слушателей или читателей. По сравнению с хиазмом идеи должны быть противоположными.
Некоторые поднимаются из-за греха, а некоторые падают благодаря добродетели.
- Шекспир, Мера за меру 2.1.
Антиметабол предполагает повторение, но изменение порядка слов, фраз или предложений. Повторяются одни и те же слова, в отличие от антитезы или хиазма.
Не спрашивайте, что ваша страна может сделать для вас, спросите, что вы можете сделать для своей страны.
Хиазм включает в себя параллельную структуру предложений, но для второй части в обратном порядке. Это означает, что слова или элементы повторяются в обратном порядке. [13] [ нужна страница ] Идеи, противопоставляемые таким образом, часто связаны, но не обязательно противоположны.
Но о, какие проклятые минуты говорят ему о том,
Кто обожает, но сомневается; подозревает, но сильно любит!- Шекспир, Отелло 3.3
Асиндетон — это удаление союзов типа «или», «и» или «но» там, где этого можно было ожидать. [13] [ нужна страница ]
Проклятый, несчастный, несчастный, ненавистный день!
- Шекспир, Ромео и Джульетта 4.4
Полисиндетон – это использование большего количества союзов , чем это необходимо. Этот прием часто сочетают с анафорой. [13] [ нужна страница ]
Мы будем жить,
И молиться, и петь, и рассказывать старинные сказки, и смеяться
Над золотыми бабочками, и слушать бедных негодяев
Разговоры о придворных новостях...- Шекспир, Король Лир 5.3
Ауксис – это расположение слов в списке от наименее значимого к наиболее значимому. [14] [ нужна страница ] Это может создать кульминацию .
Поскольку ни медь, ни камень, ни земля, ни бескрайнее море,
Но печальная смертность колеблется над их силой...- Шекспир, Сонет 65.
Катакосмезис , напротив, предполагает их расположение от наиболее значимого к наименее значимому. [14] [ нужна страница ]
Ни медь, ни камень, ни пергамент не несет ни одного.
- Шекспир, Зимняя сказка 1.2.
Это может создать разочарование для юмора или других целей.
Он видел разрушительные последствия войны, он видел природные катастрофы, он бывал в барах для одиноких людей.
Оксюморон — это парадокс из двух слов , который часто достигается за счет намеренного использования антонимов. Это создает внутреннее противоречие, которое может иметь риторический эффект. [15]
Я мог плакать
И мог смеяться, Я легкий и тяжелый.- Шекспир, Кориолан 2.1.
Зевгма предполагает соединение двух или более слов или фраз, занимающих одну и ту же позицию в предложении, с другим словом или фразой в том же предложении. При этом можно использовать преимущества того, что последнее слово имеет несколько значений в зависимости от контекста, чтобы создать умное использование языка, которое может сделать предложение и, таким образом, выдвинутое утверждение более красноречивым и убедительным.
В следующих примерах два существительных (как прямые объекты) связаны с одним и тем же глаголом, который затем следует интерпретировать двумя разными способами. [3]
Он успел на поезд и сильно простудился.
Эта рубашка привлекает всех, кроме мужчин.
Я задержал дыхание и дверь для тебя.
Дамблдор безмятежно шел через комнату в длинной темно-синей мантии и с совершенно спокойным выражением лица.
Зевгму иногда определяют в широком смысле, включая другие способы, которыми одно слово в предложении может относиться к двум или более другим. Даже простые конструкции, такие как несколько предметов, связанных с одним и тем же глаголом, тогда становятся «зеугмой без осложнений». [16]
Фред преуспел в спорте; Харви за едой; Том с девочками.
Друзья, римляне, соотечественники, дайте мне свои уши.- Уильям Шекспир , Юлий Цезарь 3.2
Риторические приемы уровня дискурса основаны на отношениях между фразами, предложениями и предложениями. Часто они связаны с тем, как в текст вводятся новые аргументы или как подчеркиваются предыдущие аргументы. Примеры включают антанагогу , апофазию , апорию , гипофору , метанойю и прокаталепсис .
Усиление предполагает повторение слова или выражения с добавлением дополнительных деталей, чтобы подчеркнуть то, что в противном случае могло бы быть упущено. [12] [ нужна страница ] Это позволяет привлечь внимание и расширить тему, чтобы читатель осознал ее важность или центральное место в обсуждении.
Но этот отвратительный мальчик, конечно,
Был так невыразимо мерзок,
Так жаден, грязен и инфантилен, Он оставил в наших устах
самый отвратительный привкус ...
Плеоназм предполагает использование большего количества слов, чем необходимо для описания идеи. Это создает акцент и может привнести дополнительные элементы смысла. [17]
Не отклоняйтесь ни от малейшей ее части, ни во времени, ни в материи, ни в других обстоятельствах.
- Шекспир, Мера за меру 4.2.
Антанагогия предполагает «размещение положительного момента или преимущества рядом с критикой недостатков или проблемой, чтобы уменьшить влияние или значимость отрицательного момента». [4]
В молодой кожуре этого слабого цветка
обитает яд и лечебная сила.- Шекспир, Ромео и Джульетта 2.3 [18]
Один сценарий предполагает ситуацию, когда кто-то не может ответить на отрицательный момент и вместо этого решает ввести другой момент, чтобы уменьшить значимость обвинения.
Возможно, мы плохо справляемся с ситуацией, но поначалу вы тоже.
Антанагоге также можно использовать для позитивной интерпретации негативной ситуации:
Когда жизнь дает тебе лимоны, делай лимонад. [3]
Апофазис – это тактика поднятия темы путем отрицания необходимости ее поднимать. [19] Он также известен как паралипсис, оккупация, претеритио, претеритион или паразиопезис.
Что-то мне подсказывает, но это не любовь,
я бы не потерял тебя; и сам знаешь,
Ненависть советует не в таком качестве.- Шекспир, Венецианский купец 3.2
Апория — риторическое выражение сомнения. [4]
Быть или не быть, вот в чем вопрос.
- Шекспир, Гамлет 3.1
Когда на поставленный риторический вопрос дан ответ, это также является примером гипофоры .
Отвержение аргумента посредством нелепого сравнения. [20]
Это предполагает выдвижение противоположной позиции, которую можно высмеять, без предоставления контраргументов. [1] [ нужна страница ]
Вы считаете, что мы должны голосовать за него? Я хочу продать тебе мост.
Силлогизм , в котором отсутствует одна из посылок или заключение. Пропущенная часть должна быть ясно понята читателю. Иногда это зависит от контекстуальных знаний.
Говорят, чтобы построить нацию, нужны сотни лет.
Добро пожаловать в Сингапур.- Кампания Совета по туризму Сингапура
(Современный Сингапур в настоящее время58 лет.)
Гипербола – это намеренное преувеличение. [4] Это может быть сделано для литературного эффекта:
Яркость ее щеки посрамила бы эти звезды,
Как дневной свет - лампу; ее глаза в небесах
Сквозь воздушный край струились бы так ярко,
Что птицы пели бы и думали, что сейчас не ночь- Шекспир, Ромео и Джульетта 2.2)
Или для аргументативного эффекта:
Ее избрание в парламент было бы худшим событием, которое когда-либо могло случиться с этой страной! [1] [ нужна страница ]
Использование гипофоры — это техника, при которой человек задает вопрос, а затем приступает к ответу на него. [12] [ нужна страница ]
Может ли честь поставить ногу? Нет. Или руку? Нет. Или заберёт горе рана? Нет. Значит, у Хонор нет навыков в хирургии? Нет. Что такое честь? Слово. Что в этом слове честь? Что это за честь? Воздух. Хороший расчет! У кого оно есть? Тот, кто умер в среду. Чувствует ли он это? Нет. Слышит ли он это? Нет. Значит, это бессмысленно? Да, к мертвым. Но не будет ли оно жить с живыми? Нет почему? Унижение не потерпит этого.
- Шекспир, Генрих IV, Часть 1 5.1
Этот прием косвенно подразумевает обвинение, не высказывая его прямо. [1] [ необходима страница ] Это может сочетаться с апофазой .
Я знаю, что ты не алкоголик, но я заметил, что ты заменил все бутылки в своем шкафу с алкоголем.
Метанойя уточняет высказывание, вспоминая или отвергая его частично или полностью, а затем повторно выражая его в лучшей, более мягкой или сильной форме. [4] [5] [ нужна страница ] Негатив часто используется для припоминания.
Все недостатки, которые можно назвать, нет, черт его знает...
- Шекспир, Цимбелин 2.4
Предвидя возможное возражение и отвечая на него, прокаталепсис позволяет продолжить спор, опровергая при этом противоположные точки зрения. Это родственник гипофоры . [12] [ нужна страница ]
'Все в порядке!' ты будешь плакать. 'Все в порядке!' Вы скажете:
«Но если мы заберем телевизор,
Что мы будем делать, чтобы развлечь
Наших любимых детей?» Пожалуйста, объясни!'
Мы ответим на это, спросив вас:
«Что делали любимые?»
Как они довольствовались
до того, как было изобретено это чудовище?
Преуменьшение , или мейоз , предполагает намеренное занижение важности, значимости или величины предмета. [12] [ нужна страница ]
Военная ситуация развивалась не обязательно в пользу Японии.
- Трансляция капитуляции Хирохито
Подтипом преуменьшения является литота , в которой используется отрицание:
Летом нередки волны тепла.
Ирония – это фигура речи, при которой слова говорящего имеют целью выразить смысл, прямо противоположный сказанным словам. [3] [4]
Здесь, с позволения Брута и остальных -
Ибо Брут человек благородный;
Так и все они, все благородные люди -
Прихожу я говорить на похоронах Цезаря.
Он был мне другом, верным и справедливым.
Но Брут говорит, что он был честолюбив;
А Брут — благородный человек.- Шекспир Юлий Цезарь 3.2
Метафора соединяет две разные вещи друг с другом. Оно часто употребляется с глаголом «быть». [3] [4] Использование метафоры в риторике направлено прежде всего на то, чтобы донести до аудитории новую идею или значение, связав ее с уже знакомой идеей или значением. Литературный критик и ритор И. А. Ричардс делит метафору на две части: средство и тенор. [21]
В следующем примере Ромео сравнивает Джульетту с солнцем (транспортным средством), и эта метафора, связывающая Джульетту с солнцем, показывает, что Ромео видит Джульетту сияющей и считает ее существенным существом (тенором).
Но мягко, какой свет пробивается в то окно?
Это Восток, а Джульетта – солнце.- Шекспир, Ромео и Джульетта 2.2
В приведенном ниже примере Джон Грин сравнивает малыша с солнцем, потому что он не хочет ложиться спать.
Солнце было малышом, упорно отказывавшимся ложиться спать: было уже за восемь тридцать, и все еще было светло.
- Джон Грин, Виноваты звезды.
Персонификация – это представление животных, неодушевленных предметов и идей как имеющих человеческие качества. [3] [4]
Сероокое утро улыбается хмурой ночи
- Шекспир, Ромео и Джульетта 2.3
Сравнение сравнивает две разные вещи, которые похожи друг на друга хотя бы в одном отношении, используя слова «как» или «как» для объяснения сравнения. [3] [4]
Я ручаюсь, что он нежен, как ягненок.
— Шекспир, Ромео и Джульетта 2,5
Метонимия — это фигура речи, при которой вещь или понятие косвенно упоминается по имени атрибута или дополнения к атрибуту подразумеваемой вещи. Например, «корона» для обозначения короля или королевы.
Синекдоха — это класс метонимии , часто посредством упоминания части для целого или, наоборот, целого для одной из его частей . Примеры распространенных английских выражений включают «suits» (для «бизнесменов»), «boots» (для «солдат», a pars pro toto ) и «America» (для «Соединенных Штатов Америки», « totum pro parte ») . ).
{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)