Ролевая игра или ролевая игра — это изменение поведения человека для принятия роли , либо бессознательно, чтобы исполнить социальную роль, либо сознательно, чтобы разыграть принятую роль. В то время как Оксфордский словарь английского языка предлагает определение ролевой игры как «изменение поведения человека для исполнения социальной роли», [1] в области психологии этот термин используется более свободно в четырех смыслах:
Многие дети участвуют в форме ролевой игры, известной как make believe , в которой они принимают определенные роли, такие как доктор , и разыгрывают эти роли в характере. Иногда make believe принимает оппозиционный характер, что приводит к таким играм, как полицейские и грабители .
Историческая реконструкция практикуется взрослыми на протяжении тысячелетий. Древние римляне, китайцы хань и средневековые европейцы время от времени любили организовывать мероприятия, на которых все притворялись людьми из более раннего возраста, и развлечение, по-видимому, было основной целью этих мероприятий. В 20 веке историческая реконструкция часто рассматривалась как хобби .
Импровизационный театр восходит к традиции комедии дель арте XVI века. Современный импровизационный театр начался в классе с « театральных игр » Виолы Сполин и Кейта Джонстона в 1950-х годах. Виола Сполин, которая была одним из основателей знаменитой комедийной труппы Second City , настаивала на том, что ее упражнения были играми, и что они включали ролевые игры еще в 1946 году. Она точно оценила ролевые игры в театре как репетиции и актерскую подготовку или игру роли актера против театральных ролей , но многие теперь используют ее игры для развлечения по своему собственному праву.
Ролевая игра — это игра , в которой участники берут на себя роли персонажей и совместно создают истории . Участники определяют действия своих персонажей на основе их характеристик , и действия успешны или неудачны в соответствии с формальной системой правил и руководств. В рамках правил они могут свободно импровизировать ; их выбор формирует направление и результат игр.
Ролевые игры также могут проводиться онлайн в форме создания групповых историй, включающих от двух до нескольких сотен человек, используя публичные форумы, личные доски объявлений, списки рассылки, чаты и службы обмена мгновенными сообщениями для создания миров и персонажей, которые могут существовать несколько часов или несколько лет. Часто в ролевых играх на форумах устанавливаются правила и стандарты, такие как минимальное количество слов, заявки на персонажей и доски «заговора» для увеличения сложности и глубины истории.
Существуют различные жанры, которые можно выбирать во время ролевой игры, включая, помимо прочего, фэнтези , модерн, средневековье , стимпанк и исторический . Книги, фильмы или игры могут использоваться и часто используются в качестве основы для ролевых игр (которые в таких случаях могут считаться «совместным фанфиком»), при этом игроки либо берут на себя роли установленных канонических персонажей, либо используют роли, созданные самими игроками («Оригинальные персонажи»), чтобы заменить — или существовать вместе — персонажей из книги, фильма или игры, проходя хорошо известные сюжеты в качестве альтернативных персонажей или расширяя обстановку и историю за пределами установленного канона.
В психологии личность человека можно концептуализировать как набор ожиданий относительно себя и других, и что они складываются в ролевую игру или принятие роли. [3] Здесь роль является вымыслом, потому что она не реальна, но имеет определенную степень последовательности. [3] Ролевая игра также является важной частью психологического развития ребенка. Например, случай, когда ребенок начинает определять «я» и отделять себя от взрослого, является начальным условием и результатом ролевой игры. [4] Существуют также эксперименты, которые показали, что ролевая игра привела к изменению поведения, например, в случае курильщиков, которые сообщили о негативном отношении к курению после того, как их попросили притвориться человеком, у которого диагностирован рак легких. [5]
Ролевая игра может также относиться к ролевой подготовке , где люди репетируют ситуации, в одиночку или с другими, готовясь к будущему выступлению и улучшая свои способности в рамках роли. Некоторые примеры — профессиональные учебные ролевые игры , образовательные ролевые упражнения, медицинские ролевые игры и некоторые военные военные игры .
Одним из первых применений компьютеров было моделирование реальных условий для участников, играющих в полеты на самолетах. Симуляторы полетов использовали компьютеры для решения уравнений полета и обучения будущих пилотов. Армия начала полноценные ролевые симуляции с солдатами, использующими компьютеры как в полномасштабных учебных упражнениях , так и для обучения многочисленным конкретным задачам в условиях военного времени. Примерами служат стрельба из оружия, симуляторы транспортных средств и макеты пунктов управления.
Больница для плюшевых мишек — это стратегия ролевой игры, в которой студенты-педиатры и медсестры-медики выступают в роли «медведей-медсестер» для детей, которые выступают в роли опекунов плюшевых мишек или других мягких игрушек, которым требуется консультация. Она используется как для снижения тревожности и улучшения результатов лечения детей, так и в педагогических целях для студентов-медиков, чтобы они лучше понимали детей. [6] Программы больниц для плюшевых мишек существуют в десятках университетов и медицинских учреждений по всему миру.
Ролевая игра может также относиться к технике, обычно используемой исследователями, изучающими межличностное поведение, назначая участников исследования на определенные роли и инструктируя их действовать так, как будто определенный набор условий был истинным. [7] Эта техника назначения и принятия ролей в психологических исследованиях имеет долгую историю. Она использовалась в ранних классических социально-психологических экспериментах Курта Левина (1939/1997), Стэнли Милгрэма (1963) и Филиппа Зимбардо (1971). Герберт Кельман предположил, что ролевая игра может быть «наиболее многообещающим источником» исследовательских методов, альтернативных методам, использующим обман (Кельман, 1965). [8]
