stringtranslate.com

Преступность среди несовершеннолетних

Преступность несовершеннолетних , также известная как правонарушение несовершеннолетних , представляет собой участие в противоправном поведении несовершеннолетнего или лица, не достигшего установленного законом возраста совершеннолетия . [1] В противном случае эти действия считались бы преступлениями, если бы лица, их совершающие, были старше. [2] Термин «правонарушитель» обычно относится к преступности несовершеннолетних, а также обобщается для обозначения молодого человека, который ведет себя неприемлемым образом. [3]

В Соединенных Штатах несовершеннолетним правонарушителем является лицо, совершившее преступление и не достигшее определенного возраста. [4] Большинство штатов определяют несовершеннолетнего правонарушителя или молодого преступника как лицо моложе 18 лет, в то время как несколько штатов установили немного другой максимальный возраст. [5] Термин «несовершеннолетний правонарушитель» возник в конце 18 и начале 19 веков, когда обращение с несовершеннолетними и взрослыми преступниками было одинаковым, а наказание зависело от серьезности преступления. [6] До 18 века несовершеннолетние старше 7 лет представали перед тем же уголовным судом, что и взрослые, и в случае признания их виновными могли получить смертную казнь. В Иллинойсе был создан первый суд по делам несовершеннолетних. Этот суд по делам несовершеннолетних сосредоточился на целях лечения, а не на наказании, определил соответствующую терминологию, связанную с несовершеннолетними правонарушителями, и сделал записи о несовершеннолетних конфиденциальными. В 2021 году Мичиган, Нью-Йорк и Вермонт повысили максимальный возраст до 19 лет, а в 2022 году закон Вермонта был снова обновлен, чтобы включить лиц моложе 20 лет. [7] Только в трех штатах, Джорджии, Техасе и Висконсине, по-прежнему считается несовершеннолетним правонарушителем, если ему не исполнилось 17 лет. [5] В то время как максимальный возраст в некоторых штатах США увеличился, Япония снизила возраст несовершеннолетнего правонарушителя с 20 до 18 лет. Это изменение произошло 1 апреля 2022 года, когда японский парламент ввел в действие закон, снижающий возраст несовершеннолетнего правонарушителя в стране. [8] [9] [10] Так же, как существуют различия в максимальном возрасте несовершеннолетнего правонарушителя, минимальный возраст, для которого ребенок считается способным к совершению правонарушения, или возраст уголовной ответственности, значительно различается между штатами. [7] Некоторые штаты, устанавливающие минимальный возраст, недавно внесли поправки, чтобы повысить минимальный возраст, но большинство штатов по-прежнему неоднозначны в отношении минимального возраста, при котором ребенок считается несовершеннолетним правонарушителем. В 2021 году Северная Каролина изменила минимальный возраст с 6 до 10 лет, в то время как Коннектикут изменил его с 7 до 10, а Нью-Йорк внес изменения с 7 до 12. В некоторых штатах минимальный возраст зависит от серьезности совершенного преступления. [11] Несовершеннолетние правонарушители или несовершеннолетние правонарушители совершают преступления, начиная от статусных правонарушений , таких как прогулы, нарушение комендантского часа или употребление алкоголя и курение несовершеннолетними, и заканчивая более серьезными правонарушениями, классифицируемыми как имущественные преступления , насильственные преступления , сексуальные преступления и киберпреступления . [12]

Некоторые ученые обнаружили рост числа арестов среди молодежи и пришли к выводу, что это может быть следствием более агрессивной политики уголовного правосудия и нулевой терпимости , а не изменений в поведении молодежи. [13] Уровень насилия среди молодежи в Соединенных Штатах снизился примерно до 12% от пиковых показателей 1993 года, согласно официальной статистике правительства США, что говорит о том, что большинство правонарушений среди несовершеннолетних носят ненасильственный характер. [14] Многие правонарушения можно объяснить факторами окружающей среды, такими как поведение семьи или влияние сверстников. [15] [16] Одним из факторов, который привлек внимание в последние годы, является школьный трубопровод . По данным Diverse Education, почти 75% штатов построили больше тюрем и тюрем, чем колледжей. CNN также приводит диаграмму, которая показывает, что стоимость на одного заключенного в большинстве штатов значительно выше, чем стоимость на одного учащегося. Это показывает, что доллары налогоплательщиков идут на обеспечение заключенных, а не на обеспечение образовательной системы и содействие развитию образования. В каждой построенной школе акцент на карательных мерах наказания коррелирует с уровнем преступности среди несовершеннолетних. [17] Некоторые предлагают перейти от политики нулевой терпимости к подходам восстановительного правосудия . [18]

Центры содержания под стражей несовершеннолетних , суды по делам несовершеннолетних и электронный мониторинг являются обычными структурами ювенальной правовой системы. [19] Ювенальные суды существуют для рассмотрения правонарушений несовершеннолетних как гражданских, а не уголовных дел в большинстве случаев. Частота использования и структура этих судов в Соединенных Штатах различаются в зависимости от штата. [20] В зависимости от типа и тяжести совершенного правонарушения, лицам моложе 18 лет может быть предъявлено обвинение и они могут рассматриваться как взрослые. [21]

Обзор

Преступность, или правонарушение, среди несовершеннолетних часто делится на три категории:

В настоящее время нет агентства, чья юрисдикция отслеживала бы преступность среди несовершеннолетних во всем мире, но ЮНИСЕФ оценивает, что более миллиона детей находятся в заключении в том или ином виде по всему миру. [23] Во многих странах не ведется учет количества несовершеннолетних правонарушителей или задержанных несовершеннолетних, но из тех, где это делается, в Соединенных Штатах самое большое количество случаев преступности среди несовершеннолетних. [24] В Соединенных Штатах Управление по ювенальной юстиции и предупреждению преступности собирает данные о тенденциях в преступности среди несовершеннолетних. Согласно их последней публикации, 7 из 1000 несовершеннолетних в США совершили тяжкое преступление в 2016 году. [25] Министерство юстиции США определяет тяжкое преступление как одно из следующих восьми правонарушений: убийство и непреднамеренное убийство, изнасилование (наследственное и пересмотренное), грабеж, нападение при отягчающих обстоятельствах, кража со взломом, угон транспортного средства, кража с кражей и поджог. [26] Согласно исследованию, проведенному Джеймсом Хауэллом в 2009 году, количество арестов несовершеннолетних неуклонно снижается с момента своего пика в 1994 году. [27] Из всех дел о преступности несовершеннолетних, которые рассматриваются в судебной системе, наиболее распространенным последствием является условное осуждение, и более 70% дел приходится на мужчин. [28] [25]

Согласно исследованию развития Моффитта (2006), [29] существует два различных типа правонарушителей, которые появляются в подростковом возрасте. Первый — это правонарушитель определенного возраста, называемый правонарушителем, ограниченным подростковым возрастом, для которого несовершеннолетние правонарушения или преступность начинаются и заканчиваются в течение периода их подросткового возраста . Моффитт утверждает, что большинство подростков склонны демонстрировать некоторую форму антисоциального или делинквентного поведения в подростковом возрасте, поэтому важно учитывать это поведение в детстве, чтобы определить, будут ли они правонарушителями, ограниченными подростковым возрастом, или чем-то более долгосрочным. [30] Другой тип правонарушителя — это рецидивист, называемый правонарушителем, постоянным на протяжении всей жизни, который начинает совершать правонарушения или демонстрировать антисоциальное/агрессивное поведение в подростковом возрасте (или даже в детстве ) и продолжает во взрослой жизни . [30]

Ситуационные факторы

Большинство факторов, влияющих на преступность среди несовершеннолетних, как правило, вызваны сочетанием как генетических, так и экологических факторов. [29] Согласно книге Лоренса Стейнберга «Подростковый возраст» , двумя крупнейшими предикторами преступности среди несовершеннолетних являются стиль воспитания и связь со сверстниками . [29] Дополнительные факторы, которые могут привести подростка к преступности среди несовершеннолетних, включают плохой или низкий социально-экономический статус , плохую готовность к школе/успеваемость и/или неудачи и отторжение сверстниками . Правонарушительная деятельность, особенно участие в молодежных бандах , также может быть вызвана желанием защититься от насилия или финансовых трудностей. Несовершеннолетние правонарушители могут рассматривать правонарушительную деятельность как средство получения доступа к ресурсам для защиты от таких угроз. Исследования Кэрри Дабб показывают, что даже изменения погоды могут увеличить вероятность проявления детьми девиантного поведения. [31]

Семейное окружение

Семейные факторы, которые могут влиять на правонарушения, включают: уровень родительского надзора , способ, которым родители дисциплинируют ребенка, родительский конфликт или развод , преступная деятельность родителей или братьев и сестер, родительское насилие или пренебрежение , а также качество отношений между родителями и детьми. [15] Как упоминалось выше, стиль воспитания не является одним из основных факторов, предсказывающих преступность среди несовершеннолетних. Существует 4 категории стилей воспитания, которые описывают отношение и поведение, которые родители проявляют при воспитании своих детей. [32]
  • Авторитетное воспитание характеризуется теплотой и поддержкой в ​​дополнение к дисциплине.
  • Снисходительное родительство характеризуется теплотой и вниманием к детям, но лишено структуры и дисциплины.
  • Авторитарное воспитание характеризуется строгой дисциплиной без теплоты, что часто приводит к враждебному поведению и суровым наказаниям.
  • Небрежное воспитание — это и неотзывчивость, и нетребовательность. Ребенок не вовлечен ни в ласковое, ни в дисциплинарное отношение со стороны родителя. [32]

Согласно исследованию, проведенному Лорой Э. Берк, наиболее полезным для ребенка стилем воспитания, основанным на исследованиях, проведенных Дианой Баумринд (1971), является авторитарный стиль воспитания детей, поскольку он сочетает принятие с дисциплиной, обеспечивая здоровое развитие ребенка. [33] [34]

Как заключил Штейнберг в своей книге «Подростки », дети, воспитываемые родителями-одиночками, с большей вероятностью будут жить в бедности и совершать правонарушения, чем те, кто живет с обоими родителями. [29] Однако, согласно исследованию, проведенному Грэмом и Боулингом, если принять во внимание привязанность ребенка к своему родителю(ям) и уровень родительского надзора, дети в семьях с одним родителем не более склонны к правонарушениям, чем другие. Было замечено, что когда ребенок находится под слабым родительским надзором, он гораздо более склонен к правонарушениям. [15] [35] Негативная ассоциация со сверстниками более вероятна, когда подростки остаются без присмотра. [29] Отсутствие надзора также связано с плохими отношениями между детьми и родителями. Дети, которые часто конфликтуют со своими родителями, могут быть менее склонны обсуждать с ними свои действия. [15] Конфликт между родителями ребенка также гораздо более тесно связан с правонарушениями, чем воспитание одиноким родителем. [36]

Подростки, чьи братья и сестры совершили преступления, с большей вероятностью попадут под влияние своих братьев и сестер и станут правонарушителями, если брат или сестра старше, того же пола/гендера и поддерживают хорошие отношения с ребенком. [16] Случаи, когда младший брат или сестра-преступник влияет на старшего, редки. Агрессивный и более враждебный брат или сестра с меньшей вероятностью повлияет на младшего брата или сестру в сторону правонарушений, если уж на то пошло, чем более напряженные отношения между братьями и сестрами, тем меньше они захотят влиять друг на друга. [16]

Дети, рожденные в результате нежелательной беременности , с большей вероятностью будут проявлять преступное поведение. [37] У них также наблюдается более низкое качество отношений между матерью и ребенком. [38]

Влияние сверстников

Отвержение сверстниками в детстве также является важным предиктором подростковой преступности. [16] Это отвержение может повлиять на способность ребенка правильно социализироваться и часто приводит к тому, что он тяготеет к антисоциальным группам сверстников. [16] Связь с антисоциальными группами часто приводит к поощрению жестокого, агрессивного и девиантного поведения. [16] В книге Роберта Варгаса «Быть ​​в „плохой“ компании» объясняется, что подростки, которые могут выбирать между группами друзей, менее восприимчивы к влиянию сверстников, которое может привести их к совершению противоправных действий. [39] Агрессивные подростки, которых отвергли сверстники, также с большей вероятностью имеют «враждебную атрибуционную предвзятость», которая заставляет людей интерпретировать действия других (независимо от того, враждебны они или нет) как намеренно враждебные и агрессивные по отношению к ним. [40] Это часто приводит к импульсивной и агрессивной реакции. [40]

Конформизм играет важную роль в огромном влиянии, которое оказывает влияние группы сверстников на человека. Аронсон, Уилсон и Акерт (2013) [41] указывают на исследовательский эксперимент, проведенный Соломоном Эшем (1956), [42] для выяснения того, может ли группа влиять на поведение человека. Эксперимент проводился путем задания участнику определить, какая линия из набора из 3 линий соответствует длине исходной линии. Подставные лица знали цель эксперимента и должны были отвечать на вопросы неправильно на определенных этапах эксперимента. Эти подставные лица отвечали на вопрос раньше участника. Подставные лица правильно отвечали на первые несколько вопросов, как и участник. В конце концов, все подставные лица начали отвечать неправильно. Целью эксперимента было посмотреть, повлияет ли группа на участника, чтобы тот ответил неправильно. Эш обнаружил, что семьдесят шесть процентов участников подчинились и ответили неправильно, когда находились под влиянием группы. [42] Согласно этим результатам, был сделан вывод, что группа сверстников, которая вовлечена в девиантное поведение, может повлиять на подростка, заставив его заниматься похожей деятельностью. [43] Как только подросток становится частью группы, он становится восприимчивым к групповому мышлению . [41]

Трубопровод «школа-тюрьма»

Распространенным фактором, способствующим повышению уровня преступности среди несовершеннолетних, является явление, называемое школой-тюрьмой . В последние годы дисциплинарные меры в школах стали все более полицейскими. [17] Согласно одному исследованию, 67% учащихся старших классов посещают школы с сотрудниками полиции. [44] Этот рост присутствия полиции часто объясняется реализацией политики нулевой терпимости . [45] Основываясь на теории «разбитых окон» в криминологии и Законе о школах без оружия , политика нулевой терпимости подчеркивает использование конкретных, последовательных и суровых наказаний для борьбы с нарушениями в школах. [46] [45] Часто такие меры, как отстранение или исключение, назначаются учащимся, которые нарушают правила, независимо от причины или прошлой дисциплинарной истории. [45] Такое применение наказания часто было связано с ростом показателей отсева из старших классов и будущих арестов. [18] В исследовании 2018 года было обнаружено, что учащиеся, получившие отстранение, с меньшей вероятностью заканчивали школу и с большей вероятностью подвергались аресту или условному наказанию. [47] Как указано в исследовании Мэтью Териота, возросшее присутствие полиции в школах и применение более жестких методов наказания приводит к тому, что действия учащихся криминализируются и, в свою очередь, передаются в систему ювенальной юстиции. [17]

Центр ювенальной юстиции при Институте юстиции Веры обнаружил, что «для похожих учеников, посещающих похожие школы, однократное отстранение или исключение удваивает риск того, что ученик останется на второй год. [48] Сохранение класса, особенно в средней или старшей школе, является одним из самых сильных факторов, предсказывающих отчисление. [45] В национальном лонгитюдном исследовании сообщалось, что молодые люди, ранее отстраненные, на 68% чаще бросают школу. [45]

Система «школа-тюрьма» непропорционально влияет на учащихся из числа меньшинств. [49] Согласно данным, собранным Счетной палатой США, 39% учащихся, получивших отстранение в 2013–14 учебном году, были чернокожими, хотя чернокожие ученики составляли всего около 15% учащихся государственных школ. [50] Это чрезмерное представительство касалось как мальчиков, так и девочек африканского происхождения. [50] По сравнению с белыми учениками, чернокожие ученики были исключены или отстранены в 3 раза чаще. [51]

Факторы личности

Преступность среди несовершеннолетних — это противоправные действия несовершеннолетних в подростковом или предподростковом возрасте. На нее влияют четыре основных фактора риска, а именно: личность, происхождение, состояние ума и наркотики.

Пол

Пол является еще одним фактором риска в отношении влияния на делинквентное поведение. Предикторы различных типов делинквентности различаются у женщин и мужчин по разным причинам, но общей основной причиной этого является социализация . [52] [53] Различные предикторы делинквентности выявляются при анализе различных типов правонарушений по полу, но в целом очевидно, что мужчины совершают больше преступлений, чем женщины. [54] Во всех правонарушениях женщины с меньшей вероятностью участвуют в делинквентных действиях, чем мужчины. [52] Женщины не только совершают меньше правонарушений, но и совершают менее серьезные правонарушения. [53]

Социализация играет ключевую роль в гендерном разрыве в преступности, поскольку несовершеннолетние мужчины и женщины часто социализируются по-разному. Опыт девочек и мальчиков в значительной степени опосредован полом, что изменяет их взаимодействие в обществе. Мужчины и женщины по-разному контролируются и связаны, что предполагает, что они не будут делать одинаковый выбор и могут следовать разным путям преступности. Социальные связи важны как для мужчин, так и для женщин, но разные аспекты связи актуальны для каждого пола. [55] Степень вовлеченности в социальную среду является значимым предиктором насильственной преступности мужчин, но не имеет значения для женщин. Мужчины, как правило, более связаны со своими сверстниками, что, по сути, оказывает более сильное влияние на их поведение. [56] [57] Связь со сверстниками-правонарушителями является одним из самых сильных коррелятов преступности среди несовершеннолетних, и большую часть гендерного разрыва можно объяснить тем фактом, что у мужчин с большей вероятностью есть друзья, которые поддерживают преступное поведение. Сверстники-правонарушители положительно и значимо связаны с правонарушениями у мужчин, но сверстники-правонарушители отрицательно и незначительно связаны с правонарушениями у женщин. [57] Что касается женщин, то семейные функциональные отношения оказались более важными. Девочки-подростки, как правило, более тесно связаны со своими семьями, разобщенность или отсутствие социализации между членами их семей может значительно предсказать вероятность совершения ими преступлений в подростковом возрасте и даже во взрослом возрасте. Когда семья разрушена, девочки с большей вероятностью будут заниматься правонарушениями, чем мальчики. [53] Мальчики, однако, как правило, менее связаны со своей семьей и не так сильно подвержены влиянию этих отношений. [56] Когда дело доходит до мелких правонарушений, таких как драки, вандализм, кражи в магазинах и ношение оружия, гендерные различия ограничены, поскольку они наиболее распространены как среди мужчин, так и среди женщин. Элементы социальной связи, социальная дезорганизация, рутинная деятельность, возможности и отношение к насилию также связаны с правонарушительным поведением как среди мужчин, так и среди женщин. [53]

Неврологический

Индивидуальные психологические или поведенческие факторы риска, которые могут сделать правонарушение более вероятным, включают низкий уровень интеллекта , импульсивность или неспособность отложить вознаграждение , агрессию , отсутствие эмпатии и беспокойство . [35] Другие факторы риска, которые могут быть очевидны в детстве и подростковом возрасте, включают агрессивное или проблемное поведение, задержки или нарушения речи, отсутствие эмоционального контроля (обучение контролю над своим гневом) и жестокость по отношению к животным. [16]

Дети с низким уровнем интеллекта , скорее всего, будут плохо учиться в школе . Это может увеличить вероятность совершения правонарушений, поскольку низкий уровень образования, низкая привязанность к школе и низкие образовательные устремления сами по себе являются факторами риска совершения правонарушений. [36] [58] [59] Дети, которые плохо учатся в школе, также с большей вероятностью будут прогуливать уроки , а статус прогула связан с дальнейшими правонарушениями. [35]

Некоторые считают импульсивность ключевым аспектом личности ребенка , который предсказывает совершение правонарушений. [35] Однако неясно, являются ли эти аспекты личности результатом «дефицита исполнительных функций мозга » [ 35] или результатом родительского влияния или других социальных факторов. [15] В любом случае, исследования развития подростков показывают, что подростки более склонны к риску , что может объяснить высокий несоразмерный уровень правонарушений среди подростков. [29]

Психологический

Несовершеннолетним правонарушителям часто диагностируют различные расстройства. Около шести-шестнадцати процентов подростков мужского пола и двух-девяти процентов подростков женского пола имеют расстройство поведения. Они могут варьироваться от оппозиционно-вызывающего расстройства , которое не обязательно агрессивно, до антисоциального расстройства личности , часто диагностируемого среди психопатов . [60] Расстройство поведения может развиться в детстве, а затем проявиться в подростковом возрасте. [61]

Несовершеннолетним правонарушителям, которые имеют повторяющиеся столкновения с системой уголовного правосудия, или, другими словами, тем, кто является правонарушителями, совершающими правонарушения на протяжении всей жизни, иногда ставят диагноз расстройства поведения , потому что они демонстрируют постоянное пренебрежение к своей собственной и чужой безопасности и/или имуществу. Как только несовершеннолетний продолжает демонстрировать те же поведенческие модели и достигает восемнадцати лет, он подвергается риску быть диагностированным с антисоциальным расстройством личности и гораздо более склонен стать серьезным уголовным преступником. [62] Одним из основных компонентов, используемых при диагностике взрослого человека с антисоциальным расстройством личности, является представление задокументированной истории расстройства поведения до достижения им 15-летнего возраста. Эти два расстройства личности аналогичны в своем неустойчивом и агрессивном поведении. Вот почему несовершеннолетние правонарушители, у которых диагностировано расстройство поведения, вероятно, будут проявлять признаки антисоциального расстройства личности в раннем возрасте, а затем по мере взросления. Иногда эти несовершеннолетние достигают зрелости и превращаются в профессиональных преступников или правонарушителей, совершающих правонарушения на протяжении всей жизни. «Профессиональные преступники начинают совершать антиобщественные поступки еще до поступления в начальную школу и отличаются универсальностью в том смысле, что они практикуют целый ряд деструктивных поступков, совершают преступления чрезвычайно часто и с меньшей вероятностью прекращают совершать преступления по мере взросления». [62]

Количественное исследование было завершено на 9945 несовершеннолетних преступниках мужского пола в возрасте от 10 до 18 лет в Филадельфии, штат Пенсильвания, в 1970-х годах. [63] Продольная когорта по рождению использовалась для изучения тенденции среди небольшого процента профессиональных преступников, на долю которых приходился наибольший процент преступной деятельности. [63] Тенденция выявила новый феномен среди рецидивистов. Феномен показал, что только 6% молодых людей соответствовали их определению рецидивиста (сегодня их называют рецидивистами или профессиональными преступниками), и тем не менее они были ответственны за 52% правонарушений в течение всего исследования. [63] Те же 6% хронических преступников составили 71% убийств и 69% нападений с отягчающими обстоятельствами. [63] Это явление позже было исследовано среди взрослого населения в 1977 году и привело к аналогичным результатам. SA Mednick провел когорту из 30 000 мужчин и обнаружил, что 1% мужчин были ответственны за более чем половину преступной деятельности. [64] Обычное преступное поведение, обнаруженное среди несовершеннолетних, похоже на поведение взрослых. Как уже говорилось ранее, большинство правонарушителей, которые на протяжении всей жизни совершают преступления, начинают демонстрировать антисоциальное, агрессивное и/или делинквентное поведение еще до подросткового возраста. Таким образом, несмотря на высокий уровень преступности среди несовершеннолетних, именно небольшой процент профессиональных преступников, которые на протяжении всей жизни совершают преступления, ответственны за большинство насильственных преступлений.

Криминология

Существует множество различных теорий о причинах преступности ( криминологии ), большинство из которых, если не все, применимы к причинам преступности среди несовершеннолетних.

Рациональный выбор

Классическая криминология подчеркивает, что причины преступности лежат в самих преступниках, а не во внешней среде. Для классиков преступниками движет рациональный личный интерес, и подчеркивается важность свободной воли и личной ответственности . [65] Теория рационального выбора является самым ярким примером этой идеи. Преступность является одним из основных факторов, мотивируемых рациональным выбором.

Социальная дезорганизация

Современные позитивистские подходы, как правило, сосредоточены на культуре . Тип криминологической теории, приписывающий различия в преступности и правонарушениях с течением времени и на разных территориях отсутствию или распаду общественных институтов (таких как семья, школа, церковь и социальные группы) и общественных отношений, которые традиционно поощряли отношения сотрудничества между людьми.

Напряжение

Теория напряжения связана в основном с работой Роберта К. Мертона , который считал, что существуют институционализированные пути к успеху в обществе . Теория напряжения утверждает, что преступность вызвана трудностями для бедных в достижении социально значимых целей законными средствами. [65] Поскольку, например, люди с низким уровнем образования испытывают трудности в достижении богатства и статуса путем получения высокооплачиваемой работы, они с большей вероятностью будут использовать преступные средства для достижения этих целей. [66] Мертон предлагает пять адаптаций к этой дилемме:

  1. Инновации : личности, которые принимают социально одобренные цели, но не обязательно социально одобренные средства.
  2. Ретритизм : те, кто отвергает социально одобренные цели и средства их достижения.
  3. Ритуализм : те, кто покупается на систему социально одобренных средств, но теряет из виду цели. Мертон считал, что потребители наркотиков относятся к этой категории.
  4. Конформизм : те, кто подчиняется средствам и целям системы.
  5. Бунт : люди, которые отрицают социально одобренные цели и средства, создавая новую систему приемлемых целей и средств.

Проблема теории напряжения заключается в том, что она не исследует, почему дети из семей с низким доходом изначально имеют низкий уровень образования. Что еще важнее, большая часть молодежной преступности не имеет экономической мотивации. Теория напряжения не может объяснить насильственные преступления , тип молодежной преступности, который вызывает наибольшее беспокойство у общественности.

Дифференциальная ассоциация

Дифференциальная ассоциация — еще одна теория, которая рассматривает молодых людей в групповом контексте и рассматривает, как давление со стороны сверстников и существование банд может привести их к преступлению. Она предполагает, что молодых людей мотивируют совершать преступления сверстники-правонарушители, и они учатся у них навыкам преступления. Уменьшение влияния сверстников после женитьбы мужчин также упоминается как фактор, способствующий отказу от совершения преступлений. Существуют веские доказательства того, что молодые люди, имеющие друзей-правонарушителей, сами с большей вероятностью совершают преступления. Однако правонарушители могут предпочесть объединяться друг с другом, а не с правонарушителями-сверстниками, заставляющими кого-то начать совершать преступления. Кроме того, возникает вопрос о том, как изначально группа правонарушителей-сверстников стала правонарушителями.

Маркировка

Теория маркировки — это концепция в криминологии, которая стремится объяснить девиантное поведение из социального контекста, а не из самого человека. Это часть интеракционистской криминологии, которая утверждает, что как только молодые люди были отмечены как преступники, они с большей вероятностью будут совершать правонарушения. [65] Идея заключается в том, что как только молодой человек был отмечен как девиантный, он может принять эту роль и с большей вероятностью будет общаться с другими, кто был отмечен аналогичным образом. [65] Теоретики маркировки говорят, что мальчики из бедных семей с большей вероятностью будут отмечены как девиантные, что может частично объяснить существование большего количества молодых мужчин-правонарушителей из рабочего класса . [36]

Социальный контроль

Теория социального контроля предполагает, что использование процесса социализации и социального обучения формирует самоконтроль и может снизить склонность к поведению, которое считается антисоциальным. Эти четыре типа контроля могут помочь предотвратить преступность среди несовершеннолетних:

Прямой , посредством которого наказание угрожает или применяется за неправомерное поведение, а послушание вознаграждается родителями, семьей и авторитетными лицами. Внутренний , посредством которого подросток воздерживается от правонарушений с помощью совести или суперэго. Косвенный, посредством идентификации с теми, кто влияет на поведение, например, потому что правонарушение может причинить боль и разочарование родителям и другим близким людям. Контроль через удовлетворение потребностей: если все потребности человека удовлетворены, нет смысла в преступной деятельности.

Наказание

В 2020 году постановление отменило смертную казнь для несовершеннолетних в Саудовской Аравии. Несмотря на это, Мустафа Хашем ад-Дарвиш был казнен в июне 2021 года. Он, как утверждается, принимал участие в антиправительственных демонстрациях в возрасте 17 лет. Ад-Дарвиш был задержан в мае 2015 года и содержался в одиночной камере в течение многих лет. Ад-Дарвиш утверждал, что подвергался жестоким пыткам и избиениям и был вынужден подписать признания. [67] [68]

Один из подходов уголовного правосудия к подростковой преступности заключается в использовании систем ювенальных судов . Эти суды предназначены специально для несовершеннолетних. Иногда несовершеннолетних преступников отправляют в тюрьмы для взрослых. [69] В Соединенных Штатах дети в возрасте от 8 лет могут быть судимы и осуждены как взрослые. Кроме того, Соединенные Штаты были единственной зарегистрированной страной, где детей в возрасте от 13 лет приговаривали к пожизненному заключению без права досрочного освобождения, также известному как смертная казнь в тюрьме. По состоянию на 2012 год Верховный суд объявил смертную казнь в тюрьме неконституционной для подавляющего большинства дел, связанных с детьми. [21] По данным Министерства юстиции США, около 3600 детей содержатся в тюрьмах для взрослых. [70]

Согласно отчету, опубликованному Инициативой тюремной политики, более 48 000 детей содержатся в центрах содержания под стражей несовершеннолетних или тюрьмах в Америке. [19] Общемировое число неизвестно, но ЮНИСЕФ оценивает, что более 1 миллиона детей подвергаются заключению в разных странах. [71] Несовершеннолетние в центрах содержания под стражей несовершеннолетних иногда подвергаются многим из тех же наказаний, что и взрослые, таким как одиночное заключение, несмотря на более молодой возраст или наличие инвалидности. [72] Из-за притока несовершеннолетних в исправительные учреждения из-за конвейера «школа-тюрьма», образование все больше становится проблемой. Дети в исправительных учреждениях для несовершеннолетних имеют скомпрометированное или вообще не имеют образования, что приводит к большему числу отсева и неспособности завершить среднее образование. [73]

Профилактика

Плакат 1936 года, пропагандирующий плановое жилищное строительство как метод сдерживания преступности среди несовершеннолетних, на котором изображены силуэты ребенка, крадущего фрукты, и ребенка постарше, участвующего в вооруженном ограблении.

Профилактика правонарушений — это широкий термин для всех усилий, направленных на предотвращение вовлечения молодежи в преступную или иную антиобщественную деятельность. Профилактические услуги могут включать такие мероприятия, как обучение и лечение наркомании, семейное консультирование, наставничество для молодежи, обучение родительскому воспитанию, образовательную поддержку и приют для молодежи. Повышение доступности и использования услуг по планированию семьи , включая образование и контрацептивы, помогает снизить нежелательную беременность и нежелательные роды, которые являются факторами риска правонарушений. Было отмечено, что часто такие вмешательства, как группы сверстников, могут оставлять детей из группы риска в худшем положении, чем если бы вмешательства не было вовсе. [74]

Политики

Образование способствует экономическому росту, национальной производительности и инновациям, а также ценностям демократии и социальной сплоченности. [75] Было замечено, что профилактика посредством образования препятствует правонарушениям среди несовершеннолетних и помогает им укреплять связь и взаимопонимание между сверстниками [76]

Хорошо известным методом вмешательства является метод Scared Straight Treatment. [77] Согласно исследованию, проведенному Скоттом Лилиенфельдом, этот тип вмешательства часто вреден из-за косвенного воздействия на несовершеннолетних правонарушителей криминальных ролевых моделей и возможности усиления негодования в ответ на конфронтационное взаимодействие. [78] Было высказано предположение, что наиболее эффективными методами вмешательства являются те, которые не только отделяют подростков из группы риска от антисоциальных сверстников и помещают их вместо этого к просоциальным, но и одновременно улучшают их домашнюю обстановку, обучая родителей соответствующим стилям воспитания. [74]

В ответ на данные, соотнесенные с процессом «школа-тюрьма», некоторые учреждения внедрили политику восстановительного правосудия . [79] Подход восстановительного правосудия делает акцент на разрешении конфликтов и некарательном вмешательстве. [80] Такие вмешательства, как найм большего количества консультантов вместо специалистов по безопасности или сосредоточение внимания на обсуждении проблем, будут включены в подход восстановительного правосудия. [80]

Также важно отметить некоторые законодательные акты, которые уже были опубликованы в Соединенных Штатах в ответ на общее возвращение заключенных, распространяющееся на несовершеннолетних, такие как Закон о втором шансе (2007) и совсем недавно принятый Закон о повторном разрешении на второй шанс (2018). [81]

Реформа в отношении несовершеннолетних

Реформа в отношении несовершеннолетних касается программ профессиональной подготовки и образовательного подхода к снижению уровня рецидивизма среди несовершеннолетних правонарушителей. Большинство стран мира законодательно регламентируют процессы реформы и возвращения несовершеннолетних, некоторые из них более сложные и формальные, чем другие. Теоретически, возвращение несовершеннолетних учитывает тот факт, что несовершеннолетние молоды, и предполагает, что они способны к изменениям; оно подходит к ситуации и истории несовершеннолетнего правонарушителя целостно, оценивая более ранние факторы, которые могли бы побудить несовершеннолетнего совершить преступления. На практике это сложно, поскольку несовершеннолетние правонарушители возвращаются домой в различные и непредсказуемые обстоятельства, включая бедность, злоупотребление наркотиками, домашнее насилие и т. д.

В Соединенных Штатах реформа в отношении несовершеннолетних делится на четыре основных этапа: [82]

  1. Фаза вступления: Молодежь поступает в учреждение по месту жительства
  2. Фаза размещения: количество времени, которое несовершеннолетний находится в учреждении по размещению (каким бы оно ни было)
  3. Переходная фаза (возвращение): акт выхода из учреждения и вхождения в сообщество (сразу после выхода из учреждения до момента, когда нужно вступить в сообщество)
  4. Фаза послеоперационного ухода на уровне сообщества: период времени после возвращения подростка в сообщество (обычно 120-дневный период сразу после переходной фазы)

Понимание факторов, задействованных в каждом из этих шагов, имеет решающее значение для создания эффективной программы реформирования несовершеннолетних. Одна некоммерческая организация выделяет следующие подходы к реформированию несовершеннолетних: [83]

  1. Раннее вмешательство: предотвращение столкновения несовершеннолетних с системой правосудия путем внедрения методов разрешения конфликтов или административных стратегий, направленных на обучение ребенка здоровым действиям в сложных ситуациях. Оно осуществляется до совершения какого-либо правонарушения и часто включает в себя тщательное обсуждение индивидуальных проблем, с которыми сталкивается ребенок.
  2. Отвлечение: размещение молодежи в программах, которые перенаправляют молодежь от процесса ювенальной юстиции, или программы, которые отвлекают молодежь от безопасного содержания под стражей в учреждении ювенальной юстиции. Эти программы чаще всего направлены на то, чтобы защитить несовершеннолетних от предъявления обвинения после того, как они уже совершили преступление. Это может осуществляться посредством вмешательства администрации школы или сотрудников правоохранительных органов, прошедших подготовку по работе с молодежью из группы риска. Эти программы часто предоставляются детям, у которых нестабильные жизненные обстоятельства, и, таким образом, являются расширенной помощью, которая будет бороться с «коренными проблемами», а не изолировать их еще больше в обществе.
  3. Альтернативы безопасному заключению: подход к ювенальной юстиции, который не требует помещения несовершеннолетнего в учреждение, похожее на тюрьму. Часто подразумевает продолжение участия несовершеннолетнего в жизни общества, но в измененной форме. Такие альтернативы включают в себя домашний арест, надзор со стороны сотрудника службы пробации, требования общественных работ и общественные учреждения, среди прочего.
  4. Практики, основанные на фактических данных: акцент на поощрении участия молодежи в программах, которые имеют доказательства эффективности. Оценка «успеха» программы зависит от множества факторов, таких как снижение уровня рецидивизма, экономическая эффективность и решение проблем со здоровьем.
  5. Отвлечение молодежи, совершающей статусные правонарушения: программы, которые решают «коренные» проблемы, вызывающие поведение и действия несовершеннолетних. Такие программы часто являются частью многоуровневого подхода к ювенальной юстиции и реформе.
  6. Финансирование альтернатив на уровне сообщества в больших масштабах: поддержка всех инициатив в сообществе, которые доказали свою эффективность в улучшении и реформировании несовершеннолетних. Это позволяет сообществу помогать самому себе и не полагаться на решения государства относительно потребностей несовершеннолетних.

Хотя ювенальная реформа оказалась эффективным и гуманизирующим подходом к решению проблемы преступности среди несовершеннолетних, это очень сложная область, в которой все еще ведутся многочисленные дебаты. Например, многие страны мира обсуждают соответствующий возраст несовершеннолетнего, а также пытаются понять, существуют ли преступления, которые настолько отвратительны, что их следует исключить из любого понимания. Исходя из этих обсуждений, законодательство необходимо постоянно обновлять и рассматривать по мере изменения социальных, культурных и политических ландшафтов.

Сексуальные преступления несовершеннолетних

Несовершеннолетние , совершившие сексуальные преступления, относятся к лицам, осужденным уголовным судом за сексуальное преступление. [84] Сексуальные преступления определяются как сексуальное насилие, совершенное лицом в возрасте до 18 лет, которое совершается «против воли жертвы, без согласия и в агрессивной, эксплуататорской, манипулятивной и/или угрожающей манере». [85] Важно использовать соответствующую терминологию для несовершеннолетних сексуальных преступников. Грубые и неуместные выражения включают такие термины, как « педофил» , «растлитель малолетних» , «хищник» , «преступник» и «мини-преступник». [86] Эти термины часто ассоциировались с этой группой, независимо от возраста, диагноза , когнитивных способностей или стадии развития подростка . [86] Использование соответствующих выражений может способствовать более точному изображению несовершеннолетних сексуальных преступников и может уменьшить последующие отвращающие психологические эффекты от использования таких ярлыков. [86] В арабских государствах Персидского залива [sic] гомосексуальные действия классифицируются как правонарушение и являются одним из основных преступлений, в которых обвиняются несовершеннолетние мужчины. [87]

Данные о распространенности

Изучение данных о распространенности и характеристик несовершеннолетних сексуальных преступников является основополагающим компонентом для получения точного понимания этой гетерогенной группы. С введением обязательных законов о отчетности для поставщиков услуг стало необходимостью сообщать о любых случаях раскрытия случаев сексуального насилия. Лонго и Прескотт указывают, что несовершеннолетние совершают приблизительно 30-60% всех случаев сексуального насилия над детьми. [86] В Единых отчетах о преступлениях Федерального бюро расследований указано, что в 2008 году на молодежь в возрасте до 18 лет приходилось 16,7% насильственных изнасилований и 20,61% других сексуальных преступлений. [88] Центр по борьбе с сексуальными преступниками указывает, что приблизительно пятая часть всех изнасилований и половина всех случаев сексуального растления детей могут быть совершены несовершеннолетними. [89]

Официальные данные

Управление ювенальной юстиции и профилактики правонарушений указывает, что 15% арестов несовершеннолетних были совершены за изнасилование в 2006 году, а 12% были оправданы (решены арестом). [90] Общее количество арестов несовершеннолетних в 2006 году за насильственное изнасилование составило 3610, из которых 2% были женщинами, а 36% были моложе 15 лет. [90] Эта тенденция снижалась на протяжении многих лет, при этом насильственное изнасилование в период с 1997 по 2006 год составило -30%, а с 2005 по 2006 год - -10%. [90] Управление по делам несовершеннолетних и правонарушений сообщает, что уровень арестов несовершеннолетних за насильственное изнасилование увеличивался с начала 1980-х до 1990-х годов, а затем снова упал. [90] Уровень насильственных преступлений в США неуклонно снижается с 1990-х годов. [91] OJJDP также сообщил, что общее число арестов несовершеннолетних в 2006 году за сексуальные преступления (кроме изнасилования) составило 15 900, из которых 10% были женщинами, а 47% - моложе 15 лет. [90] Снова наблюдалось снижение, при этом тенденция на протяжении многих лет сохранялась: сексуальные преступления с 1997 по 2006 год составили -16%, а с 2005 по 2006 год - -9%. [90]

Мужчины, совершившие сексуальные преступления

Барбари и Маршалл указывают, что несовершеннолетние мужчины вносят вклад в большинство сексуальных преступлений, при этом 2–4% подростков мужского пола сообщили о совершении сексуального насилия, а 20% всех изнасилований и 30–50% всех случаев растления детей совершаются подростками мужского пола. [84] Очевидно, что мужчины чрезмерно представлены в этой группе населения. Это согласуется с исследованием Райана и Лейна, указывающим на то, что мужчины составляют 91–93% зарегистрированных сексуальных преступлений несовершеннолетних. [85] Райтхенд и Уэлч сообщили, что на женщин приходится примерно 2–11% случаев сексуальных преступлений. [92] Кроме того, Управление ювенальной юстиции и профилактики правонарушений сообщило, что в ходе арестов несовершеннолетних в 2006 году непропорционально часто арестовывались афроамериканские молодые мужчины (34%) за насильственное изнасилование. В одном случае в приемной семье 13-летний мальчик изнасиловал 9-летнего мальчика, принудив его к анальному сексу. На судебном слушании 9-летний мальчик сказал, что он делал это много раз. 13-летнему мальчику было предъявлено обвинение в сексуальном насилии. [90]

Сексуальные преступления несовершеннолетних на международном уровне

Сексуальные преступления, совершенные несовершеннолетними, являются проблемой не только в Соединенных Штатах. Исследования, проведенные в Нидерландах, показывают, что из 3200 сексуальных преступников, зарегистрированных полицией в 2009 году, 672 из них были несовершеннолетними, что составляет примерно 21 процент сексуальных преступников. Исследование также указывает на соотношение мужчин и женщин среди сексуальных хищников. [93]

В 2009 году конгрессмен США предложил законопроект, который должен был создать Международный реестр сексуальных преступников. Законопроект был представлен в связи с тем, что поскольку законы в разных странах различаются, тот, кто находится в реестре сексуальных преступников в США , кому может быть запрещено жить в определенных местах и ​​заниматься определенной деятельностью, имеет свободу действий в других менее развитых странах. Это может привести к детскому секс-туризму, когда сексуальный хищник будет отправляться в менее развитые страны и охотиться на молодых мальчиков и девочек. Карн Ньюберн в своей статье «Перспектива Международного реестра сексуальных преступников» указал на некоторые серьезные недостатки в предлагаемом законопроекте, такие как создание проблем безопасности в сообществах для сексуальных преступников, внесенных в реестр. Ньюберн предложил вместо создания Международного реестра сексуальных преступников по модели США присоединиться к другим странам в диалоге о создании эффективной модели. На данный момент реестра не существует. Несмотря на это, все еще существует интерес к созданию некоего международного реестра. [94]

По стране

Великобритания

В Соединенном Королевстве есть три отдельных и различных системы уголовного правосудия : Англия и Уэльс , Северная Ирландия и Шотландия . Молодыми правонарушителями часто занимается Группа по работе с правонарушителями среди молодежи . Существует обеспокоенность тем, что молодые правонарушители не получают необходимую поддержку, чтобы избежать повторных правонарушений. [95]

В Англии и Уэльсе возраст уголовной ответственности установлен в 10 лет. Молодые правонарушители в возрасте от 10 до 17 лет (т.е. до 18-летия) классифицируются как несовершеннолетние правонарушители. В возрасте от 18 до 20 лет (т.е. до 21-летия) они классифицируются как молодые правонарушители. Правонарушители в возрасте 21 года и старше известны как взрослые правонарушители.

В Шотландии возраст уголовной ответственности ранее был установлен на уровне 8 лет, один из самых низких возрастов уголовной ответственности в Европе . С тех пор он был повышен до 12 лет Законом об уголовном правосудии и лицензировании (Шотландия) 2010 года, который получил королевское одобрение 6 августа 2010 года. [96] [97]

В Северной Ирландии возраст уголовной ответственности составляет 10 лет.

Канада

В Канаде YCJA защищает права молодых правонарушителей. У него четыре основные цели: гарантировать, что молодежь подвергается значимым последствиям, которые способствуют долгосрочной защите общества, реабилитировать и реинтегрировать молодежь в общество без проблем и предотвращать преступления путем изучения глубинных причин. YCJA был введен в 2003 году, став преемником Закона о молодых правонарушителях.

Северная Европа

В Швеции с 1902 года возраст уголовной ответственности установлен в 15 лет. [98]

Соединенные Штаты

В Соединенных Штатах возраст уголовной ответственности за федеральные преступления установлен в 11 лет. Хотя это установлено на федеральном уровне, каждый штат несет ответственность за установление своего собственного возраста уголовной ответственности. В тридцати одном штате нет минимального возраста уголовной ответственности, в то время как в остальных 19 он есть. В Северной Каролине самый низкий возраст ответственности составляет 6 лет, а в Массачусетсе самый высокий — 12 лет. [99]

В США ежегодно рассматривается 1,5 миллиона дел, связанных со статусными правонарушениями или уголовными преступлениями, совершенными молодыми правонарушителями. Однако только 52 несовершеннолетних были полностью приговорены к тюремному заключению в период с 2010 по 2015 год. Рецидивизм распространен среди молодых правонарушителей, 67% из них становятся повторными правонарушителями. [100]

Бразилия

В Бразилии возраст уголовной ответственности установлен в 18 лет. Любой, кто признан виновным в совершении преступлений до достижения 18 лет, получает другие варианты, нежели тюремное заключение. К ним относятся, для детей младше 12 лет, варианты приемной опеки, чтобы обеспечить им более безопасную семью, а для молодых правонарушителей старше 12 лет — приговор к соблюдению ряда социально-образовательных мер, которые могут варьироваться от предупреждения до общественных работ и даже до помещения в специализированные учреждения, которые включают базовое школьное образование и курсы профессиональной подготовки, направленные на то, чтобы не допустить совершения правонарушителями преступлений для поддержания себя, хотя условия в таких учреждениях часто неудовлетворительны. [101] [102] В связи с резким ростом преступности среди молодых правонарушителей в 2015 году, а также почти 40%-ным увеличением числа заключенных молодых правонарушителей, была предпринята попытка снизить возраст уголовной ответственности до 16 лет, которая в конечном итоге провалилась. [103] [104]

Китай

Уровень преступности среди несовершеннолетних в Китае вырос в среднем на 5% в год. В 2021 году Китай снизил возраст уголовной ответственности с 14 до 12 лет в поправке к своему уголовному законодательству, и он предписал, что такое преследование должно быть одобрено Верховной народной прокуратурой . [105]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Siegel, Larry J.; Welsh, Brandon (2011). Преступность среди несовершеннолетних: ядро ​​(4-е изд.). Belmont, CA: Wadsworth/cengage Learning. ISBN 978-0534519322.
  2. ^ Бланделл, Джонатан (2014). Cambridge IGCSE Sociology coursebook . Cambridge University Press. стр. 198. ISBN 978-1-107-64513-4.
  3. ^ "delinquent". Cambridge Dictionary . 26 июля 2023 г. . Получено 28 июля 2023 г. . человек, обычно молодой, чье поведение является незаконным или неприемлемым для большинства людей
  4. ^ "38. Определение "несовершеннолетнего"". Министерство юстиции США. 19 февраля 2015 г. Получено 30 апреля 2022 г.
  5. ^ ab "Возраст юрисдикции для несовершеннолетних и передача дел в суды для взрослых". www.ncsl.org . Получено 30 апреля 2022 г. .
  6. ^ «Невинность и опыт — эволюция концепции преступности среди несовершеннолетних в середине девятнадцатого века». Министерство юстиции США . Получено 2 октября 2023 г.
  7. ^ ab "Возрастные границы в системах ювенальной юстиции". Национальная ассоциация губернаторов. 12 августа 2021 г. Получено 30 апреля 2022 г.
  8. ^ «Пересмотренный в апреле Гражданский кодекс и Закон о несовершеннолетних с целью снижения возраста совершеннолетия до 18 лет». Japan Today . 4 января 2022 г. Получено 30 апреля 2022 г.
  9. ^ «Закон Японии о несовершеннолетних изменен с целью ужесточения наказания». nippon.com . 21 мая 2021 г. Получено 30 апреля 2022 г.
  10. ^ "Редакционная статья: Сохраняются опасения по поводу поправки, ослабляющей принципы реабилитации в японском законодательстве о несовершеннолетних". Mainichi Daily News . 22 мая 2021 г. Получено 30 апреля 2022 г.
  11. ^ "Отчет о ювенальной юстиции за 2021 год". ncsl.org . Получено 30 апреля 2022 г. .
  12. ^ «Преступления несовершеннолетних – Статистика ювенального права – Impact Law». impactlaw.com . Получено 30 апреля 2022 г. .
  13. ^ Гуд, Эрика (19 декабря 2011 г.). «С 2008 г. «по оценкам, 60% детей в Соединенных Штатах подвергались насилию, преступлениям или жестокому обращению в своих домах, школах и общинах в течение последнего года. Примерно 46% подвергались нападению по крайней мере один раз в прошлом году, а 10% получили травмы в результате нападения». (crimesolutions.gov) Насилие в семьях подростков может/будет оказывать значительное влияние на жизнь подростков по мере их взросления. Исследование показало, что многие в США подвергаются аресту к 23 годам». The New York Times . Архивировано из оригинала 12 июля 2014 г. Получено 3 ноября 2014 г.
  14. ^ "Childstats.gov – Молодежь Америки: Специальный выпуск, 2014 – Контрацепция". childstats.gov . Архивировано из оригинала 26 июня 2014 года.
  15. ^ abcde Грэм, Дж. и Боулинг, Б. (1995). Молодежь и преступность, Исследование Министерства внутренних дел № 145, Лондон: Министерство внутренних дел.
  16. ^ abcdefg Бартол, Курт и Бартол, Энн (2009). Преступность среди несовершеннолетних и антисоциальное поведение: перспектива развития , 3-е изд. Аппер Сэдл Ривер, Нью-Джерси: Pearson Prentice Hall.
  17. ^ abc Theriot, Matthew T. (1 мая 2009 г.). «Сотрудники школьных служб и криминализация поведения учащихся». Журнал уголовного правосудия . 37 (3): 280–287. doi :10.1016/j.jcrimjus.2009.04.008. ISSN  0047-2352.
  18. ^ ab Fowler, Deborah (апрель 2010 г.). «Техасский трубопровод от школы до тюрьмы: исключение из школы, путь от локаута к отчислению» (PDF) . Texas Appleseed .
  19. ^ ab Sawyer, Wendy (19 декабря 2019 г.). "Youth Confinement: The Whole Pie 2019" (пресс-релиз). Prison Policy Initiative . Получено 20 апреля 2020 г. .
  20. ^ Прочитайте «Преступность несовершеннолетних, ювенальная юстиция» на NAP.edu. 2001. doi :10.17226/9747. ISBN 978-0-309-06842-0.
  21. ^ ab "Дети в тюрьме для взрослых". Инициатива равного правосудия . Получено 20 апреля 2020 г.
  22. ^ Woolard; Scott (2009). «Правовое регулирование подросткового возраста». В Lerner, R.; Steinberg, L. (ред.). Handbook of Adolescent psychology . Vol. 2 (3rd ed.). New York: Wiley. pp. 345–371. ISBN 9780470149225.
  23. ^ "ПРАВОСУДИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ: ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПОД СТРАЖУ КАК КРАЙНЕЕ СРЕДСТВО. Инновационные инициативы в Восточной Азии и Тихоокеанском регионе" (PDF) . Детский фонд Организации Объединенных Наций .
  24. ^ «Дети за решеткой: глобальное чрезмерное содержание детей под стражей». Всемирный доклад 2016: тенденции в области прав детей за решеткой . 22 декабря 2015 г. Получено 4 марта 2020 г.
  25. ^ ab Управление ювенальной юстиции и профилактики правонарушений, Министерство юстиции США (22 октября 2018 г.). «Виктимизации несовершеннолетними на 1000 молодых людей в возрасте 12–17 лет, 1980–2016 гг.». www.ojjdp.gov . Получено 4 марта 2020 г. .
  26. ^ Единая статистика отчетности о преступлениях, Федеральное бюро расследований. "Единая статистика отчетности о преступлениях". ucrdatatool.gov . Получено 4 марта 2020 г. .
  27. ^ Хауэлл, Джеймс (2009). Предотвращение и сокращение преступности среди несовершеннолетних: всеобъемлющая структура. Thousand Oaks, Калифорния: SAGE Publications, Inc. doi : 10.4135/9781452274980. ISBN 978-1-4129-5638-3.
  28. ^ Данные Национального суда по делам несовершеннолетних OJJDP, Управление ювенальной юстиции и профилактики правонарушений (2015). "Характеристики дел о правонарушениях, рассмотренных в суде по делам несовершеннолетних в 2015 году" (PDF) .
  29. ^ abcdef Steinberg, L. (2008). Подростковый возраст (8-е изд.). Нью-Йорк: McGraw-Hill. ISBN 9780073405483.
  30. ^ ab Moffitt (2006). «Постоянное в течение жизни против ограниченного в подростковом возрасте антисоциального поведения». В Cicchetti, D.; Cohen, D. (ред.). Психопатия развития (2-е изд.). Нью-Йорк: Wiley. стр. 75–103. doi :10.4324/9781315094908-4. ISBN 9781315094908.
  31. ^ Дабб, К. (май 1997 г.). Связь между погодой и поведением детей: исследование восприятия учителей. Диссертация USU.
  32. ^ ab Bi, Xinwen; Yang, Yiqun; Li, Hailei; Wang, Meiping; Zhang, Wenxin; Deater-Deckard, Kirby (2018). «Стили воспитания и отношения между родителями и подростками: посреднические роли поведенческой автономии и родительского авторитета». Frontiers in Psychology . 9 : 2187. doi : 10.3389/fpsyg.2018.02187 . ISSN  1664-1078. PMC 6243060. PMID 30483194  . 
  33. ^ Баумринд, Диана (1971). «Текущие модели родительского авторитета». Психология развития . 4 (1, Pt.2): 1–103. doi :10.1037/h0030372. ISSN  1939-0599.
  34. ^ Берк, Лора Э. (2014). Развитие через всю жизнь (шестое изд.). Бостон. ISBN 9780205957606. OCLC  830646471.{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  35. ^ abcde Farrington, DP (2002). "Развитие криминологии и профилактика, ориентированная на риск". В Maguire, M.; et al. (ред.). Оксфордский справочник по криминологии (3-е изд.). Oxford: Oxford University Press. ISBN 978-0199256099.
  36. ^ abc Walklate, S (2003). Понимание криминологии – текущие теоретические дебаты , 2-е издание, Мейденхед: Издательство Открытого университета.
  37. ^ Monea J, Thomas A (июнь 2011 г.). «Непреднамеренная беременность и расходы налогоплательщиков». Перспективы сексуального и репродуктивного здоровья . 43 (2): 88–93. doi :10.1363/4308811. PMID  21651707.
  38. ^
    • «Планирование семьи – Здоровые люди 2020». Архивировано из оригинала 28 декабря 2010 г. Получено 18 августа 2011 г.
    • Логан К., Холкомб Э., Мэнлав Дж. и др. (май 2007 г.). «Последствия непреднамеренного деторождения: Белая книга» (PDF) . Child Trends . Архивировано из оригинала (PDF) 2 июля 2010 г.
    • Cheng D, Schwarz E, Douglas E и др. (март 2009 г.). «Непреднамеренная беременность и связанное с ней материнское предзачаточное, дородовое и послеродовое поведение». Контрацепция . 79 (3): 194–8. doi :10.1016/j.contraception.2008.09.009. PMID  19185672.
    • Kost K, Landry D, Darroch J (март–апрель 1998 г.). «Прогнозирование поведения матери во время беременности: имеет ли значение статус намерения?». Fam Plann Perspectives . 30 (2): 79–88. doi :10.2307/2991664. JSTOR  2991664. PMID  9561873.
    • D'Angelo DV, Gilbert BC, Rochat RW, Santelli JS, Herold JM (сентябрь–октябрь 2004 г.). «Различия между несвоевременной и нежелательной беременностями среди женщин, родивших живого ребенка». Perspect Sex Reprod Health . 36 (5): 192–7. doi :10.1363/3619204. PMID  15519961.
  39. ^ Варгас, Роберт (сентябрь 2011 г.). «Нахождение в «плохой» компании: зависимость от власти и статуса в подростковой восприимчивости к влиянию сверстников». Social Psychology Quarterly . 74 (3): 310–332. doi :10.1177/0190272511414546. ISSN  0190-2725. S2CID  147382098.
  40. ^ ab Dodge (2003). «Биопсихосоциальная модель развития хронических проблем поведения в подростковом возрасте». Психология развития . 39 (2): 349–371. doi :10.1037/0012-1649.39.2.349. PMC 2755613. PMID 12661890  . 
  41. ^ ab Аронсон, Эллиот. (2013). Социальная психология . Уилсон, Тимоти Д., Акерт, Робин М. (8-е изд.). Бостон: Pearson. ISBN 9780205796625. OCLC  796355014.
  42. ^ ab Asch, Solomon E. (1956). «Исследования независимости и конформизма: I. Меньшинство из одного против единодушного большинства». Psychological Monographs: General and Applied . 70 (9): 1–70. doi :10.1037/h0093718. ISSN  0096-9753. S2CID  144985742.
  43. ^ Крегер, Дерек А.; Рулисон, Келли; Муди, Джеймс (февраль 2011 г.). «Проступки и структура подростковых групп сверстников». Криминология . 49 (1): 95–127. doi :10.1111/j.1745-9125.2010.00219.x. ISSN  0011-1384. PMC 3092163. PMID  21572969 . 
  44. ^ Линдси, Констанс А.; Ли, Виктория; Ллойд, Трейси (21 июня 2018 г.). «Распространенность сотрудников полиции в школах США». Urban Institute . Получено 8 марта 2020 г.
  45. ^ abcde «Политика нулевой терпимости и трубопровод от школы до тюрьмы». Shared Justice . Получено 8 марта 2020 г.
  46. ^ «Эффективны ли политики нулевой терпимости в школах? Доказательный обзор и рекомендации» (PDF) . Американский психолог . Апрель 2008 г.
  47. ^ Розенбаум, Джанет (17 января 2018 г.). «Результаты образования и уголовного правосудия через 12 лет после отстранения от занятий». Молодежь и общество . 52 (4): 515–547. doi : 10.1177/0044118x17752208. ISSN  0044-118X. PMC 7288849. PMID 32528191  . 
  48. ^ «Поколение спустя: что мы узнали о нулевой терпимости в школах» (PDF) . Институт юстиции Веры . Декабрь 2013 г.
  49. ^ Моррис, Эдвард В.; Перри, Бреа Л. (1 февраля 2016 г.). «Разрыв в наказании: отстранение от учебы и расовые различия в успеваемости». Социальные проблемы . 63 (1): 68–86. doi :10.1093/socpro/spv026. ISSN  0037-7791.
  50. ^ ab «Неравенство в дисциплине для чернокожих студентов, мальчиков и студентов с ограниченными возможностями» (PDF) . Счетная палата правительства США. Март 2018 г.
  51. ^ «Объяснение трубопровода от школы до тюрьмы — Институт политики правосудия». justicepolicy.org . 24 февраля 2015 г. Получено 8 марта 2020 г.
  52. ^ аб Юнгер-Тас, Жозин; Рибо, Дени; Кройф, Маартен JLF (июль 2004 г.). «Преступность несовершеннолетних и гендер». Европейский журнал криминологии . 1 (3): 333–375. дои : 10.1177/1477370804044007. ISSN  1477-3708. S2CID  145375000.
  53. ^ abcd Steketee, Majone; Junger, Marianne; Junger-Tas, Josine (20 января 2013 г.). «Различия пола в предикторах преступности среди несовершеннолетних» (PDF) . Journal of Contemporary Criminal Justice . 29 (1): 88–105. doi :10.1177/1043986212470888. ISSN  1043-9862. S2CID  143911396.
  54. ^ Дейгл, Лия Э.; Каллен, Фрэнсис Т.; Райт, Джон Пол (июль 2007 г.). «Гендерные различия в предикторах преступности среди несовершеннолетних». Насилие среди молодежи и ювенальная юстиция . 5 (3): 254–286. doi :10.1177/1541204007301289. ISSN  1541-2040. S2CID  144071237.
  55. ^ Свенссон, Роберт (октябрь 2004 г.). «Стыд как следствие отношений родитель-ребенок». Европейский журнал криминологии . 1 (4): 477–504. doi :10.1177/1477370804045692. ISSN  1477-3708. S2CID  145803713.
  56. ^ ab Rhoades, Kimberly A.; Leve, Leslie D.; Eddy, J. Mark; Chamberlain, Patricia (декабрь 2016 г.). «Прогнозирование перехода от подростковой преступности к взрослой преступности: гендерно-специфические влияния в двух выборках с высоким риском: рецидивизм от подросткового возраста до зрелого». Criminal Behaviour and Mental Health . 26 (5): 336–351. doi :10.1002/cbm.1957. PMC 4624625 . PMID  25916547. 
  57. ^ ab Пикеро, Николь Липер; Говер, Анджела Р.; Макдональд, Джон М.; Пикеро, Алекс Р. (март 2005 г.). «Влияние сверстников-правонарушителей на правонарушения». Молодежь и общество . 36 (3): 251–275. doi :10.1177/0044118x04265652. ISSN  0044-118X. S2CID  144907955.
  58. ^ «Арест несовершеннолетних и сопутствующий образовательный ущерб при переходе к взрослой жизни».JournalistsResource.org, получено 18 июня 2012 г.
  59. ^ Кирк, Дэвид С.; Сэмпсон, Роберт Дж. (2012). «Арест несовершеннолетних и сопутствующий образовательный ущерб при переходе к взрослой жизни». Социология образования . 86 (1): 36–62. doi :10.1177/0038040712448862. PMC 4192649. PMID  25309003 . 
  60. ^ Hare (1991). Пересмотренный контрольный список психопатии Hare . Торонто, Онтарио: Многопрофильные системы здравоохранения.
  61. ^ Холмс, С. Э.; Джеймс, Р. С.; Джавад, К. (2001). «Факторы риска в детстве, приводящие к развитию расстройства поведения и антисоциального расстройства личности». Детская психиатрия и развитие человека . 31 (3): 183–193. doi :10.1023/A:1026425304480. PMID  11196010. S2CID  20259352.
  62. ^ ab DeLisi, Matt (2005). Профессиональные преступники в обществе . Лондон, Великобритания: Sage Publications. стр. 39. ISBN 978-1412905534.
  63. ^ abcd Марвин, Вольфганг; Фиглио, Роберт М.; Селлин, Торстен (1972). Правонарушения в возрастной группе . Издательство Чикагского университета. ISBN 978-0226905532.
  64. ^ Рейн, А. (1993). Психопатология преступности: криминальное поведение как клиническое расстройство . Сан-Диего, Калифорния: Academic Press. ISBN 978-0125761604.
  65. ^ abcd Eadie, T.; Morley, R. (2003). «Преступление, правосудие и наказание». В Baldock, J.; et al. (ред.). Социальная политика (3-е изд.). Оксфорд: Oxford University Press. ISBN 978-0199258949.
  66. ^ Браун, С. (1998) Понимание молодежи и преступности (Слушать молодежь?) , Букингем: Издательство Открытого университета.
  67. ^ "Мустафа Хашем ад-Дарвиш: Саудовская Аравия казнила мужчину, который принял участие в протестах, когда ему не исполнилось 18 лет". The Times . Получено 16 июня 2021 г.
  68. ^ Фахейд, Далия (18 июня 2021 г.). «Человек был казнен за предполагаемое преступление, когда он был подростком. За ним могут последовать и другие саудовцы». NPR . Национальное общественное радио . Получено 18 июня 2021 г.
  69. ^ "Ювенальная юстиция". Human Rights Watch . Получено 8 марта 2020 г.
  70. ^ "Заключенные в тюрьме моложе 18 лет, 1993-2017". ojjdp.gov . Получено 8 марта 2020 г. .
  71. ^ «Дети за решеткой: глобальное чрезмерное содержание детей под стражей». Всемирный доклад 2016: тенденции в области прав детей за решеткой . 22 декабря 2015 г. Получено 20 апреля 2020 г.
  72. ^ МакКласки, Молли (24 декабря 2017 г.). «Что, если бы это был ваш ребенок?». The Atlantic . Получено 20 апреля 2020 г. .
  73. ^ Лосен, Дэниел (24 августа 2018 г.). «11 миллионов потерянных дней: РАСА, ДИСЦИПЛИНА И БЕЗОПАСНОСТЬ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ШКОЛАХ США». Центр по защите гражданских прав .
  74. ^ ab Dishion; McCord (1999). «Когда вмешательства вредят: группы сверстников и проблемное поведение». American Psychologist . 54 (9): 755–764. doi : 10.1037/0003-066x.54.9.755. PMID  10510665.
  75. ^ Всемирный банк. «Образование и развитие». Архивировано из оригинала 29 января 2017 года . Получено 18 января 2012 года .
  76. ^ Катсиянис, Антонис; Райан, Джозеф Б.; Чжан, Далун; Спанн, Анастасия (4 марта 2008 г.). «Преступность среди несовершеннолетних и рецидивизм: влияние академических достижений». Reading & Writing Quarterly . 24 (2): 177–196. doi :10.1080/10573560701808460. ISSN  1057-3569. S2CID  144089622.
  77. ^ Петросино, А.; Турпин-Петросино, Кэролин; Холлис-Пил, Меган; Лавенберг, Джулия (2013). «Scared Straight и другие программы повышения осведомленности несовершеннолетних для профилактики преступности среди несовершеннолетних: систематический обзор». Campbell Systematic Reviews . 5 : 1–55. doi :10.4073/csr.2013.5.
  78. ^ Лилиенфельд, Скотт О. (2007). «Психологические методы лечения, которые причиняют вред». Перспективы психологической науки . 2 (1): 53–70. CiteSeerX 10.1.1.531.9405 . doi :10.1111/j.1745-6916.2007.00029.x. PMID  26151919. S2CID  26512757. 
  79. ^ «Улучшение школьного климата: данные школ, внедряющих восстановительные практики» (PDF) . Международный институт восстановительных практик. 2014.
  80. ^ ab Fronius, Trevor (февраль 2016 г.). «Восстановительное правосудие в школах США: обзор исследований» (PDF) . WestEd Justice & Prevention Research Center .
  81. ^ Портман, Роб (15 ноября 2018 г.). «Вся информация – S.3635 – 115-й Конгресс (2017–2018 гг.): Закон о повторном разрешении второго шанса 2018 г.». congress.gov . Получено 15 апреля 2020 г. .
  82. ^ "Reentry | Youth.gov". youth.gov . Получено 11 мая 2020 г. .
  83. ^ "Тенденции реформ". Обмен информацией о ювенальной юстиции . Получено 11 мая 2020 г.
  84. ^ ab Barbaree, HE, Marshall, WL (2008). Введение в понятие «несовершеннолетний сексуальный преступник»: термины, концепции и определения (2-е изд.). Нью-Йорк: Guilford Press.
  85. ^ ab Райан, Г., Лейн, С. (ред.). (1997). Сексуальные преступления несовершеннолетних: причины, последствия и исправление. Сан-Франциско: Jossey-Bass.
  86. ^ abcd Лонго, Р. Э., Прескотт, Д. С. (2006). Введение: Краткая история лечения молодежи с проблемами сексуального поведения. Текущие перспективы: Работа с сексуально агрессивной молодежью и молодежью с проблемами сексуального поведения, (стр. 31–43). Массачусетс: NEARI Press.
  87. ^ Бут, Мэрилин. 2002. «Арабские подростки, смотрящие в будущее». стр. 232 в Brown et al., (ред.) Молодежь мира: юность в восьми регионах земного шара . Кембридж: Cambridge University Press. ISBN 052180910X . 
  88. ^ "FBI — Uniform Crime Reporting". ФБР . Архивировано из оригинала 24 октября 2004 года.
  89. ^ Хантер, Дж. (декабрь 1999 г.). «Центр по работе с сексуальными преступниками. Понимание поведения несовершеннолетних, совершивших сексуальные преступления: новые исследования, подходы к лечению и методы управления». Архивировано из оригинала 21 декабря 2009 г. Получено 11 октября 2009 г.
  90. ^ abcdefg Snyder, HM (ноябрь 2008 г.). "Juvenile arrests 2006" (PDF) . Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention . Архивировано (PDF) из оригинала 8 мая 2009 г. . Получено 15 октября 2009 г. .
  91. ^ ЛаФри, Гэри (август 1999 г.). «СНИЖЕНИЕ УРОВНЯ НАСИЛЬСТВЕННЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В 1990-Х ГОДАХ: Прогнозирование подъемов и спадов преступности». Annual Review of Sociology . 25 (1): 145–168. doi :10.1146/annurev.soc.25.1.145. ISSN  0360-0572.
  92. ^ Райтхэнд, С.; Уэлч, К. (2004). «Характеристики подростков, совершающих сексуальные преступления». Журнал детского сексуального насилия . 13 (3): 15–32. doi :10.1300/J070v13n03_02. PMID  15914388. S2CID  23452835.
  93. ^ Вейкман, Мириам; Биджлевелд, Катриен; Хендрикс, Ян (2014). «Несовершеннолетние женщины, совершившие сексуальные преступления: характеристики правонарушителей и правонарушений». Европейский журнал криминологии . 11 : 23–38. дои : 10.1177/1477370813479077. S2CID  145779900.
  94. ^ "Wisconsin International Law Journal" (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 3 марта 2016 г. . Получено 7 августа 2016 г. .
  95. ^ Правонарушители в возрасте 18-25 лет нуждаются в большем внимании для предотвращения преступности, говорят депутаты. BBC .
  96. ^ "Уголовный возраст будет повышен до 12 лет". scotland.gov.uk . Получено 8 февраля 2015 г.
  97. ^ «Закон об уголовном правосудии и лицензировании (Шотландия) 2010 года». scotland.gov.uk . Получено 8 февраля 2015 г. .
  98. ^ Мадлен Нэлштедт (2015). «Gammal nog att begå brott, for ung for att straffas- En undersökning om huruvida straffbarhetsåldern är lämplig och ändamålsenligt satt» (на английском и шведском языках). Лундский университет . Проверено 31 июля 2016 г.
  99. ^ "Границы юрисдикции". JJGPS . Получено 14 января 2024 г. .
  100. ^ Коэн, Кеннет (2017). Несовершеннолетние правонарушители в федеральной системе . Комиссия по вынесению приговоров США. стр. 8.
  101. ^ "Estatuto da Criança e do Adolescente" . planalto.gov.br . Проверено 31 января 2020 г.
  102. ^ "Onze estados têm sistema социально-образовательной лотадо" . Фолья де С.Пауло (на бразильском португальском языке). 8 июля 2019 года . Проверено 31 января 2020 г.
  103. ^ «Бразильский конгресс отклонил спорный законопроект о возрасте уголовной ответственности». Latin America News Dispatch . 2 июля 2015 г. Получено 31 января 2020 г.
  104. ^ Bowater, Donna (21 мая 2015 г.). «Человек, заступающийся за молодых правонарушителей в Бразилии». BBC News . Получено 5 декабря 2018 г.
  105. ^ «Ужасное дело об убийстве подростка потрясло Китай и пролило свет на «оставленных» детей». Saudi Gazette . 21 марта 2024 г.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки

На Викискладе есть медиафайлы по теме «Преступность среди несовершеннолетних» .
В Wikisource есть текст статьи « Несовершеннолетние правонарушители » из Британской энциклопедии 1911 года .