Медицинская школа — это высшее учебное заведение, профессиональная школа или часть такого учреждения, которое обучает медицине и присуждает профессиональную степень врачам. Такие медицинские степени включают бакалавра медицины, бакалавра хирургии (MBBS, MBChB, MBBCh, BMBS), магистра медицины (MM, MMed), доктора медицины (MD) или доктора остеопатической медицины (DO). Многие медицинские школы предлагают дополнительные степени, такие как доктор философии (PhD), степень магистра (MSc) или другое послевузовское образование.
Медицинские школы также могут проводить медицинские исследования и управлять учебными больницами . Во всем мире критерии, структура, методика обучения и характер медицинских программ, предлагаемых в медицинских школах, значительно различаются. Медицинские школы часто являются высококонкурентными, используя стандартизированные вступительные экзамены , а также средние баллы и руководящие роли, чтобы сузить критерии отбора кандидатов. В большинстве стран изучение медицины завершается как степень бакалавра, не требующая предварительных курсов бакалавриата. Однако появляется все больше мест для аспирантов, которые закончили бакалавриат, включая некоторые обязательные курсы. В Соединенных Штатах и Канаде почти все медицинские степени являются степенями второго уровня и требуют нескольких лет предварительного обучения на университетском уровне.
Медицинские степени присуждаются студентам-медикам после завершения их программы обучения, которая обычно длится пять или более лет для модели бакалавриата и четыре года для модели магистратуры. Многие современные медицинские школы интегрируют клиническое образование с базовыми науками с самого начала учебной программы (например, [1] [2] ). Более традиционные учебные программы обычно делятся на доклинические и клинические блоки. В доклинических науках студенты изучают такие предметы, как биохимия, генетика, фармакология, патология, анатомия, физиология и медицинская микробиология, среди прочих. Последующие клинические ротации обычно включают внутреннюю медицину, общую хирургию, педиатрию, психиатрию, акушерство и гинекологию, среди прочих.
Хотя медицинские школы присваивают выпускникам медицинскую степень, врач, как правило, не может легально заниматься медицинской практикой, пока не получит лицензию от местного органа власти. [3] Лицензирование может также потребовать сдачи теста, проверки на наличие судимости, проверки рекомендаций, оплаты сбора и прохождения нескольких лет последипломного обучения . Медицинские школы регулируются каждой страной и представлены во Всемирном справочнике медицинских школ , который был сформирован путем слияния Справочника по медицине AVICENNA и Международного справочника медицинского образования FAIMER .
К 2005 году в Африке насчитывалось более 100 медицинских школ, большинство из которых были созданы после 1970 года. [4]
В Гане есть семь медицинских школ: Медицинская школа Университета Ганы в Аккре, Школа медицинских наук KNUST в Кумаси, Медицинская школа Университета исследований развития в Тамале, Медицинская школа Университета Кейп-Коста и Университет смежных медицинских наук в Хо, регион Вольта, частный Медицинский колледж Аккры [5] и Семейный университетский колледж здоровья (Аккра), еще одна частная медицинская школа. [6]
Базовое медицинское образование длится 6 лет во всех медицинских школах. Поступление в эти медицинские школы является высококонкурентным и обычно основано на успешной сдаче экзаменов старшей средней школы. Медицинская школа Университета Ганы и Университет Кейп-Коста, однако, ввели программу поступления в аспирантуру по медицине, чтобы принимать студентов, имеющих в основном научные степени, на 4-летнюю программу медицинской школы (четыре с половиной года для Университета Кейп-Коста).
Студенты, окончившие любую из этих медицинских школ, получают степень MBChB и звание «доктор». В течение первых 3 лет студенты получают степень бакалавра наук в области медицинских наук от медицинской школы Университета Ганы; и биологии человека для медицинских школ KNUST и UDS. Медицинская школа Университета Ганы и Школа медицинских наук KNUST в Кумаси используют традиционную модель медицинского образования, в то время как Медицинская школа Университета исследований развития и Школа медицинских наук Университета Кейп-Коста используют проблемно-ориентированную модель обучения .
Выпускники медицинских вузов затем временно регистрируются в Медицинском и стоматологическом совете (MDC) Ганы в качестве должностных лиц (стажеров). После завершения обязательного 2-летнего обучения на дому эти врачи получают постоянную регистрацию в MDC и могут работать в качестве должностных лиц (врачей общей практики) в любой точке страны. Обучение на дому проводится только в больницах, аккредитованных для таких целей Медицинским и стоматологическим советом Ганы.
После постоянной регистрации в Медицинском и стоматологическом совете врачи могут специализироваться в любой из областей, организованных либо Западноафриканской коллегией врачей и хирургов, либо Ганской коллегией врачей и хирургов.
Медицинские работники иногда также нанимаются Службой здравоохранения Ганы для работы в районных/сельских районах в качестве врачей первичной медико-санитарной помощи.
В Кении медицинские школы являются факультетами университета. Медицинское образование длится 6 лет, после чего студент оканчивает вуз со степенью бакалавра ( MBChB ). Затем следует обязательная 12-месячная стажировка в утвержденной больнице, после которой студент подает заявление на регистрацию в Совет практикующих врачей и стоматологов Кении, если он намерен заниматься медициной в стране. Первые два года медицинской школы охватывают основные медицинские (доклинические) науки, а последние четыре года посвящены клиническим наукам и стажировке.
После завершения формального обучения по специальности в Кении следуют два года контролируемой клинической работы, после чего можно подать заявку на признание в качестве специалиста в соответствующей области медицинской комиссией.
Вступительные экзамены или собеседования в медицинские вузы отсутствуют, а прием осуществляется на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе ( Кенийский сертификат о среднем образовании - KCSE). Студенты, сдавшие AS Level или SAT, также могут подать заявку, но существует очень строгая квота, ограничивающая количество студентов, принимаемых в государственные университеты. Эта квота не распространяется на частные университеты.
В Нигерии есть несколько медицинских школ . Поступление в эти школы очень конкурентное. Кандидаты, окончившие среднюю школу, должны набрать высокие баллы на экзамене на получение аттестата об окончании старшей школы (SSCE/GCE) Западноафриканского экзаменационного совета (WAEC) и высокие баллы по пяти предметам (физика, математика, английский язык, химия и биология) на вступительном экзамене в университет (UME). Студенты проходят серьезную подготовку в течение 6 лет и завершаются получением степени бакалавра медицины и бакалавра хирургии (MBBS/MBChB). Программа бакалавриата рассчитана на шесть лет и один год стажировки в государственных больницах. После окончания медицинской школы выпускники обязаны провести один год в домашнем хозяйстве (стажировке) и один год в общественных работах, прежде чем они получат право на полную лицензию Медицинского и стоматологического совета. Кандидаты должны набрать не менее 280 баллов на экзамене UME. Хотя этот балл может меняться из-за разной успеваемости в течение года, а также зависит от стандартов колледжа.
В Южной Африке есть одиннадцать медицинских школ , каждая из которых находится под эгидой государственного университета. Поскольку страна является бывшей британской колонией, большинство учреждений следуют британскому методу обучения на бакалавриате, принимая студентов сразу из средней школы на 6- или 5-летние программы. Некоторые университеты, такие как Университет Витватерсранда в Йоханнесбурге, начали предлагать последипломные медицинские степени , которые действуют одновременно с их программами бакалавриата. В этом случае студент, получивший соответствующую степень бакалавра по основным наукам, может поступить на четырехлетнюю программу последипломного образования.
Южноафриканские медицинские школы присуждают степень MB ChB , за исключением Университета Витватерсранда, который называет свою степень MB BCh . Некоторые университеты позволяют студентам получать интеркалированную степень, завершая бакалавра наук (медицинский) с дополнительным годом обучения после второго или третьего года MBChB. Университет Кейптауна, в частности, возглавил недавнюю попытку повысить уровень медицинской исследовательской подготовки и ознакомления студентов-медиков с помощью интеркалированной программы с отличием , с возможностью расширения ее до степени доктора философии. [7]
После успешного завершения обучения все выпускники медицинских вузов ЮАР должны пройти двухлетнюю стажировку, а также еще один год общественных работ, чтобы зарегистрироваться в Совете по профессиям в области здравоохранения и работать врачом в стране.
Специализация обычно представляет собой пяти-семилетний процесс обучения (в зависимости от специальности), требующий регистрации в качестве медицинского регистратора, прикрепленного к академическому клиническому отделению в крупной учебной больнице с соответствующими экзаменами. Квалификация специалиста может быть присвоена как стипендия независимыми медицинскими колледжами Южной Африки (CMSA), следуя британской традиции, или как магистерская степень университетом (обычно степень Med, магистр медицины ). Медицинские школы и CMSA также предлагают высшие дипломы во многих областях. Научные степени — MMed и PhD или MD , в зависимости от университета.
Студенты-медики со всего мира приезжают в Южную Африку, чтобы получить практический опыт в многочисленных учебных больницах и сельских клиниках страны. Язык обучения — английский, но несколько языков коренных народов изучаются вкратце. Университет Фри-Стейта придерживается политики параллельного обучения, то есть все занятия по английскому языку также проводятся на африкаанс, поэтому студенты, которые выбирают обучение на африкаанс, делают это отдельно от занятий по английскому языку.
В Судане медицинская школа является факультетом университета. Медицинская школа обычно длится 5–6 лет, и к концу 5–6 лет студенты получают степень бакалавра в области медицины и хирургии. После окончания обучения проводится обязательная годичная стажировка в одном из университетов или государственных больниц по четырем основным специальностям с трехмесячной ротацией, затем выдается лицензия после письменного экзамена, проводимого Суданским медицинским советом (SMC).
В течение первых 3–4 лет учебная программа завершается, и в течение следующих 2 лет она повторяется с клинической подготовкой. Студенты с высокими оценками в средней школе принимаются бесплатно в государственные университеты. Частные преподаватели принимают более низкие оценки, чем государственные преподаватели, но их оценки все равно высокие. Студенты, которые сдают иностранные экзамены, отличные от суданского экзамена средней школы, также принимаются в университеты, студенты, сдающие IGCSE/SAT и другие арабские страны. Все студенты-медики, которые хотят быть зачислены на программу стажировки, должны пройти регистрацию в Суданском медицинском совете. Последипломное обучение проводится Суданским советом по медицинской специализации (SMSB), а получаемая степень — доктор медицины (MD). Продолжительность обучения варьируется от 4 до 6 лет в зависимости от научного совета конкретной специальности.
В Танзании медицинская школа является школой в университете или может быть независимым университетом, занимающимся курсами, связанными со здоровьем, только связанными с крупной больницей. Медицинское образование длится 5 лет, после чего студент оканчивает его со степенью бакалавра (MD). Затем следует обязательная 12-месячная стажировка в утвержденной больнице, после которой студент подает заявление на регистрацию в Медицинский совет Танзании (MCT), если он намерен заниматься медициной в стране. Первые два года медицинской школы охватывают биомедицинские науки или просто базовые (доклинические) науки, а последние три года сосредоточены на клинических науках. [ необходима цитата ]
Вступительные экзамены или собеседования в медицинские вузы отсутствуют, а прием осуществляется на основе результатов учащихся на выпускном экзамене средней школы (экзамен на получение сертификата о среднем образовании Advanced Certificate of Secondary Education Examination - ACSEE). В качестве альтернативы можно взять студентов, получивших диплом по клинической медицине со средним баллом 3,5, у которых очень мало мест. [ необходима ссылка ]
По состоянию на апрель 2017 года в Уганде[update] было девять аккредитованных медицинских школ . [8] Обучение, ведущее к получению степени бакалавра медицины и бакалавра хирургии ( MBChB ), длится пять лет, если нет пересдач. После окончания обучения требуется год стажировки в больнице, предназначенной для этой цели, под наблюдением специалиста в этой дисциплине, прежде чем Совет практикующих врачей и стоматологов Уганды (UMDPC) выдаст неограниченную лицензию на медицинскую и хирургическую практику.
Существует последипломное обучение, такое как степень магистра медицины ( MMed ), которая является трехлетней программой, доступной в Медицинской школе Университета Макерере по нескольким дисциплинам. Школа общественного здравоохранения Университета Макерере предлагает степень магистра общественного здравоохранения (MPH) после 22-месячного периода обучения, который включает в себя полевые работы. [9]
В Зимбабве есть три медицинских вуза, предлагающие медицинские степени. Для студентов бакалавриата это University of Zimbabwe - College of Health Sciences {MBChB}, National University of Science and Technology (NUST) Medical School {MBBS} и Midlands State University (MSU) {MBChB}. Только UZ предлагает последипломные степени на медицинском факультете.
Обучение длится 5+1 ⁄ 2 года. Учебный план следующий:
Стажировки длятся два года, первый год посвящен медицине и хирургии, а второй год — педиатрии, анестезиологии/психиатрии и акушерству и гинекологии. После этого можно подать заявку на MMED в университете, который длится 4–5 лет в зависимости от специальности. В настоящее время нет субспециального образования.
Исторически австралийские медицинские школы следовали британской традиции, присваивая своим выпускникам степени бакалавра медицины и бакалавра хирургии (MBBS), в то время как звание доктора медицины (MD) сохранялось за ними для получения степени научного обучения, аналогичной степени доктора философии (PhD) , или для почетных докторских степеней . Хотя большинство австралийских степеней MBBS были программами магистратуры с 1990-х годов, в рамках предыдущей Австралийской структуры квалификаций (AQF) они оставались в категории степеней бакалавра 7-го уровня вместе с другими программами бакалавриата.
Последняя версия AQF включает новую категорию степеней магистра 9-го уровня (расширенных), которая позволяет использовать термин «доктор» в стилизации названия степени соответствующих профессиональных программ. В результате различные австралийские медицинские школы заменили свои степени MBBS на MD, чтобы разрешить предыдущую аномальную номенклатуру. [10] С введением степени магистра MD университеты также переименовали свои предыдущие докторские степени по медицинским исследованиям. Университет Мельбурна был первым, кто ввел MD в 2011 году в качестве базовой медицинской степени и переименовал свою исследовательскую степень в Doctor of Medical Science (DMedSc). [11]
В Бангладеш прием в медицинские колледжи организован Руководящим органом Университета Дакки . Для государственных и частных колледжей проводится единый вступительный тест. Из-за высокой конкуренции на этих экзаменах общее количество абитуриентов по всей стране примерно в 78 раз превышает количество принятых студентов. [ необходима цитата ] Прием осуществляется на основе вступительного экзамена, а также индивидуальных академических показателей студентов. [ необходима цитата ]
Вступительный экзамен имеет ограничение по времени в один час. 100 баллов выставляются на основе объективных вопросов, в которых баллы распределяются между различными предметами. Вопросы по биологии приносят 30 баллов, химии — 25, физике — 20, английскому языку — 15, а общим знаниям — 10.
Кроме того, предыдущие баллы учащихся за аттестат о среднем образовании (SSC) увеличивают общий результат экзамена до 75 баллов, а баллы за аттестат о среднем образовании (HSC) увеличивают общий результат экзамена до 125 баллов.
Студенты английского языка готовятся к вступительным экзаменам заранее. Это связано с тем, что экзамены GCSE и A-Level не охватывают части учебной программы Бангладеш. [ необходима цитата ]
Программа бакалавриата состоит из пяти лет обучения, за которым следует годичная стажировка. Присваиваемые степени — бакалавр медицины и бакалавр хирургии ( MBBS ). Дальнейшие последипломные квалификации можно получить в форме дипломов или степеней (MS или MD), MPhil и FCPS (Fellowship of the College of Physicians and Surgeons).
Университет Дакки запустил [ когда? ] новую программу бакалавриата по специальности «Радиология и технологии визуализации», предлагающую 30 студентам возможность внести свой вклад в оценку на вступительном экзамене. Для студентов, сдавших экзамен HSC, этот курс приносит 25% от оценки. Курс приносит до 75% для студентов, имеющих диплом. Продолжительность курса составляет четыре года (плюс 12 недель для подачи проекта). Курс охватывает различные темы, включая поведенческую науку, радиологическую этику, физику визуализации и общие процедуры.
После шести лет общего медицинского образования (базовый год + 5 лет) все студенты получат степень бакалавра медицинских наук (BMedSc) ( បរិញ្ញាប័ត្រ វិទ្យាសាស្រ្តវេជ ្ជសាស្ត្រ ). Эта степень не позволяет выпускникам работать самостоятельно в качестве врача, но это возможно для тех, кто желает продолжить получение степени магистра в других областях, связанных с медицинскими науками, такими как общественное здравоохранение, эпидемиология, биомедицинские науки, питание.
Выпускники медицинских вузов, желающие получить полную квалификацию врача или специалиста, должны соответствовать следующим условиям:
Все выпускники медицинских вузов должны защитить диссертацию и сдать национальный выпускной экзамен ( ប្រឡងចេញថ្នាក់ជាតិក្នុងវិស័យសុខាិ បាល ), чтобы стать врачом общей практики, медицинским или хирургическим специалистом.
Медицинское образование обычно представляет собой пятилетнюю степень бакалавра , включая годичную стажировку (или клиническую ротацию, в течение которой студенты активно участвуют в уходе за пациентами) до присуждения окончательной степени. Хотя некоторые медицинские школы предлагают трехлетние программы, больницы, как правило, набирают врачей, окончивших пятилетние программы. Студенты, окончившие медицинскую школу, должны отработать 1–3 года в больнице, связанной с университетом, после чего студент имеет право сдать Национальный экзамен на получение медицинской лицензии (NMLE) для получения сертификата врача, который проводится Национальным медицинским экзаменационным центром (NMEC). Кандидаты, которые сдают экзамен, сертифицируются как врачи Министерством здравоохранения. [12] Клиническая специализация обычно включает двух- или трехлетнюю степень магистра . Прием осуществляется на основе национального вступительного экзамена, используемого во всех университетах. Во всем Китае курсы степени бакалавра медицины и бакалавра хирургии (MBBS) всегда преподавались на китайском языке. Есть несколько колледжей, которые преподают на английском языке и принимают иностранных студентов-медиков. Некоторые из этих университетов увеличили продолжительность курса до 6 лет. Присуждаемая степень известна как бакалавр клинической медицины (BCM).
Медицинское образование обычно представляет собой шестилетнюю степень бакалавра медицины и бакалавра хирургии, включая годичную стажировку (или клиническую ротацию, в течение которой студенты активно участвуют в уходе за пациентами) перед получением окончательной степени. Студенты, окончившие медицинскую школу, должны пройти годичную последипломную подготовку в государственной больнице, после чего они имеют право заниматься медицинской практикой.
На Фиджи есть два аккредитованных медицинских вуза:
Клиническая специализация обычно подразумевает трехлетнюю степень магистра. Прием в медицинскую школу осуществляется на основе экзамена на сертификат 13-го года обучения на Фиджи, который используется во всех университетах. На всей территории Фиджи курсы бакалавра медицины и бакалавра хирургии (MBBS) всегда преподавались на английском языке.
В Гонконге медицинские программы представляют собой степени бакалавра с обычной продолжительностью обучения шесть лет, ведущие к получению степеней бакалавра медицины и бакалавра хирургии . [13] [14] Студенты имеют право на участие после окончания средней школы и сдачи местного экзамена на получение диплома о среднем образовании в Гонконге (HKDSE) ( кандидаты JUPAS ) или других международных экзаменов, таких как международный бакалавриат и GCE A-Level (кандидаты, не являющиеся JUPAS).
В Гонконге есть две медицинские школы:
Оба медицинских факультета также являются единственными двумя институтами, предлагающими программы по фармации . Между тем, другие программы по здравоохранению (например, сестринское дело ) можно найти и в университетах, в которых нет медицинского факультета.
Медицинский факультет CUHK предлагает вариант обучения на 2-м курсе (DY2), который позволяет студентам с высокими результатами, достигшим определенного минимального уровня соответствующих академических квалификаций, быть зачисленными непосредственно на 2-й курс. [13] [15]
До введения экзамена HKDSE в 2012 году обе медицинские программы длились пять лет для студентов, сдающих экзамен продвинутого уровня в Гонконге (HKALE) . [ необходима ссылка ]
Прием на медицинскую программу является высококонкурентным, поскольку количество наборов каждый год ограничено. По состоянию на 2024 год набор на первый год каждой программы составляет 295 человек (всего 590). [13] [14] Следовательно, кандидатам необходимо получить отличные результаты экзаменов и хорошие результаты на собеседованиях. Школы уделяют большое внимание языкам студентов (как китайскому, так и английскому) и навыкам общения, поскольку им необходимо общаться с другими специалистами здравоохранения и пациентами или их семьями в будущем. [ необходима цитата ]
Во время обучения в медицинских школах студентам необходимо накопить достаточное количество часов клинической практики до окончания учебы. [ необходима ссылка ]
Чтобы получить полную регистрацию в качестве зарегистрированных врачей, выпускники медицинских вузов должны пройти и завершить как минимум один год контролируемой практики в одобренных больницах, обычно называемой стажировкой , с удовлетворительными результатами. [16] В течение этого года стажеры (ординаторы) ротируются по четырем специальностям (медицина, хирургия и две из следующих: акушерство и гинекология , педиатрия , ортопедия и травматология , неотложная медицина , психиатрия и офтальмология ). Каждая из них длится три месяца. В Гонконге нет ограничения по часам работы, и ожидается, что стажеры будут работать 80–100 часов в неделю. [ требуется ссылка ]
В Индии прием в медицинские колледжи организован центральным правительством NTA (Национальным агентством тестирования) посредством тестов, известных как вступительные экзамены NEET . Студенты, успешно завершившие 10+2 (учитываются оценки по физике, химии и биологии, а PCB является обязательным) образование (старшая средняя школа), могут сдать тесты в том же году. [ необходима ссылка ]
NEET -UG (Национальный тест на соответствие требованиям с вступительным экзаменом) для заполнения 15% от общего числа мест в MBBS в Индии, проводимый NTA (Национальным агентством по тестированию) 1 раз в год в мае, принимает около 65 000 студентов из общего числа абитуриентов более 15 000 000. [17] Верховный суд Индии установил необходимость вступительного экзамена на основе вопросов с множественным выбором и отрицательных оценок за неправильные ответы с последующими заслугами более 50% для отбора в MBBS, а также в высшее медицинское образование. Вступительные экзамены являются высококонкурентными . [ требуется ссылка ]
Программа магистратуры состоит из трех профессиональных программ, состоящих из 9 семестров, за которыми следует годичная стажировка (ротация в качестве домашнего врача). Присваиваемая степень — бакалавр медицины и бакалавр хирургии ( MBBS ) сроком на пять лет и шесть месяцев. [ необходима цитата ]
Степень магистра медицины и хирургии делится на три профессиональных курса, каждый из которых заканчивается профессиональным экзаменом, проводимым университетом ( в одном университете может быть до десятков медицинских колледжей, предлагающих различные степени магистра/аспиранта/постдокторантуры ) . После сдачи этого экзамена студент переходит в следующий профессиональный курс. Каждый профессиональный экзамен состоит из теоретического экзамена и практического экзамена, проводимых не только тем же колледжем, но и внешними экзаменаторами. Экзамены сложные, и многие студенты не могут их сдать, тем самым продлевая срок обучения. Первый профессиональный курс длится 1 год и включает доклинические предметы, анатомию, физиологию и биохимию. Второй профессиональный курс длится 1 год+1 ⁄ 2 года и включает предметы патология, фармакология, микробиология (включая иммунологию) и судебная медицина. Клиническое воздействие начинается во второй профессиональной. Третья профессиональная разделена на две части. Часть 1 состоит из офтальмологии, ЛОР и PSM ( профилактическая и социальная медицина ), а часть 2 состоит из общей медицины (включая дерматологию, психиатрию как краткие предметы), общей хирургии (включая рентгенологию, анестезиологию и ортопедию как краткие предметы) и педиатрии, гинекологии и акушерства. Затем следует годичная стажировка ( домашняя хирургия ). После стажировки степень MBBS присуждается соответствующим университетом. Некоторые штаты сделали сельскую службу обязательной в течение определенного периода времени после MBBS. [ необходима цитата ]
Отбор в высшее медицинское образование осуществляется посредством вступительных экзаменов , как предписано Верховным судом Индии . Дальнейшие последипломные квалификации могут быть получены в виде диплома о последипломном образовании после двух лет резидентуры или докторской степени ( MS : магистр хирургии или MD ) после трех лет резидентуры под эгидой Медицинского совета Индии. Места MD/MS в Индии заполняются через экзамен NEET PG, проводимый Национальным экзаменационным советом (NBE) под надзором Генерального директората служб здравоохранения. Тезисы/диссертации являются обязательными для подачи и одобрения университетом вместе с экзаменами (письменными и клиническими) для получения степени MD/MS. Дальнейшая субспециализированная постдокторская квалификация (DM - доктор медицины или MCh - магистр хирургии) после трех лет резидентуры с последующими университетскими экзаменами также может быть получена. [18]
Квалификация PG (последипломное образование) эквивалентна MD/MS, состоящей из двух/трех лет резидентуры после MBBS . Диплом PG также можно получить через Национальный экзаменационный совет (NBE), который также предлагает трехлетнюю резидентуру для субспециализации. Все степени NBE называются DNB ( дипломат Национального совета ). DNB присуждаются только после защиты диссертаций и экзаменов. DNB, эквивалентные DM/MCh, должны сдавать экзамены в обязательном порядке. [19]
В Индонезии выпускники средних школ, стремящиеся поступить в государственные медицинские школы, должны подать заявление на программу бакалавриата по медицине, доступную в некоторых государственных университетах. Наиболее распространенными способами подачи заявления в государственные университеты являются SNBP (Национальный отбор на основе достижений, индонезийский : Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi , организованный без тестирования, с использованием отчетов об оценке средней школы) и SNBT (Национальный отбор на основе тестов, индонезийский : Seleksi Nasional Berdasarkan Tes , организованный с тестированием), оба проводятся Institution of Higher Education Admissions Test при Министерстве образования, культуры, исследований и технологий Индонезии. Другой способ с меньшим количеством мест — вступительные экзамены, проводимые автономно каждым университетом (известный как независимый прием). Эти приемы очень конкурентоспособны для медицины, особенно в престижных учреждениях, таких как Университет Индонезии в Джакарте, Университет Аирлангга в Сурабае и Университет Гаджа Мада в Джокьякарте. В частных медицинских школах почти все места предлагают места через независимо проводимые вступительные тесты. [ необходима ссылка ]
Стандартная программа обучения в индонезийской медицинской школе длится шесть лет. Четырехлетняя программа бакалавриата в основном состоит из обучения в классе, которое продолжается двумя годами профессиональной программы, которая в основном включает ротации в клинических условиях, где студенты изучают уход за пациентами из первых рук. Если они сдадут программу бакалавриата, им будет присвоено звание "S.Ked" (бакалавр медицины), а если они закончат профессиональную программу и сдадут национальный экзамен, организованный IDI (Индонезийской медицинской ассоциацией), они станут врачами общей практики и получат приставку "dr. (доктор)". [ необходима цитата ]
После окончания обучения врач, планирующий стать специалистом в определенной области медицины, должен пройти резидентуру , которая представляет собой контролируемое обучение с периодами от трех до четырех лет. Врач, который специализируется на более узкой специализации или желает получить больше контролируемого опыта, может пройти стажировку , которая представляет собой дополнительный один-три года контролируемого обучения в его/ее области знаний. [ необходима цитата ]
В Японии медицинские школы являются факультетами университетов, и, таким образом, они являются программами бакалавриата, которые обычно длятся шесть лет. Прием осуществляется на основе экзамена, сдаваемого в конце средней школы, и вступительного экзамена в самом университете, который является наиболее конкурентным.
Студенты-медики в течение первых 1–2 лет изучают свободные искусства и науки, включая физику, математику, химию и иностранные языки, а затем в течение 2 лет изучают базовую медицину (анатомию, физиологию, фармакологию, иммунологию), клиническую медицину, общественное здравоохранение и судебную экспертизу .
Студенты-медики обучаются в университетской больнице в течение последних двух лет. Клиническая подготовка является частью учебной программы. После сдачи выпускного экзамена студентам присваивается степень доктора медицины. Выпускники медицинских вузов получают звание доктора, как и обладатели степени доктора философии. В университете есть программа MD/PhD, которая позволяет докторам медицины также стать обладателями степени доктора философии.
В конце студенты-медики сдают экзамен на получение Национальной медицинской лицензии и, если они его сдают, становятся врачами и регистрируются в Министерстве здравоохранения, труда и благосостояния . Сфера охвата этого экзамена охватывает все аспекты медицины.
В Кыргызстане государственный университет Кыргызская государственная медицинская академия предлагает 6-летнюю программу бакалавриата, тогда как другие учреждения, в основном частные, такие как Международная медицинская школа при Международном университете Кыргызстана [20] [21], предлагают пятилетнюю медицинскую программу с обязательным знанием английского языка, которая признана Всемирной организацией здравоохранения , Генеральным медицинским советом и ЮНЕСКО . Медицинская школа также сотрудничает с Медицинской школой Университета Южной Флориды , Гейдельбергским университетом (Германия), Новосибирским медицинским университетом (Россия) и Университетом Шарджи (ОАЭ).
Другие медицинские школы, расположенные в Кыргызстане, включают 5-летнюю программу бакалавриата MD/MBBS в Международном университете науки и бизнеса или Международном университете науки и бизнеса, Кыргызстан [22], другие - Азиатский медицинский институт, Кыргызстан [23] и Медицинский институт, Ошский государственный университет . [24]
В Малайзии поступление в медицинскую школу считается сложным из-за высоких сборов и строгого отбора. [ требуется ссылка ] Некоторые новые медицинские школы предлагают базовый курс по медицине перед поступлением на очную медицинскую программу. Большинство государственных и некоторые частные медицинские школы предлагают степень MD, а другие в основном предлагают степень MBBS.
По состоянию на 2015 год в Мьянме функционирует шесть медицинских учреждений : UM 1, UM 2, DSMA, UM Mdy, UM Mgy и недавно созданный UMTG. Медицинские школы Мьянмы финансируются правительством и требуют гражданства Мьянмы для поступления. На данный момент частных медицинских школ не существует. В Мьянме прием в медицинские колледжи организован Департаментом медицинских наук, который является подразделением Министерства здравоохранения и спорта Мьянмы.
Студент может поступить в один из шести медицинских университетов Мьянмы, если он получит самые высокие баллы по естественнонаучной комбинации вступительного экзамена. Этот экзамен является высококонкурентным. Поступление основано исключительно на этом экзамене, и академические записи имеют очень незначительное влияние на заявление. Программа бакалавриата составляет пять лет плюс один год для стажировки в государственных больницах. После окончания медицинской школы выпускники медицинских вузов Мьянмы по контракту должны провести один год стажировки и три года стажировки в сельской местности, прежде чем они получат право на большинство должностей в ординатуре. Присваиваемая степень - бакалавр медицины и бакалавр хирургии ( MBBS ). Дальнейшие последипломные квалификации можно получить в виде степени (MMedSc) и (DrMedSc).
По состоянию на 2020 год в Непале было 23 медицинских школы (6 государственных и 17 частных). [25] Медицинское образование начинается на уровне бакалавриата и преподается в основном индийскими и непальскими преподавателями. [26] Обучение обычно занимает четыре с половиной года, за которым следует годичная стажировка. [26] Выпускникам присваивается степень MBBS . [26] Стипендии предоставляются от 10 до 20% студентов. [26] После окончания учебы студенты-стипендиаты должны отработать в медицинских учреждениях в сельской местности Непала в течение двух лет после окончания учебы. [26] В свою очередь, студенты, финансирующие себя самостоятельно, как правило, имеют более высокий социально-экономический статус из-за высокой стоимости медицинского образования в Непале [26]
В Непале существует четыре основных медицинских учреждения: [ необходима ссылка ]
Комиссия по медицинскому образованию была создана в 2017 году с целью повышения качества медицинского образования в Непале. [25] Медицинский совет Непала (NMC) был создан в 2020 году, его основная задача — регистрация квалифицированных врачей. [27]
Новозеландские медицинские программы — это программы бакалавриата продолжительностью шесть лет. Студенты рассматриваются для зачисления только после года обучения на базовых науках бакалавриата или, в качестве альтернативы, после получения степени бакалавра. В Новой Зеландии есть две основные медицинские школы: Университет Окленда и Университет Отаго . У каждой из них есть дочерние медицинские школы, такие как Школа медицины и наук о здоровье Веллингтона в Отаго и Клиническая школа Вайкато в Окленде . [28]
Первый год обучения на медицинском факультете — это год базовых наук, который включает изучение химии, биологии, физики и биохимии, а также здоровья населения и поведенческих наук. Следующие два года посвящены более подробному изучению систем органов человека и патологических процессов, а также профессиональному и коммуникативному развитию. К концу третьего года обучения студенты начинают напрямую контактировать с пациентами в больницах.
Клинические годы начинаются полностью в начале 4-го года, где студенты чередуются в различных областях общей клинической медицины с временем ротации, варьирующимся от двух до шести недель. 5-й год продолжает эту схему, уделяя больше внимания специализированным областям медицины и хирургии. Выпускные экзамены медицинской школы (выпускные экзамены) фактически проводятся в конце 5-го года, что отличается от большинства других стран, где выпускные экзамены проводятся ближе к самому концу медицинской степени. Выпускные экзамены должны быть сданы до того, как студенту будет разрешено поступить на 6-й год. [29]
Последний год (6-й год) обучения в медицинской школе называется годом «стажера-интерна», в течение которого студент называется «стажер-интерн» (обычно именуемый в больницах «TI»). Стажеры-интерны повторяют большинство ротаций, предпринятых на 4-м и 5-м годах, но на более высоком уровне вовлеченности и ответственности за уход за пациентами. [30] Стажеры-интерны получают стипендию от правительства Новой Зеландии (не распространяется на иностранных студентов). В настоящее время она составляет 26 756 новозеландских долларов в год (около 18 500 долларов США). [31] Стажеры-интерны несут ответственность под наблюдением за уход за примерно одной третью рабочей нагрузки пациента младшего врача. Однако все рецепты и большинство других распоряжений (например, запросы на рентгенологию и составление карт внутривенных жидкостей), сделанных стажерами-интернами, должны быть заверены зарегистрированным врачом.
Медицинские школы Новой Зеландии в настоящее время присуждают степени бакалавра медицины и бакалавра хирургии (MBChB). [32]
По завершении шестого года обучения студенты становятся «домашними офицерами», также известными как «домашние хирурги» на 1–2 года, где они чередуются по специальностям в первый год, а затем начинают сужать круг занятий до того, что они хотели бы делать для обучения по специальности на втором году. После 2 лет работы в качестве домашних офицеров они подают заявку на участие в программе обучения и начинают подготовку по специальности. [33]
Доминиканцы под руководством испанского правительства основали старейшую медицинскую школу на Филиппинах в 1871 году, известную как факультет медицины и хирургии (в то время он был одним из факультетов фармацевтики Университета Санто-Томаса , также считавшимся старейшей фармацевтической школой на Филиппинах) Папского и Королевского университета Санто-Томаса в Интрамуросе, Манила.
Медицинское образование на Филиппинах стало широко распространенным при американской администрации. Американцы, во главе с министром внутренних дел островного правительства, Дином Вустером , построили в 1905 году Медицинский и хирургический колледж Филиппинского университета. К 1909 году обучение сестринскому делу также началось в Филиппинской нормальной школе.
В настоящее время на Филиппинах существует ряд медицинских школ, яркими примерами которых являются Медицинский колледж Филиппинского университета , Университет Богоматери Фатимы , Дальневосточный университет – Медицинский фонд Никанора Рейеса , Международная медицинская школа Университета Сент-Луиса , Институт медицинских и оздоровительных наук Де Ла Саль , Факультет медицины и хирургии Университета Санто-Томаса , Больница имени Лунгсод-нг-Майнилы , Медицинский колледж UERMMMC , Университет врачей Себу , Медицинский институт Себу , Юго-Западный университет – Медицинский колледж имени Матиаса Х. Аснара , Государственный университет Западных Висайев в городе Илоило и Университет Северных Филиппин в Вигане.
В 1994 году был основан медицинский факультет Университета Атенео де Замбоанга, тогда известный как Фонд медицинского факультета Замбоанга. К 2003 году он стал первым медицинским факультетом в стране, предлагающим программу двойной степени, ведущую к получению степеней доктора медицины и магистра общественного здравоохранения .
Любой выпускник колледжа может подать заявление в медицинскую школу, если он соответствует требованиям, установленным учреждениями. Также существует тест, известный как Национальный медицинский вступительный тест или NMAT. Баллы выставляются на основе процентилей, и высокий рейтинг является обязательным условием для поступления в лучшие медицинские школы страны.
В большинстве учреждений медицинское образование длится четыре года. Базовые предметы изучаются на первом и втором году, а клинические науки — на втором и третьем году. На четвертом году обучения студенты чередуются в различных отделениях больницы, проводя до двух месяцев в каждом из направлений внутренней медицины, хирургии, акушерства и гинекологии и педиатрии, и несколько недель в других специальностях. После этого студенты получают степень доктора медицины и подают заявление на последипломную стажировку (PGI) в аккредитованной больнице по своему выбору. После PGI студент имеет право сдать экзамен на получение медицинской лицензии. Сдача экзаменов дает право заниматься медицинской практикой, а также подать заявление на программу обучения в резидентуре.
В Сингапуре есть три медицинских школы . Две из них предлагают бакалавриат (5 лет обучения), а третья предлагает поступление в аспирантуру (4 года).
В Южной Корее 41 медицинская школа . [34] Медицинские программы в Южной Корее представляют собой программы бакалавриата с прямым поступлением, схожие с программами в Великобритании, и для их завершения требуется в общей сложности шесть лет.
В 1996 году правительство Южной Кореи начало обсуждение вопроса о переводе программ бакалавриата в учреждения аспирантуры, надеясь в конечном итоге внедрить систему, похожую на ту, что существует в США и Канаде. Это изменение потребовало бы от кандидатов наличия степени бакалавра, чтобы иметь право на участие. Это предложение было весьма спорным, в частности, из-за общественного недоверия к справедливости и равным возможностям. В 2005 году, несмотря на существенное сопротивление, реформы были приняты, но для смягчения напряженности учреждениям было разрешено сохранять свои программы бакалавриата вместе с программами последипломного образования, а принятие программ последипломного образования стало необязательным. [35]
Примерно через десятилетие двухуровневой системы многие учебные заведения решили вернуться к бакалавриату медицинских колледжей, упразднив аспирантуру медицинских школ в своих учреждениях. По состоянию на 2023 год Медицинская школа Университета Ча является единственным учебным заведением в Южной Корее, предлагающим последипломную медицинскую программу.
В Шри-Ланке есть восемь медицинских школ , которые обучают медицине, основанной на доказательствах (иногда называемой «западной»). Старейшая медицинская школа — медицинский факультет Университета Коломбо , основанный как Цейлонская медицинская школа в 1870 году. Медицинские факультеты также есть в Перадении, Келании, Шри-Джаяварданепуре, Галле, Баттикалоа, Джафне и Раджарате.
Медицинский факультет Келания изначально начинался как Медицинский колледж Северного Коломбо (NCMC), частное медицинское учреждение. Это было одно из первых частных высших учебных заведений (1980). Сильное сопротивление со стороны медицинских работников, студентов университетов и других специалистов привело к его национализации и переименованию в Медицинский факультет Келания.
Факультет наук о здоровье — это факультет, который предлагает MBBS вместе с другими парамедицинскими курсами. Это подразделение Восточного университета — Шри-Ланка.
Институт последипломного медицинского образования (ИПМВ) является единственным учебным заведением, которое осуществляет специализированную подготовку врачей.
Институт народной медицины Университета Коломбо , Институт аюрведической медицины Гампаха Викрамараччи Университета Келании и Факультет медицины сиддхов Университета Джафны преподают медицину аюрведа / унани / сиддхов .
Медицинское образование на Тайване обычно длится 7 лет (6 лет обучения плюс 1 год стажировки), начиная сразу после окончания средней школы. Первые 2 года в 7-летней системе состоят из базовых наук и курсов гуманитарных наук. Особое внимание уделяется занятиям врач-пациент, и большинство школ требуют обязательного количества часов волонтерской работы. Клинические науки сжимаются в двухлетнюю программу на третьем и четвертом годах. Продолжительность клерков и стажировок варьируется от школы к школе, но все они заканчиваются в седьмом классе. Медицинское образование на Тайване началось в 1897 году и сейчас ему более 100 лет. Студенты заканчивают обучение со степенью доктора медицины (MD). Начиная с 2013 года, поступающие студенты будут иметь 6+2-летнюю учебную программу, в которой первые 6 лет ориентированы так же, как и раньше, а последние два года являются годами аспирантуры; это изменение направлено на расширение возможностей первичной медицинской помощи выпускников медицинских школ. [36]
Первая медицинская школа в Таиланде была основана в 1890 году в больнице Сирирадж , которая сейчас стала медицинским факультетом больницы Сирирадж, Университета Махидол . В настоящее время в стране предлагается 26 [37] [ циклическая ссылка ] медицинских программ. Большинство тайских медицинских школ финансируются правительством и требуют гражданства Таиланда для поступления. В настоящее время существуют две частные медицинские школы. Некоторые тайцы предпочитают посещать частные медицинские школы или посещать медицинские школы в чужой стране из-за относительно небольшого количества вакансий и крайне конкурентоспособных результатов вступительных экзаменов, требуемых для поступления в государственные медицинские школы.
Медицинское образование в Таиланде — это шестилетняя система, состоящая из одного года фундаментальной науки, двух лет доклинической подготовки и трех лет клинической подготовки. После окончания обучения все студенты-медики должны сдать национальные экзамены на получение медицинской лицензии и комплексный тест в университете. После окончания медицинской школы недавно окончившие ее врачи по контракту должны провести год стажировки и два года стажировки в сельской местности, прежде чем они получат право на любую другую должность в ординатуре или специализированную подготовку, в основном за пределами Бангкока .
По окончании обучения студенты получат степень доктора медицины (MD). Эта степень эквивалентна степени магистра в Таиланде.
В 2011 году Международный справочник медицинского образования перечислил 59 действующих медицинских школ в странах Карибского бассейна , из которых 54 выдают степень доктора медицины, 3 — степень бакалавра медицины и хирургии, а 2 — либо степень доктора медицины, либо степень бакалавра медицины и хирургии.
30 медицинских школ в Карибском регионе являются региональными, которые готовят студентов для практики в стране или регионе, где расположена школа. Остальные 29 медицинских школ Карибского бассейна известны как офшорные школы , которые в основном обучают студентов из Соединенных Штатов и Канады, которые намерены вернуться домой для прохождения ординатуры и клинической практики после окончания школы. [38] В большинстве офшорных школ базовые науки заканчиваются в Карибском регионе, в то время как клинические стажировки заканчиваются в учебных больницах в Соединенных Штатах.
Несколько агентств также могут аккредитовать медицинские школы Карибского бассейна, как указано в Справочнике организаций FAIMER, признающих/аккредитующих медицинские школы (DORA). 25 из 29 региональных медицинских школ Карибского бассейна аккредитованы, а 14 из 30 офшорных медицинских школ аккредитованы.
По состоянию на 2021 год в Кюрасао зарегистрировано пять медицинских школ во Всемирном справочнике медицинских школ : Медицинская школа Университета Авалон , [39] Медицинская школа Карибского медицинского университета , [40] Медицинская школа Университета Джона Ф. Кеннеди , [41] Медицинская школа Нью-Йоркского медицинского университета [42] и Медицинский факультет Университета Св. Мартина . [43] Все они расположены в городе Виллемстад . [39] [41] [40] [42] [43] Эти школы предоставляют образование по базовой медицинской науке (BMS), которое идет к степени врача или доктора медицины. В настоящее время ни одна из медицинских школ не предлагает других степеней, таких как MBBS или PhD (2016). [39] [41] [40] [42] [43] Все студенты после завершения программы базовой медицинской науки своей медицинской школы в Кюрасао; затем придется подать заявку на сдачу экзаменов USMLE Step, канадских или британских экзаменов. [ необходима ссылка ]
Медицинское образование в Доминиканской Республике начинается после окончания средней школы. Программы обычно длятся около 6 лет и, как правило, ведутся на испанском языке с несколькими 4-летними программами в американском стиле на английском языке, ориентированными на американских студентов (например, UNIBE ). [ требуется ссылка ] Программы обычно делятся на предмедицинские, базовые науки и клинические науки (также называемые предстажировкой). [44] [45] [46] [47] В конце периода предстажировки начинающие врачи должны пройти обязательную годовую стажировку в доминиканской больнице, чтобы получить медицинскую лицензию. [48]
Медицинские школы Гаити проводят обучение на французском языке. Университетами, предлагающими медицинскую подготовку на Гаити, являются Университет Нотр-Дам д'Гаити, Университет Кискейя , Государственный университет Гаити и Университет Люмьера.
Université Notre Dame d'Haïti (UNDH) — частный католический университет, основанный Епископальной конференцией Гаити. Согласно веб-сайту UNDH, «UNDH — это не только академические степени, это, прежде всего, формирование нового типа Гаити, включающего в свою культуру и моральные ценности Евангелие, необходимое для серьезных и честных людей, в которых сегодня нуждается страна».
Две другие частные школы, предлагающие медицинские степени, — это Université Quisqueya и Université Lumière. Государственный университет Гаити — государственная школа .
Обучение в медицинской школе на Гаити может быть менее затратным, чем обучение в медицинских университетах, расположенных в других частях мира, но следует учитывать влияние политических беспорядков в стране, поскольку они влияют на безопасность как гостей, так и гаитян. [ editorializing ]
В Албании есть две медицинские школы (Fakultete të Mjekësisë):
Эти медицинские школы обычно связаны с региональными больницами. Курс обучения длится 6 лет. По окончании обучения студентам присваивается степень доктора медицины (MD).
В Беларуси четыре медицинских вуза (медицинских университета) :
В Бельгии и Нидерландах студенты-медики получают 6 лет университетского образования перед окончанием вуза.
В Нидерландах студенты раньше проходили четыре года доклинической подготовки, за которыми следовали два года клинической подготовки ( co-assistenschappen , или co-schappen для краткости) в больницах. Однако для ряда медицинских школ это недавно изменилось на три года доклинической подготовки, за которыми следовали три года клинической подготовки. По крайней мере, на одном медицинском факультете, в Утрехтском университете , клиническая подготовка начинается уже на третьем году обучения в медицинской школе. Через 6 лет студенты получают диплом basicartsen (сопоставимый с докторами медицины ). В результате Болонского процесса студенты-медики в Нидерландах теперь получают степень бакалавра после трех лет обучения в медицинской школе и степень магистра по окончании обучения. Будущие студенты могут подать заявление на получение медицинского образования сразу после окончания высшей ступени средней школы, vwo ; предыдущее высшее образование не является предварительным условием для поступления.
Бельгийское медицинское образование гораздо больше основано на теоретических знаниях, чем голландская система. В течение первых 3 лет, которые являются очень теоретическими и ведут к университетской степени бакалавра , изучаются общенаучные курсы, такие как химия, биофизика, физиология, биостатистика, анатомия, вирусология и т. д. Чтобы поступить на курс бакалавриата во Фландрии , будущие студенты должны сдать экзамен в результате numerus clausus . Во франкоязычной части Бельгии только лучшие студенты, которые сдают первый год бакалавриата по медицине, принимаются на второй и третий год.
После бакалавриата студентам разрешается поступать на курсы «магистра медицины», которые состоят из 4 лет теоретического и клинического обучения. В целом, первые 2 года магистратуры очень теоретические и обучают студентов патологии человека, болезням, фармакологии. Третий год — это год, полный стажировок по широкому спектру специальностей в разных клиниках. Седьмой, последний год служит своего рода годом «предспециализации», в течение которого студенты проходят специальную подготовку по специальности, которую они хотят получить после медицинской школы. Это контрастирует с голландским подходом, в котором выпускники буквально являются «базовыми врачами» ( basisartsen ), которые еще не определились со специализацией.
В Боснии и Герцеговине пять медицинских школ :
Эти медицинские школы обычно связаны с региональными больницами.
Обучение длится 6 лет или 12 семестров. По окончании обучения студентам присваивается степень доктора медицины (MD).
Поступление в медицинские школы BH очень конкурентное из-за ограниченного количества мест, установленных правительственной квотой. Студенты должны закончить диплом об окончании средней школы (Gimnazija- Gymnasium (school) или Medicinska skola matura /svedocanstvo/svjedodzba).
Вступительный экзамен обычно проводится в июне/июле. Учитывается комбинированный балл оценки аттестата средней школы (по шкале от 1 до 5, с минимальным проходным баллом 2 и максимальным баллом 5) и вступительного экзамена. Обычно для поступления на медицинский факультет требуется 5 баллов по химии, биологии, математике и физике.
Структура курса более традиционна и разделена на доклиническую (1–3 годы)/клиническую часть (3–6 годы) и предметную.
Практические экзамены проводятся на протяжении всей степени (анатомия, биохимия, патология, физиология и т. д.). Препарирование является частью всех медицинских учебных программ в медицинских школах Боснии и Герцеговины.
В Болгарии медицинская школа — это тип колледжа или факультета университета. Официально преподавание ведется на болгарском языке. Для поступления на медицинскую программу требуется пройти курс болгарского языка продолжительностью от шести до одного года. Для европейских кандидатов также требуется сдать экзамен по биологии и химии на болгарском языке. Хотя ряд болгарских медицинских школ теперь начали предлагать медицинские программы на английском языке, болгарский язык по-прежнему требуется в течение клинических лет. [49] [50]
Студенты поступают в медицинскую школу после окончания средней школы. Предложения о приеме делают отдельные медицинские школы. Болгарские абитуриенты должны сдать вступительные экзамены по предметам биология и химия. Конкурсный результат каждого кандидата основан на их оценках на этих экзаменах и оценках в аттестате о среднем образовании по тем же предметам. Абитуриенты, набравшие самые высокие баллы, классифицируются для поступления.
Обучение проводится по шестилетней программе. Первые два года — доклинические, следующие три года — клиническая подготовка, а шестой год — стажировка, в течение которой студенты работают под наблюдением в больницах. В течение шестого года студенты должны сдать «государственные экзамены» по пяти основным предметам: внутренняя медицина, хирургия, акушерство и гинекология, педиатрия и социальная медицина (также включает инфекционные заболевания, эпидемиологию и гигиену и медицинскую экологию, которые являются частью оценки по этому предмету). После успешного завершения шести лет обучения и государственных экзаменов присваивается степень «врача», а студенты получают степень «доктор медицины». Экзамены сложные, поскольку общая оценка по большинству предметов определяется результатами устного/разговорного экзамена, и многие студенты не могут их сдать, тем самым продлевая срок обучения.
Для получения специализации выпускники должны пройти письменные тесты и собеседования, чтобы получить место в программе специализации. Для специализации по общей медицине общая практика длится три года, кардиология — четыре года, внутренняя медицина — пять лет, а общая хирургия — пять лет.
В Болгарии есть четыре специализированных медицинских университета - Медицинский университет, София , Медицинский университет Варны , Пловдивский медицинский университет и Медицинский университет Плевен . Кроме того, Софийский университет "Святой Климент Охридский" и Фракийский университет также предлагают медицинские программы. [51]
В Хорватии есть четыре из семи университетов, которые предлагают медицинскую степень, Университет Загреба (предлагает медицинские исследования на английском языке), Университет Риеки (предлагает медицинские исследования на английском языке), Университет Сплита (также предлагает медицинские исследования на английском языке) и Университет Осиека . Медицинские школы являются факультетами этих четырех университетов. Студенты-медики поступают в медицинскую школу после окончания среднего образования, как правило, после гимназии или после пятилетней школы медсестер, или любой другой средней школы, которая длится четыре года. В процессе подачи заявления учитываются их оценки в средней школе и оценки их экзамена на аттестат зрелости в конце средней школы ( Matura ) и баллы на обязательном вступительном экзамене, и лучшие студенты зачисляются.
Обучение длится 6 лет или 12 семестров. В течение первых 3 лет студенты занимаются на доклинических курсах (анатомия, гистология, химия, физика, клеточная биология, генетика, физиология, биохимия, иммунология, патологическая физиология и анатомия, фармакология, микробиология и т. д.). Контакт с пациентами начинается на третьем курсе. Оставшиеся 3 года состоят из ротаций на различных кафедрах, таких как внутренняя медицина, неврология, радиология, дерматология, психиатрия, хирургия, педиатрия, гинекология и акушерство, анестезиология и другие. В течение каждого учебного года студенты также записываются на два или три факультативных курса. После каждой ротации студенты сдают в общей сложности около 60 экзаменов. В конце студенты должны сдать итоговый экзамен с несколькими вариантами ответов, состоящий из вопросов по клиническим курсам, после чего они, наконец, получают степень доктора медицины и звание доктора медицины, которое они ставят после своего имени. Теперь врачи должны пройти одногодичную, контролируемую, оплачиваемую стажировку в больнице по своему выбору, после чего они сдают государственный (лицензионный) экзамен, который представляет собой устный экзамен из восьми частей, содержащий восемь важнейших клинических направлений. После этого врачи имеют право заниматься врачебной практикой в качестве врачей общей практики. Резидентуры предлагаются в различных больницах по всей Хорватии и по многочисленным медицинским специальностям.
Медицинское образование в Чехии имеет давнюю традицию, которая берет свое начало в 14 веке, когда первая медицинская школа открылась на Первом медицинском факультете Карлова университета в Праге в 1348 году, что делает ее 11-й старейшей в мире. Студентов со всего мира привлекают высокие стандарты образования в Чехии, чтобы изучать медицину. Большинство чешских университетов предлагают 6-летнюю программу общей медицины на чешском языке и на английском языке отдельно для иностранных студентов.
Прием на медицинские курсы в Чешской Республике осуществляется на основе результатов аттестата о среднем образовании (биология, химия и физика), знания английского языка и результатов вступительных экзаменов. Вступительные экзамены проводятся в университете и некоторыми представительствами за рубежом. После вступительных экзаменов успешные кандидаты проходят дополнительную проверку путем проведения собеседований.
Большинство иностранных студентов, изучающих медицину в Чешской Республике, приезжают из США, Канады, Великобритании, Норвегии, Швеции, Германии, Израиля, Малайзии и стран Ближнего Востока.
Большинство медицинских факультетов в Чешской Республике были одобрены Министерством образования США для участия в федеральных программах финансовой помощи студентам и перечислены в Справочнике учреждений послевузовского образования, опубликованном Министерством образования США. Квалификации также одобрены в Канаде Министерством образования и профессиональной подготовки Канады, а в Великобритании — Генеральным медицинским советом . Большинство медицинских школ признаны во всем мире.
В Чешской Республике насчитывается девять государственных медицинских школ:
Имеется одна военно-медицинская школа — Факультет военно-медицинских наук Университета обороны.
В Дании базовое медицинское образование дается в четырех университетах: Копенгагенский университет , Орхусский университет , Университет Южной Дании и Ольборгский университет . Обучение состоит из трех лет бакалавриата и трех лет кандидатского обучения, что примерно отражает доклинические и клинические области. После шести лет присваивается звание кандидата медицины (MD), и после принесения датской медицинской клятвы по окончании обучения, текста 1815 года, вдохновленного клятвой Гиппократа , медицинская лицензия ( датский : авторизация ) выдается Департаментом здравоохранения . [52]
За медицинской школой обычно следует год резидентуры , называемой клиническим базовым образованием ( дат . klinisk basisuddannelse или KBU ), по окончании которой врач получает право заниматься врачебной практикой без надзора. После этого врач может получить одну из 38 специализаций , которые должны быть начаты в течение пяти лет после завершения клинического базового образования. Если доктор медицины занимается исследовательской или университетской карьерой, иногда он или она пропускает клиническое базовое образование и остается базовым доктором медицины без права заниматься врачебной практикой самостоятельно.
Датское слово для лицензированного врача — læge . Слово «doktor» для врача используется только в просторечии , но некоторые ошибочно полагают, что это титульный префикс всех врачей. Титул доктора ( dr.med. или полностью doctor medicinæ ) не эквивалентен MD в английском языке, но зарезервирован для кандидатов медицины, которые достигли более высокой докторской степени . Датский/норвежский титул dr.med. — это степень выше PhD и выше немецкого Dr.med.
В Финляндии базовое медицинское образование дается в пяти университетах: Хельсинки , Куопио , Оулу , Тампере и Турку . Прием регулируется вступительным экзаменом. Обучение включает начальный двухгодичный доклинический период, в основном теоретические курсы по анатомии, биохимии, фармакологии и т. д. Однако студенты контактируют с пациентами с самого начала обучения. За доклиническим периодом следует четырехгодичный клинический период, когда студенты участвуют в работе различных больниц и медицинских центров, изучая необходимые медицинские навыки. Некоторые финские университеты интегрировали клинические и доклинические предметы в шестилетний курс, что отличается от традиционной программы. Широко используется проблемно-ориентированный метод обучения, и включение клинических случаев в различные курсы и доклинические предметы становится обычным явлением. Во всех медицинских школах есть исследовательские программы для студентов, желающих заниматься научной работой. Продолжительность базового медицинского образования составляет шесть лет, и курс ведет к получению степени лиценциата медицины.
Медицинское образование во Франции организовано следующим образом: сразу после окончания средней школы со степенью бакалавра любой студент может зарегистрироваться в медицинском университете (их около 30 по всей стране). В конце первого года обучения в каждом из этих университетов проводится внутренний рейтинговый экзамен с целью внедрения numerus clausus . Первый год в основном состоит из теоретических занятий, таких как биофизика и биохимия , анатомия , этика или гистология . Прохождение первого года обучения обычно считается сложной задачей и требует упорной и непрерывной работы. Каждый студент может попробовать только две попытки. Например, Университет Рене Декарта принимает около 2000 студентов на первый год и только 300 после numerus clausus.
Второй и третий год обучения, как правило, в основном теоретические, хотя обучение часто сопровождается практической работой (например, стажировкой в качестве медсестры или в отделении неотложной помощи, в зависимости от университета).
На четвертом, пятом и шестом курсах студенты-медики получают особый статус «Externe» (в некоторых университетах, таких как Pierre et Marie Curie, статус «Externe» присваивается с третьего курса). Они работают интернами каждое утро в больнице, а также несколько ночных смен в месяц и учатся днем. Каждая стажировка длится от 3 до 4 месяцев и проходит в другом отделении. Студенты-медики получают пять недель отпуска в год.
В конце шестого года им необходимо сдать национальный рейтинговый экзамен, который определит их специальность. Действительно, первый студент может выбрать первую, затем вторую и т. д. Обычно студенты усердно работают на пятом и шестом годах, чтобы должным образом подготовиться к национальному рейтинговому экзамену. В эти годы реальная практика в больнице и некоторые теоретические курсы призваны сбалансировать обучение. Средняя заработная плата таких экстернов составляет от 100 до 300 евро в месяц.
После этого рейтингового экзамена студенты могут начать работать резидентами по специальности, которую они смогли выбрать. Это точка, с которой они также начинают получать оплату.
Ближе к концу медицинской программы французские студенты-медики получают больше обязанностей и должны защитить диссертацию . По завершении защиты диссертации французские студенты-медики получают государственный диплом доктора медицины (MD) или « Diplôme d'Etat de Doctorat en Medecine » по общей медицине. Те, кто проходит специальное обучение, также получат Диплом специализированных исследований (DES = Diplôme d'Etudes Specialisees ) для обозначения своей специальности. Некоторые студенты также могут получить Диплом специализированных дополнительных исследований (DESC = Diplôme d'Etudes Specialisees Complementaires ). [53]
.jpg/1280px-%E1%83%A3%E1%83%9C%E1%83%98%E1%83%95%E1%83%94%E1%83%A0%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%A2%E1%83%94%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%A1-%E1%83%A4%E1%83%90%E1%83%A1%E1%83%90%E1%83%93%E1%83%98-(1).jpg)
В Грузии медицинская школа — это особый вид колледжа или факультета в составе университета. Официальный язык обучения — грузинский , хотя доступны программы на английском языке.
Требования к поступлению в Грузию не такие строгие, как в других странах, поскольку некоторые медицинские вузы не требуют вступительных экзаменов по химии или биологии . Кроме того, меньшее значение придается общим оценкам в средней школе и большее — процессу собеседования и предметам по естественным наукам.
Многие иностранные студенты из Европы, Азии и Африки выбирают изучать медицину в Грузии из-за низкой платы за обучение в стране. Высокий уровень медицинского образования и международно признанные степени также являются важными решающими факторами для иностранных студентов.
Программа обучения доступна в виде шестилетнего учебного плана . Доклиническая подготовка длится первые два года, клиническая подготовка — следующие три года, а стажировка — шестой год, в течение которого студенты работают в больницах под наблюдением врачей. Студенты должны сдать «государственные экзамены» по пяти основным дисциплинам: внутренняя медицина , хирургия , гинекология и акушерство , социальная медицина и педиатрия после шестого года обучения. Звание « Врач » присваивается по завершении шести лет обучения и государственных экзаменов.
Выпускники, которые выбирают специализацию, должны сдать письменные экзамены и собеседования, чтобы быть принятыми в программу. Три года тратятся на общую практику, четыре на кардиологию , пять на внутреннюю медицину и пять на общую хирургию, специализируясь на общей медицине. [54]
_4.jpg/1280px-UniKlinik_(Freiburg)_4.jpg)
В Германии прием в медицинские вузы в настоящее время осуществляется совместно Stiftung für Hochschulzulassung (SfH), централизованной федеральной организацией, и самими университетами. Самым важным критерием приема является Numerus clausus , окончательный средний балл , набранный абитуриентом на Abitur (высший диплом средней школы). Однако в свете недавнего усиления влияния медицинских вузов в отношении отбора абитуриентов, для отбора студентов для приема используются дополнительные критерии. Эти критерии различаются на разных медицинских факультетах, а окончательный средний балл Abitur всегда является основным показателем и сильно влияет на прием. Прием остается высококонкурентным. Очень небольшое количество мест в семестр зарезервировано для отобранных абитуриентов, которые уже имеют университетское образование (Zweitstudium), и для кандидатов на должность медицинского работника (Sanitätsoffizieranwärter).
Первые два года обучения в медицинской школе состоят из так называемых доклинических классов. В это время студенты изучают основные науки (например, физику , химию , биологию , анатомию , физиологию , биохимию и т. д.) и должны сдать федеральный медицинский экзамен ( Erster Abschnitt der ärztlichen Prüfung ), проводимый на национальном уровне. По завершении обучения студенты переходят на клиническую стадию, где они получают три года обучения и образования по клиническим предметам (например, внутренняя медицина , хирургия , акушерство и гинекология , педиатрия , фармакология , патология и т. д.). После этих трех лет они должны сдать второй федеральный медицинский экзамен ( Zweiter Abschnitt der ärztlichen Prüfung ), прежде чем продолжить обучение на шестом и последнем году. Последний год обучения в медицинской школе состоит из так называемого «практического года» ( Praktisches Jahr, PJ ) . Студентам необходимо пройти три четырехмесячные стажировки, две из которых в больнице (терапия и хирургия), а также одну факультативную, которой может быть один из других клинических предметов (например, семейная медицина, анестезиология, неврология, педиатрия, радиология и т. д.).
После как минимум шести лет обучения в медицинской школе студенты сдают выпускной федеральный медицинский экзамен ( Dritter Abschnitt der ärztlichen Prüfung ). Выпускники получают лицензию на медицинскую или стоматологическую практику и профессиональное звание врача ( Arzt ) или стоматолога ( Zahnarzt ). Ученые степени доктора медицины ( Dr. med. ) и доктора стоматологии (Dr. med. dent.) присуждаются, если выпускник, кроме того, успешно завершил научное исследование и диссертацию. Это докторская степень и, следовательно, отличается от степеней MD или DDS в США, которые как профессиональные степени присуждаются после сдачи выпускных экзаменов и не требуют дополнительной научной работы. Многие студенты-медики предпочитают выполнять свою диссертацию во время учебы в медицинской школе, но только часть из них может закончить процесс написания диссертации во время учебы. Требования для получения степени доктора медицины по всем направлениям не такие жесткие, как для доктора естественных наук (Dr. rer. nat.). Поэтому многие критики выступают за принятие системы, аналогичной той, что существует в англосаксонских странах, с MD в качестве профессиональной степени и PhD, демонстрирующей дополнительную научную квалификацию. Если врачи хотят открыть врачебный кабинет, они должны дополнительно пройти ординатуру , чтобы выполнить федеральные требования, чтобы стать Facharzt (специализирующимся в определенной области медицины, такой как внутренняя медицина, хирургия, педиатрия и т. д.). Челюстно-лицевые хирурги должны пройти оба обучения, медицину и стоматологию, а затем специализироваться еще 5 лет.
В Германии 36 медицинских факультетов. [ необходима цитата ]
В Греции есть семь медицинских школ . Самая известная из них — Медицинская школа Афинского университета . Остальные находятся в Патрах , Салониках , Янине , Лариссе , Ираклионе и Александруполисе . Продолжительность обучения в Греции составляет 6 лет.
В Венгрии четыре медицинских факультета. Самый известный из них — Университет Земмельвейса в Будапеште , который является специализированным университетом в области медицины и медицинских наук. В Университете Дебрецена , Печском университете и Университете Сегеда также есть медицинские факультеты. Обучение общей медицине занимает шесть лет, из которых последний год является практическим годом. Студенты получают степень Dr. med. Univ. или сокращенно Dr., эквивалентную степени MD по окончании обучения, после чего дипломированный врач может начать специализированную подготовку. Все венгерские медицинские факультеты имеют программы, полностью преподаваемые на английском языке. Дипломы, выдаваемые венгерскими медицинскими факультетами, признаются всеми странами Европейского Союза и несколькими другими странами (Норвегия, США, Канада, Израиль и т. д.)
В Исландии для поступления в медицинскую школу требуется сдать организованный тест, контролируемый Университетом Исландии , который может сдать любой человек с дипломом гимназии . Только 48 лучших баллов на экзамене принимаются каждый год. Медицинская школа в Исландии длится 6 лет. Студенты получают степень кандидата медицинских наук по окончании обучения. После этого исландские правила требуют 12 месяцев клинической стажировки перед выдачей полной медицинской лицензии. [55] Эта стажировка состоит из внутренней медицины (4 месяца), хирургии (2 месяца), семейной медицины (3 месяца) и трехмесячного периода по выбору. Получив лицензию на практику, врач может начать специализированную подготовку в Исландии или за рубежом. [56] [57]
В Ирландии есть шесть медицинских школ . Это Trinity College Dublin , Royal College of Surgeons in Ireland , University College Dublin , University College Cork , University of Limerick и National University of Ireland, Galway ( National University Ireland является учебным заведением, присуждающим степени для всех, кроме University of Limerick и Trinity College). Обучение длится четыре, пять или шесть лет, последние два года проходят в аффилированных учебных больницах (UCD - St. Vincents University Hospital, Mater Misericordiae University Hospital ), (Trinity - St. James's Hospital , Tallaght University Hospital ), (UCC - Cork University Hospital ), (RCSI - Beaumont Hospital , Connolly Hospital , University Hospital Waterford ).
Для программ продолжительностью шесть лет поступление осуществляется на основе квалификации средней школы. [58] Для программ продолжительностью четыре года требуются предыдущие университетские степени. [59] Королевский колледж хирургов в Ирландии и Университет Лимерика были первыми медицинскими учреждениями, которые предложили программу поступления в аспирантуру по медицине продолжительностью четыре года в Ирландии. [60] Теперь это также предлагается в Университетском колледже Дублина и Университетском колледже Корка. Национальный университет Ирландии в Голуэе также запустил программу поступления в аспирантуру в 2010 году.
Медицинское образование регулируется Ирландским медицинским советом, уставным органом, который также отвечает за ведение реестра врачей. [61] После окончания обучения со степенями BM BS (бакалавр медицины и бакалавр хирургии) или MB BCh BAO (Medicinae Baccalaureus, Baccalaureus in Chirurgia, Baccalaureus in Arte Obstetricia) врач обязан провести один год в качестве стажера под наблюдением, прежде чем будет разрешена полная регистрация. Выпускники Королевского колледжа хирургов в Ирландии также получают традиционный «Лицензиат Королевских колледжей хирургов и врачей в Ирландии» (LRCP&SI), который выдавался до того, как Королевский колледж хирургов в Ирландии стал филиалом Национального университета Ирландии и, таким образом, получил право на получение степеней в соответствии с Законом о врачах-практиках (1978).
В Италии содержание вступительного экзамена в медицинский вуз определяется ежегодно Министерством образования, университетов и исследований (MIUR) и состоит из шестидесяти вопросов, разделенных на пять категорий: логика и «общее образование» (« cultura generale »), математика , физика , химия и биология . Результаты отражаются в национальном рейтинге.
Как правило, все государственные медицинские вузы страны проводят его в один и тот же день, тогда как все частные медицинские вузы проводят его в другой день, так что кандидат может сдать тест один раз для государственных вузов и один раз для частных вузов по своему выбору, но не более.
Некоторые университеты в Италии предлагают международный курс обучения по медицине, преподаваемый полностью на английском языке как для итальянских, так и для неитальянских студентов. Некоторые из этих медицинских школ находятся в государственных университетах и имеют относительно низкую плату за обучение по сравнению с англоговорящим миром, поскольку стоимость медицинского образования субсидируется государством как для итальянских, так и для неитальянских студентов. К этим государственным медицинским школам относятся Международная медицинская школа при Миланском университете , Университет Павии , Университет Падуи , Рим "La Sapienza" , Рим "Tor Vergata" , Неапольский Федерико II , Второй университет Неаполя , Мессинский университет и Университет Бари . Эти университеты требуют от абитуриентов высоких результатов Международного медицинского вступительного теста . В Италии также есть частные или приходские, более дорогие англоязычные медицинские школы, такие как Университет Вита-Салюте Сан-Рафаэле , Университет Био-Медико в Риме и Университет Гуманитас в Милане, а также кампус Университета Каттолики дель Сакро Куоре в Риме .
Медицинский факультет является одним из факультетов университета, реализующих принцип numerus clausus (« numbero chiuso »): общее число студентов-медиков, принимаемых каждый год, постоянно, поскольку для каждой медицинской школы Министерством здравоохранения и социальных наук установлено максимальное число новых студентов, принимаемых в год.
Обучение в медицинской школе длится 6 лет (12 семестров). Традиционно первые три года посвящены «биологическим» предметам (физика, химия, биология, биохимия, генетика, анатомия, физиология, иммунология, патофизиология, микробиология и, как правило, курсы английского языка), тогда как последние три года посвящены «клиническим» предметам. Однако большинство школ все чаще посвящают второй семестр третьего года клиническим предметам и раннему контакту с пациентами. В большинстве школ есть около 36 экзаменов в течение 6-летнего цикла, а также ряд обязательных ротаций и факультативных занятий.
В конце цикла студенты должны обсудить итоговую диссертацию перед советом профессоров; предметом этой диссертации может быть обзор академической литературы или экспериментальная работа, и обычно на ее завершение уходит больше года, при этом большинство студентов начинают интернатуру ( стажировку) по предмету по своему выбору на пятом или шестом году обучения. Титул, присуждаемый в конце церемонии обсуждения, - это " Dottore Magistrale ", что на английском языке обозначается как доктор медицины , что в соответствии с Болонским процессом сопоставимо с квалификацией магистра или доктора медицины США.
До 2020 года после окончания обучения новые врачи должны были пройти трехмесячную неоплачиваемую контролируемую стажировку tirocinio post-laurea («последипломное обучение»), состоящую из двух месяцев в университетской больнице (один месяц в медицинской службе и один в хирургической службе), а также одного месяца наблюдения за врачом общей практики . Получив от своих руководителей подтверждение успешного завершения каждого месяца, новые врачи сдавали esame di stato («государственный экзамен»), чтобы получить полную лицензию на медицинскую практику. Начиная с 2020 года трехмесячная последипломная стажировка и государственный экзамен больше не требуются.
Новые врачи должны зарегистрироваться в одном из отделений Ordine dei Medici («Орден врачей»), которые базируются в каждой из провинций Италии . Регистрация дает новым врачам законное право заниматься врачебной практикой без надзора. Затем им придется выбирать между различными карьерными путями, каждый из которых обычно требует определенного вступительного экзамена: большинство либо выбирают обучение в качестве врача общей практики (3-летний курс, проводимый каждым регионом , включающий как общую практику, так и ротацию в неуниверситетских больницах), либо поступают в Scuola di Specializzazione («специализированную школу») при университетской больнице на 4-летний или 5-летний курс.
В Литве есть две медицинские школы, в Каунасе и Вильнюсе . Обучение длится шесть лет, из которых последний год — практический. Во всех литовских медицинских школах программы на английском языке.
Медицинское образование в Норвегии начинается с шести-шести с половиной лет бакалавриата. Для поступления требуется очень высокий средний балл средней школы — медицина неизменно считается самой сложной университетской программой для поступления в Норвегии. Кроме того, для поступления требуются определенные предметы средней школы (химия, математика и физика). Первые два года почти полностью состоят из предметов доклинической науки, за которыми следует интеграция клинической подготовки в оставшиеся четыре года по спиральному подходу . По завершении студенты получают степень candidatus/candidata medicinae ( кандидат мед. ) (соответствует, например, и MD в США) и медицинскую лицензию. Те, кто заканчивает исследовательскую программу (Forskerlinje), получают ее в дополнение к своей степени. После этого требуется минимум 18 месяцев стажировки (turnustjeneste) перед подачей заявления на специализированное обучение в Норвегии. Стажировка состоит из 6 месяцев внутренней медицины, 6 месяцев хирургии и 6 месяцев семейной медицины. В настоящее время в Норвегии признано 43 медицинских специальности. При желании можно получить звание доктора медицины (Dr. med.), опубликовав несколько исследовательских работ в рамках университетской исследовательской группы и защитив диссертацию .
В Польше медицина преподается как бакалаврская степень. После шестилетнего курса выпускники получают звание lekarz (врач), эквивалентное степени магистра. Кроме того, выпускники медицинских вузов должны пройти 13-месячную последипломную стажировку, чтобы получить полную регистрацию для врачебной практики.
В Португалии медицинский курс является аспирантурой, поэтому для подачи заявления на получение степени магистра медицины (3 года) необходимо предварительное окончание бакалавриата (3–4 года) в областях, связанных со здоровьем, таких как биология, сестринское дело и фармацевтические науки. [62] Большинство студентов (≈80%) поступают в медицинскую школу, поступив на интегрированную степень магистра медицины. Этот курс состоит из курса бакалавриата по «Основным медицинским наукам» («Licenciatura em Ciencias Basicas da Saude») (3 года), который включает химию, общую биологию и здоровье, а затем магистратуру (3 года), которая является клиническим курсом. Доступ к интегрированному курсу магистратуры по медицине осуществляется через национальные экзамены по биологии, химии и математике. [63] После получения степени магистра студенты должны зарегистрироваться в Ордене медиков (национальной медицинской ассоциации) и сдать выпускной экзамен: студенты с лучшими оценками принимаются на медицинскую специальность по своему выбору. Остальные могут либо подождать еще год и пересдать экзамен, либо заняться менее специализированной работой, либо поискать программу резидентуры за рубежом. [64] После экзамена все студенты должны пройти одногодичную программу общей стажировки, которая позволит им заниматься медицинской практикой самостоятельно.
Вот список всех медицинских школ Португалии:
В Румынии медицинская школа является отделением медицинского университета, которое обычно включает в себя также отделения стоматологии и фармацевтики. Название facultate используется также для отделений в их университетах, но медицинские отделения отличаются продолжительностью обучения (6 лет), что дает выпускникам статус, эквивалентный статусу магистра наук. Медицинские отделения также отличаются ограниченной гибкостью - теоретически студент обычного университета может посещать курсы с разных отделений, таких как химия и география (хотя обычно этого не происходит, поскольку специальности четко определены), в то время как медицинские университеты не предлагают никаких дополнительных предложений для своих студентов из-за их специализации. Поступление на медицинский факультет обычно осуществляется после сдачи теста по биологии человека, органической химии и/или физике. Программа длится 6 лет, причем первые 2 года являются доклиническими, а последние 4 года - в основном клиническими. После этих шести лет необходимо сдать национальный экзамен на получение лицензии (состоящий в основном из клинически ориентированных вопросов, но некоторые вопросы также касаются фундаментальных наук) и написать диссертацию в любой области, которую он/она изучал(а). Окончательная награда — доктор-медик (titlu onorific) (сокращенно Dr.), что не является академической степенью (похоже на Германию). Все выпускники должны сдать экзамены по резидентуре и специализации после этого, чтобы иметь возможность практиковать, хотя у выпускников более старшего возраста были другие требования и подготовка (например, клинические ротации, похожие на суб-интернатуру) и они все еще могли практиковать семейную медицину/общую медицину.
Медицинские вузы в России предлагают 6-летнюю программу обучения, по окончании которой присваивается степень доктора медицины (MD) «Врач». Российские медицинские власти неохотно соглашаются на включение в список международных медицинских вузов FAIMER-IMED. FAIMER не может включать медицинские вузы без сотрудничества с Россией. Например, Медицинский институт Орловского государственного университета не включен в этот список.
В Сербии медицинская школа является подразделением медицинского университета, в котором также часто находятся школы стоматологии и фармацевтики. В их учреждениях отделения также называются факультетами. Однако медицинские отделения выделяются из-за продолжительности своих программ - шесть лет - что дает их выпускникам статус, аналогичный степени магистра наук .
Для поступления в медицинскую школу обычно требуется сдать тест по биологии человека , органической химии или физике . Если студент будет учиться по программе, преподаваемой на английском языке вместо сербского , и его родной язык не английский, университеты также могут потребовать сертификат о знании языка. Официальные сертификаты включают IELTS или TOEFL .
Медицинские программы на английском языке в Сербии пользуются популярностью у студентов из Европы, Азии и Африки благодаря низкой стоимости обучения и международно признанным дипломам.
Шестилетняя учебная программа делится на два доклинических года и четыре преимущественно клинических года. После этих шести лет необходимо написать диссертацию в любой области обучения и сдать национальный лицензионный тест, который в первую очередь ориентирован на клиническую сферу, но также включает некоторые вопросы по базовым наукам. Доктор-медик (сокращенно д-р) является окончательным обозначением, но не считается академическим званием. [65]
Медицинское образование в Швеции начинается с пяти с половиной лет бакалавриата в университете, ведущего к степени «Магистр наук в области медицины» ( швед .: Läkarexamen ). После этого Национальный совет по здравоохранению и социальному обеспечению требует минимум 18 месяцев клинической стажировки ( швед .: Allmäntjänstgöring ) перед выдачей медицинской лицензии для получения полной квалификации врача (MD) . [66]
Эта стажировка состоит из хирургии (3–6 месяцев), внутренней медицины (3–6 месяцев), психиатрии (три месяца) и семейной медицины (шесть месяцев). Получив лицензию на практику, врач может подать заявку на должность, чтобы начать специализированную подготовку. В настоящее время в Швеции существует 52 признанные медицинские специальности. Специализированная подготовка длится не менее пяти лет, по завершении которой выдается официальная квалификация специалиста.
В Швейцарии есть восемь университетов, выдающих медицинские степени , и шесть университетских больниц : [67] [68]
Все выпускники школ, желающие продолжить обучение, обязаны сдать экзамен MCQ. Экзамен охватывает большую часть учебных программ старших и средних школ.
Студент, набравший достаточно высокий балл, получает место на факультете по своему желанию. Поступление в медицинские вузы очень конкурентное, только студенты с очень высокими баллами принимаются в медицинские вузы.
Медицинское образование в Турции следует определенной политике и регулируется Министерством здравоохранения и Советом по высшему образованию (YÖK). Медицинское образование длится шесть лет, первые три года — доклинические годы, а последние три — клинические годы. Во время «клинической» фазы студенты чередуются между различными клиническими отделениями, такими как внутренняя медицина, хирургия, педиатрия, акушерство и гинекология, психиатрия и т. д. Сразу после окончания обучения выпускники могут либо работать врачами общей практики, либо сдать другой экзамен, называемый TUS (экзамен по медицинской специализации), чтобы пройти ординатуру в определенном отделении определенной больницы.
Большинство медицинских школ в Турции являются государственными, но число частных школ растет. Баллы за экзамены MCQ (TYT и AYT), необходимые для поступления в частные медицинские школы, ниже по сравнению с государственными. Язык обучения, как правило, турецкий, но лишь немногие университеты предлагают школы с английским языком обучения. Это делает Турцию популярным местом для изучения медицины среди студентов из близлежащих регионов, таких как Балканы, Ближний Восток и, в меньшей степени, Северная Африка.
Медицинские степени в Украине предлагались только в учреждениях, называемых медицинскими университетами, которые отделены от традиционных университетов. Однако некоторые медицинские школы теперь связаны с классическими университетами. К ним относятся:
В Соединенном Королевстве , коде высшего образования, первые степени в области медицины включают интегрированную программу обучения и профессиональной практики, охватывающую несколько уровней. В то время как конечные результаты самих квалификаций обычно соответствуют Ожиданиям описания квалификации высшего образования на уровне 7 (степень магистра Великобритании) . Эти степени могут сохранять, по историческим причинам, «бакалавр медицины, бакалавр хирургии» и сокращаются до MBChB или MBBS. [69]
В настоящее время в Соединенном Королевстве существует 32 учреждения , предлагающих медицинские степени. [70] Завершение медицинской степени в Великобритании приводит к присуждению степеней бакалавра медицины и бакалавра хирургии. Требования к поступлению в школы различаются; большинство настаивают на солидных A-Levels/Highers, хороших результатах в тесте на профпригодность, таком как UKCAT , BMAT или GAMSAT , и, как правило, на собеседовании. По состоянию на 2008 год в Великобритании было около 8000 мест для студентов-медиков. [71]
Методы обучения варьируются от курсов, которые предлагают проблемно-ориентированный подход к обучению (наряду с лекциями и т. д.), и других, имеющих более традиционную доклиническую/клиническую структуру. Другие объединяют несколько подходов в комплексный подход.
После получения квалификации врачи из Великобритании поступают на двухгодичную, основанную на компетенциях, « базовую программу », получают полную регистрацию в GMC ( Генеральном медицинском совете ) в конце первого года обучения и подают заявку на специализированную подготовку (в области медицины, хирургии, общей практики и т. д.) после второго года обучения.
Многие медицинские вузы предлагают программы комбинированного обучения, позволяющие студентам в течение года сосредоточиться на области исследований, выходящей за рамки их медицинской специальности.
Некоторые медицинские школы предлагают программы поступления в аспирантуру, которые длятся четыре года. Название связано с тем, что студенты на этих курсах уже имеют степень по другому предмету (т. е. они выпускники). Из-за более короткой продолжительности курса расписание этих степеней более интенсивное, а каникулы короче, по сравнению со студентами на 5-летнем курсе. Что касается требований к поступлению, 4-летняя степень ограничивает поступление теми, кто уже имеет первую степень и ранее работал в области здравоохранения. Первая степень не обязательно должна быть степенью бакалавра наук (это критерий для некоторых медицинских школ), тогда как другие медицинские школы указывают, что предыдущая степень должна быть по предмету естественных наук. Конкуренция на этот курс жесткая, и студентам также приходится сдавать вступительный экзамен, прежде чем их рассмотрят для собеседования.
Медицинские вузы обычно принимают больше студентов на программы бакалавриата, чем на программы магистратуры.
В 1821 году в столице Буэнос-Айресе , где расположена большая часть медицинских школ, была образована первая медицинская школа. [72] [73] По состоянию на 2006 год в Аргентине было 29 медицинских школ . [72] Программы получения медицинской степени в Аргентине обычно длятся шесть лет, [72] некоторые университеты выбирают 7-летние программы. [73] Шесть лет обычно состоят из 3 лет фундаментальных наук, 2 лет клинических наук и одного года стажировки (по-испански «internado anual rotatorio»). Стажировка проходит в больнице, связанной с университетом. [74] [72] В некоторых провинциях (особенно на более развитом Юге) есть финансируемые государством больницы, которые оплачивают стажировку [ требуется ссылка ] . В некоторых университетах есть программы культурного обмена, которые позволяют студенту-медику на последнем курсе отработать свое время за границей. [75]
In Argentina, there are public and private medical schools.[72] By law entrance into public institutions is open and tuition-free to all who have a high school diploma, and universities are expressly forbidden[76] from restricting access with difficult entrance exams. Point in case, in 2016 the National University of La Plata was forced by governing bodies to stop forcing its students to write an entrance exam. As a result, that university experienced a major increase in the size of its student population. Another consequence is that schools have a high drop-out rate during the first years[72] that approach 90%. When it comes to educational quality, the University of Buenos Aires Faculty of Medical Sciences, a public university, is widely recognised as the top medical school in the country.[77]
Upon graduation, one of the following degrees is obtained, according to the university: Doctor of Medicine, or both Doctor of Medicine and Doctor of Surgery. Public universities usually confer both degrees, and private universities bestow only a Doctor of Medicine. In daily practice, however, there is no substantial difference between what a Doctor of Medicine or a Doctor of Medicine and Doctor of Surgery are allowed to do. When the degree is obtained, a record is created for that new doctor in the index of the National Ministry of Education (Ministerio Nacional de Educación), and the physician is given their corresponding medical practitioner's ID, which is a number that identifies him and his academic achievements. In addition, there is a provincial ID, i.e. a number to identify doctors in the province they practice medicine in.[citation needed] Completion of a residency program is not required for medical licensing.[72]
There is no central system for applying for medical residency. Doctors wishing to pursue a specialty must take rigorous entrance exams at the public/private institution of their choice that offers them. Programs admit approximately half of each year's graduates after a lengthy selection process.[72] Most specialty courses last four years, depending on the branch of medicine the physician has chosen.[72][74]
.jpg/1280px-Facultad_de_Medicina_de_la_Universidad_de_El_Salvador,_vista_nordeste_(1).jpg)
The University of El Salvador) has a program lasting eight years for students who want to study medicine. The first six years are organized in a two semesters fashion, the seventh year is used for a rotating internship through the major specialty areas in a 10-week periods fashion (psychiatry and public health share a period) and the eighth year is designated for Social service in locations approved by the Ministry of Health (usually as attending physician in Community Health Centers or non-profit organizations). The graduates receive the degree of MD and must register in the Public Health Superior Council to get the medical license and a registered national number that allows them to prescribe barbiturates and other controlled drugs.
In order to attend further studies, including surgery, internal medicine, G/OB, pediatrics, or psychiatry, students in the year of social service or graduates of any Salvadorian university must apply independently for the residency at the hospital of choice; the preliminary selection process is based on the results of clinical knowledge tests, followed by psychiatric evaluations and interviews with the hospital medical and administrative staff. The basic residencies mentioned above commonly last 3 years; at the last trimester of the third year, the residents can apply to the position of Chief of residents (1 year) or follow further studies as residents (3 years) of a specialty (for example orthopedic surgery, urology, neurology, endocrinology...). No further studies are offered to date; therefore, specialists looking for training or practice in a specific area (For example, a neurosurgeon looking for a specialty in endovascular neurosurgery, spine surgery or pediatric neurosurgery) must attend studies in other countries and apply for such positions independently.[citation needed]
In Bolivia, all medical schools are Faculties within a university and follow the European model[which?] of a six-year curriculum (9 000 ECTS or more) divided into three cycles. The first two years are called the biomedical or pre-clinical cycle. During this time students are instructed in the basic sciences (anatomy, anthropology, biochemistry, biophysics, cell biology, embryology, histology, physiology, pharmacology, biostatistics, etc.). The next three years are the clinical cycle and consist of medical specialties instruction at the faculty and hospital practice. The last year consists of an internship for 3 months each of surgery, internal medicine, gynecology and pediatrics. To acquire the license from the government to practice medicine, at the end of the internship an Honorary Mandatory Socialist Service (SSSRO) must be done in a rural area of the country for at least three months.[citation needed]
After getting the degree and license as "Graduate of Medicine and Surgery" or Médico Cirujano (MC) may take a post-graduate residency from 3 to 6 years in order to acquire a specialty.[citation needed]
The Brazilian medical schools follow the European model[which?] of a six-year curriculum, divided into three cycles of two years each.[78] The first two years are called basic cycle (ciclo básico). During this time students are instructed in the basic sciences (anatomy, physiology, pharmacology, immunology, etc.) with activities integrated with the medical specialties, allowing the student an overview of the practical application of such content. After its completion, the students advance to the clinical cycle (ciclo clinico). At this stage contact with patients intensify and work with tests and diagnostics, putting into practice what was learned in the first two years. The last two are called internships (internato). In this last step, the students focus on clinical practice, through training in teaching hospitals and clinics. The teaching of this last step reflects an axis of increasing complexity, enabling students to make decisions and participate effectively in form and operative care under the direct supervision of faculty and qualified to act as teaching aids physicians.
After six years of training, students graduate and are awarded the title of physician (Médico) allowing them to register with the Regional Council of Medicine (Conselho Regional de Medicina). The recent graduate will be able to exercise the medical profession as a general practitioner and may apply to undertake postgraduate training. In 2012, the Regional Council of Medicine of São Paulo (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) established that physicians who graduate this year must pass a test to obtain professional registration. Passing the exam, however, is not linked to obtaining registration. It required only the presence of the candidate and the test performance. Already at the national level, there is a pending Senate bill creating the National Proficiency Examination in Medicine (Exame Nacional de Proficiência em Medicina), which would make the race a prerequisite for the exercise of the profession.
Physicians who want to join a specialization program must undergo a new selection examination considered as competitive as that required to join a medical school. The specialization programs are divided into two categories: direct access and prerequisite. The specialties with direct access are those in which the doctor can enroll without having any prior expertise. Any physician can apply to examinations for these specialties, regardless of the time of training or prior experience. To apply to proprietary pre-requisite, the doctor should have already completed a specialty prior. The programs may range from 2 to 6 years. Brazil currently recognizes by the Federal Council of Medicine, the Brazilian Medical Association and the National Commission of Medical Residency 53 residency programs. Fully complied with, gives the title of a resident physician specialist.
In Chile, there are 21 medical schools. Principal medical schools are Universidad de Chile, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Concepción, Universidad de Valparaíso and Universidad de Santiago de Chile. The pre-grade studies are distributed over 7 years, where the last 2 are the internship, which include at least surgery, internal medicine, gynecology and pediatrics. After getting the degree of Licenciate in Medicine (General Medicine) the MD must pass a medicine knowledge exam called the Unique National Exam of Medical Knowledge (EUNACOM "Examen Único Nacional de Conocimientos de Medicina" in Spanish) and can take a direct specialty or work before in primary attention in order to gain access to a residency.[79]
In Colombia, there are 50 medical schools listed in the World Directory of Medical Schools, 27 of which have active programs and are currently registered and accredited as high-quality programs by the Colombian Ministry of Education.[citation needed] The main medical programs are offered by the Universidad Nacional de Colombia, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad del Rosario, Universidad El Bosque, Universidad de los Andes, Universidad del Valle, Universidad de Antioquia, Universidad de Santander, Universidad del Norte and Universidad de la Sabana. Most programs require 6–7 years of study, and all offer a Doctor of Medicine (MD) degree. In some cases, the school also allows for a second degree to be studied for at the same time (this is chosen by the student, though most students end up needing to do alternate semesters between their degrees, and mostly in careers like microbiology or biomedical engineering). For example, the Universidad de los Andes has a program whereby the medical student could graduate with both an MD and a Master of Business Administration (MBA) degree or an MD and a master's degree in public health. Admission to medical school varies with the school but is usually dependent on a combination of a general application to the university, an entrance exam, a personal statement or interview, and secondary (high) school performance mostly as reflected on the ICFES score (the grade received on the state exam in the final year of secondary/high school).[citation needed]
In most medical programs, the first two years deal with basic scientific courses (cellular and molecular biology, chemistry, organic chemistry, mathematics, and physics), and the core medical sciences (anatomy, embryology, histology, physiology, and biochemistry). The following year may change in how it is organized in different schools but is usually organ system-based pathophysiology and therapeutics (general and systems pathology, pharmacology, microbiology, parasitology, immunology, and medical genetics are also taught in this block). In the first two years, the programs also usually begin the courses in the epidemiology track (which may or may not include biostatistics), a clinical skills track (semiology and the clinical examination), a social medicine/public health track, and a medical ethics and communication skills track. Modes of training vary but are usually based on lectures, simulations, standardized-patient sessions, problem-based learning sessions, seminars, and observational clinical experiences. By year three, most schools have begun the non-elective, clinical-rotation block with accompanying academic courses (these include but are not limited to internal medicine, pediatrics, general surgery, anaesthesiology, orthopaedics, gynaecology and obstetrics, emergency medicine, neurology, psychiatry, oncology, urology, physical medicine and rehabilitation, ophthalmology, and otorhinolaryngology). Elective rotations are usually introduced in the fourth or fifth year, though as in the case of the non-elective rotations, the hospitals the medical students may be placed in or apply to for a given rotation depend entirely on the medical schools. This is important in terms of medical training, given the particular distinction of patients, pathologies, procedures, and skills seen and learned in private vs. public hospitals in Colombia. Most schools, however, have placements in both types of hospitals for many specialties.
The final year of medical school in Colombia is referred to as the internship year ("internado"). The internship year is usually divided into two semesters. The first semester is made up of obligatory rotations that every student does though in different orders, and the medical intern serves in 5–7 different specialties, typically including internal medicine, paediatrics, general surgery, anaesthesiology, orthopaedics, gynaecology and obstetrics, and emergency medicine. The extent of the responsibilities of the intern varies with the hospital, as does the level of supervision and teaching, but generally, medical interns in Colombia extensively take, write, and review clinical histories, answer and discuss referrals with their seniors, do daily progress notes for the patients under their charge, participate in the service rounds, present and discuss patients at rounds, serve shifts, assist in surgical procedures, and assist in general administrative tasks. Sometimes, they are charged with ordering diagnostic testing, but, under Colombian law, they cannot prescribe medication as they are not graduate physicians. This, of course, are to be completed in addition to their academic responsibilities. The second semester is made up of elective rotations, which can be at home or abroad, in the form of clerkships or observerships. A final graduation requirement is to sit a standardized exam, the State Exam for Quality in Higher Education ("Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior" or ECAES, also known as SABER PRO) specific to medicine, which tests, for example, knowledge in public health and primary care.[citation needed]
After graduation, the physician is required to register with the Colombian Ministry of Health, in order to complete a year of obligatory social service ("servicio social obligatorio"), after which they qualify for a professional license to practice general medicine and apply for a medical residency within Colombia. If, however, the student wishes to practice general medicine abroad or continue onto their postgraduate studies, for example, they can independently begin the appropriate application/equivalency process, without doing their obligatory social service. In this case, they would not be licensed to practise medicine in Colombia and if they wish to do so, will have to register with the Ministry of Health. N.B. If the graduate physician gets accepted immediately into a residency within Colombia in internal medicine, paediatrics, family medicine, gynecology and obstetrics, general surgery or anaesthesiology, they are allowed to complete a 6-month-long social service after their residency.[citation needed]
In contrast with most countries, residencies in Colombia are not paid positions, since one applies for the program through the university offering the post, which requires a tuition. However, on 9 May 2017, legislation was formally introduced in Congress that would seek to regulate payment for medical residents, regulate their tuitions, and advocate for their vacation time and working hours. [citation needed]As in other countries, the length of residency training depends upon the specialty chosen, and, following its completion, the physician may choose to apply for a fellowship (subspecialty) at home or abroad depending on the availability of their desired training programs, or practice in their specialty.
In Guyana, the medical school is accredited by the National Accreditation Council of Guyana. The medical program ranges from 4 years to 6 years. Students are taught the basic sciences aspect of the program within the first 2 years of medical school. In the clinical sciences program, students are introduced to the hospital setting where they gain hands-on training from the qualifying physicians and staff at the various teaching hospitals across Guyana.
Students graduating from the University of Guyana are not required to sit for board exams before practicing medicine in Guyana. Students graduating from the American International School of Medicine sit the USMLE, PLAB or CAMC exams.
The system of Medical education in Panama usually takes students from high school directly into Medical School for a 6-year course, typically with a two-year internship.[citation needed]
In order to practice medicine in the Republic, or enter a residency program in Panama it is required to be a Panamanian citizen.[citation needed] Other requirements include:
The University of Montevideo in Uruguay is the oldest in Latin America[citation needed], being public and free, co-governed by students, graduates and teachers. The progress of medical and biological sciences in the nineteenth century, the impact of the work of Claude Bernard (1813–1878), Rudolf Virchow (1821–1902) Robert Koch (1843–1910), Louis Pasteur (1822–1895) and all the splendor of French medical schools, Vienna, Berlin and Edinburgh, was a stimulus for the creation of a medical school in the country.[citation needed] The basic medical school program lasts seven years. There is also a second medical school in the country, Universidad CLAEH (Centro Latinoamericano de Economía Humana), which is located in Punta del Este, Maldonado.
These are the universities with a medical school in Venezuela:[citation needed]
Medical schools in Egypt are five-year programs. Education is conducted in English and leads to a Bachelor of Medicine and Surgery (MBBCh). Graduates must finish a two-year internship program at the end of their studies to obtain their general practitioner license. Clinical training happens in each school teaching hospital with few exceptions. A small number of schools use Ministry of Health hospitals.[80]
Admission into Egyptian private and public medical schools is centrally managed by the government. After students submit their applications, they are distributed among different institutions according to both their order of preference and their high school performance.[80]
In Egypt, there are two main pathways to postgraduate studies in medicine. The academic pathway, leading to a scientific degree: either MSc. or PhD The second is the Fellowship of the Egyptian Board (FEB) program. About 20% of medical graduates pursue post-graduate studies, the rest join the healthcare workforce as general practitioners.[80]
General medicine education in Iran takes 7 to 7.5 years. Students enter the university after high school. Students study basic medical science (such as anatomy, physiology, biochemistry, histology, biophysics, embryology, etc.) for 2.5 years. At the end of this period they should pass a "basic science" exam. Those who passed the exam will move on to study physiopathology of different organs in the next 1.5 years. The organ-based learning approach emphasizes critical thinking and clinical application. In the next period of education students enter clinics and educational hospitals for two years. During this period, they will also learn practical skills such as history taking and physical examination. Students should then pass the "pre-internship" exam to enter the last 1.5 years of education in which medical students function as interns. During this period, medical students participate in all aspects of medical care of the patients and they take night calls. At the end of these 7.5 years students are awarded an MD degree. MD doctors can continue their educations through residency and fellowship.[citation needed]
In Iraq, medical colleges (commonly referred to as medical schools in the US) typically offer a 6-year curriculum that is presented in the English language, similar to that of European countries. It is completely free for students with exceptionally high grades on 6th preparatory exams (standardized 12th grade exams), which are held by Iraq's Ministry of Education.[81] There are paid options for students with lower grades. Medical education can commence immediately after the 6th preparatory class (equivalent to 12th grade in a K-12 system) in preparatory school (high school).[81] As of 2024, there are 33 medical colleges in Iraq, both public (governorate/province-funded and/or government-funded) and private, acknowledged by the World Directory of Medical Schools.
Generally, the first year is introductory, with students studying basic human biology as well as non-medical subjects such as Human Rights, Arabic, and English. The subsequent two years are considered pre-clinical and are similar to those of medical schools in other countries. The 4th and 5th years mark the beginning of clinical rotations and are known as clinical years. The 6th year is considered the last. During this year, students are primarily engaged in hospital rotations with less emphasis on academic material.
Throughout the 6 years, students are required to take standardized exams, although the specific timing and frequency of these exams vary between colleges. However, all colleges have a standardized exam (or exams) at the end of year 5 or year 6, which typically accounts for 30% of the cumulative grade. Upon completion of the program, graduates are awarded a Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery (M.B.Ch.B.) degree.[82] The job title for those who hold the degree is "Rotating Resident Physician".[83]
What follows is an exemplary curriculum from one of Iraq's medical colleges. This curriculum follows a "system-wise approach" where subjects are taught within the context of each system before transitioning to the next system.[84]
The first semester includes Human and Cell Biology, Biochemistry, Medical Physics, Computer Science, English, and Human Rights; while the second semester includes Human and Cell Biology, Arabic, English, Medical Basics (Medical Ethics), and Immunology and Microbiology.
The final year 6 exam tests the contents of not only the courses in year 6, but most courses in every year before it as well, with a major emphasis on clinical courses. Immediately after graduating, there is a period of 9 months where graduates can do whatever they want before going into Rotating Residency. Graduates with the 10 highest cumulative grades can voluntarily (and in some cases, involuntarily) become teaching assistants where they teach medical students in the same college they graduated in. The cumulative grade also decides what a student can match into in Senior Residency.[83] Residents can choose whether to apply for the Arab Board or the Iraqi Board, the latter being generally cheaper for Iraqi citizens.
Graduates of medical colleges must undergo additional training before being permitted to practice medicine independently.[83]
There are five university medical schools in Israel: the Rappaport Faculty of Medicine at the Technion in Haifa, the Joyce and Irving Goldman Medical School at Ben Gurion University in Be'er Sheva, the Faculty of Medicine (former name "Sackler Faculty of Medicine") at Tel Aviv University, the Hadassah School of Medicine at the Hebrew University in Jerusalem and the Azrieli Faculty of Medicine at Bar-Ilan University in Ramat Gan. These all follow the European 6-year model except Bar-Ilan University which has a four-year program similar to the US system.[85]
The Technion Medical School, Ben Gurion University, and Tel Aviv University Faculty of Medicine[86] offer 4-year MD programs for American Bachelor's graduates who have taken the MCAT, interested in completing rigorous medical education in Israel before returning to the US or Canada.
The entrance requirements of the various schools of medicine are very strict. Israeli students require a high school Baccalaureate average above 100 and psychometric examination grade over 700.
The degree of Doctor of Medicine (MD) is legally considered to be equivalent to a master's degree within the Israeli Educational System.[87]
All medical school graduates must then pass a medical licensing exam and successfully complete a one-year internship.[88] There are two kinds of internships:
After completing their internship, graduates may practice general medicine or go into a specialty program.
The Bachelor of Medicine and Surgery (MBBS) degree is awarded in Jordan after completion of six years comprising three years of medical sciences and three clinical years.[89] Currently, six state supported universities include a medical school and grant the degree, which are:[89]
Jordan's undergraduate medical education started in the 1970s with the establishment[90] of the first medical school in the University of Jordan.[89] Their medical education system is well regarded in the region, thus attracting foreign students especially from around the Middle East (more than a third of all students).[89] The sole admission criterion is a satisfactory mark in the high school national exam. Students with the highest mark gain admission through the general competition system (≈6% of applicants and ≈50% of all admissions).[89] They are rewarded with partially subsidized inexpensive tuition fees. The rest of the admitted students are either foreigners or students that achieved high school marks of 85% or greater.[89] The curricula is divided into an initial 3-year pre-clinical stage followed by 3 clinical years for a total of 6 years of education.[89] The pre-clinical curriculum includes basic sciences, medical sciences and university required courses. In turn, the clinical curriculum includes clerkship rotations lasting from 2 to 12 weeks. At the end of the sixth year, students undergo a written theoretical assessment as well as a supervised clinical assessment. Passing students are awarded a Bachelor's in Medicine and Surgery[89]
In Lebanon, there are two programs of medical education followed: the American system (4 years) and the European system (6 years). Programs are offered in English and French. Admission requirements to the American system requires a candidate to complete a bachelor's degree along with specific pre-medical courses during the undergraduate years, and writing the MCAT examination. European programs usually requires a candidate to complete 1 year of general science followed by a selection exam by the end of the year.
Schools following the American system (MD degree) are:
The language of instruction in all three is English.
Schools following the European system (MBBS degree) are:
.jpg/1280px-'Pakistan'-KE_Med_Univ-Sep_2016_(8).jpg)
In Pakistan a medical school is more often referred to as a medical college. A medical college is affiliated with a university as a department. There are however several medical universities and medical institutes with their own medical colleges. All medical colleges and universities are regulated by the respective provincial department of health. They however have to be recognized after meeting a set criteria by a central regulatory authority called Pakistan Medical and Dental Council (PMDC) in Islamabad. There are almost equal number of government and private medical colleges and universities, with their number exceeding 50. Admission to a government medical college is highly competitive. Entrance into the medical colleges is based on merit under the guidelines of PMDC. Both the academic performance at the college (high school, grades 11–12) level and an entrance test like MCAT are taken into consideration for the eligibility to enter most of the medical colleges. After successfully completing five years of academic and clinical training in the medical college and affiliated teaching hospitals the graduates are awarded a Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery (MBBS) degree. The graduates are then eligible to apply for a medical license from the PMDC. A house job of one-year duration is mandatory in a teaching hospital after completing five years of academic and clinical training in the medical college.
In Saudi Arabia medical education is free for all Saudi citizens. A medical student must pass an entrance examination and complete a 1-year pre-medical course containing some basic medical subjects including: Biology, Organic Chemistry, Inorganic Chemistry, Physics, Medical Biostatistics, and English for medical uses. Passing this year is commonly considered as the most challenging. It offers an MBBS (Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery) degree. after one pre-medical course, five medical years and one training year. By 2010, there are 24 medical schools in KSA- 21 nonprofit and three private medical schools. The last college opened was Sulaiman AlRajhi Colleges with its partnership with Maastricht in the Netherlands.
Medical education in Syria consists of 6 years of training after high school. The first three include the basic sciences subjects, followed by 2 years of clinical clerkships. The sixth year also include clerkships in main specialties.[98] Then, medical students are required to pass a standardized medical exam for graduation. Placement into residency programs is based on their scores in the exit exam in addition to their medical school cumulative grades in the context of their desires.[99]
In Tunisia, education is free for all Tunisian citizens and for foreigners who have scholarships. The oldest Medical school is the Medicine School of Tunis. There are four medicine faculties situated in the major cities of Tunis, Sfax, Sousse and Monastir. Admission is bound to the success and score in the Tunisian Baccalaureate examination. Admission score threshold is very high, based on competition among all applicants throughout the nation. Medical school curriculum consists of seven years; five years as an 'extern' and two years of internship or 'intern trainee' :[100]
In contrast, studies in dental medicine (general practitioner) and pharmaceutical studies last only 6 years. Courses throughout the university curriculum in both medicine and pharmacy are taught in French.
There are four universities of general medicine: the Faculty of Medicine of Tunis, the Faculty of Medicine Ibn El Jazzar of Sousse, the Faculty of Medicine of Monastir and the Faculty of Medicine of Sfax.
On the other hand, there is only one university of dentistry and pharmacy in Monastir: the faculty of dentistry of Monastir[103] and the faculty of pharmacy of Monastir.[104]
As of 2013, the Association of American Medical Colleges lists 17 accredited MD-granting medical schools in Canada.
In Canada, a medical school is a faculty or school of a university that offers a three- or four-year Doctor of Medicine (MD) degree. Generally, medical students begin their studies after receiving a bachelor's degree in another field, often one of the biological sciences. However, admittance can still be granted during the third and fourth year. Minimum requirements for admission vary by region from two to four years of post-secondary study. The Association of Faculties of Medicine of Canada publishes a detailed guide to admission requirements of Canadian faculties of medicine on a yearly basis.
Admission offers are made by individual medical schools, generally on the basis of a personal statement, undergraduate record (GPA), scores on the Medical College Admission Test (MCAT), and interviews. Volunteer work is often an important criterion considered by admission committees. All four medical schools in Quebec and two Ontario schools (the University of Ottawa, Northern Ontario School of Medicine) do not require the MCAT. McMaster requires that the MCAT be written, though they only look for particular scores (6 or better) on the verbal reasoning portion of the test.
The first half of the medical curriculum is dedicated mostly to teaching the basic sciences relevant to medicine. Teaching methods can include traditional lectures, problem-based learning, laboratory sessions, simulated patient sessions, and limited clinical experiences. The remainder of medical school is spent in clerkship. Clinical clerks participate in the day-to-day management of patients. They are supervised and taught during this clinical experience by residents and fully licensed staff physicians.
Students enter into the Canadian Resident Matching Service, commonly abbreviated as CaRMS in the fall of their final year. Students rank their preferences of hospitals and specialties. A computerized matching system determines placement for residency positions. 'Match Day' usually occurs in March, a few months before graduation.[105] The length of post-graduate training varies with choice of specialty.
During the final year of medical school, students complete part 1 of the Medical Council of Canada Qualifying Examination (MCCQE). Upon completion of the final year of medical school, students are awarded the degree of MD Students then begin training in the residency program designated to them by CaRMS. Part 2 of the MCCQE, an Objective Structured Clinical Examination, is taken following the completion of twelve months of residency training. After both parts of the MCCQE are successfully completed, the resident becomes a Licentiate of the Medical Council of Canada.[106] In order to practice independently, however, the resident must complete the residency program and take a board examination pertinent to his or her intended scope of practice. In the final year of residency training, residents take an exam administered by either the College of Family Physicians of Canada or the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, depending on whether they are seeking certification in family medicine or another specialty.
In 2019, the Association of American Medical Colleges and American Association of Colleges of Osteopathic Medicine listed 154 accredited MD-granting[108] and 36 accredited DO-granting medical schools[109] in the United States.
There are two doctorate-level degrees conferred onto physicians in training in the United States, Doctor of Medicine (MD) and Doctor of Osteopathic Medicine (DO).[110] Both entitle the awardee to train for and receive medical licensing through an accredited residency training program.[111]
Admission to medical school in the United States is based mainly on a GPA, MCAT score, admissions essay, interview, clinical work experience, and volunteering activities, along with research and leadership roles in an applicant's history. While obtaining an undergraduate degree is not an explicit requirement for a few medical schools, virtually all admitted students have earned at least a bachelor's degree. A few medical schools offer pre-admittance to students directly from high school by linking a joint 3-year accelerated undergraduate degree and a standard 4-year medical degree with certain undergraduate universities, sometimes referred to as a "7-year program", where the student receives a bachelor's degree after their first year in medical school.[citation needed]
Typically, undergraduates students are expected to complete a series of prerequisites, consisting of biology, physics, and chemistry (general chemistry and organic chemistry). Many medical schools have additional requirements including calculus, genetics, statistics, biochemistry, English, and/or humanities classes. In addition to meeting the pre-medical requirements, medical school applicants must take and report their scores on the Medical College Admission Test (MCAT), a standardized test that measures a student's knowledge of the sciences and the English language.
In the 19th century, there were over 400 medical schools in the United States. By 1910, the number was reduced to 148 medical schools and by 1930 the number totaled only 76. Many early medical schools were criticized for not sufficiently preparing their students for medical professions, leading to the creation of the American Medical Association in 1847 for the purpose of self-regulation of the profession. Abraham Flexner (who in 1910 released the Flexner report with the Carnegie Foundation), the Rockefeller Foundation, and the AMA are credited with laying the groundwork for what is now known as the modern medical curriculum.[112]
The standard U.S. medical school curriculum is four years long. Traditionally, the first two years are composed mainly of classroom basic science education, while the final two years primarily include rotations in clinical settings where students learn patient care firsthand. Today, clinical education is spread across all four years with the final year containing the most clinical rotation time. The Centers for Medicare and Medicaid Services (CMS) of the U.S. Department of Health and Human Services (HHS) has published mandatory rules, obliging all inpatient and outpatient teaching settings, laying down the guidelines for what medical students in the United States may do, if they have not completed a clerkship or sub-internship. These rules apply when they are in the clinical setting in school, not when they are, for example, helping staff events or in other non-formal educational settings, even if they are helping provide certain clinical services along with nurses and the supervising physicians- for example, certain basic screening procedures.[citation needed]
Upon successful completion of medical school, students are granted the title of Doctor of Medicine (MD) or Doctor of Osteopathic Medicine (DO).[citation needed]
Each year, thousands of recent graduates and seniors from American medical schools, as well as foreign trained physicians participate in the National Resident Matching Program (NRMP) to secure clinical training positions in U.S. teaching hospitals. In 2023, a total of 42,952 active applicants competed for 37,425 PGY-1 positions and 2,950 PGY-2 positions.[113]
In 2020, more than half of all medical schools had a four-year attendance cost exceeding $275,000, with 19 schools surpassing $350,000. This substantial financial burden impacts medical students as they pursue their education and training.[114]
A person accepted into a medical school and enrolled in an educational program in medicine, with the goal of becoming a medical doctor, is referred to as a medical student.
Medical students face verbal abuse, humiliation, and harassment in clinical settings, impacting their mental health and learning. Depressive symptoms affect 24–29% of medical students and 25–33% of resident physicians. Approximately 14% of students experience moderate to severe depression, with 5% having suicidal thoughts during training. German and South Korean medical students have even higher depression rates. Seeking treatment is challenging due to faculty judgment and lack of social support. The COVID-19 pandemic worsened mental health issues among medical students.[115][116][117][118][119]
{{cite journal}}: CS1 maint: DOI inactive as of April 2024 (link){{cite web}}: CS1 maint: unfit URL (link)