stringtranslate.com

Молодость

Группа студенток колледжа в США, 1973 год.
Молодые люди в повседневной одежде посещают фестиваль рок-музыки Вудсток , Польша , 2011 г.

Молодость — это время жизни , когда человек молод. Слово «молодость» может также означать время между детством и взрослой жизнью ( зрелостью ), но оно также может относиться к пику, с точки зрения здоровья или периода жизни, известного как быть молодым взрослым . [1] [2] Молодость также определяется как «внешний вид, свежесть, энергия, дух и т. д., характерные для того, кто молод». [3] Определения определенного возрастного диапазона различаются, поскольку молодость не определяется хронологически как стадия, которая может быть привязана к определенным возрастным диапазонам; и ее конечная точка не может быть связана с определенными видами деятельности, такими как выполнение неоплачиваемой работы или наличие сексуальных отношений . [4] [5]

Молодость — это опыт, который может формировать уровень зависимости человека , который может быть отмечен различными способами в соответствии с различными культурными перспективами. Личный опыт отмечен культурными нормами или традициями человека , в то время как уровень зависимости человека означает степень, в которой он все еще зависит от своей семьи эмоционально и экономически . [4]

Терминология и определения

Студенты американского университета посещают занятия на открытом воздухе, где обсуждают различные темы во время прогулки.
Молодежь в Афганистане

Общий

Во всем мире английские термины youth , adolescent , teenager , kid , youngster и young person часто означают одно и то же, [6] но иногда их различают. Youth можно отнести к периоду жизни, когда человек молод. В некоторых случаях это значение может также включать детство. [7] [8] Youth также определяет определенный образ мышления или отношение, например, «He is very young ful». Для определенных целей, таких как статистика занятости, этот термин иногда также относится к лицам в возрасте до 21 года. [9] Однако термин adolescence относится к определенному возрастному диапазону в течение определенного периода развития в жизни человека, в отличие от youth, который является социально сконструированной категорией. [4]

Организация Объединенных Наций определяет молодежь как лиц в возрасте примерно от 12 до 24 лет, и вся статистика ООН основана на этом диапазоне, ООН указывает образование как источник этой статистики. ООН также признает, что это варьируется без ущерба для других возрастных групп, перечисленных государствами-членами, таких как 18–30 лет. Полезное различие внутри самой ООН может быть проведено между подростками (т. е. лицами в возрасте от 13 до 19 лет) и молодыми людьми (лицами в возрасте от 20 до 24 лет). Стремясь навязать некоторое единообразие статистическим подходам, ООН осознает противоречия между подходами в своих собственных уставах. Таким образом, в соответствии с определением 15–24 (введенным в 1981 году) дети определяются как лица в возрасте до (12 лет и младше), в то время как в соответствии с Конвенцией о правах ребенка 1979 года дети считаются лицами в возрасте до 18 лет. [10] ООН также заявляет, что им известно о существовании нескольких определений молодежи в рамках структур ООН, таких как «Молодежный Хабитат» 15–32, NCSL 12–24 и «Хартия Африканской Молодежи» 15–35.

11 ноября 2020 года Государственная Дума Российской Федерации одобрила проект о повышении предельного возраста для молодых людей с 30 до 35 лет (теперь диапазон составляет от 14 до 35 лет) [11] .

Хотя молодость связана с биологическими процессами развития и старения, ее также определяют как социальную позицию , которая отражает значения, которые разные культуры и общества придают людям в период между детством и взрослой жизнью. Сам по себе термин, когда его используют в качестве социальной позиции, может быть двусмысленным , когда применяется к человеку старшего возраста с очень низким социальным положением; потенциально, когда он все еще зависит от своих опекунов. [12] Ученые утверждают, что определения, основанные на возрасте, не были последовательными в разных культурах или временах, и поэтому для определения молодежи правильнее сосредоточиться на социальных процессах при переходе к взрослой независимости. [13]

«Этот мир требует качеств юности: не времени жизни, а состояния ума, характера воли, качества воображения, преобладания смелости над робостью, тяги к приключениям над легкой жизнью». – Роберт Кеннеди [14]

Молодость — это этап формирования самовосприятия . Самовосприятие молодежи зависит от таких переменных, как сверстники, образ жизни, пол и культура. [15] Это время жизни человека, когда его выбор с наибольшей вероятностью повлияет на его будущее. [16] [17]

Другие определения

Молодежь, занимающаяся скейтбордингом в Мексике
Студенты Перу обсуждают вопросы сельского хозяйства.

В большинстве стран Африки к югу от Сахары термин «молодежь» ассоциируется с молодыми людьми в возрасте от 12 до 30 или 35 лет. Молодежь в Нигерии включает всех членов Федеративной Республики Нигерия в возрасте от 18 до 35 лет. [18] Многие африканские девушки воспринимают молодость как краткий промежуток между началом полового созревания и замужеством и материнством . Но в городских условиях бедные женщины часто считаются молодыми гораздо дольше, даже если они рожают детей вне брака. Различаясь в культурном отношении, гендерные конструкции молодежи в Латинской Америке и Юго-Восточной Азии отличаются от таковых в странах Африки к югу от Сахары. Во Вьетнаме широко распространенные представления о молодежи являются социально-политическими конструкциями для обоих полов в возрасте от 15 до 35 лет. [19]

В Бразилии термин « молодежь» относится к людям обоих полов в возрасте от 15 до 29 лет. Эта возрастная группа отражает влияние на бразильское законодательство международных организаций, таких как Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Она также сформирована понятием подросткового возраста, которое вошло в повседневную жизнь в Бразилии через дискурс о правах детей. [19]

ОЭСР определяет молодежь как «людей в возрасте от 15 до 29 лет». [20] [21]

12 августа было объявлено Организацией Объединенных Наций Международным днем ​​молодежи .

Права молодежи

Права детей охватывают все права, которые принадлежат детям. Когда они вырастают, им предоставляются новые права (например, голосование, согласие, вождение и т. д.) и обязанности (уголовная ответственность и т. д.). Существуют различные минимальные возрастные ограничения, по достижении которых молодежь не свободна, независима или юридически некомпетентна для принятия некоторых решений или действий. Вот некоторые из этих ограничений: возраст голосования , возраст кандидата , возраст согласия , возраст совершеннолетия , возраст уголовной ответственности , возраст употребления спиртных напитков , возраст вождения и т. д. После того, как молодежь достигает этих ограничений, она свободна голосовать, вступать в половые отношения, покупать или употреблять алкогольные напитки или водить автомобили и т. д.

Возрастной ценз для голосования

Возраст избирателя — это минимальный возраст, установленный законом, которого человек должен достичь, чтобы иметь право голосовать на публичных выборах . Обычно возраст устанавливается в 18 лет; однако существуют возрасты от 16 до 21 года (см. список ниже). Исследования показывают, что 21% всех 18-летних имеют опыт голосования. Это важное право, поскольку, голосуя, они могут поддержать политику, выбранную ими самими, а не только людьми старшего поколения.

Возраст кандидата

Возраст кандидата — это минимальный возраст, в котором человек может законно претендовать на занятие определенных выборных государственных должностей. Во многих случаях он также определяет возраст, в котором человек может иметь право баллотироваться на выборах или получить доступ к голосованию .

Возраст согласия

Возраст согласия — это возраст, в котором человек считается юридически дееспособным , чтобы дать согласие на сексуальные действия , и, таким образом, это минимальный возраст человека, с которым другому человеку юридически разрешено заниматься сексуальной активностью. Отличительной чертой законов о возрасте согласия является то, что человек, не достигший минимального возраста, рассматривается как жертва, а его сексуальный партнер — как преступник.

Защита младенчества

Защита младенчества — это форма защиты, известная как оправдание , с помощью которой обвиняемые, подпадающие под определение « младенец », исключаются из уголовной ответственности за свои действия , если на момент совершения преступления они не достигли возраста уголовной ответственности. Это означает, что у детей нет суждений, которые приходят с возрастом и опытом, чтобы нести уголовную ответственность. После достижения начального возраста могут быть уровни ответственности, определяемые возрастом и типом совершенного правонарушения.

Возраст, когда разрешено употреблять спиртное

Возраст , с которого разрешено употребление алкоголя, — это возраст, в котором человек может употреблять или приобретать алкогольные напитки . Эти законы охватывают широкий спектр вопросов и моделей поведения, определяя, когда и где можно употреблять алкоголь. Минимальный возраст, с которого можно легально употреблять алкоголь, может отличаться от возраста, в котором его можно приобретать в некоторых странах. Эти законы различаются в разных странах, и во многих законах есть исключения или особые обстоятельства. Большинство законов применяются только к употреблению алкоголя в общественных местах, а употребление алкоголя дома в основном не регулируется (исключением является Великобритания, где минимальный возраст для контролируемого употребления алкоголя в частных местах составляет пять лет). В некоторых странах также существуют различные возрастные ограничения для различных видов алкогольных напитков. [22]

Возраст водителя

Возраст вождения — это возраст, в котором человек может подать заявление на получение водительских прав . Страны с самым низким возрастом вождения (ниже 17 лет): Аргентина , Австралия , Канада, Сальвадор , Исландия, Израиль , Македония , Малайзия , Новая Зеландия , Филиппины, Саудовская Аравия , Словения , Соединенное Королевство (материк) и Соединенные Штаты. Канадская провинция Альберта и несколько штатов США разрешают вождение молодежи с 14 лет. В Нигере самый высокий минимальный возраст вождения в мире — 23 года. В Индии вождение является законным после получения прав в возрасте 18 лет.

Законный трудоспособный возраст

Законный трудовой возраст — это минимальный возраст, требуемый законом для человека, чтобы работать в каждой стране или юрисдикции . Порог совершеннолетия или « возраст совершеннолетия », как признано или объявлено законом в большинстве стран, установлен в 18 лет. Некоторые виды труда обычно запрещены даже для лиц старше трудоспособного возраста, если они не достигли совершеннолетия. Деятельность, которая является опасной, вредной для здоровья или которая может повлиять на нравственность несовершеннолетних, попадает в эту категорию.

Права студентов в сфере высшего образования

Права студентов — это такие права , как гражданские, конституционные, договорные и потребительские права, которые регулируют права и свободы студентов и позволяют студентам использовать свои образовательные инвестиции. К ним относятся такие вещи, как право на свободу слова и ассоциации, на надлежащую правовую процедуру, равенство, автономию , безопасность и конфиденциальность, а также подотчетность в контрактах и ​​рекламе, которые регулируют отношение к студентам со стороны преподавателей и администраторов.

Возраст курения

Возраст курения — это минимальный возраст, в котором человек может покупать табак и/или курить в общественных местах. Большинство стран регулируют этот закон на национальном уровне, хотя в какой-то момент это делает штат или провинция.

Школа и образование

Молодые люди проводят большую часть своей жизни в образовательных учреждениях, и их опыт в школах, колледжах и университетах может сформировать большую часть их последующей жизни. [23] Исследования показывают, что бедность и доход влияют на вероятность незакончить среднюю школу. Эти факторы также увеличивают вероятность того, что молодежь не пойдет в колледж или университет. [24] В Соединенных Штатах 12,3 процента молодых людей в возрасте от 16 до 24 лет отключены от сети, то есть они не учатся и не работают. [25]

Здоровье и смертность

Молодежь в Южной Африке тусуется

Основные причины заболеваемости и смертности среди молодежи и взрослых обусловлены определенными видами поведения, представляющими риск для здоровья. Эти виды поведения часто формируются в юности и продолжаются во взрослой жизни. Поскольку виды поведения, представляющие риск, во взрослой и юной жизни взаимосвязаны, проблемы во взрослой жизни можно предотвратить, влияя на поведение молодежи.

Исследование смертности молодежи (в этом исследовании возраст 10–24 лет) во всем мире, проведенное в 2004 году , показало, что 97% смертей произошло в странах с низким и средним уровнем дохода, большинство из которых — в Юго-Восточной Азии и странах Африки к югу от Сахары. Материнские заболевания стали причиной 15% женских смертей, в то время как ВИЧ/СПИД и туберкулез стали причиной 11% смертей; 14% мужских и 5% женских смертей были связаны с дорожно-транспортными происшествиями, что является самой большой причиной в целом. Насилие стало причиной 12% мужских смертей. Самоубийство стало причиной 6% всех смертей. [26]

Центры по контролю и профилактике заболеваний США разработали свою Систему наблюдения за рискованным поведением молодежи (YRBSS) в 2003 году для оценки рискованного поведения. [27] YRBSS отслеживает шесть категорий приоритетных видов поведения, представляющих риск для здоровья, среди молодежи и молодых людей. Это поведение, которое способствует непреднамеренным травмам и насилию ;

YRBSS включает в себя общенациональное школьное обследование, проводимое CDC, а также государственные и местные школьные обследования, проводимые агентствами образования и здравоохранения. [28]

Универсальные школьные вмешательства, такие как формальные учебные программы, методы управления поведением, ролевые игры и постановка целей, могут быть эффективными в профилактике употребления табака, алкоголя, наркотиков, антисоциального поведения и улучшении физической активности молодых людей. [29]

Ожирение

Ожирение в настоящее время поражает каждого пятого ребенка в Соединенных Штатах и ​​является наиболее распространенным заболеванием питания детей и подростков в Соединенных Штатах. Хотя заболевания, связанные с ожирением, чаще встречаются у взрослых, существенные последствия ожирения, а также предпосылки взрослых заболеваний наблюдаются у детей и подростков с ожирением.

Дискриминация детей с избыточным весом начинается в раннем детстве и постепенно становится институционализированной. Дети с ожирением могут быть выше своих сверстников без избыточного веса, в этом случае их склонны считать более зрелыми. Неправильные ожидания, которые возникают в результате, могут иметь неблагоприятное воздействие на их социализацию.

Многим сердечно-сосудистым последствиям, характерным для ожирения во взрослом возрасте, предшествуют аномалии, начинающиеся в детстве. Гиперлипидемия , гипертония и аномальная толерантность к глюкозе встречаются с большей частотой у детей и подростков с ожирением. Связь сердечно-сосудистых факторов риска с висцеральным жиром независимо от общего количества жира в организме остается неясной. Апноэ во сне , псевдоопухоль головного мозга и болезнь Блаунта представляют собой основные источники заболеваемости, для которых необходимо быстрое и устойчивое снижение веса. Хотя несколько периодов повышенного риска появляются в детстве, неясно, несет ли ожирение, начинающееся в раннем детстве, больший риск заболеваемости и смертности во взрослом возрасте. [30]

Издевательства

Издевательства среди школьников все чаще признаются важной проблемой, влияющей на благополучие и социальное функционирование. Хотя определенное количество конфликтов и преследований типично для отношений между сверстниками, издевательства представляют собой потенциально более серьезную угрозу здоровому развитию молодежи. Определение издевательств широко распространено в литературе по издевательствам. [31] [32] [33] [34]

В школах часто происходят издевательства

Большинство исследований по издевательствам проводились в Европе и Австралии. [35] Сообщалось о значительной изменчивости между странами в распространенности издевательств. В международном исследовании поведения подростков, связанного со здоровьем, процент учащихся, которые сообщили, что подвергались издевательствам по крайней мере один раз в течение текущего семестра, варьировался от 15% до 20% в некоторых странах до 70% в других. [36] [37] Особую обеспокоенность вызывает частая издевательство, обычно определяемое как издевательство, которое происходит раз в неделю или чаще. Распространенность частых издевательств, зарегистрированная на международном уровне, варьируется от 1,9% в одной ирландской выборке до 19% в исследовании на Мальте. [38] [39] [40] [41] [42] [43]

Исследования, изучающие характеристики молодежи, вовлеченной в издевательства, неизменно обнаруживают, что как издеватели, так и те, кого издеваются, демонстрируют худшее психосоциальное функционирование, чем их не вовлеченные сверстники. Молодежь, которая издевается над другими, как правило, демонстрирует более высокий уровень проблем с поведением и неприязнь к школе, тогда как молодежь, над которой издеваются, как правило, демонстрирует более высокий уровень неуверенности , тревожности , депрессии , одиночества , несчастья , физических и психических симптомов и низкой самооценки . Мужчины, над которыми издеваются, также, как правило, физически слабее мужчин в целом. Несколько исследований, в которых изучались характеристики молодежи, которая и издевается, и подвергается издевательствам, обнаружили, что эти люди демонстрируют самое плохое психосоциальное функционирование в целом. [44] [45] [46] [47]

Сексуальное здоровье и политика

Общий

Глобализация и транснациональные потоки оказали ощутимое влияние на сексуальные отношения, идентичности и субъективности. Вслед за все более глобализированным мировым порядком при ослаблении западного доминирования, в идеологиях современности, цивилизации и программах социального улучшения, рассуждениях о контроле над населением , « безопасном сексе » и « сексуальных правах ». [48] Программы полового воспитания , основанные на подходах, основанных на фактических данных, являются краеугольным камнем в снижении рискованного сексуального поведения подростков и содействии сексуальному здоровью. Помимо предоставления точной информации о последствиях заболеваний, передающихся половым путем , или ИППП и ранней беременности , такие программы формируют жизненные навыки для межличностного общения и принятия решений. Такие программы чаще всего реализуются в школах, которые охватывают большое количество подростков в районах с высоким уровнем охвата школьным образованием. Однако, поскольку не все молодые люди посещают школу, программы полового воспитания также реализуются в клиниках, центрах содержания под стражей несовершеннолетних и ориентированных на молодежь общественных организациях. Примечательно, что некоторые программы, как было установлено, снижают рискованное сексуальное поведение при их реализации как в школах, так и в общественных местах, с внесением лишь незначительных изменений в учебные планы. [49]

Филиппины

Sangguniang Kabataan («Совет молодежи» на английском языке ), обычно известный как SK, был молодежным советом в каждом барангае (деревне или районе) на Филиппинах , прежде чем был «заморожен», но не полностью упразднен, до выборов в барангаи 2013 года . [50] Совет представлял подростков в возрасте от 15 до 17 лет, которые проживали в своем барангае не менее шести месяцев и зарегистрировались для голосования. Это был местный молодежный законодательный орган в деревне и, следовательно, руководил местной молодежной программой и проектами правительства. Sangguniang Kabataan был ответвлением KB или Kabataang Barangay (Молодежь деревни), который был упразднен, когда был принят Кодекс местного самоуправления 1991 года.

На глобальном Юге

Подавляющее большинство молодых людей проживает в развивающихся странах : по данным Организации Объединенных Наций , в мире около 85 процентов людей в возрасте от 15 до 25 лет живут в развивающихся странах, и, по прогнозам, к 2025 году эта цифра вырастет на 89,5 процента. Более того, это большинство чрезвычайно разнообразно: некоторые живут в сельской местности, но многие населяют перенаселенные мегаполисы Индии , Монголии и других частей Азии и Южной Америки, некоторые живут традиционной жизнью в племенных обществах , в то время как другие участвуют в глобальной молодежной культуре в условиях гетто . [51]

Жизнь многих молодых людей в развивающихся странах определяется бедностью, некоторые страдают от голода и нехватки чистой воды, а участие в вооруженных конфликтах является обычным явлением. Проблемы со здоровьем распространены, особенно из-за распространенности ВИЧ/СПИДа в некоторых регионах. По оценкам Организации Объединенных Наций, 200 миллионов молодых людей живут в бедности, 130 миллионов неграмотны и 10 миллионов живут с ВИЧ/СПИДом. [51]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "Youth". Словарь Macmillan . Macmillan Publishers Limited. Получено 15 августа 2013 г.
  2. ^ "Youth". Merriam-Webster . Получено 6 ноября 2012 г.
  3. ^ "Youth". Dictionary.com . Получено 6 ноября 2012 г. .
  4. ^ abc Ферлонг, Энди (2013). Исследования молодежи: Введение . США: Routledge. С. 2–3. ISBN 978-0-415-56476-2.
  5. ^ Участие молодежи в политической деятельности: искусство участия в Бхаккаре, Пенджаб, Пакистан, Журнал человеческого поведения в социальной среде, 30:6, 760-777, https://doi.org/10.1080/10911359.2020.1745112
  6. ^ Конопка, Гизела. (1973) «Требования к здоровому развитию подростков», Подростки . 8 (31), стр. 24.
  7. ^ "Определение словаря молодежи – определение молодежи".
  8. ↑ Новый всемирный словарь Вебстера.
  9. ^ Альтшулер, Д.; Стрэнглер, Г.; Беркли, К.; Бертон, Л. (2009); «Поддержка молодежи в переходный период к взрослой жизни: уроки, извлеченные из охраны детства и ювенальной юстиции». Архивировано 16 сентября 2012 г. в Wayback Machine . Центр реформы ювенальной юстиции.
  10. ^ Ферлонг, Энди (2013). Исследования молодежи: Введение . США: Routledge. С. 3–4. ISBN 978-0-415-56476-2.
  11. ^ Молодежь в России, дата обращения 12 июня 2021 г.
  12. ^ Ферлонг, Энди (2011). Исследования молодежи: Введение . Нью-Йорк: Routledge. ISBN 978-0415564793.
  13. ^ Tyyskä, Vappu (2005). "Концептуализация и теоретизирование молодежи: глобальные перспективы". Современные исследования молодежи: локальные выражения и глобальные связи . Лондон: Ashgate Books. стр. 3. ISBN 0-7546-4161-9.
  14. ^ «День утверждения, Университет Кейптауна, Южная Африка. 6 июня 1966 г.» Архивировано 27 февраля 2011 г. в Wayback Machine , Мемориал Роберта Ф. Кеннеди. Получено 9 ноября 2007 г.
  15. ^ Томас, А. (2003) «Психология подростков», Я-концепция, проблемы веса и образа тела у детей и подростков , стр. 88.
  16. ^ Винг, Джон, младший. «Молодежь». Обзор Windsor: Журнал искусств 45.1 (2012): 9+. Academic OneFile. Веб. 24 октября 2012 г.
  17. ^ Сауд, Мухаммад; Ида, Рахма; Машуд, Мустаин (2020). «Демократические практики и молодежь в политическом участии: докторское исследование». Международный журнал подростков и молодежи . 25 (1): 800–808. doi : 10.1080/02673843.2020.1746676 .
  18. ^ «Национальная молодежная политика Нигерии 2009 года» (PDF) .
  19. ^ ab Dalsgaard, Anne Line Hansen, Karen Tranberg. «Молодежь и город на глобальном Юге» в Отслеживании глобализации. Блумингтон: Indiana University Press. 2008: 9
  20. ^ OECD.org.Работа ОЭСР по вопросам молодежи.
  21. ^ "Молодые люди, которые не учатся и не работают" (PDF) . База данных семей ОЭСР . 2018.
  22. ^ Возрастные ограничения на употребление алкоголя. Архивировано 20 января 2013 г. в Wayback Machine – Международный центр политики в отношении алкоголя.
  23. ^ Ферлонг, Энди (2013). Исследования молодежи: Введение . США: Routledge. С. 48–49. ISBN 978-0-415-56476-2.
  24. ^ Ньяпа-Миньярд, Памела (2010). «Программы послешкольного образования: привлечение и поддержание участия молодежи». Международный журнал обучения . 17 (9): 177–182. Архивировано из оригинала 2017-06-30 . Получено 2013-08-16 .
  25. ^ Сара Берд-Шарпс и Кристен Льюис. Многообещающие достижения, постоянные разрывы: разобщенность молодежи в Америке. 2017. Измерение Америки Совета по исследованиям в области социальных наук.
  26. ^ Паттон, Джордж К.; Коффи, Кэролин; Сойер, Сьюзан М.; Винер, Рассел М.; Халлер, Дагмар М.; Бозе, Кришна; Вос, Тео; Фергюсон, Джейн; Мазерс, Колин Д. (сентябрь 2009 г.). «Глобальные закономерности смертности среди молодых людей: систематический анализ данных о здоровье населения». The Lancet . 374 (9693): 881–892. doi :10.1016/S0140-6736(09)60741-8. PMID  19748397. S2CID  15161702.
  27. ^ "Система наблюдения за рискованным поведением молодежи (YRBSS)". Здоровье подростков и школьников . CDC. 22 августа 2018 г.
  28. ^ Грюнбаум, JA, Канн, Л., Кинчен, С., Росс, Дж., Хокинс, Дж., Лоури, Р., Харрис, WA, Макманус, Т., Чайен, Д., Коллинз, Дж. (2004) Надзор за рискованным поведением молодежи — Соединенные Штаты, 2003. MMWR. Обзоры надзора , 53(2), 1–96.
  29. ^ MacArthur G, Caldwell DM, Redmore J, Watkins SH, Kipping R, White J, Chittleborough C, Langford R, Er V, Lingam R, Pasch K, Gunnell D, Hickman M, Campbell R (5 октября 2018 г.). «Вмешательства на индивидуальном, семейном и школьном уровне, направленные на множественные виды рискованного поведения у молодых людей». База данных систематических обзоров Cochrane . 2018 (10): CD009927. doi :10.1002/14651858.CD009927.pub2. PMC 6517301. PMID  30288738. 
  30. ^ Уильям, Х. (1998) Последствия ожирения для здоровья у молодежи: детские предикторы заболеваний у взрослых, Педиатрия , 101(2), 518–525.
  31. ^ Boulton MJ, Underwood K. Проблемы хулиганов/жертв среди учащихся средней школы. Br J Educ Psychol.1992;62:73–87.
  32. ^ Олвеус Д. Агрессия в школах: хулиганы и мальчики для битья. Вашингтон, округ Колумбия: Hemisphere Publishing Corp; 1978.
  33. ^ Салмивалли, К.; Каукиайнен, А.; Кайстаниеми, Л.; Лагерспец, К.М. (1999). «Самооценка самооценки, самооценка сверстников и защитный эгоизм как предикторы участия подростков в ситуациях травли». Pers Soc Psychol Bull . 25 (10): 1268–1278. doi :10.1177/0146167299258008. S2CID  145521375.
  34. ^ Сли ПТ. Издевательства на детской площадке: влияние межличностного насилия на восприятие австралийскими детьми игровой среды. Child Environ.1995;12:320–327.
  35. ^ Бисвас, Тухин; Скотт, Джеймс Г.; Мунир, Керим; Томас, Ханна Дж.; Худа, М. Мамун; Хасан, доктор медицины Мехеди; Дэвид де Врис, Тим; Бакстер, Джанин; Мамун, Абдулла А. (17 февраля 2020 г.). «Глобальные различия в распространенности издевательств среди подростков: роль поддержки сверстников и родителей». Электронная клиническая медицина . 20 : 100276. doi : 10.1016/j.eclinm.2020.100276. ISSN  2589-5370. ПМЦ 7152826 . ПМИД  32300737. 
  36. ^ Кинг А., Уолд Б., Тюдор-Смит К., Харел И. Здоровье молодежи: Межнациональное исследование. Канада: Каталогизация библиотеки ВОЗ; 1994. Региональные публикации ВОЗ, Европейская серия № 69.
  37. ^ Министерство образования США. Ежегодный отчет о безопасности в школах за 1999 год. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство образования США; 1999:1–66.
  38. ^ Борг М. Г. Степень и характер издевательств среди учащихся начальной и средней школы. Educ Res.1999;41:137–153.
  39. ^ Калтиала-Хейно Р., Римпела М., Марттунен М., Римпела А., Рантанен П. Издевательства, депрессия и суицидальные мысли у финских подростков: школьный опрос. BMJ.1999;319:348–351.
  40. ^ Менесини Э., Эслеа М., Смит П.К. и др. Межнациональное сравнение отношения детей к проблемам хулиганов/жертв в школе. Aggressive Behav.1997;23:245–257.
  41. ^ Олвеус Д. Издевательства в школе: что мы знаем и что мы можем сделать. Оксфорд, Англия: Blackwell; 1993.
  42. ^ О'Мур AM, Смит KM. Поведение травли в ирландских школах: общенациональное исследование. Ir J Psychol.1997;18:141–169.
  43. ^ Уитни И., Смит П.К. Исследование характера и масштабов издевательств в младших/средних и средних школах. Educ Res.1993;34:3–25.
  44. ^ Остин С., Джозеф С. Оценка проблем хулиганов/жертв у детей в возрасте от 8 до 11 лет. Br J Educ Psychol.1996;66:447–456.
  45. ^ Фореро Р., Маклеллан Л., Риссел К., Бауман А. Поведение, связанное с травлей, и психосоциальное здоровье среди школьников в Новом Южном Уэльсе, Австралия: поперечное исследование. BMJ.1999;319:344–348.
  46. ^ Кумпулайнен К, Расанен Э, Хенттонен И. и др. Издевательства и психиатрические симптомы среди детей младшего школьного возраста. Child Abuse Negl.1998;22:705–717.
  47. ^ Хейни Д.Л., Нансел ТР, Эйтель П. и др. Хулиганы, жертвы и хулиганы/жертвы: отдельные группы молодежи из группы риска. J Early Adolescence.2001;21:29–50.
  48. ^ Петчески, Р. (2000) «Сексуальные права: изобретение концепции, картографирование международной практики», в Р. Паркер, Р. М. Барбоса и П. Агглтон (редакторы), Обрамление сексуального субъекта: политика пола, сексуальности и власти , Беркли: Издательство Калифорнийского университета, стр. 81–103
  49. ^ Биринджер, Линда Х. и др. 2007. «Глобальные перспективы сексуального и репродуктивного здоровья подростков: закономерности, профилактика и потенциал». The Lancet 369.9568: 1226
  50. ↑ Катаян, Мария Елена (24 марта 2014 г.). «Нью-Йорк: используйте средства SK правильно». СанСтар Багио . Проверено 26 марта 2014 г.
  51. ^ ab Furlong, Andy (2013). Исследования молодежи: Введение . США: Routledge. стр. 227–228. ISBN 978-0-415-56476-2.

Внешние ссылки

В Викицитатнике есть цитаты, связанные с молодежью .